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幼兒園禁煙活動方案
為了確保工作或事情能有條不紊地開展，通常需要提前準備好一份方案，方案是在案前得出的方法計劃。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編收集整理的幼兒園禁煙活動方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幼兒園禁煙活動方案1
活動背景及目的：
20xx年5月31日是世界衛(wèi)生組織(WHO)發(fā)起的第x個世界無煙日，口號是 煙草致命如水火無情，控煙履約可挽救生命 �；顒幽康淖尯⒆觽兞私馕鼰熡泻ψ约杭凹胰说慕】�，吸煙更會污染環(huán)境，懂得保護環(huán)境就是從身邊的點滴做起。
活動時間：
20xx年5月30日
參加人員：
中班組全體師生
活動地點：
幼兒園內(nèi)
活動內(nèi)容
1、認識禁煙標志
2、了解吸煙對身體和環(huán)境的危害。
(1)通過故事、圖片教育幼兒吸煙對人體的危害
圖片上的人長得怎樣?他為什么會咳嗽、生病?幼兒將自己調(diào)查的資料與大家共享 ，(有吸煙的人牙、衣服、手指怎樣?)
圖上的人被什么嗆得直流眼淚?阿姨肚子里的小寶寶為什么哭?
加油站為什么發(fā)生火災(zāi)?知道吸煙容易造成火災(zāi)。
教師與幼兒共同小結(jié)：吸煙污染環(huán)境，使空氣變得渾濁;吸煙既危害自己，又危害別人的身體健康;吸煙容易引起火災(zāi)，造成財產(chǎn)損失。理解詞語：污染
3、宣傳戒煙：
發(fā)放宣傳單，通過大手牽小手的活動，向家長普及吸煙有害健康的知識。
4、繪畫 禁止吸煙 標志
指導(dǎo)幼兒每人制作1個 禁止吸煙 的標志帶回家里，鼓勵幼兒人人爭做禁止吸煙的小宣傳員。
【附件】控煙知識納入教學內(nèi)容
① 健康教育課 ②生物課 ③生化課 ④語文課 ⑤數(shù)學課 ⑥美術(shù)課 ⑦其它
學生參與控煙教育的形式
�、� 主題班會 ②同伴教育 ③科普教育 ④參與社區(qū)的控煙宣傳活動 ⑤其它
組織拒吸第一支煙的簽名活動情況
�、� 近年來連續(xù)開展簽名活動 ②組織過二次 ③從未組織過
開展致親人戒煙一封信活動的情況
組織情況
1、近三年來組織的情況
①一次 ②二次 ③三次 ④三次以上 ⑤從未開展(調(diào)查結(jié)束)
2、在三年開展活動中學生與家長的參與情況
�、賲⒓踊顒拥陌嗉墧�(shù)
�、趨⒓踊顒拥膶W生數(shù)
�、奂议L參與活動的'反饋數(shù)
活動的效果
1、對創(chuàng)建無煙學校的影響
(1)有利于爭取家長支持無煙學校的創(chuàng)建
�、俜浅Ｖ匾� ②重要 ③沒關(guān)系 ④無所謂
最新幼兒園世界無煙日、三八節(jié)活動方案范例(3篇)策劃書 策劃方案
(2)擴大無煙學校創(chuàng)建活動的教育影響
�、俜浅Ｖ匾� ②重要 ③沒關(guān)系 ④無所謂
2、學生參與活動的態(tài)度與作用
(1)加深學生對吸煙有害健康的認識
�、俜浅Ｖ匾� ②重要 ③沒關(guān)系 ④無所謂
(2)有利于學生與家長之間對控煙知識的交流
①非常重要 ②重要 ③沒關(guān)系 ④無所謂
(3)活動對家長的吸煙行為起到勸導(dǎo)作用
�、俜浅Ｖ匾� ②重要 ③沒關(guān)系 ④無所謂
(4)學生僅僅是為了完成學校布置的任務(wù)
�、俜浅ＵJ真 ②認真 ③不認真 ④無所謂
3、家長參與活動的態(tài)度
(1)表示戒煙或不在孩子面前吸煙
�、俜浅ＶС� ②支持 ③做不到 ④無所謂
(2)家長在校園內(nèi)做到不吸
�、俜浅ＶС� ②支持 ③做不到 ④無所謂
4、學校對開展此項活動的認識
(1)有助于對學生開展吸煙有害健康的教育
①非常重要 ②重要 ③一般 ④作用不大 ⑤無所謂
(2)是對學生參與控煙教育的一種教育方法
�、俜浅Ｖ匾� ②重要 ③一般 ④作用不大 ⑤無所謂
(3)活動開展讓孩子勸阻家長遠離煙草，減少被動吸煙的有效方法
�、俜浅Ｖ匾� ②重要 ③一般 ④作用不大 ⑤無所謂
(4)此活動對學校其它教學的影響
�、倏上嗷ゴ龠M ②影響其它教學任務(wù) ③不影響 ④無所謂
5、學校今后是否還組織此項活動
�、偈� ②否 ③目前還沒計劃
填表人： 聯(lián)系電話： 日期：
幼兒園禁煙活動方案2
活動目標：
1、通過活動使幼兒理解吸煙對人體健康的危害。
2、認識禁煙標志，懂得其含義。
3、培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。
4、使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學習了知識
5、領(lǐng)會故事蘊含的寓意和哲理。
活動準備：
1、根據(jù)故事制作投影片或圖片。
2、禁煙標志，圖、紙、水彩筆若干。
3、棉花、試管、香煙等試驗用品。
活動過程：
1、觀看或講故事《煙斗爺爺》。
教師提問：三只小狗聞到了什么味道?為什么小狗說：”又辣又嗆，好臭好臭”?味道是從哪里來的?如果你聞到了會有什么感覺?吸煙有什么害處?
2、教師做實驗，使幼兒理解吸煙對人體健康的危害。(用香煙熏一團白色的`棉花，發(fā)現(xiàn)棉花變色。)
3、教師出示禁煙標志圖，讓幼兒仔細觀察。引導(dǎo)幼兒認識禁煙標志。
提問：上面畫的是什么?表示什么意思?你在什么地方見過這個標志?
4、師生共同討論：怎樣才能讓狗熊爺爺知道這個地方不能抽煙?
5、制作禁煙標志圖。張貼禁煙標志圖，說明為什么要貼在那些地方。
延伸提示：
請幼兒觀察吸煙人的牙齒、手指和不吸煙人的區(qū)別，將觀察結(jié)果告訴老師，并向成人宣傳戒煙的好處。
故事：煙斗爺爺
小黃狗、小花狗和小黑狗，是鼻子最靈的三個好朋友。這時一股味道飄過來，小黃狗一聞，說：”糖炒栗子，真香真香!”又一股味道飄過來，小花狗一聞，說：”美味炸魚，真香真香!”輪到小黑狗了，它四下里一聞，說：”哈，我聞到了紅燒排骨的味道，想流口水。”這時一股濃濃的黑煙飄過來了，三只小狗一齊皺眉頭，齊聲說：”又辣又嗆，好臭好臭!”狗熊爺爺?shù)鹬鵁煻�，看到小朋友們捂鼻子，狗熊爺爺害羞了，要把煙斗扔進小河。小松鼠說：”別扔別扔�！彼w房子正好缺煙筒，肯定好用!森林里空氣又潔凈了。
幼兒園禁煙活動方案3
活動目標：
1.了解抽煙對人體健康，社會環(huán)境的危害。
2.通過認識禁煙標志，初步感受禁煙的社會意義。
3.通過動手動腦的操作游戲，發(fā)揮幼兒的想象，增強幼兒的環(huán)保意識。
活動準備：
1.經(jīng)驗準備：幼兒了解吸煙對人體健康的危害，幼兒已有改編歌曲的能力
2.材料準備：大型積木，剪刀，各種材料紙，彩色筆等，視頻轉(zhuǎn)換儀，禁煙標志
3.環(huán)境準備：在活動室內(nèi)布置“電影院”、“超市”、“商場”的場景;幼兒已認識這些漢字，創(chuàng)設(shè)寬松的教學環(huán)境，以便幼兒能坐在地毯上看電視。
活動過程：
1.情境表演，引導(dǎo)幼兒認識禁煙標志。
配班老師扮作香煙先生，自我介紹后走到“電影院”等場景處不敢進，卻遛走了，引導(dǎo)幼兒觀察禁煙標志的特征，及為什么這些地方會掛上“禁煙標志”。
(分析：幼兒由情境表演引到認識禁煙標志，此處把幼兒帶到情境中去，引起了幼兒認識禁煙標志的興趣)
師：小朋友你們講一講為什么“電影院”這些地方會掛上禁煙標志?
幼：a：吸煙不光危害自己的健康，在這些地方抽香煙的氣味在空氣中也會影響別人。
b：吸煙還會引起火災(zāi)。
(分析：此處幼兒自然而然把自己已有的知識通過相互討論講了出來，就很自然的過渡到下一個環(huán)節(jié)，為下面的討論活動做好鋪墊)
2.幼兒和老師一起討論“吸煙到底有什么害處
師：剛才小朋友講得很好，所以有了禁煙標志人們就不能在這些地方吸煙，那么吸煙到底有什么害處呢?
幼：a：吸煙危害自己，經(jīng)常吸煙的人會咳嗽多痰，香煙里的有害物質(zhì)會使人生病，甚至得癌癥。
b：吸煙的人吐出的煙會飄散在空氣中影響別人，特別是在室內(nèi)空氣不流通危害更大。
c：吸煙的人一不小心就會引起火災(zāi)，造成很大的損失。
教師小結(jié)：原來吸煙有這么多的害處，還有一個重要的`方面小朋友再想一想，一包香煙多少錢?如果這些錢給我們可以做哪些事呢?
幼兒自由討論后回答：好的幾十塊錢，差的也得幾塊錢，我們可以用這些錢買書，買衣服，買文具用品等等。
(分析：此處先讓幼兒自由討論，教師最后歸納再提升到“經(jīng)濟”價值這個上面，培養(yǎng)了幼兒探索意識和自己解決問題的能力，此環(huán)節(jié)也是此次活動的重點所在)
3.教師介紹世界無煙日，并引導(dǎo)幼兒尋找戒煙的方法。
師：世界上許多國家都提出要禁煙，并規(guī)定每年的5月31日為世界無煙日，許多地方出現(xiàn)了無煙商場、無煙列車，處處禁煙，可是那些吸慣了煙的人，總是想吸煙怎么辦呢?
幼：a：把他關(guān)起來，不讓他吸
b：這不行，這樣他會偷偷地吸
c：把生產(chǎn)香煙的廠關(guān)悼
d：給他吃糖，把煙藏起來
e：這也不行，他不喜歡吃糖怎么辦?煙藏起來他還可以再去買呀。
f：買一些戒煙的藥給他吃
g：買一些戒煙食品給他吃(分析：此處幼兒討論激烈，邏輯思維能力得到發(fā)展，能想到怎樣解決戒煙問題，這個方法是不是的方法，從幼兒的回答中引出了此次活動的難點“想想戒煙的方法及如何動手制作”)
4.游戲：趕走“壞香煙”升華禁煙意識情境：香煙先生哭著上場說：“小朋友們都知道了禁煙的好處，想了好多戒煙的方法，我只好去流浪了
師：香煙會給人們帶來這么多害處，我們小朋友喜歡它嗎?我們唱首歌趕走它吧。
師生共同把歌曲《趕走大狐貍》改編成《趕走壞香煙》進行歌表演(分析：此處利用歌表演把幼兒的情緒推向高潮，使幼兒不但從思想，語言上了解香煙的危害，從行動上也抵御害人又害己的壞香煙)
5.游戲“戒煙工廠”的搭建，建立初步的環(huán)保意識。
師：我們趕走了香煙先生，既然生產(chǎn)香煙的廠一點兒也不好，干脆我們來搭建一個戒煙工廠吧。
分組游戲：
a組：用大型積木搭建戒煙工廠
b組：用各種材料剪貼禁煙標志
c組：用各種材料制作各種戒煙食品(分析：將幼兒剛獲得的經(jīng)驗及大家討論的戒煙方法遷移到游戲中來，幼兒體驗到成功的喜悅，興致很高，同時讓幼兒自主選擇小組活動，充分發(fā)揮幼兒的自主性，讓每個幼兒在操作活動中自己的特長和想象都得到充分的發(fā)揮)
6.師生共同在園內(nèi)把生產(chǎn)的禁煙標志張貼在墻上，把禁煙產(chǎn)品放到娃娃商店里去賣。師生一起出活動室。
(分析：結(jié)束部分把幼兒制作的成品拿出活動室，師生共同張貼和布置娃娃商店，使幼兒覺得自己的成果有用處，感受游戲活動的快樂。)
幼兒園禁煙活動方案4
【活動目標】
1.了解世界無煙日，認識吸煙對身體健康和環(huán)境的危害。
2.體會吸煙的危害，積極爭當一名禁煙宣傳員。
【活動準備】
物質(zhì)準備：有關(guān)“世界無煙日”的宣傳視頻，禁煙標志、圖片和PPT
【活動過程】
一、看照片引出話題
教師引導(dǎo)幼兒自由討論：
教師：這是在哪兒?(醫(yī)院)
教師：這些叔叔在做什么?(吸煙、咳嗽)
二、出示圖片和香煙，師幼討論香煙危害
1.討論：圖上的人被什么嗆得直流眼淚?阿姨肚子里的小寶寶為什么哭?
2.加油站為什么發(fā)生火災(zāi)?
(知道吸煙容易造成火災(zāi))
教師與幼兒共同小結(jié)：吸煙污染環(huán)境，使空氣變得渾濁;吸煙既危害自己，又危害別人的身體健康;吸煙容易引起火災(zāi)，造成財產(chǎn)損失。
3.我們該怎么做?
教師發(fā)動幼兒思考如何宣傳戒煙。
三、世界無煙日，爭當禁煙小小宣傳員
1.教師出示禁煙標志。
教師介紹禁煙標志：一根點燃的香煙，加上一條紅色的斜線，表示禁止吸煙。
2.世界無煙日介紹
教師：你們知道每年的5月31日是什么日子?《世界無煙日》，看看別人是怎樣宣傳戒煙的?
【教學觀察與反思】
在這個活動前，幼兒常在自由時間聊了有些“煙”的.話題，說爸爸抽煙嘴巴臭，爸爸抽煙晚上睡覺會咳嗽??幼兒對煙的危害已經(jīng)有些經(jīng)驗積累。本次活動的重點在于讓幼兒能夠體會煙實實在在的危害之外，參與宣傳禁煙需要從小有這樣的意識甚至做一些自己力所能及的行動。
幼兒園禁煙活動方案5
教材分析：
香煙對孩子來說既熟悉有陌生。熟悉是因為幼兒見得多了，陌生是因為幼兒對香煙的害處不大知道。所以從禁止吸煙的標志入手，讓幼兒了解吸煙的危害，從中增強他們環(huán)保的意識。
活動重點：
認識禁止吸煙的標志，知道為什么要禁止吸煙。
活動難點：
了解禁煙標志在社會中的作用，有初步的環(huán)保意識。
活動目標：
認識禁止吸煙標志，知道它所表示的意思。
懂得吸煙有害健康、污染環(huán)境等的害處。
引導(dǎo)幼兒關(guān)心周圍的生活環(huán)境，形成初步的.是非感。
活動準備：
錄象、圖片、幼兒畫畫的紙和筆。
活動過程：
看錄象引出標志
這個叔叔在干嗎?
他來到了什么地方?
為什么不讓這個叔叔進幼兒園呢?
認識禁止吸煙標志
這是什么標志?
你是怎么知道的?
師小結(jié)：(用圖示范)一根點燃了的香煙表示在吸煙，加上一個紅色的斜線表示不能、禁止吸煙的意思。
你在什么地方也見到過這個標志?
為什么在這些地方要有這個標志呢?這個標志有什么用?
看圖片了解吸煙的害處
吸煙好嗎?為什么不好?(生病、咳嗽、……)
我這里有些圖片，我們一起來看看：
吸煙人生病了。
吸煙引起火災(zāi)。
香煙味很嗆人等。
師生一起邊看邊互相說一說。
吸煙有這么多的害處所以我們——對!禁止吸煙!
小小宣傳員
如果你周圍有人在吸煙，如你的爸爸、爺爺、或者客人，你會怎么做呢?
我們想什么辦法幫助提醒他們，使他們不吸煙呢?
幼兒自己設(shè)計禁止吸煙的標志或圖片。教師把幼兒的作品展示出來，并互相介紹說一說。
活動延伸：
幼兒把自己的標志張貼在家中或幼兒園里，當一名禁煙的宣傳員。
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