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小主持人活動方案
為確保事情或工作順利開展，通常需要提前準備好一份方案，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的書面計劃。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢？下面是小編精心整理的小主持人活動方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小主持人活動方案 篇1
活動目的：
本次比賽是為即將舉辦的.“六一”文藝匯演選拔優(yōu)秀小主持人，同時也為小主持人提高班和畢業(yè)班幼兒提供一次才藝展示的平臺。本次活動分兩場進行，小主持人提高班所有的小朋友(中班小朋友因年齡較小不參加本次競選)為專業(yè)組，畢業(yè)班其它小朋友可報名參加自由組競選。
活動時間：XX年5月5日(周四)~6日(周五) 17:30~19:00
活動地點：大1班教室
評分標準：詳見評委評分表(總分10分)
選拔標準：從專業(yè)組和自由組中的男、女各評選出一等獎、二等獎及三等獎。一等獎選手將成為“六一”文藝匯演的小主持人。(專業(yè)組和自由組男、女生各一名、共4名。)
活動總負責人: XX
現(xiàn)場主持人：XX
裁判員：家長代表1名
裁判助理：XX
評委：各班家長代表
攝影：XX
參賽內(nèi)容：
1、自我介紹(1分鐘)
2、按規(guī)定主持稿現(xiàn)場模擬主持
比賽規(guī)則：
1、參賽選手不得帶主持稿入場。模擬主持按主持稿內(nèi)容分男、女生合作展示，評委分別計分。
2、如參賽選手中間忘詞，裁判開始倒計時10秒后，由老師補充。
3、老師補充一次評委扣除該選手0.5分，老師補充超過三次，該選手提前終止競選，由老師配合另一名參賽選手繼續(xù)參賽。
活動準備：
1、舞臺;評委、裁判邀請函;簽到廣告畫面(筆、托盤)
2、PPT畫面;選手號牌(XX)
3、桌椅擺放及清場(大1班保育員)
4、評委及家長接待(XX)
5、當天晚托值班(周四 XX;周五 XX)，XX機動協(xié)助晚托班和樓梯口負責接待家長。
活動流程：
1、參賽選手到中班候場等待，由XX老師主要負責，XX協(xié)助。
2、賽前以現(xiàn)場抽簽的形式?jīng)Q定出場順序，并領(lǐng)取號牌。(號牌貼于選手左胸前)XX帶女生組，XX帶男生組。XX協(xié)助。
3、評委現(xiàn)場評分，裁判助理在各評委處收集各選手的得分交裁判員計算出最后得分。(去掉一個最高分，去掉一個最低分，所得平均分為選手最后得分)
4、裁判助理收集分數(shù)，裁判在第二組參賽選手退場前算出第一組選手的最后得分，由助理裁判交主持人在第三組上場前公布。
5、比賽結(jié)束，由主持人公布男、女組一、二、三等獎得分。由裁判員為獲獎選手頒發(fā)榮譽證書，并宣布一等獎獲得者將成為“六一”小持人。
快樂童年幼兒園
XX年4月28日
小主持人活動方案 篇2
一、活動目的：
為豐富校園文化生活，提高學生的綜合素質(zhì)，激發(fā)學生的學習熱情，培養(yǎng)、提高學生開展文藝活動的組織、協(xié)調(diào)能力，使他們成為活潑、健康、開朗、自信的新時代少先隊員。為此特舉辦校園小主持人大賽。
二、活動主題：圓主持夢想
展真我風采
三、參賽對象：五年級學生。
選拔條件：
1．普通話標準，口齒清楚，聲音富有感染力，表達能力強，有較強的文字功底和清晰流暢的表達能力；
2．有一定的舞臺駕馭能力，臨場應變能力強；
3．五官端正，外形良好，氣質(zhì)大方，有親和力。
選拔流程：
1．班級初選：班主任在班級經(jīng)過公平、公正評比，選拔兩名學生，參加學校評比。
2．學校評選：為保證公平、公正，現(xiàn)場進行打分、評比。
四、比賽形式：
選手的個性登場（選手提前設置PPT，按抽簽順序上場，不拘一格閃亮登場）
1、美文朗誦。
要求：選手先作1分鐘左右的個性化自我介紹，力求新穎大膽，富有自我特色，帶有豐富的表情及自然大方的肢體動作。之后自選一首詩歌或美文進行朗誦，要求聲情并茂，富有感染力，能充分展示出選手的語言素養(yǎng)，時間掌握在2分鐘，可配樂。
2、錦上添花、
要求：選手展示自己在才藝方面的特長，如：唱歌、曲藝、樂器演奏、講故事、相聲、小品、導游秀等有聲表演，樂器、伴奏自備（學校提供電鋼琴），時間3—5分鐘。
3、模擬主持
要求：選手在給定的模擬情境中抽取一項，針對該情境的需要，在規(guī)定的時間內(nèi)完成一段主持表演。時間3分鐘，內(nèi)容要求合乎情理、健康向上。最后選手可以對自己本次比賽的'表現(xiàn)作最后的陳述，本環(huán)節(jié)也是選手為自己加分的最后機會。時間1分鐘。
五、比賽地點及時間：
1、地點：學校大會議室
2、時間：10月9日
六、活動程序：
1、以班級為單位，舉行一次選拔賽，在此基礎上各班推薦2名學生參加決賽，初賽由班主任負責。
各班再選5名大眾評委（公正，無私心，有辨別是非的能力），為選手最后投票，使其獲得人氣指數(shù)。
2、各班選手自制參賽號碼牌：紅色卡紙做底，剪成直徑為9厘米的圓形，黃色鐳射紙寫編號。
3、各班要安排拉拉隊，手中可拿運動會所用舉牌，為選手助威、吶喊。
4、決賽時以抽簽順序為比賽順序，參賽選手9月30日課間操到三樓小會議室抽簽。
5、10月8日參賽選手將參賽所制作ppt的U盤寫明班級、選手編號、姓名交到德育處。
6、選手要化妝，每一關(guān)服裝不同，選手的家長要全程參與比賽，為自己的孩子補妝、換衣。
7、五年級學生全部參看比賽，按照安排的座次就座，自帶水，嚴格遵守賽場紀律。
六、評分標準：
1、形象氣質(zhì)：優(yōu)雅、自信、大方、著裝得體，整體形象積極向上。
2、語言能力：普通話標準，語言流暢，語速適中，表達清晰，邏輯性強。
3、應變能力：思維敏捷，情感流露自然，風格突出，親和力強，現(xiàn)場效果好。
4、出場和才藝不拘一格，真正顯示自己的實力。
5、每項比賽內(nèi)容如不能按規(guī)定時間完成酌情扣分，請?zhí)貏e注意控制好時間。
七、工作人員
總策劃：楊紅葉（選拔主持人，寫串詞，設計評分表，調(diào)配所有事宜）
策劃：張彥平（印制邀請函、家長參賽評議表、安排座次、打獎狀、買獎品、選回放鏡頭中的照片）
美術(shù)指導：王菲（布置會場，及時在獎狀上書寫獲獎選手名字）
制片：六、5中隊郝信潔、六、6中隊楊耀程（制作ppt）
攝像：周鑫音響：齊聰明
快訊報道：楊紅葉
八、獎項設置
金話筒1名、銀話筒2名、銅話筒3名、最佳形象獎1名、最佳人氣獎1名、最佳朗誦獎1名、最佳才藝獎1名、最佳主持獎1名、最佳參與獎1名。優(yōu)秀組織獎1名，精神文明獎1名。
烏拉特前旗第三小學二〇一五年九月二十九日
比賽開始：
1、開場�；胤诺谝唤纭拔磥斫鹪捦病毙≈鞒秩舜筚惥驶ㄐ酰笾鞒秩松蠄�。（用時不超過3~5分鐘）
2、主持人上場說開頭詞，介紹到場的嘉賓，介紹比賽規(guī)則，宣布比賽開始。（用時不超過3~5分鐘）
3、由主持人請出12位選手，上場亮相，與觀眾見面，并播放選手的生活照。由選手自己解說生活照中的自己，介紹自己的性格愛好等，自我宣傳，增加人氣，活躍現(xiàn)場氣氛。（參賽前說參賽宣言）
觀眾互動：
妙語連珠：出3—5個不同詞語，組織一段話，考察學生應變能力及知識覆蓋面。
小主持人活動方案 篇3
一、指導思想
根據(jù)《幼兒園教育指導綱要》的要求：幼兒園要創(chuàng)造一個自由、寬松的語言交往環(huán)境，鼓勵幼兒大膽、清楚地表達自己的想法和感受，嘗試說明、描述簡單的事物或過程，發(fā)展語言表達能力和思維能力。為豐富校園文化生活；營造良好的校園文化氛圍；提升幼兒語言表達能力，特舉辦此次活動。
二、活動目標
1．為幼兒創(chuàng)造一個自由、寬松的.語言交往環(huán)境。2．樹立自信心，大膽展示自己的風采。3．提升幼兒大膽表達的能力。4．為幼兒園選拔優(yōu)秀小主持人。
三、活動準備
幼兒在家長的幫助下提前一個星期準備好自己的比賽內(nèi)容，形式不定。
四、組織部門
節(jié)慶組、大班年級組
五、參加對象
大班全體幼兒、節(jié)慶組全體教師
六、評委
三位園長、小中班年級組組長、兩位家長代表
七、其它工作人員
主持人：劉靜場景布置：節(jié)慶組攝像：吳正蘭拍照：王寧計分：蘆琳葉俊秋
八、比賽形式：
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由各班策劃在班級中進行海選，大班各班選出2名選手最終參加幼兒園的初賽。
初賽內(nèi)容：
兒歌、舞蹈、繞口令、歌曲、小故事、脫口秀、散文詩朗誦等形式不定（內(nèi)容自選），時間不超過2分鐘。
初賽時間：
初賽地點：各自班級。
（二）決賽：
1．初賽中選拔的12選手參加決賽，選手提前抽取出場序號。
2、決賽內(nèi)容：
�。�1）自我介紹（時間不超過1分鐘）
�。�2）主持脫口秀：根據(jù)幼兒園提供的主持稿進行現(xiàn)場模擬主持。（時間不超過1分鐘）
�。�3）才藝表演
3、決賽時間：
4、決賽地點：音樂廳附比賽評分標準：
小主持人活動方案 篇4
為了充分展現(xiàn)我園幼兒風采，加強幼兒的語言表達能力培養(yǎng)，我園將于20xx年4月舉辦首屆“小主持人”大賽，具體活動事項如下：
一、比賽形式：
1、初賽
由各班策劃在班級中進行報名并初選，大班各班選出10名選手，中班各班選出6名，小班各班選出4名最終參加幼兒園的初賽。
初賽內(nèi)容：
新聞播報(內(nèi)容自選），時間不超過2分鐘。
初賽時間：4月28日
初賽地點：育才幼兒園城南園區(qū)五樓多媒體
2、決賽
在初賽中選拔24選手參加決賽，選手提前1天抽取出場序號。
決賽內(nèi)容：
自我介紹（時間不超過1分鐘）
模擬主持：根據(jù)幼兒園提供的主持稿進行現(xiàn)場模擬主持。（提前三天給參賽者主持稿）
決賽時間：5月5日
決賽地點：育才幼兒園城南園區(qū)五樓多媒體
二、獎項設置：
1、大賽最終產(chǎn)生“十佳小主持人”及各單項獎（最佳最佳臺風獎、最佳人氣獎、最佳語言獎）、優(yōu)秀獎。
2、獲獎的.選手，均可作為幼兒園“小主持人后備人才推薦庫”儲備名單，為今后向園內(nèi)外各集體活動推薦人才。
小主持人活動方案 篇5
一、活動宗旨與目的
校園主持人大賽本著發(fā)掘和培養(yǎng)具有潛力和綜合素質(zhì)的優(yōu)秀學生，秉承展現(xiàn)文化內(nèi)涵、智慧才華與表現(xiàn)氣質(zhì)并重的原則，著力全方位體現(xiàn)安職院學子的風采。同時促進當代大學生身心素質(zhì)全面發(fā)展，建設和諧、文明校園，并發(fā)掘具有主持特長的在校學生，為學校舉辦各種晚會輸送后備力量。
二、活動主題
“主”我風采，“持”騁舞臺
三、活動對象
電子信息系09級、10級全體學生
四、活動時間
xxxx年9月25日～xxxx年10月19日
(一)前期宣傳：xxxx年9月25日～xxxx年10月1日(二)報名時間：xxxx年10月10日-10月14(三)初選：xxxx年10月16日(四)決賽：xxxx年10月18日
五、活動流程
(一)初賽
1.比賽形式:帶報名表+自我介紹30秒+普通話考察2.以簽到的先后順序作為選手的'比賽序號;
3.比賽結(jié)果：根據(jù)普通話標準、語言流暢、表達清晰、反映敏捷情況，按照分數(shù)確定晉級名單，進行公布。
(二)決賽3.比賽流程
1)我最閃亮：(限時30秒以內(nèi)，滿分20分)
要求：富有創(chuàng)意的自我介紹，展現(xiàn)個人語言表達能力和形象魅力。2)妙語連珠：(限時1分30秒以內(nèi)，滿分30分)
要求：3-5個不同的詞語組織一段文章，考察選手的應變能力及知識覆蓋面)
3)魅力主持(限時2分鐘以內(nèi)，滿分30分)
要求：模擬現(xiàn)場主持，參賽選手在給定的題目中抽取一題，并針對該欄目所要求的情緒主題，在規(guī)定的時間內(nèi)完成該欄目的主持導語和結(jié)束語。
4)風采飛揚(限時1分30秒鐘以內(nèi)，滿分20分)
要求：參賽選手自備表演道具，展示才藝，允許選擇搭檔組合。注1.各位選手提前到場，并在指定工作人員處簽到。如未簽到按棄權(quán)處理;
2.選手先向負責人員上交填寫好的報名表，再上臺;
3.選手如對比賽有合理疑問，須當面提出，文藝部會認真予以解答;
4.每位選手只有一次登臺表演的機會，不可在節(jié)目出現(xiàn)差錯時重新開始。
5.可根據(jù)參賽選手的形象、化裝、服裝、表演是否大方得體、是否具有較好的舞臺藝術(shù)風格增加其印象分。
六、獎項設置
電子信息系校園主持人選拔賽獎項設置：
一等獎一名;二等獎兩名;三等獎三名。
注：對于優(yōu)秀主持人將代表電子信息系參加院級第四屆校園主持人大賽。(男女各一名)
小主持人活動方案 篇6
一、活動目的：
為豐富校園文化生活，提高學生的綜合素質(zhì)，激發(fā)學生的學習熱情，培養(yǎng)、提高學生開展文藝活動的組織、協(xié)調(diào)能力，使他們成為活潑、健康、開朗、自信的新時代少先隊員。為此特舉辦校園小主持人大賽。
二、活動主題：圓主持夢想展真我風采
三、參賽對象：三～六年級學生。
四、比賽形式：
1、自我介紹
要求：選手按抽簽順序上場，作1分鐘左右的個性化自我介紹（脫稿）。力求新穎大膽，富有自我特色，帶有豐富的表情及自然大方的肢體動作。
2、美文朗誦
要求：選手自選一首詩歌或美文進行朗誦，要求聲情并茂，富有感染力，能充分展示出選手的語言素養(yǎng)，時間掌握在1-2分鐘，可配樂。
3、才藝展示
要求：選手展示自己在才藝方面的特長，如：唱歌、曲藝、樂器演奏、講故事、相聲、小品、導游秀等有聲表演，樂器、伴奏帶自備，時間2—3分鐘。
4、模擬主持
要求：選手在給定的.模擬情境中抽取一項，針對該情境的需要，在規(guī)定的時間內(nèi)完成一段主持表演。時間1—2分鐘，內(nèi)容要求合乎情理、健康向上。才藝展示結(jié)束后請參賽選手抽取試題。
五、比賽地點及時間：
1、地點：藝苑樓四樓
2、時間：四月底
六、活動程序：
1、以年級為單位，舉行一次選拔賽，在此基礎上各年級推薦3名學生參加決賽，初賽由年級組長負責。
2、決賽時以抽簽順序為比賽順序。
3、各年級參賽選手名單于4月27日之前上報少先隊，逾期作自動放棄。
六、獎項設置：
金話筒獎2名、銀話筒獎4名、銅話筒獎6名。
七、評分標準：
1、形象氣質(zhì)：優(yōu)雅、自信、大方、著裝得體。
2、語言能力：普通話標準，語言流暢，表達清晰，邏輯性強。
3、應變能力：思維敏捷，應變能力強。
4、每項比賽內(nèi)容如不能按規(guī)定時間完成扣除3分/項，請?zhí)貏e注意控制好時間。
八、工作人員
多媒體：陳鋒
攝像：李冬杰
話筒及音響：朱龍成
計分：湯雄、顧慧
小主持人活動方案 篇7
一、活動主題：說出精彩，成就未來。
二、活動宗旨：
為豐富校園文化生活;營造良好的校園文化氛圍;展現(xiàn)我校學子青春、熱情、富有活力的青春風采;拓展大學生的綜合素質(zhì)能力;豐富其課余生活;鍛煉交際反應能力;選拔優(yōu)秀主持人;湖南科技大學健言社特面向湖南科技大學全體學生，舉辦本次的主持人大賽。此次比賽將以鍛煉同學們的上臺膽量以及口才能力為主要目的，把快樂健言貫徹到同學們的生活之中，讓越來越多的學生在一次次的說話中，彰顯自我品質(zhì)，達到社會對新一代大學生“站起來能說，坐下去能寫”的更高要求。
三、活動口號：我健言我快樂，我主持我精彩。
四、主辦單位：湖南科技大學健言社
五、活動時間：初賽：xx年4月10日(地點待定)
決賽：xx年4月20日(地點待定)
六、競賽流程：
1、初賽：
內(nèi)容：自我介紹2分鐘;選讀一段文章(材料由選手自選);即興問答(由評委選問兩到三個問題)。
評委：指導老師孫際垠，校廣播站人員，健言社普通話糾錯小組。最終評委將商議選出9名優(yōu)秀的選手，進入決賽環(huán)節(jié)。
評分標準：見附1。
2、決賽：
評 委：校團委老師;校團委、學生會;各分院團委、學生會;校廣播站成員3名。
主持人:校廣播站播音員
活動流程:
1、開場演出(5分鐘);節(jié)目待定。
2、主持人開場白以及介紹到場嘉賓(8分鐘);
3、正式比賽：
(1)九位選手的個性登場，進行面向觀眾的自我介紹。選手按編號在背景音樂的配合下用自己獨特的方式依次做自我介紹(時間不得超過30秒)。
(2)自我介紹完后主持人出場,介紹此次活動的主辦方,到場嘉賓及活動的流程。
(3)前5位選手對進入復賽之前抽取的演講題目進行自行擬稿后以脫稿的形式進行演說，時間為2分鐘，后4位選手后臺準備才藝表演，(才藝表演為一小段，時間不可過長)才藝表演結(jié)束后互換。此項目為考察選手的普通話水平和形象氣質(zhì)，展示自我的風采。
(4)以抽簽的形式給每位選手安排一檔節(jié)目(如天氣預報、新聞聯(lián)播、娛樂新聞等等)，讓選手即興主持自己抽取的那檔節(jié)目，考察臺風、主持能力以及隨機應變能力(時間不得超過兩分鐘)。每個選手主持完畢由評委點評。
(5)現(xiàn)場抽簽，決定2人一組搭配，選擇以下內(nèi)容的任意一項進行合作主持(4分鐘)
a、現(xiàn)場指定道具，利用道具進行節(jié)目主持。
b、主持非常6+1，模仿主持人李詠的風格進行主持。
(6)由評委向選手提問有關(guān)在主持過程中的一些問題，重點考察選手的隨機應變能力。每個選手在評委提問完畢后，選手可以通過才藝展示(一分鐘)以及激情演說(一分鐘)進行現(xiàn)場拉票，支持率高的選手在最終比賽結(jié)果上也將具有一定優(yōu)勢。
4、在決賽中間穿插舞蹈，由街舞協(xié)會提供節(jié)目。(10分鐘)
5、在決賽中進行現(xiàn)場觀眾的三次抽獎。(3*3=9分鐘)
6、最后，在評委商議最終結(jié)果的同時，由全體選手共同表演一個綜藝類節(jié)目，保持現(xiàn)場氣氛，以免冷場。
7、評委根據(jù)選手的總體表現(xiàn)以及現(xiàn)場支持率，進行現(xiàn)場評分�？偡譃�20分。每個選手的比賽成績，按評委的打分去掉一個最高分，去掉一個最低分，取另幾位評委評分的`平均分，如有選手成績相同，則按照小數(shù)點以后的成績評分。評委打分允許小數(shù)點后打一位(不得超過)。比賽評委打分原分以及計分統(tǒng)計的評分一律保存歸檔備查，不得銷毀。最終選出優(yōu)勝者，進行頒獎，活動結(jié)束。
評委評分標準：見附1。
七、獎項設置：
本次競賽設一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名和優(yōu)勝獎三名。
八、可行性分析：
1、我校是一所有很多師范以及管理類專業(yè)的院校，在這些專業(yè)，口才尤為重要。無論是從事何樣的工作，但良好的素質(zhì)和善于與人溝通的能力同樣重要。經(jīng)了解，大學生尤其是新生對口才能力的提高特興趣特別濃厚，本次主持人大賽面向我校全體學生，重點是面向大一全體新生進行比賽。在合適時機給熱愛主持的同學一個展示自己才能的平臺，同時又可以鍛煉他們在臺上面對大眾的膽量，增加自己的自信心和提高口才表達能力。
2、這是本社舉辦的首屆主持人大賽，我社在這個學期就著手準備這次大賽，發(fā)動全社成員，合理分工，積極配合，精心準備好前期工作。本次大賽有一定的規(guī)則和時間限制，比賽期間選手有較長的時間，準備時間充足，不會造成同學們太大的課余負擔。
3、所邀請的評委都有一定的評分經(jīng)驗和權(quán)威性，評分標準也是經(jīng)過反復商討確定，制成評分表格提供給各位評委，由評委的評選結(jié)果中評出比賽的獲勝選手，并頒發(fā)獎品及證書，保證整個過程的公平性、公正性、公開性和可靠性。
九、活動人員分配：
活動總負責人：社長 彭寵
宣傳工作負責人：宣傳部部長
會場布置負責人：組織部部長
指導老師及評委的邀請負責人：外聯(lián)部部長
現(xiàn)場秩序的維護負責人：副社長
資料的整理與發(fā)放負責人：秘書處
物品采購負責人：財務部部長
報名設點的負責人：策劃部
網(wǎng)絡攝影負責人：網(wǎng)絡攝影部部長
機動人員負責人：辦公室
十、資金預算：
幸運觀眾禮品：3*5=15元
各種宣傳海報：30元
一次性水杯與茶葉總計5元
資料復�。�10元
獎品總計：100元
證書費用：9*2=18元
不可預測費用：200元
合計：378元
十一、活動意外防范：
1、為防止參加人數(shù)較少，我們會通過大型海報在南北校同時進行宣傳;通過與各學院聯(lián)系，對活動進行宣傳;以增加參賽人數(shù)。
2、為防止秩序出現(xiàn)混亂及競賽的公平性，我們請相關(guān)老師作為公證人;并請6名校衛(wèi)隊成員和6名禮儀隊成員進行現(xiàn)場秩序維持。
xxxx大學健言社
xx年6月9日
附1：評分標準(總計20分)
主持評分標準(總計15分)
語言面貌——普通話發(fā)音正確，聲音大小適合，口齒伶俐，語速適中;(3分)
整體感覺——衣著形象表現(xiàn)了大學生的氣質(zhì)風貌，動作、表情方面與表達相匹配，臺風;(2分)
臨場發(fā)揮——及時有效的表達;(2分)
創(chuàng)意體現(xiàn)——這是是否能贏得觀眾的喜歡;(3分)
時間控制——在時間限制內(nèi)完成規(guī)定的項目(1分)
語言感染——通過語言展示表演體現(xiàn)語言表達和組織能力。(4分)
才藝展示評分標準(總計5分)
舞臺表現(xiàn)力——(3分)
藝術(shù)水準——(2分)
小主持人活動方案 篇8
一、活動背景
為培養(yǎng)當代大學生的口頭表達能力，促進校園文化發(fā)展，豐富大學校園生活，為愛好主持及有才藝的學生建立一個展示自我的舞臺，挖掘大學生的新點、亮點，充分展示師院學子的風采，我院特舉辦此次主持人大賽。
二、活動目的
大賽以培養(yǎng)和發(fā)掘大學生的口頭表達能力、靈機一改變能力為宗旨，以鍛煉實踐能力、發(fā)揮自身特長為目的，讓越來越多的學生在一次次的說話中彰顯自我品質(zhì)，達到社會對新一代大學生“做下去會寫，站起來能說”的.更高要求。
三、活動主旨
豐富校園文化生活，營造良好的校園文化氛圍，展現(xiàn)我院學子們青春、熱情、富有活力的青春風采，擴展大學生的綜合能力，豐富課余生活，鍛煉其交際反應能力。
四、活動時間
20xx年x月20日
五、活動地點
理科樓12階梯教室
六、參加對象
化學系全體學生
七、大賽內(nèi)容
本次比賽為淘汰制、共三輪：
�。�1）：一分鐘自我介紹、淘汰8人；
�。�2）：即興題目辯答、淘汰7人；
�。�3）：即興模擬主持、淘汰6人；
�。�4）：為取得前三名的同學頒獎。
八、活動意義
希望通過舉辦這次活動，來增進同學們之間的合作，樹立同學們踏實奮進的學習精神，展現(xiàn)我系風采，促進我系同學間的相互交流與了解，讓同學們從中活躍校園氣氛，增進同學們之間的友誼，挑戰(zhàn)自我、鍛煉自我、秀出風采。
小主持人活動方案 篇9
一、背景及現(xiàn)狀
構(gòu)建高校文化育人體系是全面提高大學生綜合素質(zhì)的重要途徑，豐富多彩的校園活動為大學生營造健康、向上的校園文化氛圍，搭建提高能力、展現(xiàn)自我的舞臺。同時，進一步豐富同學們的校園生活，提升校園文化品位。
二、目標人群
xx師范大學全體在校學生
三、項目目的
1、進一步提高語言文字規(guī)范意識和應用水平，推動普通話的推廣工作；
2、發(fā)現(xiàn)人才，選拔新人，補充血液，把更好、更新、更精彩的節(jié)目獻給廣大同學。
四、項目策略
通過自我介紹、朗誦、現(xiàn)場模擬、才藝表演等環(huán)節(jié)，展示大學生積極向上的精神風貌。
五、項目主體
1、3月中旬，前期宣傳和報名階段；
2、3月下旬至4月上旬，進行初賽、決賽。
六、項目評估
在該項目的`計劃、準備、執(zhí)行過程中對該項目進行充分的評估，分階段包括項目的準備工作、組織進展、目標人群參與狀況、媒體報道情況及社會影響力等進行考察，收集意見建議、總結(jié)經(jīng)驗教訓，完善機制運作，爭取更新的突破，更好的發(fā)展。
七、經(jīng)費預算
六千元人民幣
小主持人活動方案 篇10
一、活動宗旨：
為推進學校紅領(lǐng)巾廣播臺、升旗儀式及各項活動的有效開展，培養(yǎng)隊員的語言表達能力，充分展示堡鎮(zhèn)小學隊員的精神面貌，豐富校園生活，特舉行“校園金話筒”小主持人大賽，使他們成為活潑、健康、開朗、自信的新時代少先隊員。
二、活動主題：
展雛鷹風采爭四好少年
三、活動對象：
三～四年級各中隊男、女各一名。
四、參賽條件：
1、凡喜歡參與“校園金話筒”活動，自愿展示個人主持風采的`隊員均可參加。
2、普通話標準、形象大方。
3、口齒伶俐、善于表達、反應敏捷，組織能力強。
五、活動形式：
第一項：自我介紹每人進行具有個人特色的自我介紹。（要求：脫稿時間：1分鐘）
第二項：綜合素質(zhì)選手自備一首詩歌或一段主持詞。（例：慶六一活動主持、建隊節(jié)活動主持、教師節(jié)活動主持、畢業(yè)典禮主持等，可網(wǎng)上自行下載。）要求：脫稿時間：2分鐘
六、獎項設置
比賽最終產(chǎn)生一、二、三等獎若干。
七、活動說明
比賽時間暫訂為10月24——28日，具體時間地點另行通知。
小主持人活動方案 篇11
為了培養(yǎng)當代大學生的口頭表達能力，促進校園文化發(fā)展，豐富大學校園生活，為我院愛好主持及有才藝的學生建立一個展現(xiàn)自我的舞臺，挖掘大學生的新點、亮點，充分展現(xiàn)溫科學子的風采。溫科之聲廣播臺聯(lián)合院文娛部，借此機會策劃并組織了溫州科技職業(yè)學院第三屆校園主持人大賽。大賽以培養(yǎng)和發(fā)掘大學生的口頭表達能力、靈機應變能力為宗旨，以鍛煉實踐能力、發(fā)揮自身特長為目的，讓溫科院的同學們從活動中挑戰(zhàn)自我，鍛煉自我。
大賽說明
一、活動全稱：溫州科技職業(yè)學院第三屆“金話筒”主持人大賽
活動口號：挑戰(zhàn)無處不在，舞臺由我主宰
二、主辦單位：共青團溫州科技職業(yè)學院委員會
溫州科技職業(yè)學院學生委員會
三、承辦單位：院文娛部、院廣播臺
四、協(xié)辦單位：各系學生會文娛部
五、參賽對象：溫州科技職業(yè)學院全體學生
六、參賽方式：分為海選、復賽和決賽三個階段
七、獎項設置：
金話筒獎一名、銀話筒獎一名、銅話筒獎一名、最佳才藝獎一名、最佳臺風獎一名、最具潛力獎一名
大賽安排
一：工作人員安排
總負責：
總策劃：
策劃：
舞臺：
化妝造型：
評委邀請聯(lián)系：
各項宣傳：
后勤：
大賽流程
本屆大賽將分三個流程，為海選、復賽及決賽。決賽以晚會形式舉辦，具體安排如下：
1、海選
時間：4月1日—4月8日
地點：由各系自行組織
2、復賽
時間：4月9日—4月22日
地點：由各系自行組織
3、決賽
時間：20xx年5月10日
地點：院多功能廳
環(huán)節(jié)：（10分鐘+15×3+2×8）
1、選手集體亮相，選一首主軸線的歌，貫穿亮相的始終，選手以三三兩兩唱歌形式亮相，在舞臺上同時做主配角。（10%）
2、個人特色主持，模擬主持，每位選手根據(jù)特長展開自定話題、情景的模擬主持，將最自信的一面帶給大家，可選題材為英語節(jié)目、少兒節(jié)目、綜藝節(jié)目、訪談類節(jié)目、體育節(jié)目、廚藝展示等，可以邀請評委、嘉賓、朋友上臺幫助表演。（60%）
3、與2同步進行：嘉賓提問（附加分5分）
4、四人餐桌（每組時長不超過8分鐘，占30%）
內(nèi)容：隨機抽出四位選手，分成兩組組成四人餐桌，對相應的熱點話題展開既有合作又有競爭的現(xiàn)場討論。
要求：
1、通過選定話題四名選手各抒己見，保證自己的基本發(fā)言時間，力爭從群體表述中脫引而出。
2、每位選手每次表述觀點時間不少于15秒，不超過30秒，按順序進行3輪。每位選手表述完畢后需示意下位選手可開始表述；三輪表述結(jié)束，每位選手有最后30秒時間進行個人觀點總結(jié)。
3、可對任何一位選手的觀點提出質(zhì)疑、反駁或展開、深入，可以提出個人的'獨特觀點。
評分：
1、主題明確、思路鮮明；
2、以恰當?shù)恼Z言狀態(tài)與合適的契機突顯個人。
�。ㄗⅲ哼x手要合理安排比賽時間，以上各輪如超過規(guī)定，評委將酌情減分。）（40%）
附加活動：比賽當場主持人提出有才藝者可以給自己加分，體現(xiàn)臨場應變的和多才多藝的能力。（5分）
活動宣傳：
一、平面宣傳：1、決賽現(xiàn)場懸掛橫幅（1條）
2、決賽宣傳海報3張，要求各系在復賽時自行張貼海報宣傳
二、立體宣傳：1、在各系復賽及院決賽前夕，通過廣播進行宣傳
2、拉票會
時間：5月6日
地點：綜合樓前廣場
內(nèi)容：各決賽選手可以通過才藝展示、激情演說等方式進行場外拉票，為決賽聚攏人氣。
經(jīng)費預算
一、宣傳
1、橫幅：1*150=150元（決賽現(xiàn)場）
2、宣傳海報：3*3=9元
3、拉票會場地布置：350元
4、門票印制：1。50*500=750元
5、噴繪1000元
二、舞臺及場地
1、舞臺布置：造型裝飾300元
2、設備租賃（音響、燈光）：3500元
三、獎杯：600元
四、服裝、道具：300元
經(jīng)費總預算：7050元
后期總結(jié)
比賽結(jié)果公示；總結(jié)材料申報；資料整理、歸類、存檔。
小主持人活動方案 篇12
一、活動目的：
為配合外國語學院女生文化節(jié)活動的展開，進一步加強我院學生外語知識學習，為同學們提供展示自我的舞臺，塑造新時代大學生形象，第四屆英語主持人大賽將面向外國語學院展開。活動將邀請系院相關(guān)部門領(lǐng)導及校社團聯(lián)合會負責人蒞臨指導，并希望通過考察，申請將此項活動推廣到全校，盡展學子風.，繁榮校園文化。
二、主辦單位：
臨沂師范學院外國語學院團委
三、承辦單位：
臨沂師范學院語苑學社
四、指導老師：
王慧
五、活動時間：
20xx年11月12日--13日
六、活動地點：
外國語學院301報告廳
七、活動安排：
初賽（11月12日）
1、self--introduction (2-3 min)
自我介紹（2-3 分鐘）
2、tongue—twister
繞口令（通過選手選題考察選手口語能力、臺風氣質(zhì)）
決賽（11月13日）
開場舞
第一關(guān)：self--show (2-3 min) ---------- 20分
個性展示（2-3 分鐘）
本環(huán)節(jié)主要考察選手的口語水平，要求選手在規(guī)定時間內(nèi)完成個性自我介紹，秀出自己口語水平，展示亮麗風.。
評分標準：
發(fā)音標準，口齒清晰，語言流暢 -----------10分
有創(chuàng)意思維,能展示個性風. -----------10分
第二關(guān)：talent-- show (4-6 min) -----------20分
才藝展示（4-6分鐘)
本環(huán)節(jié)旨在為選手提供展示自我才藝的.舞臺，才藝形式不限，舞臺道具自備。通過本環(huán)節(jié)由大眾評委評選最佳才藝獎。
評分標準：
表演生動,富有表現(xiàn)力 ----------10分
新穎獨特,展示出自己的獨特風格 -----------5分
自信大方，能夠調(diào)動現(xiàn)場氛圍 -----------5分
第三關(guān)：scene-- show ( 5-10min ) ----------25分
情景劇場 (5-10分鐘)
本環(huán)節(jié)以小組形式考察選手臨場發(fā)揮、.體合作及組織協(xié)調(diào)能力。通過抽簽決定小組成員，五人一組，演繹給定的情景劇。
評分標準：
個人評分:
所演繹情景劇緊扣主題, 感情豐富,完.,生動,條. ----------10分
能夠隨機應變，語言自然流暢，秀出最好的自己 --------10分
小組評分:
編排新穎，配合默契 ,表現(xiàn)最優(yōu)秀一組,所有成員每人得5分
互動環(huán)節(jié)
現(xiàn)場觀眾參與英語知識競答，答對者可獲精美獎品一份
第四關(guān)：charming--show ( 5-7 min ) ---------- 35分
魅力主持（5-7分鐘）
本環(huán)節(jié)為選手提供一個展示自我主持風.的機會。選手自己準備所主持的節(jié)目，節(jié)目類型不限。通過本環(huán)節(jié)評選最佳臺風獎。
評分標準：
口齒清晰，發(fā)音標準 ----------- 5分
主持風格新穎獨特 ----------- 5分
有良好的隨機應變能力，能夠很好的調(diào)動現(xiàn)場 -----------10分
服裝得體,臺風自然優(yōu)雅，落落大方,盡顯主持魅力 -----------15分
閉幕節(jié)目
七、獎項設置：
一等獎 1名
二等獎 2名
三等獎 3名
最佳臺風獎 1名
最佳才藝獎 1名
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