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活動(dòng)方案

活動(dòng)方案

時(shí)間:2024-05-05 09:21:29 活動(dòng)方案 我要投稿

(集合)活動(dòng)方案8篇

  為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展,常常需要預(yù)先制定方案,方案是闡明行動(dòng)的時(shí)間,地點(diǎn),目的,預(yù)期效果,預(yù)算及方法等的書面計(jì)劃。方案應(yīng)該怎么制定呢?以下是小編為大家整理的活動(dòng)方案8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

(集合)活動(dòng)方案8篇

活動(dòng)方案 篇1

  秋游地點(diǎn):大龍?zhí)豆珗@

  活動(dòng)時(shí)間:20xx年10月26日

  活動(dòng)目的:秋天秋高氣爽,也是帶領(lǐng)學(xué)生領(lǐng)略大自然的.好時(shí)光,為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面,感受秋天農(nóng)村田野的風(fēng)光,組織全體學(xué)生參加秋游活動(dòng)。讓孩子感受田園風(fēng)光的美麗,同時(shí)初步了解要遵守規(guī)則,保護(hù)環(huán)境等。

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、通過秋游讓學(xué)生觀察花、草、樹、木自然現(xiàn)象的變化,感受秋天的美。

  2、通過集體活動(dòng),體驗(yàn)同學(xué)們一起游戲的快樂,增進(jìn)彼此情感。

  活動(dòng)內(nèi)容:

  1、游覽龍?zhí)豆珗@。

  2、找秋天。

  3、集體游戲。

  4、自由活動(dòng)。

  注意事項(xiàng):

  1、活動(dòng)前著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育、文明禮貌、講衛(wèi)生、遵守紀(jì)律教育。

  2、按指定地點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)集合,動(dòng)作要快、靜、齊。

  3、遵守交通規(guī)則,注意安全,不追跑打鬧,服從命令,聽從指揮。

  4、遵守紀(jì)律,保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。

  5、遵守公共秩序和公共道德,舉止文明,有禮貌,不做有損于學(xué)校榮譽(yù)的事情。

  6、學(xué)生在活動(dòng)時(shí),不要離開教師的“視野”。

  7、通知好家長接孩子時(shí)間。

活動(dòng)方案 篇2

  一、指導(dǎo)思想:

  此次主題教育實(shí)踐活動(dòng)以從我做起,充分發(fā)動(dòng)、帶動(dòng)周邊,影響社會(huì)為思路,通過在學(xué)生中開展革除陋習(xí)我行動(dòng),扮靚美好新家園。最美家園我來畫。助力環(huán)境整治共建美好家園為內(nèi)容的教育活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)見性地開展形式多樣的環(huán)保學(xué)習(xí)、宣傳、實(shí)踐活動(dòng),不斷增強(qiáng)學(xué)生及團(tuán)員的責(zé)任意識(shí)和環(huán)保意識(shí),把生態(tài)環(huán)境建設(shè)內(nèi)容延伸到家庭和社會(huì),帶動(dòng)身邊的同學(xué)、伙伴、親朋好友以及職工群眾,參與到家鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生集中整治行動(dòng)之中,為改善家鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生,為建設(shè)天藍(lán)水凈的美麗生態(tài)林城貢獻(xiàn)一份力量。

  二、參與對(duì)象:

  全校學(xué)生

  三、組織領(lǐng)導(dǎo):

  建立由學(xué)校行政、政教處、團(tuán)委、學(xué)年組長和班主任組成的組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),行政總協(xié)調(diào),政教處、團(tuán)委、學(xué)年組長、具體負(fù)責(zé),各班主任落實(shí)分工負(fù)責(zé),協(xié)調(diào)推進(jìn),確;顒(dòng)富有成效。

  四、主要內(nèi)容:

  以教育引導(dǎo)學(xué)生踐行社會(huì)公德、樹立文明形象為重點(diǎn),開展以下三項(xiàng)專題教育活動(dòng):(一)召開最美家園我來畫主題班會(huì),并以板報(bào)形式參賽。

  (二)開展革除陋習(xí)我行動(dòng),扮靚美好新家園主題征文演講活動(dòng)。以推廣《方正林業(yè)局文明公約》,大力開展文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)。

  (三)開展助力環(huán)境整治共建美好家園主題團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。開展美化、整治周邊環(huán)境、愛護(hù)大自然和生態(tài)資源的教育實(shí)踐活動(dòng)。

  五、實(shí)施步驟:

  活動(dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行:第一階段:宣傳發(fā)動(dòng)(20xx年5月15日一23日)。學(xué)校有針對(duì)性地制訂實(shí)施方案;策劃組織啟動(dòng)儀式,廣泛宣傳發(fā)動(dòng)。利用校園廣播等形式進(jìn)行宣傳。在校園顯眼處設(shè)置標(biāo)語牌,讓主題深入人心。

  第二階段:組織實(shí)施(20xx年5月26日一6月日)。團(tuán)組織、各班級(jí)根據(jù)方案確定的活動(dòng)內(nèi)容,采取有效的措施組織實(shí)施,力求取得明顯效果。(1)以最美家園我來畫為主題,開展美化環(huán)境,愛護(hù)大自然和生態(tài)資源的教育實(shí)踐活動(dòng)。在畫的時(shí)候,畫出家鄉(xiāng)的特色,比如:要讓更多人了解我們的家鄉(xiāng),讓外地客人來我們家鄉(xiāng)旅游,讓他們觀賞我們家鄉(xiāng)的美景如家鄉(xiāng)的高山,家鄉(xiāng)的小河,家鄉(xiāng)的土特產(chǎn)等等,最好把自己也畫進(jìn)去。

  我校將以創(chuàng)建山更青、水更秀、天更藍(lán)、地更綠、城更美的新型城鎮(zhèn)為契機(jī),把創(chuàng)建整潔、有序、優(yōu)雅的校園環(huán)境作為突破口,通過組建學(xué)生文明勸導(dǎo)隊(duì)、衛(wèi)生督導(dǎo)隊(duì)等學(xué)生自我管理組織,要繼續(xù)開展綠色行動(dòng)進(jìn)萬家、環(huán)境保護(hù)、從我做起、爭當(dāng)護(hù)綠小衛(wèi)士等主題活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成自覺參與維護(hù)周邊環(huán)境衛(wèi)生的良好習(xí)慣,促進(jìn)廣大學(xué)生良好道德的形成,使我校成為當(dāng)?shù)鼐裎拿鹘ㄔO(shè)的窗口。

  (2)以革除陋習(xí)我行動(dòng),扮靚美好新家園主題征文演講活動(dòng)。以推廣《方正林業(yè)局文明公約》,結(jié)合《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的措施和規(guī)章,把重點(diǎn)放在對(duì)學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成上,重視文明行為的反復(fù)訓(xùn)練上。

  (3)開展助力環(huán)境整治共建美好家園主題團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。開展美化、整治周邊環(huán)境、愛護(hù)大自然和生態(tài)資源的教育實(shí)踐活動(dòng)。笫三階段:檢查考核(20xx年6月日一日)。對(duì)活動(dòng)成效進(jìn)行評(píng)估考核,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),表彰先進(jìn)。

 、僭u(píng)選校園文明之星

 、谠u(píng)選文明班級(jí)

 、墼u(píng)選學(xué)雷鋒積極分子

 、茉u(píng)選主題教育實(shí)踐活動(dòng)的優(yōu)秀學(xué)生干部

 、葜黝}教育實(shí)踐活動(dòng)表彰大會(huì)

  六、具體要求

  (一)班主任要高度重視,根據(jù)各班實(shí)際,精心設(shè)計(jì)各項(xiàng)活動(dòng)方案。要以培養(yǎng)具有基礎(chǔ)文明素養(yǎng)、社會(huì)責(zé)任感、民族精神的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人為工作目標(biāo),把正面教育放在首位,充分利用主題班會(huì)、黑板報(bào)等各種宣傳陣地開展宣傳教育,充分發(fā)揮學(xué)校教育的主渠道、主陣地、主課堂作用,將基本道德規(guī)范、文明公約、公德守則的宣傳教育貫穿于各學(xué)科的教學(xué)中,滲透到學(xué)校教育和政教管理的'每一個(gè)方面,大力開展各種重禮節(jié)、講禮貌、告別不文明言行等活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)禮儀、禮貌、公德意識(shí),不斷提高自身道德修養(yǎng)。

  (二)各部門領(lǐng)導(dǎo)要積極支持各項(xiàng)活動(dòng)的開展,形成特色。要結(jié)合學(xué)校的實(shí)際,認(rèn)真制訂與完善踐行《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的措施和規(guī)章,把重點(diǎn)放在對(duì)學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成上,重視文明行為的反復(fù)訓(xùn)練,通過嚴(yán)格的訓(xùn)練和管理,養(yǎng)成在不同場合應(yīng)具備的行為習(xí)慣。建立健全日常行為習(xí)慣檢查、考核機(jī)制,使學(xué)生的行為養(yǎng)成有章可循,使人人自覺遵守行為規(guī)范,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

  (三)要發(fā)揮先進(jìn)典型示范作用。通過開展文明班級(jí)評(píng)選和表彰三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、學(xué)雷鋒積極分子、先進(jìn)班集體等活動(dòng),樹立和宣傳本班及學(xué)校的文明學(xué)生典范,形成學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、當(dāng)先進(jìn)的良好氛圍,促進(jìn)學(xué)生良好道德的形成,使學(xué)校成為當(dāng)?shù)鼐裎拿鹘ㄔO(shè)的窗口。

  (四)抓貫徹落實(shí)。要把開展助力環(huán)境整治共建美好家園主題教育實(shí)踐活動(dòng)作為加強(qiáng)學(xué)校德育工作的重要任務(wù)來抓,結(jié)合《第四中學(xué)德育工作方案》要求,制訂各班的活動(dòng)方案,明確落實(shí)要求,充分發(fā)揮學(xué)校各有關(guān)職能部門的組織協(xié)調(diào)作用,共同推進(jìn)這一教育活動(dòng)的廣泛深入開展。同時(shí)要注重對(duì)教育成效的評(píng)估與跟進(jìn),突出重點(diǎn),抓住難點(diǎn),典型做法要及時(shí)進(jìn)行宣傳報(bào)道,使各項(xiàng)主題教育實(shí)踐活動(dòng)扎實(shí)有效地開展。

活動(dòng)方案 篇3

  一、銷售政策調(diào)整,使之有利于續(xù)保業(yè)務(wù)的發(fā)展

  1、關(guān)于價(jià)格高,實(shí)施差異化的費(fèi)率政策

  在當(dāng)前車險(xiǎn)市場環(huán)境下,價(jià)格仍然是最重要的因素之一。公司應(yīng)該建立更加科學(xué)靈活的定價(jià)機(jī)制,依托強(qiáng)大的數(shù)據(jù)分析平臺(tái),掌握每一筆業(yè)務(wù)的質(zhì)量和風(fēng)險(xiǎn)程度,根據(jù)不同的業(yè)務(wù)質(zhì)量確定不同的費(fèi)率或折扣率,使出險(xiǎn)率低風(fēng)險(xiǎn)小的優(yōu)質(zhì)客戶真正能夠最大限度地得到優(yōu)惠,這是留住優(yōu)質(zhì)業(yè)務(wù)的最有效手段。例如:

  方案一:增設(shè)絕對(duì)免賠額,根據(jù)客戶需求增設(shè)300元、500元、1000元、20xx元絕對(duì)免賠額;或者設(shè)立保險(xiǎn)代金券在客戶投保時(shí)發(fā)放,針對(duì)客戶有無理賠記錄按年數(shù)免去不等額的保費(fèi)。許多客戶為了維持無理賠記錄,享受下年優(yōu)惠,對(duì)于小事故不做理賠,可向這類客戶推薦此方案。

  方案二:增設(shè)多次事故免費(fèi)率,針對(duì)理賠次數(shù)不同的客戶續(xù)保,對(duì)于駕齡長、經(jīng)驗(yàn)豐富、往年理賠較少的車主,可推薦此項(xiàng)進(jìn)行優(yōu)惠。

  方案三:車損險(xiǎn)不足額投保,針對(duì)連續(xù)幾年未出現(xiàn)任何險(xiǎn)的優(yōu)質(zhì)客戶推薦此項(xiàng)目。 方案四:向客戶鼓勵(lì)承保效益險(xiǎn)種,通過減少險(xiǎn)種達(dá)到續(xù)保。(如減少乘客座位險(xiǎn))

  2、關(guān)于服務(wù),延伸車險(xiǎn)服務(wù)鏈條,給客戶制定增值服務(wù)套餐

  從原有的買車險(xiǎn)產(chǎn)品向提供全方位、全流程的保險(xiǎn)保障和服務(wù)轉(zhuǎn)變,增加對(duì)客戶的“人情關(guān)懷”,建立全方位服務(wù)格局,提高客戶對(duì)公司的認(rèn)同感,培養(yǎng)客戶忠誠度。一是要充分研究客戶需求,不斷創(chuàng)新服務(wù)思路,根據(jù)客戶需求有針對(duì)性地推出服務(wù)舉措。二是探索車友俱樂部模式,利用俱樂部平臺(tái),使客戶能夠在入會(huì)后得到包括保險(xiǎn)投保理賠在內(nèi)的全方位服務(wù)。通過特約商家優(yōu)惠及其他服務(wù)內(nèi)容,組織會(huì)員參與各類文體活動(dòng),提供會(huì)員依賴感,從而達(dá)到培育忠誠度的效果。三是特別關(guān)注針對(duì)未出險(xiǎn)客戶的服務(wù)。未出險(xiǎn)客戶一般為優(yōu)質(zhì)客戶,其在保險(xiǎn)期限內(nèi)沒有獲得保險(xiǎn)理賠,這類客戶往往有一種“交錢后沒有得到任何服務(wù)”的感覺。當(dāng)前,公司往往采取下年上保險(xiǎn)時(shí)的“無賠款優(yōu)惠”政策留住這類客戶,但是優(yōu)惠不等于服務(wù)。這類優(yōu)質(zhì)客戶群體需要得到公司的特殊關(guān)注,提高這一客戶群體的滿意度,這在提高優(yōu)質(zhì)業(yè)務(wù)續(xù)保率中至關(guān)重要。制定服務(wù)策略如下:

  策略一:非保險(xiǎn)事故免費(fèi)道路救援,包括緊急加油、緊急加水、現(xiàn)場搶修、拖車牽引等,以解決客戶燃眉之急。

  策略二:制定增值服務(wù)套餐,如有償?shù)南窜嚒⒋蛳、補(bǔ)胎、四輪定位等等。

  策略三:代辦年檢、代辦理賠等

  策略四:從客戶的需求出發(fā),為其設(shè)置力所能及的服務(wù)項(xiàng)目。

  3、關(guān)于產(chǎn)品,為客戶制定險(xiǎn)種組合產(chǎn)品套餐

  此項(xiàng)在實(shí)際銷售過程中,配合前兩項(xiàng),以客戶的消費(fèi)顧慮為基礎(chǔ),抓住客戶消費(fèi)心理,三方面相互結(jié)合,及時(shí)進(jìn)行調(diào)整?稍O(shè)置下列四種套餐:

  套餐一:基本保險(xiǎn)方案

  險(xiǎn)種組合:第三者責(zé)任險(xiǎn)+車上人員責(zé)任險(xiǎn)+不計(jì)免賠

  保障范圍:交通事故中造成第三者人和物的損失及車上人員

  適用對(duì)象:注重基本保障,不想多支出保費(fèi)的人,適合各種車型

  套餐二:經(jīng)濟(jì)保險(xiǎn)方案

  險(xiǎn)種組合:車損險(xiǎn)+第三者責(zé)任險(xiǎn)+盜搶險(xiǎn)+不計(jì)免賠

  保障范圍:車損、交通事故中造成的第三者人和物的損失及車輛被盜搶

  適用對(duì)象:精打細(xì)算的個(gè)人

  套餐三:周到保險(xiǎn)方案

  險(xiǎn)種組合:車損險(xiǎn)+第三者責(zé)任險(xiǎn)+全車盜搶險(xiǎn)+不計(jì)免賠特約險(xiǎn)+車上人員責(zé)任險(xiǎn)

  保障范圍:保車、保人、保第三者

  適用對(duì)象:一般公司和個(gè)人

  套餐四:完全保險(xiǎn)方案

  險(xiǎn)種組合:車損險(xiǎn)+第三者責(zé)任險(xiǎn)+全車盜搶險(xiǎn)+不計(jì)免賠特約險(xiǎn)+車上人員責(zé)任險(xiǎn)+玻璃險(xiǎn)+劃痕險(xiǎn)+修理廠特約

  保障范圍:最為全面的保障車、車上人員、第三者

  適用對(duì)象:機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、大公司,特別適合新司機(jī)+高檔新車

  4、關(guān)于手續(xù)費(fèi),調(diào)整現(xiàn)行的手續(xù)費(fèi),使續(xù)保業(yè)務(wù)手續(xù)費(fèi)總體高于現(xiàn)行新保業(yè)務(wù)的手續(xù)費(fèi) 據(jù)我了解,續(xù)保手續(xù)費(fèi)目前低于或等于新車投保或舊車新保的手續(xù)費(fèi),然而新車賠付率高、續(xù)保率低,手續(xù)費(fèi)反而高,這不利于穩(wěn)定原有業(yè)務(wù)。調(diào)整手續(xù)費(fèi),使續(xù)保業(yè)務(wù)手續(xù)費(fèi)略高于新保業(yè)務(wù)(針對(duì)代理機(jī)構(gòu)不針對(duì)每一筆業(yè)務(wù)),這樣可以吸引代理機(jī)構(gòu)、業(yè)務(wù)人員將賠付低的續(xù)保業(yè)務(wù)做進(jìn)來,在穩(wěn)定原有規(guī)模的基礎(chǔ)上不斷發(fā)展新業(yè)務(wù)。

  5、調(diào)整業(yè)務(wù)人員績效收入提取辦法

  現(xiàn)行的績效提取辦法,不分直接業(yè)務(wù)和代理業(yè)務(wù),不分續(xù)保業(yè)務(wù)和新保業(yè)務(wù)這樣不能鼓勵(lì)直接業(yè)務(wù)和續(xù)保業(yè)務(wù)的發(fā)展?勺魅缦逻m當(dāng)調(diào)整:

  1) 對(duì)代理業(yè)務(wù)的績效收入按照手續(xù)費(fèi)比例的高低進(jìn)行相應(yīng)的折扣計(jì)算

  2) 對(duì)于無手續(xù)費(fèi)支付的直接業(yè)務(wù),給予較高的績效收入提取

  3) 對(duì)于手續(xù)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)低于某定值的代理業(yè)務(wù),結(jié)余的手續(xù)費(fèi)部分或全部給業(yè)務(wù)員作為額外績

  效提取

  4) 對(duì)于續(xù)保業(yè)務(wù)增加10%的績效提取,或者根據(jù)下達(dá)給業(yè)務(wù)員的續(xù)保業(yè)務(wù)指標(biāo),年終完成

  指標(biāo)者,按續(xù)保業(yè)務(wù)量給予一定比例的專項(xiàng)獎(jiǎng)金

  6、培養(yǎng)客戶經(jīng)理,組建專門的團(tuán)隊(duì),開拓直接業(yè)務(wù)

  直接業(yè)務(wù)穩(wěn)定性好,續(xù)保較好,大力發(fā)展直接業(yè)務(wù),能減少代理機(jī)構(gòu)、代理業(yè)務(wù)員造成的客戶流失,而且能減少為此將營銷員個(gè)人客戶轉(zhuǎn)變?yōu)楣究蛻羲龅?大量工作,以此可提高公司對(duì)客戶資源的掌控能力。

  客戶經(jīng)理制度需要制定出明確的細(xì)致的實(shí)施辦法。如制定客戶經(jīng)理的條件,客戶經(jīng)理的權(quán)利,客戶經(jīng)理的薪酬待遇,客戶經(jīng)理的維護(hù)客戶費(fèi)用,客戶經(jīng)理的任職考評(píng)等等一系列實(shí)施細(xì)則。

  7、理順銷售渠道

  1)極大擴(kuò)大直銷業(yè)務(wù),采取有針對(duì)性的政策對(duì)團(tuán)車業(yè)務(wù)進(jìn)行策略性的發(fā)展;

  2)對(duì)機(jī)關(guān)事業(yè)單位、企業(yè)法人業(yè)務(wù)采取優(yōu)先發(fā)展的策略(包括優(yōu)惠的費(fèi)率條件、特別的客戶服務(wù)、專門的理賠服務(wù));

  3)調(diào)整代理業(yè)務(wù)策略,發(fā)展利益相同、能永久合作的獨(dú)家代理機(jī)構(gòu);

  4)大力開發(fā)系統(tǒng)的代理業(yè)務(wù),對(duì)于國家機(jī)關(guān)、企業(yè)集團(tuán)等要幫助組織其全系統(tǒng)的統(tǒng)保

  5)甄別代理機(jī)構(gòu)和代理人,選擇信譽(yù)好、實(shí)力強(qiáng)尤其是信譽(yù)好的代理,發(fā)展長期全面的合作關(guān)系

  6)制定明確的規(guī)定,防止代理機(jī)構(gòu)在分公司下屬的機(jī)構(gòu)間來回游動(dòng)

  7)調(diào)整現(xiàn)有代理關(guān)系,建立互惠惠利、雙贏的合作關(guān)系,作出明確的有效的承諾,保證代理人對(duì)其客戶的擁有權(quán)力;對(duì)于續(xù)保,保證原代理機(jī)構(gòu)業(yè)務(wù)的所屬權(quán),公司內(nèi)部人員不得爭奪

  8)要求代理提供客戶真實(shí)信息,通過公司的客戶服務(wù)手段,幫助維護(hù)客戶,使代理有更多的精力發(fā)展新客戶

  9)要求客戶中心(或市場部)加強(qiáng)與代理機(jī)構(gòu)的交流,關(guān)注市場動(dòng)態(tài),及時(shí)將業(yè)務(wù)流動(dòng)信息反饋給銷售部門

  7、大力調(diào)整業(yè)務(wù)結(jié)構(gòu)

  業(yè)務(wù)結(jié)構(gòu)的調(diào)整原則是,哪方面利潤高向哪方面傾斜,做到與時(shí)俱進(jìn)。一般新車賠付率高,應(yīng)該減少所占業(yè)務(wù)份額;不同車型出險(xiǎn)率不同,應(yīng)該做好數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì),有優(yōu)先級(jí)別的承保;一般機(jī)關(guān)事業(yè)、企業(yè)集團(tuán)等團(tuán)車業(yè)務(wù)利潤較高,應(yīng)多承保;另外多增加效益附加險(xiǎn)承保(如車上人員責(zé)任險(xiǎn)等),多減少虧損險(xiǎn)別承保(如不計(jì)免賠附加險(xiǎn)等)。

  8、續(xù)保率指標(biāo)的下達(dá)與考核

  此項(xiàng)再議。

  二、建立續(xù)保工作流程

  簡要流程及基本要求如下:

  1、 提前一個(gè)月開列應(yīng)續(xù)?蛻羟鍐,并提供給業(yè)務(wù)員;

  2、 向客戶發(fā)送續(xù)保通知,并與客戶聯(lián)系續(xù)保事宜;

  3、 在保險(xiǎn)到期之前完成續(xù)保簽單事宜;

  4、 續(xù)保中發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)向公司反饋;

  5、 各業(yè)務(wù)機(jī)構(gòu)、業(yè)務(wù)員之間不得相互搶戶。

  三、加強(qiáng)車險(xiǎn)兩核政策的支持

  1、全面清理公司客戶數(shù)據(jù),使客戶資料更真實(shí)準(zhǔn)確,為續(xù)保打好基礎(chǔ)(細(xì)節(jié)再議);

  2、對(duì)續(xù)保業(yè)務(wù)簡化投保手續(xù),對(duì)按期續(xù)保業(yè)務(wù)實(shí)行免初級(jí)核保確認(rèn),即可出單;

  3、對(duì)上年未出險(xiǎn)的續(xù)?蛻簦趯(shí)行無賠優(yōu)待的基礎(chǔ)上,免費(fèi)贈(zèng)附加險(xiǎn)種;

  4、對(duì)客戶實(shí)行分級(jí)服務(wù),對(duì)公司的VIP客戶、續(xù)?蛻艚o予相應(yīng)的附加值服務(wù),建立理賠快速處理通道,VIP客戶實(shí)行專人專崗服務(wù)、出單免核。

  5、在公司業(yè)務(wù)系統(tǒng)上為業(yè)務(wù)員設(shè)立查詢權(quán)限,在各機(jī)構(gòu)設(shè)立電腦查詢窗口,使業(yè)務(wù)員能隨時(shí)查詢其所做業(yè)務(wù)清單、理賠客戶清單和續(xù)保清單;

  6、增加客戶真實(shí)信息獲取渠道。內(nèi)部主要有四個(gè)渠道,投保單填寫、驗(yàn)車、查勘定損、領(lǐng)取賠款,其中驗(yàn)車和查勘定損時(shí)最容易見到直接客戶;外部渠道是交通管理部門、各大銀行等等。

  四、改善公司的車險(xiǎn)客戶服務(wù)

  1、固定統(tǒng)一的咨詢報(bào)案電話,要利于客戶記憶,利于客戶發(fā)生事故后直接與公司聯(lián)系,減少中間環(huán)節(jié)的影響;

  2、實(shí)行客戶分級(jí)服務(wù)辦法,有針對(duì)地對(duì)優(yōu)質(zhì)客戶、續(xù)?蛻籼峁⿲H朔⻊(wù)、專修服務(wù)、附加值服務(wù);

  3、客戶可選擇自取保單、業(yè)務(wù)員送達(dá)和郵寄保單三種方式;

  4、實(shí)行客戶信息電話核對(duì)辦法,理賠后反饋客戶意見制度,寄發(fā)客戶服務(wù)書,寄發(fā)續(xù)保通知;

  5、在保單特別約定中注明保單不可有任何涂改及公司唯一的咨詢報(bào)案電話;

  6、制定續(xù)保工作考核辦法,用相關(guān)的獎(jiǎng)懲辦法來鼓勵(lì)和約束續(xù)保工作行為,確保續(xù)保指標(biāo)落到實(shí)處(辦法再議)。

  五、加強(qiáng)培訓(xùn)

  各分支機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人身先士卒,推動(dòng)直接銷售和續(xù)保業(yè)務(wù)的銷售,每一個(gè)分支機(jī)構(gòu)的負(fù)責(zé)人都應(yīng)該是“第一營銷員”,加大重視團(tuán)車業(yè)務(wù)的開拓。組織行之有效的業(yè)務(wù)培訓(xùn),培訓(xùn)一定要有數(shù)據(jù)分析,有周密的營銷策略,有實(shí)用的營銷辦法,切忌紙上談兵。不僅要對(duì)業(yè)務(wù)人員進(jìn)行核保政策的培訓(xùn),也要進(jìn)行核賠政策培訓(xùn)、客戶服務(wù)培訓(xùn)。

  六、開發(fā)具有市場競爭力的產(chǎn)品(再議)

活動(dòng)方案 篇4

  “七夕尋緣 愛在唯美”

  ——唯美絲網(wǎng)花與你浪漫攜手共度七夕

  一、活動(dòng)主題 “七夕尋緣 愛在唯美”

  二、企業(yè)背景

  據(jù)了解,這種絲網(wǎng)花的行業(yè)是剛進(jìn)入麗水市場不久的,所以,只要做得好的話,其發(fā)展空間是巨大的。絲網(wǎng)花剛進(jìn)入麗水短短幾年的時(shí)間卻已經(jīng)深受著周邊消費(fèi)者的喜愛。絲網(wǎng)花在市場上已經(jīng)具備了一定的基礎(chǔ),現(xiàn)在正處于成長期。同時(shí)盆花、胸花在家居飾品店、影樓、婚慶公司、大型會(huì)議、企事業(yè)單位也蘊(yùn)含著巨大的商業(yè)開發(fā)潛力。

  唯美店的絲網(wǎng)花外觀精致,加上店家的技藝精湛,吸引著廣泛的消費(fèi)者前來參觀學(xué)習(xí)。店主會(huì)很熱情的傳授絲網(wǎng)花的制作流程,相信這種傳播方法也會(huì)吸引著更多的消費(fèi)者前來光顧。

  針對(duì)于這一階段的需求,我們會(huì)在廣告上加大宣傳力度,希望可以讓消費(fèi)者更加青睞于這種產(chǎn)品,拉動(dòng)市場占有率。并且我們會(huì)悉心接受消費(fèi)者的反饋及寶貴意見,不斷調(diào)整我們的不足之處,加深這家絲網(wǎng)花的形象宣傳,以求得在目標(biāo)市場上樹立長久堅(jiān)固的地位。

  三、活動(dòng)背景

  農(nóng)歷七月初七,俗稱“七夕節(jié)”,是中國傳統(tǒng)節(jié)日中最具浪漫色彩的一個(gè)節(jié)日。古往今來,有多少俊男美女懷著一顆純潔的心,帶著對(duì)愛情的憧憬,漫步在這花花世界里,尋覓心中摯愛的那個(gè)他/她??

  昨天,你或許孤獨(dú)一人;昨天,你或許還在苦苦尋覓那心愛的他/她;昨天,你或許還哀傷地沉醉在已逝的甜蜜中。今天,請(qǐng)勇敢說出你真摯的獨(dú)白;今天,請(qǐng)勇敢地展現(xiàn)真自我。

  在這里,你們或許不期而遇,月老牽線作紅娘,為您尋找相伴一生的他/她!在“七夕”來臨之際,用我們的行動(dòng)來傳承千年的愛情經(jīng)典,共度浪漫之夜。

  四、產(chǎn)品介紹

  花的藝術(shù),使世界更加絢爛多姿,花的藝術(shù),使生活更加豐富多彩溫馨甜蜜,花的藝術(shù),隨時(shí)會(huì)叩開你我塵封已久的心門,針對(duì)唯美店的絲網(wǎng)花,我們進(jìn)行了它的特點(diǎn)優(yōu)勢分析:

  1、花色艷麗,造型新鮮、端莊典雅,保留時(shí)間長久,四季如春怒放不謝;

  2、唯美店的絲網(wǎng)花價(jià)格遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于其它店里的鮮花,仿真花;

  3、店內(nèi)品類繁多,不會(huì)因季節(jié)交替而發(fā)生缺貨現(xiàn)象;

  4、對(duì)花粉過敏啲愛花人士,能夠安心大膽的享用;

  5、手工愛好者在得到休閑文娛的同時(shí),還得了一件心儀的禮品和美的享受;

  6、贈(zèng)送親朋好友,是一件不可多得的個(gè)性禮品,且使本人充滿做品的成就感; 而且,絲網(wǎng)花突破了制作絹花使用機(jī)器的限制,摒棄了制作水晶花濃厚的化學(xué)氣息,它的制作材料也是健康的綠色的環(huán)保的,所以制作出來的花自然是清秀而脫俗、質(zhì)雅而高貴的。 正是由于絲網(wǎng)花擁有這些其他花無法比擬的優(yōu)點(diǎn),是它成為現(xiàn)代人健康生活的最佳選擇和提升自我精神境界的極佳方式。

  五、活動(dòng)目的

  1.唯美為未婚單身男女提供互相認(rèn)識(shí)平臺(tái)

  2.唯美讓已婚男女重溫戀愛時(shí)的甜蜜

  3.有效利用活動(dòng),打響唯美絲網(wǎng)花品牌知名度

  六、活動(dòng)時(shí)間 七夕夜,即20xx年8月6日晚(19:30~22:30)

  七、活動(dòng)地點(diǎn) 中山街492號(hào)

  八、活動(dòng)對(duì)象 所有男女

  九、活動(dòng)宣傳時(shí)間 為期一周(8月1日~8月6日)

  十、活動(dòng)前期準(zhǔn)備工作

  1.物色2名晚會(huì)主持人

  2.物品購置

  絲網(wǎng)花、氣球(心形,圓形亦可;紫色&粉紅色)、彩帶、蠟燭、卡紙(藍(lán)色&粉紅色)、透明膠、雙面膠、巧克力、小禮品(情侶用品,如:杯子)

  3.準(zhǔn)備所需器材

  剪刀、麥克風(fēng)、音響、

  4.收集浪漫情歌(刻碟)

  5.提前制作活動(dòng)號(hào)碼牌(心形),男生用藍(lán)色卡紙,女生用粉色卡紙

  6.宣傳單頁、海報(bào)

  十一、活動(dòng)場地布置

  1.充分利用唯美店自身的場地,場地宜布置得浪漫溫馨

  2.全場色調(diào)以紫色、粉色為主

  3.場地允許的話,用氣球在活動(dòng)入口處圍成一扇圓拱門

  4.場內(nèi),以一紫色一粉色絲網(wǎng)花為一組,分別裝飾場內(nèi)每一角落

  5.每個(gè)桌面需要一支蠟燭

  6.根據(jù)場地環(huán)境,擺放一定的.絲網(wǎng)花(以玫瑰花為主)

  十二、活動(dòng)內(nèi)容

  1.工作人員需向參與者派發(fā)號(hào)碼牌,并引領(lǐng)參與者就坐。

  2.主持人為此次活動(dòng)致開場白。

  3.參加者先作簡單的自我介紹,講出自己的姓名,整個(gè)過程計(jì)劃需要10分鐘。

  4.開始進(jìn)入游戲

  A.“背背愛”

 。1)游戲需2人為一組,1男1女,由主持人隨意叫號(hào)/自由搭配組成隊(duì)。

  (2)兩人背靠背將氣球完整無缺的從起點(diǎn)運(yùn)送到終點(diǎn)

 。3)限時(shí)1分鐘,氣球最多者為勝

 。4)參加游戲共8組,每次2組同時(shí)進(jìn)行

  B.“呼喚愛”

 。1)游戲需4人為一組,2男2女,由主持人隨意叫號(hào)/自由搭配組成一

  隊(duì)

 。2)4人兩兩相對(duì),背對(duì)觀眾的兩人根據(jù)主持人出示的卡片上的詞語做

  動(dòng)作,可適當(dāng)運(yùn)送口頭表達(dá),但話語不得出現(xiàn)卡片中的字詞,否則

  作廢;而面對(duì)觀眾的兩人根據(jù)他們的提示,猜出卡片的字詞

 。3)限時(shí)5分鐘,猜中最多者為勝利

  (4)參加游戲共5~6組進(jìn)行,每次一組

  C. “共創(chuàng)愛”

  (1)游戲需2人為一組,1男1女,由主持人隨意叫號(hào)/自由搭配組成一

  隊(duì)

 。2)兩人共同合作,動(dòng)手制作絲網(wǎng)花

 。3)限時(shí)20分鐘,以用時(shí)最短,制作精美者為勝

 。4)參加游戲共12組,每次4組同時(shí)進(jìn)行

  5.愛就大聲說出來:經(jīng)過各項(xiàng)活動(dòng)以后,互相之間有了一定的認(rèn)識(shí)和了解,如果你有心儀的對(duì)象,那就在這里大聲說出你的愛。

  十三、活動(dòng)流程

  (1)20xx年8月6日 19:10

  進(jìn)場派號(hào) 男生奇數(shù)(1、3、5??)女生偶數(shù)(2、4、6??)

  自行互相認(rèn)識(shí)

 。2)19:30 主持人為此次活動(dòng)致開場白(10分鐘)

  (3)19:40 參加者先作簡單的自我介紹,講出自己的姓名(15分鐘)

  (4)19:55 開始A游戲(15分鐘)

 。5)20:10 開始B游戲(40分鐘)

 。6)20:50 開始C游戲(60分鐘)

 。7)21:50 開始頒獎(jiǎng) (20分鐘)

  (8)22:10 愛就大聲說出來(15分鐘)

 。9)22:25 主持人宣布活動(dòng)結(jié)束(5分鐘)

  十四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

  一等獎(jiǎng) 藍(lán)色妖姬一束 三對(duì)

  二等獎(jiǎng) 德芙巧克力一盒 三對(duì)

  三等獎(jiǎng) 情侶杯一對(duì)三對(duì)

  十五、預(yù)期效果:

  1、讓更多的人了解絲網(wǎng)花這個(gè)行業(yè),知道有我們這樣一個(gè)絲網(wǎng)花的店鋪存在。

  2、通過活動(dòng)讓大家知道絲網(wǎng)花的意義,可以留住生活中的美好,可以見證愛情。

  3、讓更多的人加入到制作絲網(wǎng)花這個(gè)行列中來。

  4、通過絲網(wǎng)花為未婚男女牽線搭橋,讓已婚男女重溫戀愛時(shí)的美好。

  5、對(duì)于老年人來說制作絲網(wǎng)花,可以帶給他們一個(gè)快樂而充實(shí)的晚年生活!”也是兒女們孝敬家中老人的方法之一。

  十六、費(fèi)用預(yù)算

  藍(lán)色妖姬一束80*3=240元 德芙巧克力一盒 45*3=135元 情侶杯一對(duì) 25*3=75元 絲網(wǎng)花、氣球100元 彩帶、蠟燭、卡紙 20元

  透明膠、雙面膠 10元 麥克風(fēng)、音響租用費(fèi) 300元 晚會(huì)主持人200元 宣傳單頁(三千張) 300元

  海報(bào)(十張) 30元 預(yù)計(jì)總費(fèi)用為1410元

  策劃人:

活動(dòng)方案 篇5

  活動(dòng)目的:

  1.讓學(xué)生進(jìn)一步了解詩歌,熱愛詩歌。

  2.培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作的精神。

  活動(dòng)重難點(diǎn):

  詩歌朗誦會(huì)的形式、內(nèi)容的確定。

  活動(dòng)過程:

  一、在班里分組討論一下,怎樣開好詩歌朗誦會(huì)

  1.確定內(nèi)容,詩歌朗誦會(huì)朗誦的詩,可以是搜集到的詩,也可以是自己寫的詩?梢岳媒滩模緦W(xué)期教材中,《中華少年》就是一首典型的朗誦詩,本組教材中的《我們?nèi)タ春!罚x讀課文中的《我們的方陣》都可作為選材。還可以是自己寫的詩歌。

  2.小組內(nèi)商定形式,可以展示,也可以比賽。

  3.全班商議可以是小組合作參加,也可以是小組初選后,推薦代表參加班級(jí)的朗誦會(huì)。

  4.確定朗誦的形式,要豐富多樣,可以個(gè)人朗誦,可以男女對(duì)誦,可以小組合誦,可以是詩表演,還可以配樂朗誦。

  5.組織分工,力求每個(gè)同學(xué)或小組都有任務(wù),如,環(huán)境布置、編排節(jié)目單、化妝,人人為班級(jí)朗誦會(huì)出力。

  6.確定時(shí)間、地點(diǎn)、形式等。

  二、制定一張班級(jí)朗誦會(huì)安排表。

  活動(dòng)二

  自己動(dòng)手寫詩

  活動(dòng)內(nèi)容:1.閱讀《致老鼠》《爸爸的鼾聲》,知道生活中處處有詩歌。

  2.嘗試寫詩。

  一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

  1.師:同學(xué)們,近段時(shí)間以來,咱們?cè)谠姼璧暮Q笾惺暗搅嗽S多美麗的貝殼,了解了許多關(guān)于詩歌的知識(shí),誰能談?wù)勛约呵耙欢位顒?dòng)的收獲?(預(yù)設(shè):)

  2.在大家的心目中,詩歌是那樣神奇,那樣美好,詩人是那么的了不起,可今天老師想給大家介紹兩首你們的同齡人寫的詩,你一定會(huì)對(duì)詩產(chǎn)生不一樣的感受。

  二、自讀《致老鼠》《爸爸的鼾聲》

  1.你欣賞哪首詩?為什么?

  (預(yù)設(shè):生:我喜歡《致老鼠》,因?yàn)樽髡甙延憛挼睦鲜笙胂蟪闪巳藖韺懀苡腥ぁ?/p>

  生:我喜歡《爸爸的鼾聲》,作者很會(huì)想象,把爸爸的鼾聲比作了火車開動(dòng)的聲音。)

  2.師相機(jī)歸納板書:大膽想象

  3.讀了這兩首詩,你受到了什么啟發(fā)?

 。A(yù)設(shè):我知道寫詩并不是那么神奇的事,我們也可以學(xué)著寫。寫詩就是寫平時(shí)生活中的一些事情……)

  4.教師小結(jié):我們的生活中處處有詩歌,只要我們有一顆童心,能夠大膽想象,錘煉語言,就可以寫出有趣的童詩。

  三、補(bǔ)充詩歌,讓學(xué)生欣賞。在小組里讀一讀,交流交流寫作方法。

  1.巧用比喻:

  2.妙用擬人:

  3.運(yùn)用夸張:

  4.運(yùn)用假設(shè)

  四、你喜歡哪首詩,就試著學(xué)它寫一寫,注意想象要大膽,語言要精煉,表達(dá)出自己的情感。

  五、在小組里交流你寫的詩,聽聽同學(xué)的看法,再改一改。

  六、小組推薦優(yōu)秀詩作全班交流。

  【詩歌朗誦是可以供每個(gè)學(xué)校、班級(jí)操作活動(dòng),但建議將活動(dòng)一與活動(dòng)二進(jìn)行調(diào)換,學(xué)生可以在寫完詩歌之后進(jìn)行詩歌朗誦比賽,學(xué)生可以借此朗誦自己的詩歌,以增強(qiáng)其成功感,提高寫作詩歌的興趣!

  補(bǔ)充:《親親你,兒童詩》教學(xué)設(shè)計(jì)

  教學(xué)目標(biāo)

  1.賞析童詩,感知童詩的趣味及基本形式。

  2.指導(dǎo)學(xué)生抓住事物的基本特征展開想象,并嘗試用聯(lián)想、設(shè)問的方法寫童詩。

  3.引導(dǎo)學(xué)生在寫詩、改詩的過程中體驗(yàn)想象之美、語言之美,從而提高審美情趣和語言修養(yǎng)。

  教學(xué)流程:

  一、故事導(dǎo)入:

  1.“那是一個(gè)寒冷的冬天,在紐約一條繁華的街上,經(jīng)常可以看到一個(gè)雙目失明的乞丐。那乞丐的脖子上掛著一塊牌子,上面寫著:“自幼失明”。

  有一天,一個(gè)詩人路過乞丐的身旁,乞丐便向詩人乞討。詩人說:“我也很窮,不過我給你點(diǎn)別的吧。”說完,他隨手在乞丐的牌子上改寫了一句話。那一天,乞丐得到了很多人的同情和施舍。后來,乞丐又碰到詩人,便很奇怪地問:“你究竟給我寫了什么呢?”那詩人笑笑,念出了牌子上所寫的句子:“春天快要來了,可我卻看不到它!

  看,同樣的乞丐,不同的表達(dá)方式,收獲的效果卻完全不同。正是這詩意的語言:“春天快要來了,可我卻看不到它讓人們對(duì)乞丐產(chǎn)生了更多的同情。這就是詩句的力量!

  2.揭示課題:今天這節(jié)課,老師將和大家一起作一次兒童詩的旅行,走進(jìn)這個(gè)神奇的詩的世界。讓我們一起讀課題:親親你,兒童詩

  3.兒童詩,顧名思義,就是寫給我們兒童自己閱讀的詩歌。也就是說,他所面對(duì)的對(duì)象是?——我們兒童。

  二、方法引路

  (一)設(shè)問法

  1.童詩也是一個(gè)孩子,他會(huì)哭,會(huì)笑,有時(shí)安靜,有時(shí)胡鬧。他是誰家的孩子呢?他的父母叫“想象”!這次我們換一種想象的方式一定會(huì)更有趣。

  (1)你們看,他來了。我現(xiàn)在只出示它的前半部分。自由地讀一讀:太陽老師給春夏秋冬/布置了作業(yè),/要求把最美的景色交上來。/春獻(xiàn)上了五彩的花朵,/秋獻(xiàn)上了金黃的落葉,/冬獻(xiàn)上潔白的雪花,/夏急了——/我獻(xiàn)什么呢?

  (《彩虹橋》)

  夏拿什么交給太陽老師呢?

  (2)你們可真有想象力。童詩沒有標(biāo)準(zhǔn)答案,你們說得很精彩!我們來欣賞作者是怎樣寫的:有了!有了!/“咔嚓”一聲,/一道白光劃過天空,/夏把雷雨拍了下來。/太陽老師笑了,/獎(jiǎng)給夏一座美麗的彩虹橋。

  (3)作者怎么會(huì)想到雷雨呢?

  (4)這么美好的想象如果再加上感情去讀,一定會(huì)使這首詩更加添彩。誰先來試試?指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀。(注重停頓、節(jié)奏、語音語調(diào)變化等)

  2.出示:秋風(fēng)

  秋風(fēng),你是紅的嗎?

  ——看,你把這么多的高粱,都染成了紅色的火焰。

  秋風(fēng),你是黃的嗎?

  ——看,你把數(shù)不清的`谷穗,都染得金光燦燦。

  秋風(fēng),你是白的嗎?

  ——看,你把一朵朵棉球,都染得像雪花一樣潔白耀眼。

  哦,秋風(fēng)!

  你一定有一支看不見的五顏六色的彩筆;

  要不,你怎么能把整個(gè)原野,點(diǎn)染得這樣絢麗,這樣燦爛!

  (3)教師啟發(fā)性提問預(yù)設(shè):在秋天,天氣發(fā)生了什么變化,大地發(fā)生了什么變化?

  3.還有這么多人舉著小手啊,別急,我這兒還有呢!出示《如果我是一片雪花》

  如果我是一片雪花,

  我飄落什么地方去呢?

  飄到小河里,

  變成一滴水,

  和小魚小蝦游戲?

  飄到廣場上,

  去堆雪人,

  望著你笑瞇瞇?

  親親她,

  然后就快樂地融化。

  ……

  4.小結(jié):這三首小詩都采用了同一種寫作方法,我們可以稱它為:設(shè)問法(板書)

  三、小試身手

  學(xué)到這兒,讓我想起了一件事:同事的兒子還不到三歲,可他已經(jīng)會(huì)“作詩”了。他對(duì)媽媽說:“媽媽,媽媽,蘋果想我了!蹦憧矗诤⒆拥倪@句普通的生活話語中,蘋果已經(jīng)被孩子賦予了一個(gè)鮮活的生命,他的語言多么富有詩意!

  今天請(qǐng)?jiān)试S我寬泛地把孩子幼稚天真的語言也稱之為詩,那么,孩子們,你們就是天生的詩人。寫詩一定難不倒你們,F(xiàn)在,請(qǐng)你用剛才學(xué)到的方法(也可以按自己喜愛的方法)寫一寫“打雷”、“下雨”、“落葉”、“螢火蟲”、“小草發(fā)芽”、“做夢”?任選一題,嘗試創(chuàng)作

  。請(qǐng)拿起你的筆,把你那充滿靈性的、豐富的想象寫下來!給自己一個(gè)詩意童年!

  教師輔導(dǎo)要點(diǎn):

 、賹(duì)于完成很快的同學(xué),鼓勵(lì)他(她)們寫出第二節(jié)、第三節(jié)。

 、趯(duì)于寫好了的同學(xué),要強(qiáng)調(diào)好詩是改出來的,把自己寫的詩多讀幾遍,看順不順口,有不順的地方,就要改一改。

  四、賞析評(píng)改

  1.師生共評(píng)

  許多同學(xué)迫不及待地想發(fā)表自己的作品了。誰到前面來讀讀自己的詩?(教師有意識(shí)地請(qǐng)一個(gè)寫得較好的同學(xué)到前面來)

  學(xué)生讀后,教師問:你們覺得這首詩好不好?然后再問作者:你覺得自己寫得好嗎?哪一句是你最得意的?

  啟發(fā)學(xué)生運(yùn)用比喻、擬人等修辭學(xué)寫詩。

  2.自我修改

  你們?cè)僮x讀自己寫的詩,看有沒有詩的味道。好詩是改出來的,再仔細(xì)琢磨琢磨。

  五、詩意繞梁

  今天,我們展開想象的翅膀,用一顆純真的心,擁抱童詩。盡管我們的小詩還顯得稚嫩,還有許多不完美,但重要的是,我們已經(jīng)播下了詩的種子!最后,送給你們一首詩《我希望》作為本課的結(jié)束。

  我希望/我可愛的孩子們/穿越習(xí)題的封鎖線/來到童心湖畔/看風(fēng)車旋轉(zhuǎn)/聽鳥兒歌唱/追尋青草葉上滾落的露珠/吮吸草根泥土的芬芳//我希望/領(lǐng)著你們這群小腳丫/在夕陽的牛鈴聲里/在嬉戲的小樹林旁/一起觀察古木新芽/一起奇思追云攬?jiān)?一起為夢想插上金色的翅膀/

活動(dòng)方案 篇6

  一、活動(dòng)內(nèi)容

  (一)活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年5月X日-5月X日

  (二)活動(dòng)地點(diǎn)

  xx市xx街道xx店

  (三)活動(dòng)形式及內(nèi)容

  1、專家咨詢

  在活動(dòng)當(dāng)天安排育嬰保健方面的專業(yè)人員在活動(dòng)現(xiàn)場給媽媽們免費(fèi)指導(dǎo)、提供相關(guān)知識(shí)的答疑解惑等,專業(yè)人員可以去相關(guān)的醫(yī)院的婦產(chǎn)科或者其他單位聘請(qǐng)。

  2、買就送(抽獎(jiǎng)活動(dòng))

  活動(dòng)當(dāng)天一次性購滿一定金額(具體金額由商家自行規(guī)定)可參與抽獎(jiǎng)活動(dòng),抽獎(jiǎng)可采用大轉(zhuǎn)盤模式,由寶寶或者其家長進(jìn)行轉(zhuǎn)動(dòng)抽獎(jiǎng),獎(jiǎng)品即時(shí)生效。

  3、買就換

  活動(dòng)當(dāng)天一次性購滿一定金額(具體金額由商家自行規(guī)定)可以換購相應(yīng)的贈(zèng)品。(換購即是購滿一定金額后可加少量的錢換得比正常價(jià)格低的贈(zèng)品,比如加10元可換一雙襪子)。

  4、可愛寶寶紀(jì)念照

  寶寶在活動(dòng)期間游泳,可以由商家提供攝影留念,一次贈(zèng)送兩張照片。(由于時(shí)間原因可能無法當(dāng)日領(lǐng)取相片,顧客可以留下相關(guān)信息,在日后光臨本店時(shí)領(lǐng)取相片)。

  5、傳單的代金卷

  宣傳單的代金卷功能,根據(jù)消費(fèi)相應(yīng)金額實(shí)行抵價(jià)。(比如消費(fèi)滿100可使用一張代金卷,消費(fèi)滿180可以使用兩張代金卷,代金卷具體金額和使用張數(shù)由商家規(guī)定)。

  6、會(huì)員快捷辦理

  在活動(dòng)當(dāng)天,安排工作人員根據(jù)商家的規(guī)定,對(duì)有需要辦理會(huì)員的顧客提供相應(yīng)服務(wù)。(會(huì)員辦理服務(wù)可在店門口和專家咨詢聯(lián)系起來吸引顧客光臨,同時(shí)還可以控制顧客進(jìn)店的速度和人數(shù),同時(shí)還可以節(jié)省店內(nèi)空間)。

  二、活動(dòng)流程表及人員安排

  (一)活動(dòng)前期準(zhǔn)備期間:

  活動(dòng)前三天是準(zhǔn)備期間,務(wù)必保證所有活動(dòng)的用品在活動(dòng)期間準(zhǔn)備好,不會(huì)出現(xiàn)用具不能用或者沒有的.現(xiàn)象。

  (1)5月X號(hào)(提前3天)

  上午十點(diǎn)半:和彩虹門、小刀旗的商家商定于5月X號(hào)早上7:30在店門口的前方放置好彩虹門,以及拉掛小刀旗。怎么擺放,大小,標(biāo)語等都要商定好。

  下午兩點(diǎn):邀請(qǐng)專家,請(qǐng)專家于活動(dòng)兩天到瑞家寶貝進(jìn)行咨詢工作。報(bào)酬、時(shí)間等提前商定好。

  (2)5月X號(hào)(提前2天)

  上午十點(diǎn)半:買好所需要的氣球和小型打氣筒。兩本留言薄,碳素筆5只。

  下午兩點(diǎn):店門口地面所需要的貼圖或者紅地毯確定好。若是貼圖,就直接買回來,若是紅地毯,商定活動(dòng)第一天早上7:25之前必須鋪好。

  下午四點(diǎn):確定電腦和小音響、桌椅,以及準(zhǔn)備好活動(dòng)所需要播放的歌曲。

  (3)5月X號(hào)(提前1天)

  上午十點(diǎn)半:與花店聯(lián)系,預(yù)定兩個(gè)花籃,與其商定在第二天早上7:45之前將花籃送到店門口;ɑ@的大小,顏色,花色等都說好。

  下午兩點(diǎn):檢查確認(rèn)一次之前的事務(wù)已經(jīng)安排妥當(dāng),若有情況突變,及時(shí)補(bǔ)救。

活動(dòng)方案 篇7

  為了全面貫徹素質(zhì)教育理念,加大校園文化建設(shè)的力度,營造良好的校園文化氛圍和提高學(xué)生的語言表演水平,根據(jù)學(xué)校學(xué)生的特點(diǎn),本學(xué)期以詩朗誦為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容。特制定計(jì)劃如下:

  一、活動(dòng)目的

  1.通過各項(xiàng)活動(dòng),拓展學(xué)生的朗誦水平,激發(fā)學(xué)生閱讀詩歌的興趣;

  培養(yǎng)朗誦新秀。拓寬學(xué)生視野,豐富學(xué)生的課余生活,在文學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中全面提高語文素養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生留心觀察主動(dòng)探究、團(tuán)結(jié)合作、勇于創(chuàng)新的精神。

  2.把朗誦、文學(xué)欣賞、結(jié)合起來,提高學(xué)生審美修養(yǎng),定期開展活動(dòng),提高學(xué)生的朗誦理論水平和對(duì)作品的欣賞能力。

  3.健全組織,積極開展各項(xiàng)活動(dòng),有計(jì)劃、有組織地開展好各項(xiàng)活動(dòng)。

  4.深化素質(zhì)教育,通過朗誦詩社開展的表演、交流研討等活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,同時(shí)讓學(xué)生體驗(yàn)合作與成功的喜悅。

  二、活動(dòng)內(nèi)容

  1.每位同學(xué)認(rèn)真收集自己喜歡的詩歌,并要談?wù)勛约合矚g這首詩歌的原因。

  2.組織學(xué)生將收集到的詩歌相互交流,并互相朗誦,作好準(zhǔn)備 。

  三、活動(dòng)時(shí)間:

  每周二、四下午的第三節(jié)課

  四、具體安排

  第一周:重建建語言表演社團(tuán)。

  第二周:閱讀引導(dǎo):教你怎么去讀書。

  第三周:朗誦技巧及訓(xùn)練

  第四周:結(jié)合學(xué)校參經(jīng)典閱活動(dòng)契機(jī),引領(lǐng)社員廣泛閱讀經(jīng)典之《三字經(jīng)》。

  第五周:講座:什么是朗誦

  朗誦時(shí),一方面要深刻透徹地把握作品的內(nèi)容,另一方面。要合理地運(yùn)用各種藝術(shù)手段,準(zhǔn)確地表達(dá)作品的內(nèi)在含義。常用的基本表達(dá)手段有:停頓、重音、語速、句調(diào)。

  第六周---第十二周:朗誦詩歌

  ⒈停頓停頓指語句或詞語之間聲音上的間歇。

  停頓一方面是由于朗誦者在朗誦時(shí)生理上的需要;另一方面是句子結(jié)構(gòu)上的需要;再一方面是為了充分表達(dá)思想感情的需要;同時(shí),也可給聽者一個(gè)領(lǐng)略和思考、理解和接受的余地,幫助聽者理解文章含義,加深印象。停頓包括生理停頓、語法停頓、強(qiáng)調(diào)停頓。

 、派硗nD生理停頓即朗誦者根據(jù)氣息需要,在不影響語義完整的地方作一個(gè)短暫的停歇。要注意,生理停頓,不要妨礙語意表達(dá),不割裂語法結(jié)構(gòu);

 、普Z法停頓語法停頓是反映一句話里面的語法關(guān)系的,在書面語言里就反映為標(biāo)點(diǎn)。一般來說,語法停頓時(shí)間的長短同標(biāo)點(diǎn)大致相關(guān)。例如句號(hào)、問號(hào)、嘆號(hào)后的停頓比分號(hào)、冒號(hào)長;分號(hào)、冒號(hào)后的停頓比逗號(hào)長;逗號(hào)后的停頓比頓號(hào)長;段落之間的停頓則長于句子停頓的時(shí)間。

  ⑶強(qiáng)調(diào)停頓為了強(qiáng)調(diào)某一事物,突出某個(gè)語意或某種感情,而在書面上沒有標(biāo)點(diǎn)、在生理上也可不作停頓的地方作了停頓,或者在書面上有標(biāo)點(diǎn)的地方作了較大的停頓,這樣的停頓我們稱為強(qiáng)調(diào)停頓。強(qiáng)調(diào)停頓主要是靠仔細(xì)揣摩作品,深刻體會(huì)其內(nèi)在含義來安排的第十二次:欣賞《兒童文學(xué)》作品。

  第十三周、第十四周:朗誦的基本表達(dá)手段。(重音)

 、仓匾糁匾羰侵咐收b、說話時(shí)句子里某些詞語念得比較重的現(xiàn)象。一般用增加聲音的強(qiáng)度來體現(xiàn)。重音有語法重音和強(qiáng)調(diào)重音兩種。

 、耪Z法重音在不表示什么特殊的思想和感情的情況下,根據(jù)語法結(jié)構(gòu)的特點(diǎn),而把句子的某些部分重讀的,叫語法重音。語法重音的位置比較固定,常見的規(guī)律是:①一般短句子里的謂語部分常重讀; ②動(dòng)詞或形容詞前的狀語常重讀;③ 動(dòng)詞后面由形容詞。動(dòng)詞及部分詞組充當(dāng)?shù)难a(bǔ)語常重讀;④名詞前的定語常重讀; ⑤有些代詞也常重讀;如果一句活里成分較多,重讀也就不止一處,往往優(yōu)先重讀定語、狀語、補(bǔ)語等連帶成分。如:我們是怎樣度過這驚濤駭浪的'瞬息!快把那爐火燒得通紅。值得注意的是,語法重音的強(qiáng)度并不十分強(qiáng),只是同語句的其他部分相比較,讀得比較重一些罷了。

 、茝(qiáng)調(diào)重音強(qiáng)調(diào)重音指的是為了表示某種特殊的感情和強(qiáng)調(diào)某種特殊意義而故意說得重一些的音,目的在引起聽者注意自己所要強(qiáng)調(diào)的某個(gè)部分。語句在什么地方該用強(qiáng)調(diào)重音并沒有固定的規(guī)律,而是受說話的環(huán)境。內(nèi)容和感情支配的。同一句話,強(qiáng)調(diào)重音不同,表達(dá)的意思也往往不同,例如:我去過上海。(回答“誰去過上海”)我去過上海。(回答“你去沒去過上!保┪胰ミ^上海。(回答“北京、上海等地,你去過哪兒?”)因而,在朗誦時(shí),首先要認(rèn)真鉆研作品,正確理解作者意圖,才能較快較準(zhǔn)地找到強(qiáng)調(diào)重音之所在。強(qiáng)調(diào)重音與語法重音的區(qū)別是:

 、購囊袅可峡。語法重音給人的感覺只是一般的輕重有所區(qū)別,而強(qiáng)調(diào)重音則給人鮮明突出的印象。強(qiáng)調(diào)重音的音量大于語法重音的音量。

 、趶某霈F(xiàn)的位置看。強(qiáng)調(diào)重音可能與語法重音重疊,這時(shí)語法重音服從于強(qiáng)調(diào)重音,只要把音量再加強(qiáng)一些就行了。有時(shí),兩種重音出現(xiàn)在不同的位置上,此時(shí),強(qiáng)調(diào)重音的音量要蓋過語法重音的音量。

 、蹚拇_定重音的難易上看。語法重音較容易找到,在一句話的范圍內(nèi),根據(jù)語法結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)就可以確定,而強(qiáng)調(diào)重音的確定卻與朗誦者對(duì)作品的鉆研程度、理解程度緊密相連。

  第十五周:朗誦的語速、朗誦的句調(diào)。

  第十六周:作品的引導(dǎo)(寫景的文章的朗誦)

  第十七周:作品的引導(dǎo)。(古詩的朗誦)

  第十八周:根據(jù)朗誦內(nèi)容選配樂。

  第十九周:根據(jù)朗誦內(nèi)容選配樂。

  第二十周:總結(jié)收獲,評(píng)選表彰優(yōu)秀社員。

活動(dòng)方案 篇8

  今年的9月10日是我國的第二十九個(gè)教師節(jié),為發(fā)揚(yáng)光大尊師重教傳統(tǒng),使學(xué)生學(xué)會(huì)感恩老師的愛心,感恩老師的勞動(dòng),感恩老師的教誨。同時(shí)通過這次活動(dòng)加強(qiáng)師生交流,增進(jìn)師生感情,改善師生關(guān)系

  一、活動(dòng)目的

  本次活動(dòng)倡議學(xué)生用樸素的行動(dòng)、自由多樣的形式表達(dá)對(duì)老師的真情和感謝,發(fā)揚(yáng)尊師重教光榮傳統(tǒng),使學(xué)生學(xué)會(huì)向師長感恩,感恩老師的愛心,感恩老師的勞動(dòng),感恩老師的`教誨。同時(shí)通過這次活動(dòng)加強(qiáng)師生交流,增進(jìn)師生感情,構(gòu)建更為和諧的師生關(guān)系。

  二、活動(dòng)主題

  “感恩老師,讓心靈飄香”

  三、活動(dòng)時(shí)間

  9月9日 —— 9月14日

  四、活動(dòng)內(nèi)容

  (一)各班做好宣傳教育工作并以感恩老師為主題開展班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。

  (二)三至六年級(jí)開展“我拍我的老師”的活動(dòng),拿起相機(jī)將生活中的老師拍下來,或者和喜愛的老師合個(gè)影。(提交電子版照片即可,每班五張以上)。

  (三)五、六年級(jí)開展“感恩老師,我想對(duì)您說……”主題教育活動(dòng),并在班內(nèi)進(jìn)行交流。每班上報(bào)十篇。

  (四)五六年級(jí)以教師節(jié)為主題,辦一期手抄報(bào)。每班上報(bào)十張。

  五、活動(dòng)要求

 。ㄒ唬└靼嘁J(rèn)真發(fā)動(dòng),積極準(zhǔn)備,保證活動(dòng)效果。

 。ǘ拔遗奈依蠋煛被顒(dòng)學(xué)生拍好照片后,由各班主任將照片統(tǒng)一挑選并粘貼到表格內(nèi)即可!袄蠋熚蚁雽(duì)您說……”活動(dòng)先讓學(xué)生在班級(jí)評(píng)比交流,然后各班精選十篇統(tǒng)一抄到表格中。

 。ㄈ┦殖瓐(bào)要主題鮮明,圖文并茂,書寫認(rèn)真、工整。

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