學�；顒臃桨副貍�15篇
為了確保工作或事情能有條不紊地開展，常常需要預先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特點。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的學�；顒臃桨福瑑H供參考，希望能夠幫助到大家。
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1、活動對象
安康學院全體師生
2、活動時間宣傳時間：
投稿時間：20xx年4月2日——20xx年4月20日
3、活動項目設置：
最佳風景攝影獎、最佳人物攝影獎、最佳創(chuàng)意獎
（本次活動共設置3個項目9個獎項，每個項目共設一、二、三等獎）
4、活動要點：
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傳單宣傳：所有團員由宣傳部調(diào)遣張貼傳單（見附錄）于校道及宿舍區(qū)，并發(fā)放通知給各班負責人和部門負責人處，再由各班班長在各班級廣泛宣傳并做好班級攝影愛好同學積極參與工作。
展板宣傳：由宣傳部繪制展板宣傳
�、坪笄诠ぷ鳎河煽倓詹糠止ず献髯龊眠x手作品登記，整理分類，制作相應的登記表、通訊錄
�、穷C獎工作：由評委組經(jīng)過評選選出的優(yōu)勝作品將給予獎勵
⑷展示評比結(jié)果：
宣傳部：繪制展板向全院展示優(yōu)秀作品
網(wǎng)絡部：利用媒體展示優(yōu)秀作品
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一、活動時間：
20xx年12月30日，下午3：00
二、活動地點：
操場
三、參加人員：
小班全體幼兒、家長及老師
四、活動設想：
上小班一學期，孩子們在各方面都有了很大的進步。通過此次親子活動可以增進幼兒、家長和老師的聯(lián)系和溝通,讓家長也能不斷的獲取新的教育理念和信息,改善家庭教育方式;增進家園交流，讓家長了解孩子在園的生活學習情況;了解幼兒園的教育工作，能主動配合，做到家園互動;增進親子間的情感,培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己的能力。
此次活動我們以游戲為主線，隨機展現(xiàn)幼兒在本學期的學習成果，通過親子間的互動，讓家長了解幼兒的發(fā)展，同時增進親子的感情，并讓家長了解幼兒園組織教學活動的主要形式：一日活動游戲化。
五、活動目的：
1、幼兒和家長共同體驗參加親子游戲的快樂，感受新年的.歡樂氣氛。
2、幼兒、家長同臺演出，加深家園情、師生情、親子情。
3、喜歡參加慶�；顒�，遵守規(guī)則，注意安全。
六、活動準備：
1、向家長發(fā)出邀請函，征集家長節(jié)目和家長志愿者。(攝像、照相、維持秩序)
2、師生共同布置教師內(nèi)外的環(huán)境，營造節(jié)日的氣氛。
3、教師選購游戲獎品和新年禮物;準備游戲的道具;錄制表演的音樂和背景音樂。
4、活動前對幼兒和家長進行安全教育，做好活動前的安全預案。
七、主持人：
吳榮，周雪芬
八、獎品負責人：
周冬安，范麗霞
九、幼兒負責人：
姚小芳，徐鳳嬌
十、家長負責人：
各班兩名家長
十一、活動流程：
1、主持人致歡迎詞。2分鐘
2、集體舞表演：兔子舞(小一班全體幼兒) 5分鐘
3、集體舞表演：恭賀新年(小二班全體幼兒) 5分鐘
4親子游戲：《喂桔子》 (每次10個家庭，玩二輪，20個家庭) 10分鐘
玩法：家長手背后，幼兒喂桔子給家長吃，先吃完為勝
5歌曲聯(lián)唱： 5分鐘《笑一個吧》、《我的好媽媽》、《秋天》、《哈巴狗》、《大皮球》
6、親子游戲：《吃爆米花》 (每次10個家庭，玩二輪，20個家庭) 10分鐘
玩法：家長手背后，幼兒喂爆米花給家長吃，先吃完為勝
7、展示活動： 家長節(jié)目（小一班） 5分鐘
8、展示活動： 養(yǎng)成教育兒歌5分鐘
男生：《幼兒園像我家》、《洗手歌》、《玩具玩具我愛你》、《有禮貌的好寶寶》、《上下樓》
女生：《吃飯歌》、《大馬路》、《幼兒園里朋友多》、《愛護圖書》
全部：《六步洗手法》
9、親子游戲：《小烏龜找媽媽》(一次6個家庭，玩兩輪，12個家庭) 10分鐘
玩法：三個家庭一隊，分兩隊，幼兒和家長相對站，幼兒從地墊的一頭爬到另外一頭找媽媽，媽媽和小烏龜一起爬過來，速度快的一隊為勝。
10、展示活動：《我是雙語小能手》 5分鐘
規(guī)則：老師說漢字，幼兒和家長說英語。
11、親子游戲：《媽媽找寶寶》|(每次5個家庭，玩二輪，10個家庭) 10分鐘
玩法：請媽媽蒙住眼睛，孩子在對面喊“媽媽”，媽媽就去找自己的寶寶。
背景音樂：《我的好媽媽》
12、 家長展示:(小二班) 5分鐘
13、親子表演游戲：兔子和狼(小一班 、小二班全體幼兒) 5分鐘
家長扮演大樹，孩子扮演兔子，一起聽音樂玩游戲
14、集體展示:《數(shù)鴨子》 5分鐘
15、結(jié)束語。 3分鐘
家長朋友們!小朋友們!深深地祝福你們開心每一天!健康每一天!蔡甸區(qū)幼兒園小班“慶元旦·迎新年”親子聯(lián)歡活動到此結(jié)束!感謝大家的光臨與參與!再次祝大家雞年快樂!
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一、主題背景
目前，中小學生課務較重，課后除了完成作業(yè)之外，不是玩游戲就是看電視，眼睛的負擔很重，平時參加體育活動又較少，學生的視力情況不容樂觀。為此，設計召開“預防近視珍愛光明”的主題班會。
二、活動目的
在6月6日“全國”來臨之際，通過本次主題班會，對全班學生進行愛眼，切實加強學生對視力的保護，降低學生近視發(fā)生率，提高學生對眼保健的重視，讓學生體會到預防近視、保護眼睛的重要性。
三、活動形式
歌曲，詩歌朗誦，知識競賽等多種形式組合。
四、活動準備
主題班會幻燈片制作，全班合曲，組詩。
五、活動時間
周五班會課
六、活動步驟
1、由曲《愛眼健康歌》導入本次班會
2、播放視頻資料，讓學生明確眼睛的重要性
3、伴樂詩朗誦
先由班主任朗誦《愛眼詩歌》，再由五組學生分別朗誦《小眼睛，大世界》、《心靈的'窗戶》、《保護眼睛》、《愛眼詩》、《眼睛》。(這五組詩都是學生自己創(chuàng)作而成)
4、“愛眼知多少”知識問答(課前，已經(jīng)給每個小組發(fā)放了有關(guān)愛眼資料，知識問答題目就是出自這些資料之中。)
5、播放視頻資料(學生讀書、寫字姿勢不正確，學習、看電視、上網(wǎng)時間過長，不注意眼睛衛(wèi)生等相關(guān)的不愛護眼睛的資料)，讓學生談感受(學生先在小組內(nèi)交流，統(tǒng)一認識，然后再全班交流。)
6、在日常生活中，我們應該怎樣愛護眼睛(學生小組交流后再集體交流，并統(tǒng)一認識)
(1)讀書寫字姿勢要端正
(2)不再強光和弱光下看書
(3)不能長時間看電視、玩電腦，看時保持一定的距離
(4)認真做眼保健操
7、全班合唱《深深愛眼操》
8、班主任老師作
同學們，通過這次活動，我想大家對眼睛的重要性一定有了更進一步的認識，眼睛如同一扇展示心靈的窗戶，也如同照亮我們道路的明燈，原我們每一位同學都能在今后的學習生活中擁有一雙明亮健康的眼睛。
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一、活動背景：
針對目前我校學員較少，很多自閉癥家長不知道我校，且對已患自閉癥的孩子沒有針對性康復訓練，很多自閉癥的孩子不能得到有效的治療。通過現(xiàn)場宣傳我校的辦學特色和教學成果等以擴大我校的知名度、認可度使更多的自閉癥孩子到我校學習。
二、活動目的：
1、回饋老學員。
2、招收新學員。通過本次活動，讓更多的人知道并了解星之光，對自閉癥的.孩子給與更多的關(guān)注，讓家長對已患病的孩子的康復充滿希望，信任星之光，從而招收更多學員。
3、擴大我校知名度、信任度。
三、活動地點：紀念碑廣場
四、活動時間：五月一日上午9：00-11：00
五、活動對象：患有自閉癥的孩子及家長
六、活動主題：點亮未來 健康成長——星之光教學成果匯報會
七、活動內(nèi)容：
�。ㄒ唬蕚潆A段：
1、成立籌備小組；
2、查找我校招生人數(shù)、離校人數(shù)、康復比例、即特別個人案例；
3、致電老學員學生家長，進行預約；
4、與老學員及家長進行溝通，對老學員的健康情況有一個全面的認識；
5、對已經(jīng)入小學。初中上學的孩子的同學及老師進行簡單詢問（不對老師、同學提起以前曾自閉癥）；
6、邀請已康復的學生或家長參加本次活動；
7、收集學生的繪畫、、生活照等反映學生良好近況的作品；
8、在網(wǎng)站、貼吧、報紙、電視等媒體宣傳本次活動；
9、進行愛心捐款等為本次活動籌集經(jīng)費。
�。ǘ⿲嵤╇A段：
1、把學生作文、繪畫、生活照、在校生或照片集中在展示板上，供活動對象閱覽；
2、邀請校領導、學生家長、學生；
3、校領導致辭、學生家長致辭、學生致辭；
4、由各負責老師進行教學成果展示、列舉學生成功恢復事例、學生在校生活、課程安排；
5、由學生家長列舉學生進校后與進校前的區(qū)別、學生近況；
6、由學生發(fā)表進校感想及今后生活態(tài)度、學習態(tài)度、人生觀、價值觀等
7、由招生負責人發(fā)表招生宣傳等。
八、費用預算：
1、媒體宣傳費用：
2、材料費用：
3、人員費用：
4、機動費用：
九、執(zhí)行人員和責任人：
十、附件：
（一）、儀式場地布置
1、橫幅文字：點亮未來 健康成長——星之光教學成果匯報會 樣式：噴繪稿
尺寸：4m
位置：舞臺邊背景架
彩旗：30面，插掛于廣場周圍 顏色——紅黃藍，各10面
2、主橫幅：一條，懸掛于拱門正門上方
內(nèi)容：點亮未來 健康成長——星之光教學成果匯報會
尺寸：6m 0.75m
樣式：紅底黃字
（二）、會場周圍布置
1、彩旗：20面，間隔微為50米；
顏色——紅黃，各10面，紅黃依次插放
2、展示板：2個，會場左右一邊一個。
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一、活動目標：
組織全體隊員通過搜集資料、沉思、構(gòu)想、設計、繪畫，把最質(zhì)樸的愛獻給老師和媽媽，真心感受到母愛和師愛的偉大，感受到擁有愛的幸福。
二、活動方法：
學校下發(fā)多種活動主題，班級根據(jù)學生喜歡的主題自主選擇參與活動，每班選擇一個活動主題，周三(3月9日)上交活動照片和活動介紹的表格。
三、活動時間：20xx年3月7日——3月8日
四、活動主題：
(一)畫畫我的好媽媽(好老師)：
這個活動突出了一個“畫”字，隊員們通過繪畫，把自己媽媽和老師的`形象畫出來，而且畫得親切、和藹，臉上充滿笑容，這是少先隊員和自己媽媽或老師的心靈溝通。
(二)夸媽媽(夸老師)
每個隊員從自己成長的過程中說出媽媽(老師)對自己的關(guān)心、呵護的具體事例，既生動感人，又表現(xiàn)出媽媽(老師)的愛心�？梢凿浺欢我曨l，也可以制作一期“我的媽媽”或“我的老師”的微電影，通過細微的小事突出媽媽和老師的不易，體現(xiàn)出隊員們對她們的愛。
(三)賀卡制作比賽
封面、封底套彩“以繪畫和祝福語為主要表現(xiàn)形式，要求制作精美，色彩豐富，祥瑞和諧。在頁底注明姓名和所在班級。
(四)我給媽媽洗次腳
從“為媽媽洗一次腳”換位體驗，引伸到讓隊員們關(guān)心媽媽、感恩媽媽，并在日常生活中學會關(guān)心他人，幫助他人。
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一、進一步明確開辦家長學校的宗旨。
1、傳達市教育局會議精神強化教職工對家長學校思想的認識，保證家長學校工作的`全面展開。
2、舉辦一次家長學校教師座談會營造“人人爭做家教教師，個個爭寫家教論文”的良好氣氛圍，通過家教課來拓寬教育空間推進素質(zhì)教育。
二、落實目標化管理體制。
1、發(fā)揮“校務委員會”的領導作用，領導成員各負其責。
2、發(fā)揮專、兼教師的主導作用，按期、按量、按質(zhì)開班授課。
3、調(diào)整、充實家長學校教師隊伍。設兼職教師2名，要求專兼職教師熱愛家教工作，有豐富的家教理論知識和實踐經(jīng)驗，做到認真?zhèn)湔n，講課，認真解答家長提出的疑難問題。
三、加強家長學校管理。
1、教師要把家長學校工作納入日常工作管理，必須有計劃地開展教學工作，做好常規(guī)要求，教導處實行周檢月查制，對家教教師的教案，活動記錄等進行蓋章交驗，并納入教師考核項目之中。
2、各班都要按照課程計劃教學，保證每學期兩節(jié)家教課正常開課。
3、實行考勤考核制度管理：家長報到、點到制，考試考查制，優(yōu)秀家長評選制。
4、積極響應上級號召，在廣大教師中開展“家教優(yōu)質(zhì)課評選活動”、“先進家教工作者評選活動”爭創(chuàng)本年度“先進家長學�！�。
5、完善家庭教育研討活動，各年級教研組要發(fā)揮作用，不斷探索家庭教育的路子，針對新形勢下青少年存在的某個弱點問題進行研究，和家長攜手來共同教育孩子。
四、不斷改善辦學條件。
1、我們要充分發(fā)揮現(xiàn)有的教育資源，扎實開展家長學校各項工作。
2、加大對家長學校的投入，保證家長學校的辦公費用，以及購置家長學校必需的資料和參考用書等。
3、舉辦一次家長學校教師培訓活動。樹立典型，推進家教工作向高層次發(fā)展。
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活動名稱：開學季主題活動策劃
活動目的：為學生們帶來歡樂的開學季，增強他們對新學期的期待與熱情，促進同學之間的交流與友誼。
活動時間：開學前一周的周末，具體日期根據(jù)學校安排確定。
活動地點：學校操場
活動一：迎新晚會
活動形式：晚會的形式可以靈活多樣，包括舞蹈、歌唱、小品、模特走秀等等�？梢詫⒉煌昙壍膶W生組成表演團隊，每個團隊都要表演一段具有代表性的'節(jié)目。在晚會中設置互動環(huán)節(jié)，邀請學生上臺進行互動游戲。
活動目的：為學生們提供一個展示才藝、彼此認識的機會，增加學生對新學期的期待。
活動二：開學嘉年華
活動形式：搭建各種游戲攤位，如射擊游戲、蹦床、扔圈圈等，同時可以設置小吃攤位，提供各種美食。
活動目的：通過游戲和美食，讓學生們感受到歡樂的氛圍，放松心情，增進彼此之間的友誼。
活動三：開學興趣小組展示
活動形式：鼓勵學生參與各種興趣小組的展示活動，比如樂器演奏、舞蹈演出、手工藝品展示等。鼓勵學生積極參與并展示自己的特長。
活動目的：鼓勵學生發(fā)掘和培養(yǎng)自己的興趣愛好，增強他們對新學期的積極性和動力。
活動四：開學相冊展覽
活動形式：學生們可以準備自己的開學相冊，展示自己在暑假期間的各種照片和經(jīng)歷，包括旅游照片、家庭聚會照片等。
活動目的：增加學生們對新學期的期待，分享暑假期間的快樂時光，讓學生們更加親近。
活動五：開學歡迎聚餐
活動形式：在學校食堂或?qū)W生餐廳組織一次開學歡迎聚餐，邀請全校的學生一起用餐，慶祝新學期的到來。
活動目的：增加學生之間的交流和友誼，營造融洽的班級氛圍，并且讓學生在共進午餐的過程中感受到大家庭的溫暖。
以上是針對開學季主題活動的一些建議策劃，可以根據(jù)實際情況進行靈活調(diào)整和改進。希望這些活動能夠讓學生們在開學前度過一個愉快、難忘的時光，充滿對新學期的期待和興奮。
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為豐富校園文化生活，培養(yǎng)廣大同學的攝影興趣，提高藝術(shù)修養(yǎng)和攝影水平，促進師生互動，促進攝影愛好者之間的影藝交流，并為所有熱愛藝術(shù)的師生搭建一座展示其精神風貌、記錄發(fā)現(xiàn)、表現(xiàn)創(chuàng)意的平臺，值此秋高氣爽的豐收季節(jié)，學校工會、德育處、關(guān)工委、少先隊大隊部聯(lián)合舉辦主題為“美麗校園”首屆校園攝影大賽。分享校園生活每一分每一刻中令我們感動的點點滴滴，釋放青春激情，記錄校園美景，定格孩子們純真的笑臉。
一、比賽主題：“美麗校園”
1.校園風光類：以校園風光為題材，記錄校園環(huán)境與校園建設，具有較強的`美感，能展現(xiàn)我校秀美的校園風光、一流的硬件設施、優(yōu)雅的學習生活環(huán)境等。
2.校園紀實類：表現(xiàn)校園發(fā)展變化，記錄校園生活，反映師生精神風貌等，如新聞事件、校園現(xiàn)象、校園生活、各類活動、師生風采、圖片故事等。要求圖片真實，有細節(jié)，有影響力，能及時抓住事件的瞬間，謝絕個人肖像照、集體合影參賽。
二、征集對象：面向全校師生
三、征集時間：10月21日至11月20日
四、投稿方式：將作品發(fā)送至QQ群或電子郵箱tjlxxddb@
五、作品要求：
1.所有參賽選手需詳細填寫報名表，注明作品名稱、照片說明、作者姓名、年段班級。(若沒上交報名表者視為自動棄權(quán))。
2.參賽作品需提供數(shù)碼攝影作品(原始數(shù)碼文件，*.JPG或*.TIF格式)，允許使用手機拍攝，鼓勵高清晰、高像素的作品參賽20xx關(guān)于工會夏季送清涼的活動實施方案活動方案
歷史照片可參評(20xx年學校開辦以來照片)。
3.參賽作品彩色、黑白、單幅、組照均可，每位參賽者最多可提供5幅或5組照(一組組照不超過5幅，評委評選時一組組照以一件計，組照要求講述一個有意義的故事)。每幅作品的文件名須以“作品名稱”命名。組照請放在文件夾下，文件夾名稱以“作品名稱”命名。
六、獎項設置：(元旦慶�；顒訒r發(fā)獎)
校園風光、校園紀實兩個類別各設一、二等獎和優(yōu)秀獎，具體如下：
一等獎：各5名，獎品及證書;二等獎：各10名，獎品及證書;優(yōu)秀獎：各若干名，獎品及證書。
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一、指導思想
為了增強學校、教師、家長之間的溝通，讓家長走進校園，走進課堂，了解學校的管理與發(fā)展趨勢，了解課堂教學和課改動向，縮短學校與家庭，學校與社會的距離，向家長展示學校的辦學思想和理念，展示師生風采，創(chuàng)設和諧育人的氛圍。讓家長親身經(jīng)歷子女在校的學習和生活，走近孩子，傾聽心聲，走進教室，關(guān)注教育；走進學校，參與評價，從而更好地配合學校，共同關(guān)注每一個孩子都能健康的成長。根據(jù)邳州市教育局文件精神和運河鎮(zhèn)中心校的工作意見，學校特舉行本次家長開放日活動。
二、活動目的
通過本次活動，讓社會進一步了解學校教育狀況，同時增進學校與家庭的聯(lián)系，使廣大學生家長走進校園，關(guān)心我們的學生，關(guān)心我們的學校，了解學校管理的方式內(nèi)容、教育教學設施和日常教育教學工作，征求家長對學校辦學的意見和建議，增進互相之間的了解，促進溝通，共建“以社會為平臺、以學校為重點、以家庭為基礎”的三位一體的育人網(wǎng)絡，推動學校各項工作的.進一步提高。
三、總體要求
家長開放日活動，不僅是讓家長們看到自己孩子在學校的表現(xiàn)和學習生活，而且從中也是對學校老師素質(zhì)、教育水平的一個全面、立體的檢查和展示。因此，全體教師要高度重視，用我們的誠意盡心為家長，學生服務。將本次家長開放周活動作為宣傳學校、展示自我的平臺，科學安排，精心組織，保證質(zhì)量，力求實效，努力讓家長安心滿意，讓孩子受益開心。
四、活動時間：
每周周五為開放日
五、活動內(nèi)容
�。�1）學校所有年級與學科課堂對外開放。邀請學生家長隨堂聽課，現(xiàn)場了解教師批改作業(yè)、備課情況。
具體工作：
�、俑魅握n教師根據(jù)本次活動目的與安排，針對性地做好準備工作，及早落實課題，通過集體備課，精心準備，上出好課，并做課后的評課；
�、谥谱鹘虒W“開放日”活動反饋卡、“開放日”期間“作息時間表”和教師任教科目、時間安排表及教室分布圖；
�、蹨蕚浜寐犝n場地需要的椅子；
�、苊课唤處熣n后應主動、虛心聽取聽課家長及其他人員的意見；當天無課老師，應積極主動參加聽課、評課，取長補短，相互學習。
�。�2）邀請學生家長及社會相關(guān)人士參觀學校，召開座談會，匯報學校辦學情況，征求辦學意見和建議，并請與會人員對學校發(fā)展方向、內(nèi)部管理等方面發(fā)表看法。
具體工作：
1.發(fā)送邀請函；
2.介紹本周學校開展的各項工作。
3.參觀校園文化及教室文化。
4.家長可隨時進班聽課。
5.活動總結(jié)。
六、活動組織
1、學校成立開放日領導小組，加強對活動的領導策劃、組織與實施。名單如下：
組長：李愛竹
副組長：李小輝
成員：李麥偉、潘新獻、趙松卷、李幸麗、
2、對以上所有活動，各班要想方設法提高本次家長開放周活動的參與率，家長確實沒法參加的需親自向班主任請假；各位老師都要微笑迎客，熱情服務，耐心解答；班主任處事要沉著穩(wěn)當，要體現(xiàn)大氣，學校班級等情況介紹要關(guān)注正面，關(guān)注進步；加強對學生文明禮貌、行為習慣的集中教育，切實維護好教室等的清潔衛(wèi)生。
3、通過升旗儀式、教職工大會、給家長的一封信等形式，向廣大師生員工、學生家長及社會宣傳“開放周”活動的目的、意義和主要內(nèi)容。
七、活動接待
“開放日”活動接待簽到處設在校辦公室，負責來校參加開放日活動的來賓、家長的簽到，同時做好引導工作。
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一、活動背景
水是生命的源泉，是文明的搖籃，是寶貴而有限的資源。水生態(tài)文明是指遵循人水和諧理念，以實現(xiàn)水資源可持續(xù)利用，支撐經(jīng)濟社會和諧發(fā)展，保障生態(tài)系統(tǒng)良性循環(huán)為主體的人水和諧文化倫理形態(tài)。學校作為育人的重要場所，對學生開展水生態(tài)文明宣傳教育，既是有利于增強教育的針對性，普及性和時效性，又有利于通過學生愛護水資源行為和意識的形成，輻射家庭和全社會，從而帶動整個社會人水和諧發(fā)展。
二、活動目的
通過宣傳，讓學生了解到水的重要性，樹立水生態(tài)文明的觀念和意識；掌握更多關(guān)于水生態(tài)文明的知識和水資源的各種現(xiàn)狀；使同學們逐漸養(yǎng)成節(jié)約用水、保護水資源的好習慣，形成良好校園風氣，并通過同學們的宣傳和倡導，推動家庭以至整個社會實現(xiàn)水資源可持續(xù)利用。
三、活動主題
關(guān)注水生態(tài)文明
四、活動時間
20xx年11月22日——20xx年11月27日
五、活動形式
通過舉辦國旗下的講話、黑板報、手抄報、主題班會、征文、演講等活動方式等形式，向廣大學生及家長宣傳普及節(jié)水知識。
1．進行國旗下講話。借助升國旗這個契機，開展國旗下講話，圍繞水生態(tài)文明這個主題，普及水生態(tài)文明相關(guān)知識，倡導全校師生共同節(jié)約用水，保護水資源，愛護我們的家園。
2．抓好校園文化陣地，營造節(jié)水、愛水宣傳氛圍，充分利用黑板宣傳板，節(jié)水警示牌等多種形式，營造節(jié)水宣傳的良好氛圍。
3．辦一期有關(guān)“水生態(tài)文明”的手抄報。通過活動強化學生對水生態(tài)文明城市知識的了解與貫徹。
4．召開主題班隊會。各班級對學生進行水生態(tài)文明意識的培養(yǎng)。開展“節(jié)約用水、從我做起”、“我為節(jié)水出點子”、“保護水資源是我們共同的`責任”專題討論會等形式，大力弘揚人水和諧發(fā)展的校園風尚。
5．舉辦一次征文活動，鼓勵學生仔細觀察身邊一些與水有關(guān)的現(xiàn)象，并發(fā)表自己的看法和反思，讓學生從中體會保護水資源的重要性，并積極參與到水資源循環(huán)利用的活動中來。
6．開展“節(jié)約用水、從我做起”活動，充分發(fā)揮學校、家庭、社會“三位一體”的教育宣傳形式，向?qū)W生發(fā)放水生態(tài)文明宣傳致家長的一封信，號召小學生監(jiān)督父母等家庭成員關(guān)注水生態(tài)文明，宣傳和帶動廣大學生家長支持、關(guān)心、參與我�；顒娱_展。
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為認真貫徹落實“119消防日”精神，進一步增強廣師生的防災減災意識，提高我校師生的防災減災能力，保持我�；馂男蝿莘�(wěn)定特開展本次活動�；顒臃桨溉缦拢�
一、活動時間：
20xx年11月8日16：00。
二、活動地點：
xx實驗學校學生公寓。
三、參加人員：
xx實驗學校全體師生、消防隊官兵。
四、活動程序：
1、設定火情：學生公寓樓男生304寢室、女生305寢室均出現(xiàn)火險。
男生情況：304寢室有一名學生昏迷于寢室內(nèi)；306寢室有一名學生于陽臺處呼救；402寢室有一名學生于陽臺處呼救。
女生情況：305寢室有一名學生昏迷于寢室內(nèi)；205寢室有一名學生于陽臺處呼救。
2、組織學生疏散方式：
�、賹W校領導廣播指揮；
�、诎嘀魅我约爸戆嘀魅畏謩e到男女生公寓各班寢室組織；
�、鬯奚峁芾韱T和德育部全體成員在學生公寓各個樓層組織。
3、疏散順序：消防車警報聲響起為開始疏散指令。按照首先第一、第三樓層，然后第四樓層，最后第二樓層的.順序展開疏散。
4、疏散指令下達后，全體學生在各班班主任和助理班主任的組織下，用干或濕毛巾捂住鼻口，或用衣服披在頭上，彎腰慢跑下樓。在此過程中，班主任以及助理班主任必須站在寢室門口確認全部學生逃離寢室后方能尾隨學生往樓下逃生。疏散下來的隊伍迅速到籃球場列隊集合由體育員點名并向值班領導報告缺失人數(shù)。
5、被困學生跑到寢室后面陽臺處揮舞衣物并高聲呼救。等待消防官兵解救。
6、消防隊官兵做校園防火、滅火知識講座。
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一、活動目的：
值20xx年元旦來臨之際，為了豐富學生的校園生活，提高學生的活動能力，促進學生的全面發(fā)展，營造文化氣氛，以豐富多彩的形式辭舊迎新，學校決定舉行“迎新年，慶元旦”展示活動。本次活動要求班班參與，讓每一個學生在精彩的活動中快快樂樂迎接新年，感受濃濃的校園文化氛圍，健健康康的成長。
二、活動時間：
12月27日下午2：00—4：00
三、活動對象：
xx小學全體師生
四、活動形式：
以班級為單位組織班級文化展示活動，要求組織參與面廣，學生的積極性高。主題圍繞“迎新年，慶元旦”來展示班級的特色活動。
五、節(jié)目安排
1、《咖喱咖喱》舞蹈表演者：__等六年級學生
2、《拜年》快板詞表演者：__等一年級學生
3、《搖啊搖》葫蘆絲表演者：xx、__等六年級學生
4、《我是小小兵》舞蹈表演者：__等四年級學生
5、《校園幽默》小品表演者：xx等五年級學生
6、《追光者》合唱表演者：xx等四年級學生
7、《我會聽話》合唱表演者：二年級全體學生
8、《跆拳道》表演表演者：xx等等四年級學生
9、《盧溝謠》合唱表演者：一年級全體學生
10、《中華少年》朗誦表演者：xx、__等六年級學生
11、《蟲兒飛》舞蹈表演者：__等三年級學生
12、《四季童趣》合唱表演者：三年級全體學生
13、《剛好遇見你》合唱表演者：二年級全體學生
14、《青春修煉手冊》舞蹈表演者：xx、xx等五年級學生
15、《成都》彈唱表演者：xx老師
16、《我是一名老師》表演者：xx小學老師
六、活動準備：
1、班主任及時宣傳本次活動的過程，讓每一個同學都了解本次班級文化展示活動的主題、活動內(nèi)容及其活動要求等。
2、對有關(guān)節(jié)目的準備工作在進行活動之前完成，包括場地布置與道具、音響。
3、活動當天，各班班主任要利用晨會對本次活動向?qū)W生進行相關(guān)的'講解，并做好活動時的紀律、安全和衛(wèi)生的教育。
4、活動過程中請負責安全的教師班主任負責好學生的個人安全。
七、活動過程人員具體安排
總負責：
總指揮：
總策劃：
現(xiàn)場指導：
器材調(diào)試：
安全保衛(wèi)：
后勤服務：
學校活動方案13
一、指導思想
以國家體育總局、教育部聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于加強全國青少年校園足球工作的意見》文件精神為指導，以《中國足球改革發(fā)展總體方案》中關(guān)于校園足球發(fā)展“要發(fā)揮足球育人功能”為目標，以普及足球知識、掌握足球技能，提高身體素質(zhì)為內(nèi)容，通過廣泛開展校園足球活動，參加部分足球聯(lián)賽，形成校園足球文化，培養(yǎng)全面發(fā)展、特長突出的青少年足球后備人才，提高我校足球運動水平。
二、工作方針
依據(jù)市、縣教育局要從全局的高度通力合作精神，全校掀起足球熱潮，充分發(fā)揮各自年級的資源優(yōu)勢，積極投入選拔和推選熱愛足球的學生，不論大小和了解足球的程度，共同為校園足球活動的開展提供保障。
三、組織機構(gòu)
(一)成立鎮(zhèn)沅直屬小學校園足球活動工作領導小組為了加強校園足球工作的領導，我校決定成立學校校園足球活動領導小組。
組 長：xx(校長)
副組長： xx (副校長)
成 員：xx(教導主任)
xx(總務主任)
體育教師：xx(二)成立班級代表隊
(由各班體育教師和班主任完成)
四、職責分工
(一)學校體育組負責競賽組織、專業(yè)技術(shù)訓練與指導。
(二)體育組利用體育課，課外活動時間，組織學生開展各種形式的校園足球活動和比賽，負責組隊參加年級、班級的足球比賽活動，負責參賽運動員的報名及注冊管理，負責制定校園足球活動方案與教學計劃。
五、校園足球比賽組織方案
學校通過小型比賽選擇優(yōu)秀人才進入校足球隊參加上級比賽。學校通過開展足球活動進行五人制足球比賽。
規(guī)則比賽：通過足球技術(shù)比賽來刺激隊員訓練的積極性，主要以五人制足球比賽。在足球活動月成績優(yōu)秀的部分學生入選校足球隊并參加課外足球訓練，代表學校參加上級組織的足球聯(lián)賽。
參加校足球比賽年級：3、4、5、6年級。
采用五人制比賽規(guī)程。
六、對開展校園足球活動的要求
(一)由校長親自負責校園足球活動。
(二)提供完善充足的“校園足球活動”場地條件。
(三)組織足球訓練的教師、教練參加相關(guān)培訓。
(四) 學校在教學中加大體育足球教學時間的比例。
(五) 按時組織校內(nèi)班級和年級間的比賽。
七、比賽計劃
每年6月、12月，積極安排組織各年級進行校園足球賽，推動校園足球運動的開展。
八、對實施校園足球活動工作的要求
1、提高對“校園足球活動”重要性的認識。各班要把開展此次活動作為推進足球事業(yè)、活躍學生課余生活，培養(yǎng)學生健康生活方式的一個重要組成部分，爭取家長及社會的大力支持，讓更多的學生參與到活動中來，把活動落到實處。
2、加強對校園足球活動的管理和指導。要認真研究、精心設計、積極探索出符合各班實際、面向全體學生的內(nèi)容與方法。要建立健全規(guī)章制度，做到組織機構(gòu)責任明確、活動內(nèi)容豐富多彩，形成活動的制度化和規(guī)范化。
3、把足球課引入課堂，還未開展的年級也應進行必要的足球知識傳授，開展適量的.活動。每個年級每周安排一小時課外訓練。
4、加強安全保護工作。在開展校園足球活動中，要高度重視安全保護工作，從活動計劃的安排、場地設施的檢查、活動內(nèi)容的選擇、活動過程的控制以及指導教師的選用等各個方面嚴格把關(guān)，以確保學生的身心健康和安全。
5、加強輿論宣傳，搞好評優(yōu)表彰。各班級要做好校園足球活動的宣傳報道。學校通過紅領巾廣播站及時介紹和推廣開展校園足球的“小球星”和先進典型。
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一、指導思想
為認真貫徹全國體育工作會議精神，切實推進“陽光體育運動”，確保學生每天一小時體育活動精神，提高體育活動質(zhì)量，增強學生的體質(zhì)，培養(yǎng)學生的心理素質(zhì)和道德素質(zhì)，促使學生主動參與體育活動，培養(yǎng)學生參與體育活動的興趣和愛好，形成堅持鍛煉的習慣和終身體育意識。促進學生身心健康和諧發(fā)展。激發(fā)學生運動興趣，使學生真正體會到“我運動，我快樂，我健康”。
二、目標和原則
（一）目標
1、落實“健康第一”的指導思想，形成健康意識和終身體育觀，促進學生健康成長。
2、讓學生有選擇的參與體育、享受體育，激發(fā)學生的運動興趣，激勵學生的興趣愛好，讓學生樂于參加體育活動，主動的掌握健身的方法并自覺的進行鍛煉。
3、提高學生的同伴交際、競爭意識和協(xié)作能力。全面提高學校師生的綜合素質(zhì)。
4、豐富校園文化生活，促進學校傳統(tǒng)項目跳繩和踢毽運動的發(fā)展，營造積極向上的學習氛圍，促進和諧校園的建設。
5、充分利用大課間活動時間，組織學生練習體質(zhì)健康測試內(nèi)容，為檢查做好準備，爭取優(yōu)異成績。
�。ǘ┰瓌t
1、改進學校大課間活動，優(yōu)化大課間的時間、空間、形式、內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，使學生樂于參加，主動的掌握健身的方法并能自覺鍛煉。
2、根據(jù)學生的身心發(fā)展需要，積極創(chuàng)新，促進學生全面和諧的發(fā)展。
3、因地制宜，充分考慮學校體育場地設施設備條件，盡力提高活動有效性，發(fā)揮其育人效益。
三、實施措施
1、校長室統(tǒng)籌管理，大隊部具體組織實施，體育組、各班主任及配班教師作好相關(guān)安全工作，確�；顒佑行в行蜷_展。
2、體育教師負責師生體育項目培訓和開發(fā)，體育組做好大課間場地指揮。
四、組織機構(gòu)
領導小組
組長：許建鋒（校長）副組長：姜耀清（副校長分管體育）
成員：吳建彬、蔣旭良、宋碧輝、俞建鋒、王國新、蔣振華、
活動協(xié)調(diào)組：
組長：宋碧輝副組長：王國新
成員：顧習軍、蔣振華、蔣紅其
五、活動形式
�。ㄒ唬⿻r間：每天上午第一節(jié)課后（8：40—9：10）下午第一節(jié)課后（2：00---2：15）
（二）活動形式：
1、活動以增強學生體質(zhì)，體現(xiàn)學生特長為根本，活動內(nèi)容要體現(xiàn)知識性與趣味性于一體，鼓勵學生積極參加鍛煉。
2、以班級為單位，也可以年段為組織，體現(xiàn)學生自主、創(chuàng)新的精神，力求各種活動在合作與競爭的氛圍中完成。
3、安排活潑多樣的武術(shù)、游戲、身體素質(zhì)練習、器械練習、舞蹈練習等內(nèi)容。體現(xiàn)快樂校園，快樂體育，快樂成長的新理念。
（三）活動項目：
分常規(guī)項目和自選項目兩類。常規(guī)項目必須人人學會。
規(guī)項目：跳長繩、短繩、踢毽子
1.自選項目：
1~3年級室內(nèi)活動（雨天）：扳手腕、擊鼓傳花、搶座位、紙球入簍、
4~6年級室內(nèi)活動（雨天）：拾子、棋類游戲、游戲棒、叫號起立。
1~3年級室外活動：跳皮筋、接力賽、丟手絹、拍手游戲、、角力游戲、老鷹抓小雞。體質(zhì)測試項目：坐位體前屈、立定跳遠、50米。
4~6年級室外活動：羽毛球、板羽球、小籃球、乒乓球、小排球
體質(zhì)測試項目:立定跳遠、50米、仰臥起坐、坐位體前屈和跳繩。
以上這些活動項目供各班參考和選用，全體教師可以集思廣益，挖掘更加豐富多彩的活動項目。所需活動器材請正、副班主任及早安排。
六、分散活動場地安排
一年級：1、2號樓間東面天井；
二年級：1、2號樓間西面天井（包含小籃球場）
三年級：2、3號樓間天井；
四年級：（1）班和（2）班校門大通道，（3）（4）班在操場活動
五、六年級：操場。
七、管理措施
�。ㄒ唬┘訌娦麄�，提高認識
充分發(fā)揮宣傳陣地的作用。采用教師集中學習、黑板報、校園廣播和紅小報等形式，大力宣傳大課間活動對學生的教育意義和增強體質(zhì)，開闊心胸的'作用，使師生達到共識：大課間不僅能提高學生的身體素質(zhì)，而且可以帶動學校的其他工作健康和諧的向前發(fā)展。
�。ǘ┩晟浦贫龋瑥娀芾�
為使大課間活動真正的落實到實處，高質(zhì)量的進行，我校除了在時間和課程計劃給予保障以外，還要在制度上為大課間活動給予保障。（領導督導制、體育組負責制、教師量化管理制、課間操評比制）。
�。ㄈ┲匾暼�，安全監(jiān)督
為了使大課間活動順利的進行，我校切實加強集體活動的安全管理。即要求全校師生在活動中要做到“三個必須”：活動前必須對學生集中進行安全教育；必須制定意外事故處置預案；必須有完善的教師安全監(jiān)督制度。在活動中學生如果有特殊要求的必須及時與值日教師交流，并征求值日教師的同意。通過全面的安全管理使學生能開心的活動，放心的游戲，真正體驗大課間活動給學生帶來樂趣。
學校活動方案15
書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。讀書還是汲取人類文明精華的方式，是提高國民素質(zhì)，傳承優(yōu)秀文化，建設書香校園的通道。為了讓學生在讀書通道中快樂前行，在快樂閱讀中成長，學校決定于十一月份開展讀書月活動。這次活動將進一步提升學校文化品位，為建設書香校園，促進學生健康成長奠定基礎。
以讀書月活動為契機，激發(fā)學生讀書的興趣，養(yǎng)成博覽群書的好習慣，營造良好的讀書氛圍，為營造書香校園奠定基礎。讓每一位學生愛讀書、會讀書；得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈；促進學生知識更新、思維活躍、個性和諧發(fā)展。
我讀書·我快樂·我成長
1、書籍是全世界的營養(yǎng)品。
2、理想的書籍是智慧的鑰匙。
3、最是書香能致遠，讀書之樂樂無窮。
4、讀書是學習，摘抄是整理，寫作是創(chuàng)造。
5、與經(jīng)典為友，為人生奠基；與名著為伴，塑造美好心靈。
一年級：古詩文背誦（新課標要求古詩文30首），“最喜歡的兩句話”創(chuàng)作活動，可以一個小組寫滿一張a4紙，同讀一本書活動（內(nèi)容自定）。
二年級：古詩文背誦（新課標要求古詩文30首），“最喜歡的兩句話”創(chuàng)作活動，可以兩人寫滿一張a4紙，同讀一本書活動（內(nèi)容自定）。
三、四年級：朗讀語文課文（現(xiàn)用教材），“最喜歡的讀書格言”一人一張a4紙，“同讀一本書”（內(nèi)容各班級自定）
五、六年級：經(jīng)典美文誦讀（材料自選），“最精彩的美文片斷”每人一張a4紙，“同讀一本書”（內(nèi)容各班級自定）
結(jié)合“同讀一本書”活動，讓學生養(yǎng)成不動筆墨不看書的習慣，創(chuàng)作一些賞心悅目的，便于積累的讀書卡、讀書筆記、讀書摘抄、讀書手抄報等等。
�。�1）現(xiàn)場競賽打分：一、二年級隨機抽取本班4—5人，當場背誦指定古詩，評委量化；三、四年級各班抽取2—3人參與現(xiàn)場朗誦，篇目在本年級語文書上隨機抽取，評委量化；五、六年級各班抽取20人，自由選取經(jīng)典美文，集體誦讀美文，評委量化。
�。�2）讀書活動月成果量化：（正楷書寫即硬筆書法）一、二年級——“最喜歡的'兩句話”創(chuàng)作活動；三、四年級——“最喜歡的讀書格言”和讀書手抄報評選；五、六年級——“最精彩的美文片斷”和讀書手抄報評選。
班級和家庭，年級和學科之間要加強溝通、協(xié)作，積極調(diào)動、整合和挖掘各種優(yōu)質(zhì)資源，讓讀書月活動有聲有色，有實效。讀書月活動重點開展以下工作：
�。ㄒ唬┗顒踊I備：（10月）
1、召開學校教研組長會議，統(tǒng)一思想，布置任務，明確要求。
2、各班班主任與語文教師集思廣益，提供適合本年級的讀書活動形式。
3、制定干溝明德小學20xx年小學生讀書月活動實施方案。
（二）活動實施（11月）
1、利用班級黑板報開辟“共享讀書樂趣”專欄，以讀書為主題，內(nèi)容包括：倡導讀書，讀書方法指引，經(jīng)典書籍推薦，讀書名言、好句摘抄等。把選取資料，設計板報內(nèi)容的權(quán)利完全交給學生，營造書香班級濃濃的讀書氛圍。
2、以班級為單位讀書，語文教師充分利用早讀、下午上課前10分鐘時間進行讀書指導，了解學生的讀書情況；閱讀課上讀書，任課教師要結(jié)合讀書月活動內(nèi)容對學生進行讀書方法指導，鼓勵學生養(yǎng)成不動筆墨不讀書的好習慣；課余時間讀書，鼓勵學生與家長進行親子共讀，增進知識與溝通。
3、利用班會時間，進行一次“我讀書·我快樂·我成長”主題活動。讓學生在活動中暢所欲言，談讀書的益處，共享讀書的快樂。通過活動營造書香班級的良好氛圍，為學校讀書月活動吹響沖鋒號。
4、國旗下的講話，主講班級的班主任安排學生講一講讀書的感悟，讀書的快樂，讀書的體會和成長。也可以進行好書推薦，或朗誦幾首喜愛的經(jīng)典詩篇，一篇精美的散文，一則通過講述淺顯故事說明深刻道理的寓言……
5、結(jié)合讀書月活動的開展，學校將進行一系列的讀書競賽活動，通過這些活動檢閱讀書月的成果。具體活動如下：
�。�1）進行一、二、三年級古詩文背誦比賽。
�。�2）進行四、五年級新課標附錄7——9年級部分詩文的背誦比賽。
以上三項活動采取語文教師推薦2人，教務處從學籍中隨意抽取3人的方法，每班5名學生參加。
�。�3）古詩詞硬筆書法比賽。
�。�5）讀書手抄報展示（每班上交10份）。
�。�6）優(yōu)秀讀書卡展示（每班上交10份）。
�。�7）詩配畫、讀書征文、讀書筆記評選等活動，以年級、班級為單位，讓學生利用課余時間做，把優(yōu)秀作品在教室里展示供大家學習、借鑒。還可以把活動的圖片、文字資料，整理保存。
（三）活動總結(jié)表彰階段：（5月）
1、表彰活動：組織評選讀書之星28名，書香班級10個。
2、對讀書活動及成果進行總結(jié)反思，推廣改進。
3、為在學校讀書月活動中取得成績的學生頒發(fā)榮譽證書。
4、各組上交一份讀書月活動小結(jié)（不要求字數(shù)，歡迎圖文并茂的班級讀書活動小結(jié)）。
各班級依據(jù)本活動方案，結(jié)合班級實際認真組織開展讀書月活動；活動結(jié)束后，以年級為單位將讀書月活動中，那些能夠代表年級活動特色的讀優(yōu)秀作品整理保存在學生中傳閱，讓全體學生受益。
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