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活動方案

活動方案

時間:2024-01-02 08:28:42 活動方案 我要投稿

活動方案5篇(優(yōu)選)

  為了確保事情或工作科學(xué)有序進行,通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。方案要怎么制定呢?以下是小編為大家收集的活動方案6篇,歡迎閱讀與收藏。

活動方案5篇(優(yōu)選)

活動方案 篇1

  一、活動宗旨:

  在“輕負擔 高質(zhì)量”思想指導(dǎo)下,為了有效傳承并創(chuàng)新我校校本教研,走具有屯小特色的校本教研之路,促進教師間的相互學(xué)習(xí)、交流,使全體教師都能主動參與,整體提高,學(xué)校繼續(xù)舉行為期一周的教研周活動。

  二、活動時間:20xx、11、14——18 每天下午4:20—5:30

  三、活動內(nèi)容

  (一)命題講座

  1、時間:周一下午(11月14日) 地點:報告廳。

  2、邀請專家:z區(qū)教育體育局教研室主任z。

  3、參加的組別:語文、數(shù)學(xué)、英語。

 。ǘ┪艺f試卷

  1、時間:周二下午(11月15日) 地點:見安排表。

  2、參加的組別:語文、數(shù)學(xué)、英語

  3、要求:

 。1)各備課組長或教研組長征集本次質(zhì)量檢測試卷中每題的看法,形成書面文字。11月14日上午下班前,語文交給z老師,數(shù)學(xué)交給z老師,英語交給李睿老師,在下午活動時交流反饋。

 。2)出試卷的老師到相應(yīng)的年級段闡述自己所出試卷每題考察的意圖。

 。3)對試卷審查、修改的教師也請到場去說明修改原因。

  (三)我講故事(時間不得超過4分鐘)

  1、時間:周三下午(11月16日) 地點:見安排表。

  2、參加的組別:語文、數(shù)學(xué)、英語、音樂、體育、美術(shù)、綜合。

  3、要求:

 。1)負責人提前做好評分表,表上有所有參與教師的名單,分為A.B.C三個層次,人手一份。

 。2)現(xiàn)場每位教師都是評委,按A.B.C三個層次給參與的教師評分,活動結(jié)束后,交給負責人。

 。ㄋ模┙棠阋徽校〞r間不得超過3分鐘)

  1、時間:周四下午(11月17日) 地點:見安排表。

  2、參加的`組別:語文、數(shù)學(xué)、英語、音樂、體育、美術(shù)、綜合。

  3、要求:

  (1)負責人提前做好評分表,表上有所有參與教師的名單,分為A.B.C三個層次,人手一份。

 。2)現(xiàn)場每位教師都是評委,按A.B.C三個層次給參與的教師評分,活動結(jié)束后,交給負責人。

  (五)主題研討

  1、時間:周五下午(11月18日) 地點:見安排表。

  2、參加的組別:語文、數(shù)學(xué)、英語、音樂、體育、美術(shù)、綜合。

  3、要求:

 。1)負責人征求相應(yīng)年級教師的意見,確定研討主題,于11月14日上午交到教導(dǎo)處楊芳老師處。

 。2)負責人組織好活動。

 。┗竟φ故

  1、時間:周一和周二下午 地點:見安排表。

  2、參加的組別:音樂、體育、美術(shù)、綜合。

  3、要求:

 。1)負責人提前做好展示內(nèi)容及要求,并提前告知組員。

 。2)負責人組織好活動。

  四、活動要求:

  1、各負責人要制定好當天活動的程序,組織好活動。

  2、每位老師按要求參加每天的活動,及時簽到。

  3、信息中心做好相關(guān)的保障工作,并留好影像資料。

  4、每次活動結(jié)束后,各教研組都要安排撰寫通訊稿上傳至學(xué)校網(wǎng)站。

  5、教研周活動結(jié)束后,教研組長將活動的相關(guān)文字資料及電子稿于11月25日下班前打包至教導(dǎo)處。

  五、具體安排:

  屯小20xx年11月教研周活動安排表

  時間 主題 參加的組別 負責人 地點

活動方案 篇2

  活動目的:

  為了讓幼兒在活動中培養(yǎng)勞動意識,學(xué)習(xí)勞動技能,體驗勞動生活,幼兒園將結(jié)合每月一事,根據(jù)體驗教育、創(chuàng)新教育的要求,以勞動最光榮為題,開展系列勞動教育活動。

  活動對象:

  全園幼兒。

  活動時間:

  5月1日--5月31日。

  活動主要負責:

  各班正、副班主任、保育員。

  活動口號:

  十個手指動動動,什么活兒都會干!

  活動過程:

  一、且歌且吟故事講述篇

  1、各班搜集各種有關(guān)勞動的圖片在主題墻上張貼,進行宣傳。

  2、各班搜集適合本班幼兒的關(guān)于勞動為主題的兒歌、故事、歌曲,在活動中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱一唱。

  3、各班在家園欄里進行有關(guān)勞動內(nèi)容的宣傳,達到家園共育的教育目的。

  二、小鬼當家勞動實踐篇

  (一)小班自己的事情自己做開展我會自己洗手、我會自己穿衣服、我會自己吃飯等系列活動,讓幼兒在日常的勞動中學(xué)會生活的自理,逐步培養(yǎng)他們的勞動意識。

  1、各班以勞動最光榮為主題,圍繞我會自己穿衣服、我會自己洗手、我會自己吃飯等內(nèi)容設(shè)計活動方案并開展活動。

  2、每個人選自己認為做得好的一種勞動,參加班級組織的比賽,各班根據(jù)比賽結(jié)果,評選各種勞動之星。

  (二)中班我是快樂小幫手1、各班以勞動最光榮為主題,選擇適合本班幼兒的活動并開展。

  2、各班利用晨間談話,給孩子講解幾種勞動技能。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜)3、各班每天選出班級小值日,幫助老師、阿姨做好班級各項日常工作。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜、收發(fā)本子等)4、各班每周評選出本周的`值日之星。

  (三)大班勞動最光榮1、開展爸爸媽媽真辛苦調(diào)查活動。讓幼兒調(diào)查自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情,利用晨間談話進行交流,談?wù)劯惺,讓大家體會父母的辛苦,激發(fā)幼兒為父母分擔家務(wù)勞動的激情。

  2、通過調(diào)查,了解父母艱辛之后,想一想,如何去做,并與家長共同商量,定好家務(wù)勞動計劃。

  3、讓幼兒根據(jù)自己訂制的家務(wù)勞動計劃,開展家務(wù)勞動小能手!的家務(wù)勞動實踐活動。每天在家做一些家務(wù)勞動,家長把孩子當天所做的家務(wù)記錄

  下來。(發(fā)記錄表)4、周末讓家長對孩子在家的勞動進行評價。(在記錄表上進行評價)5、每周一各班評選出班級家務(wù)勞動之星,實現(xiàn)家園共育。

  三、我能行活動展示篇

  我能行勞動技能大比武:(分年級組進行比賽、每班男女各10人)

  小班:穿衣服比賽。

  中班:剝毛豆比賽。

  大班:上學(xué)準備。(整理書包)四、我真棒活動總結(jié)篇各班在每周評選出的勞動之星中推選2-3名幼兒參選幼兒園的勞動小能手評選,勞動小能手獲得者發(fā)予勞動獎?wù)逻M行鼓勵。

活動方案 篇3

  一、活動主題:向健康出發(fā)

  二、活動目標:

  1、歡慶元旦佳節(jié),提供幼兒展現(xiàn)自我平臺。

  2、通過活動,使幼兒知道運動的好處多多。

  3、通過活動,促進家園互動,達成家園共育

  三、活動時間:20xx年12月28日3:00(家長2:30來園)

  四、活動地點:幼兒園操場

  五、邀約對象:

  每個家庭一位年青家長參加

  六、活動準備:

  邀請函、布幕、汽球、彩帶、節(jié)目音樂、背景音樂、幼兒穿服裝、道具、椅子(每班幼兒于午餐后進行搬班級一半的椅子下來、功能室的'由保育員)等

  七、人員安排:

  活動總指揮:戴火嬌

  后臺指揮:朱裕柳、陳運發(fā)、鐘慧紅

  活動場地布置負責人:全體教師于當天上午共同布置

  主持教師:林海倫

  主持幼兒:李梓浠

  幼兒代表致詞:

  攝影人員:陳運發(fā) 康仔

  節(jié)目傳達: 鐘慧紅(提前三個節(jié)目通知)

  現(xiàn)場維護:鐘慧紅(淘氣堡)、廖華山(娃娃家)走道

  音響設(shè)備:賴舒婷

  大門維護:李錦勛(廚工) 謝振強(保安)

  八、活動流程

 。ㄒ唬╅_場部分

  1、主持教師開場白

  2、開場舞《動感20xx》

  3、園長致詞

  4、幼兒代表致詞

  (二)操節(jié)表演部分

  1、大二班:健康球操

  2、中一班:圈圈操

  3、小班:瓶子操《可愛頌》

  4、大三班:呼啦圈操《向快樂出發(fā)》

  5、中二班:啦啦操《中國娃娃-BOOM》

  6、中三班:棒球操《動感早晨》

  7、大三班:快樂球操

  8、中一班:呼啦圈操《當哈利遇上哈尼》

  9、大一班:啦啦操《歡樂跳跳跳》

  10、中二班:棒球操《BOOM》

  11、大二班:啞鈴操《best friend》

  、中三班:木棒操《發(fā)財發(fā)福中國年》

  13、教師健美操:

 。ㄈ┙Y(jié)束:主持人致新年賀語,家長帶幼兒離開。

活動方案 篇4

  一、活動意義

  秋天到了,天氣越來越干燥,幼兒體內(nèi)容易產(chǎn)生火氣,小便少,神經(jīng)系統(tǒng)也容易紊亂,幼兒的情緒也容易跟著變得躁動不安。幼兒在秋天的反應(yīng),不單單是情緒和心理上的問題,很可能是人體的某些營養(yǎng)攝入不平衡引起的。所以給幼兒的飲食應(yīng)該選擇清火、濕潤的食品,注意補充營養(yǎng)。

  通過本次活動,我們想讓幼兒進一步地了解到秋季防燥應(yīng)該吃些什么?還可以了解一些自助餐的禮儀,如:幼兒拿好自己的餐具,用公用的匙子盛食物,吃多少盛多少,不浪費等行為習(xí)慣。

  二、活動目標

  1、感受自助餐自主選擇的快樂。

  2、知道秋季防燥的蔬菜、水果有哪些?

  3、養(yǎng)成良好的飲食用餐習(xí)慣(包括輕拿輕放物品;食物不掉地、不造成浪費;不貪吃、不挑食、不偏食;食物搭配合理等),愛惜廚師、農(nóng)民的勞動成果。

  三、活動要求

  以各班為單位,通過三位老師餐前對幼兒進行的教育,引導(dǎo)幼兒按自己的意愿,挑選喜愛的食物,做到安靜、有序、文明、減少浪費。

  四、活動的準備

  (1)食物的準備

  主食:翡翠炒飯(蝦仁、雞毛菜、胡蘿卜)、蒸餃(香干、夾心肉、芹菜)——2個深盆、2個飯勺

  菜肴:清炒山藥木耳、紅燒栗子雞——2個深盆、2個飯勺

  甜品:銀耳枸杞雪梨羹、紅薯、南瓜——1個鍋、1個湯勺、1個盆、1個食品夾

  水果:黑提、小密橘——2個淺盆、1個調(diào)羹

  小吃:山楂片、波力海苔、好多魚——3個淺盆、2個調(diào)羹

  餐具的'準備

  小班幼兒:2個碗、1個碟、1個調(diào)羹

  中大班幼兒:1個大碟、1個碗、1雙筷子、1個調(diào)羹

  (2)環(huán)境的準備

  請教師為幼兒創(chuàng)設(shè)自助餐氛圍,讓幼兒在衛(wèi)生、幽雅的環(huán)境中享受美食

  (3)食物擺放的準備

  請教師準備好餐桌,分主食、菜肴、甜品、水果、小吃,分別用不同的擺飾或標簽表示,便于幼兒拿取。

  五、活動過程

  1、由保健教師全面負責自助餐活動設(shè)計

  2、由教師進行餐前的宣傳教育

  3、幼兒自由的選擇食物

活動方案 篇5

  一、比賽時間:20xx年12月27日下午(第17周星期六)

  二、比賽分組:

  1、高三組(男子組、女子組)

  2、高二組(男子組、女子組)

  3、高一組(男子組、女子組)

  三、參加辦法:

  各班報男生20人、女生10人,如男生不足的班,由女生增補至滿員。各班參賽運動員必須均到達終點(以交牌為準),少1人扣班級團體總分2分。

  四、錄取與獎勵辦法:

  1、團體:高三、高二、高一取前六名。

  2、個人:男子取前30名,女子取前20名。

  3、計分辦法:

 。1)團體按各班男、女得分之和加參賽人數(shù)的基分,所得總分多少,排定名次。

 。2)各班基分均為30分。

 。3)個人:取前30名的組按31、29、28……1依次計分。取前20名的組按21、19、18……1依次計分。

  4、獎勵辦法:凡參賽運動員跑到終點發(fā)給紀念品,取得名次的.運動員,在終點領(lǐng)取所得名次牌后,到獎品組領(lǐng)取獎品。

  五、各組出發(fā)時間:

  1、高三組男子:1:30-1:50

  2、高二組女子:1:50-2:10

  3、高二組男子:2:10-2:30

  4、高三組女子:2:30-2:50

  5、高一組男子:2:50-3:10

  6、高一組女子:3:10-3:30

  六、比賽路線:

  1、起點:從校門口出發(fā),經(jīng)云岳馬路到北支街口,經(jīng)大廟后坪、門票處,然后沿公路上山。

  2、終點:

  玉板橋:高中組女子3個組

  忠烈祠:高中組男子3個組

  七、其他:

  1、有心血管疾病不得參加比賽。

  2、沿途注意遵守規(guī)則,靠右跑進,防止任何安全事故的發(fā)生。

  3、整個比賽過程中,標志牌須保持完好無損,跑至終點后交裁判驗收,否則不承認成績。

  4、各班須搞好安全、后勤工作。

  5、規(guī)程未盡事宜,另行通知。

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