主題班會(huì)活動(dòng)方案(優(yōu))
在我們平凡無奇的學(xué)生時(shí)代,大家最不陌生的就是主題班會(huì)吧?主題班會(huì)就是圍繞一個(gè)中心內(nèi)容,有目的、有組織地進(jìn)行的班集體成員的自我教育活動(dòng)。一個(gè)好的主題班會(huì)都需要包含哪些內(nèi)容?以下是小編精心整理的主題班會(huì)活動(dòng)方案,僅供參考,歡迎大家閱讀。
主題班會(huì)活動(dòng)方案1
一、班會(huì)地點(diǎn):教室
二、參加職員:全班同學(xué)及班主任
三、主持人:班主任或?qū)W生干部
四、班會(huì)主題:法律與我們同行
五、班會(huì)標(biāo)題:踏好青春每步
六、班會(huì)目標(biāo):
對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行法律知識(shí)的宣傳和教育,進(jìn)一步了解法律法規(guī),力圖在他們心目中逐漸建立起正確完善的法律意識(shí)和法制觀念。教育他們在學(xué)校要做遵守校規(guī)校紀(jì)的好學(xué)生,養(yǎng)成自覺遵守和維***律的習(xí)慣。以落后入社會(huì)做知法、懂法、遵法、守法的好公民。
七、班會(huì)背景:
本班學(xué)生年齡大多14——15歲,都還不很懂事,輕易遭到四周生活環(huán)境的各種不良影響,感染不良習(xí)慣,走上違法犯法失足的道路。所以,盡早在他們心目中建立法制觀念,嚴(yán)格地一法律和道德為準(zhǔn)繩,束縛自己的行為,是當(dāng)務(wù)之急。
八、班會(huì)預(yù)備情況:
利用網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙等媒介搜集青少年與法相干題目的資料和實(shí)例資料,篩選,結(jié)合學(xué)生的`實(shí)際情況進(jìn)行分析,為班會(huì)主題服務(wù)。同時(shí),讓同學(xué)聯(lián)系周邊實(shí)際案例,自演并自主分析, 引以為戒。
九、班會(huì)主要內(nèi)容:
1、加強(qiáng)法紀(jì)教育,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)法、遵法,自覺遵守校規(guī)班紀(jì)。
2、通過案例分析讓學(xué)生學(xué)法,知法,加深體會(huì)
十、班會(huì)展開情勢:
印發(fā)法制學(xué)習(xí)手冊;觀看法制教育小品;采用討論、交換方式
十一、活動(dòng)前預(yù)備:
1 、查閱《中小學(xué)生自我保護(hù)必讀》,《中小學(xué)生法制教育通用讀本》
2、學(xué)生自己預(yù)備身邊發(fā)生的案例小品,要求學(xué)生進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)
3 、以小組為單位排練文藝節(jié)目
十二、班會(huì)流程
1、班主任發(fā)言——導(dǎo)語;
2、主持人法律知識(shí)簡介;
3、討論法律案例;
4、法律知識(shí)搶答;
5、文藝演出;
6、做自我總結(jié)
班會(huì)進(jìn)程:
(一)導(dǎo)語:
同學(xué)們,法律離我們實(shí)在不遙遠(yuǎn),發(fā)生在我們身邊的許很多多鮮活的事例已然清楚地告知我們,法律與我們的生活息息相干,密不可分。學(xué)法,懂法,用法,是青少年素質(zhì)的重要組成部份。同學(xué)們都有14、15歲了,相信大家都會(huì)判定是非對(duì)錯(cuò),可是,為甚么又有那末多的未成年人由于一時(shí)的胡涂而走上犯法的道路呢?現(xiàn)在,隨著社會(huì)的發(fā)展,未成年人犯法率有升沒減, 面對(duì)這個(gè)沉重的題目,我們是否是應(yīng)當(dāng)去沉思呢?
(二)法律知識(shí)簡介
將活動(dòng)前找好的資料印發(fā)成冊,分發(fā)給學(xué)生,由主持人帶頭集體學(xué)習(xí)相干的法律知識(shí)。
(三)案例結(jié)合,討論法律案例
案例(一)
事情發(fā)生在南關(guān)西四小區(qū)的住宅樓,這天正是星期日,三位初中生在四樓的樓道窗前嬉戲,甲失手將乙推出窗外,重重地從高達(dá)20米的四樓摔了下來。當(dāng)時(shí)乙的臉色烏青,血從鼻孔、耳孔直往外淌。后來,乙被市醫(yī)院急救車救走。
提出題目:
、偌资种聜,算不算違法?
②假如甲違法,違反了甚么法?
從這個(gè)案例中我們發(fā)現(xiàn)生活中的一個(gè)不經(jīng)意的一個(gè)動(dòng)作就可能,所以在平常生活中要懂法。具體說來,青少年應(yīng)當(dāng)在平常生活中要做到以下幾點(diǎn),即知法懂法,遵法***。知道法律基本常識(shí),明確本身享受的權(quán)利和應(yīng)當(dāng)承當(dāng)和履行的義務(wù),知道應(yīng)用法律作為最有效的武器保護(hù)本身的正當(dāng)權(quán)益不受非法侵害,同時(shí),做到以法律為準(zhǔn)繩,規(guī)范自己的一言一行,做符合本身年齡和身份的事情。
案例(二): 誰應(yīng)為未成年人夜不歸宿負(fù)責(zé)任?
曉雪今年17周歲。自今年5月份起,她在課余時(shí)間常與社會(huì)上一些不三不四的青年人混在一起,進(jìn)行小的賭博,觀看色情***穢電影,乃至夜不歸宿。叔叔得知此情況后告知了曉雪父母,并勸說他們多管管孩子?伤麄儏s說曉雪已懂事,不會(huì)出題目的。無奈,叔叔又找到留宿曉雪的房屋主人李某交涉。李某卻反唇相譏:“你侄女愿意住在這兒, 叫我有甚么辦法,你家人是如何教育孩子的?”請(qǐng)問,曉雪父母和房東李某的行為是否是違法,應(yīng)承當(dāng)甚么法律責(zé)任?
案例(三):破壞公物
二0xx年七月的一天晚上,某中學(xué)九年級(jí)的王軍、崔凱、趙偉乘門衛(wèi)不留意,靜靜溜進(jìn)學(xué)校,直奔四樓九年級(jí)(3)班教室。王軍對(duì)著教室門先踹了幾腳,然后崔凱和趙偉接著踹,將教室門板踢下一塊,三人乘此鉆進(jìn)教室,又開始?xì)钠渌麞|西,后拂袖而去。
問:高一(3)班王軍、崔凱和趙偉三人行為造成后果,怎樣處理?
《中華人民共和國教育法》第72條規(guī)定:“結(jié)伙斗毆、尋釁滋事、擾亂學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)教育教學(xué)秩序或破壞校舍、場地及其他財(cái)產(chǎn)的由公安機(jī)關(guān)給予治安管理處罰;構(gòu)成犯法的,依法追究刑事責(zé)任!
總結(jié):由于法制觀念淡薄,法盲現(xiàn)象嚴(yán)重,在不知甚么是違法犯法的情況下觸犯刑律的事也屢有發(fā)生;而因缺少法律意識(shí),在本身遭到侵害可以應(yīng)用法律武器保護(hù)自己時(shí)卻不會(huì)保護(hù),吃啞吧虧的人也確有很多。所以我們青少年要學(xué)法,知法和遵法,更要學(xué)會(huì)用法
(四)法律知識(shí)搶答
我們以小組為單位進(jìn)行法律知識(shí)竟答,法律知識(shí)竟答分抽簽必答和小組搶答兩部份,必答題20分;搶答題答對(duì)10分,答錯(cuò)扣10分,最后看哪個(gè)小隊(duì)得分最多就是優(yōu)越小隊(duì)。知識(shí)比賽題目由法律知識(shí)中抽取。
必答題: 共八問(略);搶答題: 共八問(略)
(五)文藝演出
節(jié)目由學(xué)生自己預(yù)備,展開自由活動(dòng)
(六)活動(dòng)總結(jié)
1、全班同學(xué)發(fā)表自己對(duì)本活動(dòng)的看法,并說說自己通過本次活動(dòng)后的感受,并寫一篇瀏覽法律手冊的觀后感。
2、班主任老師總結(jié)。
(七)主持人公布班會(huì)結(jié)束。
主持人:愿同學(xué)們從小建立法律意識(shí),讓法制與我們永相隨,讓幸?鞓放c我們永久相伴!
主題班會(huì)活動(dòng)方案2
活動(dòng)背景:
為了保護(hù)我國的林業(yè)資源,美化環(huán)境,保持生態(tài)平衡。1929年2月中國五屆第六次會(huì)議決定將每年3月12日定為中國的植樹節(jié)。為提高大家義務(wù)植樹的意識(shí),提高大家愛護(hù)花木,保護(hù)環(huán)境、珍惜綠色的責(zé)任感,_應(yīng)科院青協(xié)與_各大高校青協(xié)聯(lián)手前往__風(fēng)景園參加植樹活動(dòng)。
活動(dòng)口號(hào):
地球是我家,綠化靠大家。愛心植樹,爭做綠色使者
活動(dòng)意義:
植樹不僅可以綠化和美化家園,同時(shí)也可以起到增多樹木資源、防止水土流失、保護(hù)農(nóng)田、調(diào)節(jié)氣候、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展等作用,同時(shí)增強(qiáng)大家的環(huán)保意識(shí),是一項(xiàng)利于當(dāng)代、造福子孫的`宏偉工程。
活動(dòng)地點(diǎn):
__風(fēng)景園
活動(dòng)時(shí)間:
活動(dòng)流程:
前期:
1、準(zhǔn)備好工具(水桶、鐵鍬);
2、確定好時(shí)間和地點(diǎn)后由外聯(lián)部的人踩好點(diǎn);
3、制作一些愛心卡片,可以增強(qiáng)大家的環(huán)保意識(shí);
4、宣傳部在校內(nèi)以各種形式進(jìn)行宣傳(海報(bào)、網(wǎng)絡(luò)、橫幅、廣播等),聯(lián)系新聞媒體進(jìn)行校外宣傳;
5、全院范圍內(nèi)招募志愿者。
中期:
1、活動(dòng)當(dāng)天8:30在大學(xué)生活動(dòng)中心集合簽到并按組有序出發(fā);
2、分組坐校車達(dá)到預(yù)計(jì)地點(diǎn),等全部人員到齊再向植樹地點(diǎn)集合;
3、由專業(yè)人士給我們講解一下植樹的技巧,提高我們植的樹的成活率;
4、由干部帶領(lǐng)本組成員開始種樹;
5、植完樹清點(diǎn)工具后合影留念,并組織會(huì)員返回學(xué)校。
后期:
1、總結(jié)材料(照片,活動(dòng)心得,等);
2、做好活動(dòng)成果宣傳,讓志愿者精神傳播開來;
3、積極和參與學(xué)校達(dá)成聯(lián)系,為下次活動(dòng)做好鋪墊。
經(jīng)費(fèi)預(yù)測:
一些急救藥品,制作關(guān)于植樹節(jié)的橫幅。
注意事項(xiàng):
(1)理事通知時(shí)要清楚的告訴會(huì)員集合的時(shí)間和地點(diǎn),要求會(huì)員帶小紅帽。
(2)制作的愛心卡片時(shí)可以用一些硬紙片,并貼上透明膠布加于保護(hù)。
(3)各協(xié)會(huì)干部要維持好現(xiàn)場的秩序,要團(tuán)結(jié)互助,積極負(fù)責(zé)。
(4)注意好工具不要弄環(huán)了,記得帶回來。特別注意人身安全,可以帶一些創(chuàng)可貼,以及一些涂抹外傷的藥品。
活動(dòng)主辦單位:
_市團(tuán)委
承辦單位:
_理工大學(xué)應(yīng)用科學(xué)學(xué)院院團(tuán)委社團(tuán)聯(lián)合會(huì)
策劃單位:
青年志愿者協(xié)會(huì)
參與學(xué)校:
_理工大學(xué)_醫(yī)學(xué)院_環(huán)境工程學(xué)院_教育學(xué)院
主題班會(huì)活動(dòng)方案3
教學(xué)目標(biāo):
1、引導(dǎo)幼兒知道眼睛可以看到大小、形狀、顏色各不相同的物體。
2、鼓勵(lì)幼兒愿意用相應(yīng)的語言講述所看到物體的特征。
3、發(fā)展合作探究與用符號(hào)記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果的能力。
4、主動(dòng)參與實(shí)驗(yàn)探索。
教學(xué)準(zhǔn)備:
相關(guān)內(nèi)容的PPT一套
教學(xué)過程:
一、感受眼睛可以看到東西。
1、請(qǐng)幼兒閉上眼睛,走進(jìn)教室。
教師提問:"你們閉上眼睛,能看見東西嗎?有什么感受?"
2、請(qǐng)幼兒睜開眼睛看。
教師提問:"睜開眼睛后,你看到什么了?"
二、通過觀察感受眼睛可以看到物體的.大小、形狀、顏色,并用相應(yīng)的語言講述物體的特征。
1、出示大熊和小熊的圖片,引導(dǎo)幼兒觀察。
教師提問:誰來了呀?它們倆誰是媽媽?誰是寶寶?。為什么呢?你是怎么知道的'?
2、出示各種形狀的圖形的圖片,引導(dǎo)幼兒觀察。
教師提問:你用眼睛看到了什么?
3、出示各種顏色氣球的圖片,引導(dǎo)幼兒觀察。
教師提問:你用眼睛看到了什么?它們有什么不同?
三、通過游戲《找不同》,進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)眼睛的作用。
1、出示兩張不同的圖片,引導(dǎo)幼兒找不同。
教師提問:你們用眼睛看一看,這兩幅圖畫一樣嗎?什么地方不一樣呢?
四、引導(dǎo)幼兒了解保護(hù)眼睛的方法。
教師提問:眼睛是很重要的,沒有眼睛我們什么也看不到,既然眼睛這么重要,我們應(yīng)該怎樣保護(hù)自己的眼睛呢?
五、結(jié)束部分教師小結(jié):
每個(gè)人的眼睛特別能干,能看到許多東西,現(xiàn)在我們?nèi)ソ淌彝饷婵匆豢,還什么更有趣的東西。
教學(xué)反思:
在這個(gè)教學(xué)過程中教師先引導(dǎo)幼兒了解眼睛的外觀結(jié)構(gòu),然后通過一個(gè)閉眼、睜眼的小游戲讓幼兒深刻去體會(huì)眼睛的重要作用,最后很自然地過渡到如何保護(hù)好自己的眼睛,整個(gè)教學(xué)過程流暢重難點(diǎn)突出,教師在組織幼兒認(rèn)識(shí)眼睛的時(shí)候讓幼兒看看、摸摸等形式充分感知了眼睛的特性,又通過游戲和觀看圖書很直觀地感知到眼睛的功能和保護(hù)眼睛的方法,在這個(gè)過程中孩子們積極性很高,教師運(yùn)用的啟發(fā)式提問充分體現(xiàn)了幼兒的主體地位。
主題班會(huì)活動(dòng)方案4
消防安全工作考評(píng)與獎(jiǎng)懲制度
(一)本單位每年、季度、月對(duì)各部門消防安全工作情況進(jìn)行考評(píng)。
(二)由單位相關(guān)部門具體執(zhí)行考評(píng)工作。
(三)考評(píng)結(jié)果上報(bào)至本單位消防安全責(zé)任人審批后,執(zhí)行具體獎(jiǎng)懲措施。
(四)考評(píng)細(xì)則:
1.考評(píng)共從以下幾個(gè)方面進(jìn)行:
(1)消防安全教育、培訓(xùn)制度的落實(shí)情況;
(2)防火巡查、檢查,火災(zāi)隱患整改制度的落實(shí)情況;
(3)其他有關(guān)制度、職責(zé)的落實(shí)情況。
2.考評(píng)以當(dāng)年每月單位內(nèi)消防安全工作月匯總及相關(guān)部門有關(guān)記錄為準(zhǔn)。
3.對(duì)在消防安全工作中成績突出的部門(班組)和個(gè)人、單位應(yīng)當(dāng)給予表彰獎(jiǎng)勵(lì);對(duì)未依法履行消防安全職責(zé)或者違反單位消防安全制度的行為,應(yīng)當(dāng)依照有關(guān)規(guī)定對(duì)責(zé)任人員給予行政紀(jì)律處分或者其他處理。
(具體獎(jiǎng)懲方式和量化標(biāo)準(zhǔn)由各單位自行確定)
4、違反規(guī)定,依法應(yīng)當(dāng)給與行政處罰的,依照有關(guān)法律、法規(guī)予以處罰;構(gòu)成犯罪的,依法追究刑事責(zé)任。
單位可參考如下形式:
消防安全工作考評(píng)和獎(jiǎng)懲制度
一、消防安全工作考評(píng)制度
(一)本單位每年對(duì)各部門消防安全工作情況進(jìn)行考評(píng)。
(二)由保安部聯(lián)合人力資源部具體執(zhí)行考評(píng)工作。
(三)考評(píng)結(jié)果上報(bào)至消防安全責(zé)任人審批后,按本制度中相應(yīng)條款執(zhí)行具體獎(jiǎng)懲措施。
(四)考評(píng)細(xì)則:
1.考評(píng)共從以下幾個(gè)方面進(jìn)行:
(1)消防安全教育、培訓(xùn)制度的落實(shí)情況;
(2)防火巡查、檢查,火災(zāi)隱患整改制度的落實(shí)情況;
(3)其他有關(guān)制度、職責(zé)的落實(shí)情況。
2.考評(píng)以當(dāng)年每月《消防安全工作月匯總表》及保安部和其他相關(guān)部門有關(guān)記錄為準(zhǔn)。
3.各部門起評(píng)分為0分,每項(xiàng)違反消防安全管理制度的行為,按評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)加分,最終得分最高的兩個(gè)部門為年度消防安全工作不合格部門,得分最低的兩個(gè)部門為年度消防安全工作優(yōu)秀部門。
二、消防安全工作獎(jiǎng)懲制度及程序
(一)保安部具體實(shí)施消防安全工作考評(píng)、獎(jiǎng)懲,其他相關(guān)部門予以配合。
(二)懲罰意見均由保安部消防主管根據(jù)消防安全管理制度提出,經(jīng)保安部負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)。
(三)懲罰的金額應(yīng)在每月兌現(xiàn),獎(jiǎng)勵(lì)金額每年兌現(xiàn)一次,獎(jiǎng)懲金額與工資獎(jiǎng)金掛鉤。
(四)具體懲罰事項(xiàng)保安部消防主管提出,陳述處罰的原因、數(shù)額等內(nèi)容,報(bào)保安部負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)后執(zhí)行。
(五)為加強(qiáng)友好百盛購物中心消防安全的管理,確保公司財(cái)產(chǎn)的安全,切實(shí)實(shí)行獎(jiǎng)罰分明的原則,特制定下列獎(jiǎng)勵(lì)規(guī)定:
1.熱愛消防工作,積極參加防火,滅火學(xué)習(xí)、訓(xùn)練成績優(yōu)秀、工作表現(xiàn)突出的,獎(jiǎng)勵(lì):50元。
2.及時(shí)排除火災(zāi)隱患,積極撲救火災(zāi),使公司、個(gè)人生命、財(cái)產(chǎn)免受損失或少受損失的,獎(jiǎng)勵(lì):100元。
3.經(jīng)常進(jìn)行防火檢查,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和排除火險(xiǎn)事故,特別是重大火災(zāi)隱患,在預(yù)防火災(zāi)工作中作出貢獻(xiàn)的,獎(jiǎng)勵(lì):200元。
4.敢于管理,大膽制止違反消防安全制度的人和事,并及時(shí)向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和部門反映,情況屬實(shí)的,獎(jiǎng)勵(lì):200元。
5.對(duì)消防設(shè)施經(jīng)常進(jìn)行檢查和保養(yǎng),使其靈活、有效,并在工作中提出合理化建議的,獎(jiǎng)勵(lì):50元。
6.全年無火災(zāi)事故的部門獎(jiǎng)勵(lì)100元;全年無火災(zāi)隱患的部門獎(jiǎng)勵(lì)100元;全年無火災(zāi)隱患,并能模范遵守、積極貫徹學(xué)習(xí)消防安全制度的部門,獎(jiǎng)勵(lì):200元。
7.宣傳防火知識(shí),積極鉆研消防業(yè)務(wù),并為消防安全提出合理化建議和長遠(yuǎn)規(guī)劃并得到公司消防安全負(fù)責(zé)人認(rèn)可,獎(jiǎng)勵(lì):200元。
8.被評(píng)為年度消防工作先進(jìn)單位、部門、個(gè)人的,獎(jiǎng)勵(lì):200元。被區(qū)級(jí)人民政府或公安消防機(jī)構(gòu)評(píng)為先進(jìn)的,獎(jiǎng)勵(lì)500元;被評(píng)為市級(jí)先進(jìn)的獎(jiǎng)勵(lì):1000元。
(六)為維護(hù)公司和員工的正當(dāng)利益、加強(qiáng)員工的管理,從而更好的落實(shí)消防安全責(zé)任制使之進(jìn)一步規(guī)范化、制度化,現(xiàn)在就消防管理方面出現(xiàn)的違法、違紀(jì)(尚不夠由司法部門處理)問題,除按有關(guān)規(guī)定予以處分(處理)外,特對(duì)當(dāng)事人和責(zé)任人按以下細(xì)則處罰。
違反消防安全管理處罰細(xì)則
(一)有下列情況(或行為)之一者,處以1000元罰款;20分的扣分:
1.故意損壞消防器材、設(shè)施、自動(dòng)報(bào)警裝置;應(yīng)發(fā)現(xiàn)而未發(fā)現(xiàn),應(yīng)報(bào)告而未報(bào)告的。
2.對(duì)消防器材不實(shí)行“定人、定位”,或因保潔不好影響正常使用并造成火災(zāi)事故的。
3.不按操作規(guī)定,野蠻操作,造成火災(zāi)事故的。
4.未經(jīng)消防局批準(zhǔn)而擅自進(jìn)行擴(kuò)建、改建的工程,不符合建審要求而被責(zé)令拆除的。
5.因違反制度、職責(zé)、程序而造成火災(zāi)或延誤火災(zāi)補(bǔ)救的。
6.發(fā)生火災(zāi)確定后,應(yīng)立即報(bào)告“119”,因不報(bào)告而延誤火災(zāi)的。
7.人為原因造成火災(zāi)的。
8.違反消防規(guī)定、程序、職責(zé)而造成火災(zāi)或延誤火災(zāi)補(bǔ)救的。
9.消防設(shè)施、器材發(fā)生故障或其他原因停用,應(yīng)上報(bào)而未上報(bào),造成重大損失的。
(二)有下列情況(或行為)之一者,處以500元罰款;15分扣分:
1.員工攜帶危險(xiǎn)品或其他禁品進(jìn)入公司的。
2.禁煙區(qū)吸煙的。
3.不聽從或侮辱執(zhí)法者的。
4.違反用火審批制度,擅自使用電、氣焊或動(dòng)用明火的。
5.不按購物中心、保安部規(guī)定的地點(diǎn)存放易燃、易爆物品的。
6.檢查中,發(fā)現(xiàn)明火或明火作業(yè)(電焊、氧焊)無審批手續(xù)的,而不制止的。
7.發(fā)生火災(zāi)未及時(shí)疏散人員,搶救物資,撲救火災(zāi),人為原因造成疏散通道,應(yīng)急出口不暢的。
8.對(duì)本部門、崗位發(fā)生的.火災(zāi)或起火事故隱瞞不報(bào)(含事故發(fā)生后第二天不報(bào))的。
9.因整改火災(zāi)隱患不及時(shí)、不徹底而造成火災(zāi)事故但損失不大的。
10.違反用火、用電安全制度和安全操作規(guī)程玩忽職守造成火災(zāi)引起事故,尚未造成嚴(yán)重后果的。
11.非專業(yè)人員,私自亂拉施工電源線、照明線、安裝電器設(shè)備或因此而造成事故引起火災(zāi),但損失不大的。
(三)有下列情況(或行為)之一者,處以200元的罰款;7分扣分:
1.未向工程部申請(qǐng)、登記,私自使用、安裝大功率電爐等電器;未能及時(shí)按照保安部或消防部門提出的消防整改意見進(jìn)行及時(shí)整改的。
2.未按消防部門、保安部提出火災(zāi)隱患整改意見進(jìn)行徹底整改的。
3.裝修、改建、擴(kuò)建、明火、用電未經(jīng)審批而動(dòng)工的。
4.不符合消防安全要求進(jìn)行作業(yè)的。
5.擅自拆卸感煙探測器、感溫探測器或用物品包裹探頭而影響探頭正常工作的。
6.未按制度、職責(zé)、程序辦事,影響消防工作的。
(四)有下列情況(或行為)之一者,處以50元的罰款;2分扣分:
1.埋壓、圈占消防設(shè)施、占用消防通道而影響和延誤了消防工作的(未造成嚴(yán)重后果的)。
2.私自挪用消防器材或造成損失而隱瞞不報(bào)的。
3.本部門、本部位存在的火災(zāi)隱患,能解決不解決或超過整改日期的。
4.不按程序操作,造成火災(zāi)危險(xiǎn)的,未造成損失的。
5.巡查中,發(fā)現(xiàn)有違反消防安全行為而不制止的。
6.在吸煙區(qū)亂扔煙頭、火柴梗,將未熄滅的煙頭、火柴梗投入垃圾桶的。
7.發(fā)現(xiàn)在禁煙區(qū)內(nèi)吸煙而不制止的。
(五)有下列情況(或行為)之一者,處以20元的罰款:
1.各部門、重點(diǎn)部位不落實(shí)崗位自查、有關(guān)記錄虛假的。
2.防火巡查人員不落實(shí)巡查職責(zé),有關(guān)記錄虛假的。
3.消防安全教育、培訓(xùn)考試、抽查不及格或組織培訓(xùn)、學(xué)習(xí)無故不參加的。
4.不按時(shí)參加消防例會(huì)的。
5.按照火災(zāi)隱患整改制度規(guī)定,被保安部下發(fā)消防安全違章通知書的。
員工在受到處罰后,應(yīng)在5日內(nèi)到保安部主動(dòng)繳納罰金,逾期不交者加倍處罰。懲罰均與部門考核兌現(xiàn)掛鉤,并將此成績列入年終考核項(xiàng)目,個(gè)人則記入員工獎(jiǎng)勵(lì)與處分記錄表,員工自第一次計(jì)分之日起,一年內(nèi)累計(jì)計(jì)分5分以上,按如下規(guī)定處理:
5分--10分一般警告
11分--15分嚴(yán)重警告
16分--20分辭退
因人為原因造成損失的須按價(jià)賠償,并進(jìn)行處理;違反《消防法》規(guī)定,造成嚴(yán)重后果的,移交司法機(jī)關(guān)處理。
對(duì)年度消防安全工作不合格部門,按本處罰細(xì)則第三項(xiàng)對(duì)部門消防安全責(zé)任人進(jìn)行處罰,對(duì)年度消防安全工作優(yōu)秀部門,按獎(jiǎng)勵(lì)規(guī)定第八項(xiàng)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
主題班會(huì)活動(dòng)方案5
一、活動(dòng)主題:
感恩母親,珍愛生命
二、活動(dòng)設(shè)計(jì)思想:
由于學(xué)習(xí)壓力過大,或者與父母溝通不暢導(dǎo)致很多學(xué)生整天憂心忡忡,或者脾氣暴躁,更嚴(yán)重的,患抑郁癥、自閉癥,甚而有自殺傾向。針對(duì)這些情況,我們意識(shí)到對(duì)學(xué)生進(jìn)行生命教育是多么的重要,要借母親節(jié)讓學(xué)生了解母親一天的工作,體會(huì)母親的艱辛和偉大,學(xué)會(huì)感恩母親,珍愛生命。
三、活動(dòng)目標(biāo):
1、通過本次主題班會(huì)活動(dòng),告訴大家生命不是你一人所有,請(qǐng)珍惜生命、珍惜你所擁有的一切,感恩父母。
2、通過本次主題班會(huì)活動(dòng),讓學(xué)生不要忽視了解父母,積極與父母溝通,正確處理與父母之間的矛盾。
四、具體過程設(shè)計(jì):
。ㄒ唬┗顒(dòng)熱身: 觀看母親懷孕到出生后進(jìn)入學(xué)校讀書期間,母親陪伴孩子成長的一組圖片。
。ǘ┗顒(dòng)開始: 主持人請(qǐng)大家猜謎: “她像一支離弦的箭,像一只越燃越亮的蠟燭,是一筆留給后代的遺產(chǎn),是一份來自上帝的禮物,她是最寶貴的!毕旅娴耐瑢W(xué)回答“生命”,主持人通過提出“人人都擁有自己的生命。那么我們的生命是誰給予的?”揭示“母親給予我們生命,沒有他們就沒有我們”引出本次班會(huì)主題 “感恩母親,珍愛生命”。 宣布主題班會(huì)正式開始
。ㄈ┗顒(dòng)過程:
1、詩歌朗誦 《游子吟》
2、感恩母親的圖片展示 觀看孩子出生,扶著我們學(xué)走路,背生病的我去看病,陪我們?nèi)メ烎~,幫我們梳頭,下雨接我們放學(xué)的情景……回想母親對(duì)我們無微不至的照顧,給我們溫暖,體會(huì)母親對(duì)孩子那深深的愛。
3、故事 母愛小故事 年輕母親舍身救兒:20__年8月27日下午,沈陽市五里河公園5歲的男孩童童掉進(jìn)鯊魚池。35歲的.母親劉燕當(dāng)時(shí)也顧不上將手上的相機(jī)和肩上的背包放下,直接跳入鯊魚池中將兒子救出。劉燕在接受采訪時(shí)只說了一句話:“兒子就是的全部!
感恩小故事 孝順兒捐腎救母:20__年9月底,在深圳一家律師事務(wù)所工作的田世國得知母親劉玉環(huán)患尿毒癥后,偷偷跑到上海中山醫(yī)院作了血樣檢查;配型成功后,瞞著母親,毅然將自己的一個(gè)腎臟移植給她。
4、談感受。
5、游戲:“誰是最了解母親的人” 用PPT列出問題:
。1)媽媽的生日
(2)媽媽的體重
。3)媽媽日常消遣的活動(dòng)
。4)媽媽最喜歡吃的水果
。5)媽媽最喜歡聽的歌
(6)媽媽最喜歡的顏色
。7)媽媽穿的鞋的尺碼
(8)媽媽的身高
。9)媽媽最喜歡的運(yùn)動(dòng)
(10)媽媽每天做家務(wù)的時(shí)間 由主持人帶領(lǐng)大家伸出雙手,握成拳頭,從第一項(xiàng)到最后一項(xiàng),知道的就伸出一根手指頭。最后主持人要求十項(xiàng)都知道的學(xué)生高高舉起雙手。 學(xué)生總是抱怨父母不了解自己,而沒有意識(shí)到自己也不了解母親,溝通的困難就在于彼此的不了解。其實(shí)上面的十項(xiàng)內(nèi)容父母知道的要比孩子多,學(xué)生往往認(rèn)為這些都是父母應(yīng)該了解的,卻忽視了從同樣的方面去了解媽媽。當(dāng)然媽媽和孩子之間需要了解的遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于這十項(xiàng),本游戲的目的就是要讓學(xué)生從了解父母做起,積極與父母溝通。
6、了解母親節(jié)的由來 母親節(jié)起源于美國。1906年5月9日,美國費(fèi)城的安娜·賈薇絲的母親不幸去世,悲痛萬分的她在次年母親周年忌日,組織了追思母親的活動(dòng),并鼓勵(lì)他人也以類似方式來表達(dá)對(duì)各自慈母的感激之情。此后,她到處游說并向社會(huì)各界呼吁,號(hào)召設(shè)立母親節(jié)。她的呼吁獲得熱烈響應(yīng)。美國參眾兩院通過決議案,決定每年5月的第二個(gè)星期日為母親節(jié)。這一舉措引起世界各國紛紛仿效。
7、做一件讓母親感到溫暖的事 我們能為母親做的就是好好學(xué)習(xí)讓她高興。
星期天把自己的衣服洗了讓她喘口氣。 有時(shí)間為她作頓飯。 讓她感到我們自己能照顧自己啦。 我們出門找朋友玩的時(shí)候要讓她放心,這就是我們現(xiàn)階段能為母親所做的事情。 …… 感謝我們的母親, 感謝她給于我們的生命, 感謝她給予我們的關(guān)心……
8、閱讀箴言
1、“感恩”是一個(gè)人的基本素質(zhì),一個(gè)缺乏愛心,不懂得感恩惜福的人,長大后不可能懂得體諒、關(guān)心他人,不懂得孝敬父母,尊敬師長,也難以與人交往、融入社會(huì),更談不上愛同學(xué)、愛母校、愛國家、愛民族了。
2、學(xué)會(huì)感恩,它是一種禮儀,是一種健康的心態(tài),是一種做人的境界,也是一種社會(huì)進(jìn)步、現(xiàn)代文明的體現(xiàn)。因?yàn)楦卸骺梢宰屵@個(gè)世界一天一天美麗起來,讓人與人之間一天一天更加溫馨起來。
9、生活延伸 除了母愛,還有什么的愛同時(shí)值得我們?nèi)ジ卸鳎?(父親、爺爺、奶奶、老師、同學(xué)、朋友……) 10、小結(jié)。 母親給予我們生命,我們珍愛生命。生命是可貴的,珍愛生命的人,無論何時(shí)何地,無論遇到多大挫折,都不會(huì)輕易放棄生的希望。
10、回想幸福
。1)關(guān)于山區(qū)與城市孩子生活圖片對(duì)比。
(2)討論:看了圖片有何感受? (吃?穿??行?)
。3)學(xué)生感受總結(jié): 從這些小孩身上我們得知學(xué)習(xí)首先應(yīng)該珍惜我們的書本。我懂得了珍惜時(shí)間“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”。好好珍惜美好幸福生活。 在背景音樂“感恩的心”中,同學(xué)們在“感恩父母、珍愛生命”的橫幅上鄭重簽名,以表自己的決心。
。ㄋ模┗顒(dòng)小結(jié):
1、主持人作小結(jié),倡導(dǎo)同學(xué)們?yōu)榱俗约,為了身邊愛自己的人珍惜生命,主?dòng)去了解父母,積極與父母溝通,正確處理與父母之間的矛盾。
2、 主持人宣布活動(dòng)圓滿結(jié)束。
主題班會(huì)活動(dòng)方案6
一、班會(huì)思想:
為提高我班學(xué)生學(xué)習(xí)氛圍,結(jié)合我班的實(shí)際情況,召開本次學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會(huì)。
二、班會(huì)目的:
通過主題班會(huì),總結(jié)前期學(xué)風(fēng)建設(shè)中的實(shí)際不足,計(jì)劃提高后期班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè),使班委及同學(xué)們明確自己的職責(zé),使每個(gè)同學(xué)都發(fā)揮主人翁的精神,共同為創(chuàng)建優(yōu)秀文明班級(jí)而奮斗。
三、班會(huì)主題:
班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)(核心)
四、班會(huì)方案:
(一)班會(huì)人員:2班全體同學(xué)
(二)班會(huì)主持:xxx
(三)班會(huì)記錄:xxx
五、班會(huì)步驟:
1、xxx發(fā)言:宣布班會(huì)正式開始
2、xxx發(fā)言:敘述學(xué)生遲交作業(yè)等一些學(xué)習(xí)不足的地方,并提出合理解決的辦法以及自身后期努力的方向。
3、xxx發(fā)言:主要圍繞人際關(guān)系問題的培養(yǎng),從人際關(guān)系的角度來闡述人際關(guān)系對(duì)學(xué)風(fēng)及學(xué)習(xí)的促進(jìn),對(duì)前段工作中的不足做出檢討以及明確自身后期努力的方向。
4、xxx發(fā)言:
(1)對(duì)以前工作作出檢討;
(2)對(duì)前段時(shí)間組織活動(dòng)不成功的原因探討。
(3)對(duì)在學(xué)風(fēng)建設(shè)的后期規(guī)劃進(jìn)行說明以及明確自身后期努力的方向。
5、xxx發(fā)言:對(duì)工作失職的檢討和今后將對(duì)宣傳活動(dòng)進(jìn)行重視以及明確自身后期努力的方向。
6、王云:對(duì)全段工作的總結(jié),對(duì)本班寢室衛(wèi)生情況作出檢討,及對(duì)今后班委檢查衛(wèi)生人員進(jìn)行分組,宣布分組情況如下:
星期一、星期二、星期三、星期四、星期五、各宿舍交叉檢查
主要檢查早上內(nèi)務(wù)整理(主要是疊被子及拖地)和晚上就寢情況。
明確以后衛(wèi)生工作的有效進(jìn)行以及明確自身后期努力的方向。
7、路朋:闡述對(duì)安全強(qiáng)調(diào)的`不足以及明確自身后期努力的方向。
8、xx發(fā)言:(1)強(qiáng)調(diào)團(tuán)結(jié)在班級(jí)生活中的作用,強(qiáng)調(diào)課堂考勤的重要性,要全面注重課堂到課率,學(xué)風(fēng)建設(shè)從現(xiàn)在做起。(2)對(duì)我班某些優(yōu)點(diǎn)提出,并鼓勵(lì)大家走出自己的個(gè)性。
9、xx發(fā)言:(1)對(duì)“大一”學(xué)生可能出現(xiàn)心理問題做出說明:主要心理問題來自人際關(guān)系,更進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)人際關(guān)系對(duì)心理健康的重要性以及明確自身后期努力的方向。
10、xx發(fā)言:對(duì)“學(xué)風(fēng)建設(shè)”精神進(jìn)行進(jìn)一步的闡述,提出自身前期工作的不足以及明確自身后期努力的方向。
11、xx發(fā)言:(1)班中的體育用品安全問題。(2)參加體育活動(dòng)積極性的重要之處,鍛煉身體及培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。
12、xx發(fā)言:對(duì)班會(huì)中班干部發(fā)言的總結(jié)。
13、xx發(fā)言:闡述自己前期的不足與改進(jìn)的方法以及后期應(yīng)該努力的方向。
14、xx發(fā)言:
(1)對(duì)本次班會(huì)進(jìn)行小結(jié)。
(2)強(qiáng)調(diào)同學(xué)們和班干部之間相互配合的重要性。
(3)強(qiáng)調(diào)借助本次班會(huì)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),爭創(chuàng)優(yōu)秀文明班級(jí)。
15、xxx宣布班會(huì)結(jié)束。
主題班會(huì)活動(dòng)方案7
活動(dòng)要求:
1、通過本次班會(huì)讓學(xué)生掌握有關(guān)教師節(jié)的知識(shí)。
2、通過學(xué)習(xí)、交流,了解我(勵(lì)志主題班會(huì))們的民族是一個(gè)具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族。
3、在了解的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步樹立尊敬老師的思想,以實(shí)際行動(dòng)慶祝教師節(jié)。
教學(xué)過程:
一、序
主持甲:同學(xué)們,這節(jié)課我們是班會(huì)課,現(xiàn)在請(qǐng)大家猜一個(gè)謎語:
秋高氣爽節(jié)日到,落葉翩翩來祝賀。
校園處處喜洋洋,辛勤園丁好快樂。
打一節(jié)日名稱--------謎底:
主持乙:很好,同學(xué)們都猜得很正確。
合:那么今天我們這節(jié)班會(huì)課的內(nèi)容就是“慶祝教師節(jié)”。
主持甲:無論是誰只要走進(jìn)我們學(xué)校的大門,都會(huì)感受到同學(xué)們濃濃的尊師之情。
主持乙:每天清晨,值勤的同學(xué)在校門口親切地問一聲:老師,早上好!
主持甲:教師節(jié),當(dāng)同學(xué)們向老師送上一張張精美的賀卡時(shí)。
主持乙:這一聲聲親切的問候,這一張張美麗的賀卡,都折射出中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)在當(dāng)今時(shí)代所綻放出的絢麗色彩。
主持甲:有人說教師是人類靈魂的工程師。是的,當(dāng)我們剛?cè)雽W(xué)還不懂事的時(shí)候,是老師從細(xì)小的事情入手,耐心地指導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈、如何做事?/p>
主持乙:當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤的時(shí)候,或是彷徨無奈的時(shí)候,又是老師循循善誘地啟迪我們,仿佛是在我們的心靈深處點(diǎn)燃了一盞明亮的燈,把我們的人生引向光明的彼岸。
合:如果說學(xué)校是知識(shí)的源泉,那么在我們學(xué)習(xí)知識(shí)的過程中最離不開的就是老師了,F(xiàn)在讓我們來說一下教師節(jié)的來歷。
二、教師節(jié)來歷:
主持甲:“教師節(jié)”這個(gè)節(jié)日我們并不陌生,你們知道“教師節(jié)”的來歷嗎?
現(xiàn)在請(qǐng)XX同學(xué)為我們講講。
"6.6"教師節(jié)。
1931年5月,教育家、南京中央大學(xué)教授爽秋、程其保等發(fā)起,擬定每年6月6日為教師節(jié)。
"8.27"教師節(jié)。
1939年,國民黨政府教育部決定以中國教育家孔子的誕辰8月27日為教師節(jié)。
"5.1"教師節(jié)。中學(xué)勵(lì)志主題班會(huì):教師節(jié)主題班會(huì)設(shè)計(jì)。
1951年,中華人民共和國教育部、中華全國總工會(huì)共同商定,將教師節(jié)與"五一"國際勞動(dòng)節(jié)合并一起。
"9.10"教師節(jié)。
1985年1月21日,六屆全國人大第九次會(huì)議正式通過國務(wù)院關(guān)于建立教師節(jié)的議案,并決定9月10日為我國的教師節(jié)。
三、獻(xiàn)給老師的歌
主持乙:這位同學(xué)說的很對(duì),老師的工作很辛苦,在教師節(jié)來臨之際,我們要載歌載舞,慶祝老師的節(jié)日。請(qǐng)聽陳婷同學(xué)為我們帶來的歌曲:《每當(dāng)我走過老師的窗前》
靜靜的深夜群星在閃耀
老師的房間徹夜明亮
每當(dāng)我輕輕走過您窗前
明亮的燈光照耀我心房
啊每當(dāng)想起你您
敬愛的好老師
一陣陣暖流心中激蕩
培育新一代辛勤的園丁
今天深夜啊燈光仍在亮
嘔心瀝血您在寫教材
高大的身影映在您窗上
啊每當(dāng)想起你您
敬愛的.好老師
一陣陣暖流心中激蕩
新長征路上老師立功
一群群接班人茁壯成長
肩負(fù)祖國希望奔向四方
您總是含淚深情凝望
啊,每當(dāng)想起你您
敬愛的好老師
一陣陣暖流心中激蕩
四.學(xué)生講述從古到今偉人尊師重教的感人故事。
主持甲:尊師重教是全社會(huì)的美德,是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。在古代沒有教師節(jié),但是有很多名人尊師的故事卻廣為流傳,成為佳話。下面請(qǐng)聽XX、XX為我們帶來的感人故事。
XX:(1)北宋學(xué)者楊時(shí)尊師好學(xué),一次他和同學(xué)去洛陽拜見老師程頤。當(dāng)時(shí)正值三九嚴(yán)寒,天空飄著雪花,來到老師門前,只見老師在打瞌睡,他們不愿打擾,就靜靜地肅立在門前的雪地里。程頤醒來看到他們,連忙讓進(jìn)廳堂,這時(shí)門外的積雪已有一尺多厚,這就是著名的“程門立雪”的故事。
XXX:(2)1937年,徐特立老先生是我們偉大領(lǐng)袖毛主席的老師,當(dāng)徐老60壽辰之際,毛澤東特意寫賀信祝壽。毛主席在給他的老師徐特立老先生的生日賀信中說道:“你是我二十年以前的老師,現(xiàn)在仍然是我的老師,將來必定還是我的老師。”這段話已成為世人的座右銘,為全國人民樹立了光輝的尊師榜樣。毛主席還號(hào)召徐老學(xué)習(xí)。
五.主持乙:下面我給大家兩個(gè)問題:
問題一:你以前有過那些不尊敬老師的行為?
問題二:你打算今后怎樣尊敬老師?
A同學(xué):當(dāng)我犯了錯(cuò)誤,受了老師的批評(píng),總是不服氣,有時(shí)還要頂撞老師頂。其實(shí)我錯(cuò)了,老師批評(píng)我,教育我,都在教我做人的道理。以后我一定虛心接收老師的批評(píng)教育,并積極改正錯(cuò)誤。
B同學(xué):我有時(shí)上課不認(rèn)真聽講,經(jīng)常開小差。有時(shí)還要講話,影響課堂紀(jì)律和老師的講課,這是對(duì)老師勞動(dòng)不尊重的表現(xiàn)。我們應(yīng)該尊敬老師,上課專心聽講,獨(dú)立思考,積極舉手發(fā)言,認(rèn)真完成作業(yè),支持老師的工作,這是老師最大的欣慰。
C同學(xué):我有時(shí)在校園里碰到老師覺得有些不好意思,就低著頭從她身邊走過,沒有和她打招呼,這是對(duì)老師不禮貌的表現(xiàn),以后我在校園里一定主動(dòng)向老師問好,不管她是不是我們班的任課老師,都要有禮貌。
主持甲:同學(xué)們都說得很好,也認(rèn)識(shí)到了我們平時(shí)行為中的一些錯(cuò)誤,并將積極改正,做到尊師重教。
主持乙:通過大家細(xì)微的觀察,大家不難發(fā)現(xiàn),老師的工作確實(shí)很辛苦。
主持甲:老師為了我們的成長,精心備課,認(rèn)真批改作業(yè)
主持乙:老師在課堂上循循善誘,耐心輔導(dǎo),盡心盡力,既教書又育人。
主持甲:為把我們培養(yǎng)成德、智、體全面發(fā)展的新一代而廢寢忘食,日以繼夜地辛苦操勞,忘我工作。
主持乙:處處以身作則,為人師表。像蠟燭一樣,燃盡了自己,照亮了別人,譜寫了一曲曲感人肺腑的樂章。
合:我們要尊敬老師,尊重老師的辛勤勞動(dòng),把老師視作父母,像愛父母一樣熱愛我們的老師。
主持甲:那么我們該怎樣尊敬老師呢?
同學(xué)甲:要尊重老師的人格。教師是文明的使者,歷來受到全社會(huì)的尊重,我們做學(xué)生的更要尊重老師,當(dāng)你遇到老師時(shí),請(qǐng)你真誠地叫聲:“老師,您早!”或“老師,您好!”。
同學(xué)乙:要尊重老師的勞動(dòng)。在做人、學(xué)習(xí)、活動(dòng)、生活等各方面,老師都會(huì)對(duì)我們提出要求,老師的目的就是為了我們能成為有用的人,我們要理解老師的心情,聽從老師的教導(dǎo),尊重老師的勞動(dòng),認(rèn)真完成老師布置作業(yè)和其它任務(wù),爭做優(yōu)秀的學(xué)生,文明的學(xué)生。
主持乙:大家都說得很好,下面請(qǐng)我們的班長說幾句。
班長總結(jié):每個(gè)人都有自己的老師,每個(gè)人的成長都要感謝自己的老師,正是有了這些默默無聞的靈魂工程師,才使得我們?nèi)嗣竦乃刭|(zhì)不斷提高,社會(huì)不斷進(jìn)步,在教師節(jié)即將來臨之際,讓我們關(guān)注那些辛勤一生,卻沒有多少光環(huán)的教育工作者吧!他們才是讓我們最感動(dòng)的人。
六.什么是送給老師最稱心的禮物?
主持甲:我們都知道,9/10是教師節(jié),大家一定在想送一件什么禮物給老師祝賀老師節(jié)日快樂,
主持乙:有的想送老師紅花,有的想送老師賀卡,那什么是老師最稱心的禮物呢?
主持甲:請(qǐng)看兩位學(xué)生的做法:一個(gè)同學(xué)送老師工藝品,另一個(gè)同學(xué),是后進(jìn)生,他把作業(yè)本寫的很整齊,把錯(cuò)的地方改正確,并在小紙上寫上自己的小心意和想法。
討論:什么是老師最稱心的禮物
(同學(xué)討論,發(fā)表意見)
同學(xué)們說的好,老師最稱心的禮物就是老師能天天看到我們的進(jìn)步,看到我們一天天健康成長,看到我們都取得好成績,我們能天天送老師這件最稱心的禮物嗎?
七、詩朗頌
主持乙:誰——
把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室,教給我們豐富的知識(shí)?
合:是您!老師!
主持甲:請(qǐng)聽XX同學(xué)為大家?guī)淼脑娎薯灐墩l——把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室》。
誰——
把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室,
教給我們豐富的知識(shí)?
是您!老師!
您用辛勤的汗水,
哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰——
把調(diào)皮的我們
教育成能體貼幫助別人的人?
是您!老師!
您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)
溫暖了我們的心靈。
是誰——
把幼小的我們
培育成成熟懂事的少年?
是您!老師!
您的保護(hù)讓我們健康成長。
在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。
您辛苦了!老師!
在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們l。
您辛苦了!老師!
把青春無么奉獻(xiàn)的人們。
我們向您致以崇高的敬意!
——您辛苦了,老師!
八、送老師一句話:
主持人:下面請(qǐng)同學(xué)們送我們敬愛的老師一句話
生1:我真想,真想送一杯熱茶,給您帶去溫暖。
生2:我真想,真想化作一縷清風(fēng),為您吹走疲勞。
生3:對(duì)您最好的尊敬,應(yīng)該是尊重您的勞動(dòng),好好學(xué)習(xí),聽從您的教導(dǎo)。
生4:因?yàn)槟谡n堂上講的每一句話,
生5:在作業(yè)本上批改的每一個(gè)標(biāo)點(diǎn),
合:都凝聚著您的心血和希望啊,老師!
生6:有人說,老師是人類靈魂的工程師。我要說,老師既是我們的導(dǎo)師,又是我們的知心朋友。
生7:親愛的同學(xué)們,你把老師比作什么?
生8:我把老師比作蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人。
生9:我把老師比作小草,樸實(shí)無華,默默奉獻(xiàn)。
生10:我把老師比作黑夜里的明燈,給我們指明前進(jìn)的道路。
生11:我把老師比作春雨,隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲,滋潤著干裂的心田。
生12:找把老師比作一葉小舟,它載著我們在知識(shí)的海洋里遨游。
生13:我把老師比作太陽,它讓每一顆種子萌發(fā)自己的生命。
生14:我把老師比作大地,讓每一個(gè)希望變成豐碩的果實(shí)
九.在一首《長大后我就成了你》歌中結(jié)束這次班會(huì)課
老師:今天我們這節(jié)慶祝教師節(jié)班會(huì)課聽了故事、欣賞了歌曲,還學(xué)習(xí)了一首詩歌,更重要的是大家懂得了尊師從教的道理,希望大家今后要努力學(xué)習(xí),以優(yōu)異的成績來報(bào)答老師辛勤的勞動(dòng)。
主題班會(huì)活動(dòng)方案8
設(shè)計(jì)理念:
針對(duì)學(xué)校生不講衛(wèi)生,不太喜愛勞動(dòng),自己力所能及的事也不情愿做,只講享受這一狀況做出分析,通過主持人介紹,同學(xué)講小故事,對(duì)班中詳細(xì)事物的爭論等,讓同學(xué)熟悉到講衛(wèi)生,愛勞動(dòng)的重要性,讓同學(xué)們從學(xué)校養(yǎng)成愛衛(wèi)生,愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。
活動(dòng)目的:
1.通過小組爭論等形式讓同學(xué)初步懂得愛清潔、講衛(wèi)生是文明禮貌行為,講衛(wèi)生有利于身體健康。
2.培育同學(xué)養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,促進(jìn)同學(xué)身心的健康進(jìn)展,由此全面提高同學(xué)的身心素養(yǎng)。
活動(dòng)預(yù)備:
多媒體課件,講衛(wèi)生,愛勞動(dòng)的故事
活動(dòng)過程:
。ㄒ唬⿲(dǎo)入:
1、作為學(xué)校生我們要做到講衛(wèi)生、愛勞動(dòng)!養(yǎng)成一個(gè)良好的衛(wèi)生習(xí)慣受益終身!今日,我們開一節(jié)班會(huì),主題是《講衛(wèi)生、愛勞動(dòng)》。板書主題:講衛(wèi)生、愛勞動(dòng)
2、談?wù)劖h(huán)境對(duì)人的影響。
。1)小組溝通
。2)全班溝通
3、你四周那位同學(xué)最講衛(wèi)生?那位同學(xué)最愛勞動(dòng)?
。ǘ┚`開:
1、主持人宣布班會(huì)開頭。
2、主持人講名人講衛(wèi)生的事例:作家老舍先生雖有腿病。但每天堅(jiān)持打掃室內(nèi)、院子,稿子中有廢掉的,寧肯起身走幾步丟進(jìn)紙蔞。
3、同學(xué)舉出名人講衛(wèi)生的
例子:x很講衛(wèi)生,他煙抽得很厲害,但從沒亂丟一個(gè)煙蒂,甚至煙灰都不掉到地上。
我們班同學(xué)的'衛(wèi)生現(xiàn)狀是什么?應(yīng)當(dāng)怎么樣?綻開爭論。
小結(jié):講衛(wèi)生,愛勞動(dòng),我們應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成的良好的生活習(xí)慣,應(yīng)當(dāng)怎么去講衛(wèi)生,去勞動(dòng),請(qǐng)大家獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,各自支招。
每個(gè)同學(xué)自檢,看看有哪些地方做的不夠好?
。ㄈ┙Y(jié)束:
1、各人溝通,整理出適合自己實(shí)施的詳細(xì)措施。
2、號(hào)召同學(xué)從我做起,搞好班級(jí)衛(wèi)生,搞好個(gè)人衛(wèi)生。
總結(jié):
同學(xué)們,這次班會(huì)開得特別勝利,同學(xué)們發(fā)覺了優(yōu)點(diǎn)以及不足之處,并制定了可行的措施。愿同學(xué)們從我做起,從現(xiàn)在做起,搞好個(gè)人衛(wèi)生,搞好環(huán)境衛(wèi)生,爭做講衛(wèi)生,愛勞動(dòng)的好孩子。
主題班會(huì)活動(dòng)方案9
一、活動(dòng)設(shè)計(jì)依據(jù)及目標(biāo):
現(xiàn)在的學(xué)生對(duì)于學(xué)雷鋒活動(dòng)就是表現(xiàn)為簡單的模仿和機(jī)械的重復(fù)雷鋒故事上。通過本次中隊(duì)活動(dòng)讓學(xué)生樹立正確的人生觀,價(jià)值觀,能以實(shí)際行動(dòng)體現(xiàn)雷鋒精神。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
雷鋒故事和雷鋒格言,雷鋒圖片,班級(jí)同學(xué)學(xué)雷鋒事跡
三、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年3月25日
地點(diǎn):五(1)班教室
對(duì)象:五(1)中隊(duì)
四、活動(dòng)過程:
。ㄒ唬┤w立正,各小隊(duì)檢查人數(shù)。
。ǘ┏銎、敬禮。
。ㄈ┏(duì)歌。
(四)中隊(duì)長講話,宣布活動(dòng)開始。
(五)活動(dòng)進(jìn)行:
主持人甲:又是3月。每到這個(gè)時(shí)候,中國人總是自然而然地想起一個(gè)熟悉而親切的名字,一個(gè)在這個(gè)世上僅僅生活了22年的戰(zhàn)士——雷鋒。
主持人乙:44年前的3月,那個(gè)像流星一樣倏然劃過世界的年輕生命,以另外一種方式重新降生了。從那以后,這個(gè)名字就成為一個(gè)民族所共認(rèn)的良知和美德的標(biāo)志和尺度,他那22歲的目光和笑容就成為我們變動(dòng)不居的生活中一抹溫暖感人的亮色。
主持人甲:今天,照例在這樣一個(gè)日子,各地又將組織各種形式的學(xué)雷鋒紀(jì)念活動(dòng),向社會(huì)宣示雷鋒精神,倡導(dǎo)人們“學(xué)雷鋒”。
主持人乙:一個(gè)如此短暫的生命,一個(gè)普普通通的士兵,為什么能引起我們?nèi)绱碎L久的懷念我們一起來認(rèn)識(shí)一下這位英雄。 多媒體演示雷鋒圖片。 問:有誰了解雷鋒的生平(學(xué)生介紹雷鋒生平)
主持人甲:當(dāng)44年的時(shí)光流逝,我們依然在內(nèi)心中懷念他,凝視他那憨樸純潔的笑容時(shí),我們?nèi)匀桓惺艿揭环N直抵人心的力量,這就說明,這個(gè)年輕士兵身上一定蘊(yùn)藏了更加豐富和純粹的人性內(nèi)容。下面我們認(rèn)識(shí)一下雷鋒的釘子精神。 (一生講)
主持人甲:雷鋒叔叔就是這樣珍惜時(shí)間,刻苦學(xué)習(xí)的`。聽了這個(gè)故事你有何感想 一到兩名學(xué)生談?wù)劼犃斯适碌母邢搿?我們在學(xué)習(xí)上也要提倡這樣的“釘子”精神。其實(shí)我們班就有這樣的同學(xué)存在(讓同學(xué)舉例)
主持人乙:除了學(xué)習(xí),雷鋒叔叔對(duì)待生活,對(duì)待身邊人的精神同樣也值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。同學(xué)講雷鋒樂于助人的故事
主持人甲:聽了這些故事你又想說什么我們在生活中該如何向雷鋒叔叔學(xué)習(xí) 學(xué)生討論后個(gè)別回答 學(xué)生舉例在這方面做得比較好的同學(xué)全班表揚(yáng)。
主持人乙:聽了雷鋒的故事,了解了雷鋒的生平,也發(fā)現(xiàn)了我們身邊的一些“小雷鋒”,(情景劇表演讓座) 但是最近班上也存在許多不足之處。 學(xué)生舉出一些不良風(fēng)氣 如:如有些同學(xué)很自私,只顧自己,不理會(huì)別人及班集體,漠視班集體的利益等行為,而且在學(xué)習(xí)積極性方面還是不夠好。
主持人甲:那今后我們應(yīng)該怎樣做呢(主持人和隊(duì)員共同商討對(duì)策) 中隊(duì)長:希望通過這次班隊(duì)我們班的不良風(fēng)氣能得以改正,讓雷鋒精神閃耀在我們舜湖校園的每一個(gè)角落,閃耀在我們五(1)班的集體中。下面讓我們齊讀雷鋒格言齊唱雷鋒歌用于共勉。
全班齊讀雷鋒格言。
。┹o導(dǎo)員講話:就象格言中所講,老師希望大家真正能做到團(tuán)結(jié)友愛伙伴,孝順父母,勤儉節(jié)約,講究衛(wèi)生,保護(hù)環(huán)境,胸懷寬闊,心理健康,勇于創(chuàng)新,珍惜時(shí)間,刻苦鉆研,奮發(fā)向上,老師期待著你們的進(jìn)步,同時(shí)希望大家能持之以恒,不要讓雷鋒精神“三月來,四月走”過于形式化。
。ㄆ撸┖籼(hào)。
。ò耍┩似臁⒕炊Y。
主題班會(huì)活動(dòng)方案10
一、活動(dòng)背景
新學(xué)期伊始,為了增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,提升同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情,我們計(jì)劃舉辦一場主題班會(huì)活動(dòng)。
二、活動(dòng)目標(biāo)
加強(qiáng)同學(xué)間的交流與合作,促進(jìn)班級(jí)團(tuán)結(jié)。
激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力,為新學(xué)期打下良好基礎(chǔ)。
三、活動(dòng)主題
“攜手共進(jìn),筑夢新學(xué)期”
四、活動(dòng)時(shí)間
XX年XX月XX日,周X,下午XX點(diǎn)
五、活動(dòng)地點(diǎn)
本班教室
六、活動(dòng)內(nèi)容
班主任致辭:回顧過去,展望未來,為新學(xué)期寄語。
優(yōu)秀學(xué)生分享:邀請(qǐng)上學(xué)期的`優(yōu)秀學(xué)生代表分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和方法。
互動(dòng)環(huán)節(jié):分組進(jìn)行團(tuán)隊(duì)協(xié)作游戲,增進(jìn)同學(xué)間的友誼。
設(shè)立目標(biāo):每位同學(xué)為自己在新學(xué)期設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo),并寫下心愿卡,貼在班級(jí)心愿墻上。
總結(jié)與展望:班主任對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié),鼓勵(lì)同學(xué)們?yōu)閷?shí)現(xiàn)目標(biāo)而努力。
七、活動(dòng)準(zhǔn)備
提前一周通知同學(xué)們活動(dòng)安排,確保大家做好準(zhǔn)備。
準(zhǔn)備活動(dòng)所需的道具,如心愿卡、彩筆等。
安排場地布置,營造溫馨、積極向上的氛圍。
八、活動(dòng)預(yù)算
根據(jù)活動(dòng)需要,預(yù)計(jì)預(yù)算為XX元,用于購買道具和布置場地。
九、活動(dòng)后續(xù)
定期跟進(jìn)同學(xué)們的目標(biāo)完成情況,給予鼓勵(lì)和支持。
組織定期的班級(jí)活動(dòng),鞏固班級(jí)凝聚力,共同進(jìn)步。
主題班會(huì)活動(dòng)方案11
一、主題提出背景
21世紀(jì)是人類最大限度地運(yùn)用其得天獨(dú)厚的智慧,發(fā)揮人類獨(dú)具的自由創(chuàng)造能力,提升自身生命的質(zhì)量和價(jià)值的時(shí)代。本世紀(jì)最偉大的發(fā)現(xiàn),不是宇宙空間探索或別的,而是人類對(duì)自我的發(fā)現(xiàn)。同時(shí),高科技發(fā)展的時(shí)代,使我們淡漠了人與人的關(guān)系,使得人們沒有很好地相互認(rèn)識(shí),故認(rèn)識(shí)他人也顯得尤為重要。
高中時(shí)期正是確立自我意識(shí)最為關(guān)鍵的階段,對(duì)剛進(jìn)入高一的新生特別重要,同時(shí),對(duì)他人也有了一定的關(guān)注意識(shí),懂得如何正確認(rèn)識(shí)自己與認(rèn)識(shí)他人對(duì)高中新生的身心發(fā)展有很大的幫助。
二、活動(dòng)目的
1、高一新生正確認(rèn)識(shí)自我,確立正確的人生觀和價(jià)值觀,規(guī)劃自己的人生之路,做好高中階段學(xué)習(xí)的思想準(zhǔn)備。只有正確認(rèn)識(shí)自我,才能更好地應(yīng)對(duì)人生道路上的各種機(jī)遇和挑戰(zhàn)。
2、認(rèn)識(shí)他人,才能理解,關(guān)懷他人,才能獲得良好的`友誼與增強(qiáng)自身的情商,這是人際交往的基礎(chǔ)。
三、活動(dòng)對(duì)象
高一(3)班全體同學(xué)
四、活動(dòng)地點(diǎn)
本班教室
五、活動(dòng)準(zhǔn)備
1.要求同學(xué)在節(jié)假日的時(shí)候準(zhǔn)備好材料,將材料準(zhǔn)備成書面形式,通過這些材料來展示自己的觀點(diǎn)。通過篩選,討論決定正反雙方辯手的名單。
2、將班級(jí)分成兩個(gè)不同的方陣,分別支持不同的觀點(diǎn)。
3、向辯手介紹整個(gè)辯論賽的具體流程,使得每個(gè)辯手知道自己應(yīng)該做什么,在哪個(gè)方面應(yīng)該加強(qiáng)。
4、每方派出一名學(xué)生作為計(jì)時(shí)員,為對(duì)方即時(shí),時(shí)間到就要提醒對(duì)方辯友。
5、選出一名學(xué)生作為此次辯論賽的主持人,主要負(fù)責(zé)整場辯論賽的具體流程,起到貫穿的作用。
6、在賽前將辯手席、觀眾席布置好。
7、邀請(qǐng)本班語文科任老師出席點(diǎn)評(píng)。
六、主題班會(huì)過程
主持人介紹辯題及參賽選手:
正方觀點(diǎn):人為自己而活更快樂
反方觀點(diǎn):人為他人而活更快樂
正方辯手: 反方辯手: 一辯:陳津 一辯:齊鋮潔 二辯:孔若顏 二辯:伍龍展 三辯:肖磊 三辯:謝雨松 四辯:毛鑰埕 四辯:林湘耀
主持人:張誠堯
立論階段
。ㄒ唬┱揭晦q開篇立論,3分鐘
。ǘ┓捶揭晦q開篇立論,3分鐘
駁立論階段
。ㄈ┓捶蕉q駁對(duì)方立論,2分鐘
。ㄋ模┱蕉q駁對(duì)方立論,2分鐘
質(zhì)辯環(huán)節(jié)
。ㄎ澹┱饺q提問反方一、二、四辯各一個(gè)問題,反方辯手分別應(yīng)答。每次提問時(shí)間不得超過15秒,三個(gè)問題累計(jì)回答時(shí)間為1分30秒。
。┓捶饺q提問正方一、二、四辯各一個(gè)問題,正方辯手分別應(yīng)答。每次提問時(shí)間不得超過15秒,三個(gè)問題累計(jì)回答時(shí)間為1分30秒。
。ㄆ撸┱饺q質(zhì)辯小結(jié),1分30秒。
(八)反方三辯質(zhì)辯小結(jié),1分30秒。
自由辯論
。ň牛┳杂赊q論 雙方各8分鐘。(此處穿插觀眾提問時(shí)間5分鐘) 總結(jié)陳詞
(十)反方四辯總結(jié)陳詞,3分鐘。
(十一)正方四辯總結(jié)陳詞,3分鐘。
主題班會(huì)活動(dòng)方案12
一、實(shí)施背景:
讓同學(xué)們充分了解我國各地各民族在中秋節(jié)里各種各樣的風(fēng)俗習(xí)慣,增加同學(xué)們學(xué)習(xí)的興趣,了解節(jié)日的淵源、形成,民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨(dú)有的文化內(nèi)涵,以此來體驗(yàn)中秋節(jié)吃月餅慶豐收、慶團(tuán)圓、送祝福、送親情的意義;體會(huì)班級(jí)就是一個(gè)大家庭,每個(gè)人都是班級(jí)大家庭的成員,應(yīng)該相互關(guān)心,相互愛護(hù);增強(qiáng)同學(xué)們愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國的感情,同時(shí)通過這次活動(dòng),使學(xué)生真正了解節(jié)日,了解中國傳統(tǒng)文化,幫助青少年增強(qiáng)科學(xué)節(jié)日文化理念,弘揚(yáng)創(chuàng)新節(jié)日文化,讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福。
二、活動(dòng)時(shí)間:
中秋節(jié)前兩天
三、活動(dòng)目的:
1、初步了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣。
2、通過了解家鄉(xiāng)過中秋的風(fēng)俗習(xí)慣,激發(fā)同學(xué)們熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感,體會(huì)家庭歡樂、生活甜美的幸福。
3、通過對(duì)節(jié)日的了解使學(xué)生感受中華民族文化的特點(diǎn)。
4、培養(yǎng)同學(xué)們搜集,整理,比較,分析和運(yùn)用資料的能力以及語言概括和表達(dá)能力。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備:
將學(xué)生分為六組分課題收集各地中秋節(jié)的節(jié)日和風(fēng)俗習(xí)慣,以及中秋的相關(guān)資料。
五、活動(dòng)方案:
第一階段:活動(dòng)準(zhǔn)備
一、搜集有關(guān)中秋節(jié)的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳說故事等等。
二、調(diào)查訪問身邊的長輩,了解家鄉(xiāng)過中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。
第二階段:以班會(huì)形式進(jìn)入活動(dòng)
一、情境導(dǎo)入
二、進(jìn)入活動(dòng)主題,交流感悟
第一主題:話說中秋
1、中秋節(jié)的由來
2、中秋節(jié)的傳說與民間故事
3、中秋詩詞佳句知多少
第二主題:中秋實(shí)踐活動(dòng)
1、設(shè)計(jì)別致、精美的月餅圖案
2、舉辦月餅宴
三、討論中秋節(jié)活動(dòng)方案
1、中秋節(jié)就要到了,你們有什么想法嗎?談?wù)劷衲甏蛩阍趺催^中秋節(jié)。
2、同學(xué)們之間交流。
四、小結(jié)
同學(xué)們了解了那么多關(guān)于中秋節(jié)的知識(shí),又為過今年的中秋節(jié)出了那么多好主意,雖然大家采用各種各樣的形式來慶祝這個(gè)傳統(tǒng)佳節(jié),但每個(gè)人心中有個(gè)共同的最美好、最傳統(tǒng)的愿望,那就是:花常開!月常圓!人常在!老師感到好開心!看來,我們班是一個(gè)完整的大家庭,就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整!
第三階段:拓展,延伸。
中秋節(jié)是歡慶豐收的節(jié)日,是團(tuán)圓的節(jié)日。中秋的`月餅象征著人們渴望家人團(tuán)圓、生活甜蜜的美好愿望。通過今天的活動(dòng),我們初步了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣,欣賞吟誦了月亮的詩詞。今后我們還要進(jìn)一步研究,在以后的研究中,你想研究些什么?
1、中秋的風(fēng)俗習(xí)慣。
2、中秋的傳說和故事。
3、月亮的傳說與故事。
4、關(guān)于月球的小知識(shí)。
5、關(guān)于中秋的詩詞。
6、關(guān)于中秋的食品。
一、活動(dòng)目的:
增進(jìn)同學(xué)間友誼,互相了解、體驗(yàn)、互動(dòng)、分享相結(jié)合的形式進(jìn)行。在新的一學(xué)期中我們不僅要有各個(gè)同學(xué)的辛勤學(xué)習(xí)與奮斗,又有激情歡悅的室外拓展訓(xùn)練。拓展訓(xùn)練挑戰(zhàn)了個(gè)人信心,熔煉了團(tuán)隊(duì)意識(shí),這次活動(dòng)旨在增加同學(xué)們對(duì)湖湘深厚文化底蘊(yùn)的體會(huì),加深大家對(duì)紅色革命的了解,同時(shí)也為大家提供一個(gè)活躍的氣氛,提高個(gè)人能力與素質(zhì)的機(jī)會(huì),其他的同學(xué)給予鼓勵(lì)、掌聲、加油聲、吶喊聲。讓同學(xué)們從緊張的學(xué)習(xí)中得到放松,同時(shí)通過拓展培訓(xùn)建立起了深刻的友情。團(tuán)結(jié)、合作、信心、配合、鼓勵(lì)、堅(jiān)持都是在以后的學(xué)習(xí)工作生活中必須一如既往做到的。
二、組織者:劉生應(yīng)、陳富平
三、工作負(fù)責(zé)人員:羅榮星、胡佩(讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)游戲規(guī)則,()及時(shí)有效的解答疑問,也可以參加到游戲里,起引導(dǎo)作用)、管宗杰(要保證照到高質(zhì)量的圖片方便后期活動(dòng)總結(jié)制作。)李澤慧、楊志(購物及準(zhǔn)備游戲道具)
四、參與者:化學(xué)四班全體成員
五、活動(dòng)流程:
1.前期準(zhǔn)備:
1)班委團(tuán)委討論活動(dòng)的流程及安排
2)組織者與工作負(fù)責(zé)人員了解路線
3)道具購買
2.活動(dòng)時(shí)間:**-9-22
3.活動(dòng)地點(diǎn):橘子洲(或者岳麓山)
4.活動(dòng)過程:
1)從天馬學(xué)生公寓,到達(dá)指定的地點(diǎn)
2)讓同學(xué)們觀賞橘子洲并談?wù)劯髯缘南敕?或者自愿做導(dǎo)游給同學(xué)們介紹該景點(diǎn)相應(yīng)的歷史意義)
3)這個(gè)是想讓大伙兒先熱熱身,拉近彼此的距離,提高大家參與的積極性,盡快調(diào)動(dòng)現(xiàn)場活躍的氣氛1.在維持好現(xiàn)場秩序的前提下,充分調(diào)動(dòng)同學(xué)積極性和參與度,盡量拉近彼此的距離。
4)過渡至游戲,并介紹游戲規(guī)則(規(guī)則見附件一、現(xiàn)場工作人員示范)
5)玩游戲
6)組織委員進(jìn)行總結(jié)
六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算:
乘公交車:54
飲料與礦泉水:30
吃的東西:66(一塊大月餅……)
總預(yù)算:150
策劃時(shí)間:**-9-18
中秋節(jié)活動(dòng)方案策劃
策劃組:家好月圓慶中秋
策劃組成員:
工作人員安排:
1)策劃員:
2)采購員:
3)場地布置:
4)后勤員:
月是民族、家庭幸福的象征。自古以來,中秋節(jié)不僅是小家團(tuán)圓的日子,更是舉國歡慶的時(shí)刻。從時(shí)令上看,中秋是“秋收節(jié)”。從淵源上看,我國古代就有春祭日、秋祭月的禮制,中秋又叫“祭月節(jié)”。祭月的風(fēng)俗始于魏晉,盛于唐宋,甚至被定為國節(jié),燒斗香、放天燈、走月亮、舞火龍……中秋活動(dòng)極大地豐富了起來。一個(gè)民族把宇宙天象最完美的時(shí)刻與農(nóng)事巧妙結(jié)合,把月圓之夜作為舉國同慶的節(jié)日,使得原本純粹的自然現(xiàn)象有了豐富的人文寓意。
文化是月的魂。我們不但要讓傳統(tǒng)文化植根于市場沃土中,還要不斷賦予“中秋望月”新的時(shí)代內(nèi)涵,重新找回“中秋望月”的時(shí)代感覺。今年的中秋節(jié),我院為在校師生打造了“中秋望月”的平臺(tái)。為此,我們設(shè)計(jì)了一個(gè)活動(dòng)方案。
內(nèi)容如下:
1、活動(dòng)主題:“濃情中秋,情系火炬”
2、活動(dòng)目的:讓全院的師生們都感受到節(jié)日的濃厚氛圍,以及家庭的溫暖。
3、活動(dòng)時(shí)間:零九年農(nóng)歷八月十五晚上(7點(diǎn)30分到9點(diǎn)45分)
4、活動(dòng)地點(diǎn):院圖書館噴池廣場
5、主承辦單位:經(jīng)濟(jì)管理系07級(jí)商務(wù)英語專業(yè)
6、參與對(duì)象:全院師生
活動(dòng)的整體構(gòu)思(活動(dòng)的板塊、各個(gè)板塊的主題、基調(diào)等)
活動(dòng)形式:聚會(huì)+自助餐
環(huán)境的布置:
場地布置主要圍著噴池進(jìn)行,大致的布置情況如下:
聚會(huì)地點(diǎn)選在圖書館的噴池廣場上進(jìn)行,場地分為7個(gè)部分,分別是主席臺(tái)(包括唱歌場地)、噴池、餐臺(tái)A和餐臺(tái)B(三米長)、工作后臺(tái)和游戲場
宣傳形式:
1)校園海報(bào)宣傳;
2)校園播音宣傳;
3)校園各人流密集處以傳單方式宣傳。
餐點(diǎn)樣式:
1)水果類:蘋果、葡萄、哈密瓜、橘子、橙子、香蕉、西瓜、火龍果、山竹、柚子、柿子、李子、
2)飲品類:可樂、雪碧、綠茶、橙汁、奶茶、葡萄酒、礦泉水
3)小吃類:月餅、栗子、牛角、葉仔糕、壽司、骨肉相連、魷魚絲、薯片、花生、棉花糖、瓜子、餅干、雞翅、開心果、牛肉干、
活動(dòng)節(jié)目:小橘燈、猜燈謎、“你信任我嗎?”、交際舞、賞月吃月餅、我愛記歌詞、許愿船
節(jié)目內(nèi)容:
1)小橘燈:把線穿在吃完的橘子皮的瓣兒上,相互串接,然后把所有的線統(tǒng)一綁在一根小木棒上,在橘子里點(diǎn)上一條蠟燭,就可以做成一個(gè)小橘燈。材料有橘子、絲線、15厘米長的小木棒、一條小蠟燭、打火機(jī)
2)許愿船:你,是否有幾多心愿,那么讓許愿船帶著你五彩的夢,遨游大海。揚(yáng)起許愿船,冉起希望,讓我們心想事成,美夢成真!把自己的愿望寫在彩紙上,然后折成小船,放到噴池中,隨波逐流。材料有彩紙、馬克筆
3)猜燈謎:在排好的已貼好謎題的燈籠上,選擇自己感興趣也會(huì)解的謎語,猜中就有精美獎(jiǎng)品。材料:線、燈籠、謎題、獎(jiǎng)品
4)“你信任我嗎?”一對(duì)情侶或朋友站在相隔2米遠(yuǎn)的地方,前面的人站在約50CM高的地方上,然后毫無預(yù)警地往后倒,看看后面的人能否及時(shí)接住她/他。主要考大家彼此之間的信任度及靈敏度。材料:軟墊、凳子、桌子
5)我愛記歌詞:先給選手放一段音樂前奏,音樂一停,選手必須馬上接唱,而且歌詞一字不能錯(cuò),唱錯(cuò)要受罰,把氣球綁在身上,其他人用尖銳的東西刺破氣球。而最后勝出的人將獲得一份神秘大禮品
6)交際舞:在廣場上放一段華爾茲音樂,讓在場的師生自由組合,跳舞放松心情。
7)賞月吃月餅:月亮高掛于空,最圓最亮的時(shí)候,大家團(tuán)團(tuán)坐,邊賞月邊聊天吃月餅
8、活動(dòng)議程安排(詳細(xì)議程安排表,包括時(shí)間、地點(diǎn)、節(jié)目、參與人員)
聚會(huì)開始之前,準(zhǔn)備好一切招待師生工作,并分發(fā)熒光棒和小燈籠。一切準(zhǔn)備完畢,聚會(huì)儀式開始:
1)領(lǐng)導(dǎo)致詞并宣布晚會(huì)開始7點(diǎn)30分
2)猜燈謎、小橘燈、“你信任我嗎?”7點(diǎn)45分—8點(diǎn)15分(自助餐在游戲結(jié)束后正式開始)
3)我愛記歌詞8點(diǎn)20分—8點(diǎn)50分
4)交際舞8點(diǎn)55分—9點(diǎn)05分
5)賞月吃月餅9點(diǎn)05—9點(diǎn)30分
6)許愿船9點(diǎn)30分—結(jié)束
9、經(jīng)費(fèi)預(yù)算(詳細(xì)的餐費(fèi)、禮品、環(huán)境的布置、道具、海報(bào)、橫幅等其它活動(dòng)用品費(fèi)用等)
宣傳費(fèi):100元(橫幅、傳單、海報(bào))
餐飲費(fèi):400元(批發(fā)價(jià)格)
獎(jiǎng)品費(fèi):200元(學(xué)習(xí)用具、毛公仔、體育用品、精品)
其他雜費(fèi):100元(絲帶、燈籠、氣球、節(jié)目材料費(fèi))
總金額:800元
10、經(jīng)費(fèi)的籌措(主管單位撥款、自籌、贊助、捐贈(zèng)等)
學(xué)院撥款
11、應(yīng)急措施(停電、防火、急病、其他突發(fā)事件)
如果遇到停電-點(diǎn)蠟燭或啟用發(fā)電機(jī);如果遇到火災(zāi)-附近有消防栓可滅火;如果遇到有人發(fā)生急病-我們會(huì)立刻將她或他送往校醫(yī)室;一旦遇到地震、臺(tái)風(fēng)、暴雨等緊急情況-大家?guī)兔ι?/p>
12、其他要求:
1)對(duì)工作人員的到會(huì)時(shí)間、籌備人員分組與分工等要求:準(zhǔn)時(shí)到位、認(rèn)真
2)對(duì)環(huán)境布置的要求:簡單即可
3)對(duì)活動(dòng)議程安排的要求:緊湊有序
4)對(duì)活動(dòng)內(nèi)容的要求:盡興就好
5)其他要求:隨便
13、其他情況說明:隨機(jī)應(yīng)變
主題班會(huì)活動(dòng)方案13
為了喜迎元旦佳節(jié),本班定于12月31日召開慶元旦班會(huì)。
活動(dòng)目的:
1、歡慶元旦到來之際,向?qū)W生進(jìn)行思想道德教育,讓他們在新年許下新愿望,定下新目標(biāo),從而向著目標(biāo)不斷努力。
2、通過活動(dòng)使學(xué)生感受新年的歡樂,用積極向上的態(tài)度迎接新年的到來。
3、使學(xué)生在活動(dòng)中得到鍛煉,增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。
4、通過主題活動(dòng)師生共同聯(lián)歡,以及孩子們的載歌載舞,表達(dá)自己生活在校園、感受老師慈母般教導(dǎo)的愉悅心情和對(duì)未來美好學(xué)習(xí)生活的憧憬。
活動(dòng)程序:
一、主持人開場白(寧宇靜、楊展鵬)
寧:親愛的同學(xué)們
合:大家好
寧:又是一度雪花飛揚(yáng),
楊:又是一年四季芬芳
寧:新年的鐘聲即將敲響,時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光,20xx年元旦就要來臨;
楊:在這一刻,我們已經(jīng)感受到了春的氣息,這是我們偉大祖國的春天,這是我們1041的春天,這更是我們每個(gè)人的春天;
寧:今天,我們相聚在這里,享受春天帶給我們的.歡樂,享受這段美好時(shí)光;楊:今天,我們相聚在這里,一起用心來感受真情,用愛來融化冰雪;
寧:今天,我們相聚在這里,敞開你的心扉,釋放你的激情;
楊:今天,我們相聚在這里,這里將成為歡樂的海洋,讓快樂響徹云霄!
合:向20xx快樂出發(fā)慶元旦班會(huì)現(xiàn)在開始!
二、齊唱校歌
三、節(jié)目開始:
1、歌曲合唱《相親相愛》石玉雯、寧宇靜、苗澳國、趙浩楠
2、魔術(shù)表演馬強(qiáng)
3、歌曲《弟子規(guī)》石玉雯
4、相聲《吹!否R強(qiáng)、王宗基
5、歌曲合唱《素顏》寧宇靜、石玉雯
6、小品郝佳帥、石玉雯、邢芳行
7、歌曲《荷塘月色》寧一波、李巖葒
8、魔術(shù)表演石震、邢芳行
9、歌曲《你是我的眼》趙浩楠
10、悠悠球表演于冠廷
11、電子琴獨(dú)奏《夢中的婚禮》石玉雯
12、小品《瘋狂炒作團(tuán)3》
13、游戲:占領(lǐng)陣地
14、游戲:擊鼓傳花(背景音樂后舍男孩分開旅行)
15、游戲:雙龍戲珠
16、游戲:心有靈犀
四、結(jié)束語
班主任發(fā)言并和同學(xué)們交流活動(dòng)心得。
主題班會(huì)活動(dòng)方案14
活動(dòng)目的:
通過這次主題班會(huì),讓學(xué)生了解建隊(duì)日的來歷,讓學(xué)生更加熱愛自己的組織,自覺維護(hù)少先隊(duì)組織的圣神與光榮。激發(fā)學(xué)生熱愛祖國、熱愛共產(chǎn)黨的情感,樹立好好學(xué)習(xí)、為國效力的遠(yuǎn)大志向。
活動(dòng)時(shí)間:20xx年10月13日
活動(dòng)地點(diǎn):各班教室
活動(dòng)班級(jí)及人員:全體隊(duì)員
活動(dòng)過程:
一、播放少先隊(duì)隊(duì)歌。
同學(xué)們,你們知道建隊(duì)日的來歷嗎?誰來給大家講講中國少年先鋒隊(duì)組織的來歷?
二、少先隊(duì)知識(shí)問答
通過少先隊(duì)知識(shí)問答,怎強(qiáng)學(xué)生對(duì)少先隊(duì)組織的了解。
1、我們隊(duì)的創(chuàng)立者和領(lǐng)導(dǎo)者是誰?
2、你知道成立少先隊(duì)的目的`是什么?
3、少先隊(duì)的隊(duì)歌是什么?
4、少先隊(duì)的隊(duì)旗是由什么組成的?
5、少先隊(duì)的隊(duì)徽是由什么組成的?
6、你會(huì)敬隊(duì)禮嗎?請(qǐng)你簡述敬隊(duì)禮的要領(lǐng)?
7、少先隊(duì)設(shè)有哪幾個(gè)基層組織?
8、少先隊(duì)的入隊(duì)誓詞是什么?
9、我們少先隊(duì)的呼號(hào)是什么?
10、你知道紅領(lǐng)巾意味著什么嗎?
三、學(xué)生講述優(yōu)秀少先隊(duì)員故事
在少先隊(duì)組織的各個(gè)歷史時(shí)期,都涌現(xiàn)出了不少優(yōu)秀的少年英雄,值得我們大家學(xué)習(xí)。誰來講一講優(yōu)秀少先隊(duì)員的故事?
(1、小兵張嘎的故事;2、小英雄雨來的故事;3、王二小的故事;4、雞毛信的故事……)
五、議一議:
少先隊(duì)組織是無上光榮的,我們應(yīng)該怎樣維護(hù)少先隊(duì)組織的圣神與光榮?
1、我們身邊有哪些少先隊(duì)員的行為值得大家敬佩?列舉一二。
2、身邊的哪些行為給少先隊(duì)組織蒙羞?列舉一二。
3、大家議一議,發(fā)表自己的看法。
六、活動(dòng)總結(jié)
老師:通過剛才的活動(dòng),使我們對(duì)紅領(lǐng)巾有了深刻的認(rèn)識(shí)和理解,希望同學(xué)們做到熱愛紅領(lǐng)巾,努力爭當(dāng)優(yōu)秀少先隊(duì)員,爭取為紅領(lǐng)巾增添光彩。希望通過這堂課,大家能夠銘記少先隊(duì)員的職責(zé)與使命,好好學(xué)習(xí),愛黨愛國更愛我們的班級(jí)。
主題班會(huì)活動(dòng)方案15
一、活動(dòng)目的
1、使學(xué)生懂得講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),是做人的美德,更是一個(gè)現(xiàn)代文明人必須具備的美德。
2、通過主題班會(huì)活動(dòng),使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德,增強(qiáng)文明意識(shí),學(xué)做文明小學(xué)生,從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
3、把禮儀常規(guī)貫穿到我們的日常行為當(dāng)中,懂得禮儀對(duì)于學(xué)生成長的重要性。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、收集禮儀常規(guī)和禮儀方面做得好的典型事例。
2、布置教室。
三、活動(dòng)過程:
中隊(duì)長宣布“爭做文明小學(xué)生”主題隊(duì)會(huì)開始
各小隊(duì)報(bào)告人數(shù)——出旗——唱隊(duì)歌
中隊(duì)長宣布主題隊(duì)會(huì)正式開始
(一)班會(huì)開始
主持人:文明,使人舉止文雅;禮儀,使人風(fēng)度翩翩,F(xiàn)在,我宣布四年級(jí)《爭做文明小學(xué)生》主題班會(huì)現(xiàn)在開始!同學(xué)們,這次班會(huì)的主題是——文明懂禮。www.也許有些同學(xué)會(huì)覺得這個(gè)主題與自己無關(guān)緊要,但是講究文明禮儀在當(dāng)今社會(huì)已越來越重要了,養(yǎng)成良好的文明禮儀對(duì)個(gè)人的成材有著不可忽視的作用,所以這次的班會(huì)我希望同學(xué)們能夠認(rèn)真對(duì)待。
文明禮儀手抄報(bào)內(nèi)容講文明樹新風(fēng)演講稿小學(xué)生文明禮儀常識(shí)
(二)課堂禮儀知識(shí)學(xué)習(xí)
主持人:上面這些同學(xué)有這么多的不文明行為,那么我們應(yīng)該怎么做呢??現(xiàn)在我們隨著禮儀知識(shí)學(xué)習(xí)小組,進(jìn)入禮儀知識(shí)學(xué)習(xí)大課堂。
課堂禮儀:
1、上課:上課的鈴聲一響,學(xué)生應(yīng)坐在教室里,恭候老師來上課,當(dāng)老師宣布上課時(shí),全班應(yīng)迅速肅立,向老師問好,待老師答禮后,方可坐下。學(xué)生應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時(shí)到校上課,若無特殊情況,不得已在教師上課后進(jìn)入教室,應(yīng)先得到教師允許后,方可進(jìn)入教室。
2、聽講:在課堂上,要認(rèn)真聽老師講解,注意力集中,獨(dú)立思考,重要的內(nèi)容給做好筆記。當(dāng)老師提問時(shí),應(yīng)該先舉手,待老師點(diǎn)到你的名字時(shí)可起來回答,發(fā)言時(shí),身體要立正,態(tài)度要落落大方,聲音要清晰響亮,并且應(yīng)當(dāng)使用普通話。
3、下課:聽到下課鈴聲時(shí),若老師還未宣布下課,學(xué)生應(yīng)當(dāng)安心聽講,不要忙著收拾書本,或把桌子弄得乒乓作響,這是對(duì)老師的不尊重。下課時(shí),全體同學(xué)仍需起立,與老師互道:“再見”。待老師離開教室后,學(xué)生方可離開。
主持人:課堂禮儀很重要,尊師守紀(jì)才能學(xué)好知識(shí)。老師就像辛勤的園丁,培育著我們。那我們在課后要怎樣做才是尊敬老師呢?(同學(xué)發(fā)言)
總結(jié)學(xué)習(xí)尊師禮儀:
(1)見老師主動(dòng)問好,分別時(shí)說“再見”。
(2)進(jìn)出校及上下樓梯給老師讓行。
(3)進(jìn)辦公室要喊“報(bào)告”,聽到“請(qǐng)進(jìn)”后方可進(jìn)入;問老師要用“請(qǐng)問”,老師答后要道謝,說“再見”后再離開;不隨便翻閱老師辦公室的東西;不私自打開教師電腦。
(4)指出老師的錯(cuò)處要有禮貌。
(5)虛心聽取老師的教誨,接受師長的`教育。
(6)對(duì)老師說實(shí)話、真話,不欺騙老師。
(7)珍惜老師的勞動(dòng)成果,按時(shí)完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)。
(8)服從老師管理,不頂撞老師。
(9)在校道上遇見老師主動(dòng)停下,微微鞠躬問好。遇見兩個(gè)以上的老師,問“老師們好”;排隊(duì)在行進(jìn)中遇見老師,由領(lǐng)隊(duì)帶領(lǐng)全體同學(xué)問“老師好”。
(10)與老師交談時(shí),要起立并主動(dòng)給老師讓坐。
(11)老師在辦事或與別人在交談時(shí),不可隨意打擾老師,躬身站立一側(cè),等老師辦完事或談完話后再找老師。
班主任:同學(xué)們,今天的主題班會(huì)開得比較成功。全班同學(xué)都積極參與了活動(dòng),我相信大家都能夠從活動(dòng)中受到教育。講文明講禮貌是中華民族的傳統(tǒng)美德,我們應(yīng)該繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。所以請(qǐng)大家從自己做起,從身邊做起,爭取做個(gè)講文明講禮貌的好學(xué)生。讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)團(tuán)結(jié)友愛心一條,到處開滿文明禮貌之花。
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