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世界地球日活動方案《吹草哨兒》
為確保事情或工作順利開展，就不得不需要事先制定方案，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。那么你有了解過方案嗎？下面是小編幫大家整理的世界地球日活動方案《吹草哨兒》，希望對大家有所幫助。
世界地球日活動方案《吹草哨兒》1
活動對象：新城區(qū)幼兒園小班
活動時間：15分鐘
活動地點：音樂室
活動目的：
1、讓小朋友了解到地球是所有人類和生物共同的家園，引發(fā)他們對地球的熱愛，激發(fā)保護大自然的情感和責任感。
2、在春天的田野上唱歌，我感受到了無比歡快的情緒。陽光明媚，百花盛開，大自然仿佛也奏起了美妙的樂章。我用明亮跳躍的聲音，將我的喜悅和愉悅傳達給了每一片綠葉、每一株花朵。我的聲音像是小鳥的鳴唱，輕盈而生動，讓整個田野都充滿了活力。而當我換上舒展優(yōu)美的聲音時，田野也仿佛進入了寧靜的境界。我溫柔地演唱著，聲音如水流般緩慢而柔軟，仿佛把所有的美好都傾注其中。這樣的聲音使得春風更加溫暖，花香更加濃郁，仿佛世界都進入了一個完美的和諧狀態(tài)。通過學唱這些歌曲，我領(lǐng)略到了明亮跳躍與舒展優(yōu)美兩種聲音的不同魅力。明亮跳躍的'聲音能夠帶來歡快和活力，讓人心情愉悅；而舒展優(yōu)美的聲音則能夠帶來寧靜和柔美，讓人感受到內(nèi)心的寧靜與美好。這兩種聲音的對比，使得我的歌唱技巧更加豐富多樣，也讓我更好地表達自己的情感與情緒。
3、通過電腦課件的展示讓幼兒在視覺上的享受地球上動植物美麗，感受大自然的美好。
3、通過學習歌曲激發(fā)幼兒保護地球、保護大自然的情感。
活動過程
一、聽歌導入
1、小朋友們的耳朵是不是很靈敏，我想考考你們，出示風吹的聲音。
2、這是什么聲音��？（風聲）
3、對了，這是春風的聲音。
今天，讓我們一起來學一首與春天相關(guān)的歌曲《春風吹》，讓我們歡快的心情隨著這首歌曲一同欣賞吧！（課件出示）
二、學唱歌曲
�。ㄒ唬╇娔X出示歌曲的前兩個樂句。
533 │533 │55。 6 │543 │422 │422│ 5542 │ 3—│ 533 │533 │55。 6 │543 │422 │422│ 5542 │ 1—│
1、請幼兒聽音樂。
2、出示第一個樂句，跟老師唱一唱。
533 │533 │55。 6 │543 │422 │422│ 5542 │ 3—│
3、用充滿彈性的聲音唱這一句。
（二）出示第二個樂句
533 │533 │55。 6 │543 │422 │422│ 5542 │ 1—│
幼兒跟琴齊唱第二個樂句。（用有彈性的聲音唱）
�。ㄈ┏鍪镜谌齻�樂句。
2/4
16│6— │ 5565#4 │ 5—│ 42│ 2。6 │ 5432│ 3 —
1、電腦課件出示升記號。
2、單獨練習有升記號的一句歌譜。
3、學用舒展的聲音再唱這一樂句。
（四）學歌詞
1、小朋友們歌譜學的真快，相信歌詞也難不倒你們，輕輕地跟琴把第一段歌詞填進去。
2、微笑著放開聲音再唱。
3、用跳躍、有彈性的聲音和舒展的聲音把第一段再唱一唱。
三、吹草哨兒
1、電腦課件播放春天的美景，使課堂氣氛進入高潮。
2、幼兒帶著愉快的心情輕聲地跟音樂唱第一段。
3、用跳躍、舒展的聲音再唱。
四、才藝展示
下面，讓我們一起舉辦一場名為"音樂童趣"的活動，展示你們的才藝吧！幼兒和老師們將共同演唱《小小草地上》，并進行風吹動作。
世界地球日活動方案《吹草哨兒》2
活動對象：新城區(qū)幼兒園小班
活動時間：15分鐘
活動地點：音樂室
活動目的：
1、讓幼兒了解地球是我們所有人和生物的共同家園，激發(fā)他們對地球的熱愛和保護大自然的責任感。
2、在春天的田野上放歌，感受歡快的情緒。學唱歌曲時，用明亮跳躍的聲音和舒展優(yōu)美的聲音進行對比，體會春天的活力和美好。
3、通過電腦課件的展示讓幼兒在視覺上的享受地球上動植物美麗，感受大自然的美好。
3、通過學習歌曲激發(fā)幼兒保護地球、保護大自然的情感。
活動過程
一、聽歌導入
1、小朋友們的耳朵是不是很靈敏，我想考考你們，出示風吹的聲音。
2、這是什么聲音��？（風聲）
3、對了，這是春風的聲音。
今天，讓我們一起來欣賞一首與春天相關(guān)的歌曲《春風吹》，帶著愉快的`心情共同感受這首歌曲的美妙。（請展示課件）
二、學唱歌曲
�。ㄒ唬╇娔X出示歌曲的前兩個樂句。
53 3 │ 53 3 │ 5 5 6 │ 54 3 │ 42 2 │ 42 2│ 55 42 │ 3 — │ 53 3 │ 53 3 │ 5 5 6 │ 54 3 │ 42 2 │ 42 2│ 55 42 │ 1 — │
1、請幼兒聽音樂。
2、出示第一個樂句，跟老師唱一唱。
53 3 │ 53 3 │ 5 5 6 │ 54 3 │ 42 2 │ 42 2│ 55 42 │ 3 — │
3、用充滿彈性的聲音唱這一句。
�。ǘ┏鍪镜诙䝼�樂句
53 3 │ 53 3 │ 5 5 6 │ 54 3 │ 42 2 │ 42 2│ 55 42 │ 1 — │
幼兒跟琴齊唱第二個樂句。（用有彈性的聲音唱）
（三）出示第三個樂句。
1 6 │ 6 — │ 556 5#4 │ 5 — │ 4 2 │ 2 6 │ 54 32│ 3 —
1、電腦課件出示升記號。
2、單獨練習有升記號的一句歌譜。556 5#4 │ 5 — │
3、學用舒展的聲音再唱這一樂句。
�。ㄋ模⿲W歌詞
1、小朋友們歌譜學的真快，相信歌詞也難不倒你們，輕輕地跟琴把第一段歌詞填進去。
2、微笑著放開聲音再唱。
3、用跳躍、有彈性的聲音和舒展的聲音把第一段再唱一唱。
五、吹草哨兒
1、電腦課件播放春天的美景，使課堂氣氛進入高潮。
2、幼兒帶著愉快的心情輕聲地跟音樂唱第一段。
3、用跳躍、舒展的聲音再唱。
六、才藝展示
下面，我們舉辦了一場精彩的“音樂小會”，展現(xiàn)了大家各自的才藝。孩子們和老師一同演唱著《吹草哨兒》，配合著風吹的動作，給觀眾呈現(xiàn)了一幅美妙的畫面。
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