(薦)活動方案

　　為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。我們應(yīng)該怎么制定方案呢？下面是小編整理的活動方案8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

活動方案 篇1

　　為了貫徹“健康第一”的指導(dǎo)思想，養(yǎng)成“終身體育”的良好習(xí)慣，積極響應(yīng)“每天鍛煉一小時，健康工作三十年，幸福生活一輩子”的陽光體育運動。豐富學(xué)校教職工的課余文體生活，加強交流，增進(jìn)友誼，增強教職工的身體素質(zhì)，培養(yǎng)廣大教職工團(tuán)隊合作的集體榮譽感精神，調(diào)節(jié)緊張的工作學(xué)習(xí)氣氛，做到勞逸結(jié)合，達(dá)到“團(tuán)結(jié)、和諧、友誼、快樂、溫馨”的目的.。特組織此次教職工趣味體育比賽活動。

　　一、活動時間、地點：

　　1.比賽時間：5月上旬

　　2.比賽地點：學(xué)校操場

　　二、活動項目：

　　定點投籃、跳繩

　　三、參賽對象： 參賽對象：全體教師

　　四、各項比賽方法和規(guī)則：

　　1、一分鐘跳繩比賽規(guī)則：

　　A、一分鐘的時間內(nèi)，單人跳繩次數(shù)。跳繩過程中可以停頓，以一分鐘結(jié)束時的總次數(shù)為個人最后成績。

　　B、其方法為：單、雙腳起跳身體騰空后，跳繩自雙腳后沿身體額狀軸旋轉(zhuǎn)360度為一周計算為一次，如未完成，則計算為一次失敗。

　　C、比賽時，須有二人記數(shù)，然后互報數(shù)目。單人跳繩比賽。在一分鐘內(nèi)跳繩多者為勝。

　　2、定點投籃比賽規(guī)則：

　　1、必須在規(guī)定時間(2分鐘)內(nèi)將球全部投完，超過時間則不計算。

　　2、以進(jìn)球數(shù)量記分，每一點投1球，球進(jìn)算1分。

　　3、以籃筐至罰球線的距離畫半圓，分成五個點，每點共有1個球。

　　4、裁判吹哨后，始可拿球。

　　5、必須在投籃線后投球，若踩線或過線則不計算。

　　6、可以跳投。

　　7、若投籃時球從選手手中掉落，則算已出手，不可撿回再投，且不算成績。投籃前允許拍球幾下。

　　8、若有規(guī)則上的問題，與裁判聯(lián)系。每人以一分鐘為限進(jìn)行投籃，按投中個數(shù)決定名次。(投籃點在罰球線后，女教師在罰球線前)，自己罰后自己拾球再罰。

活動方案 篇2

　　大班下學(xué)期，孩子們即將結(jié)束幼兒園生活，進(jìn)入全新的小學(xué)生活，這將是孩子們成長過程中的一個重要轉(zhuǎn)折期，為了讓孩子了解小學(xué)生活，做好入學(xué)前的準(zhǔn)備，特制訂金都幼兒園參觀小學(xué)活動方案：

　　一、活動時間：2xxx年6月20號（星期一）

　　二、活動內(nèi)容：參觀新星小學(xué)，了解小學(xué)生生活。

　　三、活動目標(biāo)：

　　1、通過帶幼兒參觀新星小學(xué)讓幼兒進(jìn)一步了解小學(xué)生活，消除陌生感，激發(fā)幼兒進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)的愿望。

　　2、提高幼兒適應(yīng)環(huán)境變化的能力，為幼兒進(jìn)入小學(xué)奠定良好的心理素質(zhì)。

　　四、參加班級及人員分工：

　　1、參加班級：大一班、大二班、大三班（三個畢業(yè)班）

　　2、人員安排：大班全體老師

　　五、活動過程安排：

　　1、幼兒從幼兒園走到小學(xué)，教育幼兒要遵守紀(jì)律，過馬路要走人行橫道，不東張西望，做個守紀(jì)律的好兒童。

　　2、幼兒進(jìn)入小學(xué)，提醒幼兒注意安全，遵守活動規(guī)則。

　　（1）在參觀過程中要仔細(xì)看，不離開隊伍。

　�。�2）不能大聲說話，影響小學(xué)生學(xué)習(xí)。

　�。�3）愛護(hù)學(xué)校里的花草樹木，不摘花，不踩草坪。

　　3、參觀小學(xué)的升旗儀式。

　　4、帶幼兒參觀學(xué)校環(huán)境：認(rèn)識與了解教室、操場、多功能教室、計算機教室、英語教室、廁所的具體位置，知道這些地方是小學(xué)生生活、學(xué)習(xí)的重要場所。

　　5、參觀一年級的`小學(xué)生是怎樣上課的，讓幼兒對小學(xué)生該怎樣學(xué)習(xí)有所了解，激發(fā)幼兒進(jìn)入小學(xué)的愿望。

　　6、與小學(xué)里的老師、哥哥姐姐們告別，安全回到幼兒園。

　　7、回到幼兒園后的延伸活動：

　�。�1）表達(dá)與交流：你在小學(xué)里看到了些什么？該怎樣做個小學(xué)生。

　�。�2）表達(dá)與創(chuàng)造：把自己在小學(xué)里看到的、聽到的、印象最深的用自己喜歡的方式表達(dá)出來。

活動方案 篇3

　　一、指導(dǎo)思想：

　　為貫徹“健康第一”的指導(dǎo)思想，倡導(dǎo)“每天鍛煉一小時，增強學(xué)生體質(zhì)，享受幸福教育，分享教育幸福�！钡默F(xiàn)代健康理念，以全面推動體育大課間活動為重點，在陽光體育活動的帶動下，我校根據(jù)七年級年齡段孩子的生理、心理特點選擇了適合他們的體育活動項目，我們采用踢毽子的方式吸引學(xué)生走向操場，走向大自然，走在陽光下，讓他們積極參加體育鍛煉，使他們能夠從體育活動中得到鍛煉，得到快樂，真正達(dá)到素質(zhì)教育的目的。

　　二、活動目的：

　　1、給學(xué)生自己充分展示的舞臺，讓學(xué)生掌握踢毽子的方法。

　　2、提高學(xué)生的肺活量，促進(jìn)其血液循環(huán)。

　　3、讓學(xué)生們能夠在活動中體驗成功的喜悅，體驗生活的樂趣。

　　三、組織機構(gòu)：

　　組 長：韓玉林

　　副組長：朱永世、宋文君

　　組 員：包玉 、 包俊山、體育組成員

　　四、參加對象：八年級全體師生

　　五、活動時間：每周一到周五下午大課間活動時間(15:50——16:20分)

　　六、活動內(nèi)容：各種形式的踢毽子：盤踢，磕踢、拐踢、蹦踢

　　蹦踢：用腳尖踢毽;盤踢：用腳內(nèi)側(cè)交踢;

　　拐踢：用腳外側(cè)反踢;磕踢：用膝蓋將毽子向上彈起。

　　七、活動形式：

　　(一)集體單打練習(xí)：為了避免學(xué)生的混亂無序，我們將班級的2路縱隊為4個小分隊，每兩個小分隊為一組進(jìn)行練習(xí)，每一組中的兩個小分隊成員采用一對一的形式進(jìn)行練習(xí)，小組中的每兩個同學(xué)可以相互對比比較練習(xí)。

　　(二)集體游戲練習(xí)：待同學(xué)們的技能達(dá)到一定的程度，班主任根據(jù)班級同學(xué)的技能水平分為不同的技術(shù)組別，不同技能組別同學(xué)圍成不同的圈，進(jìn)行集體隨意傳踢毽練習(xí)。

　　八、活動措施及評價：

　　第一階段：普及推廣階段——在普及推廣的初級階段我們考慮到八年級同學(xué)的接受能力及身體的協(xié)調(diào)力，我們采用牽繩踢毽的方法即讓同學(xué)們在毽子上系一米左右的長繩，學(xué)生可以采用手牽繩的方式練習(xí)各種形式的踢法。

　　第二階段：技能提升階段——在此階段同學(xué)們對手牽繩踢毽子已經(jīng)有了一定的動作感知，我們可以根據(jù)同學(xué)們的意愿，自行解掉繩子，從蹦踢慢慢的過渡到磕踢，

　　第三階段：靈活運用階段——在此階段同學(xué)們經(jīng)過前兩階段的練習(xí)對踢毽子技術(shù)一定有一定程度的掌握，我們可以采用活動形式中集體游戲練習(xí)的`方法讓同學(xué)們將自己的技能隨意的發(fā)揮

　　第四階段：花樣毽子展示階段——在此階段根據(jù)同學(xué)們的技能水平，選擇合適的音樂，將同學(xué)們學(xué)會的花樣踢毽子編排其中，讓同學(xué)們在音樂的伴奏下有規(guī)律有節(jié)奏的表演毽子秀。

　　九、場地與器材：各班級對應(yīng)的操場指定區(qū)域。

　　十、注意事項：

　　(1)保證班級的學(xué)生人手一個毽子;

　　(2)必須在班級指定的區(qū)域內(nèi)有秩序的進(jìn)行練習(xí);

　　(3)整個過程中各負(fù)責(zé)老師要參與其中，給與學(xué)生一定的引導(dǎo)與指導(dǎo)。

活動方案 篇4

　　一、指導(dǎo)思想： 在“五一勞動節(jié)”到來之際，通過“愛勞動，慶五一”系列活動讓幼兒對“五一”勞動節(jié)有一個深刻的認(rèn)識，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識周圍的勞動人民，教育幼兒從小熱愛勞動，從自己做起，從小事做起，做力所能及的事情，同時能為他人、為集體服務(wù)，從而萌發(fā)幼兒熱愛勞動者、珍惜勞動成果的情感。

　　二、具體安排：

　　1。時間：20xx年4月23日——28日

　　2。地點：各班

　　3。參加對象：全體教師和幼兒

　　4。活動負(fù)責(zé)人：各班班主任教師

　　5。活動內(nèi)容：

　　小班活動：

　　1、初步了解“五一”勞動節(jié)的由來，回憶生活中的'經(jīng)驗，了解自己爸爸媽媽的工作，知道他們的辛苦。

　　2、回家后幫爸爸媽媽做一件事情，如：收拾玩具物品，拿拖鞋，倒垃圾等。

　　3、結(jié)合“幫爸爸媽媽做一件事情”組織一節(jié)專門的談話活動。

　　中班活動：

　　1、加深理解“五一”勞動節(jié)的含義。

　　2、為班級做一件事情，如：整理圖書玩具，抹桌椅，澆花等。

　　3、手工制作“美麗的花”組織幼兒將自制花朵送給幼兒園的勞動者，并說一聲祝福的話。

　　大班活動：

　　1、幼兒自己能清楚的講述“五一”勞動節(jié)的由來。

　　2、為幼兒園做一件事情，如：幼兒園公共場所撿垃圾，擦洗墻壁瓷磚、樓梯扶手、門、窗臺等（安全的場所）。

　　3、幼兒在老師的幫助下在幼兒園制作好慰問禮物和心意卡。介紹各行各業(yè)的勞動人民，了解不同勞動者對社會的不同奉獻(xiàn)。父母利用節(jié)假日帶孩子外出的時候，幫助孩子發(fā)現(xiàn)在節(jié)日里正在工作的人。

　　三、注意事項：

　　1、各班活動前根據(jù)方案要求寫出活動設(shè)計（五大領(lǐng)域任選一門）并在周計劃中予以具體安排落實。

　　2、活動期間組織有序，注意幼兒的安全。

　　3、節(jié)日過后，回到幼兒園大家互相交流自己的發(fā)現(xiàn)以及自己做了的事情。

　　4、各班活動結(jié)束后把本次“愛勞動，慶五一”主題活動以教學(xué)設(shè)計的形式上交保教處。

活動方案 篇5

　　活動方案名稱：中班運動會

　　活動目標(biāo)：

　　1、積極愉快地參與運動，培養(yǎng)奧運精神。

　　2、進(jìn)一步培養(yǎng)運動習(xí)慣，建立運動規(guī)則。

　　3、通過系列運動提高動作的協(xié)調(diào)性，初步積累運動經(jīng)驗。

　　4、樂意在運動中富有創(chuàng)意的表現(xiàn)自己，并與同伴合作性游戲中分享運動帶來的健康快樂。

　　具體實施方案

　　系列活動一：告訴你我們的運動

　　活動目標(biāo)：

　　1、了解我們開展的戶外運動游戲，能用圖畫的形式設(shè)計表示運動內(nèi)容。

　　2、關(guān)注我們的運動項目，能有計劃地安排自己的運動。

　　主要流程：

　　一）談話：我們每天玩什么

　　1、我們一起回憶每天戶外活動都玩些什么內(nèi)容？

　　2、這些運動都在哪里玩的？

　　3、需要哪些器械？

　　4、我們是怎么玩的？

　　二） 查看戶外運動表，設(shè)計圖畫

　　1、每天戶外活動前我們都要看表格，你覺得有困難嗎？

　　2、 討論：誰有辦法可以讓我們又快又對地知道我們明天到哪里玩？

　　3、 討論：用畫畫的方法來表示要注意些什么？

　　4、 要求：你畫的東西讓大家一看就明白的，又簡單又快。

　　三） 討論確定

　　1、 請孩子來介紹你畫了什么？來表示哪個活動區(qū)？

　　2、 選一個孩子們認(rèn)可的圖畫表示，將他的畫貼在表格中。

　　3、 一起觀看我們設(shè)計的運動表格。

　　系列二：講述運動健將的故事（爸爸老師活動）

　　目標(biāo)：1、通過講述故事讓孩子知道奧運比賽項目和運動員的故事。

　　2、從運動員感人的故事中，激發(fā)勇敢不怕失敗的奧運精神。

　　系列活動三、宣傳策劃我們的運動會

　　目標(biāo)：1、積極參與運動會，討論商討開展哪些項目的比賽。

　　2、討論我們的運動會需要哪些幫助，如何得到這些幫助。

　　系列活動四：設(shè)計運動會標(biāo)志

　　目標(biāo)：1、了解我們開展的比賽項目，并能用圖畫的.形式表現(xiàn)運動內(nèi)容。

　　2、設(shè)計的圖畫要有象征性代表意義。

　　系列活動五：設(shè)計運動會項目標(biāo)志

　　目標(biāo)：嘗試設(shè)計運動會項目標(biāo)志，提高活動使孩子對運動會充滿期待。

　　系列活動六：班級運動會

　　目標(biāo)：1、積極參與自己選擇的運動項目。

　　2、能較好地與同伴配合，共同完成比賽項目。

　　系列活動七：成立啦啦隊

　　目標(biāo)：了解啦啦隊的作用，愿意為同伴加油助威。

　　系列活動八：評選最佳運動員

　　目標(biāo)：1、知道什么是最佳運動員，回憶比賽過程，推薦最佳運動員。

　　2、學(xué)習(xí)他們積極勇敢、助人為樂精神。

　　相關(guān)的建議與思考：

　　老師分工明確,會標(biāo)設(shè)計制作有創(chuàng)意,班級孩子服裝統(tǒng)一,運動員進(jìn)場要有氣勢。家長要大力支持，來園觀摩孩子的參賽情況。

　　發(fā)動家長志愿者、老師志愿者參與活動，練習(xí)時讓志愿者知道自己的具體工作。根據(jù)家長觀摩情況，增加一兩個親子類競賽項目。

　　比賽現(xiàn)場：結(jié)合中班孩子的主持能力承擔(dān)簡單主持、教師承擔(dān)解說員。

　　比賽項目練習(xí)的統(tǒng)一：場地統(tǒng)一、規(guī)則統(tǒng)一、規(guī)則統(tǒng)一，便于孩子在比賽時熟悉。比賽項目的規(guī)則讓孩子在游戲中產(chǎn)生并最后確定，努力把孩子推向前沿。

活動方案 篇6

　　一、活動名稱：蕪湖市華強中學(xué)迎春長跑

　　二、主辦單位：蕪湖市華強中學(xué)

　　三、活動目的

　　為豐富全校同學(xué)的課余生活，增強學(xué)生的身體素質(zhì)，磨練學(xué)生的`意志品質(zhì)，強化學(xué)生的團(tuán)隊精神，提高班集體的凝聚力和向心力，學(xué)校決定舉行迎春中長跑比賽。

　　四、參賽對象：各班級學(xué)生

　　五、參賽時間：20xx年元月7日下午XX：35開始

　　六、參賽地點：田徑場

　　七、參賽要求：

　　1、比賽分為男子組和女子組，每班報名男生10人，女生10人。

　　2、報名時間：各班必須在20xx年XX月XX日之前將報名表送至體育組辦公室。

　　3、比賽男子組和女子組分別取前六名

　　八、裁判員名單

　　裁判長：羅崎

　　計時裁判員：儲麗玲

　　引導(dǎo)裁判員：姚莉、蔡靜、王立艷、鮑春寶、糜學(xué)君、薛雅琦

　　終點記錄員：郭傳麗

　　紀(jì)律檢查：學(xué)生會成員

　　蕪湖市華強中學(xué)20xx年XX月28日

活動方案 篇7

　　一、預(yù)設(shè)目標(biāo)

　　能根據(jù)歌曲的快慢做出相應(yīng)的動作。

　　二、活動資源

　　一塊寬敞的活動場地。

　　cD《圍個圓圈走走》。

　　三、示例活動：

　　1、帶領(lǐng)寶寶手拉手圍成一個圓圈，然后松開手，一邊大聲地、完整地念一遍歌詞，一邊沿著寶寶圍成的圓圈走，激發(fā)寶寶活動的興趣。

　　師：看！寶寶們圍成了一個大大的圓圈，讓老師走一走，看看這個圓圈圓不圓。

　　2、播放cD，請寶寶圍成圓圈走走。

　　——提醒寶寶在走的過程中要保持一個圓圈。

　　師：我們要走成一個圓圈哦！

　　——變化快慢節(jié)奏彈奏歌曲，引導(dǎo)寶寶根據(jù)歌曲的快慢作出相應(yīng)的動作。

　　——可用夸張的動作引導(dǎo)寶寶區(qū)分并模仿出慢慢走和快快走，以及輕輕走和重重走的'不同。

　　——鼓勵寶寶在走的過程中跟著老師一起唱歌曲。

　　4、根據(jù)寶寶的活動量適時結(jié)束活動。

　　（一）重點、難點

　　本活動重點讓寶寶體驗合作的快樂。

　�。ǘ�）資源利用

　　充分利用游戲情境的趣味性。

　�。ㄈ�）活動形式

　　活動的形式集體參加，個別指導(dǎo)。

　　（四）方法建議

　　建議在活動中多運用觀察法、比較法。

　　（五）注意事項

　　活動時注意帶動寶寶參與活動的積極性。

　　五、活動觀察與評價略過

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