活動方案

時間：2024-01-06 08:13:48 活動方案我要投稿

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活動方案6篇(精)

　　為了確保事情或工作有序有效開展，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢？下面是小編精心整理的活動方案7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

活動方案6篇(精)

活動方案篇1

　　一、流動背景

　　玄月金秋，教師是這個季節(jié)的主題。教師是人類靈魂的工程師，尊師重教已經(jīng)成為一種良好的社會風(fēng)尚，每年的教師節(jié)都有著很大的社會影響.因此，在20xx年教師節(jié)來臨之際，運城市郵政局特聯(lián)合社會各企業(yè)，共同向全市大、中、小學(xué)校教師推出優(yōu)惠促銷流動，進(jìn)行“節(jié)日獻(xiàn)禮”，不僅有效捉住這一重要節(jié)日進(jìn)行針對性營銷，更晉升企業(yè)公益形象與美譽度，擴(kuò)大品牌影響力。

　　二、流動主題

　　老師，您辛勞啦!

　　三、流動時間

　　8月20日——9月20日

　　四、企業(yè)介入形式

　　(一)制作節(jié)日賀卡，祝賀全體教師節(jié)日快樂

　　媒體形式：信卡型郵資明信片，有充裕的廣告形象展示面。

　　規(guī)格與價格：186*128mm，2.00元/枚

　　印刷數(shù)目：10000枚起印，以5000的倍數(shù)遞增。(全市教師數(shù)目為33200名)

　　媒體上風(fēng)：

　　(1)郵資明信片由國家局同一發(fā)行，形式高檔，能體現(xiàn)出企業(yè)對教師的正視與尊重。

　　(2)制作精美的卡片，更易被長久保留，因此，企業(yè)的`宣傳效果更持久。

　　(二)以“打開有禮”郵簡的形式，向泛博教師進(jìn)行節(jié)日獻(xiàn)禮。

　　媒體形式：郵簡廣告。它是信封與宣傳單張的有機(jī)組合，即合起來是一個信封，展開來就是一張宣傳單張。

　　規(guī)格與單價：大16開，1.00元/枚

　　大8開，1.20元/枚

　　以上價格為郵簡設(shè)計、印刷、數(shù)據(jù)使用、名址打印及郵寄等一體的用度。

　　印刷數(shù)目：5000枚起印。(全市教師數(shù)目為33200名)

　　媒體上風(fēng)：

　　(1)企業(yè)以更優(yōu)惠的價格，即可獲取更大幅的廣告宣傳面。

　　(2)企業(yè)可以根據(jù)自己的需求靈活選擇印刷數(shù)目。

　　(三)以DM夾報的形式，向教師群體推介企業(yè)優(yōu)惠

　　媒體形式：DM單頁或冊子

　　規(guī)格與單價：大16開，0.15元/張

　　大8開，0.2元/張

　　以上價格為DM單設(shè)計、印刷、數(shù)據(jù)使用及送達(dá)等一體的用度。

　　印刷數(shù)目：10000枚起印。(全市教師數(shù)目為33200名)

　　(四)以商函的形式，向教師群體進(jìn)行節(jié)日獻(xiàn)禮。

　　媒體形式：通過信函的形式，將企業(yè)的宣傳單或冊子，郵寄給目標(biāo)客戶。

　　規(guī)格與單價：六號封，1.2元/封

　　七號封，1.6元/封

　　以上價格為帶郵資的信封，內(nèi)件可通過郵政進(jìn)行制作，同時也可以由客戶提供。

　　印刷數(shù)目：3000封起印。(全市教師數(shù)目為33200名)

　　(五)多種形式穿插使用。

　　顧客可根據(jù)自己的需求及實際情況進(jìn)行媒體組合，使宣傳效果達(dá)到。

　　五、運作流程

　　企業(yè)出資贊助并提供宣傳、促銷內(nèi)容——郵政局根據(jù)企業(yè)需求設(shè)計賀卡(“打開有禮”郵簡等)——郵政局提供全市教師的名址并為企業(yè)打印賀卡(“打開有禮”郵簡等)——郵政局在教師節(jié)前將賀卡(“打開有禮”郵簡等)送達(dá)到老師手中

　　六、企業(yè)流動收益

　　(1)每年的教師節(jié)都是社會關(guān)注的熱門，適時推出“獻(xiàn)禮”流動，有助于晉升企業(yè)公益形象與美譽度，擴(kuò)大品牌影響力。

　　(3)通過郵政送達(dá)網(wǎng)絡(luò)，直接將廣告信息送到目標(biāo)對象手中，實現(xiàn)一對一、點對點的強(qiáng)勢宣傳，讓企業(yè)在眾多廣告宣傳流動中脫穎而出。

　　(3)開展詳細(xì)針對教師的促銷優(yōu)惠，有助于吸引泛博教師群體，大大晉升企業(yè)的營銷業(yè)績

活動方案篇2

　　一、活動目的：

　　1、構(gòu)建和諧校園，增進(jìn)師生間相互交流和了解，豐富師生們的課外娛樂生活，活躍校園氣氛。

　　2、鍛煉同學(xué)們的體魄，提高我系學(xué)子的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)積極向上的進(jìn)取精神，提高籃球競技水平，加強(qiáng)交流，促進(jìn)團(tuán)結(jié)，為同學(xué)們提供一個展示自己的舞臺。

　　二、主辦部門：

　　20xx級冶金系黨支部

　　三、參賽單位：

　　20xx級冶金系全體同學(xué)，我院老師

　　四、比賽地點：

　　西院籃球場

　　五、比賽時間：

　　四月下旬（具體見附頁賽程表）

　　六、大賽組織委員會：

　　大賽顧問：xxx（院團(tuán)委書記，04級學(xué)生黨支部負(fù)責(zé)人）

　　主席：xxx

　　副主席：xxx、xxx、xxx、xxx、

　　委員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx

　　秘書長：xxx

　　七、仲裁委員會：

　　主任：xxx

　　委員：廖廣府、王安學(xué)、楊果

　　八、大賽裁判組：

　　總裁判長：xxx

　　裁判員：各隊選派一名裁判員，聽從裁判長調(diào)派（老師隊不選裁判）

　　九、場務(wù)及宣傳工作組：

　　負(fù) 責(zé) 人：xxx

　　成員：支部全體黨員及預(yù)備黨員，聽從負(fù)責(zé)人調(diào)遣，各團(tuán)支書全力配合負(fù)責(zé)人工作

　　十、參加辦法及其他：

　　1、本次參賽對象為20xx級冶金系全體學(xué)生及我院老師

　　2、每隊可報十二名隊員，設(shè)隊長一名（必須報上有效手機(jī)號），報名參賽運動員必須是我系09級全日制在校學(xué)生及我院老師

　　3、各隊上報裁判員一名，并能保證由裁判委員會統(tǒng)一調(diào)配

　　4、本次比賽共4支代表隊，循環(huán)賽制（隊隊見面）

　　5、各代表隊?wèi)?yīng)文明競賽，端正賽風(fēng)，注意安全，友誼第一

　　6、參賽隊員的健康狀況由各代表隊嚴(yán)格把關(guān)，若比賽中出現(xiàn)健康問題由隊員所在代表隊負(fù)責(zé)。

　　十一、競賽辦法：

　�。ㄒ唬┍荣悶檠h(huán)賽

　　（二）循環(huán)賽決定名次的'辦法

　　1、進(jìn)行積分制比賽，勝一場得2分，負(fù)一場得1分，棄權(quán)得0分。

　　2、積分相同的隊伍按場均得分排名

　　3、場均得分相同按場均犯規(guī)次數(shù)排名

　�。ㄈ┍荣惥唧w辦法

　　2、如參賽的隊伍在超過比賽時間十分鐘仍未到場按自動棄權(quán)處理。

　　3、比賽規(guī)則：采用國際籃聯(lián)通過的20xx年規(guī)則及新增條款。

　　4、比賽服裝：各參賽隊比賽服裝顏色統(tǒng)一。每個隊員運動服前后必須有清晰號碼，單色并與運動服的顏色有明顯的區(qū)別。

　　5、各參賽隊在比賽中應(yīng)服從裁判，如有問題可由隊長向仲裁委員會申訴。

　　十二、名次與獎項：

　　1、冠軍代表隊頒發(fā)集體獎、個人證書，亞軍頒發(fā)集體獎。本次比賽將設(shè)道德風(fēng)尚獎、優(yōu)秀組織獎、最有價值球員獎、優(yōu)秀裁判員獎。

　　2、優(yōu)秀組織獎評比包括比賽隊員按時到達(dá)，啦啦隊按時到達(dá)，觀眾人數(shù)以及觀眾的秩序。每場比賽由本場負(fù)責(zé)人員結(jié)合裁判意見綜合評比。

　　3、體育道德風(fēng)尚獎包括隊員比賽動作適度，無危險，無不文明舉動，整體秩序，場地衛(wèi)生。每場比賽由本場負(fù)責(zé)人員結(jié)合裁判意見綜合評比。

活動方案篇3

　　一、活動目的：

　　教育學(xué)生繼承和發(fā)揚中國少年先峰隊的光榮傳統(tǒng)，培養(yǎng)學(xué)生健康向上、積極進(jìn)取的精神，增強(qiáng)學(xué)校少先隊組織的力量，促進(jìn)我校紅領(lǐng)巾事業(yè)的蓬勃發(fā)展，少先隊新隊員入隊儀式活動方案。通過舉行隆重的入隊儀式，使每位隊員都能參與少先隊的各項體驗活動，激發(fā)少先隊員的光榮感、責(zé)任感。

　　二、準(zhǔn)備階段：

　　11月14日—11月21日：組織做好隊前教育和入隊前各項準(zhǔn)備工作。

　　11月19日：各班主任把新隊員名單務(wù)必交到王校長處并做好新隊員入隊前的隊知識介紹工作，學(xué)唱隊歌，學(xué)敬隊禮，學(xué)戴紅領(lǐng)巾，宣誓等。

　　三、活動時間：20xx年11月22日（周二）

　　四、活動地點：學(xué)校操場

　　五、參加人員：

　　1、全體師生。

　　2、旗手、護(hù)旗手：

　　3、全校學(xué)生統(tǒng)一要求穿校服，佩戴好紅領(lǐng)巾。

　　六、準(zhǔn)備事項：

　　1、紅領(lǐng)巾176面（新購買，與新隊員人數(shù)一致）

　　2、大隊旗1面，中隊旗6面，

　　3、音樂：國歌、出旗曲、隊歌、退旗曲。

　　4、相機(jī)、錄像機(jī)、橫幅。

　　5、新隊員名單。

　　6、隊前教育“六知”、“四會”、“一做”：

　�。�1）入隊“六知”：

　　①知道我們的隊名：中國少年先鋒隊。

　�、谥牢覀兊年犉欤何褰切呛突鹁娼M成的紅旗（讓學(xué)生看一看）。紅色象征革命勝利，五角星代表中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，火炬象征光明。隊旗寓意：在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，向著光明的未來前進(jìn)。

　　③知道我們的標(biāo)志：紅領(lǐng)巾。它代表紅旗的一角，是革命先烈鮮血染成的，每個隊員都應(yīng)該佩帶它、愛護(hù)它，并為它增添新的榮譽。

　　④知道我們的隊禮：右手五指并緊，高舉頭上，表示“人民的利益高于一切”。

　�、葜牢覀冴牭膭�(chuàng)立者和領(lǐng)導(dǎo)者：少先隊是中國共產(chǎn)黨創(chuàng)立和領(lǐng)導(dǎo)的`。黨委托共青團(tuán)來直接領(lǐng)導(dǎo)少先隊，共青團(tuán)聘請大中隊輔導(dǎo)員來指導(dǎo)幫助少先隊。

　�、拗牢覀冴牭淖黠L(fēng)：誠實、勇敢、活潑、團(tuán)結(jié)，規(guī)劃方案《少先隊新隊員入隊儀式活動方案》。

　　（2）入隊“四會”：

　�、贂骷t領(lǐng)巾

　　教師邊示范邊敘述下面口訣：

　　左尖壓右尖，底尖轉(zhuǎn)一圈，岔上拉底尖，底尖穿過圈。

　�、跁嘘牰Y

　　教師示范，要求：五指并攏，由胸前上舉（禮畢后從胸前放下），高舉過頭，小臂與手掌成自然直線，手掌心對著自己的左前下方。

　�、蹠牳�

　　要求學(xué)生能跟著音樂唱出歌詞。

　　④會呼號

　　呼號時，右手握拳，舉到太陽穴旁，輔導(dǎo)員呼：“準(zhǔn)備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗�！标爢T齊聲堅定地回答：“時刻準(zhǔn)備著！”

　�。�3）入隊“一做”：

　　隊員入隊要為集體或他人做一件好事。這是隊章的規(guī)定。做好事的習(xí)慣同學(xué)們從入隊前就要培養(yǎng)。入隊后隊員還要經(jīng)常做好事。好事可以組織起來做，更需要同學(xué)們自己找著去做。教師提出要求，并及時反饋：了解做了沒有？做了什么事？

　　七、活動流程：（主持：丁佳碩、程喆煥）

　　1、整隊，全體立正，各班舉著隊旗按順序入場。

　　2、奏國歌

　　3、出旗、敬禮（放《出旗曲》，少先隊員行隊禮）。

　　4、奏隊歌、唱隊歌。（放《中國少年先鋒隊隊歌》）

　　我們是共產(chǎn)主義接班人，繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)，愛祖國，愛人民，鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚在前胸，不怕困難，不怕敵人，頑強(qiáng)學(xué)習(xí)，堅決斗爭，向著勝利，勇敢前進(jìn)，向著勝利，勇敢前進(jìn)前進(jìn)，向著勝利，勇敢前進(jìn)，我們是共產(chǎn)主義接班人。

　　我們是共產(chǎn)主義接班人，沿著革命先輩的光榮路程，愛祖國，愛人民，少先隊員是我們驕傲的名稱，時刻準(zhǔn)備，建立功勛，要把敵人，消滅干凈，為著理想，勇敢前進(jìn)，為著理想，勇敢前進(jìn)前進(jìn)，為著理想，勇敢前進(jìn)，我們是共產(chǎn)主義接班人。

　　5、少先隊員代表給領(lǐng)導(dǎo)和少先隊輔導(dǎo)員戴紅領(lǐng)巾。

　　6、大隊輔導(dǎo)員劉老師宣讀批準(zhǔn)新隊員入隊名單。

　　7、老隊員給新隊員佩戴紅領(lǐng)巾。

　　8、新隊員宣誓。（宣誓時，隊旗和護(hù)旗手要站到新隊員的面前，由輔導(dǎo)員領(lǐng)誓。）

活動方案篇4

　　一、活動目的：

　　為紀(jì)念中國少年先鋒隊建隊60周年，進(jìn)一步加強(qiáng)愛國主義教育，堅持不懈地用社會主義核心價值體系教育引導(dǎo)少年兒童，堅定廣大少年兒童跟黨走中國特色社會主義道路的.想信念，培養(yǎng)廣大少年兒童愛伙伴、愛親人、愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情懷，逐步培養(yǎng)他們對黨和社會主義祖國的樸素感情，為全面建設(shè)小康社會做好全面準(zhǔn)備，根據(jù)全國少工委“開展紀(jì)念少先隊建隊60周年全國統(tǒng)一主題隊日活動”的要求，在10月13日組織全校少先隊員開展“高舉隊旗跟黨走，祖國發(fā)展我成長”主題教育活動暨新生入隊儀式。通過活動，激發(fā)全體隊員對少先隊組織的歸屬感和光榮感。

　　二、活動主題：

　　高舉隊旗跟黨走祖國發(fā)展我成長

　　三、活動時間：

　　10月13日下午

　　四、活動地點：

　　學(xué)校操場

　　五、參加人員：

　　全校師生

　　六、活動內(nèi)容：

　�。�1）新生入隊儀式

　　（2） “高舉隊旗跟黨走”建隊60周年慶祝大會

　�。�3）開展“感動賈小”優(yōu)秀少先隊員評選活動。

　�。�4）收看“我的紅領(lǐng)巾故事”專題節(jié)目。

　　（5）開展“光榮的少先隊”中隊會

　�。�6）開展“少先隊員的節(jié)日”文化展示活動

　　（7）舉辦“祖國發(fā)展我成長”專題展覽

　　七、活動流程

　�。ㄒ唬�(zhǔn)備階段

　　1、開展“感動賈小”優(yōu)秀少先隊員評選活動。

　　各班限報一名優(yōu)秀隊員，各中隊于20xx年10月10日前將參評對象的事跡材料（1000字左右）報到大隊部。學(xué)校將統(tǒng)一拍照并予以表彰。

　　2、收看“我的紅領(lǐng)巾故事”專題節(jié)目。

　　建隊紀(jì)念日期間，要求全校少先隊員在家收看由全國少工委和中央電視臺聯(lián)合制作播出的.紀(jì)念建隊60周年專題節(jié)目——“我的紅領(lǐng)巾故事”。

　　3、開展“光榮的少先隊”中隊會

　　各中隊利用班隊會時間以各種生動活潑的形式開展中隊會，回顧少先隊60年的光榮歷程，幫助少先隊員了解隊史、熟知隊章，增強(qiáng)組織意識。介紹黨、團(tuán)、隊的特殊關(guān)系，增進(jìn)少先隊員對黨、團(tuán)組織的認(rèn)知和向往；各中隊可結(jié)合實際，大膽創(chuàng)新，進(jìn)一步豐富隊會的內(nèi)容和形式。

　　4、開展“少先隊員的節(jié)日”文化展示活動

　　10月13日全天在學(xué)校顯著位置懸掛大隊旗，在各教室懸掛中隊旗；所有少先隊員和大、中隊輔導(dǎo)員全天佩戴紅領(lǐng)巾；用紅領(lǐng)巾廣播站、中隊黑板報、中隊角等少先隊陣地，介紹少先隊隊史、隊章、隊歌、隊禮等少先隊員應(yīng)了解的知識。

　　5、舉辦“祖國發(fā)展我成長”專題展覽

　　展示開展“祖國發(fā)展我成長”——“尋訪新變化”、“暢想新生活的”、“銘記好傳統(tǒng)”、“爭當(dāng)好隊員”活動的成果并組織少先隊員參觀，增進(jìn)少年兒童對黨和社會主義祖國的樸素感情。

　　6、入隊儀式所需物品

　�。�1）紅領(lǐng)巾300條

　　（2）國旗、黨旗、團(tuán)旗、大隊旗各1面，中隊旗30面

　　（3）音樂：出旗曲、退旗曲、隊歌

　�。�4）新隊員名單

　�。�5）一年級中隊輔導(dǎo)員聘書

　　7、大隊委同學(xué)利用隊會時間向一年級同學(xué)宣傳隊前教育十知道：

　　（1）知道隊的名稱，理解`方.#文...-“先鋒”的意義。

　�。�2）知道隊旗的圖案和含義。

　�。�3）知道隊員的標(biāo)志是紅領(lǐng)巾，了解紅領(lǐng)巾的意義，學(xué)會系紅領(lǐng)巾，愛護(hù)紅領(lǐng)巾。

　�。�4）知道怎樣敬隊禮及隊禮所表示的意義。

　�。�5）知道隊的呼號。

　�。�6）學(xué)會寫入隊申請書。

　�。�7）知道入隊的時候為人民做一件好事。

　　（8）會唱隊歌。

　�。�9）知道入隊誓詞的內(nèi)容。

　�。�10）知道一個合格的少先隊員要做到“五自”（自學(xué)、自.、自護(hù)、自強(qiáng)、自律）。

　�。ǘ⒒顒与A段

　　1全體立正；各聯(lián)合中隊報告人數(shù)

　　2．出旗(奏樂、敬禮、禮畢。全體隊員必須目送隊旗行進(jìn))；

　　3．唱隊歌；

　　4．宣布新隊員名單；

　　5．授予隊員標(biāo)志(由五年級老隊員為一年級同學(xué)佩戴紅領(lǐng)巾。授予者雙于托紅領(lǐng)巾給新隊員，為新隊員打上紅領(lǐng)巾結(jié)后�；ハ嗑炊Y)；

　　6．大隊長帶領(lǐng)全體隊員宣誓；領(lǐng)誓人讀一句，新隊員重復(fù)一句，宣誓時右手握拳，舉在耳側(cè)。宣誓時，隊旗和護(hù)旗手要站到新隊員的面前。

　　7、劉校長宣布聘任中隊輔導(dǎo)員名單并頒發(fā)聘書

　　8、少先隊員為一年級中隊輔導(dǎo)員敬獻(xiàn)紅領(lǐng)巾

　　9、授中隊旗

　　10、新隊員代表發(fā)言

　　11、由六年級同學(xué)出國旗、黨旗、團(tuán)旗、大隊旗

　　12、校長講話

　　13、大隊輔導(dǎo)員講話并帶領(lǐng)大家呼號；

　　14、四（1）中隊主題中隊會觀摩

　　15．退旗(奏樂、敬禮、禮畢)；

　　16．宣布儀式結(jié)束，解散。

活動方案篇5

　　各縣（市）區(qū)總工會，各局（公司）工會，中省直企事業(yè)單位工會，市總直屬基層工會，市總機(jī)關(guān)各部門及所屬事業(yè)單位：

　　為了讓xx籍職工在讀高校大學(xué)生進(jìn)一步了解家鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的情況，增強(qiáng)愛鄉(xiāng)之情，關(guān)心家鄉(xiāng)建設(shè)，激發(fā)回鄉(xiāng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)的熱情，市人才辦、市總工會、團(tuán)市委、市婦聯(lián)、市科協(xié)擬于20xx年暑假期間免費組織高校大學(xué)生參加第一屆“鋼都學(xué)子看家鄉(xiāng)”主題實踐活動，具體事宜如下。

　　一、參加對象

　　暑假返鄉(xiāng)的.xx籍職工子女高校在讀及畢業(yè)兩年內(nèi)的大學(xué)生、研究生、博士生、海外留學(xué)生。

　　二、活動內(nèi)容

　　聽取xx故事、xx經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展、人才需求及就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策介紹；參觀“鞍鋼符號、高新技術(shù)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)”代表企業(yè)；召開“青年榜樣”專題座談會，與市領(lǐng)導(dǎo)和優(yōu)秀返鄉(xiāng)學(xué)子代表座談交流。

　　三、活動時間

　　8月1日-17日，時間三天，地點另行通知。

　　四、報名方式

　　1．通過各縣（市）區(qū)總工會、各局（公司）工會、市總直屬基層工會下發(fā)通知。

　　2．職工或其子女填寫《“鋼都學(xué)子看家鄉(xiāng)”大學(xué)生主題實踐活動報名表》（見附）交至職工所屬基層工會。

　　3．各基層工會將《報名表》匯總報至市總工會青工委。

　　聯(lián)系人：哈xx

　　電子郵箱：xx

　　聯(lián)系電話：xx

活動方案篇6

　　活動目標(biāo)：

　　1.練習(xí)繞物跑、走平衡木、跳躍等技能。

　　2.學(xué)習(xí)縱跳觸物的動作，鍛煉幼兒向上的跳躍能力。

　　3.在游戲中感受豐收的喜悅，體驗幫助他人的快樂。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1.場地：

　�。�1）在林蔭棚的柱子綁上高度不一的鐵絲，上面懸掛蘋果、葡萄、梨子等水果。

　　（2）在場地上擺放障礙物： “小石堆”6個、 “水溝”9個、平衡木、“山洞”等。

　　2.道具：水果、簍子若干

　　3.律動音樂：《我愛洗澡》

　　活動過程：

　　一、開車去果園，進(jìn)行熱身運動

　　1.師：小朋友們，秋天來了，小熊家的果園里結(jié)滿了水果，讓我們開上小汽車去摘水果吧！

　　師幼開汽車，繞過小石堆。

　　2.學(xué)做擦車準(zhǔn)備操

　　師：小朋友們，請下車，把車停停好！剛才我們繞過石堆時，小汽車有點臟了，讓我們一起來擦擦小汽車吧！

　　播放音樂《我愛洗澡》

　　左手擦一擦右手擦一擦

　　雙手擦一擦抹布洗一洗

　　擰一擰繼續(xù)擦

　　跳一跳，擦一擦

　　二、通過障礙，復(fù)習(xí)幼兒走平衡木、跳、鉆等技能

　　師：瞧，小熊家的果園就在山上，我們一起走過去吧！

　�。�1）跳過水坑

　　師：咦，這里有幾個小水坑，我們得跳過去。小朋友注意了，跳的時候，雙腳并攏往前跳，千萬不要踩到小水坑。

　�。�2）走過獨木橋

　　師：哎呀，前面有條小河，我們要從獨木橋上走過去。獨木橋上很危險，小朋友走的時候要注意安全，看，獨木橋上方還有一根繩子，把手舉起來，緊緊抓住繩子走過去。

　�。�3）鉆隧道

　　師：前面有一條長長的隧道，我們慢慢鉆過去就到達(dá)小熊的果園啦！

　　三、運用不同方法摘水果

　　1.伸手摘蘋果

　　（1）介紹果園里的水果

　　師：小朋友，我們終于到達(dá)小熊家的.果園啦，看看，這里有哪些水果？（蘋果、梨子、葡萄）

　　師：這么多水果，真想馬上把它們摘回家。瞧，小熊把簍子都為我們準(zhǔn)備好了，請小朋友們隨便找一個簍子，站到簍子的后面。

　�。�2）幼兒摘蘋果

　　師：我們首先一起來摘蘋果，現(xiàn)在請小朋友每人摘一個蘋果，摘到后放到小簍子里。

　　幼兒自由摘蘋果。

　　師：剛才，你們是怎么摘蘋果的？有沒有困難？

　　2.伸手跳起摘葡萄（縱跳觸物）

　　（1）嘗試摘葡萄

　　師：哎呀，這些葡萄長得很高，你能摘到嗎？趕快去試試，摘到了請你趕快回來�。ǚ謩e請個子矮和個子高的幼兒嘗試）

　　師幼交流：“你碰到葡萄了嗎？你是怎么碰到的呢？”個別幼兒示范。

　　教師小結(jié)：原來你是用了向上跳起來伸長手臂的方法，這樣就能碰到了，這真是一個好辦法，可是我可以用這個方法來讓我們跳得更高！請你看看，我是怎么跳的！

　�。�2）練習(xí)本領(lǐng)

　　教師示范講解：準(zhǔn)備（小手伸直上舉）――蹲（就像坐在小椅子上一樣）――跳（擺臂并把小手往上揮舉，小腳使勁往下蹬向上跳起來，注意眼睛要瞄準(zhǔn)上面的果子，往上跳的同時努力伸長小手去觸碰果子）我們一起來試試看（提示幼兒注意口令――準(zhǔn)備――蹲――跳，并指導(dǎo)幼兒落地輕，前腳掌先落地，屈膝要到位）

　　師：好，現(xiàn)在我們一起來試一試�。ㄓ變涸貙W(xué)習(xí)縱跳動作）

　�。�3）用新本領(lǐng)摘葡萄

　　師：學(xué)了這樣的本領(lǐng)，我發(fā)現(xiàn)我們真的跳得比剛才更高了，看來，我們的本領(lǐng)也練得差不多了，現(xiàn)在，我們要開始摘葡萄了。請你用剛學(xué)會的方法摘葡萄。

　　幼兒縱跳摘葡萄。

　　教師評價：剛才大部分小朋友用學(xué)到的本領(lǐng)成功地碰到了葡萄，可是還有一部分小朋友還沒有成功，因為剛才這些小朋友蹲得不夠到位，所以沒能跳得更高，不過沒關(guān)系，我們以后多鍛煉，一定能成功！

　　3.借助工具摘梨子

　�。�1）嘗試摘梨子

　　師：哇，這些水果長得越來越高，梨子長得最高啦，哪個小朋友來試著摘一摘？

　　請個別幼兒嘗試。（特別請個子最高的幼兒去摘梨子。）

　�。�2）師幼想辦法

　　師：梨子摘不到，怎么辦呀？我們坐下來一起想想辦法。誰來說說你的好辦法？

　　幼兒大膽發(fā)言，提出自己的看法。（如爬梯子、站在小椅子上）