活動方案(5篇)

　　為了保障事情或工作順利、圓滿進行，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案是在案前得出的方法計劃。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面是小編收集整理的活動方案5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

活動方案 篇1

　　為迎接浙江省教育廳20xx年舉辦的中小學(xué)美術(shù)比賽，進一步推動學(xué)校美術(shù)教育的發(fā)展，提高學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)，經(jīng)商議，決定于五月舉辦一次全校的美術(shù)比賽�，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

　　一、活動宗旨

　　通過美術(shù)比賽活動，豐富學(xué)生課余生活，努力營造和諧向上、健康文明的校園文化氛圍和藝術(shù)教育環(huán)境；為學(xué)生提供展示藝術(shù)才華的舞臺，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、良好的藝術(shù)修養(yǎng)和學(xué)習(xí)美術(shù)的'興趣，不斷提升學(xué)生的綜合素質(zhì)；促進學(xué)校藝術(shù)教育活動的普及和提高，推動學(xué)生德智體美的全面發(fā)展。

　　二、活動組織：美術(shù)組

　　三、主題和內(nèi)容

　　以“美好家園、幸福生活、暢想未來”為主題，結(jié)合慶祝中國共產(chǎn)黨建黨90周年，通過美術(shù)作品表現(xiàn)對偉大祖國發(fā)展變化的感受，描繪身邊美好的生活，反映當(dāng)代中小學(xué)生熱愛祖國、熱愛黨、熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí)，敢于創(chuàng)造、健康向上的精神風(fēng)貌。

　　四、參賽對象

　　1——6年級各班5幅作品

　　五、比賽項目

　　繪畫類作品含：中國畫、水彩畫、版畫、剪紙、兒童畫、漫畫等；

　　六、參賽作品格式

　　中國畫作品尺寸限于4尺宣紙3開以內(nèi)，格式不拘，其他畫種和平面設(shè)計、繪畫一律為4開鉛畫紙大小（繪畫用紙及其他材料可自由選擇）。

　　如不符合上述要求，初評時即不予入選。

　　七、參賽作品報送要求

　　1、以班級為單位統(tǒng)一上交美術(shù)組

　　2、每班作品總數(shù)限報送5幅

　　3、作品必須是學(xué)生的原創(chuàng)作品

　　4、各班作品必須于5月16日前上交美術(shù)組。

　　5、每件參賽作品的背面右下角粘上《作品標(biāo)簽卡》

　　八、評獎辦法

　　分別評出一、二、三等獎，優(yōu)秀獎若干名。

活動方案 篇2

　　一、活動主題：微笑北京——五彩奧運

　　二、活動目的：

　　為進一步加強未成年人思想道德建設(shè)，全面迎接北京**奧運盛會，在少先隊員中通過爭戴微笑圈活動，使全體隊員努力成為微笑北京小使者，奧運知識小宣傳員，綠色文明小衛(wèi)士，愛心小天使。從而培養(yǎng)學(xué)生良好的文明素養(yǎng)和道德品質(zhì)

　　三、活動時間：20xx、11——20xx、8

　　四、參與人員：1——6年級少先隊員

　　五、活動原則：

　　1、鼓勵引導(dǎo)全員少先隊員積極參與。

　　2、分層次、分階段開展活動。

　　3、結(jié)合學(xué)校常規(guī)工作開展活動。

　　六、活動內(nèi)容：

　　1、理解“微笑的真正含義”，理解五種微笑圈的深刻含義。

　　2、通過爭戴微笑圈開展相關(guān)活動。

　　3、微笑承諾。

　　七、具體措施及安排：

　　1、理解微笑及幾種微笑圈的深刻含義：通過廣播、宣傳櫥窗、板報、國旗下講話等多種渠道，講解微笑及微笑圈的深刻含義，并號召廣大隊員成為微笑的傳遞者、快樂的.傳遞者、文明的傳遞者！同時收集校園“微笑”笑臉，在宣傳櫥窗內(nèi)進行展示。

　　2、與日常活動相結(jié)合進行爭戴“微笑圈”：

　�。�1）紅色“微笑圈”：以“樂于助人”為核心，開展“手拉手，心連心，我們是一家”活動，號召大家關(guān)注身邊的人和事，每天做一件助人小事，幫助身邊需要幫助的人，奉獻自己的愛心，并記錄自己的“助人日記”，評選愛心小天使，每月評選一次，每次每中隊評選一名……共需紅色微笑圈240個

　�。�2）黑色“微笑圈”：以“誠實守信”為核心，開展“做一個說話算數(shù)的人”，結(jié)合好習(xí)慣培養(yǎng)和文明十星的評選，教育學(xué)生要做一個言而有信的人，評選“誠信之星”。12月份、4月份評選，共需黑色微笑圈120個。

　�。�3）綠色“微笑圈”：以“保護環(huán)境”為核心，結(jié)合我校EPD課題、“四個一”活動，開展節(jié)約行動，提倡先從愛護班集體、愛護校園做起，并通過少先隊陣地進行宣傳，爭做節(jié)能標(biāo)兵，和家人一起研究節(jié)能小竅門，宣傳綠色奧運，評選“環(huán)保小衛(wèi)士”。1月份、5月份進行，共需綠色微笑圈160個。

　�。�4）黃色“微笑圈”：以“文明禮儀”為核心，此環(huán)節(jié)與每月

　　一個行為好習(xí)慣相連，根據(jù)每月定的習(xí)慣養(yǎng)成教育內(nèi)容，學(xué)習(xí)禮儀，踐行禮儀，爭做“小紳士”“小淑女”，表揚優(yōu)秀。評選“文明小紳士”“文明小淑女”。每月一評。共需黃色微笑圈240個。

　�。�5）藍色“微笑圈”：以“學(xué)習(xí)進取”為核心，結(jié)合“文明十星”，并把此環(huán)節(jié)與每月一個學(xué)習(xí)好習(xí)慣相連，根據(jù)每月制定的學(xué)習(xí)好習(xí)慣內(nèi)容，表揚優(yōu)秀，評選“XX小博士”（可以是“書寫小博士”、“聽講小博士”“數(shù)學(xué)小博士”“文學(xué)小博士”等等）。每月一評。共需藍色微笑圈240個。

　　八、評價方法及獎勵辦法：

　　1、每個微笑圈的評選都要經(jīng)過：自己申報、同學(xué)評選、教師評價幾個環(huán)節(jié)。

　　2、每個微笑圈的佩戴都盡量放在升旗儀式中，并都要進行莊嚴的承諾。

　　3、凡獲得五個微笑圈的隊員將被評為“微笑大使”。在xx年六一期間進行表彰。

　　4、配帶微笑圈后要嚴格要求自己，如果有嚴重違紀情況將被收回微笑圈。

　　清水中心小學(xué)

活動方案 篇3

　　活動目標(biāo)：

　　1、嘗試發(fā)現(xiàn)跳房子的不同方法，練習(xí)幼兒跳的能力。

　　2、體驗參與民間體育游戲的樂趣。

　　活動準備：

　　1、場地上貼有房子圖。

　　2、數(shù)字貼紙若干，口哨一個。

　　3、音樂、錄音機。

　　經(jīng)驗準備：

　　幼兒事先學(xué)會歌謠《跳房子》。

　　游戲流程：

　　一、師幼隨著音樂做熱身運動。

　　二、發(fā)現(xiàn)“跳房子”的'不同方法。

　　1、引導(dǎo)幼兒觀察場地布置，引出游戲名稱。

　　2、第一次嘗試跳房子，教師對能力弱的幼兒進行個別幫助和鼓勵，鼓勵幼兒想出房子的不同跳法。

　　3、幼兒集中，請個別幼兒示范玩法。

　　教師小結(jié)：我們可以用單腳跳、雙腳并攏跳、雙腳在直線兩側(cè)跳、雙腳分開跳、蛙跳等方法玩跳房子的游戲。

　　4、再次自由嘗試跳房子。

　　三、貼數(shù)字增加游戲難度。

　　（一）幼兒貼數(shù)字練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。

　　1、能力強的幼兒,教師適當(dāng)進行指導(dǎo)，引導(dǎo)啟發(fā)新跳法。

　　2、對于能力一般的幼兒，教師運用語言引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)玩法。

　　3、對于能力差的幼兒，教師進行示范，引導(dǎo)幼兒去發(fā)現(xiàn)玩法。

　　（二）交流討論，請個別幼兒示范。

　　教師小結(jié)：跳房子可以按單數(shù)、雙數(shù)、倒數(shù)、順數(shù)的順序，采用單腳跳、雙腳跳等各種方法來玩。

　　四、邊念歌謠《跳房子》邊玩游戲。

　　1、提出游戲規(guī)則：每組5位小朋友圍著房子圖邊拍手邊念歌謠《跳房子》，當(dāng)念到“我來跳”時，1號小朋友站出來跳房子，等他跳完了，大家要一起說：他真跳得好呀，他真跳得好！然后游戲重新開始。

　　2、幼兒分組進行游戲，鼓勵幼兒用不同的方法跳房子，提醒幼兒用前腳掌輕輕落地，一個一個跳。

　　五、放松運動。

　　幼兒隨著音樂做放松動作。

　�。ǚ孔印⒎孔诱l來跳？我來跳，我來跳，你能跳得好嗎？我能跳得好。 預(yù)備跳—— 真跳得好呀，他真跳得好�。�

活動方案 篇4

　　一、參賽對象：20xx屆全體學(xué)生

　　二、比賽時間：

　　初賽：xx月xx日以前

　　三、比賽規(guī)則：學(xué)生自愿報名參加，每班先進行預(yù)賽，選拔出一定比例的選手進行全校性決賽。

　　四、比賽地點：鼎新樓一樓機房

　　五、比賽事項：

　　1、比賽采用《金山打字通》速度測試中的屏幕對照進行比賽，參賽選手可自由選擇自己最擅長的輸入法。

　　2、參加決賽的選手帶好學(xué)生證和參賽證在指定時間提前十分鐘進入機房，并按考號坐在相應(yīng)座位上，遲到或沒有證件的選手將取消比賽資格。

　　3、選手就座后先打開《金山打字通》軟件，用自己的`學(xué)號注冊一個用戶，并進入到速度測試模塊，等待督賽老師發(fā)出指令后統(tǒng)一開始比賽。

　　4、比賽中參賽選手打完同一篇文章，根據(jù)打字速度和正確率確定成績，對于正確率小于80%和完成時間超過50分鐘的選手將不計比賽成績，直接淘汰。

　　5、在比賽過程中不允許講話、走動，如遇電腦故障可舉手請督賽老師解決。

　　6、比賽時不得暫停，直到比賽完畢。

　　7、打字測試完成后選手不得自行關(guān)閉成績顯示對話框，否則打字成績作零分處理。

　　六、評獎辦法：決賽按成績劃分一二三等獎。

　　一等獎 5名 榮譽證書一個 U盤一個

　　二等獎 20名 榮譽證書一個

　　三等獎 30名 榮譽證書一個

　　指導(dǎo)老師獎 若干名 榮譽證書一個

　　七、決賽裁判與監(jiān)督安排：為了本次活動的公平公正，決賽將邀請學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對決賽進行全程監(jiān)督。

　　八、活動組織：本次比賽由教務(wù)處、學(xué)工處組織安排，計算機系公共計算機教研室具體組織實施。

　　九、比賽背景意義：我校提升質(zhì)量年活動開展得如火如荼，內(nèi)涵建設(shè)的號角也早已吹響，理念先行，觀念更新，措施得力，使學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量和整體辦學(xué)水平得到了明顯提升。

活動方案 篇5

各村（居）計生協(xié)會：

　　今年，我街道各村（居）計生協(xié)會認真貫徹落實省、市、縣有關(guān)會議精神，扎實開展基層計劃生育協(xié)會“三聯(lián)創(chuàng)”活動及基層計生協(xié)評估確認工作。為認真總結(jié)經(jīng)驗，提高水平，根據(jù)省、市、縣計生協(xié)會要求，結(jié)合我街道工作實際，經(jīng)研究，決定于10月中上旬全面開展基層計生協(xié)會“三聯(lián)創(chuàng)”活動評估驗收工作�，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

　　一、評估時間

　　自20xx年10月9日-1日止。具體時間安排如下：

　　10月11日：xx村。

　　10月12日：xx村。

　　10月1日xx村

　　10月14日：xx社區(qū)

　　10月1日：xx社區(qū)。

　　二、評估人員

　　街道計生協(xié)會、村（居）計生協(xié)會、包村（居）干部、村（居）主干。

　　三、評估對象

　　各村（居）計生協(xié)會、各協(xié)會小組。

　　四、評估標(biāo)準

　　先進鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、街道）計生協(xié)會標(biāo)準、雙創(chuàng)標(biāo)準、“五好協(xié)會小組”標(biāo)準（對照沙計生協(xié)〔20xx〕11號）。

　　五、評估結(jié)果

　　評估出先進街道計生協(xié)會、一流村（居）計生協(xié)會、合格村（居）計生協(xié)會、一般村（居）計生協(xié)會、“五好協(xié)會小組”。同時評出原達標(biāo)一流村（居）或合格村（居）滑落為合格村（居）或一般村（居）協(xié)會的村（居）。

　　六、相關(guān)要求

　　一要提高認識。充分認識到開展“三聯(lián)創(chuàng)”評估驗收工作的.重要意義。二要嚴格對照標(biāo)準。深入村（居），準確評估，確保質(zhì)量。三要做好驗收。一流村（居）協(xié)會在自評的基礎(chǔ)上報縣計生協(xié)會驗收確認；合格村（居）和一般村（居）協(xié)會、“五好協(xié)會小組”由街道協(xié)會驗收確認。先進街道計生協(xié)會在街道自評后，由縣計生協(xié)會評估確認驗收。四要作簡要評估報告，并報送縣計生協(xié)會。五要保存好有關(guān)評估檔案。

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