幼兒園大班詩(shī)歌：開(kāi)汽車(chē)

時(shí)間：2024-03-25 08:49:23 活動(dòng)方案我要投稿

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　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到詩(shī)歌，大家肯定都不陌生吧，詩(shī)歌是一種抒情言志的文學(xué)體裁。還苦于找不到好的詩(shī)歌？下面是小編收集整理的幼兒園大班詩(shī)歌：開(kāi)汽車(chē)，希望對(duì)大家有所幫助。

幼兒園大班詩(shī)歌：開(kāi)汽車(chē)

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、認(rèn)知目標(biāo)：理解詩(shī)歌的內(nèi)容，初步學(xué)會(huì)朗誦詩(shī)歌。

　　2、社會(huì)目標(biāo)：了解詩(shī)歌里各種汽車(chē)的基本特征和用途，理解它們都是為人們服務(wù)的。

　　3、情感目標(biāo)：積極參與游戲，體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、詩(shī)歌里各種汽車(chē)和物體的小圖譜（可移動(dòng)），可以填空的大圖譜一張。

　　2、各種汽車(chē)的方向盤(pán)各一個(gè)。分別貼在四張凳子的靠背上。

　　活動(dòng)過(guò)程：

一、引題：

　　1、老師模仿司機(jī)開(kāi)汽車(chē)的動(dòng)作，讓幼兒猜：我在干什么？

　　2、再讓幼兒猜猜我開(kāi)的是什么汽車(chē)？（幼兒猜各種汽車(chē)）

　　二、老師幫助幼兒理解詩(shī)歌的內(nèi)容：

　　1、請(qǐng)幼兒根據(jù)老師的口語(yǔ)提示猜汽車(chē)。

　　如：我開(kāi)的是一輛汽車(chē)，是什么顏色的，我有......用？（老師根據(jù)幼兒的回答，出示相應(yīng)的汽車(chē)圖譜。）注意給幼兒正確的汽車(chē)名稱(chēng)。（幼兒的答案如不同與老師預(yù)設(shè)的答案，應(yīng)及早引回話題。）

　　把四種汽車(chē)都展示出來(lái)。

　　2、把所有的物體圖譜都出示在黑板上，讓幼兒連線。在連線的時(shí)候，老師要提到：這些車(chē)都很有用。給我們的生活帶來(lái)了很多的方便。

　　3、現(xiàn)在這么多汽車(chē)排好了隊(duì)，變成了一首非常有趣的兒歌。

　　（1）老師邊念兒歌，邊把小圖譜張貼到大圖譜上。

　�。�2）請(qǐng)幼兒根據(jù)圖譜一起念。

　�。�3）出示兒歌的題目。

　�。�4）老師把汽車(chē)圖譜都取下，幫助幼兒記憶、朗誦兒歌。（目的是讓幼兒跟據(jù)用途回憶汽車(chē)的名稱(chēng)。）

　�。�5）把用途的圖譜取下，讓幼兒朗誦。（目的是讓幼兒根據(jù)汽車(chē)的名稱(chēng)回憶他們的用途。）

　　老師小結(jié)：這些汽車(chē)的用處真大，它們都是為我們?nèi)藗兎⻊?wù)的，給我們的生活帶來(lái)了很多的方便，你們喜歡這些汽車(chē)嗎？那我們現(xiàn)在來(lái)玩?zhèn)€開(kāi)汽車(chē)的游戲好嗎？

三、游戲：

　　1、老師出示不同顏色的汽車(chē)方向盤(pán)的圖標(biāo)，讓幼兒說(shuō)說(shuō)這是什么車(chē)？他們可以干什么？你喜歡開(kāi)什么汽車(chē)？請(qǐng)你坐到它的后面來(lái)。（請(qǐng)幼兒拿著凳子來(lái)排隊(duì)，幼兒可以選擇自己喜歡的汽車(chē)。）

　　2、老師分別提問(wèn)你們可以幫助什么人？

　　3、老師念兒歌，讓相應(yīng)汽車(chē)的幼兒與老師呼應(yīng)。（如果時(shí)間允許，可以讓幼兒再選擇一次。）

　　四、讓我們一起開(kāi)著汽車(chē)去看看，有什么人需要我們的幫助。（開(kāi)著汽車(chē)出活動(dòng)室。）

　　附兒歌：

　　小板凳，連一起，當(dāng)成汽車(chē)開(kāi)出去。

　　消防車(chē)，穿紅衣，噴水滅火跑得急；

　　救護(hù)車(chē)，穿白衣，治病救人數(shù)第一；

　　郵電車(chē)，穿綠衣，信件包裹裝肚里；

　　旅游車(chē)，穿彩衣，載著大家旅行去。

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