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小班游戲活動(dòng)方案小兔采蘿卜
為了確保事情或工作有序有效開展，我們需要提前開始方案制定工作，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書面計(jì)劃。那么我們?cè)撛趺慈懛桨改兀恳韵率切【幨占淼男“嘤螒蚧顒?dòng)方案小兔采蘿卜，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、發(fā)展幼兒原地向上跳及夾物向前跳的能力。
2、激發(fā)幼兒積極嘗試體育活動(dòng)的興趣。
活動(dòng)重點(diǎn)：
練習(xí)幼兒原地向上跳和夾物跳的能力。
活動(dòng)難點(diǎn)：
能夾物跳過障礙物。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
自制玩具小馬、自制蘿卜、配班老師扮演大灰狼、音樂磁帶(兔子舞)、用小馬拼搭成小兔的新家、用小馬拼搭成大灰狼家的門檻。
活動(dòng)過程：
一、準(zhǔn)備部分
(一)律動(dòng)操
小兔們，我們搬家了!現(xiàn)在，讓媽媽帶你們到新房子里去玩吧!我們進(jìn)去的時(shí)候要先跳過家門檻，小心別摔交!住在新房子里真開心，我們一起來跳舞吧!
二、基本部分
(一)練習(xí)原地向上跳
我們打開窗戶，看看外面的風(fēng)景吧!誰在外面呀?這只大灰狼害怕跳的高的小動(dòng)物，哪只小兔子愿意去試試?(幼兒跳的不是很高，被大灰狼抓走)
1.教師示范原地向上跳
媽媽去救小兔子，看媽媽雙腳并攏，用力往上跳!(大灰狼被嚇跑了)
2.請(qǐng)幼兒自己嘗試原地向上跳，提醒幼兒盡量跳的高。
小兔子來學(xué)學(xué)媽媽，用力往上跳，我們要跳的高，這樣我們就可以把大灰狼嚇走了!
3.教師測(cè)試幼兒是否跳的高(教師手持小馬，并舉高，幼兒原地向上跳，用頭去碰小馬的尾巴)
你的頭能碰到小馬的尾巴，說明你跳的很高了，媽媽要帶她一起去把大灰狼嚇走?
4.教師帶領(lǐng)幼兒一起原地向上跳高，嚇走大灰狼。
(二)練習(xí)夾物向前跳
1.教師示范夾物向前跳
大灰狼被我們趕走了，他家里有很多的蘿卜，現(xiàn)在我們要騎著小馬到他家去。采蘿卜!我們把小馬放在兩腿中間，夾緊，雙手握住小馬的脖子，然后雙腳并攏向前跳。
2.個(gè)別幼兒嘗試
現(xiàn)在媽媽請(qǐng)一只能干的小兔子來騎小馬!(教師一旁指導(dǎo))
3.幼兒自由嘗試學(xué)騎小馬(教師指導(dǎo)個(gè)別動(dòng)作不正確的幼兒)
(三)游戲：小兔采蘿卜
1.教師示范玩法
我們騎著小馬來到大灰狼家，他家有個(gè)門檻，我們要騎著小馬跳過去，采一個(gè)蘿卜回來!
2.請(qǐng)個(gè)別幼兒示范，提醒幼兒每次只能采一個(gè)蘿卜。
3.教師帶領(lǐng)幼兒一起游戲。
小兔子們，跟媽媽一起去采蘿卜吧!
三、結(jié)束部分
小兔子，我們把蘿卜拿到教室里洗干凈，再吃吧!
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