活動方案

時間：2023-12-09 10:28:05 活動方案我要投稿

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【合集】活動方案6篇

　　為了確保事情或工作有序有力開展，常常需要預先制定方案，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。方案要怎么制定呢？以下是小編為大家整理的活動方案7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【合集】活動方案6篇

活動方案篇1

　　一、活動目的

　　1、迎接20xx年新學期。

　　2、針對現(xiàn)在獨生子女自私、任性的特點，展開討論，讓學生在討論中形成正確的人生觀、價值觀。養(yǎng)成友好、合作的良好品質。

　　二、活動特色

　　1、讓孩子們自己制作小黑羊和小白羊的頭飾；

　　2、準備小故事：

　　發(fā)生在班級里的幾件不團結、不謙讓的事情。

　　三、活動過程

　　一）齊唱《團結就是力量》

　　二）笛子表演

　　三）課本劇表演

　　（請兩位學生表演小黑羊和小白羊不謙讓，最后跌落在獨木橋下的故事。）

　　學生以小組為單位修改劇本：

　　學生表演兩只小羊互相謙讓，順利過橋的場景。

　　四）甲：小山羊的事情我們幫著解決了�？墒亲罱涍^老師的調查，在我們班級也存在著不謙讓、不團結的事情，我們應該怎樣處理呢？請看這幾件事情的情景再現(xiàn)。講述情景

　　1、兩個同桌同學，小趙要向小王借鉛筆，并且在小王沒有同意的情況下自己動手去拿。小王一把搶下鉛筆，小趙毫不猶豫地打了小王。

　　2、兩個同學因為一盤碟片是誰的發(fā)生爭執(zhí)。甲說是他的，乙說他吹牛，彼此之間發(fā)生爭吵以至動手打了起來。

　　3、有一個學生拿著籃球走出教室，有個同學想要和他們一起玩，遭到那個同學的拒絕，因為他想單獨玩兒。

　　乙：我們大家來討論一下這些事情，你們認為這樣做好嗎？

　　甲：同學們說的很好。針對剛才的事情都談了自己的看法。如果在我們的集體中，不鏟除這些壞現(xiàn)象，我們的集體將會是個什么樣子？

　　乙：大家來說說怎樣做才能在集體中健康成長？

　　同學有困難要互相幫助。

　　遇到事情要為他人著想。

　　不能自私。

　　對待同學要寬容大度，不能小氣。

　　應該遵守紀律。

　　甲：能說說怎樣做才是守紀律？

　　遵守課堂紀律，老師在不在都一樣。

　　走廊要站排，不講話。

　　吃飯不講話，按要求排隊，這也是守紀律。

　　按照學校的要求戴好紅領巾。

　　乙：同學們說的對，我們每個人都這樣做，我們的集體就是個優(yōu)秀的`集體，我們每個人在這樣的集體中成長就會茁長健康。

　　五、游戲《copy不走樣》。

　　六、游戲貼鼻子。

　　七、朗誦兒歌

　　小朋友，要記牢

　　遇事要為別人想

　　寬容大度是美德

　　團結互助講謙讓

　　遵章守紀為集體

　　健康成長成棟梁

　　甲：新的一學期又到來了！

　　乙：豐收的秋天，就要到來了！

　　合：讓我們在團結互助、謙虛禮讓的集體中健康成長。愿我們偉大的祖國在新的一年里更加繁榮，昌盛！

　　甲：請聽，《國旗、國旗，我愛你！》

　　乙：最后，讓我們

　　祝老師教師節(jié)快樂，工作順利！

　　祝同學們學習進步，天天快樂！

　　合："在三（1）班中健康成長——20xx迎新學期班會"主題會到此結束！

　　四、活動后記

　　在本次活動中，我班本著“人人參與，共同進步”的原則，使每位同學能力得到鍛煉與提高，通過合作表演，培養(yǎng)協(xié)作意識及團隊精神。不僅擴大了學生們的知識面，又增強了他們的動手實踐能力，同時又使其集體主人翁意識得到加強，可謂受益匪淺。

活動方案篇2

　　一、指導思想

　　口算是數(shù)學中重要的組成部分，是學生學習數(shù)學的基礎，也是學生應該具備的基本技能�？谒隳芰Φ母叩停瑢W生基本的運算能力有著極其重要的影響；口算能力的訓練，有助于培養(yǎng)學生敏銳的觀察力、綜合的思維能力及快速反應能力。為了培養(yǎng)學生的口算能力，特開展此次口算比賽活動。

　　二、比賽目的：

　　通過本次活動的組織、練習和實施，激發(fā)學生口算的興趣，同時提高學生的口算、估算能力，使學生具有必要的、扎實的口算基本功，從而落實課標所提出的“重視口算，加強估算，提倡算法多樣”的'要求。從另一個側面展現(xiàn)學生的風采，對提高全體學生的計算能力和計算速度起到良好的推動作用。

　　三、比賽內容：

　　一年級出20以內的加、減法口算。

　　二年級出100以內的口算與計算相結合，加減法口算和豎式計算。有余數(shù)的除法計算和口算。

　　四、實施辦法和時間安排

　　1、參賽對象：一、二年級學生。

　　2、時間安排：一、二年級第十四周各班教師隨堂考試。

　　3、比賽地點：本班教室

　　4、完卷時間：一節(jié)課（40分鐘）5、命題老師：一年級：于玲玉二年級：徐丹

　　6、獎項：各班級從高分到低分評出一、二、三等獎。采取分班級提取名次（其中第一名為一等獎，共1名，第二名為二等獎，共2名，第三為三等獎，共3名。7、獎勵方法：

　　一、二年級：一等獎：獎狀、鉛筆2支

　　二等獎：獎狀、鉛筆1支三等獎：獎狀、作業(yè)本1本

　　8、監(jiān)考：（一年級）##（二年級）##；

　　9、評卷：小學部一、二年級全體數(shù)學老師。10、統(tǒng)分：小學部一、二年級全體數(shù)學老師。

　　附表：一、二、三年級獲獎名單

　　一年級獲獎名單

　　二年級獲獎名單

活動方案篇3

　　一、活動內容概要

　　面向全校同學舉辦“SHOW YOUR LOVE”主題晚會;內容包括同臺笑談，放飛希望;以及向同學們提供銷售玫瑰花，孔明燈，情侶體恤等情人節(jié)特有飾品。

　　二、活動目的

　　本次活動旨在為在校學生營造七夕情人節(jié)甜蜜溫馨的氣氛，讓同學們感受情人節(jié)的浪漫氣息;豐富同學們的課余生活，引導同學們樹立正確的愛情觀。同時為參與舉辦該活動的同學們能夠鍛煉自己各方面能力，增強合作意識。(值得特別注意的是七夕情人節(jié)已在全國上百所大學成功舉辦)

　　三、活動主題

　　略

　　四、活動開展方案：

　　1、活動時間：20xx七夕節(jié)

　　2、活動地點：新廣場(待定)

　　3、活動詳細流程：

　　3.1活動前期

　　3.1.1.尋找贊助商

　　(1)時間：20xx年8月中下旬

　　(2)內容：策劃部協(xié)助外聯(lián)部寫好商業(yè)策劃書，為活動拉到外聯(lián)。

　　3.1.2.尋找眼睛店及飾品店的合作商

　　(1)時間：20xx年8月中下旬

　　(2)內容：外聯(lián)部聯(lián)系有關商家，協(xié)商供貨、退貨與價格問題，并簽好合同。

　　3.1.3.前期宣傳、準備

　　(1)5月上旬

　　內容：策劃部和宣傳部商討海報，橫幅標語(有一定內涵的)以及“許愿墻”的裝飾。

　　(2)5月10日前

　　內容：秘書處協(xié)助宣傳部做好海報，橫幅，準備訂貨單、宣傳部開始準備網上宣傳(工大論壇等)。

　　(3)5月11日前

　　內容：A.安排活動兩天中物品出售的人員、地點、供貨。

　　其中人員安排中包括：結束后整理現(xiàn)場、營業(yè)額結算、剩余物品收集。

　　B.確定玫瑰花，孔明燈和其它小飾品的價格;優(yōu)惠方案;以及銷售方式：例如，送貨上門，現(xiàn)買現(xiàn)送等;

　　(4)5月12號——13日

　　內容：a.張貼海報于校園明顯處;

　　b.全體人員寫黑板，擴大宣傳。

　　(5)5月14日

　　內容：準備擺臺所需物品(裝飾物;小貼紙;準備訂貨的廣告條訂貨單;晚會報名表;“許愿墻”;黑色粗中性筆、圓珠筆各10支;照相機)

　　(訂貨的廣告條包括價格、聯(lián)系方式等必要描寫敘述性文字)

　　(6)5月15日到16日

　　內容：在一食堂門口擺臺，進行活動宣傳，訂貨(活動當天可直接送貨上門)和主題晚會的報名(連續(xù)宣傳幾天)。

　　(7)5月16

　　內容：通知全體成員例會商討活動當天的人員、物品、銷售方案、方式安排等。

　　4、會場布置：

　　(1).一部分男生于早上7點把桌子，海報板等搬到指定地點，女生從宿舍帶凳子，并且負責場地的布置(全體成員提前2個小時到)。

　　(2)全體成員于11點穿好會服到達擺臺地點聽從安排。

　　分配人員 a.音響調試()

　　b守臺，報名，介紹活動，解答問題()

　　c.介紹活動，引導報名，以及到橫幅處簽名

　　d.拍照，記錄活動

　　(3)活動結束后，清理活動現(xiàn)場，收集報名表由秘書處代為整理。

　　活動中

　　1、5月18日

　　(1)下午4點30到七夕，集中領取晚上要賣的東西

　　(2)5點30左右開始向情侶們出售玫瑰花，小飾品

　　A.優(yōu)惠方案，如a.買9朵花送一份小飾品

　　b.買2份飾品送一朵花

　　B.根據(jù)之前的訂貨情況，送貨上門(鮮花上附帶小卡片，寫上送花人、祝福等)

　　(3)舉辦“SHOW YOUR LOVE”主題晚會(該活動策劃書另附)

　　(5)活動結束后，a.清理場地;清點物品

　　b.結算營業(yè)額，統(tǒng)一先由秘書處保管

　　2、5月19日

　　(1)、(2)同上

　　(3)放飛希望——出售孔明燈之后，將大家相對集中于一個地方，然后一起放飛。 a.成員們需要每人帶2個打火機，以防打火機不能正常使用;

　　b.出售前，成員們應自己先了解怎樣使用孔明燈;

　　c.活動前了解場地的防火安全性，確定安全方案。

　　(4)、(5)同上活動后

　　1.商討如何處理所得利潤，例如捐款等。

　　2. 清點、歸還物品

　　3.活動展示與匯報：

　　把簽字的'“情人節(jié)”掛到宣傳欄上，把許愿墻擺在食堂門。

　　4.以調查問卷形式，調查同學們對本次活動的滿意度、搜集意見。

　　5.舉辦經驗交流會。

　　三、資源需要：

　　已有資源：氣球，拉花，彩帶和裝飾塑料花，貼紙，需要資源：A 有贊助商提供的大舞臺,以及燈光、音響等舞臺設備

　　B 兩個主持人;，活躍會場氣氛

　　C 一面許愿墻(木板);四條橫幅

　　D兩個食堂門口場地;

　　E鮮花、孔明燈等其它情侶飾品(如戒指，項鏈，手鏈，鑰匙環(huán)情侶杯等);。

　　五、.活動預算

　　六、活動應急方案

　　(1)活動若有沖突，可以整體適當提前或推遲幾天。

　　(2)對于如何處理沒有賣出的物品，特別是玫瑰花，事先應與商家協(xié)調好。

　　(3)提前幾天查一下活動當天的天氣情況，若下雨的話，小范圍調整活動日期。

　　(4)標志物掛上樹和宿舍樓后，若被吹走，則應盡快補上。

　　(5)若校園情人節(jié)晚會因贊助等問題無法實施，以情人節(jié)派對等類似活動代替。

　　七、活動負責人:張鵬宇，胡玉杰英語協(xié)會

　　從辦方：社團聯(lián)合會

活動方案篇4

　　一、活動目的：

　　為進一步貫徹落實市教育局安全文件精神，提高師生的安全防范意識和應對突發(fā)事件的能力，最大限度的預防和減少學校安全事故的發(fā)生，構建平安和諧校園，經研究決定，在全校師生中舉行“我與安全”系列征文比賽活動。

　　二、活動主題

　　征文以“安全在我心中”、“我把安全帶回家”、“斑馬線，生命線”、“關注健康，關愛生命”、“生命在你手中，生命在你腳下”等為主題，內容要緊密聯(lián)系學生的日常生活和學習過程中的生動事例。

　　三、征文項目

　　1、安全教育征文

　　征文對象：2—5年級學生

　　征文要求：

　　1）、體裁不限，字數(shù)在xxx字左右，內容要健康向上、緊扣主題，文字簡練生動。內容可以是親身經歷或所見所聞的安全方面的典型事例，也可以是身邊發(fā)生的維護安全，幫助他人的'感人事跡。

　　2）、征文一律采用a4紙打印，左側裝訂，封面注明“我與安全”征文字樣及作文題目、學校、班級、姓名、指導教師、聯(lián)系電話等。正文不出現(xiàn)姓名、學校等內容。同時上報電子版。（附電子稿）

　　2、安全教育手抄報

　　征文對象：1—5年級學生

　　征文要求：

　　1）、內容要體現(xiàn)出安全標識、標志等，作品要求圖文并茂，形象生動。

　　2）、手抄報采用8開紙，背面用鉛筆注明學校、年級、班級、年齡、姓名、指導教師、聯(lián)系電話等。

　　3、安全教育兒歌

　　征文對象：所有班主任和輔導員老師。

　　征文要求：有關安全教育及安全管理方面的兒歌，要求原創(chuàng)。（要電子稿）

　　五、活動要求

　　1、各班要在班級自評的基礎上，向學校推薦優(yōu)秀作品參加校內評選。其中，安全教育作文二年級每班不少于5篇，三四五年級每班不少于10篇。安全教育手抄報每班不少于10份。安全教育兒歌每班不少于5首。

　　2、各班班主任輔導員協(xié)調組織。數(shù)學老師負責學生的教育、發(fā)動以及各類征文的上報，語文教師負責學生的創(chuàng)作、指導和作品推薦等。

　　六、征文時間及報送事項

　　安全教育兒歌截止到xx年6月9日；安全教育手抄報截止到xx年6月15日；安全教育作文截止到xx年6月20日。各年級將作品報給本級部大隊輔導員，再由大隊輔導員報到學校辦公室，統(tǒng)一組織評比。

　　七、獎項設置

　　1、安全教育征文一等獎 5名二等獎15名三等獎30名

　　安全教育手抄報一等獎5名二等獎20名三等獎40名

　　2、將優(yōu)秀安全教育兒歌整理編輯成冊，入選者在書中注明教師姓名。

　　3、對獲獎和入選作品擇優(yōu)在校報和學校網站上刊登，并推薦參加市教育局組織的安全征文比賽活動。

　　4、一等獎獲得者將頒發(fā)優(yōu)秀教師指導獎；班級成績突出者將頒發(fā)優(yōu)秀組織獎。

　　七、活動領導小組

　　組長：李xx

　　成員：安xx 大隊輔導員各教研組長

　　xx市xx小學

　　xx年x月2日

活動方案篇5

　　一、活動目的：

　　為幫助教師轉變教育觀念，提升教師組織教育活動的水平，引導教師以積極的.心態(tài)去面對孩子在成長過程中的各類問題，以充滿智慧和藝術性的方式開展符合幼兒身心發(fā)展的教育活動，我園決定舉行一次關于《幼兒園工作規(guī)程》的專題講座活動。

　　二、活動主題：學習《幼兒園工作規(guī)程》

　　三、活動時間：5月15日-5月28日

　　四、活動地點：活動禮堂

　　五、參加人員：全體老師

　　六、活動主持：符朱鳳

　　七、主講：黃玲

　　八、具體工作安排：

　　1、講座活動拍攝（王淑珍）

　　2、會場布置、環(huán)境衛(wèi)生（劉丹怡）

　　九、具體要求：

　　1、教師在當天提前10分鐘入場并簽到。

　　2、聽講座期間不得早退、撥打或接聽電話。

　　3、聽完講座后教師要寫心得體會，6月2日前完成。

活動方案篇6

　　為了進一步激發(fā)教師讀書的興趣,營造濃厚的讀書氛圍，養(yǎng)成良好的讀書習慣，提高審美修養(yǎng)和人文底蘊，打造學習型教師群體，提高教師綜合素質，努力建造“書香校園”，結合幼教中心第三屆“閱讀節(jié)”，圍繞“閱讀啟迪教育智慧——悅讀·品味·應用”這一主題，特制定我園的第一屆讀書節(jié)活動實施方案。

　　一、活動目的

　　1.在讀書活動中，實現(xiàn)教師有效積累，補充教育理論知識，改善自身知識結構;提升教師理論和實踐水平，將讀書所得運用于實踐，推進課程改革進程，有效改進自己的教學行為，促進教師專業(yè)發(fā)展。

　　2.在讀書活動中，創(chuàng)設良好的學習研究氛圍，引導教師養(yǎng)成“愛讀書、會讀書、讀好書”的好習慣，提高教育科研能力。

　　3.在讀書活動中，加強教師隊伍的建設，形成積極進取、努力學習的氛圍，積極建構學習型組織。實現(xiàn)從“閱讀”到“悅讀”這一目標不斷邁進，提高教師綜合素質。

　　4.通過活動，構建書香校園文化。

　　二、活動主題

　　閱讀啟迪教育智慧——悅讀、品味、應用

　　三、活動時間

　　9月～10月

　　四、活動口號

　　與知識為友，與書本為友

　　五、參加人員

　　新城全體教師與幼兒

　　六、讀書內容

　　讀書是教師提高自身素質的重要途徑之一，教師讀書不僅要專，更要博。建議教師閱讀以下五類書刊：

　　1.名人傳記。名人成長歷程里的動人故事對教師學習生活可以提供有益的.借鑒。

　　2.教育家的書。教育家的著作包含著對自身教育理論的針對性思考、自身教育實踐的時效性經驗，可以對教師具體工作有多方面的啟發(fā)知指導作用。

　　3.專業(yè)書。學前教育不斷向前發(fā)展著，作為一名教師應該不斷學習最新的專業(yè)書籍，讓自己的專業(yè)知識更新?lián)Q代，這樣才能保證自己的課堂教學鮮活。

　　4.現(xiàn)代科技書�？茖W技術不斷改變著我們的生活，讀這些書有助于教師了解現(xiàn)代人的心理、感悟現(xiàn)代生活，可增強自己教學工作的針對性。

　　5.學習方法書。教師幫助學生學會學習是教育成功關鍵，教師了解現(xiàn)代學習理論及方法，對指導學生學習、提高自身學習質量和教學效果是很重要的。

　　七、具體安排

項目	負責人	備注
第三屆閱讀節(jié)啟動	朱琴紅	做好宣傳、動員、部署
好書推薦會	朱琴紅	利用周二讀書日
分享精采、悅讀人生	教師	提供展示區(qū)
好書交換活動（幼兒）	各班班主任	組長于9月25之前完成方案，大班跟小班
讀一期雜志、寫一篇反思	朱琴紅	旭日工作室成員參與，學以致用
讀一本教育專著，寫一篇心得	朱琴紅	清荷工作室及40歲以上的老師參與，學后思考
周二讀書日	A班顧喜婷 B班胡瓊	每周二下午空班教師12點30~13:30，在教工之家自學一小時，簽到。
幼兒圖書漂流	教研組長	各組或以組或以班為單位，結合好書交換活動開展
枕著故事入眠	各班教師	每天午睡為幼兒朗讀睡前小故事