活動(dòng)方案實(shí)用[6篇]

　　為確保事情或工作順利開展，時(shí)常需要預(yù)先制定一份周密的方案，方案屬于計(jì)劃類文書的一種。那么什么樣的方案才是好的呢？下面是小編為大家整理的活動(dòng)方案6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

活動(dòng)方案 篇1

　　活動(dòng)意義：

　　通過春游活動(dòng)，讓幼兒體會(huì)大自然的美麗，培養(yǎng)他們從小愛護(hù)環(huán)境、愛護(hù)大自然的高尚情操。

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　20××年4月1日(9:00→11：30)

　　活動(dòng)地點(diǎn)：

　　大河岸

　　一、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　溫馨提示準(zhǔn)備工作如下

　　1、班牌

　　2、哨子(耳麥)

　　3、幼兒聯(lián)系電話通訊錄

　　4、小獎(jiǎng)品

　　5、教師安排：

　　大(1)班：略

　　大(2)班：略

　　學(xué)(1)班：略

　　學(xué)(2)班：略

　　7、3月31日各班提前上一節(jié)春游安全教育活動(dòng)

　　8、通知家長(zhǎng)：

　�、俅河螘r(shí)間：4月1日上午)

　　②春游準(zhǔn)備：食物、水、餐巾紙、垃圾袋、書包、運(yùn)動(dòng)鞋

　　③活動(dòng)延伸：畫、談春游所見所想(并和家長(zhǎng)交流)

　　9、清點(diǎn)人數(shù)，記錄缺席者姓名：各班出發(fā)前、到達(dá)目的地后、活動(dòng)結(jié)束前

　　二、安全保障措施：

　　1、加強(qiáng)管理和監(jiān)督措施。保教主管對(duì)各個(gè)環(huán)節(jié)的安全防范措施做到層層落實(shí)，責(zé)任到人。各班主任是班級(jí)安全工作的第一責(zé)任人，其他三位老師協(xié)助班主任全面負(fù)責(zé)幼兒出游的安全工作，兩位主班教師負(fù)責(zé)組織好幼兒活動(dòng)，維持好紀(jì)律，照顧好幼兒出游的.一切工作。

　　2、班級(jí)教師對(duì)幼兒進(jìn)行春游活動(dòng)安全教育，增強(qiáng)幼兒安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。

　　3、各班攜帶好急救藥品。以防幼兒突發(fā)事情。

　　4、春游活動(dòng)期間一切行動(dòng)聽指揮，準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，準(zhǔn)時(shí)集合。

　　5、活動(dòng)時(shí)要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。

　　7、注意言行文明，愛護(hù)公物，不隨地亂扔垃圾。

　　8、班主任在每一次集合時(shí)一定要清點(diǎn)好幼兒人數(shù)，確保幼兒安全。

　　三、注意事項(xiàng)：

　　1、出發(fā)前清點(diǎn)人數(shù)，檢查各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

　　2、出發(fā)順序及候場(chǎng)：大(1)班、大(2)班、

　　學(xué)(1)班、學(xué)(2)班

　　3、各班均統(tǒng)一排成四路縱隊(duì)，橫排2人拉手。

　　4、環(huán)境衛(wèi)生教育，不亂扔任何垃圾。

　　四、活動(dòng)程序：

　　8：30——8：50幼兒活動(dòng)前準(zhǔn)備。

　　8：50 準(zhǔn)時(shí)出發(fā)。

　　9：20 各班完成系列活動(dòng):

　　一老師引導(dǎo)觀察油菜花、小麥、板栗樹等(20分鐘)

　　二各班拍照：《春天里的笑臉》(10分鐘)

　　三吃點(diǎn)心，補(bǔ)充能量。 (20分鐘)

　　四各班小游戲(20分鐘)

　　11：30——接前準(zhǔn)備工作，清點(diǎn)物品及人數(shù)、發(fā)放小獎(jiǎng)品，布置春游作業(yè)，等待校車來接。

　　11：40——春游結(jié)束

　　五、活動(dòng)延伸：

　　談春游、畫春游(談話、畫展)

　　春游活動(dòng)16字方針：

　　準(zhǔn)備充分、措施得力、過程充實(shí)、安全第一

活動(dòng)方案 篇2

　　一、活動(dòng)主題：夢(mèng)想，從這里起飛

　　二、活動(dòng)思路

　　通過師生互動(dòng)，讓學(xué)生感受學(xué)校溫暖，升華對(duì)母校的情感，帶著眷戀，投入新生活。

　　三、活動(dòng)時(shí)間

　　6月23日左右

　　四、參加人員：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo) 全體畢業(yè)師生。

　　五、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校小廣場(chǎng)

　　六、活動(dòng)設(shè)計(jì)

　　畢業(yè)典禮圍繞“夢(mèng)想，從這里起飛”為主題進(jìn)行。

　　分四個(gè)章，分別是：

　　第一章：“憶往昔，流金歲月”

　　第二章：“師生間，情誼濃濃”,

　　第三章：“踏征程，低語叮嚀”

　　第四章：“共追夢(mèng)，從育才起飛”。

　　七、活動(dòng)流程

　　序幕：

　　1、《送別》樂響起，低唱，吟誦“長(zhǎng)亭外，古道邊”

　　2、全體六年級(jí)畢業(yè)生齊唱《育才六年的日子》。(來自《北京東路的日子》改寫)

　　第一篇章：憶往昔，流金歲月

　　1、親子誦讀《在山的那邊》

　　2、詩韻童年

　　用童詩誦讀的方式展示小學(xué)六年來經(jīng)歷的'歷程。

　　“我上學(xué)了”“這里是我的又一個(gè)家”“一起讀書成長(zhǎng)的日子”“我們的共同生活”“又到畢業(yè)季”

　　第二篇章：師生間，情意濃濃

　　1、我們的詩，我們的歌，我們的才藝展示

　　2、老師送給學(xué)生的詩

　　3、孩子們親手呈上寫給老師的一封信

　　(事先寫好的)千言萬語在此刻凝墨，讓文字見證，讓歲月見證，讓情意芬芳流溢。

　　第三篇章：踏征程，低語叮嚀

　　1、領(lǐng)導(dǎo)期許

　　校長(zhǎng)講話，并用歌曲《敢問路在何方》為孩子們壯行

　　2、家長(zhǎng)叮嚀

　　第四篇章：共追夢(mèng)，從育才起飛

　　1、感恩

　　感恩母校，感恩老師，感恩父母

　　2、宣誓

　　一起幸福成長(zhǎng)，一起書寫生命的傳奇，今天育才為我付出，明天育才為我驕傲!

　　3、齊唱校歌《夢(mèng)想起飛的地方》

　　尾聲：

　　學(xué)生們將自己的夢(mèng)想寫在紙上，并貼在氣球上，一起在育才的校園是上空，放飛夢(mèng)想。

活動(dòng)方案 篇3

　　一、指導(dǎo)思想

　　以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展為重點(diǎn)，以提高教育科研能力為核心，以科研骨干教師培養(yǎng)為突破口，以專家送教育科研下鄉(xiāng)活動(dòng)為載體，為我省邊遠(yuǎn)地區(qū)、尤其是農(nóng)村貧困地區(qū)基礎(chǔ)教育學(xué)校的教師義務(wù)開展教育科研培訓(xùn)與指導(dǎo)，進(jìn)一步推進(jìn)我省邊遠(yuǎn)地區(qū)（沿烏蘇里江四縣市）、貧困地區(qū)（國(guó)家級(jí)、省級(jí)貧困縣）的教育科研工作，發(fā)揮教育科研在教學(xué)工作中的推動(dòng)作用，營(yíng)造良好的教育科研氛圍，強(qiáng)化教育科研意識(shí)，加快提升農(nóng)邊遠(yuǎn)地區(qū)、貧困地區(qū)的教師的教育科研理論知識(shí)水平及教育科研能力，為造就一支高素質(zhì)的基礎(chǔ)教育科研隊(duì)伍打好基礎(chǔ)

　　二、對(duì)象與目標(biāo)

　　（一）活動(dòng)對(duì)象

　　我省邊遠(yuǎn)地區(qū)（含沿烏蘇里江四縣市）、貧困地區(qū)（主要指國(guó)家級(jí)、省級(jí)貧困縣）的基礎(chǔ)教育教師。

　�。ǘ�）目標(biāo)

　　通過培訓(xùn)實(shí)現(xiàn)激活教育科研動(dòng)力；提高教育科研意識(shí)；提升教育科學(xué)研究能力；掌握教育科研研究方法；在運(yùn)用教育科研方法進(jìn)行課題研究、解決實(shí)際問題和成果提煉方面得到切實(shí)的提高。

　　三、內(nèi)容和方式

　�。ㄒ唬┗顒�(dòng)內(nèi)容

　　（1）根據(jù)各地的需求，義務(wù)為廣大教師進(jìn)行教育科研理論知識(shí)的系統(tǒng)培訓(xùn)、專題培訓(xùn)。具體內(nèi)容及專家情況附后。

　�。�2）有針對(duì)性的對(duì)相關(guān)地區(qū)教育科研活動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo)，包括課題的選題立項(xiàng)及申報(bào)等。

　�。ǘ�）活動(dòng)方式

　　每次活動(dòng)，由基礎(chǔ)教育研究所根據(jù)各地需求，有針對(duì)性的選派我所專家送科研下鄉(xiāng)，讓邊遠(yuǎn)地區(qū)的教師、尤其是農(nóng)村貧困地區(qū)學(xué)校的教師受益。

　　四、組織安排

　　本次活動(dòng)由各地市、縣逐級(jí)組織，并以縣為單位向黑龍江省教育科學(xué)研究院基礎(chǔ)教育研究提出需求申請(qǐng)，由黑龍江省教育科學(xué)研究院基礎(chǔ)教育研究所統(tǒng)一做出安排。

　　五、相關(guān)要求

　�。ㄒ唬�“送科研下鄉(xiāng)”活動(dòng)是黑龍江省教育科學(xué)研究院基礎(chǔ)教育研究所XX年工作計(jì)劃的`一個(gè)重要內(nèi)容，是促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展、促進(jìn)學(xué)�？沙掷m(xù)發(fā)展的重要舉措。各地應(yīng)高度重視，專人負(fù)責(zé)，并做好組織工作，盡可能為“送科研下鄉(xiāng)”活動(dòng)提供方便。

　�。ǘ�）各有關(guān)地市要在5月25日前將各地的需求情況上報(bào)至黑龍江省教育科學(xué)研究院基礎(chǔ)教育研究所。

　　（三）活動(dòng)承辦單位要搞好組織協(xié)調(diào)，并做好各項(xiàng)準(zhǔn)備和相關(guān)的組織工作。同如有建議和意見，請(qǐng)及時(shí)向黑龍江省教育科學(xué)研究院基礎(chǔ)教育研究所反饋

　�。ㄋ模┗顒�(dòng)結(jié)束后，各地要將活動(dòng)情況以書面形式反饋給 黑龍江省教育科學(xué)研究院基礎(chǔ)教育研究。

　　六、培訓(xùn)主要內(nèi)容及專家

　　序號(hào)

　　內(nèi) 容

　　主講人

　　1

　　當(dāng)前基礎(chǔ)教育研究的熱點(diǎn)問題

　　崔永平

　　2

　　基于教育科學(xué)研究的教師專業(yè)發(fā)展

　　田 華

　　3

　　教師教育科研的選題論證與申報(bào)策略（含課題研究的程序與設(shè)計(jì)）

　　朱 紅

　　4

　　文獻(xiàn)研究法、行動(dòng)研究法的運(yùn)用與研究現(xiàn)狀述評(píng)、行動(dòng)研究報(bào)告的寫作

　　谷麗芳

　　5

　　經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法、敘事研究法的運(yùn)用與研究報(bào)告的寫作

　　鄧金英

　　6

　　調(diào)查研究法、實(shí)驗(yàn)研究法的運(yùn)用與研究報(bào)告的寫作

　　崔多立

　　7

　　教育科研課題申報(bào)與結(jié)題中的若干問題

　　趙清福

　　注：1.每項(xiàng)專題約90分鐘，各地可根據(jù)當(dāng)?shù)氐膶?shí)際組織集中培訓(xùn)或?qū)ｎ}培訓(xùn)，也可指定專家進(jìn)行培訓(xùn)。

　　2.各位專家的詳細(xì)情況請(qǐng)登錄黑龍江教育科研網(wǎng)基礎(chǔ)教育研究所查閱。

　　七、組織保障

　　組 長(zhǎng)：崔永平

　　副組長(zhǎng)：趙清福 鄧金英

　　成 員：朱 紅 田 華 崔多立 谷麗芳

　　各地市教育科研部門負(fù)責(zé)人。

　　XX年5月3日

活動(dòng)方案 篇4

　　活動(dòng)目的：

　　通過為期一周的活動(dòng)，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對(duì)待父母或者老師，朋友或者對(duì)手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對(duì)。

　　鍛煉反應(yīng)能力和傾聽能力。

　　提高幼兒思維的敏捷性。

　　活動(dòng)時(shí)間：11月（11月的第4個(gè)星期四是感恩節(jié)）。

　　活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園內(nèi)（根據(jù)活動(dòng)需求確定場(chǎng)地）

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識(shí)，相關(guān)故事，歌曲征集等。

　　2、購買“黃絲帶”，用于征集“感恩箴言”。

　　3、環(huán)境布置：幼兒園二樓走道懸掛教師、家長(zhǎng)的“感恩箴言”。

　　4、《感恩的心》手語版示范。

　　活動(dòng)過程：

　　一、環(huán)境：幼兒園二樓走道懸掛教師、家長(zhǎng)的“感恩箴言”。（11月23日）班級(jí)教師集中懸掛。

　　二、開幕式（11月21日）

　　1、主持人宣布活動(dòng)開幕

　　2、在升旗儀式中啟動(dòng)，園長(zhǎng)、教師、幼兒代表講話，并邀請(qǐng)家委會(huì)代表參加并見證啟動(dòng)儀式。

　　3、《感恩的心》手語版表演（全體教師）。

　　4、感恩宣言：小班——愛自己，愛家人

　　中班——愛自己，愛家人，愛同伴

　　大班——愛自己，愛家人，愛同伴，愛生活

　　5、請(qǐng)一名幼兒介紹“愛的信物”——黃絲帶的意義（寬容、理解、感恩、溫暖等寓意），儀式當(dāng)天讓所有的孩子們把黃色的絲帶帶回家征集“感恩箴言”

　　三、主題活動(dòng)：

　　1、各班教師給幼兒講一些有關(guān)的`“感恩”故事（教師提前收集有關(guān)的故事內(nèi)容）

　　2、“愛在海麗達(dá)”教職工抒懷（11月23日中午）

　　3、各班級(jí)開展有關(guān)感恩節(jié)的英文活動(dòng)（感恩節(jié)當(dāng)天）

　　4、周四感恩節(jié)當(dāng)天是每月的分享日，各班下午開展感恩分享的特色活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與。

　　四、閉幕式：周五上午各班分組欣賞二樓“感恩箴言”（班級(jí)教師念給孩子聽），順序：N2—K1A—K1B—K1C—K2A—K3A。

活動(dòng)方案 篇5

　　活動(dòng)時(shí)間：3月7日

　　活動(dòng)地點(diǎn)：B棟201教室

　　主持人：趙圣博 李雙荷

　　活動(dòng)目的：為積極響應(yīng)學(xué)校舉辦的“三七女生節(jié)”活動(dòng)，我班在班團(tuán)委的組織下于20xx年3月7日舉辦了本次活動(dòng)。占本班總?cè)藬?shù)80%的全體女生，在本次活動(dòng)中積極響應(yīng)了號(hào)召。同時(shí)也在一定程度上再現(xiàn)了我班女生的多才多藝……

　　活動(dòng)流程：

　　① 主持人致開場(chǎng)詞，講述“三七女生節(jié)”的由來、意義

　�、� 十四個(gè)女生寢室集體在本次活動(dòng)中展現(xiàn)寢室風(fēng)采

　　③ “猜猜他是誰”

　　把全班19個(gè)男生的姓名紙條揉成團(tuán)放入盒中，任一女生上講臺(tái)隨機(jī)抽樣說出對(duì)“姓名”的某男生的第一印象，讓同學(xué)們猜他是誰，如若同學(xué)們猜不出，再分層次地講述“他”的其他特征，直至有同學(xué)猜出他的姓名。

　�、� 進(jìn)入游戲環(huán)節(jié)“王婆買瓜”

　　懲罰制度說出你心目中的`“白馬王子”或者“公主”，同學(xué)們?cè)俑鶕?jù)他或是她的描述與班上同學(xué)對(duì)號(hào)入座，硬性要求被懲罰者向?qū)μ?hào)入座的同學(xué)真情告白。

　�、� 全班男生志愿者在混有全班女生的姓名的紙盒內(nèi)抽取幸運(yùn)女生，直到她面前，以標(biāo)準(zhǔn)的紳士禮儀奉上自己為女生準(zhǔn)備的精美小禮物，獲得禮物的女生簡(jiǎn)說獲禮物的感言及對(duì)送禮男生表現(xiàn)的評(píng)價(jià)。

　　⑥ 班長(zhǎng)致本次活動(dòng)總結(jié)

　�、� 主持人致結(jié)束語

　　本次活動(dòng)較好地加強(qiáng)班級(jí)榮譽(yù)感，使同學(xué)們更好地團(tuán)結(jié)在這個(gè)班級(jí)體中，加強(qiáng)了班級(jí)凝聚力。

活動(dòng)方案 篇6

　　農(nóng)業(yè)局在縣委“三問三解”活動(dòng)動(dòng)員會(huì)后，迅速行動(dòng)，及時(shí)安排人員深入農(nóng)村一線，通過“四項(xiàng)落實(shí)”有效開展“三問三解”活動(dòng)。

　　一是責(zé)任落實(shí)。20日晚及時(shí)召開全系統(tǒng)副科以上領(lǐng)導(dǎo)及機(jī)關(guān)干部動(dòng)員會(huì)，成立了活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室，制定了《實(shí)施方案》，確定了干部分工責(zé)任，強(qiáng)化了工作紀(jì)律。把“三問三解”活動(dòng)作為今年一項(xiàng)重要任務(wù)，納入議事日程，建立了主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓、班子成員分頭抓、干部職工全員參與的工作機(jī)制。

　　二是調(diào)查落實(shí)。為保證活動(dòng)有效開展，切實(shí)摸清群眾的`所需、所想、所求，縣農(nóng)業(yè)局分了四個(gè)小組由各副局長(zhǎng)帶隊(duì)深入基層、走訪科技示范戶、走訪農(nóng)民專業(yè)合作社、走訪種養(yǎng)殖大戶等。通過走訪了解，突出問政于民，著重了解群眾對(duì)黨的大政方針知曉情況、惠民富民政策落實(shí)情況；

　　突出問需于民，詳細(xì)掌握基層黨組織和廣大黨員群眾所盼所想以及農(nóng)民群眾在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程遇到的困難等；

　　突出問計(jì)于民，虛心聽取群眾對(duì)推動(dòng)農(nóng)業(yè)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧、加強(qiáng)基層組織的意見建議。扎實(shí)完成“三問三解”活動(dòng)第一階段工作任務(wù)。

　　三是統(tǒng)籌落實(shí)�？h農(nóng)業(yè)局及局屬各單位全體干部職工把“三問三解”活動(dòng)與當(dāng)前農(nóng)業(yè)生產(chǎn)相結(jié)合；與各單位日常工作有機(jī)結(jié)合起來；與五包促五化相結(jié)合；

　　與國(guó)家衛(wèi)生縣城創(chuàng)建相結(jié)合；與黨員先進(jìn)性建設(shè)相結(jié)合；與六掃除六確立相結(jié)合；與加強(qiáng)干部作風(fēng)紀(jì)律建設(shè)相結(jié)合；與落實(shí)全年各項(xiàng)重點(diǎn)工作任務(wù)相結(jié)合，科學(xué)安排，統(tǒng)籌兼顧，整體推進(jìn)。

　　四是宣傳落實(shí)。利用百名農(nóng)業(yè)科技指導(dǎo)員進(jìn)村入戶的機(jī)會(huì)，通過會(huì)議、標(biāo)語、宣傳欄等方式，開展送政策、送文化、送科技、送技術(shù)、送法律活動(dòng)，大力宣講黨在農(nóng)村的各種惠農(nóng)政策及便民服務(wù)相關(guān)事項(xiàng)，積極營(yíng)造活動(dòng)的濃厚氛圍。

【活動(dòng)方案】相關(guān)文章：

活動(dòng)策劃方案活動(dòng)策劃和活動(dòng)方案11-15

關(guān)于活動(dòng)策劃方案活動(dòng)策劃方案活動(dòng)內(nèi)容01-14

班級(jí)活動(dòng)方案完整的班級(jí)活動(dòng)方案03-10

活動(dòng)方案端午節(jié)活動(dòng)方案03-28

活動(dòng)策劃方案 活動(dòng)策劃方案大全04-19

活動(dòng)方案端午節(jié)活動(dòng)方案03-17

宿舍主題活動(dòng)方案大學(xué)活動(dòng)方案02-21

活動(dòng)方案（經(jīng)典）08-16

活動(dòng)方案03-16

活動(dòng)方案[精選]08-20