活動(dòng)方案

時(shí)間：2024-01-05 07:46:42 活動(dòng)方案我要投稿

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活動(dòng)方案5篇（通用）

　　為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開展，常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案，方案是計(jì)劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的活動(dòng)方案5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

活動(dòng)方案5篇（通用）

活動(dòng)方案篇1

　　一、活動(dòng)背景：

　　“中國欲強(qiáng)，須急興農(nóng)學(xué)，講究樹藝’。”是1893年，孫中山先生起草著名的政治文獻(xiàn)《上李鴻章書》時(shí)提出的。他是中國近代史上最早意識(shí)到森林的重要意義和倡導(dǎo)植樹造林的人。也就是因?yàn)樗?979年，第五屆全國人民代表大會(huì)決定將每年的孫中山逝世紀(jì)念日（3月12日）定為我國的植樹節(jié)。一年一度的植樹節(jié)已經(jīng)到了，我們應(yīng)該為我們的環(huán)境做點(diǎn)事情。

　　二、活動(dòng)目的：

　　以三月份植樹節(jié)為契機(jī)，在全校學(xué)生中開展植樹護(hù)綠行動(dòng)和植物種植實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，做到人人參與，宣傳與實(shí)際行動(dòng)相結(jié)合，從而令學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)成功的喜悅，增加對(duì)植物生長的了解，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，生態(tài)意識(shí)，以達(dá)到為班級(jí)、學(xué)校、社會(huì)增添綠色，凈化、美化環(huán)境的目的.。

　　三、活動(dòng)具體內(nèi)容：

　　（一）常規(guī)要求：

1、愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不亂拋垃圾。

　　2、愛護(hù)學(xué)校的花草樹木，不隨便踩草地。

　　3、積極參加各項(xiàng)有意義的綠化、環(huán)保活動(dòng)。

　�。ǘ└髂昙�(jí)要求：

　　1、“彎彎腰”活動(dòng)----一、二年級(jí)

　　（1）一、二年級(jí)的小朋友在校園里把花壇里的落葉、白色垃圾撿出來。

　　（2）寫一句心得體會(huì)。

　　2、“小手添新綠”活動(dòng)----三、四年級(jí)

　　（1）發(fā)動(dòng)學(xué)生在自家周圍或花盆里栽種小樹或小花，隨時(shí)觀察植物的生長。

　�。�2）寫一篇觀察日記。

　　3、“實(shí)踐體驗(yàn)”活動(dòng)----五、六年級(jí)

　�。�1）參加體驗(yàn)活動(dòng)，認(rèn)領(lǐng)校園里小樹、小花，給他們施肥，澆水。

　　（2）開展植物知識(shí)交流會(huì)。

活動(dòng)方案篇2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、鍛煉幼兒快速推車和騎車的技能。

　　2、發(fā)展幼兒身體的平衡能力和協(xié)調(diào)能力。

　　3、培養(yǎng)幼兒堅(jiān)強(qiáng)的性格，以及克服困難和團(tuán)結(jié)合作的精神。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　手扶腳踏車4輛，小三輪車4輛，小推車4輛，平衡木4個(gè)。

　　活動(dòng)過程：

　　（一）導(dǎo)入活動(dòng)

　　師：小朋友，你們在我們面前都看到了什么呀？

　　幼：小車

　　師：對(duì)了，我們今天就是要和小車做游戲，劉老師要先看看誰是最有禮貌的小朋友，誰能更好的和小動(dòng)物打招呼，我們一起來做“動(dòng)物模仿操吧”

　　（二）游戲一《賽車》

　　師：我們都是最棒的，現(xiàn)在劉老師把第一個(gè)游戲獎(jiǎng)勵(lì)給你們吧，賽車游戲。

　　教師介紹游戲規(guī)則。（小朋友事先分為四組，在我們面前有手扶腳踏車，還有小推車。

　　現(xiàn)在聽到劉老師的開始聲音，就踩上腳踏車，到圓點(diǎn)的地方換成小推車，到終點(diǎn)后按原路返回，先完成的對(duì)為勝利）

　　師：現(xiàn)在我們請一個(gè)小朋友做個(gè)示范，我們看他們做的棒不棒！我們的'小朋友師范的非常棒，現(xiàn)在老師強(qiáng)調(diào)踩在腳踏車的中間，那只腳在上面那只腳用力踩就可以走的更快。

　　小朋友游戲一次，我們是不是累了呀！

　　幼：不累

　　游戲二：師：那我們就來玩第二個(gè)游戲吧，叫做“運(yùn)糧食”

　　師：老師告訴你們這個(gè)游戲要比第一個(gè)難，我們有沒有信心呀！

　　教師介紹游戲規(guī)則。（小朋友先騎車到小推車的地方，并推車走過平衡木到終點(diǎn)，按原路返回。第二個(gè)小朋友繼續(xù)玩，先完成的對(duì)為勝利。）

　　師：我們找一個(gè)小朋友做個(gè)示范，我們來討論一下怎樣才能最快的完成游戲？

　　幼：以最快的速度騎車，以最快的速度推車。

　　那我們就來進(jìn)行游戲吧。

　　（三）放松活動(dòng)

　　游戲結(jié)束來了，小朋友累了吧，我們就來放松一下吧，劉老師請你們吃一碗拉面吧。玩“抻拉面”的游戲放松。

　　（四）結(jié)束

　　帶領(lǐng)孩子回教室。

活動(dòng)方案篇3

　　一、活動(dòng)主題

　　“身邊榜樣,前行力量”

　　二、活動(dòng)目的

　　他們用真誠迎接我們步入大學(xué)的殿堂，他們用責(zé)任照亮我們在大學(xué)的方向，他們用關(guān)懷感動(dòng)我們的心靈，他們用行動(dòng)樹立我們學(xué)習(xí)的榜樣。其實(shí)，榜樣就在我們每個(gè)人的身邊,“三人行,必有我?guī)熝伞?每個(gè)人都可能成為我們的榜樣,每個(gè)人身上都有閃光點(diǎn)。尋找我們身邊的榜樣，就是尋找榜樣身上的閃光點(diǎn)。通過發(fā)掘?qū)W生中的典型，樹立優(yōu)秀學(xué)生的榜樣，用“明星”的力量、成功者的事跡，給所有學(xué)生提供一個(gè)奮斗的參照系，更好地激發(fā)同學(xué)們追求上進(jìn)的積極性。

　　三、活動(dòng)時(shí)間

　　10月16日-12月25日

　　四、活動(dòng)內(nèi)容

　　1.前期宣傳。通過橫幅、海報(bào)、展板等形式展出,在橫幅上進(jìn)行簽名等活動(dòng)激發(fā)同學(xué)的積極性。召開班干部會(huì)議，做好各班級(jí)宣傳工作，在全院形成榜樣教育的良好氛圍。

　　2.榜樣的推薦評(píng)比活動(dòng)。各班同學(xué)認(rèn)真比對(duì)標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合自身和各榜樣評(píng)選的具體要求，報(bào)送參評(píng)的紙質(zhì)材料(包括本人的學(xué)習(xí)成績、獲獎(jiǎng)情況等相關(guān)信息，并附上照片、詳細(xì)說明、相關(guān)證書)和電子檔材料。開展自主報(bào)名的同時(shí)，通過學(xué)生、老師提名推薦、媒體報(bào)道等方式推出一批學(xué)生公認(rèn)、事跡感人的先進(jìn)典型,將這些優(yōu)秀同學(xué)的個(gè)人照片以及先進(jìn)事跡發(fā)布到學(xué)院網(wǎng)。根據(jù)個(gè)人資料、師生評(píng)價(jià)等進(jìn)行評(píng)選活動(dòng),評(píng)選出學(xué)習(xí)榜樣、誠信榜樣、助人榜樣、孝親榜樣、創(chuàng)業(yè)榜樣、自強(qiáng)榜樣、干部榜樣、社團(tuán)榜樣、文學(xué)榜樣、體育榜樣、寢室榜樣、科技榜樣、才藝榜樣、勵(lì)志榜樣、勤儉榜樣等先進(jìn)典型。(榜樣評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)詳見附件2)

　　3.校外榜樣的追尋活動(dòng)。聯(lián)系一些在專業(yè)崗位上默默奉獻(xiàn),在事業(yè)上有所成就的優(yōu)秀畢業(yè)生,宣傳他們艱辛的成長歷程和為社會(huì)國家所作的貢獻(xiàn),激發(fā)同學(xué)愛國榮校,奮發(fā)圖強(qiáng)的熱情。

　　4.身邊榜樣的學(xué)習(xí)活動(dòng)。各團(tuán)支部開展以學(xué)習(xí)榜樣為主旨的主題團(tuán)日活動(dòng)，組織申報(bào)“優(yōu)良學(xué)風(fēng)班”評(píng)比活動(dòng)。將榜樣的先進(jìn)事跡以展板的形式在校園內(nèi)展出,起到先鋒模范作用,激發(fā)同學(xué)的進(jìn)取和拼搏精神,促進(jìn)學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。拍攝DV短片，舉辦榜樣的DV展。利用網(wǎng)絡(luò)專欄，讀書論壇，宣傳櫥窗，多角度多渠道宣傳，引導(dǎo)廣大學(xué)生以身邊榜樣為標(biāo)準(zhǔn)，做到“學(xué)有目標(biāo)，趕有對(duì)象”。將活動(dòng)成果及資料照片發(fā)布到校園網(wǎng),讓更多的同學(xué)能夠?yàn)g覽學(xué)習(xí)。

　　五、活動(dòng)要求

　　1.榜樣真實(shí)典型，能夠被廣大學(xué)生認(rèn)同。突破傳統(tǒng)的典型產(chǎn)生模式，通過學(xué)生提名推薦，引導(dǎo)青年學(xué)生發(fā)現(xiàn)身邊平凡人身上的閃亮之處，評(píng)選一批大學(xué)生信服的先進(jìn)典型;建立一套完整的培育、選樹、宣傳典型的機(jī)制，形成“崇尚榜樣、關(guān)愛榜樣、爭當(dāng)榜樣”的濃厚氛圍。班級(jí)推薦的榜樣及時(shí)通過人文學(xué)院網(wǎng)站、海報(bào)等形式進(jìn)行展示。

　　2.樹立典型，以身邊的榜樣激勵(lì)身邊的人。建立和豐富校院系班二級(jí)榜樣庫;形成豐富多彩的表彰方式，表彰涉及對(duì)己、對(duì)他人、對(duì)集體、對(duì)社會(huì)各個(gè)方面，使評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)成為評(píng)價(jià)者和評(píng)價(jià)對(duì)象共同商定發(fā)展目標(biāo)的'過程，建立以評(píng)獎(jiǎng)促發(fā)展、以評(píng)優(yōu)挖潛能、完善組織評(píng)價(jià)與個(gè)性發(fā)展相結(jié)合的發(fā)展性評(píng)價(jià)模式，形成“近有榜樣、學(xué)有方向”、“人人追求先進(jìn)、爭當(dāng)先進(jìn)”的自我完善機(jī)制。

　　3.宣傳典型，營造向身邊榜樣學(xué)習(xí)的氛圍。一是開展學(xué)習(xí)先進(jìn)榜樣活動(dòng)。以陶行知班級(jí)為典型，各班級(jí)開展學(xué)習(xí)榜樣主題教育活動(dòng)。二是學(xué)生榜樣走進(jìn)學(xué)生講堂。通過學(xué)生講堂這一平臺(tái)，宣傳榜樣人物和先進(jìn)事跡，激發(fā)學(xué)生的進(jìn)取和拼搏精神，促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成。三是組織召開“榜樣力量”座談會(huì)。引導(dǎo)學(xué)生以身邊榜樣為標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真查找自身不足，努力縮小與先進(jìn)典型的差距，做到“學(xué)有目標(biāo)，趕有對(duì)象”。四是爭做今后榜樣活動(dòng)中的主角。引導(dǎo)廣大同學(xué)創(chuàng)先爭優(yōu)，以此激發(fā)學(xué)生愛國榮校、奮發(fā)圖強(qiáng)的熱情，成為一個(gè)“仰望星空”的人，爭做今后榜樣活動(dòng)中被尋訪的主角。五是開展學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡征文和演講比賽活動(dòng)。認(rèn)真組織全院學(xué)生參加“身邊榜樣，前行力量”征文和演講比賽活動(dòng)。引導(dǎo)同學(xué)們將學(xué)習(xí)“身邊榜樣”精神內(nèi)化為自己的實(shí)際行動(dòng)，志存高遠(yuǎn)，刻苦求知，奮發(fā)成才，服務(wù)社會(huì)，報(bào)效祖國。六是做好動(dòng)員應(yīng)屆畢業(yè)生積極報(bào)名到村任職工作。

　　4.學(xué)習(xí)典型，做到“三個(gè)結(jié)合”。一是把學(xué)習(xí)榜樣活動(dòng)與“創(chuàng)先爭優(yōu)”緊密結(jié)合起來，發(fā)揮黨員在主題教育中的積極作用;二是把學(xué)習(xí)榜樣活動(dòng)與推進(jìn)當(dāng)前學(xué)校重點(diǎn)工作尤其是學(xué)風(fēng)建設(shè)工作結(jié)合起來，以學(xué)習(xí)先進(jìn)典型為動(dòng)力，引導(dǎo)廣大大學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)，銳意進(jìn)取，爭當(dāng)“明星”;三是把學(xué)習(xí)榜樣活動(dòng)與推進(jìn)“五個(gè)進(jìn)一步”活動(dòng)結(jié)合起來，引導(dǎo)廣大學(xué)生尤其是黨員學(xué)生以先進(jìn)典型為榜樣，切實(shí)增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，加強(qiáng)三自管理力度。

　　六、總結(jié)表彰

　　各班級(jí)做好主題教育活動(dòng)的宣傳總結(jié)。學(xué)院進(jìn)行主題教育活動(dòng)的評(píng)選工作，評(píng)選最佳主題教育活動(dòng)，設(shè)一等獎(jiǎng)，二等獎(jiǎng)，三等獎(jiǎng)若干名。各班級(jí)主題教育活動(dòng)的開展情況將作為優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀學(xué)干評(píng)選考核的依據(jù)。

活動(dòng)方案篇4

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、理解歌詞內(nèi)容，熟悉歌詞內(nèi)容。

　　2、學(xué)習(xí)清楚、完整的唱歌曲，唱準(zhǔn)附點(diǎn)及跳音。

　　3、初步學(xué)唱歌曲�；顒�(dòng)準(zhǔn)備：鋼琴。

　　活動(dòng)過程：

　　一、律動(dòng)：《袋鼠》、《好朋友》、《母鴨帶小鴨》。

　　二、練聲：《大貓和小貓》、《蝴蝶》。

　　三、學(xué)習(xí)歌曲《袋鼠媽媽上學(xué)去》。

　　1、引起幼兒活動(dòng)興趣。

　　師：今天有位神秘的媽媽來到我們班做客，猜猜看它是誰？

　　2、和幼兒一起討論袋鼠媽媽的口袋。

　　袋鼠媽媽身上有個(gè)大大的神秘？（教師指袋鼠的口袋。）你們知道袋鼠媽媽要去哪里嗎？（幼兒隨意猜測。）告訴你們，袋鼠媽媽上學(xué)去呢？（教師念歌詞節(jié)奏朗誦：袋鼠媽媽上學(xué)去，一蹦一跳真歡喜，真歡喜，毛茸茸的大書包哇，藏在肚肚里，肚肚里。）

　　3、你們會(huì)在書包里放什么呢？猜一猜袋鼠媽媽的書包里會(huì)裝什么呢？（幼兒說出自己的猜測。）

　　4、袋鼠媽媽口袋里到底裝了什么呢？我們一起聽聽袋鼠媽媽是怎么說的。

　　5、幼兒傾聽教師的范唱，感知歌曲的旋律和歌詞。

　　6、幼兒在教師的.幫助下理解歌詞，熟悉歌詞。

　　7、幼兒學(xué)唱歌曲。

　　教師和幼兒一起學(xué)唱歌曲，并以動(dòng)作提示幼兒。（請幼兒在每一遍練唱時(shí)在“哎嗨”處創(chuàng)編不同的吃驚動(dòng)作，保持學(xué)習(xí)的興趣。）

　　8、幼兒自由結(jié)伴，表演袋鼠媽媽和寶寶。

　　我們一起來做袋鼠媽媽和寶寶來表演歌曲，請找到一個(gè)好朋友，商量好誰做媽媽，誰做寶寶。

　　寶寶站在媽媽面前，媽媽的手搭在寶寶的身上，我們一起來邊唱表表演

　　四、復(fù)習(xí)歌曲《你的眼里有個(gè)我》。

活動(dòng)方案篇5

　　一、指導(dǎo)思想

　　20xx年3月26日是全國中小學(xué)安全教育日，為認(rèn)真貫徹上級(jí)文件精神，推進(jìn)“安全文明校園”的創(chuàng)建活動(dòng)，結(jié)合我園實(shí)際，決定將3月24日至3月28日作為安全教育周，扎實(shí)推進(jìn)平安校園的創(chuàng)建工作。本次安全教育周旨在提高全園師生的自我保護(hù)意識(shí)、提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的避險(xiǎn)自救能力，確保幼兒園正常有序地開展日�；顒�(dòng)，整治校園安全隱患，保證幼兒園教育教學(xué)工作健康有序的開展。

　　二、活動(dòng)主題

　　安全在我心，安全在我行

　　三、活動(dòng)目標(biāo)

　　1、通過多形式的排查活動(dòng)檢查幼兒園設(shè)施設(shè)備、日常用品以及日常教學(xué)中存在的安全隱患，確保幼兒園教育活動(dòng)的有效開展。

　　2、組織開展安全知識(shí)學(xué)習(xí)和安全教育活動(dòng)進(jìn)一步提高全園教職員工對(duì)安全事故的應(yīng)急處理能力，確保校園安全，師生平安。

　　3、通過組織豐富、有趣的安全教學(xué)活動(dòng)，提高幼兒自我保護(hù)能力，促進(jìn)幼兒自我保護(hù)意識(shí)。

　　四、活動(dòng)時(shí)間

　　第六周（20xx年3月24日—20xx年3月28日）

　　五、演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組及應(yīng)急小組成員

　　組長

　　副組長

　　組員：各班老師、保育員