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活動方案

幼兒園圣誕節(jié)活動方案

時間:2023-07-13 12:59:27 活動方案 我要投稿

幼兒園圣誕節(jié)活動方案(優(yōu))

  為了確保事情或工作能無誤進行,通常需要預先制定一份完整的方案,方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作,一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。方案應該怎么制定呢?下面是小編幫大家整理的幼兒園圣誕節(jié)活動方案,歡迎閱讀與收藏。

幼兒園圣誕節(jié)活動方案(優(yōu))

幼兒園圣誕節(jié)活動方案1

  活動時間:

  12月25日17:00-20:00

  活動地點:

  會所(環(huán)形影視廳、會所一樓大廳)

  活動對象:

  業(yè)主家庭(30戶家庭,總人數(shù)60-70人)

  活動內容:

  互動游戲:進行趣味性互動小游戲,結合獎品,提升活動娛樂性

  冷餐會:準備各式點心、水果、飲料供客戶自由飲用

  文藝表演:準備圣誕節(jié)文化相關舞蹈、歌曲等助興文藝演出

  銷售信息及促銷政策宣講、結合有獎問答:文藝表演環(huán)節(jié)中安排促銷員傳達銷售信息及促銷政策,宣講后進行有獎問答,使客戶聆聽時集中注意力;

  幸福大抽獎:文藝表演環(huán)節(jié)中穿插幸運抽獎活動;

  幸福祈禱儀式:活動尾聲發(fā)放幸福賀卡,業(yè)主填寫真心祝福語,把賀卡掛上提前準備的圣誕樹進行祈禱;

  結束送小禮品:每戶業(yè)主家庭憑抽券附聯(lián)領取一份圣誕禮品。

  活動流程:業(yè)主簽到-領抽獎券-聯(lián)誼開始-互動環(huán)節(jié)-自助晚餐-助興表演-親子游戲-點燈儀式-來賓登記入場-發(fā)送抽獎號碼牌-主持人開場歡迎-提供自助冷餐-互動游戲環(huán)節(jié)-助興文藝表演-全場抽獎環(huán)節(jié)-宣講及有獎問答-幸福祈禱儀式-結束贈送小禮品

  地點:銷控臺一樓大廳環(huán)形影視廳

  詳細安排-銷控臺安排銷售員專人負責客戶登記、抽獎券發(fā)放;-提前準備客戶登記表1本、抽獎券30份(正負聯(lián))、抽獎箱1只-客戶領券同時提醒客戶把"正聯(lián)"投入抽獎箱-每人發(fā)放圣誕帽一頂

  1.來賓簽到及領取抽獎券

  2.主持人活動開場白-主持人視受邀客戶來人基本到齊后,再提醒客戶把抽獎券正聯(lián)放抽獎箱,并宣布活動開始,通知客可以開始自由食用冷餐;-主持人串詞提前準備

  3.自助冷餐-在一樓大廳擺放兩排長桌,金色臺布覆蓋,上面放置各式糕點、水果、飲料,另準備餐具及面巾;-安排4名服務員進行服務;

  4.互動游戲環(huán)節(jié)-待客戶飲用冷餐進行到一定時間后(約20分鐘,根據(jù)實際情況待定),組織進行互動小游戲;-游戲中設置圣誕小獎品,客戶自愿參加游戲;-提前準備游戲道具及獎品

  小游戲建議:

  1、唱圣誕歌曲,唱對送禮品(不能重復)

  2、最默契家庭比賽,家庭一個成員寫出與自己相關的問題并讓另一個成員解答,問答一致則勝出;

  3、猜成語,一方寫出成語并做示意動作讓對方猜;

  5.助興文藝表演-在一樓環(huán)形影視廳進行,不用搭建舞臺;-一致擺放靠椅70張左右、紅色或金色椅套包裹;-活動公司安排節(jié)目、音響及燈光營造、場內氛圍布置;

  6.全場抽獎環(huán)節(jié)-在一樓環(huán)形影視廳進行,在節(jié)目中穿插抽獎;-獎品提前包裝堆碼在現(xiàn)場;-禮儀小姐1-2名活動配合;

  7.項目宣講、有獎問答-穿插在影視廳文藝表演環(huán)節(jié)中,銷售代表介紹10#信息及促銷政策;-介紹后對相關內容進行有獎問答,提醒客戶認真聽講;-需要保證宣講效果;

  8.幸福祈禱儀式-在一樓大廳中擺放圣誕樹;-每戶發(fā)一個圣誕賀卡,準備筆,自行寫上祝愿語并系在圣誕樹上,閉目許愿;-客戶登記時與抽獎券一同發(fā)放;

  9.結束贈送禮品-客戶幸福祈禱后,活動結束之前憑抽獎券正聯(lián)登記領取圣誕禮品一份;(禮品發(fā)放同時收回抽獎券正聯(lián))-每戶家庭發(fā)一份;

  禮品物料建議游戲、有獎問答小禮品-單價15元左右,數(shù)量暫定10個(游戲及有獎問答各5個);-建議布制圣誕老人玩具、圣誕保暖手套;抽獎獎品議一等獎:九陽豆?jié){機一只(單價500元)二等獎:床上用品四件套2套(單價250元)三等獎:小太陽取暖器3只(單價100元)每戶一份禮品建議-單價30元左右,數(shù)量暫定30個(每戶家庭一份)-建議毛巾禮盒、護膚套裝、喜慶抱枕等來賓發(fā)放的圣誕帽-大小2種尺寸備成人及小孩佩帶;-紅色帽身、白色帽沿及帽頂;許愿賀卡-體積較小,圣誕元素、星形心形等形狀;-紅色帽身、白色帽沿及帽頂;

  現(xiàn)場布置:會所大門入口門頭橫幅一條,內容:"狂歡圣誕夜"花城業(yè)主聯(lián)誼晚會門廳鋪設紅地毯一條一樓

  大廳布置:一樓大廳作為冷餐及游戲場地使用,一致擺放兩排長桌并用紅色臺布覆蓋;體積較大的`圣誕樹一個,并以燈線裝飾;大廳里整體圣誕節(jié)氛圍營造環(huán)形影視廳布置環(huán)形影視廳作為文藝演出、項目銷售信息宣講及互動問答場地;四周墻壁、天花用彩球彩帶進行裝點;活動公司提供適當燈光設施,營造好場地燈光氛圍。

幼兒園圣誕節(jié)活動方案2

  感謝佳宸媽媽當我們活動的主持人,每個項目的負責人配合佳宸媽媽。

  一、簽到:

  下午14:00開始簽到,根據(jù)報名表簽到,每個孩子抽取一個號碼牌貼胸前并領一個圣誕帽、一張小賀卡蓋章用。負責人:洋媽

  二、14:30活動正式開始。

  1、參加人員自我介紹(到時我會根據(jù)報名表叫號數(shù)請孩子自我介紹,號數(shù)寫在孩子貼胸前的標簽上,請家長提醒孩子)。負責人:洋媽,時間10分鐘

  2、聽圣誕歌、小朋友集體演唱圣誕歌曲,負責人:可媽 時間:10分鐘

  3、書屋小主人劇場,由書屋幾個小主人領頭表演來帶動接下來的親子才藝秀。負責人:可媽 時間30分鐘

  4、才藝秀場(視報名表演的家庭數(shù)確定時間,在一個小時左右),每位家長報名一個節(jié)目進行親子表演,這是讓孩子展示的一個好機會,就是上臺讀一首詩或講一個故事,都是對孩子一個極大的'鍛煉,低幼孩子父母陪著上臺哪怕是講一句話也是非常棒的。(獎品頭箍)

  5、圣誕故事分享,兩至三個關于圣誕節(jié)的故事,負責人:力豪媽、越越媽,時間20分鐘

  6、猜謎活動,憑簽到時的號碼叫小朋友起來回答謎語,猜謎只是為了開心,低幼孩子可以由父母告訴答案由小朋友回答,只要有回答人人有獎品(獎品軟陶筆),最后進行抽獎,一等獎1個:圣誕服裝一套,二等獎2個:米菲兔筆袋,三等獎3個:手機座 時間30分鐘。

  7、小朋友排隊領取裝在圣誕襪里的點心,與父母分享,20分鐘

  8、最后小朋友憑小賀卡上的蓋章數(shù)最多的孩子第一個挑選小獎品(禮物為胸針、手機座、軟陶筆)

  注意事項:

  1、活動結束請每個家庭幫忙收拾垃圾

  2、我們的目的是孩子們能過得開心,禮物大體一樣,但又會有些區(qū)別,如果孩子喜歡別人手上禮物時,鼓勵孩子想辦法和別人交換,盡量不出現(xiàn)爭搶禮物的情況出現(xiàn)。

  3、我們會給表現(xiàn)好的孩子蓋章,活動結束時憑章孩子還能再領取一個小禮物,所以請家長配合管理自己的孩子。

  4、小書房在舉辦活動有不足之處,請家長多多配合指教。

  5、征集愛心爸爸當義工扮演圣誕老人。

  6、最終解釋權在螢火蟲小書房。

幼兒園圣誕節(jié)活動方案3

  活動目標

  一、讓幼兒了解圣誕老人、圣誕樹的由來,感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛,一起歡度圣誕節(jié)

  二、了解圣誕節(jié)的吉祥物,知道圣誕節(jié)是外國人的節(jié)日,與中國的節(jié)日“春節(jié)”進行對比,感受中西節(jié)日的不同。

  三、感受節(jié)日的歡快氣氛。

  四、體驗人們互相關心的美好情感。

  活動準備

  1、收集有關《圣誕》收集有關圣誕布置的裝飾品、食品、卡片、圖片等進行圣誕節(jié)及春節(jié)的主題環(huán)境創(chuàng)設。

  2、音樂鈴兒響叮當、多媒體課件。

  3、剪刀、膠水、操作作業(yè)紙

  活動過程

  一、啟發(fā)談話

 、鍙土暪(jié)奏樂《鈴兒響叮當》激發(fā)幼兒學習的興趣,引出圣誕節(jié)由來。介紹圣誕節(jié)的由來,初步了解圣誕節(jié)的由來,請幼兒相互交流自己對圣誕節(jié)的經驗,說說為什么喜歡圣誕節(jié)。

 、娌シ琶襟w課件,了解圣誕老人的傳說。圣誕老公公是誰圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的?圣誕節(jié)與春節(jié)的對比。

  ㈢欣賞歌曲《圣誕快樂》教師進行演示剪裝飾過程讓幼兒仔細觀察

  二、教師巡回指導。

  老師把做好的圣誕老人”頭飾帶上扮演老人給小朋友發(fā)放禮品,同小朋友一起做游戲,在愉快的情緒中結束。三、展評幼兒作品

  活動效果

  在本節(jié)活動中,幼兒了解了圣誕老人、圣誕樹的由來,感受了圣誕節(jié)歡樂的氣氛,一起歡度圣誕節(jié)。畫出了心中的圣誕樹,折圣誕帽等活動,體驗到了節(jié)日的喜悅。

  幼兒園圣誕節(jié)活動內容策劃4

  一、活動意圖:

  圣誕節(jié)就要來臨了,幼兒已經從電視、商店里感受到圣誕節(jié)的氣氛,相互間也偶爾送送小禮物。為了讓幼兒更深刻地體會圣誕節(jié)的樂趣,我設計了《圣誕節(jié)》這一活動。

  二、閱讀基礎:

  我班作為實驗班,已經開展了五——六節(jié)分享閱讀活動課,幼兒對閱讀活動非常感興趣,已經有了初步的閱讀基礎,掌握了一定的閱讀技巧。但他們的閱讀往往指向于鮮艷形象的圖案,還不能用適當準確的語言描述圖意。

  三、環(huán)境設計:

  幼兒從家里帶來一些自己喜歡的小禮物,如帽子、圍巾、襪子、手套、小汽車、糖果、水彩筆等,和教師一起在教室里布置一棵圣誕樹,營造圣誕節(jié)歡樂的氣氛。

  四、閱讀素材:《圣誕節(jié)》

  五、活動目的:

  1、培養(yǎng)幼兒的觀察能力和口語表達能力。

  2、學習正確運用常見的量詞。

  3、鼓勵幼兒積極參加活動,大膽發(fā)言。

  六、活動準備:

  1、知識準備:豐富幼兒對圣誕節(jié)的認識。

  2、圣誕老人一個,小盒子六個(內裝許多小圖片),圣誕樹一棵(上面掛滿各種禮物),《圣誕節(jié)》小書人手一本。

  七、活動過程:

  1、激發(fā)幼兒參與活動的興趣。

  師:今天有一個特別的客人要來我們小(3)班做客,猜猜看他是誰?

  幼(七嘴八舌的):小兔子、小青蛙、奧特曼、圣誕老人~~~

  師(出示圣誕老人):誰來了?

  幼(興奮的大聲喊)圣誕老人。

  師:圣誕老人來干什么呢?

  幼:送禮物。

  (圣誕老人的出現(xiàn)激起了幼兒極大的興趣,幼兒高興的跳起來,用各種不同的方式向圣誕老人打招呼,活動氣氛頓時活躍起來。)

  2、幼兒自己閱讀小書。

  師:圣誕老人把禮物藏在小書里,請小朋友認真看一看,書里有哪些禮物?(提要求)請小朋友們打開書,輕輕地翻,一頁一頁地翻。

  (幼兒分組閱讀小書,教師觀察幼兒的閱讀情況,并作指導:“圖上有什么?”幼兒都能說出圖上物品的名稱,如:小火車、小汽車、五角星等。閱讀習慣較好,能逐頁輕輕翻閱。)

  3、師生一起閱讀圖書,并學習相應的數(shù)量詞。

  師(指著封面):這本書的名字叫什么?(圣誕節(jié))

  師:輕輕的打開書,翻到第一頁,圖上有什么?

  幼:布娃娃。

  師:一個布娃娃。(幼兒跟讀。)

  (圖三)

  師:圖上有什么?

  幼:小火車。

  師:布娃娃用一個來說,小火車怎么說呢?

  幼:一個小火車。

  師:火車很長很長,我們應該說“一列小火車”。

  師:一列小火車。(幼兒跟讀。)

  師:誰開著小火車來了?

  幼:圣誕老人。

  師:對,圣誕老人開著小火車來了。

  (圖七)

  師:圣誕節(jié)到了,你想對大家說句什么話?

  幼:圣誕快樂。

  (在看圖書中,幼兒興趣很高,積極表達自己的`想法,但對數(shù)量詞的運用不夠恰當,喜歡用“個”來描述不同的東西。)

  4、看一看,說一說。

  師(出示圣誕樹):圣誕老人還給我們帶來了一棵美麗的圣誕樹,我們來看看,樹上有什么禮物?

  (請部分幼兒到樹前尋找自己喜歡的禮物,并用語言描述出來。如:幼兒拿到圍巾,則說“一條圍巾”。)

  師:你拿到的是什么禮物?

  幼:圍巾。

  師:圍巾可以怎么說?

  幼:一條圍巾。

  (一幼兒拿了一把牙刷)

  師:你拿到的是什么禮物?

  幼:一條牙刷。

  師:一把牙刷。

  (幼兒對“個”這個量詞使用得較多,大部分的禮物都用“個”來描述。在教師的幫助下能正確使用量詞,卻又容易遷涉到下一個禮物中。如:一條圍巾——一條牙刷)

  5、游戲:送禮物

  師:圣誕老人還把禮物藏在一個奇妙的盒子里,請小朋友從盒子里抽出一張圖片送給你旁邊的朋友或老師,別忘了告訴他你送了一份什么樣的禮物。(幼兒分為六組參加游戲,教師逐桌進行指導,幫助幼兒繼續(xù)學習數(shù)量詞。幼兒對游戲很感興趣,活動氣氛再次調動了起來,小孩子們紛紛高興的把圖片抽出,并能清晰說出圖片的內容,大部分小孩子能使用恰當?shù)臄?shù)量詞。)

  八、活動延伸

  1、在區(qū)角中投放卡片,讓幼兒玩抽卡片的游戲,繼續(xù)學習數(shù)量詞。

  2、在日常生活中學習數(shù)量詞。

幼兒園圣誕節(jié)活動方案4

  一、活動意圖:

  通過開展圣誕親子同樂活動,讓幼兒與家長一起體驗慶圣誕迎新年的快樂,加強親子情感交流。同時進一步加強家庭與班級的溝通,讓每一位幼兒都有展示自我的機會,加深家園情、師幼情、同伴情、親子情。

  二、活動時間:20xx年12月13日下午2:30

  三、參加人員:所有教師、全體幼兒及家長朋友。

  四、活動場地:活動中心廣場

  五、活動目標:

  1.樂意與家長一起參加親子互動游戲和表演活動。

  2.體驗集體游戲的`快樂。

  六、活動準備:

  1.提前通知,請家長安排好時間,準時參加活動。

  2.活動道具、小禮品。

  3.活動廣場“圣誕快樂”主題標語

  七、活動過程:

  親子活動游戲

  游戲一:找寶貝

  游戲二:搶椅子

  游戲三:推小車

  游戲四:寶貝接力賽

  3.結束活動:頒發(fā)圣誕小禮品

幼兒園圣誕節(jié)活動方案5

  圣誕節(jié)本來是基督教徒的節(jié)日,由于人們格外重視,它便成為一個全民性的節(jié)日,是西方國家一年中最盛大的節(jié)日,可以和新年相提并論。在這個世界文化日漸交融的時代,每年這個時候,東方人也會以自己的方式來慶祝圣誕。定州博苑幼兒園特開展“圣誕老人在行動”活動來慶祝這個節(jié)日。

  一、活動目標

  1.讓寶寶感受西方圣誕節(jié)的節(jié)日氣氛,了解不同國家的節(jié)日,風俗習慣。

  2.讓家長為孩子準備好“神秘禮物”,在孩子不知情的情況下交給老師,由幼兒園老師扮成的圣誕老人發(fā)給孩子們,讓孩子體驗充滿期待與夢想的童年。

  二、活動時間: 20xx年12月25日(周四)

  三、活動地點: 幼兒園各班級教室

  四、活動準備:

  1. 宣傳準備:

  (1)公告欄張貼活動海報,活動通知,營造圣誕節(jié)氛圍;

  (2)活動結束后,將活動照片及視頻發(fā)放給家長,留作紀念;

  2.課程準備:

  圣誕節(jié)前1-2周,教師安排以圣誕節(jié)為主題的系列課程,具體課程安排詳見各班課表。

  (1)講解圣誕節(jié)的由來、圣誕老人的故事,組織圣誕節(jié)故事會;

  (2)音樂課:學唱圣誕歌曲;

  (3)繪畫課:我的圣誕愿望;我心中的'圣誕節(jié);

  (4)手工課:制作圣誕節(jié)裝飾,如小雪花、圣誕襪、拼貼圣誕老人、圣誕鹿、圣誕樹小掛飾;

  3.環(huán)境準備:

  (1) 提前1-2周布置幼兒園的環(huán)境,營造圣誕氣氛,例如圣誕樹、圣誕老人的貼畫、彩帶、彩燈、彩噴、圣誕音樂的準備;

  (2)老師將孩子們課程中的作品,用于布置幼兒園的環(huán)境;

  (3)在作品展板上張貼孩子們的圣誕主題圖畫作品;手工掛飾用于裝飾圣誕樹等。

  4.物品準備:

  (1)請各位家長為孩子準備一份孩子期望得到的圣誕禮物,并寫上班級和寶寶

  姓名以及祝福語,交給主班老師;

  (2)幼兒園會給所有小朋友準備圣誕節(jié)的禮物;

  (3)圣誕老人服裝、裝禮物的大袋子等;

  (4)音響、音樂,活動當天會播放圣誕歌曲《平安夜》、《聽,天使報佳音》、《鈴兒響叮當》等。

  5.人員準備:

  (1)已確定的圣誕老人扮演者。

  (2)已安排一位老師協(xié)助“圣誕老人”拿禮物。

  (3)各班會安排老師負責照相,攝像,給每個孩子都留下精彩照片留做紀念。

  五、活動流程

  1.“講圣誕故事”

  各班會安排課程為幼兒講解圣誕節(jié)的由來、圣誕老人的故事,組織圣誕節(jié)故事會等。同時希望家長在家中給孩子講有關圣誕節(jié)的故事,比如鞏固講解圣誕節(jié)的由來,圣誕老人的故事等,同時要問寶寶在圣誕節(jié)最想要什么禮物,可以為寶寶買禮物做參考。

  2.“神秘出現(xiàn)的圣誕禮物”

  請您于12月22之前,將您送給孩子的“神秘禮物”包裝好,寫上班級和孩子的姓名,以及圣誕寄語,交給主班老師。

  備注:最好不要讓孩子看到和知道,保持禮物的神秘性。

  3.“圣誕老人真的來了”

  12月25日當天,幼兒園真的來了一位圣誕老人,他穿著紅衣服,帶著圣誕帽,背著大口袋,出現(xiàn)在各個班,拿出孩子們最喜歡的禮物送給孩子們,并且送給每個小朋友們圣誕寄語。

  六、注意事項

  1. 各位家長準備的圣誕禮物一定不能讓寶寶知道,給寶寶一個驚喜。

  2. 園方會提前準備禮物送給小朋友們作為圣誕小禮物。

幼兒園圣誕節(jié)活動方案6

  一、活動時間

  20xx年12月25日

  二、活動地點

  本班教室

  三、活動目的

  1、通過活動讓幼兒初步了解西方的節(jié)日和西方文化背景。

  2、中班孩子年齡特點在公共場所參加聚會的禮儀,讓幼兒充分感受節(jié)日的快樂氛圍,體驗與家長、老師、同伴共慶節(jié)日的快樂情緒。

  3、幼兒在集體生活中如何與人交流。例如:孩子在參加活動時大方,不扭扭捏捏。

  四、活動前期準備

  1、教師準備

  環(huán)境布置:策劃大型活動的整個流程,教師手繪玻璃櫥窗、為幼兒準備材料進行空間懸掛裝飾;

  活動宣傳:制作節(jié)日海報,設計邀請卡,及時把活動流程在博客中落實。

  2、幼兒準備

  為幼兒準備節(jié)日盛裝(女孩子穿最喜歡的公主裙子扮演公主、男孩子穿襯衫馬夾、深色褲子,也可以打領結扮演王子),幼兒利用老師準備材料動手制作美工活動,進行裝扮教師,讓幼兒成為環(huán)境中的小主人。

  3、家長準備

 。1)準備化妝品(當天寶寶都是由家長進行自由發(fā)揮式的化妝);

 。2)準備當天聚餐需要的食物,我們按照學號順序分組進行準備;

 。3)家長準備一道自己拿手的菜,帶到幼兒園和大家分享。

  星期六我們一起共度圣誕節(jié),需要家長們準備以上物品當天帶到幼兒園,大家分工不同,讓我們一起完成簡單的.食物制作,最后共享美味!

  如果您也想一展廚藝,歡迎您也帶一道拿手的菜品與大家分享!肉類、青菜類、燉菜、熗拌菜等,有此想法的家長請?zhí)崆案嬷蠋煟埌巡嗣谥芏绯繉懞媒探o班級老師(避免家長之間菜做有重樣)。

  注:

  1、由于您帶來的食品是給孩子食用的,請保證食品的衛(wèi)生安全,家長帶來的菜一定要用微波爐盒子裝好,并且做好記號!

  2、為保證家長帶來食物的可口,需要微波爐、電磁爐各1臺,如果您離幼兒園較近,方便帶到班級,請?zhí)崆案嬷蠋,謝謝!

幼兒園圣誕節(jié)活動方案7

  一、設計的意圖:

  圣誕節(jié)雖然是一個西方國家的洋節(jié)日,但因其充滿童話色彩而備受孩子們的喜愛,會送禮物的圣誕老人,炫彩的圣誕樹等等無不引起孩子們的美好憧憬,現(xiàn)在,在孩子們的期盼聲中又迎來了今年的圣誕節(jié),為了更好地利用節(jié)日的資源,我們將和孩子開展系列的活動,讓孩子感受節(jié)日的氛圍,給他們留下一個夢幻的童年。

  二、活動的目的:

  1、知道圣誕節(jié)是西方的節(jié)日,了解圣誕節(jié)的由來和相關的`節(jié)日習俗,知道圣誕老人、馴鹿、長襪和圣誕樹是圣誕節(jié)的象征,圣誕節(jié)是贈送和接受禮物的日子。

  2、以圣誕節(jié)為切入口,讓幼兒接觸優(yōu)秀的世界童話名著里的故事,了解安徒生、格林等著名童話大師。

  3、通過手工活動裝飾圣誕樹、圣誕襪、折疊圣誕帽、做圣誕禮物等,讓幼兒感受節(jié)日的快樂。

  三、活動準備:

  1、收集有關圣誕節(jié)的繪本,讓幼兒從書中感受圣誕節(jié)。

  2、收集各種裝飾圣誕樹的小禮物以及掛飾進行環(huán)境布置。

  3、準備活動取得材料:手工紙、卡紙、棉花、圣誕樹等。

  4、收集圣誕節(jié)兒歌。

  四、具體活動安排:

  家長工作:

  1、每晚和孩子一起閱讀童話故事。

  2、為幼兒準備一件禮物,放在圣誕襪里,給幼兒創(chuàng)造一個童話的世界。

  3、和幼兒一起觀看童話劇的視頻。

  4、和幼兒一起進行親子小制作活動。

  5、和幼兒一同觀看關于圣誕節(jié)的電影《極地特快》。

  班級活動:

  1、環(huán)境創(chuàng)設:和幼兒一起制作圣誕禮物,裝飾圣誕環(huán)境,布置圣誕主題墻,讓幼兒如臨童話世界的感覺。

  2、餐前環(huán)節(jié):歌表演《鈴兒響叮當》。

  3、集體活動:圣誕節(jié)的由來以及習俗。手工《圣誕老人》、《五塊圣誕小餅干》《圣誕帽》

  區(qū)域活動:

  1、美工區(qū):折圣誕帽,通過折紙步驟圖,折疊圣誕帽。

  2、美工區(qū):做圣誕老人,用蛋殼、東南西北粘貼圣誕老人。

  3、美工區(qū):做圣誕樹,用卡紙粘貼圣誕樹。

  4、美工區(qū):裝飾圣誕帽和圣誕襪,用線描或粘貼的方法裝飾圣誕帽。

  5、美工區(qū):做禮物,用包裝紙包裝自己制作的小禮物,送給好朋友。

  6、美工區(qū):畫馴鹿,用油畫棒、水粉畫水油分離。

幼兒園圣誕節(jié)活動方案8

  一、活動時間

  xxxx年12月xx日下午5:00

  二、活動地點

  托班教室

  三、活動目的

  1、讓每個幼兒及其家長充分感受到親子游園的快樂和愉悅,親子間加深理解和溝通,家長重視對孩子的行為和能力的指導。

  2、讓幼兒充分感受節(jié)日的快樂氛圍,體驗與老師、同伴共慶節(jié)日的快樂情緒。

  3、通過活動開闊幼兒視野,感受西方節(jié)慶活動的文化氛圍,體驗教育國際的快樂。

  四、活動過程

  1、家長入座,主持人致歡迎詞

  主持人:新年的鐘聲即將敲響,時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光,20xx年圣誕節(jié)如約而至。雖說這是一個西方人的節(jié)日,但隨著中西文化交流的日益頻繁,這一節(jié)日也越來越被中國人尤其是中國的孩子們所喜愛。為了豐富孩子們的生活,促使孩子們通過活動了解西方節(jié)日文化,體驗圣誕節(jié)的神秘與快樂,今天我們誠摯的邀請您——我的大朋友和我的小朋友們一起來歡度圣誕 ,希望今天您不虛此行,給你我留下一個快樂的夜晚。

  2、舞蹈《江南STYLE》

  主持人:圣誕節(jié)是孩子們的節(jié)日,也是我們大家的節(jié)日,下面請欣賞可愛的孩子帶來的舞蹈《江南STYLE》,大家不要吝嗇您的掌聲給我們的孩子鼓勵吧。

  3、寫心愿卡掛圣誕樹

  主持人:新春將至,孩子們在xx幼兒園這個大家庭里又度過了一年的美好時光。在這一年的時光里, 孩子們如棵棵幼苗,在老師和家長關愛的目光里,點點成長,滴滴進步。今天,孩子們勇敢的踏上舞臺,把他們的歌聲,舞蹈和所學的`知識做為新年的賀禮送給自己的爸爸媽媽、爺爺奶奶。他們的歌聲或許尚 顯稚嫩,他們的舞姿或許不夠優(yōu)美,但是請相信我們的孩子一直在努力!在新年即將來臨之際,我想爸爸媽媽會有許多的美好心愿送給自己的孩子,讓我們把美好的祝福寫在心愿卡上,讓圣誕老人把祝福送給我們的孩子們吧。

  4、圣誕冷餐會

  主持人: 床頭圣誕襪里的驚喜;朋友們聲聲的問候、祝愿;餐桌上豐富的圣誕大餐;親愛的孩子們,親愛的家長朋友們,讓我們在品嘗大餐的同時,記住xxx鐘聲久和園的圣誕吧。同時提醒家長朋友如果您的孩子將第一口食物送給您吃時,請您一定不要客氣,一定要吃下。這是孩子們對您的愛!

 。ㄔ诖蟛椭,請?zhí)嵝押⒆佑行蚺抨牐远嗌倌枚嗌,不浪費,第一口送給爸爸媽媽,同時提醒家長朋友不要客氣, 孩子送出的食物一定要吃下)

  5、離園

  主持人:回首過去,我們豪情滿懷,展望未來,我們信心倍增。在新的一年里祝愿小朋友們健康快樂!所有的朋友們工作順利、身體健康、萬事如意、闔家幸福!再見。

幼兒園圣誕節(jié)活動方案9

  活動準備:

  1.裝扮圣誕樹、布置活動場地(窗戶周圍掛上雪花和“Merry Christmas!”的字樣、圣誕花環(huán)、圣誕襪、圣誕鈴鐺、金銀星星等小飾物)。

  2.請一名老師扮演圣誕老人,給孩子發(fā)禮物,唱圣誕歌。

  3.幼兒才藝表演

  4.制作視頻各國圣誕節(jié)習俗

  活動流程:

  1.體育游戲

  主持人主持游戲:親子背背樂

  玩法:寶寶站在終點處的`呼啦圈內,由家長抱起寶寶回到起點處、踩氣球,每一組最先踩爆氣球者為勝利者。

  2.播放視頻

  主持人講解西方各個國家慶祝圣誕的方式。

  3.圣誕老人出場

  圣誕老人敲門

  主持人:小朋友們聽,敲門的聲音!會是誰呢?小朋友們和我一起問?(大家:是誰呀?)

  圣誕老人: 我是圣誕老人

  主持人:哦!是圣誕老人來了!我們一起讓圣誕老人進來好嗎?(大家:請進來)

  圣誕老人:我進來了,孩子們圣誕快樂(一邊熱情的招手)

  幼兒:圣誕老人圣誕節(jié)快樂

  主持人:今天圣誕老爺爺要跟我們一起慶祝圣誕節(jié)。

  圣誕老人說:小朋友們!快看我這鼓鼓的口袋里都是送給你們的禮物,想不想要啊?如果你們跟我一起唱起來跳起來我就送給你們,哈哈,讓我們跳起來吧!

  4.音樂響起,圣誕老人和老師、幼兒一起唱歌跳舞

幼兒園圣誕節(jié)活動方案10

  活動目標:

  1.通過活動讓幼兒了解中西方國家的文化的差別,知道圣誕節(jié)是西方的重要節(jié)日,培養(yǎng)幼兒學英語的興趣。

  2.給幼兒講述圣誕節(jié)的來歷,通過老師的表演讓幼兒體驗圣誕節(jié)歡樂的.氣氛。

  3.能夠和同伴共同分享節(jié)日的快樂。

  活動準備:

  1.裝扮圣誕樹、布置活動場地(窗戶周圍掛上雪花和“Merry Christmas!”的字樣、圣誕花環(huán)、圣誕襪、圣誕鈴鐺、金銀星星等小飾物)。

  2.學會歌曲《鈴兒響叮當》

  3.請一名老師扮演圣誕老人,給孩子發(fā)禮物,唱圣誕歌。

  4.制作視頻各國圣誕節(jié)習俗

  法國中部的色日爾斯地方,每年圣誕節(jié)前后幾天必降大雪,白雪皚皚,令人清新。在西方人眼里,白色圣誕是一種吉祥。在法國,馬槽是最富有特色的圣誕標志,因為相傳耶穌是誕生在馬槽旁的。人們大唱頌贊耶穌的圣誕歌之后,必須開懷暢飲,香檳和白蘭地是法國傳統(tǒng)的圣誕美酒。

  芬蘭在12月圣誕節(jié)前后,漫山遍野都是怒放的紫羅蘭,掩映在白色的大地上,望去一片紫紅色,紫色圣誕使人心曠神怡。

  英國和德國英國人和德國人一樣,圣誕節(jié)喝啤酒,吃烤鵝,他們更喜歡利用圣誕節(jié)假日外出旅游。

  美國美國人過圣誕節(jié)著重家庭布置,安置圣誕樹,在襪子中塞滿禮物,吃以火雞為主的圣誕大菜,舉行家庭舞會。

  瑞士瑞士人在圣誕節(jié)前4個星期,就將4支巨型的蠟燭點燃,放在由樹枝裝飾成的一個環(huán)里,每周點1支,當點燃第4支后,圣誕節(jié)就到了。

  丹麥丹麥人對不合意的圣誕禮物,可去商店兌換價格相似的其他商品。

  活動流程:

  1.圣誕老人出場

  圣誕老人敲門

  教師:小朋友們聽,敲門的聲音!會是誰呢?我們一起來問問好嗎?Who is it ?

  圣誕老人: I am Santa Claus!

  教師:哦!是圣誕老人來了!我們一起讓圣誕老人進來好嗎?

  Please come in !

  圣誕老人:I’m coming ! Merry Christmas!,children!

  幼兒:Merry Christmas,Santa Claus!

  2.主持人:

  今天圣誕老爺爺要跟我們一起慶祝圣誕節(jié)。主持人宣布圣誕慶;顒娱_始。(放禮花)

  圣誕老人:小朋友們!快看我這鼓鼓的口袋里都是送給你們的禮物,想不想要?如果你們跟我一起唱起來跳起來我就送給你們,哈哈,讓我們跳起來吧!

  3.播放音樂:

  《鈴兒響叮當》的音樂響起,圣誕老人和老師、幼兒一起唱歌跳舞。

  4.播放視頻:

  主持人講解西方各個國家慶祝圣誕的方式。

  5.發(fā)放禮物:

  圣誕老人給孩子們發(fā)禮物。

幼兒園圣誕節(jié)活動方案11

  圣誕節(jié)快到了,為了讓小朋友們高興的`度過這個有意思的節(jié)日,我校將會在20xx年12月25日上午9:00組織一場親子活動,歡迎家長朋友們來參加。家長有什么有趣的游戲或者是想法可以提前告知我們,這次活動我們會努力做得比上次更好。下面我把這次活動的流程告訴大家。

  一、活動主題:歡慶圣誕 迎接元旦

  二、活動時間:20xx年12月25日上午9:00

  三、活動地點:中班在多功能活動室,小班在舞蹈室,大班在各自班級

  四、參加人員:教師、幼兒、家長

  五、活動內容:

  1、裝飾教室、活動室環(huán)境,突出節(jié)日氣氛。

  2、節(jié)日親子演出

  要求:A、小班和中班以年級為單位組織活動,組長負責整體組織和分配任務,大班各自班級組織活動。

  B、活動前發(fā)家長邀請函(園里統(tǒng)一發(fā)放),組織家長觀摩互動

  C、每組活動要有2-3名幼兒和老師主持

  D、活動內容可以包括:幼兒小組或個人唱歌、跳舞、特長表演、故事表演、家長表演、家長與幼兒合作表演、家長親子游戲活動等,各年級和班級要突出各自特色,讓每個孩子都有機會表演展示,活動氣氛要活躍、溫馨,體現(xiàn)親情。

  E、活動時間掌握在一小時二十分鐘,10:30活動結束,準時午餐。

幼兒園圣誕節(jié)活動方案12

  一、活動時間:20X年12月25日

  二、活動地點:中班教室

  三、活動目的

  1.通過活動讓幼兒初步了解西方的節(jié)日和西方文化背景。

  2.中班孩子年齡特點在公共場所參加聚會的禮儀,讓幼兒充分感受節(jié)日的快樂氛圍,體驗與家長、老師、同伴共慶節(jié)日的快樂情緒。

  3.幼兒在集體生活中如何與人交流,例如:孩子在參加活動時大方,不扭扭捏捏。

  四、活動前期準備

  1.教師準備:

  環(huán)境布置:策劃大型活動的整個流程。教師手繪玻璃櫥窗、為幼兒準備材料進行空間懸掛裝飾。

  活動宣傳:制作節(jié)日海報,設計邀請卡,及時把活動流程在博客中落實;

  2、幼兒準備:為幼兒準備節(jié)日盛裝(女孩子穿最喜歡的公主裙子扮演公主、男孩子穿襯衫馬夾深色褲子,也可以打領結扮演王子)幼兒利用老師準備材料動手制作美工活動,進行裝扮教師,讓幼兒成為環(huán)境中的小主人。

  3、家長準備:1)準備化妝品(當天幼兒都是由家長進行自由發(fā)揮式的化妝);

  2)準備當天聚餐需要的食物,我們按照學號順序分組進行準備;

  3)家長準備一道自己拿手的菜,帶到幼兒園和大家分享。

  家長通知:

  星期六我們一起共度圣誕節(jié),需要家長們準備以上物品當天帶到幼兒園,大家分工不同,讓我們一起完成簡單的食物制作,最后共享美味!

  如果您也想一展廚藝,歡迎您也帶一道拿手的菜品與大家分享!肉類、青菜類、燉菜、熗拌菜等,有此想法的家長請?zhí)崆案嬷蠋,請把菜名在周二早晨寫好交給班級老師(避免家長之間菜有重樣)注:由于您帶來的食品是給孩子食用的`,請保證食品的衛(wèi)生安全。

  家長帶來的菜一定要用微波爐盒子裝好,并且做好記號!

  注:為保證家長帶來食物的可口,需要微波爐、電磁爐各1臺,如果您離幼兒園較近,方便帶到班級,請?zhí)崆案嬷蠋,謝謝!

幼兒園圣誕節(jié)活動方案13

  活動內容:

  1、各班學習過于圣誕節(jié)的美語歌曲,在美語聊天活動中滲透圣誕節(jié)的相關內容。充分體現(xiàn)我園的美語特色。

  2、各班教師和幼兒一起收集并相互交流相關圣誕節(jié)的`各種資料:如故事、歌曲、兒歌等。

  3、各班制作圣誕節(jié)掛件,請幼兒和家長共同參與制作內容包括:裝飾圣誕襪、帽子、手套、卡片、糖果等。

  4、請各位家長配合幼兒園做好圣誕節(jié)前各項準備工作。

  活動內容:

  1、各班教師準備好個班幼兒的禮物。

  2、將個班制作的掛件收集并對各個層樓道、大廳進行裝飾。

  3、各班教室圣誕溫馨環(huán)境布置,體現(xiàn)處各班的特色。

  4、每天早晨在傳達播放美語圣誕歌曲,讓幼兒感受節(jié)日前的氣氛。

  集體慶;顒

  主持人:姜黎

  負責人:杜紅霞、李恒。

  地點:操場

  活動過程

  1、布置操場周圍環(huán)境(氣球、拉花、掛件)。

  2、各班準備圣誕集體節(jié)目(國際版英語節(jié)目)。

  3、集體舞

  4、禮花

  5、音樂、音響。

  活動過程:

  1、開場英語互動游戲

  2、園長致圣誕節(jié)詞

  3、家長代表發(fā)言

  4、國際班英語致詞

  5、各班節(jié)目表演

  6、跳集體舞、放禮花。

  美食大賽活動:

  活動準備:

  1、食堂準備各種材料

  2、各班準備活動工具

  3、各班準備小食品及水果

  活動地點:

  活動過程及內容:

  各班回到各教室進行美食制作,以比賽的形式開展活動,勝利者適當?shù)念C發(fā)獎品。

  美食大賽包括:水果拼盤、餃子、豆沙包、糖包、包子、巧果。

  1、將做好的食品送到伙房進行加工。

  親子游戲活動:10:00—11:00

  活動內容:各班在各教室開展親子游戲活動,活動準備及活動形式根據(jù)各班情況自行開展。

  分享美食活動:11:00—11:30

  活動內容:各班家長帶領自己的孩子,以自助餐的形式分享美食,品嘗自己的勞動成果。

  2、分享 圣誕禮物:活動前每位幼兒收5元錢,集體購買圣誕禮物,每位幼兒一份,活動結束時到本班老師處領取,讓幼兒體驗到節(jié)日的快樂!

幼兒園圣誕節(jié)活動方案14

  活動目的

  1、通過活動讓家長、老師、孩子們歡聚一堂,傳播積極向上的生活態(tài)度。

  2、促進幼兒表現(xiàn)能力的發(fā)展,鼓勵幼兒勇敢在集體面前表現(xiàn)自己。

  3、了解并體驗西方的話劇文化。

  活動準備

  1、請兩名熱心家長擔任主持人工作;

  2、提前排練節(jié)目,大班組負責話劇《賣火柴的小女孩》,中班組負責話劇《圣誕節(jié)的由來》,小班組根據(jù)中大班需要參與演出,各組老師落實服裝、劇本排練、演員(老師、家長、孩子盡量都有參加);

  3、選定一位老師做圣誕老人、備好圣誕禮物等;

  4、游戲字卡,各種水果蔬菜(香蕉、獼猴桃、蘋果、胡蘿卜等);

  5、幼兒園廚房準備圣誕節(jié)傳統(tǒng)美食:玉米粥、蛋酒及各種布。

  6、場地布置:舞臺、幕布、拼大桌若干,每桌配椅子十幾把。

  活動過程

  1、家長幼兒簽到,老師安排家長按桌入座,主持人開場,送出圣誕祝福,活動開始。

  2、節(jié)目一《圣誕節(jié)的由來》

  劇本參考:

  旁白:很久很久以前,在一個非常寒冷的冬天,有一位可憐的乞丐(家長出場),他又冷、又渴、又餓。他來到了一個村莊,遇到了一位富人和一位窮人(兩名幼兒出場)。

  乞丐對富人說:我又渴又餓,你行行好,給我一點面包吃吧?、

  富人:我是富人,我很富有,我有的是面包、牛奶,就是不給你這個窮光蛋。并踢了乞丐一腳。

  乞丐艱難的站起來對窮人說:我又渴又餓、又冷又累,請你行行好,給我一點面包吃吧?

  窮人:我很貧窮,只有一片面包,但我愿意分一半給你。

  乞丐脫去破衣,變成一位可愛的圣誕老人:謝謝你,善良的孩子,幸福、平安會永遠伴隨你,送你一支松枝,你要記住每天給它澆水、施肥,精心照顧它,它會永遠祝福你。

  3、游戲:你比我猜

  請幾對家長和幼兒上臺參加游戲,家長比劃字卡上的內容,幼兒猜對最多的可領取獎品。字卡設計要貼近幼兒,如:車、水果、衣服等。

  4、節(jié)目二《賣火柴的小女孩》

  劇本參考

  第一幕:凄涼的場景

  小女孩穿著一雙大拖鞋,手里拿著一把火柴:“賣火柴,賣火柴啦!誰買火柴?”邊喊邊走到舞臺中央。

  小女孩:先生,您要買火柴嗎?

  先生:不需要

  小女孩:好心的先生,求您買些火柴吧!

  先生:走開,別擋著我的路。

  小女孩喊聲越來越悲慘:“賣火柴,賣火柴啦!誰買火柴?今天是大年夜,可我不能回家,一整天沒賣掉一根火柴,爸爸會打我的!贝┻^馬路時突然兩輛馬車飛快地向她沖過來<馬車聲>嚇得她把鞋子跑掉了。一只找不到了,另一只被一個小男孩撿起來拿著跑了。小女孩害怕地躲閃:“?我的拖鞋!”

  小女孩哭著撿起掉在地上的火柴,用嘴哈著熱氣溫暖小手:“太冷了,爸爸,請原諒我,不要打我,我太冷了!彼凉u漸睡著了。

  第二幕:小女孩來到一個溫暖漂亮的房間,中間有一個大火爐,她連忙上前暖手和腳。一群身穿紅色衣服的小精靈合著音樂上場,帶著小女孩一起跳起歡快的舞蹈。一位慈祥的阿姨推著香噴噴的烤鵝上場,大家一起吃著圣誕晚餐。

  第三幕:突然燈光黑,迅速換回凄涼的場景。

  小女孩驚醒:“火爐呢?溫暖的火爐哪里去了?不,我的烤鵝,快點回來!”她虛弱地喊著,這時奶奶上場。

  小女孩:“奶奶!奶奶!是您嗎?我親愛的.奶奶?”

  奶奶:“是我,我的乖孩子!

  小女孩:“親愛的奶奶,請把我?guī)ё甙!?/p>

  奶奶把小女孩摟在懷里:“我可憐的孩子,我的好孩子,奶奶不會扔下你。奶奶帶你到那沒有寒冷、沒有饑餓、沒有痛苦的地方去!毙∨⒑湍棠桃黄鹞璧负笮腋5匾蕾嗽趬。

  5、游戲:拉雪橇比賽

  幼兒組:兩名幼兒一組,一名中大班幼兒和一名小班幼兒,5組一起比賽,玩法如圖所示。最先從起點到達終點的一組獲勝,領取獎品。

  親子組:分為媽媽孩子組和爸爸孩子組,規(guī)則同上。

  6、以桌為單位,用提供的食物制作圣誕樹。

 。ㄗ⒁馓嵝鸭议L和幼兒盡量不要浪費)

  7、圣誕美食分享

  老師將將準備好的食物和餐具排放到每桌,大家開始自由用餐。

  8、園長總結發(fā)言,活動結束,各班老師收拾整理。

幼兒園圣誕節(jié)活動方案15

  活動目標

  1、讓小朋友們了解圣誕老人、圣誕樹的由來,感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛,一起歡度圣誕節(jié)。

  2、了解圣誕節(jié)的吉祥物,知道圣誕節(jié)是外國人的節(jié)日,與中國的節(jié)日"春節(jié)"進行對比,感受中西節(jié)日的不同。

  3、通過欣賞歌曲《圣誕快樂》感受"四三拍"歡快的節(jié)奏,嘗試進行打擊樂配器。

  4、通過嘗試制作裝飾圣誕樹、圣誕老人,畫心中的圣誕,折圣誕帽等活動體驗節(jié)日的喜悅。

  活動準備

  1、收集有關《圣誕》主題的圖書和故事。

  2、收集有關圣誕布置的裝飾品、食品、卡片、圖片等進行圣誕節(jié)及春節(jié)的主題環(huán)境創(chuàng)設。

  3、鈴兒響叮當VCD碟片、多媒體課件。

  4、剪刀、膠水、抹布、操作作業(yè)紙、彩色皺紋紙、圖片、拉花等廢舊材料。

  活動過程

  活動一:復習節(jié)奏樂《鈴兒響叮當》

  1、激發(fā)幼兒學習的興趣,引出圣誕節(jié)由來。

  介紹圣誕節(jié)的由來,初步了解圣誕節(jié)的由來。

  2、請幼兒相互交流自己對圣誕節(jié)的經驗,說說為什么喜歡圣誕節(jié)。

  活動二:介紹圣誕吉祥物(圣誕老公公、圣誕樹)的由來讓幼兒了解,豐富幼兒有關圣誕節(jié)的知識。

  1、播放媒體課件,了解圣誕老人的傳說。

 。1) 圣誕老公公是誰?

 。2) 圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的?

  2、播放媒體課件,了解圣誕樹的'傳說。

  (1)老爺爺為什么會有一棵掛滿禮物的樹?

  3、圣誕節(jié)與春節(jié)的對比。

 。1)從顏色、吉祥物、吃、穿、人們的活動等進行對比,感受中西文化的差距

  4、 欣賞歌曲《圣誕快樂》

 。1)感受歌曲"四三拍"歡快的節(jié)奏,嘗試進行打擊樂的配器。

  自選區(qū)域活動區(qū)域一:美工用畫一畫、剪一剪、貼一貼的方式制作

  圣誕樹區(qū)域二:手工:做馴鹿拉的圣誕老人。

  區(qū)域三:折紙:幼兒通過看流程圖,嘗試折圣誕帽。

  區(qū)域四:繪畫:畫畫心目中的圣誕節(jié)。

  區(qū)域五:科常:通過各個方面進行圣誕節(jié)與春節(jié)的對比,進一步學習、感知。

  區(qū)域六:排圖講故事:通過理解、閱讀故事中的文字,將圖片貼在相應的位置上。

  教師巡回指導。

  活動四:請"圣誕老人"給小朋友發(fā)放禮品,同小朋友一起做游戲,在愉快的情緒中結束。

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