活動(dòng)方案【經(jīng)典6篇】
為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開展，往往需要預(yù)先進(jìn)行方案制定工作，方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃。那么我們?cè)撛趺慈懛桨改�？下面是小編整理的活�?dòng)方案6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動(dòng)方案 篇1
一、活動(dòng)主題：感恩父母，珍愛(ài)生命
二、活動(dòng)設(shè)計(jì)思想：
由于學(xué)習(xí)壓力過(guò)大，或者與父母溝通不暢導(dǎo)致很多學(xué)生整天憂心重重，或者脾氣暴躁，心神不寧，更嚴(yán)重的，患抑郁癥、自閉癥，甚而有自殺傾向。針對(duì)這些情況，我們意識(shí)到對(duì)學(xué)生進(jìn)行生命教育是多么的重要，要讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩父母，珍愛(ài)生命。
三、活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)本次主題班會(huì)活動(dòng)，告訴大家生命不是你一人所有，請(qǐng)珍惜生命、珍惜你所擁有的一切，感恩父母。
2、通過(guò)本次主題班會(huì)活動(dòng)，讓學(xué)生不要忽視了解父母，積極與父母溝通，正確處理與父母之間的矛盾，。
四、具體過(guò)程設(shè)計(jì)：
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)熱身：
播放短片《珍貴的綠》
�。ǘ┗顒�(dòng)開始：
主持人請(qǐng)大家猜謎：
“她像一支離弦的箭，像一只越燃越亮的蠟燭，是一筆留給后代的遺產(chǎn)，是一份來(lái)自上帝的禮物，她是最寶貴的�！毕旅娴耐瑢W(xué)回答“生命”，主持人通過(guò)提出“人人都擁有自己的生命。那么我們的生命是誰(shuí)給予的？”揭示“父母給予我們生命，沒(méi)有他們就沒(méi)有我們”引出本次班會(huì)主題 “感恩父母，珍愛(ài)生命”。 宣布主題班會(huì)正式開始
（三）活動(dòng)過(guò)程：
1、詩(shī)歌朗誦：《生命》
2、圖片展示
由主持人結(jié)合圖片和背景音樂(lè)闡述那些在地震、洪水等自然災(zāi)害中失去生命的人和故事。突出一個(gè)人失去生命以后，他們身邊的親人是多么地痛心和無(wú)奈，引發(fā)學(xué)生對(duì)生命的愛(ài)惜，并結(jié)合班會(huì)主題提出觀點(diǎn)：生命不是一個(gè)人的，而是父母賦予的，我們應(yīng)該愛(ài)自己，愛(ài)身邊所有關(guān)心著我們的人。
3、數(shù)據(jù)展示
由主持人展示近年來(lái)學(xué)生自殺的數(shù)據(jù)以及自殺的原因，結(jié)合圖片和背景音樂(lè)舉出一些例子。讓同學(xué)們結(jié)合自己的情況，談?wù)勛约涸谟龅阶盍钭约和纯嗖㈦y以忍受的事情時(shí)是如何處理的。
4、游戲：“情景續(xù)說(shuō)”
將同學(xué)們平常遇到的與父母之間發(fā)生的一些事情做一次再現(xiàn)，以PPT的形式播放幾種情景，請(qǐng)同學(xué)們討論并發(fā)言，例如：
�。�1）有一天晚上，媽媽拖著疲憊的身體回到家，將手中的東西放下，立刻走進(jìn)廚房準(zhǔn)備做飯，此時(shí)的你會(huì)怎樣------
�。�2）星期六的晚上，外面下著大雨，我渾身濕漉漉的剛跑進(jìn)家，媽媽就對(duì)著我發(fā)火，“說(shuō)好6點(diǎn)回家的，現(xiàn)在都8點(diǎn)了，你這個(gè)人真是毫無(wú)誠(chéng)信可言�！贝藭r(shí)的你會(huì)怎樣------
�。�3）班上有個(gè)同學(xué)穿了一雙我心儀已久的運(yùn)動(dòng)鞋，我心里癢癢的，回家便向父母請(qǐng)求贊助，可是父母不同意------
本游戲有兩類情景，一類是父母辛苦，自己如何體諒父母的，一類是和父母產(chǎn)生矛盾如何溝通的。游戲的目的讓學(xué)生學(xué)會(huì)不要盲目抱怨，積極與父母溝通，學(xué)會(huì)感恩父母。
5、游戲：“誰(shuí)是最了解父母的人”
用PPT列出十個(gè)問(wèn)題：
（1）爸爸的生日
�。�2）媽媽的`生日
�。�3）爸爸最喜歡吃的菜
�。�4）媽媽最喜歡吃的水果
（5）爸爸最喜歡聽的歌
�。�6）媽媽最喜歡的顏色
�。�7）爸爸穿的鞋的尺碼
�。�8）媽媽的身高
�。�9）爸爸最喜歡的運(yùn)動(dòng)
�。�10）媽媽每天做家務(wù)的時(shí)間
由主持人帶領(lǐng)大家伸出雙手，握成拳頭，從第一項(xiàng)到最后一項(xiàng)，知道的就伸出一根手指頭。最后主持人要求十項(xiàng)都知道的學(xué)生高高舉起雙手。
學(xué)生總是抱怨父母不了解自己，而沒(méi)有意識(shí)到自己也不了解父母，溝通的困難就在于彼此的不了解。其實(shí)上面的十項(xiàng)內(nèi)容父母知道的要比孩子多，學(xué)生往往認(rèn)為這些都是父母應(yīng)該了解的，卻忽視了從同樣的方面去了解父母。當(dāng)然父母和孩子之間需要了解的遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于這十項(xiàng)，本游戲的目的就是要讓學(xué)生從了解父母做起，積極與父母溝通。
6、回想幸福
閉目放松，仔細(xì)回想：
（1）父母養(yǎng)育、關(guān)愛(ài)自己的一些難忘的事。
�。�2）父母工作、做家務(wù)的辛苦與勞累。
�。�3）和父母在一起的難忘的快樂(lè)時(shí)光。
�。ㄍ瑢W(xué)們展示準(zhǔn)備好的與爸爸或媽媽在一起的照片。）
從內(nèi)心深處表達(dá)對(duì)他們的感激：
�。�1）感謝他們的養(yǎng)育之恩。
�。�2）表達(dá)努力學(xué)習(xí)的決心，盡力讓他們放心。
�。�3）決定做一件令他們開心滿意的事情。
7、手語(yǔ)表演：“感恩的心”
�。ㄈ嗥鹆R唱。）
在背景音樂(lè)“感恩的心”中，同學(xué)們?cè)凇案卸鞲改�、珍�?ài)生命”的橫幅上鄭重簽名，以表自己的決心。
�。ㄋ模┗顒�(dòng)小結(jié)：
1. 主持人作小結(jié)，倡導(dǎo)同學(xué)們?yōu)榱俗约海瑸榱松磉厫?ài)自己的人珍惜生命，主動(dòng)去了解父母，積極與父母溝通，正確處理與父母之間的矛盾。
2. 主持人宣布活動(dòng)圓滿結(jié)束。
�。ㄎ澹⿲�(shí)施成效
在這次“感恩父母，珍愛(ài)生命”主題班會(huì)的過(guò)程中，同學(xué)們對(duì)這次活動(dòng)積極參與，這種積極參與的熱情恰恰詮釋了對(duì)父母的感恩、對(duì)生命的珍愛(ài)。在主題班會(huì)之后，班委會(huì)討論后倡議班上每個(gè)同學(xué)為爸爸媽媽做一件事：為爸爸媽媽準(zhǔn)備一頓早餐、給爸爸或媽媽洗一次腳、幫媽媽打掃衛(wèi)生、給爸爸捶捶背等等，并將每個(gè)人為爸爸媽媽做的事以及爸爸媽媽的反應(yīng)和自己的感受以書面的形式記錄下來(lái)，整理成班級(jí)檔案。同時(shí)班委會(huì)決定定期在同學(xué)中開展“誰(shuí)是最了解父母的人”評(píng)選活動(dòng)，每次更換不同內(nèi)容，以促進(jìn)同學(xué)們積極主動(dòng)的去了解父母，與父母溝通。
（六）案例反思
主題班會(huì)之后，有一些家長(zhǎng)都與我聯(lián)系了，談到最近小孩的一些變化，提到在連自己都忘記了的生日那天收到了孩子的祝福；孩子主動(dòng)要求買一些菜和水果，而這些東西孩子平常不是特別愛(ài)吃的，是自己偏好的，等等。尤其是小東的爸爸，談到以前經(jīng)常為小東的學(xué)習(xí)態(tài)度不端正打罵小東，禁止小東的假日外出，而小東是每次必反抗，假日還偷偷的出去玩并且很晚才回家，這讓小東爸爸特別苦惱，也沒(méi)有辦法可想。但是最近一次他因?yàn)閷W(xué)習(xí)態(tài)度問(wèn)題罵小東時(shí)，小東一言不發(fā)，等他罵完后，小東回到自己的房間去寫作業(yè)，寫完后讓他檢查（作業(yè)做的很認(rèn)真），此時(shí)的小東先向他道歉，然后提出爸爸能不能將每次的打罵改為提醒，這讓爸爸很意外也很慚愧，意識(shí)到自己的教育方法存在問(wèn)題，應(yīng)該試著多與孩子溝通交流，而不是總用家長(zhǎng)的身份去壓孩子，這樣的效果應(yīng)該要好得多。重視互相交流，才能提高溝通質(zhì)量。
活動(dòng)方案 篇2
一、活動(dòng)宗旨
親子閱讀可以讓孩子們喜愛(ài)讀書，激發(fā)孩子的求知欲�？梢蕴岣哂變旱拈喿x理解能力，與人溝通的能力，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立思考的能力，樹立自信心。親子閱讀可以增進(jìn)親子之間的感情，促進(jìn)孩子的身心健康發(fā)展。結(jié)合我園繪本閱讀和家庭親子閱讀情況，在寬松的交流氛圍中，通過(guò)與家長(zhǎng)的零距離交流互動(dòng)，共同分享親子閱讀經(jīng)驗(yàn)。
二、活動(dòng)目的
通過(guò)活動(dòng)引導(dǎo)幼兒走進(jìn)閱讀，豐富幼兒的精神生活，促進(jìn)幼兒綜合素質(zhì)的全面發(fā)展，培養(yǎng)幼兒良好的.閱讀習(xí)慣。
三、活動(dòng)形式：
分享交流會(huì)
四、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年3月29日
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
幼兒園活動(dòng)室
六、活動(dòng)要求：
1、交流主題明確，內(nèi)容形式多樣。
2、各班班主任，各班家長(zhǎng)五名。
七、交流主題：
1、分享閱讀的好書，可以推薦一下。
2、分享自己親子閱讀的過(guò)程。
3、育兒經(jīng)驗(yàn)交流。
4、關(guān)于閱讀好的意見(jiàn)和建議。
活動(dòng)方案 篇3
一、指導(dǎo)思想：
讓學(xué)生把自己多余的學(xué)習(xí)用品，看過(guò)的圖書、玩具、音像制品、小飾品等物品作為商品，進(jìn)行“獻(xiàn)愛(ài)心”義賣教育活動(dòng)，把賣得的錢建立幫困基金，幫助身邊有困難的學(xué)生。引導(dǎo)學(xué)生在義賣活動(dòng)中去體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)于奉獻(xiàn)、關(guān)心他人的品質(zhì)，鍛煉和提高自我管理能力和組織能力，初步培養(yǎng)商品意識(shí)。
二、主題口號(hào)： 小手牽小手，愛(ài)心匯海洋！
三、參加人員： 全校師生
四、活動(dòng)時(shí)間：
3月10日 各班分發(fā)倡議書
3月11——12日 以班為單位收集整理義賣商品
3月13日 下午進(jìn)行義賣
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、3月10日大隊(duì)部發(fā)出活動(dòng)倡議。
2、周三～周四各中隊(duì)準(zhǔn)備義賣物品，統(tǒng)計(jì)定好物品價(jià)格，并貼好標(biāo)簽，價(jià)格要求合理，列好一張清單，在賣出時(shí)做好記錄。
3、各中隊(duì)準(zhǔn)備好廣告宣傳標(biāo)語(yǔ)或宣傳海報(bào)，采用各種方法吸引師生目光，設(shè)計(jì)好展臺(tái)。
4、每位隊(duì)員要準(zhǔn)備好一定數(shù)目的零用錢（特困生除外），最多不超過(guò)10元，積極參加本次活動(dòng)。
5、各中隊(duì)根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容和形式安排好班級(jí)的'售貨員、推銷員等,班主任作為店鋪經(jīng)理,負(fù)責(zé)帳目，并作好售貨員等服務(wù)人員的培訓(xùn)。
6、活動(dòng)要求全校師生人人參與，奉獻(xiàn)愛(ài)心。各正、副班主任共同帶班參與活動(dòng)。教師想出售義賣物品可直接放入班級(jí)。
活動(dòng)要求：
1、設(shè)計(jì)展臺(tái)
�。�1）每班設(shè)計(jì)一個(gè)展臺(tái)，并給自己的展臺(tái)起個(gè)名稱，如“小浪花愛(ài)心超市”、“海貝兒小賣場(chǎng)” “愛(ài)心超市”、“紅蘋果小賣場(chǎng)”等等（可結(jié)合海報(bào)）。
�。�2）每班的展臺(tái)安排4--6位服務(wù)員（可由商品多少調(diào)節(jié)）。（可佩帶自己班設(shè)計(jì)的統(tǒng)一標(biāo)志，如服務(wù)卡、頭飾、帽子等）。
�。�3）每班的展臺(tái)都要準(zhǔn)備一個(gè)財(cái)物盒，學(xué)生購(gòu)買物品所花費(fèi)的錢款全部放到收納盒中，由專人保管，以免丟失。
2、義賣物品要求：
�。�1）可以是自己多余的學(xué)習(xí)用品，看過(guò)的圖書，用過(guò)的玩具及多余的小擺設(shè)，自己制作的手工藝品、書畫作品等，以自己多余的物品為佳。
�。�2）義賣物品要求健康、衛(wèi)生、安全，班主任對(duì)義賣物品進(jìn)行驗(yàn)收，合格物品才能進(jìn)入義賣市場(chǎng)。
�。�3）所有物品要求質(zhì)量完好，至少保持六、七成新。
�。�4）每位學(xué)生準(zhǔn)備1～2件義賣物品，義賣物品需家長(zhǎng)同意。
�。�5）每件物品都貼上標(biāo)價(jià)，且每件價(jià)格一般不超過(guò)10元。
3、活動(dòng)前各中隊(duì)可以準(zhǔn)備好廣告宣傳語(yǔ)（可在義賣展臺(tái)進(jìn)行宣傳）、宣傳海報(bào)（用小黑板或展板擺放在店鋪前）或直接當(dāng)面宣傳，采用各種方法吸引師生目光，吸引顧客光臨，嚴(yán)禁在校內(nèi)墻壁上張貼。
活動(dòng)過(guò)程：
1、周五中午，正、副班主任負(fù)責(zé)安排各班布置好義賣展臺(tái)，聽廣播信號(hào)各中隊(duì)開始進(jìn)行義賣活動(dòng)。
2、活動(dòng)中所有服務(wù)人員要求對(duì)顧客做到微笑服務(wù)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)，讓顧客買得稱心。
3、在活動(dòng)中還需要保持校園衛(wèi)生，不亂丟紙屑，各展臺(tái)活動(dòng)后搞好場(chǎng)地衛(wèi)生。大隊(duì)部將對(duì)整個(gè)活動(dòng)過(guò)程進(jìn)行衛(wèi)生監(jiān)督，對(duì)有不講衛(wèi)生行為的個(gè)人或展臺(tái)進(jìn)行點(diǎn)名批評(píng)。
總結(jié)評(píng)比：
1、活動(dòng)結(jié)束后，班主任認(rèn)真清點(diǎn)錢款，上交學(xué)校大隊(duì)部作為幫困基金（清單一并上交）。
2、活動(dòng)結(jié)束后，學(xué)校將根據(jù)活動(dòng)情況評(píng)比出若干個(gè)“最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)”、“最佳組織獎(jiǎng)”、“最佳宣傳獎(jiǎng)”、“最具人氣獎(jiǎng)”等。
3、各班要結(jié)合周記、小作文引導(dǎo)學(xué)生回顧活動(dòng)過(guò)程，暢談這次活動(dòng)的意義和切身感受，并說(shuō)說(shuō)在這次活動(dòng)中學(xué)到了什么，有什么收獲，并寫下體驗(yàn)文章。
人員安排：
�。�1）正、副班主任分工：
班主任：負(fù)責(zé)組織義賣活動(dòng)（包括展臺(tái)設(shè)計(jì)、起名；義賣品收集、標(biāo)價(jià)；服務(wù)人員安排；統(tǒng)計(jì)表填寫、上交等）
副班主任：負(fù)責(zé)班級(jí)宣傳標(biāo)語(yǔ)或海報(bào)設(shè)計(jì)、繪畫、張貼；協(xié)助班主任做好義賣商品登記工作，自己展臺(tái)的布置和環(huán)境衛(wèi)生。
�。�2）總負(fù)責(zé)：
活動(dòng)方案 篇4
�。ㄒ唬┍荣悤r(shí)間：4月下旬
�。ǘ┑攸c(diǎn)：待定
�。ㄈ﹨①愐螅�
1、內(nèi)容要求健康向上，體現(xiàn)當(dāng)代中小學(xué)生精神風(fēng)貌，格調(diào)高雅的音樂(lè)作品。
2、獨(dú)唱（含重唱）：演唱自選獨(dú)唱歌曲一首，唱法不限（自備伴奏帶或鋼琴伴奏、樂(lè)隊(duì)伴奏）。
3、獨(dú)奏（含重奏）：演奏自選曲目一首，除鋼琴以外，樂(lè)器自備。
4、獨(dú)舞：（含雙人、三人舞）舞種不限（服裝、碟片或磁帶伴奏自備）。
5、獨(dú)唱、獨(dú)奏、獨(dú)舞每組限報(bào)3個(gè)。
6 演出時(shí)間不得超過(guò)6分鐘。
7、除鋼琴外其他樂(lè)器、道具、服裝自備。
�。ㄋ模┍荣惓绦颍�
1、比賽分預(yù)賽和決賽
2、預(yù)賽分獨(dú)唱、獨(dú)奏、獨(dú)舞三組，按抽簽順序在三個(gè)場(chǎng)地同時(shí)進(jìn)行；
3、按預(yù)賽成績(jī)和參賽學(xué)生比例確定進(jìn)入決賽名單。
�。ㄎ澹┰u(píng)獎(jiǎng)：
根據(jù)決賽成績(jī)每組設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)若干名。
活動(dòng)方案 篇5
“團(tuán)結(jié)、拼搏、奮進(jìn)”主題班會(huì)活動(dòng)目的：增強(qiáng)本校學(xué)生的集體榮譽(yù)感，培養(yǎng)學(xué)生的自我意識(shí)。
“團(tuán)結(jié)、拼搏、奮進(jìn)”主題班會(huì)活動(dòng)時(shí)間：xxxx年xx月xx日下午。
“團(tuán)結(jié)、拼搏、奮進(jìn)”主題班會(huì)活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校階梯教室。
班主任：
策劃人：
主持人：
活動(dòng)過(guò)程：
一、開場(chǎng)語(yǔ)
主持人：各位來(lái)賓、各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位同學(xué)，大家下午好！歡迎來(lái)到高一（1）班主題班會(huì)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。
主持人：曾經(jīng)有這樣一個(gè)故事，一位智者和他的徒弟正漫步于河邊，智者問(wèn)徒弟：“怎樣才能使一滴水永不干涸？”徒弟大惑，然后曰：“將它托入掌心。”師父笑曰：“非也、非也！將它投入大海之中。”……是��！一滴水只有在大海中才不會(huì)干涸。我們高一（1）班不正是這一片汪洋大海，而在座的每一位同學(xué)不正是大海中的一滴滴水珠嗎？一個(gè)人只有在集體中才能發(fā)揮自己，一個(gè)集體也正因有了我們才生發(fā)光芒。各位來(lái)賓、各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位同學(xué)，當(dāng)你剛看到我們的主題是“我、你、他”，而不是“你、我、他”時(shí)，是不是心懷疑惑呢？是啊，這正是我們的用意之所在，我們就是為了告訴自己：我們要不斷培養(yǎng)自我意識(shí)、樹立主人翁形象、增強(qiáng)集體凝聚力！
二、團(tuán)結(jié)就是力量
主持人：是的，團(tuán)結(jié)是一種奮發(fā)向上的精神，團(tuán)結(jié)使我們緊緊地聯(lián)系在了一起……下面首先請(qǐng)大家欣賞同學(xué)們自編自導(dǎo)的小品《團(tuán)結(jié)就是力量》，表演者：408宿舍的男生們。（大家鼓掌）
�。ㄐ∑方Y(jié)束時(shí)，響起了《團(tuán)結(jié)就是力量》的音樂(lè)）
全體合唱：《團(tuán)結(jié)就是力量》（情不自禁）（鼓掌）
主持人：在同學(xué)們精彩的表演后，有一同學(xué)由衷地寫下自己欣賞后的感受。（讀發(fā)言稿）
主持人：是�。F(tuán)結(jié)的男孩，團(tuán)結(jié)的力量。下面看看我們女孩們又是如何生活的，請(qǐng)聽散文朗誦《女孩們》，表演者：吳婷
附文：
緣份使一群來(lái)自四面八方的女孩相聚到了一起，她們抱著各自的理想，同在一片藍(lán)天下飛翔�；蛟S是由于水土不服，其中一位女孩不幸患了一種上皮膚病，女孩們的心萬(wàn)分的焦急，都希望其能早日康復(fù)，每天都監(jiān)督她不要抓傷口，每天為她敷藥、打水，姐妹們?yōu)榱俗屗懈玫男菹�，甚至改掉了平時(shí)愛(ài)講話的壞習(xí)慣。也正是姐妹們的那般呵護(hù)、那般團(tuán)結(jié)的精神使那位女孩的病情很快得到了好轉(zhuǎn)。從此，宿舍里又恢復(fù)了往日和歡聲笑語(yǔ)。（鼓掌）
主持人：團(tuán)結(jié)的力量是多么巨大呀！團(tuán)結(jié)的精神離不開大家的'奉獻(xiàn)，一個(gè)班級(jí)中同樣也缺少不了這種無(wú)私奉獻(xiàn)精神，而班級(jí)中的班干部是班級(jí)的核心的帶頭人，更是這種奉獻(xiàn)精神的化身。下面聽聽我們班委代表是如何看的？請(qǐng)班委的代表孫陽(yáng)娜同學(xué)為我們談?wù)勛约簝?nèi)心的感受……（講話略）（鼓掌）
主持人：是��！只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成一個(gè)美好的人間，請(qǐng)聽女生獨(dú)唱《愛(ài)的奉獻(xiàn)》，表演者：李敏
……（大家鼓掌）
三、拼搏才會(huì)成功
主持人：如果說(shuō)團(tuán)結(jié)是成功的前提，那么拼搏是成功的關(guān)鍵。請(qǐng)欣賞賈進(jìn)同學(xué)的配樂(lè)詩(shī)歌朗誦《拼搏》
……（詩(shī)歌略）（鼓掌）
主持人：學(xué)習(xí)是一條坎坷的登山路，多少人為達(dá)到那光輝的頂點(diǎn)而不懈努力，取得成功后搖旗歡呼；又有多少人在崎嶇的山路上跌倒了就不愿爬起，只是望山興嘆，埋怨山路險(xiǎn)陡……看，狂風(fēng)折斷過(guò)海燕的翅膀，可海燕繼續(xù)迎著暴風(fēng)驟雨搏擊長(zhǎng)空。珠穆朗瑪峰曾吞噬過(guò)無(wú)數(shù)攀登者的身軀，可未能阻止登山者的行動(dòng)，那強(qiáng)者的腳印不是又出現(xiàn)在了山的絕頂……這是學(xué)習(xí)的強(qiáng)者，這才是強(qiáng)者的學(xué)習(xí)。
主持人：請(qǐng)本班的班委、團(tuán)支委、學(xué)生代表分別上臺(tái)演講，談?wù)劯髯缘南敕��！ㄑ葜v內(nèi)容略）（鼓掌）
四、奮進(jìn)的旋律響起來(lái)
主持人：我們正值青春，讓我們團(tuán)結(jié)在一起，共同拼搏，共同奮進(jìn)，讓波濤更加洶涌、澎湃吧！展開你鷹一樣的翅膀，翱翔蒼空，向新時(shí)代前進(jìn)！請(qǐng)聽范文浩自己譜曲許俊填詞的《青春的力量》，演唱者：范文浩。
主持人：倘若將我們高一（1）班看作一條航行的大船，我們高一（1）班的同學(xué)就是這條船上不可缺少的成員——水手，只有我們心往一處想，勁往一處使，大船才會(huì)順利到達(dá)彼岸。眾人劃槳開大船，開出一片屬于我們自己的天空。請(qǐng)欣賞男生合唱《眾人劃槳開大船》（表演者：男生三人組）
全體同學(xué)：……情不自禁地跟著唱起了《眾人劃槳開大船》（先是打節(jié)拍，然后零星地有人跟唱，在高潮部分全班同學(xué)都唱了起來(lái)。）（鼓掌）
五、尾聲
主持人：當(dāng)然大船的航行還少不了一個(gè)掌舵人——班主任老師，正是在班主任李老師的指導(dǎo)下，我們高一（1）班才會(huì)更加茁壯成長(zhǎng)。我們請(qǐng)我們班主任李老師說(shuō)兩句好不好？
班主任：寄語(yǔ)（略）（鼓掌）
……背景音樂(lè)《明天會(huì)更好》慢慢響起來(lái)……
主持人：讓這美好的旋律在空氣里不停旋轉(zhuǎn)，讓我們期待明天會(huì)更好！高一（1）班主題班會(huì)——《我、你、他——班集體》在這優(yōu)美的音樂(lè)聲中結(jié)束了。
主持人：謝謝大家！
附：節(jié)目單
序號(hào) 節(jié)目類型 名 稱 表 演 者
1 故事 智者的故事 主持人
2 小品 《團(tuán)結(jié)就是力量》 408宿舍學(xué)生
3 散文朗誦 《女孩們》 吳婷
4 獨(dú)唱 《愛(ài)的奉獻(xiàn)》 李敏
5 詩(shī)朗誦 《拼搏》 賈進(jìn)
6 演講 圍繞主題自定 各個(gè)代表
7 獨(dú)唱 《青春的力量》 范文浩
8 合唱 《眾人劃槳開大船》 男生三人組
9 背景音樂(lè) 《明天會(huì)更好》
活動(dòng)方案 篇6
主辦單位：大學(xué)生龍睛讀書社
承辦單位：龍睛讀書社實(shí)踐部
“以書會(huì)友，相約龍睛；光棍之夜，告別單身”
一、活動(dòng)背景
值此光棍節(jié)到來(lái)之際，我社團(tuán)舉辦以“光棍節(jié)”為主題的社團(tuán)活動(dòng)，一方面想讓小伙伴們體驗(yàn)大學(xué)的美好生活，感受“光棍節(jié)”的歡樂(lè)氣氛；另一方面讓小伙伴們交流感情，促進(jìn)會(huì)員之間的了解，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和凝聚力。
二、活動(dòng)目的
增加本社團(tuán)與其他社團(tuán)之間的交流與聯(lián)系；豐富小伙伴們的課余生活，讓其體驗(yàn)大學(xué)的美好生活；增加小伙伴們之間的交流和了解，提高團(tuán)隊(duì)的協(xié)作能力和凝聚力，讓小伙伴們?cè)谏鐖F(tuán)中得到應(yīng)有的鍛煉等。
三、活動(dòng)對(duì)象
龍睛讀書社全體成員及其他兄弟社團(tuán)部分成員。
五、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)
時(shí)間：11月11日
地點(diǎn)：教學(xué)樓A樓
六、活動(dòng)前期準(zhǔn)備
1、社團(tuán)內(nèi)部做好宣傳工作，向會(huì)員們征求活動(dòng)意見(jiàn)及建議
2、會(huì)長(zhǎng)、部長(zhǎng)合理分配任務(wù)
3、做好活動(dòng)之前的材料、設(shè)備及道具的準(zhǔn)備工作
4、做預(yù)案，確保活動(dòng)的有序開展
七、主題
1、攜手共度難關(guān)
2、情牽龍睛
3、同一個(gè)龍睛，同一個(gè)家
八、活動(dòng)細(xì)節(jié)
活動(dòng)一：
“攜手共度難關(guān)”
活動(dòng)說(shuō)明：
小伙伴們男女之間兩倆組合，記憶書名，男生或女生轉(zhuǎn)十圈后，如果能準(zhǔn)確說(shuō)出書名，則不需懲罰，如果說(shuō)出書名錯(cuò)誤，則兩人相互背靠背夾氣球繞班級(jí)一圈，期間不允許氣球掉落，否則從頭開始。
實(shí)施步驟：
1、活動(dòng)前準(zhǔn)備好大量氣球和需要記憶的書籍，供游戲時(shí)使用
2、做好活動(dòng)中男女隊(duì)員之間的`分配，組建好挑戰(zhàn)隊(duì)伍（可以男女速配或抽簽決定）
3、結(jié)束活動(dòng)
活動(dòng)二：
“情牽龍睛”活動(dòng)說(shuō)明：
光棍之夜，速配脫單。根據(jù)我社團(tuán)的實(shí)際情況（女多男少）活動(dòng)二實(shí)行相親環(huán)節(jié)，但有所不同的是女生作為嘉賓，女生選取臺(tái)上心儀的男生作為對(duì)象。男生也應(yīng)爭(zhēng)取女生能夠選擇自己，期間各部長(zhǎng)也可幫助男生說(shuō)服女嘉賓并且提問(wèn)問(wèn)題等。
實(shí)施步驟：
1、布置好相親現(xiàn)場(chǎng)
2、安排好男女嘉賓，有序進(jìn)行活動(dòng)，并拍照留戀
3、現(xiàn)場(chǎng)觀眾提問(wèn)，可以給與女嘉賓建議等
4、活動(dòng)結(jié)束
活動(dòng)三：
“同一個(gè)龍睛，同一個(gè)家”活動(dòng)說(shuō)明：由龍睛全體成員集體合唱歌曲（單身情歌）并錄制MV留作紀(jì)念
實(shí)施步驟：
1、集體合唱歌曲
2、唱歌的同時(shí)錄制MV，并于班級(jí)里播放
3、活動(dòng)結(jié)束
九、活動(dòng)意義
讓剛步入大學(xué)的小伙伴們體驗(yàn)了一個(gè)不一樣的雙十一，豐富了他們的課后生活，體驗(yàn)了大學(xué)生活的豐富多彩，同時(shí)，也加強(qiáng)了同學(xué)之間交流與了解，增進(jìn)同學(xué)們之間的友誼，有利于增強(qiáng)社團(tuán)內(nèi)部的凝聚力，是社團(tuán)更加團(tuán)結(jié)，促進(jìn)社團(tuán)發(fā)展。
承辦單位：龍睛讀書社實(shí)踐部
策劃時(shí)間：20xx年10月30日
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