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（通用）活動方案5篇
為了確保工作或事情能高效地開展，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。那么什么樣的方案才是好的呢？以下是小編收集整理的活動方案5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
活動方案 篇1
有人說老師是紅燭，有人說老師是春蠶。老師默默地在自己的崗位上耕耘，無私地奉獻著自己，他們用自己的諄諄教誨為孩子們指明前路，用自己辛勤的汗水澆灌出孩子們燦爛的明天，他們是一群可敬可愛的'人。尊師重教是我國的傳統(tǒng)美德，為發(fā)揚尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，在教師節(jié)來臨之際，結(jié)合節(jié)日教育，開展“老師，節(jié)日快樂!”主題教育活動，有著重要意義。
這些活動可以幫助幼兒豐富以下經(jīng)驗：
1、每年的9月10日是教師節(jié)，是老師的節(jié)日。
2、老師非常關(guān)愛小朋友們，為小朋友的成長付出了辛勤的勞動，我們應(yīng)該尊敬老師。
3、小朋友們可以用不同的方式向老師表達自己的愛與敬意。
4、了解教師節(jié)相關(guān)的知識和信息。
活動目標(biāo)：
1、知道9月10日是教師節(jié)，了解教師節(jié)的由來、教師工作的意義。
2、初步嘗試用語言、繪畫、歌曲等不同的形式表達自己對老師的愛戴。
3、感受活動帶來的快樂，增進愛老師的情感。
展示形式和時間：
每班的教學(xué)活動內(nèi)容在周一下午六點之前發(fā)布班級網(wǎng)站上。
人員分配：
1、照片：各班級老師負責(zé)本班的相關(guān)教育教學(xué)活動拍攝。
2、整體打包報道：婷婷老師
具體活動安排：
語言：詩歌《老師的手》 401班
活動方案 篇2
一、活動時間
二、活動地點
項目營銷中心
三、邀約對象
項目意向客戶、業(yè)主
四、活動內(nèi)容
1、趣味釣螃蟹——到訪客戶可參與現(xiàn)場釣螃蟹活動，每人限釣2只，可帶走。
2、綁螃蟹比賽——舉行5人組的綁螃蟹比賽，5分鐘限時內(nèi)綁的最多最好的.獲勝，送黃酒1瓶和螃蟹兩只，參與者送飲料一聽。
3、品蟹大餐——客戶可現(xiàn)場品嘗螃蟹，每人限品嘗2只。
4、趣味吃蟹比賽——品蟹期間，客戶可參加吃蟹比賽，半小時內(nèi)2只螃蟹，吃的速度最快、蟹殼最完整的獲勝，送黃酒1瓶和螃蟹兩只，參與者送飲料一聽。
5、抽獎——開發(fā)商可自行選擇是否加入抽獎環(huán)節(jié)，獎品由開發(fā)商提供。 五、活動流程
10:00 活動開始 10:00—16:00 趣味釣螃蟹 11:00 綁螃蟹比賽 12:00—14:00 品蟹大餐 12:30 趣味吃螃蟹比賽 14:00 綁螃蟹比賽 15:00 綁螃蟹比賽 16:00 活動結(jié)束
六、活動物料
活動方案 篇3
活動主題：濕地書韻閱燃夢想
——元狀二小20xx年書市活動
活動時間：
20xx.2.24（周五）
下午13:30——15:10
活動地點：學(xué)校操場
活動對象：全體師生
活動目標(biāo)：
1.通過參與愉快而有意義的活動治療“開學(xué)綜合癥”。
2.在書市中用閱讀幣換購自己喜歡、適合自己的圖書及學(xué)習(xí)用品，增強學(xué)生的市場意識，培養(yǎng)學(xué)生處理舊書舊學(xué)習(xí)用品的實踐能力。
3.為學(xué)生提供圖書交換的時間和空間，進一步推進學(xué)校閱讀銀行活動。
活動安排：
�。ㄒ唬�(zhǔn)備階段：
1．班主任和語文教師利用晨會課、班隊課，進行宣傳發(fā)動，指導(dǎo)制定班級活動方案。
2．各班級選出營業(yè)員、記錄員，并輪流進行角色體驗。發(fā)動學(xué)生每人拿出三——五本自己已經(jīng)讀過的、有意義的好書或八成新的`二手學(xué)習(xí)用品參與出售或交換。學(xué)生所帶的書籍物品必須經(jīng)過家長同意，班主任要嚴(yán)格把關(guān)，學(xué)校發(fā)的書、成人讀物、嚴(yán)重破損的書不能帶來，保證學(xué)生有書可淘，淘到有質(zhì)量的書。
3．指導(dǎo)學(xué)生在書及物品上用標(biāo)簽紙標(biāo)上合適的售價，并教給學(xué)生推銷自己的書籍以及討價還價的方法。
4．班主任利用晨會課組織學(xué)生明確要求，強調(diào)安全教育、文明換購教育等。
5．各班結(jié)合紅色及雞年元素設(shè)計攤點、宣傳海報，為自己班級的書作宣傳，營造“新春書市”的環(huán)境文化。
�。ǘ╅_展階段：
1．12:30—1:30各班在指定場地布置攤位。
2.1:30—1:50集中頒發(fā)書迷書霸獲獎證書。各班請按晨會隊形入場站好。
3．2:00—3:10新春書市活動開始�；顒悠陂g，要充分發(fā)揮學(xué)生的自主性與獨立性，班主任教師作適當(dāng)指導(dǎo)。要注意學(xué)生的安全，并關(guān)注和處理好在交易過程中出現(xiàn)的意外問題（蔣靜負責(zé)）�；顒踊ㄐ跫皶r拍攝(梅和珍負責(zé))。廣播播放兒童歌曲（王周翔負責(zé)）。
4．3:10活動結(jié)束后，做好操場衛(wèi)生清理工作，進行衛(wèi)生檢查。
�。ㄈ┖罄m(xù)階段：
1．活動結(jié)束班級組織談感受，3-6年級寫體會。
2．語文老師布置新學(xué)期閱讀考級任務(wù)。
3．根據(jù)書店的設(shè)計、學(xué)生換購秩序等方面分低中高年段評選文明書店。
活動方案 篇4
一、指導(dǎo)思想
充分發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用，使青年教師在其指導(dǎo)下迅速成長，不斷提高教育教學(xué)水平，盡快成才，實現(xiàn)我校教師隊伍素質(zhì)的整體提升，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展提供人才保障。
二、結(jié)對目標(biāo)
幫助青年教師掌握教育教學(xué)規(guī)律，使青年教師一年合格，兩年勝任，三年成為校骨干。
三、總體要求
明確目標(biāo)，講求效果，在備課、聽課、評課、輔導(dǎo)、命題、閱卷、教學(xué)研究等具體活動中，師徒相互切磋，共同提高。
四、結(jié)對對象
導(dǎo)師：高級教師、有5年以上教齡的具備高考或中考備考經(jīng)驗的一線教師
徒弟：教齡不滿一年的青年教師
五、結(jié)對程序
1、師徒結(jié)對時間為期一年，第一學(xué)期預(yù)備周以師徒自愿組合為原則進行個人申報，學(xué)校統(tǒng)籌后確定師徒結(jié)對人選。
2、學(xué)校舉行師徒結(jié)對儀式，建立師徒關(guān)系。
3、明確任務(wù)目標(biāo)，正式開展活動。
4、第二學(xué)期第十八周上交師徒結(jié)對活動手冊，學(xué)校對師徒結(jié)對工作進行目標(biāo)考核，獎勵優(yōu)秀師徒。
六、基本職責(zé)
1、導(dǎo)師要做到“三帶”：帶師德——愛崗敬業(yè)，以生為本。帶師能——掌握技能，形成特色。帶師表——注意形象，為人師表。
�。�1）認真貫徹、模范執(zhí)行師德規(guī)范，努力學(xué)習(xí)教育理論，更新教學(xué)觀念，向徒弟介紹自己豐富的教學(xué)經(jīng)驗，為徒弟提供各種教學(xué)信息，推薦學(xué)習(xí)書刊，使徒弟樹立正確的教育思想和現(xiàn)代的教育理念。
�。�2）耐心細致地做好青年教師的思想工作，以良好的師表形象感染徒弟，是徒弟學(xué)會教書的同時學(xué)會為師，引導(dǎo)徒弟健康成長。
（3）指導(dǎo)徒弟合理安排工作計劃，有序開展教育教學(xué)和教研活動，幫助徒弟解決在教育教學(xué)中遇到的困難。
�。�4）加強課堂教學(xué)的示范和指導(dǎo)，歡迎徒弟隨時到課堂聽課，同時每月聽徒弟課不少于3節(jié)，做到“課前指點、課堂指導(dǎo)、課后評價”，除口頭評課外，每月至少要對一節(jié)徒弟課進行詳細的書面點評。
�。�5）精心指導(dǎo)徒弟備課，認真檢查徒弟教案，不合格教案一律不允許進課堂，每月重點審閱徒弟1課時教案并給予詳細指導(dǎo)，重點指導(dǎo)徒弟上好第一學(xué)期的考核課，第二學(xué)期的轉(zhuǎn)正課。
�。�6）認真審查徒弟批改作業(yè)的情況，批改的數(shù)量、質(zhì)量是否達到要求。
�。�7）鼓勵、指導(dǎo)、幫助徒弟積極參加各級各類競賽活動，讓徒弟得到更多的鍛煉和提高。
�。�8）結(jié)對期滿對徒弟的各項表現(xiàn)做出綜合評價。
2、徒弟要做到“三學(xué)”：學(xué)思想——教育教學(xué)新理念。學(xué)本領(lǐng)——教育教學(xué)基本功。學(xué)做人——為人處事，求真務(wù)實。
�。�1）在導(dǎo)師的指導(dǎo)下認真學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念，并在實踐中自覺貫徹、主動探索。
�。�2）尊重導(dǎo)師，認真完成導(dǎo)師安排的每一項任務(wù)，主動匯報思想、工作情況，謙虛謹慎，勤奮好學(xué)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育教學(xué)能力。
�。�3）備好每一節(jié)課，課前多向?qū)熣埥�，聽取�?dǎo)師建議，自覺把教案給導(dǎo)師審閱，主動邀約導(dǎo)師聽課指導(dǎo)。
（4）主動聽課學(xué)習(xí)，包括導(dǎo)師和其他老師的課，其中聽導(dǎo)師課每周不少于1節(jié)并填寫聽課感悟，每學(xué)期聽課總量不少于30節(jié)。
�。�5）積極參加各級各類教科研活動和教學(xué)基本功競賽，不但要總結(jié)導(dǎo)師的.經(jīng)驗，還要尋找其他同事的優(yōu)點，發(fā)揮自己的特長，與導(dǎo)師形成優(yōu)勢互補。
�。�6）第一學(xué)期需要上一節(jié)考核課，第二學(xué)期需要上一節(jié)轉(zhuǎn)正課，注意在這些公開課中吸取經(jīng)驗，提高課堂教學(xué)技能。
（7）第二學(xué)期需要提交一份試卷命題或分析，試卷命題要說明每一題的命題意圖和考查內(nèi)容，試卷分析要包含每一題的難度和學(xué)生答題情況分析。
（8）結(jié)對期滿要對自己的表現(xiàn)進行總結(jié)評價，寫好個人感悟。
七、管理考核
1、成立師徒結(jié)對管理考核小組，落實師徒結(jié)對各項工作的管理和目標(biāo)考核。
組長：z；
副組長：z；
成員：z。
2、設(shè)立師徒結(jié)對活動手冊，學(xué)校不定期對活動手冊填寫內(nèi)容進行檢查。
3、學(xué)校組織老師對徒弟隨機聽評課，對徒弟的課堂教學(xué)進行評價。
4、填寫師徒結(jié)對活動考核表，對各項活動進行量化考核。
5、評價標(biāo)準(zhǔn)分為優(yōu)秀（80分以上）、合格（60~80分）、不合格（60分以下）等三個等次，優(yōu)秀師徒導(dǎo)師獲得500元獎勵，合格師徒導(dǎo)師獲得300元獎勵。
活動方案 篇5
活 動 方 案
一、活動目的：
為了加強我校校園文化建設(shè)，營造活躍的校園文化氛圍，豐富學(xué)生的課余生活，鍛煉動手實踐能力，促進學(xué)生德、智、體、美、勞的協(xié)調(diào)發(fā)展，組織舉辦此次校園風(fēng)箏節(jié)。
二、活動對象：各中隊3月作業(yè)評比優(yōu)勝同學(xué)
三、活動口號：魅力風(fēng)箏 放飛夢想
四、活動時間：4月21日-4月30日
五、活動地點：學(xué)校操場
六、活動內(nèi)容：
1、“我的'唯美風(fēng)箏”圖案設(shè)計比賽。
要求：同學(xué)們用畫筆在空白的風(fēng)箏上描繪自己心中唯美的風(fēng)箏圖，也可以配合圖片寫下自己的人生格言等文字。作品可以是素描，卡通，速寫，水彩，漫畫等一系列的圖片。
2、“放飛夢想，箏箏向上”風(fēng)箏放飛比賽
要求：放飛的風(fēng)箏在空中能很穩(wěn)定，有一定的高度。（起飛：起飛時，風(fēng)箏的主體應(yīng)由隊員舉離地面，不允許直接從地面拉起。留空時間：留空時間需達到5分鐘才可得分�？罩姓w印象：由評委根據(jù)風(fēng)箏在留空時是否穩(wěn)定、靈活等評定給分。）
七、獎項設(shè)置：
1、“我的唯美風(fēng)箏”圖案設(shè)計比賽：設(shè)一、二、三等獎若干。
2、“放飛夢想，箏箏向上”風(fēng)箏放飛比賽：設(shè)“最佳放飛小能手”若干。
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