活動方案

時間：2023-09-24 12:11:32 活動方案我要投稿

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活動方案[匯編5篇]

　　為了確定工作或事情順利開展，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。那么你有了解過方案嗎？下面是小編為大家整理的活動方案5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

活動方案[匯編5篇]

活動方案篇1

　　一、比賽目的：增強大學(xué)生體育鍛煉的意識，增強大學(xué)生文化體育素質(zhì)，構(gòu)建人文理念的大學(xué)校園，豐富大學(xué)生的校園生活，促進同學(xué)之間的友好相處，使得校園氣氛更加活躍，加強各班同學(xué)間的交流。通過拔河比賽發(fā)揚團隊精神，增加組織凝聚力，為廣大同學(xué)搭建一個相互交流學(xué)習(xí)的平臺，使同學(xué)們體會到有組織有紀律的集體力量。

　　二、比賽原則：公平、公正、公開、友誼第一、比賽第二。

　　三、比賽時間地點：待定西操場

　　四、比賽規(guī)程：

　　1、為了加大拔河比賽在各班的影響力度，賽前進行宣傳。

　　2、比賽項目：淘汰賽、半決賽和決賽等三個賽程

　　五、活動單位：

　　主辦：計算機科學(xué)與技術(shù)系體育部

　　六、參賽對象：大一各班

　　七、器材設(shè)備：兩個口哨、兩根粗繩、兩個令旗。

　　八、比賽安排：

　　1、參賽隊伍：以班為單位，共１0支參賽隊伍，每只參賽隊伍男子7人，女子7人，總?cè)藬?shù)14人。

　　2、每場比賽前10分鐘，參賽隊伍將出場名單交給主裁。

　　3、比賽順序：淘汰賽、半決賽，決賽

　　九、比賽細則：

　　1、比賽分組及比賽首場的站位選擇由各隊領(lǐng)隊抽簽決定。

　　2、采用三局兩勝積分制，累計積分最高為總冠軍。

　　3、賽前10分鐘點名檢錄，三次點名不到的代表隊視為自動棄權(quán)。

　　4、參賽人員不得冒名頂替，啦啦隊員不準上場幫忙，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)取消該隊所有成績及參賽資格。

　　5、必須聽從裁判員的裁判及工作人員的`指揮，遵守比賽紀律。

　　6、在比賽過程中，參賽選手不得借助比賽規(guī)定以外的物體以至達到獲勝的作弊和為，如一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將做出該隊該局比賽自動認輸處理。

　　7、比賽時由于雙方都是用力拉,所以拔完后一場后不可立即松繩,以免造成對方隊員受傷,各領(lǐng)隊謹記,轉(zhuǎn)告給各隊員.

　　8、獲勝隊伍完成一輪比賽后不得離開比賽現(xiàn)場，必須在比賽現(xiàn)場旁邊等候工作人員做出下一輪的比賽安排。

　　9、比賽以裁判第一次吹哨為號發(fā)令表示比賽正式開始，當裁判吹第二次哨時表示比賽已有勝負，該局比賽結(jié)束。當完成第一局比賽時，雙方交換比賽場地，進行第二局的比賽。

　　十. 活動要求

　　1.尊重比賽，尊重裁判，尊重對手，賽出水平，賽出風(fēng)格。

　　2.比賽前由負責(zé)人解讀比賽項目細則并進行適當?shù)难菔�，讓參賽人員更加清楚各項比賽流程和規(guī)則。

　　3.保持場地的衛(wèi)生，保持現(xiàn)場的衛(wèi)生。

活動方案篇2

　　前言：

　　從1948年這個節(jié)日訂立起,每年的 5月8日就變得溫馨起來.在對別人的微笑中,你也會看到世界對自己微笑起來. 每個人的見面禮是微笑，微笑是一朵動人的花朵，微笑是最美麗的語言，當每個人每天笑容洋溢，開心喜樂，沒有紛爭，沒有煩惱，人心洗滌了，心靈凈化了，社會因此而祥和，國家因此而安康，校園因此而和諧。

　　一、活動意義及目的：

　�。�1）20xx年5月8日是第XX個世界微笑日。希望通過此次活動讓農(nóng)大學(xué)生更好的了解世界微笑日。

　　（2）利用微笑鼓舞同學(xué)們的`信心，讓大家更加熱愛生活，快樂地生活、學(xué)習(xí)。

　�。�3）希望同學(xué)們用微笑化解冷漠，使我們的校園更加溫馨、和諧。

　�。�4）讓農(nóng)大學(xué)生更加了解青年志愿者協(xié)會。

　　二、主辦單位

　　主辦單位:植物保護學(xué)院團委學(xué)生會

　　協(xié)辦單位：植物保護學(xué)院青年志愿者協(xié)會

　　三、活動時間：

　　20xx年5月8日上午8：00――18：00

　　四、參與對象：

　　南校區(qū)全體學(xué)生

　　五、活動流程：

　　1、活動前期準備工作：

　�。�1）秘書處在5月5日之前準備好宣傳詞，內(nèi)容要與世界微笑日有關(guān)，具有號召力。

　�。�2）宣傳部于5 月 7日之前準備好宣傳海報（3張）和展板（1塊）。海報內(nèi)容：介紹5 月 8 日在活動事宜；展板：突出活動主題、內(nèi)容、目的

　�。�3）外聯(lián)部于5月5日之前購齊活動所需用品（50個氣球、白紙4張等其它物品）

　　（4）理事團負責(zé)聯(lián)絡(luò)相關(guān)負責(zé)人，借相機一部,申請標簽，借活動所需桌椅（兩張桌子，兩把椅子），等設(shè)備

　�。�5）秘書處制定好5月8日生活橋值班人員名單

　　2、活動階段工作：

　　于5月8日在生活橋進行宣傳

　　（1）8：00在生活橋上安排好桌椅、展板

　�。�2）值班人員開始給路過的同學(xué)宣傳拍照，并送與氣球一個

　�。�3）活動一直持續(xù)到下午6：00，由理事團收好桌椅并及時送還。

　　3、活動結(jié)束工作：

　�。�1）宣傳部制作海報展板祝賀活動舉辦成功

　　（2）由秘書處寫稿向農(nóng)大報和校園廣播站投稿

　�。�3）秘書處整理活動材料并寫出活動總結(jié)。

　　六、應(yīng)急措施：

　　1、活動用品準備成分

　　2、準備好多余的相機電池

　　3、其它問題由負責(zé)人應(yīng)急處理

活動方案篇3

　　青少年是遭受意外傷害的高發(fā)人群。據(jù)國家兒童少年“安康計劃”公布的數(shù)據(jù)顯示，我國平均每年因溺水、交通事故、食物中毒、自然災(zāi)害等各種意外死亡的中小學(xué)生約16萬人。為增強學(xué)生在突發(fā)事中的急救意識和自救互救能力，促進廣大中小學(xué)生掌握急救基本知識和技能，進一步深入推進平安和諧校園建設(shè)，xx市xx區(qū)衛(wèi)生和計劃生育局、xx市xx區(qū)教育和體育局、xx市xx區(qū)紅十字會決定在全區(qū)范圍內(nèi)開展“急救知識進學(xué)校”活動，現(xiàn)制定活動方案如下：

　　一、活動目標

　　通過全面、規(guī)范、系統(tǒng)的急救培訓(xùn)，使我區(qū)中小學(xué)生能較熟練掌握初級急救知識和技能，在意外傷病和自然災(zāi)害發(fā)生時，能立即進行自救、互救，全面提升我區(qū)中小學(xué)校突發(fā)事應(yīng)急處置能力，共同營造全社會應(yīng)對突發(fā)事的良好氛圍，更好促進我區(qū)青少年健康成長。力爭到20xx年全面完成全區(qū)所有中小學(xué)急救培訓(xùn)工作，使全區(qū)在校中小學(xué)生醫(yī)療急救培訓(xùn)覆蓋率達到100%。

　　二、活動內(nèi)容

　　整合衛(wèi)生計生行政部門、教育體育行政部門、紅十字會及醫(yī)療機構(gòu)、學(xué)校資，以行政區(qū)劃為責(zé)任范圍，由全區(qū)區(qū)級醫(yī)療機構(gòu)及鄉(xiāng)鎮(zhèn)的醫(yī)療機構(gòu)負責(zé)所在轄區(qū)的一所或幾所中小學(xué)校，積極在全區(qū)開展初級急救知識和技能培訓(xùn)。培訓(xùn)采用理論授、技能操作、實戰(zhàn)演練等方式，開展“五個一”活動：

　�。ㄒ唬┙⒁粚σ宦�(lián)系機制。全區(qū)區(qū)級醫(yī)療機構(gòu)及鄉(xiāng)鎮(zhèn)的醫(yī)療機構(gòu)建立本轄區(qū)醫(yī)療機構(gòu)和學(xué)校一對一聯(lián)系機制，各醫(yī)療機構(gòu)必須聯(lián)系轄區(qū)內(nèi)一所及以上中小學(xué)對學(xué)生開展急救培訓(xùn)。

　�。ǘ┙⒁恢I(yè)急救培訓(xùn)隊伍。各醫(yī)療機構(gòu)要選拔醫(yī)療急救工作經(jīng)驗豐富的醫(yī)護人員組建一支專業(yè)急救培訓(xùn)隊伍，負責(zé)對轄區(qū)內(nèi)的中小學(xué)校生開展初級急救知識和技能培訓(xùn)。

　�。ㄈ┙M織一次全面集中培訓(xùn)。整合資，集中精力，結(jié)合學(xué)校安全教育程，每所中小學(xué)校每年至少組織一次全體學(xué)生參加的初級急救知識與技能培訓(xùn)。

　�。ㄋ模╅_展一次防災(zāi)應(yīng)急演練。檢驗應(yīng)急預(yù)案的可行性，每所中小學(xué)校每年在醫(yī)療機構(gòu)參與下組織開展一次學(xué)生防災(zāi)應(yīng)急實戰(zhàn)演練。

　�。ㄎ澹┙⒁粋€急救知識專欄。每所學(xué)校建立一個急救知識宣傳專欄，推出常見疾病、自然災(zāi)害、公共突發(fā)事、意外傷害等版塊，并定期更新內(nèi)容。

　　三、實施步驟

　　本次活動共分三個階段進行。

　�。ㄒ唬蕚潆A段（20xx年8-9月）。各單位要加強中小學(xué)生急救培訓(xùn)的組織領(lǐng)導(dǎo)，成立領(lǐng)導(dǎo)小組并制定本地本單位的貫徹實施意見。

　　（二）實施階段（20xx年10月-20xx年12月）。各單位按照實施方案有計劃分步驟地全面實施中小學(xué)生急救知識與技能培訓(xùn)。20xx年9月底前全面完成我區(qū)急救培訓(xùn)體系建設(shè)，年底完成全區(qū)20%的中小學(xué)校急救培訓(xùn)任務(wù)；20xx年、20xx年、20xx年、20xx年各完成總體任務(wù)的20%；20xx年起實行對小學(xué)一年級、四年級、初中一年級、高中一年級集中進行急救知識與技能教育培訓(xùn)固化模式。

　　（三）總結(jié)評估階段（20xx年1月-2月）。各單位對中小學(xué)生急救培訓(xùn)實施情況，包括取得的成績、存在的.不足、改進方法等方面進行總結(jié)評估。

　　四、職責(zé)分工

　　（一）區(qū)衛(wèi)計局、區(qū)教體局及區(qū)紅十字會：負責(zé)確定轄區(qū)內(nèi)承擔(dān)急救培訓(xùn)的醫(yī)療機構(gòu)，負責(zé)醫(yī)療機構(gòu)和學(xué)校的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)；負責(zé)轄區(qū)中小學(xué)生醫(yī)療急救培訓(xùn)的具體實施；負責(zé)轄區(qū)醫(yī)療急救培訓(xùn)工作的指導(dǎo)、督查、考核和評估。

　�。ǘ┽t(yī)療機構(gòu)：負責(zé)制定學(xué)校急救知識培訓(xùn)內(nèi)容，師資安排、準備及組織培訓(xùn)等。其中，區(qū)人民醫(yī)院負責(zé)xx中學(xué)、沙汀實驗中學(xué)；區(qū)中醫(yī)院負責(zé)xx七一實驗小學(xué)、xx一中；區(qū)第二人民醫(yī)院負責(zé)秀水中學(xué)；其余醫(yī)療單位對應(yīng)負責(zé)轄區(qū)內(nèi)的學(xué)校。

　　（三）學(xué)校：負責(zé)主動聯(lián)系轄區(qū)內(nèi)的醫(yī)療機構(gòu)，組織受訓(xùn)人員、落實培訓(xùn)場地、時間安排及安全保障等。

　　五、保障措施

　　（一）高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo)

　　各單位要充分認識中小學(xué)生醫(yī)療急救培訓(xùn)工作的重要性，把培訓(xùn)工作列入重要議事日程，納入年度目標考核，建立健全組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)（領(lǐng)導(dǎo)小組見附），強化協(xié)調(diào)管理，及時解決培訓(xùn)中存在的問題，確保培訓(xùn)工作目標和任務(wù)的順利完成。

　�。ǘ┻x拔優(yōu)秀人才，優(yōu)化師資隊伍

　　各醫(yī)療機構(gòu)要根據(jù)工作情況及學(xué)校培訓(xùn)考核情況，選拔優(yōu)秀業(yè)務(wù)骨干組建學(xué)校急救培訓(xùn)師資隊伍；學(xué)校要對師資隊伍的教學(xué)能力進行考核評估，建立有進有出有上有下的動態(tài)管理制度，保證培訓(xùn)師資的水平和質(zhì)量。

　　（三）加強培訓(xùn)監(jiān)督，確保培訓(xùn)質(zhì)量

　　區(qū)衛(wèi)計局、區(qū)教育體育局將加強醫(yī)療急救培訓(xùn)的指導(dǎo)、監(jiān)督和協(xié)調(diào)；制定培訓(xùn)質(zhì)量評估和考核標準，每年組織對學(xué)校急救培訓(xùn)工作進行年度抽查,確保培訓(xùn)取得實效。

　�。ㄋ模┞鋵嵄Ｕ洗胧�，建立長效機制

　　區(qū)衛(wèi)計局、區(qū)教育體育局及區(qū)紅十字會以本次活動為契機，將學(xué)校急救培訓(xùn)作為年度工作重點之一，落實保障措施，建立長效運行機制，使全區(qū)中小學(xué)生得到長期的、專業(yè)的初級急救知識和技能培訓(xùn)，保障全區(qū)中小學(xué)生醫(yī)療急救培訓(xùn)覆蓋率達到100%。

活動方案篇4

　　一、指導(dǎo)思想:

　　為了營造人人關(guān)注心理健康、人人參與心理健康教育的良好氛圍，促進心理健康教育進一步廣泛深入的開展，今年我校結(jié)合本校學(xué)生特點及環(huán)境因素，特制定我校在這次心理健康教育月實施方案。

　　二、活動時間: 20xx年5月18日——5月25日

　　三、活動主題: 快樂成長，創(chuàng)建美好的學(xué)習(xí)生活。

　　四、活動目的：

　　1、引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)并體驗成長的快樂，激發(fā)學(xué)生熱愛生命，熱愛生活的健康情感。

　　2、潛移默化地陶冶學(xué)生的情操，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、自信心和上進心，能促進學(xué)生身心和諧發(fā)展，為學(xué)生的成長提供一個和諧發(fā)展的平臺。

　　3、營造校園心理教育的氛圍，擴大心理教育的`影響；引導(dǎo)家長參與到心育隊伍中來，共同做好學(xué)生的心理健康教育工作。

　　五、活動對象：全體師生

　　六、活動內(nèi)容:

　　1、組織一個心理健康教育活動周啟動儀式，周一升國旗時組織國旗下的講話，擴大心理健康教育影響力，營造人人為健康、健康為人人的氛圍。

　　2、組織一次主題班會。以班級為單位，根據(jù)學(xué)生不同年齡特點

　　組織一次心理健康教育專題班會，引導(dǎo)學(xué)生自主分析、自主解決自身所面臨的心理困惑，達到釋疑解惑、減壓減負的目的。活動內(nèi)容可從網(wǎng)上觀看一些心理教育視頻。活動時間20xx年5月24日下午活動課，黑板寫上主題“快樂成長，創(chuàng)建美好的學(xué)習(xí)生活”。

　　3、開展一次創(chuàng)意比賽。組織開展心理藝術(shù)創(chuàng)意競賽活動，讓學(xué)生通過心里涂鴉、心里漫畫、心里動漫等藝術(shù)創(chuàng)意比賽，達到宣泄情緒、緩解壓力、調(diào)節(jié)心理平衡的目的。三四五年級每班上交3幅優(yōu)秀作品，A4紙張大小。

　　4、寫一封傾訴信。四五年級組織學(xué)生給父母或者老師寫一封信，或傾訴心聲，或分享快樂，或分擔(dān)苦惱，釋放心理壓力，調(diào)節(jié)情感體驗。每班上次3篇優(yōu)秀作品，作文稿紙自備。

　　5、觀看一次主題電影。根據(jù)學(xué)生不同的心理特點，組織學(xué)生觀看《背著爸爸去上學(xué)》，培養(yǎng)學(xué)生積極向上的陽光心態(tài)，四五年級的學(xué)生寫一篇觀后感，作文稿紙自備�；顒訒r間周末由家長陪同觀看。

　　七、活動要求：

　　各班活動資料于5月29周一完成上交。