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幼兒園小班創(chuàng)意美術(shù)活動(dòng)方案
為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展,常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計(jì)劃。方案要怎么制定呢?下面是小編為大家整理的幼兒園小班創(chuàng)意美術(shù)活動(dòng)方案,歡迎閱讀與收藏。
幼兒園小班創(chuàng)意美術(shù)活動(dòng)方案1
1、活動(dòng)目標(biāo):
、倥囵B(yǎng)幼兒的藝術(shù)興趣,提高幼兒的繪畫能力
②展示幼兒園的藝術(shù)教育成果,為幼兒提供更多展現(xiàn)自我才華和提高自身素質(zhì)的.空間
2、比賽時(shí)間:
10月26日上午9:30
3、比賽地點(diǎn):
一樓多功能廳
4、參加對(duì)象:
大班幼兒。
5、比賽要求
①參加繪畫比賽的幼兒圍繞“慶省運(yùn),我是小主人”主題創(chuàng)作一幅畫,當(dāng)場(chǎng)完成,時(shí)間為60分鐘。
、诶L畫形式以想象為主,繪畫材料不限,可以是水墨、蠟筆、水粉等。
、圩髌烦叽纾鹤髌芬宦蔀4K,畫種自選,工具材料由參賽選手自帶,幼兒園提供畫紙。
6、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
、僦黝}突出,有創(chuàng)意占50%。
、诶L畫水平(畫面設(shè)計(jì)、色彩處理、繪畫技巧)占50%。
7、參賽程序:
、俑饔變簣@必須認(rèn)真組織,確定比賽名單。
、谠趨⒓颖荣悤r(shí),各班必須由指定教師帶隊(duì)并負(fù)責(zé)幼兒安全。
8、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)定:
一等獎(jiǎng)2名,二等獎(jiǎng)4名,三等獎(jiǎng)6名
幼兒園小班創(chuàng)意美術(shù)活動(dòng)方案2
設(shè)計(jì)意圖:
小班孩子對(duì)于貓和老鼠特別喜歡,并結(jié)合民間游戲《老狼老狼幾點(diǎn)鐘》的活動(dòng)衍生出這個(gè)體育游戲,小班孩子的身體靈活性和協(xié)調(diào)性還不夠,通過情景加游戲穿過繩子,鍛煉幼兒跑、鉆、爬的能力及反應(yīng)能力。
活動(dòng)目標(biāo):
1.能正面穿過障礙物并快速跑返回,不碰到鈴鐺。
2.提高身體靈活性和協(xié)調(diào)性,在游戲中體驗(yàn)快樂。
活動(dòng)重點(diǎn):
幼兒練習(xí)快速跑,體驗(yàn)游戲的快樂。
活動(dòng)難點(diǎn):
正面穿過障礙物不碰到鈴鐺,提高身體的靈活性與反應(yīng)能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.場(chǎng)地準(zhǔn)備:在場(chǎng)地上圍個(gè)圈,將系有鈴鐺的'繩子綁在2張凳子上。
2.老鼠頭飾每人一個(gè),貓的頭飾一個(gè),食物(積木)若干。
活動(dòng)過程:
一、情景導(dǎo)入,引趣
1.小老鼠們,今天天氣真好,媽媽帶你們?nèi)ネ嬉煌姘桑?/p>
2.邊念兒歌,邊做動(dòng)作
。1)“小老鼠吱吱吱,彎下腰兒”——走走走。
。2)“小老鼠吱吱吱,蹲下身子”——走走走。
(3)“小老鼠吱吱吱,快快樂樂”——跳跳跳。
二、老鼠找食物,激趣
1.小老鼠們,我們已經(jīng)好幾天沒吃東西了,肚子好餓,我們?nèi)フ尹c(diǎn)吃的吧。
2.教師介紹游戲玩法與規(guī)則
第一次嘗試,師:孩子們,看,那邊有好多好吃的東西,等等!那是誰?
師:剛才我們是怎么去找東西的呀?(請(qǐng)一幼兒學(xué)學(xué)同伴的樣子)
3.教師小結(jié)游戲規(guī)則:要輕輕地走,不發(fā)出聲音;找到好吃的要快速跑回家;要一邊找一邊看大懶貓有沒有醒來。
4.再次游戲,教師評(píng)價(jià)。
三、老鼠過山洞,促趣
1.設(shè)置障礙,講解游戲規(guī)則
懶貓一只老鼠也沒抓住,他生氣了,于是它想出了一個(gè)辦法。在懶貓家門前掛了一根繩子,繩子上面有鈴鐺,只要老鼠們一碰到鈴鐺,鈴鐺就會(huì)響,懶貓就會(huì)來抓我們的。我們要輕輕走,穿過繩子,不碰到鈴鐺,撿起食物快速跑回家。
2.先請(qǐng)個(gè)別幼兒嘗試,再集體嘗試,玩一玩。
3.教師總結(jié):我們過鈴鐺障礙的時(shí)候,要彎著腰、低著頭,千萬不能碰到繩子。
4.幼兒集體練習(xí),教師幫助指導(dǎo)幼兒的動(dòng)作。
四、延伸活動(dòng)
小老鼠們真能干,找到了這么多好吃的東西,我們一起去慶祝吧!
幼兒園小班創(chuàng)意美術(shù)活動(dòng)方案3
活動(dòng)目標(biāo)
1、認(rèn)識(shí)自己的毛巾、杯子標(biāo)記圖、知道自己放毛巾、杯子的地方。
2、學(xué)習(xí)用普通話說出毛巾、杯子的名稱。
3、教育幼兒講衛(wèi)生、不亂用他人物品。
活動(dòng)準(zhǔn)備
各種小動(dòng)物形象標(biāo)記圖
活動(dòng)過程
一、認(rèn)識(shí)標(biāo)記圖
1.老師出示標(biāo)記圖,請(qǐng)幼兒從中選一種動(dòng)物做朋友(兩張)。
教師:每個(gè)小朋友都找到一個(gè)小動(dòng)物做朋友,告訴大家誰是你的好朋友?
2.請(qǐng)幼兒舉圖說說:它是我的好朋友。
讓幼兒互相看一看,說一說。
3.游戲:找朋友
每人將標(biāo)記放在桌子的中間,幼兒一邊繞本組桌子一邊隨音樂唱”找朋友“歌曲。
唱完歌,每人找到自己的標(biāo)記圖。
二、貼標(biāo)記
1、出示杯子
提問:這是什么?(杯子)
杯子有什么用?(喝水)
這是誰的杯子?
2、如果一只杯子,大家一起用可以嗎?為什么?
(不衛(wèi)生,容易傳染病。)
3、誰有好辦法讓讓小朋友記住自己的杯子呢?
(啟發(fā)幼兒說出把好朋友貼在杯子架上作標(biāo)記。)
4、請(qǐng)幼兒把標(biāo)記圖貼在杯子架放杯子的`旁邊。
5、請(qǐng)幼兒說說自己的杯子在哪里?并指給大家看。
幼兒手指自己的毛巾和杯子,說出:這是我的杯子。
三、小結(jié)
以后小朋友要用杯子喝水,就到你自己的好朋友這里來。
找好朋友時(shí),注意要仔細(xì)看清楚,不要找錯(cuò)了,要用自己的杯子喝水。
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