活動(dòng)方案錦集[7篇]

　　為了確保事情或工作有效開展，時(shí)常需要預(yù)先開展方案準(zhǔn)備工作，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書面計(jì)劃。那要怎么制定科學(xué)的方案呢？下面是小編整理的活動(dòng)方案8篇，歡迎閱讀與收藏。

活動(dòng)方案 篇1

　　一是送政策。及時(shí)下載、存儲(chǔ)播放新農(nóng)村建設(shè)、農(nóng)業(yè)發(fā)展、三農(nóng)政策等相關(guān)節(jié)目。廣泛宣傳黨的各項(xiàng)強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)政策。

　　同時(shí)，幫助增強(qiáng)發(fā)展信心。以232個(gè)終端接收站點(diǎn)為依托。積極宣傳、講解黨在農(nóng)村的各項(xiàng)方針政策�？h遠(yuǎn)程辦與縣委黨校、縣農(nóng)業(yè)局、縣畜牧獸醫(yī)局等部門聯(lián)合舉辦了全縣全膜雙壟溝播玉米、中藥材、馬鈴薯和養(yǎng)牛、養(yǎng)羊等種養(yǎng)殖大戶以及產(chǎn)業(yè)協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)人技術(shù)培訓(xùn)班，邀請農(nóng)業(yè)和農(nóng)村問題專家詳細(xì)講解國家糧食直補(bǔ)、農(nóng)機(jī)直補(bǔ)、退耕還林（草）補(bǔ)助等相關(guān)內(nèi)容，讓農(nóng)民群眾及時(shí)了解和準(zhǔn)確把握國家的強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)政策。

　　截止目前，全縣遠(yuǎn)程教育各站點(diǎn)下載存儲(chǔ)涉及農(nóng)村政策和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展等方面的'課件23部，舉辦技術(shù)培訓(xùn)班4期，培訓(xùn)農(nóng)村種養(yǎng)殖大戶和產(chǎn)業(yè)協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)人450人。

　　二是送技術(shù)。幫助提高致富本領(lǐng)。結(jié)合農(nóng)村各項(xiàng)重點(diǎn)工作的開展。積極組織農(nóng)民黨員群眾收聽收看，各遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)及時(shí)下載頂凌覆膜、梯田建設(shè)、能源建設(shè)、設(shè)施農(nóng)業(yè)以及全膜雙壟溝播玉米、馬鈴薯種植等農(nóng)村實(shí)用技術(shù)方面的視頻講座。幫助農(nóng)民群眾提高致富本領(lǐng)。

　　同時(shí)，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委充分發(fā)揮當(dāng)?shù)赝翆＜姨镄悴胖赂荒苋俗饔�，邀請科技示范戶現(xiàn)身說法，使更多的農(nóng)民群眾學(xué)到知識、掌握技能。目前，全縣232個(gè)終端接收站點(diǎn)下載各類農(nóng)村實(shí)用技術(shù)講座視頻和相關(guān)資料92部（冊）400多名土專家活躍在田間地頭，舉辦田間課堂1700多場（次）現(xiàn)場指導(dǎo)近20000人（次）幫助農(nóng)民群眾解決春耕生產(chǎn)中的技術(shù)難題200多個(gè)。

　　三是送法律。幫助維護(hù)合法權(quán)益。充分發(fā)揮遠(yuǎn)教網(wǎng)絡(luò)和農(nóng)資連鎖經(jīng)營站點(diǎn)分布廣的優(yōu)勢。錄制了農(nóng)資打假系列課件3部，縣遠(yuǎn)程辦聯(lián)合農(nóng)業(yè)、工商、質(zhì)監(jiān)、公安等部門。通過遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)向農(nóng)民群眾介紹識別假冒偽劣種子、化肥、農(nóng)藥方法，有效提高了廣大農(nóng)民群眾識假辯假的能力。同時(shí)，各終端接收站點(diǎn)負(fù)責(zé)同志還積極參與農(nóng)業(yè)、工商、質(zhì)監(jiān)、公安等部門聯(lián)合開展的專項(xiàng)農(nóng)資打假行動(dòng)，深入到農(nóng)村集貿(mào)市場、農(nóng)資經(jīng)銷網(wǎng)點(diǎn)，散發(fā)各類宣傳資料5000余份，有效防范了各類坑農(nóng)害農(nóng)行為的發(fā)生，切實(shí)維護(hù)了農(nóng)民群眾的合法利益。

活動(dòng)方案 篇2

　　一、活動(dòng)主題：

　　“關(guān)注課堂學(xué)習(xí)常規(guī)，細(xì)化指導(dǎo)措施，提高教學(xué)有效性”

　　二、活動(dòng)背景：

　　延續(xù)“關(guān)注學(xué)生課堂學(xué)習(xí)常規(guī)，細(xì)化教師教學(xué)指導(dǎo)措施，提高教學(xué)有效性”這一校本研修主題，上學(xué)期我組重在關(guān)注“學(xué)生課堂學(xué)習(xí)常規(guī)”的養(yǎng)成，本學(xué)期我們將組織教師對“有效落實(shí)學(xué)生課堂學(xué)習(xí)常規(guī)相應(yīng)的教師細(xì)化指導(dǎo)措施”這一重點(diǎn)進(jìn)行深入的研究和探討，從而使一學(xué)年的研修更完整、更有效。

　　三、活動(dòng)內(nèi)容

　　一、二年級側(cè)重關(guān)注學(xué)生“聽、讀”學(xué)習(xí)常規(guī)相應(yīng)的.教師教學(xué)指導(dǎo)細(xì)則；三、四年級側(cè)重關(guān)注學(xué)生“說、寫”學(xué)習(xí)常規(guī)相應(yīng)的教師教學(xué)指導(dǎo)細(xì)則；五、六年級側(cè)重關(guān)注學(xué)生“思、寫”學(xué)習(xí)常規(guī)相應(yīng)的教學(xué)指導(dǎo)細(xì)則。本學(xué)年，無論是課堂教學(xué)、聽課評課，亦或案例撰寫、，我們都應(yīng)密切關(guān)注所在學(xué)段小主題相關(guān)學(xué)習(xí)常規(guī)相對應(yīng)的教師教學(xué)指導(dǎo)細(xì)則，進(jìn)行有針對性、有重點(diǎn)的提煉和落實(shí)，同時(shí)上牽下聯(lián)，學(xué)習(xí)其他學(xué)段的學(xué)習(xí)常規(guī)相對應(yīng)的教師教學(xué)指導(dǎo)細(xì)則，相互交流，不斷總結(jié)，縱向提升，提高教學(xué)有效性。

　　四、預(yù)設(shè)目標(biāo)

　　本學(xué)期校本研修共分三個(gè)階段：學(xué)習(xí)思辨（二）——實(shí)踐研討（三）——總結(jié)提升，為此設(shè)定三個(gè)分目標(biāo)： 1.通過大組集習(xí)《浙江省義務(wù)教學(xué)管理指南》、《語文學(xué)科教學(xué)常規(guī)》、《小學(xué)語文教學(xué)建議30條》，小組分散重溫《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》及各小組搜集的相關(guān)學(xué)習(xí)材料”等活動(dòng)多形式開展學(xué)習(xí)思辨活動(dòng)，繼續(xù)關(guān)注學(xué)生課堂學(xué)習(xí)常規(guī)，思考教師相應(yīng)的教學(xué)指導(dǎo)措施，完成《奉化市實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生語文課堂學(xué)習(xí)常規(guī)相應(yīng)教學(xué)指導(dǎo)措施》（討論稿）。

　　2.借助學(xué)校開展的常規(guī)課堂檢查、青藍(lán)工程學(xué)員學(xué)藝課、市小學(xué)語文單元整組教學(xué)研討及與“江口、方橋、蕭王廟、大堰”等協(xié)作教研組的校際聯(lián)誼等活動(dòng)，充分運(yùn)用課堂觀察表，通過跟帖、集中評課等方式扎實(shí)地開展實(shí)踐研討活動(dòng)，落實(shí)教師相應(yīng)的教學(xué)指導(dǎo)措施，完成《奉化市實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生語文課堂學(xué)習(xí)常規(guī)相應(yīng)教學(xué)指導(dǎo)措施》（修訂稿）。

　　3．在案例撰寫、論文交流等活動(dòng)中，逐步細(xì)化教師教學(xué)指導(dǎo)措施，加強(qiáng)教師教學(xué)能力，提高教學(xué)有效性。

活動(dòng)方案 篇3

　　一、活動(dòng)背景

　　為進(jìn)一步深入宣傳全國教書育人楷模的先進(jìn)事跡，推進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)，努力營造弘揚(yáng)師德、尊師重教的良好社會(huì)氛圍，動(dòng)員激勵(lì)全校教師和教育工作者，為貫徹落實(shí)教育規(guī)劃綱要、推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展而努力奮斗。

　　二、活動(dòng)目的

　　以楷模為榜樣，激勵(lì)廣大教師和教育工作者積極投身教育事業(yè)，發(fā)揚(yáng)以言傳道、以行垂范的師道風(fēng)范，大力提升自身的`育人能力和師德水平，辛勤耕耘、無私奉獻(xiàn)、創(chuàng)新探索，為推動(dòng)教育事業(yè)在新的歷史起點(diǎn)上科學(xué)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

　　三、活動(dòng)內(nèi)容

　　1、開展向“全國教書育人楷模”范妹鎖老師學(xué)習(xí)活動(dòng)。

　　形式：資料學(xué)習(xí)

　　成果：學(xué)習(xí)感悟一篇

　　2、根據(jù)要求開展其他楷模學(xué)習(xí)活動(dòng)。

　　四、活動(dòng)組織

　　為使得本項(xiàng)活動(dòng)有序開展、有效推進(jìn)，特成立領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長：杜勇林

　　副組長：李會(huì)平

　　組員：胡玉韓永芳李錦利

活動(dòng)方案 篇4

　　一、活動(dòng)目的：

　　以“成長感恩啟航”為主題，創(chuàng)設(shè)輕松、自然、溫馨的氛圍，通過師生互動(dòng)，再現(xiàn)小學(xué)生活，帶著在母校的收獲，帶著希望，帶上祝福，帶著夢想，跨入中學(xué)大門，為了美好的明天而努力學(xué)習(xí)。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.6月8日--6月19日，各班級結(jié)合語文課本第八單元的綜合性學(xué)習(xí)--《難忘小學(xué)生活》，開展有關(guān)畢業(yè)的系列體驗(yàn)活動(dòng)，做好資料的收集整理工作。(方案由五年級語文組制定，6月10號上交方案。作品每班級裝訂成冊，6月22日交德育處)。

　　2.畢業(yè)生開展“我為母校做點(diǎn)事”系列實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)活動(dòng)。(五年級班主任負(fù)責(zé)，注意留好活動(dòng)照片，傳教務(wù)處“學(xué)校照片文件夾”本學(xué)期相應(yīng)文件夾內(nèi))

　　3.召開畢業(yè)典禮。(具體事宜詳見畢業(yè)典禮活動(dòng)方案)

　　要求提前做好畢業(yè)典禮的前期準(zhǔn)備：

　�、僖曨l1：由白宗欽老師負(fù)責(zé)完成錄像、戚峻峰主任協(xié)助后期加工：

　　A、全體畢業(yè)學(xué)生的.畢業(yè)感言，主題圍繞感恩學(xué)校、老師。(學(xué)生以小集體為單位，每人一句話，班主任利用班會(huì)時(shí)間，設(shè)計(jì)組織，設(shè)計(jì)好之后聯(lián)系白宗欽老師。6月12日之前完成設(shè)計(jì))錄像要求剪輯好，形成完整的視頻。6月17日前完成剪輯。

　　B、王曉琴、叢杏、宋魯湘、劉巧倩老師回顧與孩子在一起的點(diǎn)滴時(shí)光，提前與德育處溝通主題。6月21日前完成

　�、趍v：制作學(xué)生成長照片mv---一起走過的日子，提前跟各班主任要學(xué)生從一年級到五年級的成長照片。(張燕協(xié)助白宗欽老師)6月22日前完成

　�、蹫槔蠋煖�(zhǔn)備賀卡――各班主任負(fù)責(zé)，注意學(xué)生的書寫、紙張、紙型，苗林青老師總的負(fù)責(zé)

　�、苁占瘜W(xué)生心愿，完成“心愿漂流瓶”。――各班主任負(fù)責(zé)，顧曉鵬總負(fù)責(zé)

　�、菡占�體畢業(yè)照。(劉健美主任負(fù)責(zé)聯(lián)系照相人員)各班主任提前將隊(duì)形排列好、布置學(xué)生穿好校服，戴好紅領(lǐng)巾

　�、蕻厴I(yè)紀(jì)念冊+照片粘帖。(李媚、黃靜茹)6月24日前完成

　�、摺陡卸鞯男摹�、《我相信》――音樂老師負(fù)責(zé)教會(huì)(5.1、5.2每班10人上臺(tái)領(lǐng)唱《感恩的心》，孫凱負(fù)責(zé);5.3、5.4每班10人上臺(tái)領(lǐng)唱《我相信》，江濤負(fù)責(zé)。)

　�、喈厴I(yè)典禮所用文字材料準(zhǔn)備如下：

　　校長致辭---王愛玉

　　家長發(fā)言---班主任準(zhǔn)備好后，聯(lián)系王愛玉

　　主持稿――苗永清

　　朗誦稿――李霞

　�、嵫�請函――鄭玉杰;畢業(yè)手冊設(shè)計(jì)――孫凱

　�、鈱W(xué)生贈(zèng)書。各班主任負(fù)責(zé)提前捆好，各班一名學(xué)生提好上臺(tái)，并大聲送上一句祝福語。――各班主任負(fù)責(zé)，苗永青總負(fù)責(zé)。

活動(dòng)方案 篇5

　　為貫徹落實(shí)市委、區(qū)委深入開展20xx年機(jī)關(guān)干部“三解三促”活動(dòng)的總體部署，結(jié)合建工系統(tǒng)工作實(shí)際，現(xiàn)就20xx年繼續(xù)在全系統(tǒng)內(nèi)實(shí)施“百千萬”工程、深化“三解三促”活動(dòng)提出如下方案：

　　一、指導(dǎo)思想

　　按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，以及中央、省市委和區(qū)委關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的規(guī)定，繼續(xù)實(shí)施“百家單位大結(jié)對、千名干部大調(diào)研、萬名黨員大服務(wù)”工程（簡稱“百千萬”工程），促進(jìn)“三解三促”活動(dòng)制度化、規(guī)范化常態(tài)化，教育引導(dǎo)全系統(tǒng)黨員干部樹立牢固樹立群眾觀念，深入基層一線，“聽民聲、解民憂、辦實(shí)事、惠民生”，努力在履行部門職責(zé)、解決實(shí)際問題上有新進(jìn)展，在化解信訪積案、維護(hù)和諧穩(wěn)定上有新突破，在服務(wù)基層群眾、密切干群關(guān)系上有新成效，在加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、改進(jìn)工作作風(fēng)上有新提高，為建設(shè)更高水平小康社會(huì)、率先基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化提供堅(jiān)強(qiáng)保證。

　　二、參加對象

　　局黨委班子全體成員、后備干部。

　　三、活動(dòng)內(nèi)容

　　圍繞“服務(wù)發(fā)展、服務(wù)基層、服務(wù)群眾”的目標(biāo)要求，以解決信訪積案為重點(diǎn)，深入到局系統(tǒng)掛鉤聯(lián)系的東社鎮(zhèn)村居和企業(yè)服務(wù)轉(zhuǎn)型發(fā)展、解決實(shí)際問題。

　　（一）深入一線調(diào)查研究。繼續(xù)實(shí)施“百千萬”工程，鞏固結(jié)對共建成果。集中一段時(shí)間到矛盾大、困難多、經(jīng)濟(jì)弱的基層一線，通過駐點(diǎn)調(diào)研、座談交流、走訪慰問、結(jié)對幫扶等形式，及時(shí)捕捉第一線信息，直接掌握第一手材料，為科學(xué)決策提供依據(jù)。對社會(huì)管理和經(jīng)濟(jì)發(fā)展中存在的突出問題，要與基層干部群眾一起查找原因，謀劃解決難題、加快發(fā)展的思路辦法。

　�。ǘ�）深入實(shí)際維護(hù)穩(wěn)定。鞏固提升“四項(xiàng)排查”成果，扎實(shí)開展領(lǐng)導(dǎo)干部接訪、下訪活動(dòng)，深化信訪積案化解項(xiàng)目化管理，通過定點(diǎn)接訪、重點(diǎn)約訪、帶案下訪等形式，著力化解信訪積案，引導(dǎo)群眾依法理性表達(dá)利益訴求。同時(shí)，協(xié)助抓好社會(huì)治安綜合治理以及精神文明建設(shè)，切實(shí)把矛盾解決在基層、化解在萌芽狀態(tài)。

　　（三）深入群眾解決問題。結(jié)合落實(shí)建工系統(tǒng)承擔(dān)的區(qū)委區(qū)政府為民辦實(shí)事工程，積極回應(yīng)群眾期盼，推動(dòng)解決群眾反映強(qiáng)烈的突出問題。特別是針對拆遷安置、土地征用、勞資糾紛、涉法涉訴等熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，堅(jiān)持從群眾立場出發(fā)，公平正義地維護(hù)群眾合法權(quán)益。深化“一對一”幫扶，力所能及解決困難老黨員、孤寡病殘群眾、留守兒童等的實(shí)際問題。

　　（四）深入基層夯實(shí)基礎(chǔ)。結(jié)合“五位一體”黨建惠民聯(lián)動(dòng)工作體系建設(shè)，幫助基層黨組織分析自身建設(shè)、黨群干群關(guān)系等方面存在的問題，指導(dǎo)督促基層黨組織進(jìn)一步發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，積極創(chuàng)建星級黨建示范點(diǎn)。按照區(qū)委關(guān)于繼續(xù)選派優(yōu)秀的年輕干部到村居掛職“第一書記”的工作部署，使基層黨組織和基層黨員干部真正成為推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)核心與中堅(jiān)力量。

　　四、活動(dòng)要求

　　（一）強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。局黨委成立繼續(xù)實(shí)施“百千萬”工程、深化“三解三促”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)組織指導(dǎo)、綜合協(xié)調(diào)和檢查督辦，局辦公室王衛(wèi)新同志任聯(lián)絡(luò)員，負(fù)責(zé)局開展深化“三解三促”活動(dòng)信息資料的收集、整理和上報(bào)工作。局領(lǐng)導(dǎo)班子成員到所掛鉤聯(lián)系的村居開展“三解三促”活動(dòng)時(shí)，應(yīng)根據(jù)《20xx年建管局領(lǐng)導(dǎo)干部深化“三解三促”活動(dòng)安排表》（見附件1）組織相關(guān)黨員干部一并參與活動(dòng)，協(xié)助掛鉤聯(lián)系的村居做好信訪積案排查化解工作，及時(shí)準(zhǔn)確的掌握并協(xié)調(diào)解決掛鉤聯(lián)系村居反映的主要困難和問題，有效提升“三解三促”工作效率。

　　（二）強(qiáng)化工作紀(jì)律。在繼續(xù)實(shí)施“百千萬”工程和“三解三促”活動(dòng)過程中，局系統(tǒng)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要認(rèn)真貫徹落實(shí)中央、省市委和區(qū)委關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的各項(xiàng)規(guī)定和要求，訪民情、辦實(shí)事、解難題、促發(fā)展，力戒形式主義，不搞表面文章。要輕車簡從，厲行節(jié)約，不迎來送往、不層層陪同、不走馬觀花、不增加基層負(fù)擔(dān)，不干擾群眾正常生產(chǎn)生活。活動(dòng)期間，一律不得接受基層村居宴請和禮物，切實(shí)樹立黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的良好形象。

　�。ㄈ�）強(qiáng)化考評問責(zé)。區(qū)委、區(qū)政府將“百千萬”工程、“三解三促”活動(dòng)開展情況特別是信訪積案化解處理情況列為年終績效考核、評先評優(yōu)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。局系統(tǒng)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要積極參加活動(dòng)，并及時(shí)填寫《繼續(xù)實(shí)施“百千萬”工程、深化“三解三促”活動(dòng)情況匯總表》（見附件2），于每季度月底前報(bào)局辦公室匯總后報(bào)牽頭部門匯總。局黨委成立督察小組，采取定期檢查、隨機(jī)抽查、走村入戶暗訪等形式，加強(qiáng)對活動(dòng)的檢查督促。

　�。ㄋ模�強(qiáng)化長效管理。除根據(jù)區(qū)統(tǒng)一部署，在規(guī)定的'時(shí)間內(nèi)集中開展有關(guān)活動(dòng)外，局系統(tǒng)相關(guān)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部每月到掛鉤村居開展幫扶活動(dòng)的時(shí)間不得少于3天（一般為每月前三周的周五）。同時(shí)，要注重做好優(yōu)秀典型事例的總結(jié)、宣傳工作，積極營造良好的社會(huì)氛圍；要及時(shí)總結(jié)提煉活動(dòng)開展過程中形成的行之有效的成功經(jīng)驗(yàn)和有效做法，并上升為務(wù)實(shí)管用的工作制度，推動(dòng)“百千萬”工程和“三解三促”活動(dòng)常態(tài)化、長效化發(fā)展。

活動(dòng)方案 篇6

　　一年之計(jì)在于春。在這春滿校園的時(shí)候，我們借春游活動(dòng)的契機(jī)，讓同學(xué)們走向美麗的大自然，親近感受大自然，從而拓展學(xué)生視野，增長見識，豐富知識，感受生活的美好，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國大好河山的情感。讓學(xué)生在呵護(hù)綠色的過程中，進(jìn)一步增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識。同時(shí)也豐富同學(xué)們的課余生活，讓同學(xué)們在春意盎然的季節(jié)里放飛心情。

　　方案活動(dòng)安排：

　　一、時(shí)間：20xx年××*月××*日（星期四）

　　二、活動(dòng)地點(diǎn)安排：（（（（99

　　三、教師安排：

　　活動(dòng)總指揮：××××

　　活動(dòng)策劃：××××××××××*

　　年級班次

　　負(fù)責(zé)教師

　　三年級

　　（1）班

　�。�2）班

　�。�3）班

　�。�4）班

　�。�5）班

　　四年級

　�。�1）班

　　2）班

　�。�3）班

　　（4）班

　　攝影：××××

　　安全保衛(wèi)人員：××××××××，負(fù)責(zé)沿途學(xué)生過馬路的安全。

　　四、活動(dòng)過程：

　　1、9：00在校門口集合整隊(duì)，強(qiáng)調(diào)活動(dòng)具體要求。

　　2、9：10出發(fā)（行走過程中，可組織學(xué)生拉歌、娛樂。）

　　3、10：00到達(dá)目的地，各班級組織本文來源： 活動(dòng)。

　　4、12：00分組就餐。

　　4、13:00各班組織文藝表演、做游戲等活動(dòng)。

　　5、15:00活動(dòng)結(jié)束,步行原路返回。

　　五、春游注意事項(xiàng)：

　　1、為保證早上出發(fā)前的安全與紀(jì)律，班主任做好出發(fā)前的組織工作。

　　2、愛護(hù)花草樹木，嚴(yán)禁破壞公共財(cái)物。

　　3、以年級組為單位活動(dòng)，以班級為單位聚餐，不獨(dú)自行動(dòng)，不玩危險(xiǎn)游戲，一切活動(dòng)均聽帶隊(duì)老師的`指揮。

　　4、建議學(xué)生講究節(jié)約，帶適量的物品，不宜多。

　　5、不隨地亂扔果皮紙屑，每人自帶一個(gè)塑料袋，以便裝垃圾。

　　6、不參加的學(xué)生一定要家長寫好請假條，同時(shí)班主任電話聯(lián)系確定。

　　7、活動(dòng)結(jié)束后，整隊(duì)回學(xué)校。

　　8、建議同學(xué)穿運(yùn)動(dòng)鞋，寬松的衣服。

　　五、安全保障措施：

　　1、在春游前一天各班組織一次春游安全教育活動(dòng)，使全體教師和學(xué)生時(shí)刻將安全裝在心中。春游那天，各年級按以上時(shí)間到校后，以班級為單位進(jìn)一步加強(qiáng)關(guān)于春游安全知識教育及再次強(qiáng)調(diào)春游注意事項(xiàng)。

　　2、做到人員保證，帶隊(duì)教師負(fù)責(zé)組織參與學(xué)生的一切活動(dòng)。同時(shí)要強(qiáng)調(diào)行動(dòng)紀(jì)律，要求學(xué)生服從大局，統(tǒng)一指揮，統(tǒng)一行動(dòng)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相幫助。

　　3、要注意飲食安全，不要讓學(xué)生喝生水和食用不衛(wèi)生的食品等。

　　4、防止學(xué)生走失，不準(zhǔn)學(xué)生擅自離開群體活動(dòng)，若有個(gè)別離開，預(yù)先告知班主任；有必要的要請示負(fù)責(zé)人。

　　5、保衛(wèi)人員要帶好外傷備用藥箱，各班準(zhǔn)備創(chuàng)可貼。

　　6、對身體有疾病的學(xué)生，班主任原則上要求其不要參加，特別是心率不齊或手腳不便的學(xué)生堅(jiān)決不給予參加。不參加的學(xué)生一定要家長寫好請假條。

活動(dòng)方案 篇7

　　為加速消滅麻疹的進(jìn)程，落實(shí)《省消除麻疹行動(dòng)計(jì)劃（—20xx年）》，努力實(shí)現(xiàn)20xx年麻疹發(fā)病率控制在1/100萬以下的目標(biāo)，根據(jù)省、市有關(guān)文件和會(huì)議精神，定于今年9月11日至20日對9月1日～12月31日出生兒童開展一次麻疹疫苗強(qiáng)化免疫活動(dòng)。為保障本次活動(dòng)的順利實(shí)施，特制定本工作方案。

　　一、實(shí)施范圍、目標(biāo)及時(shí)間

　　（一）強(qiáng)化免疫的對象：所有9月1日～12月31日出生的兒童（包括外來流動(dòng)兒童）均進(jìn)行強(qiáng)化免疫，除近28天內(nèi)有明確的含麻疹成分的麻風(fēng)疫苗、麻腮疫苗、麻腮風(fēng)疫苗等麻疹類疫苗接種史者外，不論其既往麻疹疫苗接種史和麻疹患病史如何，不管其居住地與出生地，凡無麻疹疫苗接種禁忌癥的兒童均作為本次強(qiáng)化免疫對象。所有強(qiáng)化免疫對象均接種1劑次（0.5毫升）麻疹疫苗。

　�。ǘ�）工作目標(biāo)：以街道、幼兒園為單位，目標(biāo)兒童麻疹疫苗強(qiáng)化免疫接種率≥95％；分年齡組的接種率≥95％。

　　疫苗為免費(fèi)接種，不收取任何費(fèi)用。

　�。ㄈ�）時(shí)間安排：強(qiáng)化免疫活動(dòng)分宣傳發(fā)動(dòng)、調(diào)查摸底與預(yù)約、實(shí)施接種、評估驗(yàn)收等四個(gè)階段進(jìn)行。具體時(shí)間安排如下：

　　1、宣傳發(fā)動(dòng)階段：20xx年8月底前開展強(qiáng)化免疫活動(dòng)的宣傳動(dòng)員與培訓(xùn)，完成應(yīng)接種人數(shù)的估算、各種統(tǒng)計(jì)報(bào)表的印發(fā)、疫苗采購、儲(chǔ)備等各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

　　各社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心要以多種形式（宣傳專欄、宣傳畫、宣傳單、流動(dòng)宣傳車、標(biāo)語、開展現(xiàn)場咨詢、發(fā)放接種通知）向群眾宣傳麻疹疫苗強(qiáng)化免疫活動(dòng)的政策和意義。各幼托機(jī)構(gòu)要做好宣傳教育工作，使幼兒家長明白接種疫苗是預(yù)防疾病的科學(xué)方法，以免產(chǎn)生不必要的緊張心理，甚至由此產(chǎn)生謠言、慌亂等不良現(xiàn)象。

　　2、摸底調(diào)查與預(yù)約階段：20xx年9月上旬進(jìn)行強(qiáng)化免疫適齡兒童的調(diào)查摸底、登記與核查工作，做好疫苗分發(fā)和冷藏運(yùn)輸?shù)裙ぷ�，填寫麻疹疫苗�?qiáng)化免疫應(yīng)種兒童登記表，確定應(yīng)接種對象，并告知接種時(shí)間和接種地點(diǎn)。

　　3、接種實(shí)施階段：疫苗接種統(tǒng)一于20xx年9月11日—20日進(jìn)行。

　　4、評估驗(yàn)收階段：轄區(qū)內(nèi)各預(yù)防接種單位在強(qiáng)化免疫活動(dòng)后，開展接種率快速評估，及時(shí)匯總填寫各表，錄入電子表格，并于20xx年9月25日前報(bào)區(qū)疾控中心。

　　二、組織保障

　　此次麻疹疫苗強(qiáng)化免疫工作涉及面廣、任務(wù)重、難度大、要求高，在區(qū)政府的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，區(qū)衛(wèi)生局和教育共同組織實(shí)施。區(qū)衛(wèi)生局成立麻疹疫苗強(qiáng)化免疫領(lǐng)導(dǎo)小組、技術(shù)指導(dǎo)小組、疑似預(yù)防接種異常反應(yīng)診斷處理小組等，以確保麻疹疫苗強(qiáng)化免疫順利實(shí)施。

　　三、技術(shù)措施

　�。ㄒ唬┤藛T培訓(xùn)：區(qū)疾控中心按照要求對轄區(qū)內(nèi)所有參加麻疹疫苗強(qiáng)化免疫活動(dòng)人員進(jìn)行培訓(xùn)。業(yè)務(wù)培訓(xùn)要就適齡兒童摸底登記、接種點(diǎn)設(shè)置、接種準(zhǔn)備、接種技術(shù)和異常反應(yīng)處理、安全注射、注射器管理、相關(guān)表格填寫、匯總等內(nèi)容進(jìn)行具體、詳細(xì)的講解，以確保強(qiáng)化免疫順利進(jìn)行。

　�。ǘ�）目標(biāo)兒童摸底登記和通知：摸底工作將于8月底前開展。要求摸底登記兒童數(shù)要超過登記在冊建卡兒童數(shù)。

　　1、摸底工作人員組成：由街道、居民委員會(huì)干部、各社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心醫(yī)生組成；幼托機(jī)構(gòu)由班主任老師承擔(dān)。

　　2、摸底登記方法：

　�。�1）入戶摸底：8月齡～4周歲散居兒童應(yīng)由摸底登記人員挨家逐戶地拉網(wǎng)式摸底調(diào)查，將目標(biāo)兒童分居委會(huì)或街道、分年齡組登記在《摸底與接種情況登記表》，同時(shí)給家長發(fā)放預(yù)防接種告知書（通知單），告知家長接種時(shí)間和地點(diǎn)，告知家長接種時(shí)攜帶接種證。

　�。�2）托幼機(jī)構(gòu)摸底：在園兒童由托幼機(jī)構(gòu)分年級、分班級提供名單，登記在《摸底與接種情況登記表》，由托幼機(jī)構(gòu)將告家長書統(tǒng)一發(fā)放給學(xué)生家長，告知其接種時(shí)攜帶接種證。

　　3、摸底調(diào)查時(shí)，應(yīng)重視流動(dòng)兒童、計(jì)劃外生育兒童的登記。對發(fā)現(xiàn)的未建卡、未完成常規(guī)免疫接種的.兒童，應(yīng)予以補(bǔ)建卡、證，并納入兒童計(jì)劃免疫管理。

　　4、各社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心應(yīng)對摸底登記結(jié)果進(jìn)行核查、匯總，填寫《摸底與接種情況匯總統(tǒng)計(jì)表》，并根據(jù)摸底兒童數(shù)、接種點(diǎn)數(shù)，計(jì)算各接種點(diǎn)每日可接種兒童數(shù)，以工作日為單位制定詳細(xì)的接種實(shí)施時(shí)間表，并報(bào)區(qū)疾控中心。

　　5、區(qū)級督導(dǎo)人員要對摸底調(diào)查質(zhì)量進(jìn)行評估，對未達(dá)到要求的地方進(jìn)行補(bǔ)充調(diào)查或重新開展摸底登記工作。

　�。ㄈ�）疫苗運(yùn)輸和后勤保障：此次麻疹強(qiáng)化免疫所使用的疫苗和注射器均為省疾控中心統(tǒng)一采購并下發(fā)的。區(qū)疾控中心要保證疫苗、注射器的合理分配和做好相關(guān)材料的印刷、分發(fā)，避免浪費(fèi)。各社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心應(yīng)在開展接種前2～3日做好疫苗、注射器、表格等物資的接收和儲(chǔ)存工作，并記錄收、發(fā)情況。

　　由于本本文章共2頁，當(dāng)前在第2頁上一頁[1][2]次麻疹疫苗強(qiáng)化免疫接種服務(wù)范圍大，應(yīng)種目標(biāo)兒童多，各社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心要切實(shí)增派醫(yī)務(wù)人員，確保此次工作保質(zhì)、保量的完成。為應(yīng)對可能發(fā)生的預(yù)防接種異常反應(yīng)病例，區(qū)疾控中心準(zhǔn)備一輛救護(hù)車，在強(qiáng)化免疫接種實(shí)施期間隨時(shí)待命。

　�。ㄋ模┙臃N形式、場所及人員設(shè)置：

　　1、接種方式和接種點(diǎn)的設(shè)置：散居兒童在相應(yīng)的預(yù)防接種門

　　診進(jìn)行接種；在托幼機(jī)構(gòu)內(nèi)設(shè)置接種點(diǎn)，對在園的適齡兒童進(jìn)行接種，托幼機(jī)構(gòu)要在疾控中心的指導(dǎo)下，選擇適宜的、符合預(yù)防接種條件、能保證接種安全有效的場所設(shè)置接種點(diǎn)，由班主任組織學(xué)生依次個(gè)別進(jìn)行接種，不允許在班級進(jìn)行群體接種，防止群體性不良反應(yīng)發(fā)生。各接種點(diǎn)應(yīng)合理設(shè)置等候、登記、接種、觀察、疑似異常反應(yīng)處理等功能分區(qū)，按要求配備接種工作所需的消毒器材、體檢器材、腎上腺素等急救藥品、安全注射器材等；要有醒目的標(biāo)記，張貼強(qiáng)化免疫宣傳畫、橫幅、接種禁忌告知等，并切實(shí)維持好接種現(xiàn)場秩序。

　　2、接種點(diǎn)人員的配備：每個(gè)接種點(diǎn)至少應(yīng)配備現(xiàn)場組織員、現(xiàn)場記錄員和現(xiàn)場接種員、接種反應(yīng)觀察處置員等4類工作人員，現(xiàn)場工作人員數(shù)量要根據(jù)每天預(yù)約的接種對象數(shù)量進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整�，F(xiàn)場組織員一般由學(xué)校班主任或校醫(yī)擔(dān)任，負(fù)責(zé)應(yīng)接種兒童的通知、接待及接種現(xiàn)場的組織工作，并負(fù)責(zé)在現(xiàn)場向兒童家長宣傳強(qiáng)化免疫相關(guān)政策和知識�，F(xiàn)場記錄員由防保醫(yī)生擔(dān)任，負(fù)責(zé)詢問兒童健康狀況、有無禁忌癥，對可疑發(fā)熱兒童測量體溫，對無禁忌癥的應(yīng)種兒童進(jìn)行核實(shí)和接種登記，對已接種兒童進(jìn)行標(biāo)記。現(xiàn)場接種員必須由經(jīng)過培訓(xùn)且考核合格，具備預(yù)防接種人員資質(zhì)的醫(yī)護(hù)人員擔(dān)任，負(fù)責(zé)對應(yīng)種兒童進(jìn)行接種，并在接種前再次詢問兒童禁忌癥情況。接種現(xiàn)場還必須備有急救藥品，配備1-2名臨床醫(yī)生負(fù)責(zé)接種后觀察和疑似異常反應(yīng)的處置。

　�。ㄎ澹┈F(xiàn)場接種：

　　1、核實(shí)接種對象。接種工作人員應(yīng)查驗(yàn)兒童預(yù)防接種證，核對受種者姓名、性別、出生年月日，確認(rèn)是否為本次強(qiáng)化免疫對象。對于因有接種禁忌而不能接種者，工作人員應(yīng)對其監(jiān)護(hù)人提出醫(yī)學(xué)建議，告知預(yù)防麻疹的相關(guān)知識，并在接種卡和接種證上記錄。對于應(yīng)緩種者，醫(yī)療衛(wèi)生人員應(yīng)交代補(bǔ)種的地點(diǎn)和時(shí)間。

　　2、接種前告知和健康狀況詢問。接種工作人員在實(shí)施接種前，應(yīng)當(dāng)告知受種者或者其監(jiān)護(hù)人所接種麻疹疫苗的作用、禁忌、不良反應(yīng)以及注意事項(xiàng)。同時(shí)，詢問受種者的健康狀況以及是否有接種禁忌等情況，對可疑發(fā)熱兒童應(yīng)測量體溫，并如實(shí)記錄告知和詢問情況，由兒童家長或監(jiān)護(hù)人在告知書上簽字。對托幼機(jī)構(gòu)的兒童，可提前下發(fā)接種前告知書，并請兒童家長或監(jiān)護(hù)人簽字。

　　3、實(shí)施接種并做好登記。對受種對象實(shí)施疫苗接種，并做好接種登記，所有接種必須保證疫苗在冷藏保存條件下進(jìn)行，兒童接受接種后必須休息觀察30分鐘后方能離開接種點(diǎn)，并將接種記錄登記到預(yù)防接種證上。無證或未帶接種證者，應(yīng)做好記錄，強(qiáng)化免疫結(jié)束后及時(shí)予以補(bǔ)證或補(bǔ)登。在實(shí)施現(xiàn)場接種期間，實(shí)行日報(bào)告制度，每日向區(qū)疾控中心報(bào)告接種人數(shù)、疫苗使用、疑似異常反應(yīng)監(jiān)測等情況。

　　4、嚴(yán)格安全注射措施。應(yīng)按照《預(yù)防接種工作規(guī)范》要求，在疫苗接種中、接種后嚴(yán)格執(zhí)行安全注射規(guī)定。本次強(qiáng)化免疫使用一次性注射器，必須做到“一人一針一管”。注射器領(lǐng)發(fā)、使用和銷毀要進(jìn)行登記，指定專人管理。所有使用過的注射器必須放入專用容器，統(tǒng)一回收交由各社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心銷毀和處理。

　　5、麻疹疫苗接種禁忌癥及緩種原則。有下列情況之一的，均為麻疹疫苗接種禁忌癥，不能接種麻疹疫苗：

　　（1）已知對麻疹疫苗所含任何成分過敏；

　�。�2）曾患過敏性喉頭水腫、過敏性休克、阿瑟氏反應(yīng)、過敏性紫癜、血小板減少性紫癜等嚴(yán)重過敏性疾�。�

　�。�3）正患急性疾病，嚴(yán)重慢性疾病，或處于慢性疾病的急性發(fā)作期；

　�。�4）有免疫缺陷、免疫功能低下或正在接受免疫抑制治療；

　�。�5）曾患或正患多發(fā)性神經(jīng)炎、格林巴利綜合征、急性播散性腦脊髓炎、腦病、癲癇等嚴(yán)重神經(jīng)系統(tǒng)疾病，或其他進(jìn)行性神經(jīng)系統(tǒng)疾病。

　　有下列情況之一的，暫時(shí)不能接種麻疹疫苗，可在以后條件適宜時(shí)予以補(bǔ)種：

　�。�1）3個(gè)月內(nèi)接種過免疫球蛋白；已注射免疫球蛋白者，至少應(yīng)間隔4周以上方可接種麻疹疫苗；在接種麻疹疫苗后，至少間隔2周后方可注射免疫球蛋白；

　�。�2）強(qiáng)化免疫期間如遇有28天內(nèi)注射過減毒活疫苗者，可暫緩接種，并在間隔28天后再補(bǔ)種麻疹疫苗；

　�。�3）強(qiáng)化免疫期間有感冒、發(fā)熱等癥狀，待恢復(fù)健康后進(jìn)行補(bǔ)種。

　�。�六）疑似預(yù)防接種異常反應(yīng)監(jiān)測和處理：在開展麻疹疫苗強(qiáng)化免疫過程中，一旦發(fā)現(xiàn)疑似預(yù)防接種異常反應(yīng)，應(yīng)按照《預(yù)防接種工作規(guī)范》、《預(yù)防接種異常反應(yīng)鑒定辦法》和《全國疑似預(yù)防接種異常反應(yīng)監(jiān)測方案》的要求，及時(shí)進(jìn)行報(bào)告、調(diào)查、診斷和處理。如出現(xiàn)群體性心因性反應(yīng)或其它不良反應(yīng)的，應(yīng)立即按照《省群體性預(yù)防接種異常反應(yīng)事件衛(wèi)生應(yīng)急處理預(yù)案》進(jìn)行報(bào)告和應(yīng)急處理。對嚴(yán)重疑似異常接種反應(yīng)遵照“先臨床救治、后調(diào)查診斷”的原則，做到早期、正規(guī)、系統(tǒng)的治療。疾病預(yù)防控制中心、接種單位應(yīng)當(dāng)向受種者或其監(jiān)護(hù)人做好疑似預(yù)防接種異常反應(yīng)的溝通解釋工作。

　　四、督導(dǎo)和評估

　　區(qū)衛(wèi)生局、區(qū)教育局和區(qū)疾控中心有關(guān)人員組成強(qiáng)化免疫活動(dòng)督查小組，采取巡回和定點(diǎn)督導(dǎo)相結(jié)合的方法，對此次強(qiáng)化免疫活動(dòng)進(jìn)行全程督導(dǎo)和評估，以確保此次強(qiáng)化免疫活動(dòng)的質(zhì)量。

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