【精】活動(dòng)方案

　　為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達(dá)到預(yù)期的效果和意義。那么問題來了，方案應(yīng)該怎么寫？以下是小編幫大家整理的活動(dòng)方案6篇，歡迎閱讀與收藏。

活動(dòng)方案 篇1

　　今年中心支部除參加市委、市衛(wèi)生局組織的“七一”活動(dòng)外，我中心不再組織大型慶祝活動(dòng)。主要結(jié)合單位工作實(shí)際，開展幾項(xiàng)活動(dòng)：

　　一、與創(chuàng)先爭優(yōu)相結(jié)合，廣泛開展調(diào)研活動(dòng)。支部精心設(shè)計(jì)各業(yè)務(wù)內(nèi)設(shè)科室的調(diào)研提綱，并在6月中旬通過班子分管領(lǐng)導(dǎo)直接把13個(gè)調(diào)研提綱布置到各科室負(fù)責(zé)人。檢驗(yàn)、計(jì)免等科室的調(diào)研文章已經(jīng)初定。截止6月30日，中心有受到市相關(guān)部門表彰的“先進(jìn)個(gè)人”、市委表彰的“科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)指導(dǎo)先進(jìn)個(gè)人”、“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、省級(jí)相關(guān)部門表彰的`“先進(jìn)工作個(gè)人”、國家有部委表彰的“先進(jìn)個(gè)人”等多人。市衛(wèi)生局要求推薦優(yōu)秀管理者、優(yōu)秀醫(yī)務(wù)工作者，正在醞釀之中。

　　二、與凝聚人心，加強(qiáng)思想政治工作相結(jié)合。重點(diǎn)做好一慰問、一走訪活動(dòng)。6月30日，上午，支部書記通過電話慰問了退休的每位老同志，詳細(xì)了解他（她）們的家庭住址及其身體、生活狀況，并真誠地送去了對(duì)老同志的節(jié)日問候；二是支部書記通過短信，向幾十名黨員及已經(jīng)向黨組織遞交入黨申請(qǐng)的積極分子及其家屬，送去了節(jié)日慰問和良好的祝愿。

　　三、與推動(dòng)工作，為職工排憂解難相結(jié)合。支部聯(lián)合行政，責(zé)成辦公室全面收集各科室及區(qū)縣CDC工作快速聯(lián)系郵箱，支部擬建了職工基本情況數(shù)據(jù)庫，便于支部主動(dòng)地、有針對(duì)性地為職工開展相關(guān)服務(wù)。

　　四、與加強(qiáng)班子建設(shè)，提高民主決策能力相結(jié)合。擬定在7月中旬召開高質(zhì)量的民主生活會(huì)。

　　五、與行風(fēng)建設(shè)，開展關(guān)愛、保護(hù)干部職工宣傳教育相結(jié)合。擬定7月中旬以前，邀請(qǐng)上級(jí)有關(guān)專家來中心上一堂專題輔導(dǎo)課。

　　六、與強(qiáng)健康教育與健康促進(jìn)相結(jié)合。深化學(xué)習(xí)型政黨、學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)活動(dòng)，開展經(jīng)常性學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)理論、學(xué)法規(guī)活動(dòng)，逐步改善職工心態(tài)，凝結(jié)人心，振奮精神，形成合力。

活動(dòng)方案 篇2

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　在游戲時(shí)學(xué)會(huì)自我控制，不大聲喊叫，體驗(yàn)創(chuàng)編歌曲的快樂。

　　能憑借記憶唱準(zhǔn)歌詞，根據(jù)節(jié)奏創(chuàng)編說唱部分。

　　借助圖譜理解歌詞。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　圖片（冬瓜、茄子、四季豆、土豆、火腿腸、辣椒、胡蘿卜、西蘭花）

　　活動(dòng)流程

　　1、談話導(dǎo)入

　　你買過菜嗎？跟誰一起買的？買過什么菜？

　　2、出示圖譜

　　第1、2、7、8句的圖譜，教師指圖譜講述歌曲中的故事。

　　孫子和奶奶買了些什么菜？

　　3、教師教唱歌曲

　　現(xiàn)在老師把它、編成了一首好聽的歌曲，我們一起來聽聽。

　　（1）、教師范唱歌曲。

　　孫子和奶奶買了哪些菜？（幼兒基本說出菜名）

　　（2）、教師邊出示圖譜邊總結(jié)幼兒的回答。

　　師：孫子和奶奶買了……。..小朋友，你們有沒有發(fā)現(xiàn)歌曲中那一句是沒有曲子的`？

　�。�3）、教師再次范唱。

　　歌曲中那句是沒有曲子的？我們一起來念一念。（練習(xí)2遍）同時(shí)教師出示節(jié)奏譜。

　　4、幼兒學(xué)唱歌曲

　　（1）、跟琴聲完整學(xué)唱2遍。（慢→快）

　�。�2）、藏圖游戲（2遍）藏圖2、圖3。。

　　5、歌曲仿編

　�。�1）、教師出示蔬菜圖片。

　　師：老師準(zhǔn)備了許多蔬菜，我們把它們唱在歌里吧。

　�。�2）、幼兒集體選圖仿編。

　�。�3）、幼兒相互仿編。

　　6、幼兒集體表演唱兒童

活動(dòng)方案 篇3

　　一、活動(dòng)宗旨：

　　開展“手拉手關(guān)愛留守兒童”行動(dòng)，目的是發(fā)揮弱勢(shì)群體幫扶志愿隊(duì)的優(yōu)勢(shì)，通過志愿者組織的實(shí)際行動(dòng)，動(dòng)員盡可能多的社會(huì)力量，為迫切需要關(guān)愛的特殊少年兒童群體尤其是“留守兒童”的提高服務(wù)和幫助。

　　二、了解留守學(xué)生的特點(diǎn)：

　　1、學(xué)業(yè)失教：部分留守學(xué)生不能很好完成學(xué)業(yè)，學(xué)習(xí)習(xí)慣差。

　　2、生活失助：約有6%的留守兒童生活貧困，衣食住行等方面缺乏照顧，營養(yǎng)不良，身體健康受到危害。

　　3、心理失恒：留守兒童普遍存在著不同程度的心理問題，抱怨、自卑、驕橫、焦慮，有的甚至沉迷網(wǎng)吧，行為失控等惡劣行為。

　　4、親情失落：留守兒童感到親情失落和孤獨(dú)，非常想得到父母、老師、同學(xué)的關(guān)愛。

　　5、安全失保：由于缺少親人的照料，留守兒童在生活中存在著嚴(yán)重的安全隱患問題(如生活安全問題、煤氣、火、開水、電)人身安全(上、下學(xué))。

　　6、由于少數(shù)留守家庭中的孩子父母不在身邊，孩子的獨(dú)立生活能力強(qiáng)，比起一般兒童，他們對(duì)父母少有依賴性，因?yàn)樯贁?shù)留守兒童承擔(dān)生活勞動(dòng)量超出了范圍，對(duì)身心健康不利。

　　三、措施活動(dòng)內(nèi)容：

　　1、倡導(dǎo)全社會(huì)，為留守兒童獻(xiàn)出自己的愛心。通過網(wǎng)絡(luò)論壇等媒體向全社會(huì)廣泛宣傳，并呼吁更多有愛心人士加入到關(guān)愛留守兒童的.隊(duì)伍中來，作好本次活動(dòng)的宣傳推廣工作，作好報(bào)名志愿者的登記造冊(cè)工作，及時(shí)在網(wǎng)站發(fā)布。

　　2、初步構(gòu)想從附近社區(qū)開始，以后慢慢輻射到其他區(qū)域。兩名志愿隊(duì)員與一位留守兒童結(jié)對(duì)后，雙方要互相認(rèn)識(shí)、互相了解、真情互動(dòng)，為日后幫扶打下良好的基礎(chǔ)。 責(zé)任人要及時(shí)把幫扶雙方的具體情況（志愿隊(duì)員網(wǎng)名、留守兒童姓名、年齡、性別，家庭住址、就讀學(xué)校、班主任姓名等），整理登記，并在網(wǎng)站公布。

　　3、在志愿隊(duì)中開展“家訪”活動(dòng)。堅(jiān)持“家訪”制度，即訪班主任、訪臨時(shí)監(jiān)護(hù)人。弱勢(shì)群體幫扶隊(duì)員要定期與留守兒童班主任取得聯(lián)系，了解孩子的學(xué)習(xí)情況；與臨時(shí)監(jiān)護(hù)人溝通，了解孩子的生活和身心健康情況。

　　4、組織“留守兒童”開展兩地書信活動(dòng)。志愿隊(duì)員定期以電話、見面、書信等形式與孩子和臨時(shí)監(jiān)護(hù)人聯(lián)系，指導(dǎo)孩子給父母寫信或通話，開展兩地書信活動(dòng)，讓留守兒童感受到父母的溫暖。隊(duì)員可將有代表性的書信和郵件保留，將把傳遞愛心的書信裝訂成冊(cè)，發(fā)放給各位隊(duì)員與留守兒童。

　　5、組織關(guān)愛留守學(xué)生召開座談會(huì)，關(guān)注留守學(xué)生的生活。志愿隊(duì)員還要掌握留守兒童的家庭背景、思想表現(xiàn)、學(xué)業(yè)成績、日常行為，主要幫助孩子解決學(xué)習(xí)、思想、身體及生活上遇到的困難，使他們感

　　到“心有人愛，身有人護(hù)，難有人幫”。

　　一滴水能反射出太陽的光輝，一份愛足以體現(xiàn)社會(huì)的溫暖，我們將用真心去傾聽，用真愛去溫暖，用真情去為留守學(xué)生服務(wù)，為他們撐起一片愛的綠蔭。

　　關(guān)愛留守兒童活動(dòng)方案

　　鞍山市XX高級(jí)中學(xué)

　　20xx年3月25日

活動(dòng)方案 篇4

　　一、指導(dǎo)思想

　　漢字書法是中華民族獨(dú)有的優(yōu)秀文化。寫一手好字不但讓人看了舒服，還能給人一種美的享受。規(guī)范、端正、整潔地書寫漢字是進(jìn)行書面交流的基本保證，是學(xué)習(xí)語文和其他課程以及形成終身學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)。加強(qiáng)學(xué)生的書法教學(xué)是十分重要的，它不但能使廣大學(xué)生正確、工整、熟練地書寫漢字，學(xué)習(xí)寫毛筆字，而且對(duì)良好書寫習(xí)慣的形成和能力的培養(yǎng)，都有著十分重要的意義。

　　為了更好的指導(dǎo)學(xué)生有計(jì)劃地開展“墨香校園”活動(dòng)，使我校的“墨香校園”書法行動(dòng)有序地進(jìn)行，打造“墨香校園”、“墨香班級(jí)”，使每個(gè)師生都成為愛書法人，讓書法為師生打造亮麗的精神底色，特制訂本方案。

　　二、課程開設(shè)背景

　　隨著電腦的普及與應(yīng)用。打印代替了手工的書寫。人們逐漸淡化了軟、硬筆的書寫，加上寫字教學(xué)的師資奇缺。學(xué)校寫字課程設(shè)置有名無實(shí)，造成學(xué)生書寫技能技巧低下。

　　在繼承和發(fā)展祖國文字藝術(shù)的歷史使命中，教師肩負(fù)著重要的角色。文字委員會(huì)是大前提的社會(huì)支柱，開創(chuàng)全社會(huì)重視文字，注重書寫，練就一手好字的社會(huì)環(huán)境是文字藝術(shù)發(fā)展的氣候與土壤。學(xué)校教師、學(xué)生要?jiǎng)?chuàng)造文字書寫的軟硬件設(shè)施，從思想認(rèn)識(shí)到實(shí)際行動(dòng)。在日常教學(xué)中抓。學(xué)生在書寫中練，形成全方位的重視書寫。發(fā)展文學(xué)藝術(shù)，熟練書寫技能技巧。在書寫中培養(yǎng)人，教育人。

　　三、教學(xué)目標(biāo)

　　小學(xué)階段的寫字教學(xué)是全面素質(zhì)教育的一部分。培育良好的書寫心理與書寫習(xí)慣，對(duì)于奠基的小學(xué)生而言，有著深刻的意義。優(yōu)與劣，好與壞，關(guān)鍵在于這個(gè)時(shí)期。忽視或放松這關(guān)鍵時(shí)期的教學(xué)，都會(huì)造成今后書寫的很多弊端。寫字教學(xué)要從一年級(jí)抓起。握筆姿勢(shì)，書寫姿勢(shì)都直接關(guān)系到用眼衛(wèi)生，書寫心理諸方面的良性發(fā)展，對(duì)開發(fā)智力，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣起著極為重要的作用。

　　1、在書法學(xué)習(xí)中，使學(xué)生養(yǎng)成良好規(guī)范的書寫姿勢(shì)和執(zhí)筆姿勢(shì)。

　　2、指導(dǎo)學(xué)生寫出一筆漂亮的字，對(duì)其學(xué)習(xí)以及將來的工作、社會(huì)交際起到深遠(yuǎn)的影響。

　　3、通過書法練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)、專心致志、持之以恒的'精神。

　　4、讓學(xué)生直接接觸書法，接觸中國文化藝術(shù)之美，傳承祖國傳統(tǒng)文化。

　　四、師資設(shè)置

　　1、專職書法指導(dǎo)教師: 外聘（3--6名）

　　2、語文老師為該班的書法科任老師

　　3、兼職書法教師：xxx

　　五、課程安排

　　每班每周中午13：40——14：10為全校統(tǒng)一的書法指導(dǎo)和練習(xí)時(shí)間，每班安排一名老師到場(chǎng)組織、指導(dǎo)。

　　六、教學(xué)說明

　　1、本教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃兩年為一輪次，新生入學(xué)后都應(yīng)按本活動(dòng)計(jì)劃開始訓(xùn)練，從而最終形成一種多層次（不同年級(jí)學(xué)生和不同書寫水平）共同存在且不斷遞進(jìn)的書法訓(xùn)練局面。

　　2、1-2年級(jí)鉛筆正楷為主，3-4年級(jí)鋼筆正楷為主（亦可選擇毛筆字），5-6年級(jí)繼續(xù)寫硬筆書法同時(shí)練習(xí)毛筆正楷書法技巧。

　　七、教學(xué)基本內(nèi)容

　　寫字教學(xué)內(nèi)容要遵循學(xué)生的知識(shí)接受規(guī)律而確定。從年齡特征知識(shí)的深淺仍然要注意循序漸進(jìn)，先易后難，由淺入深的感性認(rèn)識(shí)到理性認(rèn)識(shí)的過程。從學(xué)習(xí)規(guī)律要注意從培養(yǎng)興趣——激發(fā)主動(dòng)——熱情追求——熱衷審美；在認(rèn)識(shí)規(guī)律上，從觀察——認(rèn)識(shí)——實(shí)踐——掌握；在方法上先摹帖——臨帖——背帖；書寫練習(xí)上應(yīng)雙鉤填墨——單鉤練字——臨帖鞏固。從而掌握書寫的技能技巧。還要注意基本筆畫，書寫筆順，結(jié)字規(guī)律，作品創(chuàng)作，章法布白，藝術(shù)形式等。教學(xué)內(nèi)容大致有以下幾個(gè)方面。

　　1、執(zhí)筆方法及書寫姿勢(shì)

　　2、筆畫的特征及書寫方法

　　3、部首的特征及書寫方法

　　4、字的結(jié)構(gòu)特征及規(guī)律

　　5、讀帖方法

　　6、臨摹字帖方法

　　7、創(chuàng)作要點(diǎn)

　　8、欣賞書法中的美

　　八、具體做法

　　1、向家長發(fā)放“墨香校園”親子行動(dòng)倡議書。

　　2、各年級(jí)兼職書法教師制定年級(jí)書法教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)安排及保證措施。

　　3、每周安排一定量的教學(xué)內(nèi)容（教材可自選），由易到難，輔以適量的臨帖練習(xí)�？筛鶕�(jù)學(xué)生的實(shí)際吸收情況加強(qiáng)或調(diào)整某些方面的教學(xué)內(nèi)容。作業(yè)評(píng)價(jià)中要以鼓勵(lì)為主。

　　4、準(zhǔn)備好歷代書法名帖范字。為了讓學(xué)生練習(xí)時(shí)有規(guī)范的范本，各班教室內(nèi)應(yīng)備有各種常用的名帖，如楷書的顏、柳、歐、趙體，最好每一種備有一個(gè)班學(xué)生人手一冊(cè)的數(shù)量，上到哪一種字體時(shí)，每個(gè)學(xué)生都有范本在手，聽老師分析講解或在教師的指導(dǎo)下摹仿，避免學(xué)生憑空而練習(xí)，這些圖書資料可以陳列在班級(jí)的圖書柜里，隨時(shí)供教學(xué)使用。

　　5、定期調(diào)研，了解執(zhí)行情況、存在問題，及時(shí)改進(jìn)，確保常態(tài)規(guī)范。

　　6、定期展示優(yōu)秀作品，在校園內(nèi)和班級(jí)集中展示。每一周各班選出20—30幅作品在教室外墻開辟專欄展出，每月由各班推選出5—10幅作品到學(xué)校展示墻進(jìn)行展示。

　　7、舉辦全校性書法比賽，激發(fā)學(xué)生的學(xué)書法熱情。

　　8、把寫字課列入教學(xué)計(jì)劃，編入功課表，以寫字教學(xué)研究為依托，重組教材，開展實(shí)驗(yàn)。

　　9、組織教師深入課堂聽課，定期舉辦寫字教學(xué)講座，在廣大教師中開展三筆練習(xí)，展示交流。

活動(dòng)方案 篇5

　　活動(dòng)時(shí)間:

　　11月17日~11月30日

　　活動(dòng)主題:

　　第一期活動(dòng)主題:5折購物行 來xx不花錢

　　第二期活動(dòng)主題:感恩豪送 進(jìn)店“迎”錢

　　活動(dòng)內(nèi)容:

　　1、全場(chǎng)5折禮券使用規(guī)則:顧客可將副券及購物水單一塊投入抽獎(jiǎng)箱內(nèi)，參加11月27日16:00舉行的“國泰感恩日 購物不花錢”抽獎(jiǎng)活動(dòng)，未中獎(jiǎng)的顧客可將本券用于11月27日~30日期間購買滿200元以上的'商品時(shí)使用一張。滿400元可使用兩張，依此類推。

　　一等獎(jiǎng)：100%返還購物款

　　二等獎(jiǎng)：50%返還購物款

　　三等獎(jiǎng)：30%返還購物款

　　獎(jiǎng)項(xiàng)領(lǐng)取方法:

　　顧客需持與中獎(jiǎng)商品相對(duì)應(yīng)的購物小票至本店領(lǐng)取，有效期至開獎(jiǎng)日的第二日閉店前，逾期不領(lǐng)者視為自動(dòng)放棄。

　　備注：在禮金券上設(shè)計(jì)上需有抽獎(jiǎng)券副券，顧客在購物的同時(shí)將抽獎(jiǎng)聯(lián)及所購商品水單由工作人員訂好投入抽獎(jiǎng)箱內(nèi)，參加抽獎(jiǎng)。禮券使用規(guī)則:即50元禮券可用由購買滿200元以上的商品使用一張。滿400元可使用兩張，依此類推……

　　2、感恩蜂搶價(jià)：各廳位自行推出限時(shí)限量銷售活動(dòng)。

　　備注：各品牌的限時(shí)限量商品在報(bào)紙廣告上體現(xiàn)其價(jià)位，報(bào)紙上做限時(shí)限量區(qū)域以吸引顧客。

　　3、感恩迎新友:活動(dòng)期間無費(fèi)購物辦理會(huì)員卡一張，并送500積分。(每天限前100名顧客)

　　注:大批量辦理會(huì)員卡可讓我們擁有更多的忠誠顧客群體。各品牌銷售人員做好各廳位內(nèi)顧客的宣傳工作。注:此活動(dòng)為感恩夜延時(shí)的時(shí)用，為了拉動(dòng)晚間客流，一次投兩個(gè)骰子，最大為12點(diǎn)，設(shè)為一等獎(jiǎng)，此活動(dòng)為拉動(dòng)晚上銷售，吸引客流;

　　獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:

　　擲2點(diǎn)、12點(diǎn) 送10元禮品一份

　　擲5點(diǎn)~10點(diǎn) 送紙抽一盒

　　3點(diǎn)、4點(diǎn)、11點(diǎn) 沒有中獎(jiǎng)

活動(dòng)方案 篇6

　　一、創(chuàng)建目標(biāo)：

　　（一）安全工作目標(biāo)：

　　1、杜絕高空墜落事故；

　　2、杜絕人身觸電事故；

　　3、杜絕物體打擊事故；

　　4、杜絕各類道路交通事故；

　　5、安全文明施工，做到工程完、材料盡、場(chǎng)地清；

　　6、問題不排查徹底不放過，不解決徹底不放過。

　　（二）創(chuàng)建活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、實(shí)現(xiàn)青年安全受教育率100%。

　　2、青年安全活動(dòng)參與率100%。

　　3、違章行為為零。

　　二、創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)：

　　1、崗位HSE關(guān)鍵任務(wù)明確；

　　2、青工HSE意識(shí)強(qiáng)，具有辯識(shí)危險(xiǎn)和處理應(yīng)急事件的能力；

　　3、人人熟知健康、安全與環(huán)境基礎(chǔ)知識(shí)；

　　4、人人遵守有關(guān)法律、法規(guī)及各項(xiàng)規(guī)章制度；

　　5、崗位操作技能嫻熟、服務(wù)質(zhì)量高效；

　　6、青工團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極熱情，工作氛圍和諧；

　　7、事故發(fā)生率為零；

　　8、能夠保質(zhì)保量圓滿完成上級(jí)交派的各項(xiàng)工作任務(wù)。

　　三、創(chuàng)建規(guī)劃

　　（一）、抓機(jī)制，保證創(chuàng)建組織有力

　　完善創(chuàng)建青年安全生產(chǎn)示范崗活動(dòng)的機(jī)制建設(shè)。成立創(chuàng)建青年安全生產(chǎn)示范崗活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定《創(chuàng)建青年安全生產(chǎn)示范崗活動(dòng)辦法》。規(guī)定領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)活動(dòng)定期進(jìn)行檢查，對(duì)青年安全生產(chǎn)示范崗活動(dòng)統(tǒng)一部署、統(tǒng)一考核。將青年安全生產(chǎn)示范崗創(chuàng)建活動(dòng)納入考核中，將創(chuàng)建活動(dòng)作為青年安全管理的一項(xiàng)重要內(nèi)容，做到“三個(gè)納入”，即將創(chuàng)建活動(dòng)納入到總體工作中；將創(chuàng)建重點(diǎn)納入到階段性工作安排；將青年安全生產(chǎn)示范崗表彰獎(jiǎng)勵(lì)納入到獎(jiǎng)勵(lì)政策規(guī)程。

　　（二）、抓宣傳，營造創(chuàng)建良好氛圍

　　1、提高對(duì)創(chuàng)建活動(dòng)的重要性認(rèn)識(shí)。

　　深入貫徹落實(shí)安全生產(chǎn)方針，健全安全生產(chǎn)自我約束機(jī)制、激勵(lì)機(jī)制和示范機(jī)制；通過學(xué)習(xí)、展板等形式，大力營造“人人講安全、人人想安全、人人保安全”的“大安全”安全文化氛圍，實(shí)現(xiàn)公司“安全發(fā)展、科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展”的有效載體；以“安全生產(chǎn)，青年?duì)幭取睘橹黝}口號(hào)，以青年安全生產(chǎn)示范為導(dǎo)向，以青年安全思想教育、安全技能培訓(xùn)、安全監(jiān)督管理為內(nèi)容，進(jìn)一步強(qiáng)化青年的安全意識(shí)。

　　2、發(fā)揮宣傳陣地作用。

　　要積極宣傳創(chuàng)建活動(dòng)，營造良好的活動(dòng)氛圍。通過懸掛安全警示牌、安全標(biāo)語，舉辦事故案例教育，安全經(jīng)驗(yàn)分享，進(jìn)一步強(qiáng)化青年員工的安全生產(chǎn)意識(shí)，增強(qiáng)投身安全生產(chǎn)實(shí)踐的主動(dòng)性和緊迫感，自覺實(shí)現(xiàn)由“要我安全”到“我要安全”、“我會(huì)安全”和“我能安全”的轉(zhuǎn)變，全面營造“企業(yè)的安全我盡責(zé)，他人的安全我有責(zé)，我的安全我負(fù)責(zé)”的良好氛圍。

　　（三）、抓活動(dòng)，擴(kuò)大創(chuàng)建活動(dòng)載體

　　1、開展“今天的安全我負(fù)責(zé)”活動(dòng)。

　　以為“今天的.安全我負(fù)責(zé)”主題，選拔具有一定生產(chǎn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、熟悉安全規(guī)定和各種操作規(guī)程的青年擔(dān)任青年安全監(jiān)督員，監(jiān)督青年的工作和設(shè)備設(shè)施安全。采取“安全生產(chǎn)大家談”、“反習(xí)慣性違章合理化建議”等形式，組織青年為公司安全工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策活動(dòng)。

　　2、開展青年安全生產(chǎn)培訓(xùn)活動(dòng)。

　　通過舉辦安全生產(chǎn)知識(shí)培訓(xùn)班、開展安全生產(chǎn)知識(shí)競(jìng)賽等方式，組織青年認(rèn)真學(xué)習(xí)掌握安全生產(chǎn)操作規(guī)程和技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。開展事故應(yīng)急預(yù)演、崗位危險(xiǎn)預(yù)知訓(xùn)練等以安全生產(chǎn)為內(nèi)容的崗位練兵、技術(shù)比武活動(dòng)，幫助青年掌握安全生產(chǎn)操作技能，提高安全生產(chǎn)和處理突發(fā)事故的能力。圍繞安全生產(chǎn)中的薄弱環(huán)節(jié)，組織青年開展安全金點(diǎn)征集、創(chuàng)新創(chuàng)效活動(dòng)，促進(jìn)公司安全生產(chǎn)技術(shù)和管理水平再上新臺(tái)階。

　　（四）、抓評(píng)比，提高創(chuàng)建活動(dòng)成效

　　制定詳細(xì)的《創(chuàng)建青年安全生產(chǎn)示范崗活動(dòng)考核細(xì)則》，采取青工全員參與，按照考核細(xì)則每月打分、每季排名評(píng)比，并將成績上報(bào)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。調(diào)動(dòng)青工參與活動(dòng)比超先進(jìn)的積極性，促進(jìn)青年質(zhì)量安全工作的進(jìn)一步深入開展，樹立共青團(tuán)組織的良好形象。

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