活動(dòng)方案7篇（通用）
為保障事情或工作順利開展，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃。那要怎么制定科學(xué)的方案呢？下面是小編為大家收集的活動(dòng)方案7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動(dòng)方案 篇1
為了豐富師生精神文化生活，活躍校園氣氛，發(fā)展學(xué)生的愛好、興趣、特長，培養(yǎng)德、智、體、美、勞人才，根據(jù)學(xué)校安排，特制定音樂課外活動(dòng)計(jì)劃，具體安排如下:
一、器樂隊(duì):
每星期一、三、五下午課外活動(dòng)為訓(xùn)練時(shí)間。
輔導(dǎo)老師:學(xué)校音樂老師
地點(diǎn):音樂教室。
二、舞蹈隊(duì):
訓(xùn)練時(shí)間安排在每周一課外活動(dòng)。
輔導(dǎo)老師:聘請校外老師
地點(diǎn):音樂教室
三、合唱隊(duì):
訓(xùn)練時(shí)間為每周二、周四
輔導(dǎo)老師:學(xué)校音樂老師
地點(diǎn):音樂教室
學(xué)期結(jié)束之前，各小組分別排練好節(jié)目，由學(xué)校教務(wù)處、政教處組織人員進(jìn)行驗(yàn)收，并進(jìn)行評獎(jiǎng)活動(dòng)，另外，各隊(duì)還要負(fù)責(zé)排練節(jié)目參加校內(nèi)外組織的各種文藝演出，要求獲得好名次。
活動(dòng)方案 篇2
為重拾戲曲藝術(shù)精神，傳承戲曲文化精粹，培育少兒戲曲素養(yǎng)，推動(dòng)戲曲遺產(chǎn)保護(hù)，經(jīng)研究，決定在我校開展戲曲進(jìn)校園活動(dòng)，現(xiàn)提出如下實(shí)施方案：
一、指導(dǎo)思想
遵循一年普及，二年提高，三年見效的目標(biāo)，普及戲曲基本知識(shí)，促使師生學(xué)唱、愛唱、會(huì)唱、唱響戲曲，激發(fā)學(xué)生尊重歷史、敬畏文化的核心價(jià)值情感，培育戲曲特色培訓(xùn)的教育品牌。
二、組織機(jī)構(gòu)
組 長：XX
副組長：XX
成 員：XX。
三、實(shí)施步驟
1.選定曲種學(xué)唱內(nèi)容。召開戲曲專家和教師代表座談會(huì)，選定適合學(xué)生學(xué)唱的經(jīng)典曲目，各班進(jìn)行欣賞學(xué)唱。
2.培訓(xùn)指導(dǎo)教師。舉辦戲曲進(jìn)校園培訓(xùn)班，選聘區(qū)內(nèi)外戲曲名家為顧問，依托戲曲專業(yè)技術(shù)人員、民間戲曲藝人和學(xué)校音樂教師為師資基礎(chǔ)，讓教師掌握戲曲傳授的基本理論與教學(xué)方法。
3.列入校本課程計(jì)劃。啟動(dòng)戲曲進(jìn)校園活動(dòng)，把戲曲科目納入地方課程，把唱腔板式引入音樂課及課外活動(dòng)中，并根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)與學(xué)段課時(shí)計(jì)劃逐步培養(yǎng)戲曲苗子。
4.展示教學(xué)成果。設(shè)立學(xué)生戲曲興趣小組(社團(tuán))或開辟教學(xué)第二課堂，通過戲曲櫥窗展、攝影專題展、知識(shí)競賽、臉譜繪畫比賽、名家進(jìn)校園、送戲進(jìn)校、學(xué)生折子戲?qū)霰硌�、校園戲曲晚會(huì)等活動(dòng)形式，分階段組織、實(shí)施、呈現(xiàn)戲曲進(jìn)校園的成果。
四、主要措施
1.分類指導(dǎo)。在普遍學(xué)唱的基礎(chǔ)上，篩選優(yōu)秀班級，重點(diǎn)推進(jìn)，從中確定2-4個(gè)班級為河北梆子傳承培訓(xùn)班。
2.夯實(shí)學(xué)唱。在教學(xué)實(shí)施過程中，緊扣戲曲教學(xué)特點(diǎn)規(guī)律，明確階段應(yīng)知應(yīng)會(huì)內(nèi)容，注重實(shí)踐體驗(yàn)與興趣培養(yǎng)，力求掌握說唱基本方法，切實(shí)提升看戲的能力、聽?wèi)虻臒崆榕c、“演戲”的本領(lǐng)。
3.開發(fā)教材。音樂教師利用集體智慧開發(fā)適合我校學(xué)情的教材。
4.充分展示。在教學(xué)各個(gè)階段，倡導(dǎo)各班創(chuàng)設(shè)戲曲學(xué)唱大舞臺(tái)，鼓勵(lì)年級創(chuàng)辦戲曲沙龍，引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)戲曲劇場觀看戲曲藝人表演或影像資料，宣傳戲曲劇目中的愛國主義精神和民族傳統(tǒng)美德，搭建戲曲學(xué)習(xí)實(shí)踐的平臺(tái)，推進(jìn)戲曲的'傳承與發(fā)展。
5.完善考評。在測量考評體系中，把“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)(戲曲等)進(jìn)校園”列為班級綜合評估與學(xué)生音樂或體育技能測試的內(nèi)容。
五、工作要求
1.認(rèn)識(shí)到位，思想統(tǒng)一。各班級要充分認(rèn)識(shí)活動(dòng)的現(xiàn)實(shí)意義，統(tǒng)一活動(dòng)組織的步調(diào)。學(xué)校要積極開展戲曲進(jìn)校園活動(dòng)，挖掘地方戲曲藝術(shù)，精選試點(diǎn)班級作為傳承載體;學(xué)校要深入弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，廣泛開展鄉(xiāng)土藝術(shù)教育;各班級要探索藝術(shù)教育路徑，活化學(xué)生藝術(shù)課堂。
2.監(jiān)督到位，職責(zé)明確。各位領(lǐng)導(dǎo)要分工明確，監(jiān)督到位。學(xué)校要利用戲曲專業(yè)技術(shù)人員和民間戲曲藝人對音樂教師定期開展教學(xué)輔導(dǎo)，要定期開展教學(xué)檢查觀摩，及時(shí)督導(dǎo)班級完成教學(xué)任務(wù)。
3.互相補(bǔ)臺(tái)、保障到位，。各班級要互相支持，切實(shí)保障為組織展示活動(dòng)提供展演的學(xué)生及設(shè)施。學(xué)校要定期開展項(xiàng)目監(jiān)督，適時(shí)配備專業(yè)技術(shù)人員必需的教學(xué)設(shè)備，解決戲曲專業(yè)技術(shù)人員到校教學(xué)的補(bǔ)貼。
活動(dòng)方案 篇3
為拉近學(xué)校與家庭之間的距離，充分了解學(xué)生家庭背景、家庭教育環(huán)境及教育方法，同時(shí)向家長宣傳學(xué)校的教育教學(xué)理念，讓家長了解學(xué)校的情況，增進(jìn)教師、家長、學(xué)生之間的感情，讓學(xué)校和家庭建立更緊密的聯(lián)系，形成教育合力，促進(jìn)和諧校園、和諧家庭、和諧社會(huì)的建立，在學(xué)校的統(tǒng)一部署下特安排本次全員家訪活動(dòng)。具體安排如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長:王新洲
副組長:趙發(fā)營 王鵬輝
組 員：全年級教師
二、家訪時(shí)間：20xx年3月27-28日（兩天）
三、準(zhǔn)備階段：
�。ㄒ唬�3月24日各班主任整理學(xué)生住址、聯(lián)系電話。
（二）3月25日年級部根據(jù)學(xué)生住址進(jìn)行分片、分組。
�。ㄈ�3月26日各科任老師準(zhǔn)備好27、28兩天的自習(xí)課練習(xí)；召開家訪專題會(huì)議，安排各項(xiàng)事宜。
�。ㄋ模┌嘀魅伟才鸥黜�(xiàng)事宜，通知學(xué)生打電話回家，告知父母有老師來家訪。
�。ㄎ澹└骷以L小組到班主任處了解學(xué)生情況、計(jì)劃路線。
�。└骷以L教師準(zhǔn)備交談材料。附：家訪談?wù)撛掝}：（供參考）
1、向家長宣傳學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)特色等內(nèi)容，贏得家長對學(xué)校工作的理解和支持。
2、向家長宣傳學(xué)校取得的成績，聽取和收集家長對學(xué)校工作的意見和建議。
3、向家長匯報(bào)其孩子在校表現(xiàn)，在校學(xué)習(xí)和生活的能力，與人相處、學(xué)業(yè)等情況；向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn)情況如：生活習(xí)慣、興趣、愛好、個(gè)性、成長的故事、生活環(huán)境、孩子身邊的朋友、與家人的相處等方面。
4、了解學(xué)生家庭基本情況。如經(jīng)濟(jì)狀況、文化教養(yǎng)、家庭對學(xué)生的`影響等。
5、普及家庭教育知識(shí)，幫助家長提高家庭教育水平，以達(dá)到配合、支持學(xué)校教育工作。
6、向家長介紹學(xué)業(yè)水平考試的重要性，學(xué)業(yè)水平考試所需資料和費(fèi)用。本學(xué)期年級部的工作思路及措施；
四、家訪階段（3月27日—28日）
�。ㄒ唬┘以L要求
1、要按照分組按時(shí)家訪、確保任務(wù)勝利完成。
2、家訪時(shí)要衣著大方，態(tài)度和藹、誠懇。
3、對學(xué)生的情況要一分為二的與家長進(jìn)行交流，家訪不向家長告狀，多報(bào)喜少不報(bào)憂；不在家長面前用分?jǐn)?shù)壓學(xué)生，使家長對學(xué)生喪失信心；避免使用讓家長失望的語言或結(jié)論；不對學(xué)生的隱秘性心理在家長面前夸大渲染；
4、虛心、認(rèn)真聽取家長的各種意見和建議。
5、出發(fā)前各組組長召開碰頭會(huì)議，3月27日晚上全體老師在辦公室召開碰頭會(huì)議。
6、不允許接受家長的宴請，不允許接受家長的禮物等，嚴(yán)禁吃飯是喝酒。
（二）注意事項(xiàng)：
1、出發(fā)前檢查摩托、電動(dòng)車（輪胎是否有氣、剎車是否靈敏、大燈、轉(zhuǎn)向燈是否正常、油量、電量是否充足等）。
2、出發(fā)前帶好家訪情況登記卡、筆記本和筆，建議帶好電動(dòng)車充電器、照相機(jī)，并且多帶一塊手機(jī)電池。
3、注意交通安全，入戶前注意有無養(yǎng)狗。
�。ㄈ┝羰厥马�(xiàng)：
1、留守人員：
2、召開班長、學(xué)習(xí)委員、紀(jì)律委員會(huì)議。
3、制定各班“堂堂查”檢查登記表，做到每堂課至少檢查三次，并做好登記。
4、要求全天候關(guān)注學(xué)生動(dòng)態(tài)，及時(shí)處理各項(xiàng)事件，確保各項(xiàng)工作秩序穩(wěn)定。
五、總結(jié)階段
�。ㄒ唬┘以L后，要把家長反應(yīng)的問題、建議及時(shí)匯總向?qū)W校匯報(bào)。
�。ǘ┘以L后，要認(rèn)真做好家訪學(xué)生情況記錄。
（三）家訪后要及時(shí)把了解到的學(xué)生情況，與班主任和其他任課教師進(jìn)行溝通，以便各任課教師更有針對性的對學(xué)生進(jìn)行教育。對部分特殊學(xué)生，返校后與之交流。
�。ㄋ模┙處熂以L結(jié)束后，要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、找出不足，每位教師寫一篇家訪心得上交年級部，年級部組織評優(yōu)。并建議在自己的博客上發(fā)表。
（五）整理本次活動(dòng)的各種文檔資料，歸類存檔。
活動(dòng)方案 篇4
科學(xué)活動(dòng)：
身體部位的轉(zhuǎn)動(dòng)活動(dòng)的生成：這些天，孩子們一直在討論生活中的轉(zhuǎn)動(dòng)，電風(fēng)扇、車輪、時(shí)鐘、地球儀……答案聲此起彼伏，突然有個(gè)小朋友告訴我：“老師，我的眼睛也會(huì)轉(zhuǎn)！”
活動(dòng)目標(biāo)：
1、 身體不同部位的轉(zhuǎn)動(dòng)感興趣，了解身體哪些部位會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)，并能大膽地用語言、動(dòng)作來表達(dá)自己的想法
2、 能利用水筆在圖片的相應(yīng)的.位置作標(biāo)記。
3、 體驗(yàn)轉(zhuǎn)動(dòng)的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
人體圖片、水筆、磁帶、
錄音機(jī)活動(dòng)過程：
一、 由風(fēng)車的轉(zhuǎn)動(dòng)引出身體部位的轉(zhuǎn)動(dòng)
二、 探索身體部位的轉(zhuǎn)動(dòng)
1、 請幼兒在人體圖上將會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)的地方畫上標(biāo)記。
2、 鼓勵(lì)幼兒與周圍同伴進(jìn)行交流。
3、 集體交流。鼓勵(lì)幼兒大膽說說并進(jìn)行演示。
三、 討論：為什么這些可以轉(zhuǎn)動(dòng)，為什么要轉(zhuǎn)動(dòng)？
四、 游戲“闖關(guān)”請幼兒根據(jù)標(biāo)記一下子說出4個(gè)能轉(zhuǎn)動(dòng)的部位，若闖關(guān)成功將得到一件小禮物。
五、隨音樂放松地做身體轉(zhuǎn)動(dòng)動(dòng)作
活動(dòng)方案 篇5
一、 活動(dòng)基本情況：
1、活動(dòng)名稱：慶祝教師節(jié)系列活動(dòng)
2、活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月9日—10日
3、活動(dòng)地點(diǎn)：會(huì)展中心
4、參加對象：學(xué)生、教師及部分家長代表
5、承辦單位： 第一小學(xué)
6、活動(dòng)總指揮：
二、組織機(jī)構(gòu)：
組 長：
副組長：
成 員：局機(jī)關(guān)全體及承辦單位工作人員
三、 具體實(shí)施措施：
1、各單位要有工作預(yù)案，保證老師和學(xué)生路上安全。
2、教育局工作人員及承辦單位工作人員6點(diǎn)到會(huì)展中心，各就各位，各司其職。學(xué)校老師代表6點(diǎn)持票入場，對號(hào)入座。
3、演出期間各單位領(lǐng)隊(duì)負(fù)責(zé)管理本單位人員，必須遵守大會(huì)紀(jì)律，不準(zhǔn)抽煙，不準(zhǔn)大聲喧嘩，中途不得自行退場。
4、巡查調(diào)度由安全科負(fù)責(zé)。若有突發(fā)事件發(fā)生由高志平、劉國輝指揮協(xié)調(diào)，并向有關(guān)部門報(bào)告并及時(shí)疏散。
5、后勤保障組：財(cái)務(wù)科、第一小學(xué)
四、會(huì)場安全巡查及應(yīng)急疏散工作安排：
1、會(huì)場入口驗(yàn)票由第一小學(xué)霍麗英 李麗娟 梅俊發(fā)霍雪亭負(fù)責(zé)。
2、會(huì)場
一層西1—9排單號(hào)由劉國輝（1排33號(hào)）、楊海芳（9排19號(hào)）負(fù)責(zé)；
一層?xùn)|1—9排雙號(hào)由高金亮（1排34號(hào)）、陳愛青（9排20號(hào)）負(fù)責(zé)，前9排疏散通道為西北角安全出口；
一層西10—23排單號(hào)由張輝（10排37號(hào)）、王海文（23排15號(hào)）負(fù)責(zé)；
一層?xùn)|10—23排雙號(hào)由張軍林（23排16號(hào)）、張俊平（10排36號(hào)）負(fù)責(zé)，疏散通道單號(hào)為西南角安全出口，雙號(hào)為東南角安全出口；
二層西1—9排單號(hào)由陳雷（1排19號(hào)）、趙海忠（9排17號(hào)）負(fù)責(zé)；
二層?xùn)|1—9排雙號(hào)由魏文燕（9排18號(hào)）、李建林（1排18號(hào)）負(fù)責(zé)，疏散通道單號(hào)西南角安全出口，雙號(hào)為東南角安全出口，巡查員重點(diǎn)巡查會(huì)場紀(jì)律、上下樓道及會(huì)場疏散工作。
3、李玉平負(fù)責(zé)車輛的擺放。
4、會(huì)場外圍有公安、消防、衛(wèi)生防疫警戒巡邏。
五、突發(fā)事件的估計(jì)、預(yù)防及應(yīng)急處理方法
1、會(huì)場人員突發(fā)病、現(xiàn)場受傷情況
預(yù)防措施：參加人員安全由各單位領(lǐng)隊(duì)進(jìn)行事先告知教育。
應(yīng)急處理：由工作人員根據(jù)情況處理，嚴(yán)重者馬上送醫(yī)院。
2、應(yīng)急疏散情況
預(yù)防措施：參加活動(dòng)前由各單位領(lǐng)隊(duì)對參加人員做好動(dòng)員工作，進(jìn)、退場必須保持秩序，有序進(jìn)行，聽從現(xiàn)場工作人員指揮。
應(yīng)急處理：安排工作人員進(jìn)行管理，發(fā)現(xiàn)情況大聲喊叫及時(shí)制止。
3、搗亂滋事情況
預(yù)防措施：安保人員隨時(shí)巡視會(huì)場，對可疑人員高度警惕。
應(yīng)急處理：及時(shí)發(fā)現(xiàn)后，把搗亂滋事人員勸至?xí)䦂鐾�，必要時(shí)撥打110報(bào)警。
4、火災(zāi)問題
預(yù)防措施：嚴(yán)禁參加人員在場內(nèi)吸煙，會(huì)場內(nèi)不放易燃物品，重點(diǎn)是前臺(tái)電器。
應(yīng)急處理：現(xiàn)場組織人員應(yīng)密切關(guān)注場內(nèi)情況，一旦發(fā)現(xiàn)失火，一方面應(yīng)把會(huì)場人員疏散到安全地帶，一方面啟動(dòng)滅火設(shè)施，并根據(jù)情況撥打火警電話。
5、停電問題
預(yù)防措施：承辦單位切實(shí)做好會(huì)場電力、照明的`排查工作。
應(yīng)急處理：活動(dòng)前教育與會(huì)人員在停電后應(yīng)保持安靜，若演出時(shí)停電，相關(guān)人員應(yīng)盡快打開應(yīng)急照明燈，并要求會(huì)場內(nèi)人員不喧嘩、不亂動(dòng)。
活動(dòng)方案 篇6
讓幼兒了解勞動(dòng)者為社會(huì)作出的貢獻(xiàn)，學(xué)說感謝的話、做力所能及的事情、送感謝卡片、寄感謝的信、表演手語“感恩的心”等方式尊重并感謝各行各業(yè)工作的人。
一、活動(dòng)背景
在我們?nèi)粘Ｉ鐣?huì)中，有著許許多多的節(jié)日。而在這些重要的節(jié)日、紀(jì)念日中，都蘊(yùn)藏著寶貴的不可估量的教育資源。
教師完全可以利用節(jié)日主題活動(dòng)引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成對他人、社會(huì)親近、合作的態(tài)度，學(xué)習(xí)初步的人際交往技能，認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)則，學(xué)習(xí)自律和尊重他，了解自己的親人以及與自己生活有關(guān)的各行各業(yè)人們的勞動(dòng)，培養(yǎng)其對勞動(dòng)者的熱愛和對勞動(dòng)成果的尊重。
二、活動(dòng)內(nèi)容
1、通過參觀、調(diào)查、談話、繪畫、歌唱、家長助教、采訪等形式讓孩子認(rèn)識(shí)各行各業(yè)的人，了解不同職業(yè)的差異，培養(yǎng)孩子觀察分析的能力;同時(shí)在玩游戲的過程中，體會(huì)社會(huì)生活中人與人之間存在的密切關(guān)系。在我們的角色游戲中，孩子們盡情地扮演和表現(xiàn)心目中不同職業(yè)的角色。
2、讓幼兒了解勞動(dòng)者為社會(huì)作出的貢獻(xiàn)，學(xué)說感謝的話、做力所能及的事情、送感謝卡片、寄感謝的信、表演手語“感恩的心”等方式尊重并感謝各行各業(yè)工作的人。鼓勵(lì)孩子們在家里做力所能及的事情，培養(yǎng)幼兒愛勞動(dòng)的品質(zhì)。
3、各班可邀請一位不同職業(yè)的家長與幼兒共同度過節(jié)日，讓幼兒體驗(yàn)勞動(dòng)的幸苦。
三、各年齡段
小班：“各行各業(yè)愛勞動(dòng)”。
工人叔叔揮舞著手中的工具，在車裝上緊張熟練的勞動(dòng)著;農(nóng)民伯伯手持鋤頭，在田間仔細(xì)的勞動(dòng)著;警察叔叔不怕太陽曬，在馬路中間認(rèn)真的勞動(dòng)著，還有很多很多各行各業(yè)愛勞動(dòng)的勞動(dòng)者都在自己的崗位上認(rèn)真的勞動(dòng)著，讓我們?yōu)樗麄冃燎诘腵勞動(dòng)說聲：“你們辛苦了!”
(一)主題目標(biāo)
1、知道是國際勞動(dòng)節(jié)，是所有勞動(dòng)人民的節(jié)日。
2、了解各行各業(yè)人們的勞動(dòng)，并體驗(yàn)勞動(dòng)是件辛苦又快樂的事。
3、激發(fā)幼兒愛勞動(dòng)的愿望。
(二)具體活動(dòng)
1、認(rèn)識(shí)“五一”節(jié)(談話活動(dòng))。
2、勞動(dòng)最光榮(語言活動(dòng))。
3、鮮花送給您(美術(shù)活動(dòng))。
4、快樂的勞動(dòng)節(jié)(綜合活動(dòng))。
5、尋找身邊最可愛的人(特色活動(dòng))。
中班：“做光榮的勞動(dòng)者”。
(一)主題目標(biāo)
1、關(guān)心周圍人們的活動(dòng)，了解常見社會(huì)成員的工作及與我們的關(guān)系，并尊重他們的勞動(dòng)。
2、體驗(yàn)社會(huì)成員之間的互相關(guān)心和友好交往，愿意向他們學(xué)習(xí)。
(二)具體活動(dòng)
1、建筑工人(談話活動(dòng))。
2、送貨員(數(shù)學(xué)活動(dòng))。
3、學(xué)做解放軍(音樂活動(dòng))。
4、參觀消防隊(duì)(參觀活動(dòng))。
大班：“尋找身邊最可愛的人”。
(一)主題目標(biāo)
1、采訪身邊以及周圍的人的工作，激發(fā)對不同勞動(dòng)人群的工作認(rèn)識(shí)。
2、培養(yǎng)幼兒基本的生活自理能力，樹立良好的勞動(dòng)意識(shí)。
(二)具體活動(dòng)
1、快樂的小幫手(談話活動(dòng))。
2、勞動(dòng)的計(jì)劃書(社會(huì)實(shí)踐活動(dòng))。
3、五一家庭勞動(dòng)日(綜合活動(dòng))。
4、歌曲《勞動(dòng)最光榮》(音樂活動(dòng))。
5、慰問身邊的勞動(dòng)者(參觀活動(dòng))。
6、尋找身邊最可愛的人。
四、區(qū)域游戲
(一)數(shù)學(xué)區(qū)：小小理貨員
1、目標(biāo)：根據(jù)自己的認(rèn)知需要選擇不同難度的按要求擺放。
2、材料：不同難度的貨架底板。
3、指導(dǎo)要點(diǎn)：選擇相應(yīng)底板，并根據(jù)要求擺放不同價(jià)錢的物品。
(二)科學(xué)區(qū)：小小水管工
1、目標(biāo)：和同伴一起合作接通水管。
2、材料：不同長度的__管若干，三通、彎頭等若干。
3、指導(dǎo)要點(diǎn)：根據(jù)需要設(shè)計(jì)水管長度，彎曲方向，提醒幼兒接水時(shí)不要漏水。
(三)語言區(qū)：他們的工作
1、目標(biāo)：和老師、和同伴、自己閱讀有關(guān)“各行各業(yè)的人們”圖書，并能與同伴交流。
2、材料：自制“各行各業(yè)的人們”圖書若干。
3、指導(dǎo)要點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒選擇“各行各業(yè)的人們”圖書閱讀，并及時(shí)提出的問題進(jìn)行回答。
(四)手工區(qū)：服裝加工廠
1、目標(biāo)：和同伴一起利用各種材料制作服裝。
2、材料：各類美工工具、紙張、廢舊材料、衣服式樣底板等。
3、指導(dǎo)要點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的喜好制作服裝并選擇合適的材料進(jìn)行裝飾。
活動(dòng)方案 篇7
為進(jìn)一步增強(qiáng)我校教師立德樹人、愛崗敬業(yè)的奉獻(xiàn)精神，繼續(xù)深化、完善“自主探究 和諧互助”課堂教學(xué)模式，切實(shí)提高我校教師的整體教學(xué)水平。按照《鹿邑縣教育系統(tǒng)“發(fā)展提升年”活動(dòng)實(shí)施方案》的`要求，在20xx年春季開展“集中聽課活動(dòng)月”的基礎(chǔ)上，確保聽評課常態(tài)化，特制定20xx年德源中學(xué)“集體聽課活動(dòng)月”實(shí)施方案。
一、時(shí)間安排：
20xx年9月1日---9月30日。
二、參加對象：
1--9年級領(lǐng)導(dǎo)班子成員及全體教師。
三、聽評課領(lǐng)導(dǎo)組：
組 長：
副組長：
成 員：
三、活動(dòng)形式
1、校內(nèi)聽課；
2、外校交流。
四、活動(dòng)過程：
（一）宣傳發(fā)動(dòng)
1、20xx年8月30日召開動(dòng)員會(huì)，傳達(dá)活動(dòng)方案。
2、各教研組制定詳實(shí)的活動(dòng)計(jì)劃。
（二）過程安排
9月1日---10日本校教師互聽隨堂課；
9月10日--12日組織班子成員、學(xué)科帶頭人前往鄲城光 明中學(xué)交流學(xué)習(xí)。
9月13---29日本縣兄弟學(xué)校交流學(xué)習(xí)、學(xué)校賽課正常 啟動(dòng)、隨堂課繼續(xù)。
9月30日各任課教師、班子成員寫出一份內(nèi)容詳實(shí)的聽 評課總結(jié)上交教導(dǎo)處。
�。ㄈ┛偨Y(jié)表彰及處罰
1、常規(guī)分：參與聽評課（隨堂課）申請登記冊；教導(dǎo)處常規(guī)賽課統(tǒng)計(jì)冊；人聽課記錄（次數(shù)及質(zhì)量）；個(gè)人聽評課總結(jié)四項(xiàng)內(nèi)容量化積分評出一、二、三等獎(jiǎng)。一等獎(jiǎng)加績效分5分、二等獎(jiǎng)3分、三等獎(jiǎng)1分。并依據(jù)教體局分配的先進(jìn)指標(biāo)上報(bào)。
2、激勵(lì)分：被局領(lǐng)導(dǎo)及兄弟學(xué)校聽課得到好評者每次加績效分2分。
3、處罰分：學(xué)校督查辦全程監(jiān)督、督察，凡聽課申請單有申請無聽課者發(fā)現(xiàn)一次罰5分，聽課記錄弄虛作假者一線教師除扣分外罰款50元，班子成員罰款100元。
五、聽課節(jié)數(shù)
校長不少于12節(jié)；業(yè)務(wù)校長、業(yè)務(wù)主任不少于22節(jié)；其他班子成員和一線教師不少于15節(jié)。
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