(精)實用的活動方案4篇
為了確保工作或事情順利進行，常常要根據具體情況預先制定方案，方案是有很強可操作性的書面計劃。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的活動方案5篇，歡迎大家分享。
活動方案 篇1
幼小銜接活動方案
一、 時間、地點及人數：
二、 活動方式：課堂測試、體能測試、生活能力測試。通過課堂上課情況，對孩子進行課上知識和態(tài)度的
測評；通過戶外活動情況，對孩子進行身體協(xié)調能力及體能的測試；通過宿舍生活體驗，測試孩子生活能力及小朋友間關系的處理和團隊協(xié)作能力；通過家長問卷調查，了解孩子家庭教育狀況及家長的'教育理念。
三、 時間安排：
四、前期準備：
五、人員分配表
課堂組老師負責人：劉宇 學生帶隊組老師負責人：楊耀 家長帶隊組老師負責人：趙鵬
活動方案 篇2
一、活動的生成：
為迎接五一勞動節(jié)的到來，讓幼兒對五一勞動節(jié)的認識，幼兒認識周圍的勞動，萌發(fā)幼兒熱愛勞動的情感，懂得珍惜勞動的。在節(jié)日前夕做勞動最光榮的主題活動。希望此活動，教育孩子們從身邊做起，從小事做起，好好學習，練好本領，長大了用的勞動去更多的`神奇，用的力量為祖國為社會服務。
二、活動教案：
目標：
1、理解勞動節(jié)的含義，知道其由來呢。
2、在勞動中體會，勞動者對社會的不同奉獻。
3、在活動中體會勞動的快樂，熱愛勞動。
活動準備：各行各業(yè)勞動圖片、不同勞動者工作的場景
�。ㄒ唬┙榻B五一國際勞動節(jié)。
師：知道五月一號是什么節(jié)日嗎？
教師總結，五一勞動節(jié)的由來，理解五一勞動節(jié)的含義。
（二）出示各行業(yè)不同勞動者勞動圖片。
師：看這是誰？他的工作是什么呢？他的勞動給我生活帶來什么？
介紹各行各業(yè)的勞動，不同勞動者對社會的不同奉獻。
�。ㄈ┱勗挘赫f說我的爸爸媽媽
師：你知道你爸爸媽媽的工作嗎？說給大家聽一聽。
介紹的爸爸媽媽的工作，知道工作的辛苦。
�。ㄋ模┙M織幼兒義務勞動，如：擦桌子，椅子、洗抹布等。
現在我們一起勞動一下，體會一下勞動的快樂。
�。ㄎ澹⿲W唱歌曲《勞動最光榮》。
能用身體動作歌曲內容，愿意在大家面前演唱歌曲，表達對勞動的熱愛。
活動方案 篇3
活動目標：
1、能比較5以內數量的多少，初步感知5以內數與數之間的關系。
2、學習按數量的多少排序。
活動重點：
進一步感知5以內的數量，能用語言描述自己的操作活動。
活動難點：
找出比5小的圖片朋友
活動準備：
1、與幼兒操作材料相一致的磁性實物圖片若干，實物投影儀。
2、數量1---6的實物圖片人手一套，分類盒人手一個。
活動過程：
一、導入活動
師： 今天，老師給小朋友帶來了許多好看的圖片。
二、引導幼兒目測數群，感知數量為1---6的圖片
⑴ 你們先看看，盆里有幾張圖片？每張圖片上有什么？
自由講述 個別講述
�、� 現在我們再看看每張圖片上的東西各有幾個？
如：3只籃子 、5塊蛋糕 （注意量詞的正確運用）
自由點數 個別講述
�、� 深入提問，引導幼兒介紹自己目測數群的方法。
問：你是怎么知道××有×個的？（如：三個小蘋果加一個大蘋果，合起來是四個蘋果）
三、通過尋找比5少的實物圖片，學習比較5以內的數量的多少。
1、請幼兒找出數量為5的圖片。
2、 尋找比5少的圖片，游戲：“找朋友”
要求：請小朋友幫助5找到比它數量少的朋友，找到了，就把它插在這個分類盒里。一邊找還可以一邊說，你找到了×個××，它和5比怎么樣？
�、� 幼兒操作、講述
請幼兒上來展示自己的作業(yè)，（老師對找出2個或2個以上的幼兒給予表揚。）
�、� 鼓勵幼兒第二次操作
a 要求：你再找找，有沒有比5個蛋糕少的圖片朋友了？
b 啟發(fā)幼兒找到所有的比少的.朋友
c 個別展示介紹，如：我找到了2個氣球，和5塊蛋糕比，蛋糕多，氣球少。
3、教師小結：我們幫5塊蛋糕找到了4個朋友 ，它們是1、2、3、4 。
四、引導幼兒有序地排列圖片
⑴ 師：今天我們一起來把這些圖片做成好看的圖書送給小班的弟弟和妹妹，好不好？
1、 組織幼兒討論制作圖書的要求和方法：怎樣做圖書才又整齊又好看呢？鼓勵幼兒根據以往的經驗，想象現成圖書的做法：工人叔叔是怎樣把好看的圖片做成圖書的？
2、 幼兒講述：如：幫助他們排得整齊一些。
�。�1） 幼兒操作、講述，教師加強觀察。
�。�2） 引導幼兒觀察兩位幼兒的排列結果，通過比較得出：按從少到多的順序排，做出來的圖書就好看。.
�。�3） 幼兒有規(guī)律地排列圖片
將數量最少的放在最上面，最少的放在最下面
活動結束：
引導幼兒將圖片制成好看的圖書，送給小班的弟弟妹妹，體驗制作的快樂。
活動方案 篇4
一、活動名稱：軟件學院乒乓球友誼賽
二、活動主題：強身健體，增進友誼
三、活動目的：為了豐富同學的課余生活，進一步促進同學間的交流，同時使大一的新生更快的`融入到大學的學習生活中。特舉辦此次乒乓球比賽活動，也切實推動“全民健身計劃”，增強大學生身體素質。
四、活動時間：10月26日全天（周日）
預期上午進行淘汰賽，下午進行半決賽和總決賽
五、活動地點：軟件學院314教室
六、面向對象：大一，大二全體同學
七、活動內容：
前期準備：1、前期宣傳，貼海報和組織大家報名工作等
2、買獎品，球網等
3、準備抽簽紙張等
器材準備：比賽的乒乓球及場地由我們負責提供，球拍個人自備
比賽進程：
1、比賽半小時前（早上8:30）參賽選手到學院抽簽第一輪分組，遲到者做棄權處理。
2、比賽分為男單、女單和男女混打，男生為五局三勝制，女生為三局兩勝制，11分制。
3、男單、女單：抽簽分組，小組淘汰賽區(qū)，晉級三強或四強，然后進行循環(huán)賽，決出冠亞季軍。
4、混打：自己找搭檔，可以現場報名，然后抽簽比賽。在男單女單比完過后，再進行比賽。
注意事項：注意查看擦邊球，每人輪發(fā)兩球，只可以在案的正側發(fā)球，不可以碰到案，發(fā)球時，在越過或繞過球網裝置時，觸及球網裝置要重新發(fā)球，先獲得11分的同學且多于對手2分為獲勝。若為10：10則加賽一球。
工作人員安排：
裁判：4人記錄人員：2人
照相：2人
維持秩序：4人
讓下一組選手做準備：2人
八、經費預算：
高質量乒乓球兩盒：10*2＝20元
冠軍獎二份：電腦清潔劑10*2＝20元
亞軍獎二份：鼠標墊5*2＝10元
季軍獎二套：本子2、5*2＝5元
混雙獎品：四張獎狀1、5*4＝5元
共計：60元
軟件學院學生會女生部體育部
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