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活動方案集錦【7篇】
為了確保工作或事情順利進行，就不得不需要事先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。方案應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編為大家整理的活動方案7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動方案 篇1
一、活動目標
1、引導(dǎo)幼兒用正確方法有序地閱讀畫面語言和書面語言，提高閱讀能力。（重點）
2、教育幼兒愛護圖書，激發(fā)閱讀的興趣。
難點：借助記錄方式，進行有目的的閱讀。
二、活動準備
1、大圖書一本，小圖書人手一本。
2、人手一張“閱讀記錄表”和一支鉛筆。
3、動物小卡片若干。
三、活動過程
1、師生共同閱讀“大圖書”，激發(fā)閱讀興趣，討論閱讀方法。
今天，老師帶來一本好看的圖書，瞧�。ǔ鍪疽槐敬髨D書）請大家想一想，應(yīng)該怎樣翻看圖書？啟發(fā)幼兒回憶看圖書順口溜：先看封面想書名，再按頁碼依次看。
�。�1）我們先來看封面，書名叫什么？你是怎么知道書名的？
�。�2）看完封面看哪里呢？頁碼在什么地方？（請幼兒找出頁碼的位置）
�。�3）翻到第一頁，里面有許多畫和字，應(yīng)該怎么看呢？（按1、2、3依次看）
2、讓幼兒自由閱讀，注意觀察幼兒的閱讀情況。
給幼兒人手一本小圖書，“你們看，老師為了能讓小朋友都看得清楚，特地為你們每人準備了一本書�？�！一本本平平整整的，書角一點兒都沒有翹起來。請你們呆會兒也輕輕翻看，保護好圖書，行嗎？”
3、教師逐一提問與幼兒展開討論：
�。�1）這本書講的是一件怎樣的事？開始、經(jīng)過、結(jié)果是怎樣的？
�。�2）小鴨起先覺得哪里最安全？為什么？
�。�3）小鳥起先覺得哪里最安全？為什么？
�。�4）小鳥、小雞、小鴨、小鵝四個小伙伴最后住在哪里？你認為安全嗎？為什么？
4、讓幼兒再次分散閱讀，并記錄閱讀內(nèi)容。
（1）出示“？”圖標，請幼兒說出它們的含義：?里加分針秒針——故事發(fā)生的.時間； ? 里加草地——故事發(fā)生的地點； ?里加笑臉——故事里的人物。
�。�2）新認識 ? 里加田字格——是代表已經(jīng)認識的字有幾個？
�。�3）布置閱讀和記錄的任務(wù)。
請小朋友們再有順序地看一遍圖書，看清楚故事發(fā)生在什么時候？發(fā)生在哪些地方？故事中出現(xiàn)過哪些動物？書里有哪些字認識就把它用鉛筆圈出來，數(shù)一數(shù)有幾個？寫在表格里。
要求：
時間、地點請你畫出來；人物請你擺動物卡片；認識幾個字數(shù)出來，認識8個字就寫“8”。還要在表格的下面○里邊寫上自己的學(xué)號。5、讓幼兒閱讀并記錄，鼓勵他們互相交流。
活動方案 篇2
活動目標：
知道有哪些人要過教師節(jié)，鼓勵幼兒大膽地對大家說出心里的話，并嘗試用不同的方法使老師快樂。
活動過程：
1、知道教師節(jié)
教師：小朋友，何老師要來考考大家，看誰是聰明寶寶。明天是9月10日，要過一個節(jié)了，哪個小朋友知道是什么節(jié)嗎？
2、想說就說
教師：小朋友要記住了，每年的9月10日就是教師節(jié)，是所有的老師都要過的節(jié)。老師在這一天都會很快樂，因為有很多人都會幫我們慶祝。小朋友想幫老師慶祝的嗎？
教師：你們真懂事真乖！何老師對小朋友有個小小的.要求，想聽聽小朋友心里想對何老師、翁老師說的心里話，可以嗎？
教師：謝謝小檸檬們，何老師、翁老師都覺得很開心的！
3、做讓老師快樂的事
教師：小檸檬們剛剛都說的很好的，何老師很喜歡，那么你們有沒有行動來表示呢？有沒有想為我做些事，讓我快樂的呢？比如小檸檬來和何老師抱一抱，我就會很快樂。還有很多很多的事，你們可以先想一想，一會舉手告訴何老師，好嗎？
活動方案 篇3
活動背景：
今年春節(jié)期間恰逢貴州大部分地區(qū)遭受了罕見的“低溫雨雪冰凍災(zāi)害”天氣，3月11日又遇日本突發(fā)9.0級地震及引發(fā)的海嘯事故，極端、復(fù)雜多變的氣象天氣越來越引起人們的重視，而作為研究生這樣一個高知識分子的群體，更應(yīng)該了解并關(guān)注，提高我校廣大研究生的氣象意識和防災(zāi)減災(zāi)意識，減輕天氣、氣候極端事件的危害。
每年的3月23日，世界氣象組織（wmo）和國際氣象界共同慶祝世界氣象日，以紀念《世界氣象組織公約》于1950年3月23日正式生效的日子，更確切而言，那是在希望加入這個新組織的國家交存第30份《公約》批準書之后第30天起生效之日。
20xx年3月23日，是世界氣象組織成立61周年，20xx年世界氣象日的主題為“人與氣候”。
活動名稱： 20xx5年“3·23”世界氣象日系列紀念宣傳活動
活動主要負責部門：校研究生會學(xué)術(shù)部，宣傳部等
活動策劃負責人：楊兆瑞，宋穎，孟蒙
活動時間：20xx年3月23日全天
活動地點：校晨鐘廣場
活動面向?qū)ο?/strong>：貴州師范大學(xué)全體在校研究生
活動目的：
1. 提高我校廣大研究生的氣象意識和防災(zāi)減災(zāi)意識，減輕天氣、氣候極端事件的危害。
2. 協(xié)調(diào)全校師生的行動，樹立氣象意識、氣候環(huán)境保護意識和防災(zāi)減災(zāi)意識。
3. 促進廣大師生和各級單位、學(xué)生組織積極參與防災(zāi)減災(zāi)工作，把不可避免的天氣、氣候災(zāi)害帶來的危害降低到最低限度。
4. 調(diào)動全校師生對貴州氣候的適應(yīng)需求，同時樹立對空氣質(zhì)量的要求意識。
活動意義：
1. 提升氣象意識，氣象工作涉及到國民經(jīng)濟的方方面面，與老師、學(xué)生的'生活息息相關(guān)。只有全社會都樹立和強化氣象意識，自覺遵循氣象科學(xué)規(guī)律，主動運用氣象科學(xué)技術(shù)，才能更好地發(fā)揮氣象工作在服務(wù)地方經(jīng)濟建設(shè)和保障人民生命財產(chǎn)安全等方面的重要作用.
2. 增加氣象法制意識，依法行政、依法辦事，公民、法人和其他社會組織都要知法、守法，共同遵守和維護社會主義法制秩序.
3. 提升廣大師生參與氣象的力度，同時參與到與氣象災(zāi)難作斗爭及關(guān)心氣象災(zāi)難地區(qū)的行列當中來。
活動內(nèi)容：
1.通過問卷調(diào)查掌握我校研究生對氣象的認識程度
2.發(fā)放氣象小常識宣傳單，內(nèi)容為避免輻射謠言，健康生活，健康學(xué)習(xí)等。掛2條相關(guān)宣傳橫幅
3.口頭宣傳氣象知識及《氣象法》
4.展示氣象掛圖及歷年氣象災(zāi)難圖片，制作電腦噴繪展板，約10張，并與地環(huán)學(xué)院學(xué)生會制作的10張展板一起在校晨鐘廣場中央展覽。
5.“關(guān)注氣候，約束行為,從我做起”簽名活動
活動內(nèi)容以研究生同學(xué)的簽名為主，并向廣大同學(xué)發(fā)放“氣象小常識宣傳單”，廣大同學(xué)可以認真學(xué)習(xí)氣象小常識宣傳單的有關(guān)內(nèi)容。
6.協(xié)助宣傳：呼吁廣大研究生積極參加3月22日16：00在師大地環(huán)學(xué)院五樓會議室舉辦的有關(guān)”世界氣象日“的學(xué)術(shù)科普報告會。
前期準備（詳細實施計劃）
1. 根據(jù)20xx年世界氣象活動主題，由宣傳部制作相關(guān)宣傳圖片；
2. 制作噴繪宣傳展板，約10張，有地環(huán)學(xué)院團總支統(tǒng)一制作。
3. 由學(xué)術(shù)部編輯氣象小知識傳單500份。
4. 外聯(lián)部負責聯(lián)絡(luò)各院研究生會及研究生干部，宣傳此次活動詳細的開展形式，并下發(fā)活動通知給各院負責人。
5. 記者部負責此次活動的全程攝影記錄，及通訊稿的撰寫。
6. 辦公室負責排出當天活動的各時間段現(xiàn)場組織人員，并通知到人，要求每個部門至少1名成員在場協(xié)助。
后續(xù)工作
1.請各部門組織干事開例會，討論本次活動的得失，為今后開展學(xué)術(shù)紀念日宣傳活動的開展吸取經(jīng)驗，
2.由校研究生會作總結(jié)，提出有效的方法以改進下次活動。其中，辦公室兩天內(nèi)提交活動總結(jié)至郵箱以及主席團；記者部整理好照片和短片，制作一個ppt或記錄片，另外將通訊稿發(fā)至研究生會共享網(wǎng)頁，并做好存檔的工作。
3.記者部負責撰稿，宣傳部對此次世界氣象日紀念活動進行總結(jié)性的宣傳。通過海報，展板，網(wǎng)絡(luò)的方式向全校研究生同學(xué)展現(xiàn)貴州師范大學(xué)研究生會舉辦此次活動的形容。
活動方案 篇4
一、 活動背景：
可愛的小兔、狡猾的狐貍為小班幼兒所熟識。很多活動都借助于這兩種動物角色的穿插表演，小班幼兒都非常投入，活動效果也比較好。所以本活動也以動物間的追與躲的游戲為組織形式，以滿足幼兒對動物情境表演的興趣。
小班幼兒的自我形體感知能力還有待提高，他們往往不能較為正確地估測自身與周圍環(huán)境的空間立體關(guān)系。譬如撐傘時可能會只罩住自己的頭部，而把身體露在傘外；或者撐傘時不能注意與周圍環(huán)境事物的協(xié)調(diào)，總要碰到他人或碰倒物品等。
下雨天幼兒帶來了許多雨傘，教師以此為道具，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)兩人合撐一把傘，嘗試把自己的身體全部躲藏起來，在游戲情景中發(fā)展幼兒對自己身體與周圍環(huán)境的空間感知能力。
二、活動目標
1、通過和兔媽媽做游戲的形式發(fā)展身體靈活躲閃能力，使身體動作更加協(xié)調(diào)。
2、在游戲中嘗試兩人合用一把傘，體驗與同伴共同游戲的快樂情感。
三、活動重難點
1、重點：嘗試兩至三人合用一把傘，學(xué)習(xí)靈活地躲藏，不碰撞。
2、難點：游戲中能夠注意把身體全部藏在傘下。
四、活動準備
1、場地布置：圈圈作河中的石頭，若干小傘作蘑菇（數(shù)量為幼兒人數(shù)的一半），墊子作草地，長凳子攔開一塊場地作小兔家。
2、狐貍和兔媽媽頭飾各一。《兔子舞》音樂＋打雷下雨聲。簡易舞蹈動作。
3、幼兒聽故事《愛心傘》。有在傘下躲雨、藏起身體的經(jīng)驗，嘗試學(xué)習(xí)合撐一把傘。
五、 活動組織與建議
1、以兔媽媽帶寶寶做游戲的形式導(dǎo)入，創(chuàng)設(shè)游戲情境，幫助幼兒熟悉活動場地。
師戴兔媽媽頭飾：“兔寶寶們，現(xiàn)在天氣很好，媽媽帶你們?nèi)ネ妫脝�？�?/p>
2、以師生共同游戲的形式通過練習(xí)雙腳跳躍、往后拔物的`身體動作練習(xí)，發(fā)展身體協(xié)調(diào)能力，為游戲做好準備。
師：媽媽和你們一起去采蘑菇、吃青草、拔蘿卜好嗎？
�。�1）、以師生雙腳跳躍的形式過小河，發(fā)展跳躍能力。
師：前面有條小河擋住了去路，應(yīng)該怎么辦？
�。�2）以來到草地吃青草、雙手拔蘿卜的形式，提高身體平衡能力。
師：這里有許多蘿卜，我們一起來拔蘿卜吧！
�。�3）以來到蘑菇地大家摘蘑菇的形式，引導(dǎo)幼兒兩個人合撐一把傘。初步探索合撐傘的方法。
3、游戲：“聰明的小兔”。
�。�1）、明確游戲規(guī)則：初步學(xué)習(xí)兩兩合撐傘的技能，知道森林里有敵人狐貍，注意防范。
（音樂變成了打雷下雨聲），師（兔媽媽）：“孩子們，下雨了，怎么辦呢？”媽媽引導(dǎo)寶寶們兩兩合用傘。兔媽媽以要回家收衣服為由，叮囑寶寶們注意防范森林里的敵人：狐貍，如果狐貍來了要趕快找個地方躲起來，把身體全部藏起來，不要漏出屁股、腿腳等，不能動不能有聲音。
（2）、通過游戲，探索在傘中靈活躲閃的最好方法。
�、僖浴昂倎砹恕钡男问絼�(chuàng)設(shè)游戲的情景。（師換上狐貍頭飾）
幼兒立刻躲到蘑菇傘下，配班教師提醒幼兒把全部身體都藏好。
�、谝院倎頇z查、搜尋沒有躲藏好的小兔的形式，暗示幼兒要盡量完全躲藏。
�、劢涣魅绾尾拍芨枚悴�，引導(dǎo)幼兒討論正確的躲藏方法。
�。�3）完整游戲兩遍，師生互換游戲角色。
4、以慶祝自己成功躲過狐貍的形式，共同跳“兔子舞”。
5、以“天晚了，我們要回家了”的形式，師生共同做放松運動，結(jié)束活動。
活動方案 篇5
本次活動系XX舉辦的第六屆萬人相親會,規(guī)模大、影響廣,并且根據(jù)XX成功舉辦此類活動的經(jīng)驗基礎(chǔ)上,為保證圓滿完成本次活動,特制定方案如下:
活動目標
當今社會年輕人工作壓力越來越大,許多單身男女因為忙于事業(yè)而耽誤了個人的愛情和幸福.面對這樣一個現(xiàn)實,單位有必要也有責任,在員工的個人問題上給予關(guān)懷,主動為忙于工作的員工創(chuàng)造機會,創(chuàng)造條件,尋找幸福.為此,XX《我想有個家》特別舉辦單位專場聯(lián)誼相親會活動.
《我想有個家》向企事業(yè)單位提供服務(wù),專門組織企事業(yè)單位單身男女集體開展豐富多樣的交友活動.單位可借此樹立品牌形象,體現(xiàn)企業(yè)的人文關(guān)懷.
目標群體數(shù)據(jù)
以菏澤內(nèi)的大中型企業(yè)、外資合資企業(yè)以及民營企業(yè)及大中專院校等單身員工為基礎(chǔ),整合社會資源.
活動報名及收費
報名時間:20xx年12月
報名方式:
1、個人報名:攜帶證件填寫“萬人相親會報名表”----（身份證、戶口本、單身證明、離異或喪偶證明、大專以上學(xué)歷學(xué)歷證明、照片）.
2、企業(yè)、單位報名:由單位工會統(tǒng)計并填寫“萬人相親會團體報名表”,并代收報名費.
報名地點:
報名收費:個人報名收費20元/位,企業(yè)單位團體報名10元/位.
相親會現(xiàn)場區(qū)域分布及布置:
1、活動主席臺舞臺區(qū)
a、XX萬人相親會菏澤專場logo背板噴繪.背板的設(shè)計要能體現(xiàn)活動的主題,且新穎、溫情、醒目、充滿愛意.舞臺地面鋪成紅地毯.
b、燈光、音響區(qū)現(xiàn)場音響一整套,電視機一臺等其他配套設(shè)備.
2、相親資料懸掛區(qū)
前期準備:相親資料通過以下方式懸掛于活動現(xiàn)場,
1區(qū):男區(qū)80年代70年代區(qū)60年代區(qū)50年代40年代以前區(qū)
2區(qū):女區(qū)80年代70年代區(qū)60年代區(qū)50年代40年代以前區(qū)
3、企業(yè)職工展示區(qū):
在活動區(qū)域內(nèi)設(shè)立專門的企業(yè)展示區(qū)域,設(shè)立企業(yè)職工專門的展示牌,在提升單位的品牌知名度的同時也讓企業(yè)展示自身人文關(guān)懷.
4、交流區(qū)
準備椅子20把,相親交流區(qū)第一天,主要為現(xiàn)在想私下交流人提供一個可以坐下來交流的地方,旁邊有賣飲料的小屋.第二天的'下午,可以現(xiàn)場組織八分鐘交友活動.活動的第一天,可以先預(yù)報名.（限定名額和報名條件,報滿為止）
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熱力歌舞相親會
★精彩亮點:10人1包廂,每小時人員輪換一次,擴大接觸面
活動時間:20xx年4月26日（擬）
邀請人數(shù):暫定100人（10組）
活動地點:演藝吧ktv（百地通可聯(lián)系合作商家）
本場費用:暫定80元/天（含自助晚餐、ktv費用、演藝吧門票）
精彩互動:比舞招親（國標舞、團體舞）、情歌對對碰（對唱）、俱樂部合唱（男v女）
凡參加上述活動者,均可免費獲萬人相親網(wǎng)會員期,專業(yè)紅娘將為您提供免費牽線搭橋服務(wù)
�。▍⒓�1項活動,可獲免費會員期1周；參加2項活動,可獲免費會員期2周；參加3項活動,可獲免費會員期3周；參加4項活動,可獲免費會員期4周）
part.3趣味面具相親會
★特色推薦:為避免初次見面尷尬,所有與會者與工作人員都將佩戴面具！
活動時間:20xx年5月24日（擬）
活動地點:待定
邀請人數(shù):不限
報名條件:20-30歲、身體健康、相貌端正、大學(xué)、單身青年（報名攜帶身份證）
本場費用:10元/人（含免費面具1副、資料牌1個、心意卡10張）
精彩互動:愛拼才會贏（拼圖）、有緣千里一線牽（解線團）、成語接龍等
part.4評選百地通最佳情侶
凡參加以上任意一項活動者均可報名參選“百地通相親人氣王”評選,每期在雜志上刊登5對選手照片,進行讀者互動投票.同時,在西祠版內(nèi)互動,最終評選出1名“人氣王”,獲得百地通的千元大禮包.活動中成功相親的情侶,均可憑雙方身份證,參加百地通后續(xù)“你結(jié)婚,我出錢”活動.其中,1對幸運情侶結(jié)婚時可獲贈由百地通的結(jié)婚大禮包（新娘婚戒+婚紗照+婚慶活動全免費,買房、裝修大優(yōu)惠）！
活動方案 篇6
一、指導(dǎo)思想
為進一步提高我校班主任的工作能力和工作藝術(shù)，加強學(xué)生管理，提高我校的德育管理水平，打造一個和諧、文明的校園環(huán)境。經(jīng)學(xué)校研究，決定在我校開展班主任論壇活動。
二、論壇主題及內(nèi)容
以“走進學(xué)生心靈，關(guān)注學(xué)生成長”為主題，結(jié)合平時對學(xué)生的'教育實際和總結(jié)出來的班主任工作經(jīng)驗，從不同角度談對教育的認識、看法和如何當好一名合格的班主任。
三、具體實施辦法
1．參賽對象：z（論壇按此順序進行）
2．論壇地點：大會議室
3．活動程序及要求：
�。�1）參賽內(nèi)容自定，能結(jié)合班級管理實際，著重就班級管理中的難點、疑點、盲點問題展開論述，觀點鮮明，內(nèi)容充實生動，主題深刻富有感召力并有借鑒意義。
�。�2）個人演講時間控制在10-15分鐘。
�。�3）活動設(shè)一等獎1名，二等獎2名，三等獎5名。
4．評分標準：
項目權(quán)重參照標準
主題與闡述4主題明確，見解獨到，邏輯性強，富有說服力
語言與表達2語言風格鮮明，表達流利、準確，富有感染力能脫稿
儀表與展示2展示自我獨特魅力，儀態(tài)大方，神情自然，富有表現(xiàn)力
反應(yīng)與效果2時間掌握較好，與聽眾交流自然融洽，富有感召力
說明：以十分制打分，去掉最高和最低分。
5．評委：
領(lǐng)導(dǎo)小組：z
班主任：z
活動方案 篇7
一、指導(dǎo)思想：
韻律操是體現(xiàn)一個學(xué)校精神面貌的重要窗口，是學(xué)校開展陽光體育活動的內(nèi)容之一。為推動小學(xué)生積極參加體育鍛煉，提高學(xué)生做操質(zhì)量，切實增強學(xué)生體質(zhì)，促進和諧校園建設(shè)，落實“每天一小時”的'體育活動時間要求。經(jīng)研究，決定舉辦本次韻律操比賽。
二、比賽時間：
第15周
三、比賽地點：
篤行樓前操坪
四、競賽規(guī)程：
1、參賽人員：博雅小學(xué)全體學(xué)生。
2、比賽順序：按抽簽順序決定。
3、分組： A組1-3年級 B組 4-6年級
4、獎項：1-3年級設(shè)一、二等獎各一個，三等獎兩個；4-6年級設(shè)一、二、三等獎各一個。
5、評分機制：每班最后得分為去掉一個最高分和一個最低分，再取平均分。
五、比賽要求：
�。�1）服裝統(tǒng)一，全體學(xué)生統(tǒng)一穿校服，按指定位置入場，不得大聲喧嘩。
�。�2）比賽順序按照抽簽順序進行，當聽到入場指示后方可入場，第一個班級入場后第二個班級在指定場地準備，依此類推。
�。�3）各班按照指定路線成兩路縱隊入場和退場，在候場區(qū)及比賽區(qū)的隊形，由各班級自由組織。入場后，領(lǐng)操員整隊，舉手示意準備做操。
�。�4）隊列隊形要變換。
六、評分標準：
1、班級人數(shù)（5分）：要求各班學(xué)生全部參加（病殘學(xué)生除外，但必須經(jīng)德育處批準，人數(shù)以德育處統(tǒng)計為準），每缺1人扣1分。
2、服裝、精神面貌（5分）：要求各班服裝整齊，富有朝氣、精神飽滿。
3、入場、退場（10分）：進退場由領(lǐng)操員帶隊，迅速有序，隊形排列整齊，動作規(guī)范，步調(diào)一致。
4、比賽內(nèi)容（共80分）：
�、�、動作正確性（30分）
要求：a、動作是否到位； b、四肢曲直是否正確；c、動作幅度是否達到標準； d、軀干伸曲是否達到標準。
②、動作節(jié)奏（30分）
要求：a、動作的快慢是否與音樂節(jié)拍相符； b、團體動作是否整齊劃一。
③、動作力度（20分）
要求：動作的力度、協(xié)調(diào)和連貫性。
七、訓(xùn)練要求：
1、各班要做好學(xué)生思想準備工作，增強班級的凝聚力和榮譽感。
2、各班班主任組織學(xué)生做好韻律操的訓(xùn)練工作，除體育課外，各班可以利用課外活動時間和其他時間進行強化訓(xùn)練。
八、評委由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各科室主任及干事?lián)巍?/strong>
九、未盡事宜，另行通知。
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