（通用）活動實(shí)施方案4篇
為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，我們需要提前開始方案制定工作，方案是闡明行動的時間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的書面計(jì)劃。那么什么樣的方案才是好的呢？下面是小編幫大家整理的活動實(shí)施方案4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動實(shí)施方案 篇1
漢語拼音測試活動方案
一、測試目的
檢查學(xué)生對漢語拼音的掌握情況。
二、測試形式
答卷
三、測試年級
一年級
四、參加人員
一年級全體學(xué)生
五、評分辦法
年部班級交換評卷
六、獎勵辦法
見量化管理細(xì)則
七、測試時間
20××年10月（40分鐘）
百字競賽活動方案
一、競賽目的
主要檢測學(xué)生對本學(xué)期所學(xué)生字掌握情況。
二、競賽形式
聽寫
三、競賽年級
一、二年級
四、競賽范圍
以教材為主
五、參加人員
一、二年級全體學(xué)生
六、評分人員
科任教師
七、獎勵辦法
見量化管理細(xì)則
八、競賽時間
課程結(jié)束后（25——30分鐘）
查字典競賽活動方案
一、競賽目的
培養(yǎng)學(xué)生查字典的能力。
二、競賽形式
答卷
三、競賽年級
二、三年級
四、競賽范圍
二年級音序查字法。
三年級部首查字法。
五、參加人員
二．三年級全體學(xué)生。
六、評分辦法
年部班級交換評卷
七、獎勵辦法
見量化管理細(xì)則
八、競賽時間
1999年11月26日（40分鐘）
計(jì)算競賽活動方案
一、競賽目的
培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力。
二、競賽形式
答卷
三、競賽年級
一、二、三、四、五、六年級
四、競賽范圍
以教材為主
五、參加人員
一、二、三、四、五、六年級全體學(xué)生
六、評分辦法
年部班級交換評卷
七、獎勵辦法
見量化管理細(xì)則
八、競賽時間
具體時間根據(jù)課程進(jìn)度而定（一、二年級15分鐘）
�。ㄈ⑺哪昙�40分鐘）
�。ㄎ�、六年級50分鐘）
應(yīng)用題競賽活動方案
一、競賽目的
考查學(xué)生對應(yīng)用題的理解、分析、解題等能力。
二、競賽形式
答卷
三、競賽年級
三、四、五、六年級。
四、競賽范圍
以教材為主
五、參加人員
三、四、五、六年級全體學(xué)生。
六、評分辦法
年部班級交換評卷
七、獎勵辦法
見量化管理細(xì)則
八、競賽時間
具體時間根據(jù)課程進(jìn)度而定（40分鐘）。
朗讀比賽活動方案
一、比賽目的`
培養(yǎng)學(xué)生朗讀能力。
二、比賽內(nèi)容
本學(xué)期教材中的課文。
三、比賽年級
一、二、三、四、五、六年級。
四、比賽方法
1、由年組長抽簽確定年組朗讀順序。
2、由年部班主任老師抽簽確定學(xué)生朗讀順序。
3、由學(xué)生自己確定所讀的課文。
4、每個班級有四名學(xué)生參加，以前參加過的學(xué)生除外。
5、每個班級四名學(xué)生的成績總和為班級的總成績。
6、由年部組長及中心校領(lǐng)導(dǎo)打分。
7、去掉每一個學(xué)生的最高分和最低分，取平均分就是每
一個學(xué)生所得的分?jǐn)?shù)。
五、評分標(biāo)準(zhǔn)
一、二年級朗讀比賽評分標(biāo)準(zhǔn)
A、正確
1、發(fā)音準(zhǔn)確，按普通話語言的聲、韻、調(diào)（兒化、變調(diào)、重音、輕聲等）來讀，讀得清楚、響亮。
2、不讀錯字、別字，讀準(zhǔn)多音字。
3、能把長句子讀完整，不斷讀、不唱度。
4、讀準(zhǔn)字詞，不丟字、不添字、不重復(fù)、不隨意改動或者跳行。
B、流利
1、自然通順，能連詞成句，不頓讀。
2、速度合適（每分鐘150——180個字）。
3、具有一定的掃視能力，不指讀。
c、有感情
1、能正確表達(dá)出句子的語氣和文章內(nèi)容所要求的語調(diào)。
2、讀出詞語之間、句子之間、段落之間的停頓，并注意讀出輕重緩急。
三、四年級朗讀比賽評分標(biāo)準(zhǔn)
A、正確
能初步用普通話朗讀。讀得清楚、響亮。能夠讀準(zhǔn)字詞，不丟字、不添字、不重復(fù)。按標(biāo)點(diǎn)、標(biāo)題、段落等正確停頓。
B、流利
自然通順，速度合適，具有一定的掃視能力。
c、有感情
邊讀邊思考，讀出不同的語氣，能初步表達(dá)課文的思想感情。
五、六年級朗讀比賽評分標(biāo)準(zhǔn)
A、正確
用普通話朗讀，做到不加、不丟、不重字。按標(biāo)點(diǎn)、標(biāo)題、段落等正確停頓。
B、流利
不拖音、不唱讀、不破句、不指讀、不頓度。
c、有感情
聲情、語調(diào)、速度等符合文章的思想內(nèi)容，抑揚(yáng)頓挫，聲情并茂。
七、獎勵辦法
見量化管理細(xì)則
八、比賽時間
活動實(shí)施方案 篇2
根據(jù)國家、省、市有關(guān)文件精神，結(jié)合我縣實(shí)際，制定本實(shí)施方案。
一、大練兵目的
（一）推進(jìn)環(huán)境執(zhí)法隊(duì)伍建設(shè)，磨練執(zhí)法隊(duì)伍，切實(shí)提高整個執(zhí)法隊(duì)伍規(guī)范執(zhí)法的意識和能力。
�。ǘ淞⑾冗M(jìn)榜樣，振奮隊(duì)伍精神，提升凝聚力，提高士氣，調(diào)動整個隊(duì)伍加強(qiáng)環(huán)境執(zhí)法的積極性。
�。ㄈI造“比學(xué)趕幫超”的工作氛圍，調(diào)動各環(huán)境執(zhí)法人員學(xué)習(xí)法律法規(guī)和研究執(zhí)法技能的主動性。
�。ㄋ模淞h(huán)境執(zhí)法隊(duì)伍新形象，提高社會和公眾對環(huán)境執(zhí)法工作的了解和支持程度。
二、工作目標(biāo)
完成1個以上行政處罰案件和1例移送公安案件。
三、大練兵內(nèi)容
一是嚴(yán)格依法依規(guī)開展各項(xiàng)環(huán)境執(zhí)法工作。根據(jù)《中華人民共和國行政處罰法》、《環(huán)境監(jiān)察辦法》、《環(huán)境行政處罰辦法》、《環(huán)境行政執(zhí)法文書制作指南》和《**省環(huán)境保護(hù)廳環(huán)境行政處罰案件辦理程序暫行規(guī)定》等規(guī)定，進(jìn)一步完善現(xiàn)場檢查、立案、調(diào)查取證、審理、告知、聽證、決定、執(zhí)行、信息公開、后督察等執(zhí)法工作制度、執(zhí)法程序和執(zhí)法監(jiān)督機(jī)制，不斷推進(jìn)執(zhí)法規(guī)范化。辦理環(huán)境行政處罰案件，必須做到事實(shí)清楚，證據(jù)確鑿，適用法律、法規(guī)、規(guī)章正確，符合規(guī)定的程序；必須堅(jiān)持教育與處罰、服務(wù)與管理相結(jié)合；必須實(shí)行調(diào)查取證與決定處罰分開、決定罰款與收繳罰款分離的規(guī)定；必須規(guī)范自由裁量權(quán)，依法維護(hù)公民、法人及其他組織的合法權(quán)益，保守當(dāng)事人的技術(shù)秘密和商業(yè)秘密；必須使用規(guī)定的執(zhí)法文書，并按要求填寫制作。
二是加大對環(huán)境違法案件的查處力度。結(jié)合中央環(huán)境保護(hù)督察、《關(guān)于開展長江經(jīng)濟(jì)帶飲用水水源地環(huán)境保護(hù)執(zhí)法專項(xiàng)行動的通知》、《關(guān)于開展重點(diǎn)行業(yè)環(huán)境保護(hù)專項(xiàng)執(zhí)法檢查的通知》、《關(guān)于聯(lián)合開展打擊涉危險廢物環(huán)境違法犯罪行為專項(xiàng)行動的通知》、《關(guān)于加強(qiáng)工業(yè)園區(qū)污染防治工作的意見》等重點(diǎn)工作，進(jìn)一步加大對環(huán)境違法案件的查處力度，增加案件查辦數(shù)量，尤其是大案要案查辦數(shù)量。要依法綜合運(yùn)用掛牌督辦、按日計(jì)罰、限產(chǎn)限排、停產(chǎn)整治、停業(yè)關(guān)閉、查封扣押、行政拘留等手段，重拳打擊違法排污。要加大執(zhí)法信息公開力度，建立環(huán)境信用評價制度，將環(huán)境違法企業(yè)列入“黑名單”并向社會公開，將其環(huán)境違法行為納入社會信用體系。對偷排偷放、非法排放有毒有害污染物、非法處置危險廢物、不正常使用防治污染設(shè)施、偽造或篡改環(huán)境監(jiān)測數(shù)據(jù)等惡意違法行為，依法嚴(yán)厲處罰；對涉嫌犯罪的'，一律迅速移送司法機(jī)關(guān)，形成嚴(yán)厲打擊環(huán)境違法犯罪行為的高壓態(tài)勢。
三是牢固樹立執(zhí)法為民、文明執(zhí)法的理念。堅(jiān)持正確的執(zhí)法理念，認(rèn)真執(zhí)行《環(huán)境執(zhí)法人員行為規(guī)范》，堅(jiān)持嚴(yán)格執(zhí)法，依法行政，堅(jiān)持有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究，不得包庇、縱容、袒護(hù)環(huán)境違法行為；堅(jiān)持規(guī)范執(zhí)法，熟悉掌握執(zhí)法依據(jù)、執(zhí)法流程，按照法定的權(quán)限、時限和程序履行職責(zé)，服從和執(zhí)行上級依法作出的決定和命令；堅(jiān)持公正執(zhí)法，堅(jiān)持以事實(shí)為依據(jù)、以法律為準(zhǔn)繩，程序公正與實(shí)體公正相統(tǒng)一，程序優(yōu)先，不得濫用自由裁量權(quán)；堅(jiān)持文明執(zhí)法，不斷提升執(zhí)法素養(yǎng)和執(zhí)法水平，尊重和保護(hù)當(dāng)事人的陳述、申辯、聽證等合法權(quán)利，保守當(dāng)事人的商業(yè)秘密,不得粗暴執(zhí)法；堅(jiān)持廉潔執(zhí)法，嚴(yán)格遵守廉政規(guī)定，做到不得收受當(dāng)事人的禮品、禮金、有價證券和報銷應(yīng)由個人支付的費(fèi)用，不得接受當(dāng)事人的宴請、參加其邀請的娛樂活動和營銷活動，不得脅迫當(dāng)事人、向其索要錢物、推銷環(huán)保商品和服務(wù)、干預(yù)和承攬環(huán)保工程以及其他謀取私利行為。要高度重視環(huán)境信訪工作，積極調(diào)處環(huán)境糾紛，加大對損害群眾環(huán)境權(quán)益違法行為的查處力度，切實(shí)維護(hù)群眾的環(huán)境權(quán)益。在執(zhí)法過程中堅(jiān)持做好“以案釋法”工作，充分利用典型案例進(jìn)行釋法說理、開展法治宣傳教育，使執(zhí)法過程成為向群眾普及法律知識、弘揚(yáng)法治精神、提升法律素養(yǎng)的過程，更加有效地增強(qiáng)全民法治觀念，提高環(huán)保法律法規(guī)的知曉度和覆蓋面。
四是注重提升執(zhí)法人員工作能力。在大練兵活動中要注重提升執(zhí)法人員工作能力，要加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，尤其是環(huán)境執(zhí)法基礎(chǔ)知識和現(xiàn)場檢查、查辦案件的技能培訓(xùn)，現(xiàn)有環(huán)境監(jiān)察執(zhí)法人員要全部進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)和職業(yè)操守教育，經(jīng)考試合格后方可持證上崗；要研究建立符合職業(yè)特點(diǎn)的環(huán)境監(jiān)管執(zhí)法隊(duì)伍管理制度和有利于監(jiān)管執(zhí)法的激勵制度，對在環(huán)境監(jiān)管執(zhí)法工作中取得顯著成績的單位和個人，按有關(guān)規(guī)定給予表彰獎勵。
四、工作步驟
集中**個月（**月-**月）時間，結(jié)合日�；�?qū)ｍ?xiàng)執(zhí)法工作，分4個階段開展大練兵活動。
一是排查階段。集中**個月的時間，重點(diǎn)對工業(yè)園區(qū)企業(yè)、涉重企業(yè)、在線監(jiān)控企業(yè)進(jìn)行“地毯式”大排查，主要檢查企業(yè)污染防治設(shè)施運(yùn)行情況、環(huán)�！叭瑫r”落實(shí)情況等。（時間節(jié)點(diǎn)：**月**日至**月**日；責(zé)任股室：、管理股、監(jiān)測站）
二是整改階段。充分運(yùn)用新環(huán)保法及其配套辦法，對排查出來的違法排污企業(yè)和違法違規(guī)建設(shè)項(xiàng)目，依照有關(guān)法規(guī)限期整改，對涉嫌犯罪的及時移送公安機(jī)關(guān)。（時間節(jié)點(diǎn)：**月**日至**日;責(zé)任股室：、管理股）
三是督察階段。對違法企業(yè)整改落實(shí)情況開展后督察，對整改落實(shí)不到位的掛牌督辦，并在政務(wù)網(wǎng)進(jìn)行公開公示。（時間節(jié)點(diǎn)：**月**日至**月**日；責(zé)任股室：管理股、人秘股）
四是總結(jié)階段。對環(huán)境執(zhí)法大練兵活動進(jìn)行總結(jié)提高，對在環(huán)境監(jiān)管執(zhí)法工作中取得顯著成績的人員，按有關(guān)規(guī)定給予表彰獎勵。（時間節(jié)點(diǎn)：**月**日之前；責(zé)任股室：人秘股）
五、有關(guān)要求
一要高度重視。成立環(huán)境執(zhí)法大練兵活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由**局長擔(dān)任組長，**、**副局長擔(dān)任副組長，各股（室）大隊(duì)負(fù)責(zé)人為成員。辦公室設(shè)在，各股（室）要高度重視大練兵活動，加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)，確保大練兵活動取得實(shí)效。
二要注重實(shí)效。要將大練兵充分融合到污染源日常監(jiān)管、專項(xiàng)檢查、群眾舉報或媒體反映環(huán)境違法案件查處等當(dāng)前執(zhí)法工作中，通過依法、嚴(yán)格、規(guī)范的執(zhí)法，實(shí)現(xiàn)練兵目標(biāo)。
三要明確責(zé)任分工。牽頭負(fù)責(zé)監(jiān)察執(zhí)法和信訪調(diào)處，監(jiān)測站牽頭負(fù)責(zé)對企業(yè)進(jìn)行監(jiān)測，管理股牽頭負(fù)責(zé)對違法違規(guī)建設(shè)項(xiàng)目進(jìn)行排查并督促企業(yè)落實(shí)整改，人秘股牽頭負(fù)責(zé)宣傳報道大練兵工作按要求完成2期簡報和3條特色信息的報送任務(wù)。
活動實(shí)施方案 篇3
一、指導(dǎo)思想：
新教育大講堂不僅是教師學(xué)習(xí)的好平臺、名師帶動工程的宣傳陣地，更重要的是通過有效的交流、讓教師增加新知識，改變舊思維、謀求創(chuàng)新路。也為了更進(jìn)一步提高學(xué)校教師教育教學(xué)業(yè)務(wù)能力、綜合素質(zhì)能力，加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍建設(shè)，在教師中樹立一批師德高尚、教學(xué)思想先進(jìn)、業(yè)務(wù)素質(zhì)高、教學(xué)成績突出的典型，引領(lǐng)廣大教師愛崗敬業(yè)、銳意課改、技能領(lǐng)先、不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量；充分體現(xiàn)新教育理念給學(xué)校給學(xué)校帶來的積極力量。
二、目的意義：
課改背景下的教師專業(yè)發(fā)展的意義就在于盡快結(jié)束長期以來的消極被動的“教書匠”教師角色，取而代之的是有著自己特定的知識和思想，有著理解能力、認(rèn)識能力和思考能力的積極、主動的.新型教師。為促進(jìn)教師綜合素質(zhì)的提高，打造“學(xué)習(xí)型”和“研究型”的教師隊(duì)伍，探索具有北侖職教特色的教育模式，幫助教師拓展知識視野，在更廣闊的層面幫助他們建立可持續(xù)發(fā)展的知識和能力殿堂，經(jīng)研究決定從20xx年起開設(shè)獅山中學(xué)“新教育大講堂”活動。
三、實(shí)施辦法：
為保證活動順利開展，特做如下組織安排:
1、“新教育大講堂”活動組委會
主任：z
副主任：z
組員：z
2、“新教育大講堂”內(nèi)容
�。�1）專題報告類：名師論壇、班主任論壇、德育論壇、課改論壇等。
�。�2）專業(yè)講座類：教師專業(yè)知識講座、技能提升講座、新知識講座等。
�。�3）綜合類講座：藝術(shù)講座、文藝修養(yǎng)講座、健康知識講座等。
3、實(shí)施流程
參加對象：本校所有在職教師。
報名形式：
�。�1）由學(xué)校安排相關(guān)教師參與。
（2）由各教研組推薦教師參與。
�。�3）各教師自薦參與。
今后本校各類相關(guān)講座在教學(xué)大講堂舉行前2周由報名者提出申請，由活動組委會審批，確定后由組委會出通知安排。
安排時間：每學(xué)期一般安排1—2次，根據(jù)實(shí)際需要可適當(dāng)增加。
活動實(shí)施方案 篇4
為進(jìn)一步提高師生幸福指數(shù)，促進(jìn)教師幸福發(fā)展、學(xué)生快樂成長，根據(jù)泰安市、肥城市、鎮(zhèn)教辦?幸福教育工程?實(shí)施意見，并結(jié)合我校實(shí)際，制定本計(jì)劃措施。
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真落實(shí)全鎮(zhèn)教育改革和發(fā)展規(guī)劃，按照市?幸福教育工程?的實(shí)施意見的部署，以創(chuàng)建民主、文明、健康、安全、和諧幸福學(xué)校為目標(biāo)，以不斷提高教育質(zhì)量和教育幸福指數(shù)為根本，以校長、教師、班主任、學(xué)生、家長為主體，以?打造?美麗校園、幸福班級、幸福課堂、幸福團(tuán)隊(duì)?建設(shè)為重點(diǎn)，探索建立?學(xué)生快樂成長行動、教師愛生樂業(yè)行動、家長滿意提升行動、教育內(nèi)涵推進(jìn)行動?四大長效運(yùn)行機(jī)制，推進(jìn)全鎮(zhèn)教育事業(yè)科學(xué)快速發(fā)展。
二、具體措施：
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)校園環(huán)境與文化建設(shè)，打造?美麗校園?
1、加強(qiáng)校園的美化綠化，共建綠色校園
發(fā)揮綠色學(xué)校的優(yōu)勢，以現(xiàn)有條件為基礎(chǔ)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校綠化美化建設(shè)，創(chuàng)建市級綠色校園。學(xué)校在現(xiàn)有布局的基礎(chǔ)上，發(fā)動學(xué)生主動參與校園的美化綠化行動中來。
2、開展校園衛(wèi)生凈化活動，共建整潔校園。
以養(yǎng)成教育為契機(jī)，加大學(xué)校校園衛(wèi)生的清理整頓力度，積極開展?fàn)幾鲂@小衛(wèi)士活動，繼續(xù)扎實(shí)開展?垃圾不落地?和?處處無雜草?的活動，做好學(xué)校凈化工作，做到各室擺放整齊、地面無任何灰塵紙屑，校園無任何衛(wèi)生死角。
3、開展校園文化建設(shè)，共建文化校園
�。�1）開展校園育人文化建設(shè)。
�、偈彝猸h(huán)境布置。利用宣傳欄、宣傳條幅、櫥窗、活動宣傳牌等將學(xué)校的辦學(xué)理念、校風(fēng)、校訓(xùn)、校長寄語、班主任寄語等向社會及師生展示學(xué)校的風(fēng)采。
�、诟鬓k公室、功能室文化建設(shè)。根據(jù)各室工作職能，確立相應(yīng)的室內(nèi)標(biāo)語并張貼相關(guān)的規(guī)章制度，將學(xué)校的管理制度、師德承諾、溫馨提示、名人名言等張貼在相應(yīng)位置，既提示師生工作學(xué)習(xí)，又體現(xiàn)溫馨理念。
�。�2）開展校園精神文化建設(shè)。
①充分利用各種有利契機(jī)，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。堅(jiān)持每周的國旗下講話制度，認(rèn)真做好節(jié)慶活動。
�、诶冒嚓�(duì)會，經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和校情教育。堅(jiān)持開好?兩會?（晨會和班會），精心組織主題班隊(duì)會。
�、蹌�(chuàng)建校園之聲廣播站，及時播放校園新聞和優(yōu)秀稿件，不斷優(yōu)化校園音響系統(tǒng)，上下課電鈴設(shè)為動聽的音樂鈴聲，課前進(jìn)行溫馨提示，課余時間要播放輕松歡快的音樂或歌曲，讓師生在其中得到美的享受。
�、軐�(shí)施特色大課間活動，集安全演練、文明禮儀、體質(zhì)鍛煉于一體，努力構(gòu)建?平安校園??和諧校園?。
�、薹e極開展讀書活動，努力營造?書香校園?氛圍。班班成立?圖書角?，學(xué)校設(shè)有閱覽室，走廊陳列開放式書架，試行?書中尋‘蜜’、‘甜’在心里?的借閱管理辦法，讓每個學(xué)生都能?好讀書、讀好書、讀書好?。
三、深入推進(jìn)教育教學(xué)改革，打造?快樂課堂?
1、實(shí)施領(lǐng)雁工程，共建優(yōu)質(zhì)高效課堂
積極深化課堂教學(xué)改革，推進(jìn)教育教學(xué)理念、模式、方法等深層次的變革。分學(xué)段分學(xué)科開展教學(xué)研討，示范教學(xué)，師徒結(jié)對。及時總結(jié)推廣經(jīng)驗(yàn)，充分挖掘?qū)W段學(xué)科的作用，共同探
究教學(xué)方法。著力提高課堂教學(xué)有效性，創(chuàng)新課堂教學(xué)模式，推進(jìn)課堂教學(xué)革命，構(gòu)建理想課堂，讓課堂煥發(fā)生命活力。
2、深入挖掘校本課程資源，構(gòu)建第二課堂體系。
以課改為載體，深入挖掘校本課程資源，扎實(shí)有效地開展活動，積極構(gòu)建第二課堂體系，積極服務(wù)課堂教學(xué)，鍛造師生素質(zhì)。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，擬進(jìn)一步深化和開發(fā)以下校本課程：
�。�1）進(jìn)一步深化我校已有的優(yōu)秀校本課程。如《根雕藝術(shù)》《吉祥剪紙》等學(xué)校特色和地域文化特色的校本課程。
（2）進(jìn)行組織開發(fā)各學(xué)科教學(xué)資源類校本課程，實(shí)現(xiàn)教材二度開發(fā)。如優(yōu)秀案例選登、精美散文欣賞、作文教學(xué)、年度優(yōu)秀作文選登、《英語角》、生活數(shù)學(xué)、趣味實(shí)驗(yàn)、書法繪畫等方面帶有學(xué)科特點(diǎn)的課程資源。
3、實(shí)現(xiàn)家校共建，擴(kuò)展教育評價空間。
以家長學(xué)校、家長委員會為基礎(chǔ)平臺，通過?一二三四?各種教育手段和途徑，實(shí)現(xiàn)家校合作，拓展教育評價的空間，實(shí)現(xiàn)家校共贏、師生共贏。
�。�1）一次意見征求。每學(xué)期一次，由班主任向家長征求學(xué)生在家的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣等，并作出評價量化。
�。�2）兩個目標(biāo)建設(shè)。一是讓家長參與學(xué)校管理，共商教育大計(jì)；二是讓家長參加教育活動，促進(jìn)家長、教師、學(xué)生共同成長。
�。�3）三種教育途徑。一是通過全員大動員，增進(jìn)三方（學(xué)生、教師、家長）了解；二是通過?家校聯(lián)系卡?，互通信息；三是家長會，實(shí)現(xiàn)共建。
（4）四項(xiàng)教育課程。一是設(shè)計(jì)家教手冊；二是開設(shè)家教藝術(shù)講座；三是進(jìn)行親子實(shí)踐活動；四是構(gòu)建特色課程。
四、關(guān)注教師身心健康，提升教師幸福指數(shù)
�。�1）關(guān)心教師工作環(huán)境，為教師提供舒心舒適工作條件。 學(xué)校為一線教師準(zhǔn)備好必備的辦公及教學(xué)用品，調(diào)控好班班通教師的使用，為教師提供足夠的學(xué)習(xí)資料等，以良好的綠色、低碳、環(huán)保的工作環(huán)境和條件，讓教師敬業(yè)樂教，從心底里形成從事教學(xué)的自豪感和榮譽(yù)感。
�。�2）關(guān)心教職工的精神需求，
關(guān)注教師的心理健康。給予教師充分的信任，賦予教師更多的責(zé)任，尊重教師的自主權(quán)，開誠布公，學(xué)校利用教代會、工會，讓教師表達(dá)對學(xué)校工作的意見與建議，讓教師行使當(dāng)家作主的權(quán)力；進(jìn)一步調(diào)動教職工的積極性，形成愛崗敬業(yè)、忘我工作的良好風(fēng)氣，營造團(tuán)結(jié)和諧、積極進(jìn)取的良好氛圍。
（3）關(guān)注教師身體健康。結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，結(jié)合學(xué)生大課間活動，
為教師配備羽毛球、籃球、足球、跳繩、呼啦圈等健身器材，組織師生參加籃球賽、乒乓球賽、教師趣味賽、教職工文藝表演大賽等豐富多彩的文體活動，鼓勵教師在工作之余積極參加體育運(yùn)動，打造健康體魄。
五、讓學(xué)生健康幸福成長
1、快樂德育——提升學(xué)生品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
學(xué)校確立了?讓學(xué)生在自主體驗(yàn)中快樂、在快樂中發(fā)展?的德育工作理念，把德育活動作為?一種充滿生命體驗(yàn)與生命關(guān)懷、富于生命活力的教學(xué)活動?，做到?月月有活動，周周有節(jié)目，天天有快樂?。通過活動文化的構(gòu)建，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)快樂學(xué)習(xí)的環(huán)境，通過學(xué)生樂于參與的活動，在教師的啟迪和幫助下，使學(xué)生在快樂體驗(yàn)的過程中，快樂成長。
2、 減負(fù)增效——減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，還學(xué)生快樂的空間和時間。
在?快樂德育?的工作理念下，從增加課外文體活動，增加綜合社會實(shí)踐活動，減輕學(xué)生學(xué)習(xí)的心理壓力，減少學(xué)生的作業(yè)量入手，在提高效率的基礎(chǔ)上，扎實(shí)踐行?輕負(fù)擔(dān)?的承諾，從身、心兩方面減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)和壓力。努力減少學(xué)生的作業(yè)量。學(xué)校以學(xué)案為載體，寫讓學(xué)生進(jìn)行主動的知識建構(gòu)的預(yù)習(xí)學(xué)案，學(xué)生依據(jù)學(xué)案在教師指導(dǎo)下進(jìn)行自主探究。學(xué) 生的作業(yè)在?質(zhì)?和量?上，都有明顯而直觀的`改變。同時研究布置探究性、實(shí)踐性的家庭作業(yè)。實(shí)行?周作業(yè)檢查制?從上一周的作業(yè)中選取學(xué)生的錯題或體現(xiàn)重點(diǎn)知識的題目進(jìn)行練習(xí)。因其選題特點(diǎn)，讓學(xué)生在鞏固知識的同時，更收獲了成功的。切實(shí)減輕學(xué)生的心理壓力。校外，通過家長學(xué)校，轉(zhuǎn)變家長觀念，為學(xué)生營造寬松的家庭環(huán)境。在校內(nèi)，按要求嚴(yán)格控制考試的次數(shù)，進(jìn)一步完善對學(xué)生的等級評價。禁止公布學(xué)生分?jǐn)?shù)與名次，嚴(yán)格以等級形式衡量學(xué)生學(xué)習(xí)或活動成果，以充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
六、加強(qiáng)校園安全建設(shè)，打造?安全校園?
堅(jiān)定不移的執(zhí)行安全工作前置審核工程，對出現(xiàn)安全事故的單位和教師年度考核和師德考核都不能定為優(yōu)秀等次，年內(nèi)不能評為各種優(yōu)秀。積極開展安全標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校達(dá)標(biāo)活動，做到常態(tài)化、規(guī)范化。嚴(yán)格落實(shí)安全責(zé)任制度，明確校長、班主任、責(zé)任教師、心理健康教師職責(zé)，對每一起安全責(zé)任事故都要嚴(yán)肅問責(zé)，讓?人人落實(shí)安全責(zé)任?有基本的制度保障。強(qiáng)化學(xué)校愛心食堂提供的食品安全，嚴(yán)格食品原料采購管理，規(guī)范操作流程，保障師生飲食安全健康。狠抓校園安全保障體系建設(shè)，形成網(wǎng)格化的校園安全隱患排查、整改快速反應(yīng)機(jī)制。加強(qiáng)學(xué)校應(yīng)急預(yù)案建設(shè)，每期至少組織一次應(yīng)急疏散演練，提高學(xué)校處置突發(fā)事件的能力。強(qiáng)化安全教育，加強(qiáng)法制教育，努力實(shí)現(xiàn)?零事故?的目標(biāo)，讓全體師生在安全、和諧的 環(huán)境中舒心工作、學(xué)習(xí)、生活。
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