活動(dòng)方案[匯總5篇]

　　為了確保事情或工作有序有效開(kāi)展，常常需要預(yù)先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書(shū)面計(jì)劃。那要怎么制定科學(xué)的方案呢？以下是小編幫大家整理的活動(dòng)方案6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

活動(dòng)方案 篇1

　　活動(dòng)主題：《我勞動(dòng)我快樂(lè)》

　　活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月29日全天

　　活動(dòng)地點(diǎn)：小區(qū)內(nèi)、園內(nèi)

　　活動(dòng)目的：

　　1、知道5月1日是勞動(dòng)節(jié)；

　　2、知道身邊的人都是勞動(dòng)者，他們用勞動(dòng)為大家服務(wù)，有尊敬和熱愛(ài)她們的情感；

　　3、在活動(dòng)中培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí)，學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能，體驗(yàn)勞動(dòng)生活，并能分享勞動(dòng)的感受；

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1）提前教學(xué)活動(dòng)關(guān)于勞動(dòng)節(jié)的課程，并讓幼兒收集關(guān)于勞動(dòng)節(jié)的圖片（家里大人做家務(wù)、社會(huì)勞動(dòng)者）；

　　2）提前對(duì)社區(qū)進(jìn)行踩點(diǎn)與各行工作人員溝通；

　　3）各班根據(jù)情況可制作宣傳小旗、禮物（贈(zèng)送勞動(dòng)者）；

　　4）通知家長(zhǎng)為幼兒預(yù)備一份勞動(dòng)工具（小水桶、抹布、小刷子等）供幼兒當(dāng)天下午親子勞作；

　　5）“我勞動(dòng)我快樂(lè)”橫幅；（29日掛園內(nèi)）

　　活動(dòng)內(nèi)容、流程及注意事項(xiàng)：

　　1）內(nèi)容：收集勞動(dòng)者的圖片

　　流程：教學(xué)活動(dòng)后布置作業(yè)---回家觀察---手機(jī)圖片資料---展示（我的觀察勞動(dòng)成果展示）

　　備注：

　　1、時(shí)間：4月27日以前；

　　2、可收集家里大人、社會(huì)勞作者、小動(dòng)物等勞動(dòng)的'圖片；

　　3、28日展示各班觀察成果；

　　2）內(nèi)容：參觀活動(dòng)

　　流程：對(duì)社區(qū)踩點(diǎn)---教師引導(dǎo)參觀---訪問(wèn)---討論（勞動(dòng)與生活的關(guān)系）---操作參加力所能及的事---教師總結(jié)—照片收集---展示（我的勞動(dòng)勞動(dòng)成果展示）

　　備注：

　　1、時(shí)間：29日上午9:20—10:30；

　　2、參觀之前教師要對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育、知識(shí)教育、規(guī)則教育；

　　3、參觀過(guò)程中教師的引導(dǎo)方法要適應(yīng)幼兒年齡段及引導(dǎo)話術(shù)要正確；

　　4、教師總結(jié)環(huán)節(jié)中要點(diǎn)評(píng)到每位幼兒今天的表現(xiàn)，并請(qǐng)幼兒分享感受；

　　5、照片展示在勞動(dòng)節(jié)后呈現(xiàn)在“我的勞動(dòng)勞動(dòng)成果展示”中；

　　6、各班組組織細(xì)節(jié)需有詳細(xì)

　　3）內(nèi)容：親子勞動(dòng)體驗(yàn)

　　流程：準(zhǔn)備勞作工具—講解勞動(dòng)節(jié)相關(guān)事宜（教學(xué)主管）—班級(jí)執(zhí)行任務(wù)（班長(zhǎng)）（對(duì)園內(nèi)進(jìn)行勞作）--總結(jié)活動(dòng)（分享）（班長(zhǎng)）---延伸（繪畫(huà)）

　　備注：

　　1、時(shí)間：29日下午15:30分—16:30分；

　　2、提前通知家長(zhǎng)參加親子活動(dòng)的時(shí)間；

　　3、各班組組織細(xì)節(jié)需有詳細(xì)計(jì)劃；

活動(dòng)方案 篇2

　　一、主辦單位：縣二小工會(huì)

　　承辦單位：縣二小體育科組

　　二、比賽時(shí)間和地點(diǎn)：

　　時(shí)間：20xx年**月**日至**日

　　地點(diǎn)：本校乒乓球室

　　三、參加單位：

　　各科級(jí)組共10個(gè)代表隊(duì)（英語(yǔ)與體育共同組隊(duì)）

　　四、參加辦法和資格：

　　1．每隊(duì)報(bào)領(lǐng)隊(duì)（級(jí)組長(zhǎng)）教練各1名（可兼隊(duì)員）, 隊(duì)員5名（至少有3個(gè)女隊(duì)員）。

　　2．凡在我校教職工,身體健康者均可報(bào)名參加比賽

　　3．報(bào)名截止: 4月17日（星期五）送交體育科組鄧貴良老師。

　　五、競(jìng)賽辦法：

　　1、比賽執(zhí)行中國(guó)乒乓球協(xié)會(huì)最新審定的《乒乓球競(jìng)賽規(guī)則》。比賽采用五盤(pán)三勝制，每盤(pán)比賽至少有2個(gè)女隊(duì)員上場(chǎng)，每局11分制，每2球交換發(fā)球權(quán)。

　　2．各參賽隊(duì)

　　根據(jù)抽簽，分2小組進(jìn)行比賽。

　　3．第一階段采用分組循環(huán)賽，取小組前二名進(jìn)入第二階段比賽；第二階段小組前兩名采用交叉賽制，決出1至4名。

　　4．小組賽中如遇二隊(duì)積分相等，則相互間競(jìng)賽勝者名次列前；如三隊(duì)積分相等，則以整個(gè)循環(huán)賽中的凈勝局?jǐn)?shù)多少?zèng)Q定名次；如再相等則以抽簽決定名次。

　　六、比賽要求

　　(一）領(lǐng)隊(duì)、教練和隊(duì)員要文明參賽，服從規(guī)程安排，服從裁判。

　　(二)參賽者應(yīng)按時(shí)參賽，遲到十五分鐘視為棄權(quán)。棄權(quán)者判負(fù)。

　　七、錄取名次和獎(jiǎng)勵(lì)：

　　比賽取前十名，第一名獎(jiǎng)330元，第二名獎(jiǎng)300元，第三名獎(jiǎng)280元，第四名獎(jiǎng)260元，第五至十名獎(jiǎng)240元。

活動(dòng)方案 篇3

　　交警希望小學(xué)坐落于風(fēng)景秀麗的太河鎮(zhèn)孫家村，占地面積1861平方米，房屋建筑面積657。4平方米，20xx年秋天立項(xiàng)，20xx年4月25日動(dòng)工，由淄川區(qū)交警大隊(duì)投資10余萬(wàn)元擴(kuò)建校舍20余間，硬化校園700余平方米，校容校貌大為改觀。現(xiàn)有5個(gè)教學(xué)班，學(xué)生125人，教職工10人，學(xué)校尚有困難學(xué)生20余人。

　　一、活動(dòng)主題：

　　為孩子找一個(gè)成長(zhǎng)伙伴 用愛(ài)心托起明天的太陽(yáng)

　　二、活動(dòng)理念：

　　教育需要?jiǎng)?chuàng)新，要觸及學(xué)生的心靈。教育根據(jù)現(xiàn)實(shí)，依托現(xiàn)實(shí)，注重讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)，在體驗(yàn)中成長(zhǎng)。我校大部分學(xué)生家庭條件較優(yōu)越，習(xí)慣以自我為中心，任性且缺乏責(zé)任感，對(duì)需要幫助的人缺少一分必要的關(guān)愛(ài)，“手拉手”互助活動(dòng)是引導(dǎo)少年兒童團(tuán)結(jié)互助、共同進(jìn)步的一項(xiàng)有意義的'實(shí)踐教育活動(dòng)。

　　三、活動(dòng)目的：

　　1、讓我校與對(duì)方學(xué)校的學(xué)生結(jié)成“一對(duì)一”的手拉手伙伴，通過(guò)系列的活動(dòng)增進(jìn)雙方的了解，加深彼此間的友誼，引導(dǎo)雙方學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活上互相幫助，共同進(jìn)步。

　　2、通過(guò)同學(xué)間的交流，真切地體會(huì)一份真摯的友誼，培養(yǎng)樂(lè)于助人、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的健全人格。豐富校園生活，陶冶高尚情操。

　　3、通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，讓孩子多交一個(gè)朋友，收獲一份友情，體驗(yàn)到人與人之間的平等、尊重、友善、理解、寬容、關(guān)愛(ài)，讓學(xué)生形成積極向上的生活態(tài)度和情感體驗(yàn)。

　　四、活動(dòng)主要內(nèi)容及形式：

　　1、我校學(xué)生自愿資助一名學(xué)生，每年費(fèi)用300元。

　　2、對(duì)方學(xué)生自愿拿出自留地作為回報(bào)，我校學(xué)生可根據(jù)喜好種植蔬菜。學(xué)校把自留地置換集中，派專人管理，每年每平方收取15元的管理費(fèi)以支付人工費(fèi)、種子、有機(jī)肥等費(fèi)用。

　　3、學(xué)生周末兩天到對(duì)方家做客，到自留地體驗(yàn)，認(rèn)識(shí)農(nóng)作物。學(xué)生可在每周五前報(bào)名，學(xué)校協(xié)助租車，費(fèi)用、食宿自理。學(xué)�？筛鶕�(jù)實(shí)際情況安排老師到田間指導(dǎo)。

　　4、每周日下午校車把蔬菜拉回學(xué)校，各家領(lǐng)回。

　　5、學(xué)校不定期組織走進(jìn)大山一系列活動(dòng)，像清明節(jié)踏青、采摘、挖野菜、強(qiáng)度不同的徒步登山、六一聯(lián)歡、夏令營(yíng)、篝火晚會(huì)、送春聯(lián)等，確保聯(lián)誼持續(xù)發(fā)展。

　　6、低碳游景區(qū)，做節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的“小宣傳員”�，F(xiàn)已開(kāi)發(fā)景區(qū)有潭溪山、瀑布群、云明山。學(xué)校低價(jià)團(tuán)購(gòu)門(mén)票。

　　7、寫(xiě)交友信，記體驗(yàn)日記，提高寫(xiě)作水平。

活動(dòng)方案 篇4

　　第六小學(xué) 丁巧梅 時(shí)間過(guò)的很快，一轉(zhuǎn)眼，一學(xué)期結(jié)束了。在教學(xué)過(guò)程中，有時(shí)會(huì)覺(jué)得橡皮泥班真的繁而累。不過(guò)每當(dāng)看到孩子們?cè)谥谱鲿r(shí)的那份快樂(lè)，自己的累一下子就拋到了腦后。

　　為了以后使自己的工作做的更好，現(xiàn)將總結(jié)如下：

　　橡皮泥制作是一種通過(guò)自己構(gòu)思、想象、利用一些簡(jiǎn)單工具，制作而成的手工作品。它不但可以提高孩子的想象力、觀察力和注意力，還培養(yǎng)他們認(rèn)真、耐心、細(xì)致和手眼并用的好習(xí)慣，同時(shí)也可以訓(xùn)練他們的技能技巧，并提升孩子們的思維能力，是較好的一門(mén)課程。現(xiàn)教的這次橡皮泥班是由二年級(jí)十四個(gè)班抽取的四十名學(xué)生合在一起上得，在能力上的區(qū)別上比較大，所以在內(nèi)容的選取上也是根據(jù)各位學(xué)生的發(fā)展情況而制定的。在每一節(jié)課的教學(xué)中，而我也會(huì)給孩子們一個(gè)美好、輕松的學(xué)習(xí)氣氛，讓孩子們上好每一節(jié)課，從而喜歡橡皮泥，能制作出一件件美麗的.作品來(lái)。

　　現(xiàn)在我來(lái)介紹一下在這一學(xué)期內(nèi)開(kāi)設(shè)的一些內(nèi)容及存在的一些問(wèn)題。

　　這學(xué)期我主要是通過(guò)小組合作學(xué)習(xí)來(lái)提高孩子們的動(dòng)手能力。在橡皮泥的制作中經(jīng)常會(huì)捏、揉、壓、粘等面同時(shí)進(jìn)行。先仔細(xì)觀察課件，再通過(guò)老師的講解示范，讓孩子們根據(jù)物體的特

　　征進(jìn)行創(chuàng)作。主要是通過(guò)《可愛(ài)的小蜜蜂》、《憤怒的小鳥(niǎo)》、《小熊與可愛(ài)的小兔》、《植物大戰(zhàn)僵尸》等的教學(xué)來(lái)完成的。對(duì)橡皮泥的教學(xué)，主要是讓學(xué)生先學(xué)會(huì)觀察，然后我再進(jìn)行示范制作。孩子們?cè)讵?dú)立的完成。橡皮泥——我在這學(xué)期中選取的內(nèi)容比較的多。主要是通過(guò)超輕粘土、剪刀、牙簽、廢棄材料及課件相輔相成來(lái)進(jìn)行教學(xué)的。過(guò)程中發(fā)現(xiàn)孩子們很喜歡，在制作時(shí)也表現(xiàn)的很認(rèn)真，完成的作品也很漂亮。另外，對(duì)于橡皮泥創(chuàng)作，孩子們的進(jìn)步很大，動(dòng)手制作的能力也越來(lái)越強(qiáng)了。為了讓孩子們學(xué)會(huì)看圖示進(jìn)行操作，我先讓孩子們認(rèn)識(shí)一些在橡皮泥創(chuàng)作中常見(jiàn)的橡皮泥方法，在制作時(shí)我也會(huì)邊制作邊講解該圖示的意思，讓孩子們進(jìn)一步的來(lái)理解。通過(guò)學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)一些簡(jiǎn)單的圖示不用老師教，自己就能捏制了。當(dāng)然也會(huì)有個(gè)別能力弱的孩子還需要加強(qiáng)，多多的練習(xí)。

　　一學(xué)期下來(lái)，畢竟孩子們的天賦有差異，在制作的過(guò)程中，大部分孩子從不用我的幫忙，經(jīng)過(guò)我的示范講解后自己就能獨(dú)立的完成。而小部分孩子，從他們口中聽(tīng)到最多的就是：“老師，我不會(huì)，老師，你幫幫我，行嗎？”經(jīng)常會(huì)需要老師的幫忙。當(dāng)然，也有能力相對(duì)于好的有的孩子，自己也能獨(dú)立的完成。孩子們對(duì)橡皮泥有著濃厚的興趣，從中也體會(huì)到了很多的樂(lè)趣。

　　一學(xué)期的學(xué)習(xí)，有進(jìn)步的地方，也有不足的地方。1.發(fā)現(xiàn)少部分的孩子，在制作時(shí)，動(dòng)手能力較弱，動(dòng)作又慢，經(jīng)常需要老師的幫助。2.隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，他們有了自己的想法。在課

　　堂上總有隨便講話的現(xiàn)象發(fā)生。所以，在常規(guī)上還要加強(qiáng)。另外，在教學(xué)上，老師可再將內(nèi)容進(jìn)行豐富，使孩子們更感興趣。

　　相信在這些豐富的教學(xué)活動(dòng)中，孩子們一定會(huì)體驗(yàn)到橡皮泥制作帶來(lái)的快樂(lè)。

活動(dòng)方案 篇5

　　為認(rèn)真貫徹落實(shí)市教育局《在全市中小學(xué)開(kāi)展新學(xué)期“安全教育周”活動(dòng)的通知》文件精神，進(jìn)一步強(qiáng)化我校安全教育工作，幫助學(xué)生樹(shù)立安全意識(shí)，掌握安全知識(shí)，提高自我保護(hù)能力，保證我校教育教學(xué)工作健康有序開(kāi)展。結(jié)合我校實(shí)際，特制定“安全教育周”具體活動(dòng)方案。

　　一、組織領(lǐng)導(dǎo)：

　　組 長(zhǎng)：夏興善

　　副組長(zhǎng)：徐家軍、黃德江、王 立

　　成 員：各部門(mén)負(fù)責(zé)人、班主任以及學(xué)校門(mén)衛(wèi)。

　　二、活動(dòng)主題：強(qiáng)化安全教育 構(gòu)建和諧校園

　　三、活動(dòng)目的：通過(guò)開(kāi)展“安全教育周日”活動(dòng)，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校安全教育工作，幫助學(xué)生樹(shù)立安全意識(shí)、掌握安全知識(shí)、提高自我保護(hù)能力，保證學(xué)校的教育教學(xué)工作健康有序的開(kāi)展。

　　四、活動(dòng)時(shí)間：9月1日——9月7日

　　五、活動(dòng)內(nèi)容與形式：“十個(gè)一活動(dòng)”

　　1、一個(gè)啟動(dòng)儀式：9月1日升旗儀式全校動(dòng)員。

　　2、一條安全教育標(biāo)語(yǔ)：“強(qiáng)化安全教育，構(gòu)建和諧校園”，開(kāi)學(xué)前懸掛在校園內(nèi)

　　3、一期安全主題的黑板報(bào)。各班應(yīng)在于8月31日前出一期以“強(qiáng)化安全教育，構(gòu)建和諧校園”為主題的'安全教育黑板報(bào)，政教處、團(tuán)委將于9月1日晨讀時(shí)組織人員進(jìn)行檢查，檢查情況將上網(wǎng)公布。

　　4、一場(chǎng)安全教育主題班會(huì)。9月1日下午第四節(jié)班會(huì)課各班應(yīng)召開(kāi)以安全教育為主題的班會(huì)課，各班班會(huì)課應(yīng)有主題（如：交通、法制、消防等），有備課（各班級(jí)于9月3日前將班會(huì)材料交到政教處）。

　　5、一封安全教育主題的家長(zhǎng)信。（時(shí)間：9月4日）

　　6、一次安全大檢查。9月2日（星期三）下午4：30，學(xué)校將組織人員對(duì)全校進(jìn)行了一次安全大檢查。為此，要求各年級(jí)、班級(jí)應(yīng)在活動(dòng)周之前先進(jìn)行自我檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)報(bào)告，以便及時(shí)解決。

　　7、一場(chǎng)面向全體教職工的《江蘇省中小學(xué)生人身傷害事故預(yù)防與處理?xiàng)l例》輔導(dǎo)報(bào)告（8月30日，主講：?jiǎn)倘A利）。

　　8、一周的校園廣播宣傳。中午利用校園廣播進(jìn)行每次時(shí)長(zhǎng)不短于5分鐘安全宣傳，材料由團(tuán)委提供，團(tuán)委對(duì)材料應(yīng)精選、把關(guān)。

　　9、一次安全疏散演習(xí)活動(dòng)（9月3日星期四上午大課間）。

　　10、一份安全教育心得體會(huì)。

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