搭積木活動(dòng)方案

時(shí)間：2024-08-28 16:23:07 活動(dòng)方案我要投稿

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搭積木活動(dòng)方案

　　為確保事情或工作順利開展，就常常需要事先準(zhǔn)備方案，方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計(jì)劃。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢？下面是小編為大家收集的搭積木活動(dòng)方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

搭積木活動(dòng)方案

搭積木活動(dòng)方案1

　　[活動(dòng)名稱]：

　　拼搭進(jìn)階積木造型

　　[活動(dòng)目標(biāo)]：

　　通過拼搭進(jìn)階積木造型，培養(yǎng)幼兒手眼協(xié)調(diào)能力和幼兒專注力；讓幼兒根據(jù)示例拼搭實(shí)踐，創(chuàng)造更多的積木拼搭造型，培養(yǎng)其空間想象能力和創(chuàng)造力。 [活動(dòng)模式]：室內(nèi)活動(dòng)。

　　[活動(dòng)教具]：

　　四套“巧虎奇趣積木組”。

　　[活動(dòng)歌曲]：

　　搭積木兒歌

　　[教學(xué)過程]

　　一、介紹積木組：

　　H形積木5個(gè)，其中小貓、小狗頭像各一個(gè)，紅色、藍(lán)色、綠色各一個(gè)；梯形積木1個(gè)，扇形積木1個(gè)（象頭），圓柱形積木四個(gè)（一邊底面為猴、狗、熊、刺猬，一邊地面為香蕉、蘋果、梨子、葡萄），推桿一個(gè)，繩子兩條。

　　二、進(jìn)階造型拼搭

　　1.拼搭機(jī)器人：

　　①一個(gè)紅色H形積木作底座，上面放一個(gè)H形積木，再上面并列放兩個(gè)H形積木，最上面放一個(gè)小貓（小狗）頭像積木，頂上可放一個(gè)圓形積木。

　�、邳S色、綠色H形積木并列作底座，上面放一個(gè)H形積木，再上面并列放兩個(gè)H形積木，一個(gè)H形小貓（小狗）頭像積木跨放上方；

　�、蹆蓚€(gè)H形積木并列作底座，上面放一個(gè)H形積木，再上面并列放兩個(gè)H形積木，一個(gè)H形小貓（小狗）頭像積木跨放上方，在小貓（小狗）積木頭上放一個(gè)小球（兩個(gè)圓形積木）。

　　2.拼搭卡車：

　�、偎膫€(gè)H形積木并列一排，一個(gè)扇形積木放左（右）積木上方；

　�、谒膫€(gè)H形積木并列一排，一個(gè)扇形積木放左（右）積木上方，另每一個(gè)H形積木上放一個(gè)圓形水果積木（卡車裝水果）。

　　3.壘高游戲：H形積木相互跨放，逐漸壘高，頂上可放一圓形積木。

　　4.推桿穿積木：

　　①將四個(gè)紅、黃、藍(lán)、綠H型積木首尾相連用推桿連繩穿起來；

　　②將圓形積木用推桿連繩穿起來，變成水果串；

　�、鬯膫€(gè)H形積木并列一排，一個(gè)扇形積木放H形積木左（右）方，用推桿連繩穿起來，變成火車載客四處跑。

　　三、幼兒活動(dòng)，分組拼搭

　　四、教師巡視，分組指導(dǎo)

　　五、教唱兒歌：

　　奇趣積木組，好玩又有趣。能搭機(jī)器人，會(huì)變大貨車；壘高變化多，穿起作水果。

　　六、小結(jié)：

　　表揚(yáng)造型搭的.快、搭的好的小朋友和配合協(xié)作好的小組。提示小朋友積木造型顏色可根據(jù)小朋友喜愛任意搭配，無特殊要求；小朋友可拼搭過程中創(chuàng)新多種積木造型

搭積木活動(dòng)方案2

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　通過拼搭積木的活動(dòng)，培養(yǎng)小朋友的動(dòng)手、動(dòng)腦能力，訓(xùn)練小朋友的邏輯思維能力和語言表達(dá)能力，讓孩子在活動(dòng)中感受科技的魅力，體會(huì)動(dòng)腦動(dòng)手的快樂。希望家長積極鼓勵(lì)孩子參加，具體事宜如下：

　　二、參加對(duì)象：

　　各班先在班上舉行比賽，推行獲勝者5名再參加幼兒園的比賽。

　　三、參賽方式：

　　子彈頭、編織積木、雪花片、積木房子、積木車子五種拼搭項(xiàng)目，主題不限，30分鐘內(nèi)完成，每個(gè)班各派一名幼兒參賽，以年級(jí)為單位比賽。

　　四、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年元月23日上午

　　五、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

　　獨(dú)立完成，主題新穎，搭建的.難易度，效果的呈現(xiàn)等。

　　六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

　　1、班級(jí)獎(jiǎng)：分年級(jí)一二三等獎(jiǎng)各評(píng)一個(gè)班，頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

　　2、幼兒單項(xiàng)獎(jiǎng)：分年級(jí)，分項(xiàng)目，各評(píng)出一二三等獎(jiǎng)一名，頒發(fā)榮譽(yù)證書。

搭積木活動(dòng)方案3

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　通過搭積木的活動(dòng)，培養(yǎng)小朋友的動(dòng)手、動(dòng)腦能力，訓(xùn)練小朋友的邏輯思維能力和語言表達(dá)能力，讓孩子在活動(dòng)中感受科技的魅力，體會(huì)動(dòng)腦動(dòng)手的快樂。希望家長積極鼓勵(lì)孩子參加，具體事宜如下：

　　二、參加對(duì)象：

　　各中班以幼兒自愿報(bào)名原則，先在班上舉行比賽，推選獲勝者5組再參加幼兒園中班段的`比賽。

　　三、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年4月19日

　　四、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　三樓多功能廳

　　五、參賽要求：

　　1、雪花片規(guī)格為大號(hào)雪花片（約4.3cm）

　　2、每班推選5組優(yōu)秀組合。

　　3、主題不限，每人搭一樣或者搭一個(gè)主題。

　　4、比賽時(shí)間：20-40分鐘內(nèi)

　　5、比賽時(shí)，孩子獨(dú)立完成，家長老師不可幫助。