(熱門)親子活動方案
為了確保事情或工作扎實開展,就常常需要事先準備方案,方案是解決一個問題或者一項工程,一個課題的詳細過程。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎?以下是小編精心整理的親子活動方案,希望能夠幫助到大家。
親子活動方案1
為了豐富學生課余生活,增強學生體質,增進家庭和諧,促進家校溝通,四年級組特舉辦親子趣味運動會。讓學生與家長在運動中找到快樂,在快樂中培養(yǎng)默契,在默契中體會團隊精神。
一、活動時間:
11月17日(星期天)早上8:30—12:00注:如天氣問題地點改在禮堂。
二、活動地點:
沙溪鎮(zhèn)中心小學運動場。
三、參加對象:
四年級組師生與家長
四、活動安排
(一)親子趣味運動會開幕式(8:30—9:00)
1、各班按區(qū)整頓好位置。
2、學生按做操隊伍到指定位置列隊好;
3、家長進場站在孩子的右手邊;
4、學校代表發(fā)言;
5、運動員家庭發(fā)言;
6、宣布親子運動會開始。
(二)親子運動會
A.親子趣味運動會活動集體項目的安排
1、背靠背夾球迎面20米接力(9:00)
比賽規(guī)則:每班派10個單位,1家長和1小孩為一單位,先分兩組相對間隔20米,家長和小孩背靠背夾著球跑向對面組,然后對面組接力返回跑,如此來回迎面接力,到最后一單位完成接力為止。
2、管傳情(9:30)
比賽規(guī)則:每班派10個家庭(1家長1小孩),利用吸管把橡皮圈傳遞一遍,按速度進行排名。
3、親子投球(10:00)
比賽規(guī)則:父子或母子為一單位,孩子在局限的場地內投球,家長在局限的場地內接球,每個班選5單位。每單位限投10個球,記錄員記錄每單位投中數(shù)后統(tǒng)計全班總數(shù)。按總數(shù)賽出各班名次。
4、跳大繩(10:30)
比賽規(guī)則:每班派5個家庭跳繩,2個家長搖繩,每班有兩次機會,以次數(shù)最多那次為成績。按次數(shù)進行排名。
B.親子趣味運動會活動雙人
項目的安排:1、1分鐘跳繩(11:00)注:跳繩自備
比賽規(guī)則:一家長帶一孩子雙人齊跳,1分鐘之內以跳繩次數(shù)為比賽成績,按成績排前6名。
2、二人三足(30米) (11:00)分組進行,每組取最好成績進行排前6名。
3、1分鐘踢毽子(11:30)注:毽子自備
比賽規(guī)則:一家長帶一孩子,1分鐘之內以踢毽次數(shù)總和為成績,按成績排前6名。
4、夾球跑(20米) (11:30)
比賽規(guī)則:一家長和一孩子為一組一個隊員用筷子把盆內的'乒乓球夾起,另一個隊員隨時準備用盆接乒乓球,2人合作把球運到目的地,夾住的乒乓球不能掉在外面,只能掉在同伴的盆里,當球掉到盆里時,必須停止前進,等夾好球后再行。
(三)所有比賽項目結束,按班級原地就餐。
(四)宣布成績頒發(fā)獎狀f
1、雙人項目比賽頒獎:跳繩、踢毽、二人三足、夾球跑(每項獎勵前6名)
2、集體項目比賽頒獎:五、具體分工
(一)策劃組
組長:劉桂香附組長:方北孟
組員:伍煜獻、郭麗梅、鐘小燕、楊玉蓮、張潤珊、全體四年級組科任老師
(二)裁判組總裁判:黃強、劉桂香
(三)秘書組:方北孟、以及部分家長
(四)后勤組
醫(yī)療:李梅葆、余慧中以及部分家長音響:拍攝:路華
五、同意參加的家庭請?zhí)顚懸韵禄貓?zhí):
(在報名項目下打“√”,每家庭限報2項雙人單,2項集體項目。
班別:xxxx姓名:xxxxx家長簽名
親子活動方案2
一、拓展目標
1、借助戶外拓展訓練,提高孩子的心理素質,讓孩子建立積極良好的心態(tài),加強孩子之間彼此的了解和溝通,培養(yǎng)集體主義品質,形成優(yōu)秀的團隊合作精神,磨練孩子意志,加強紀律性。
2、啟發(fā)孩子創(chuàng)新意識和轉變思維的技巧,真正以團隊為核心,將拓展心得轉化到孩子的實際生活中,使之產生真正的成長與轉變。
3、樹立共同的目標、責任感、歸屬感,形成積極主動、互助的團隊氣氛。
二、拓展方式
1、熱身運動:
通過團隊破冰活動加深孩子之間的了解,消除緊張,建立團隊,以便能輕松愉悅地投入到各項拓展活動中,每組孩子佩帶本組LOGO徽章,以便與其它組別區(qū)分。
2、培訓項目:
以趣味性、復雜性,個人能力與團隊協(xié)作相結合性為特征,專業(yè)開發(fā)的拓展項目可以提升孩子的團隊意識和生存技能。
3、回顧分享:
交流拓展心得,進行回顧總結。與培訓師互動溝通,以便將拓展體驗中的收獲與實際學習生活相結合,從而影響孩子今后的行為,最終實現(xiàn)培訓目標。
三、注意事項
1、關于安全
拓展訓練始終如一地將安全保障放在各項工作的首位,所有活動均經過精心的.設計與實驗。一流的器材、專業(yè)的培訓教練、豐富經驗的培訓師,讓您在百分百安全中體驗快樂、提升自我、熔煉團隊。
2、隊員準備
全體參訓人員(包括家長)著運動裝、穿運動鞋,切勿穿皮鞋、高跟鞋、拖鞋、涼鞋;
請做好防曬工作,準備好防曬霜等物品;
積極開放的心態(tài)將有助您取得良好成績;
相信團隊的力量,相互協(xié)作、積極溝通、主動參與;
特別提醒:
由于本次活動為戶外活動,除必備物品外,請隊員不要過多的攜帶物品,以免丟失和影響你的活動效果。
3、保險購買
如果進行高空項目,需要將參訓者的身份信息提前一周左右上報,以便購買安全保險。
4、項目簡介
1、攀巖:
佩戴防護設備攀上一堵巖石狀的墻,以摸到墻頂?shù)目郗h(huán)為成功。
2、荊棘取水:
利用長繩,在人員足不落地的情況下,完成規(guī)定的取水任務。家長、孩子共同完成;小組人數(shù):10-20人。記住,孩子可以利用的只有一根繩子,還有孩子的智慧……
3、生死電網(wǎng):
在兩棵柱子之間掛一張網(wǎng),網(wǎng)上有大小不一的20個格子。要求每個人在其他成員的幫助下逐一從其中一個格子鉆過去,身體的任何部分都不能碰到網(wǎng),否則“觸電”。只要有一人“觸電”,全組失敗,先前通過的人,都必須重新來過。
4、不倒森林:
在規(guī)定時間內,所有人完成步調一致的位置更換,同時保持竹竿不倒。家長、孩子共同參與完成;小組人數(shù):10-20人。所有孩子圍成一個圈,每人手持一根竹竿立在地上,棍子不動,人迅速向順時針方向移動并按住前面孩子的棍子,不能讓棍子倒下。
5、盲人摸號:
分三個小組同時進行。在蒙眼、不說話的前提下,完成各自小組的號碼排序;最先完成者勝出;學生家長共同參與......
6、空中抓杠(8米高空的鐵柱頂端,跳起來抓住前方1.2米遠處的鐵杠)。
7、天使之手(男女搭配,借助空中的三根繩子走鋼絲)。
8、跨越斷橋(跨越8米高空的斷橋)。
9、信任背摔(雙手被綁住,從1.5米高處背部倒下)。
10、畢業(yè)墻(墻高4米,不借助任何外力,靠團隊的力量讓每個人都上去;上去的人不允許下來幫忙)。
親子活動方案3
一、活動時間:
20xx年9月_日
二、活動目標:
1、經過游戲活動,使幼兒之間、家長之間、師幼之間互相認識熟悉、互相了解。
2、初步認識幼兒入園后的一日生活。
三、活動準備:
每位幼兒一個姓名掛卡;大皮球一個;糖果若干;抽紙。
四、活動過程:
。ㄒ唬┤雸@接待。
熱情接待每位家長及幼兒。
。ǘ﹫F體活動。
1、引導家長和幼兒一齊走線(教師示范,提醒幼兒腳尖腳跟挨緊向前走,家長幫忙幼兒堅持平衡。)
2、游戲活動:
1)自我介紹
玩法:運用滾皮球的方法,由教師開始介紹自我,皮球滾到誰,誰就開始介紹自我。
2)唱歌表演:《你好》
目的:在表演中,拉近幼兒與教師之間的距離。
3)幼兒教師介紹幼兒在園一日生活作息,讓家長了解孩子在幼兒園的生活。期間帶領家長和孩子一齊如廁,游戲以及喝水等,讓孩子更快的適應幼兒園的'環(huán)境。
4)親子游戲:幫媽媽串項鏈
步驟:
每個小朋友都覺得自我的媽媽最漂亮,此刻,我們就來做一條愛心項鏈打扮媽媽吧?鹱永镉胁噬」苤,每條項鏈用十個珠子,媽媽要幫寶寶拉好線頭,不要讓串好的珠子掉下來,還要數(shù)好是不是十個,完成后打結。
媽媽戴上項鏈真好看!我們一齊來跳舞做游戲吧。音樂里有指令,小朋友能夠和媽媽一齊做,也能夠和別的小朋友一齊做。(音樂游戲)
最終,我想看看哪些小朋友認識自我媽媽帶來的包,去幫媽媽拿來。
親子活動方案4
活動項目:
1、親子游戲——《袋鼠跳跳跳》
人數(shù):一名幼兒和一名家長共10對
準備:10個跳跳球
玩法:家長用腿夾住跳跳球跳到對面,把球交給幼兒,幼兒坐在跳跳球上,像袋鼠一樣跳回起點,快者為勝。以此類推,游戲繼續(xù)進行。
規(guī)則:球不能離開,如果球滾走需要重新?lián)旎亻_始比賽。
2、親子游戲——《小腳穿大鞋》
人數(shù):一輪10組(1孩子+1位家長為一組)
準備:爸爸或媽媽的鞋、起點與終點各10把椅子(總共20把椅子)
玩法:游戲開始,家長脫掉自己的鞋子,幼兒脫掉自己的鞋子,幼兒再穿著爸爸或媽媽的鞋子(家長協(xié)助綁好鞋帶,防止幼兒踩到鞋帶絆倒)走向另一端,繞過小椅子走回來,先到起點的勝利。
規(guī)則:幼兒要繞過小椅子。
3、親子游戲——《快樂投籃》
人數(shù):一輪10組(1孩子+1位家長/家庭)
準備:球框10個、紙球100個、圈10個。
玩法:每組1個家庭,家長拿著球框站在孩子對面,幼兒聽口令從起點把紙球投向家長球框內。
規(guī)則:掉出來的或未投進的`,不可以再投。個數(shù)多的為勝利者。
4、親子游戲——《套圈》
人數(shù):一輪10組(1孩子+1位家長/家庭)
準備:大圈100個,每條賽道均勻放10個大圈。
玩法:每組10個大圈,家長和孩子分別站在起點,孩子站在第一個圈內,家長要把大圈從下往上取出并放在手中,直至到達終點,先到終點勝利。
規(guī)則:最后完成時手上要有10個圈,孩子必須是每個圈都走過,否則不記名次。
5、家長集體競賽游戲——《編花籃》
人數(shù):全體家長
準備:四個班級選好家長、幼兒學會兒歌編花籃。
玩法:四個班挑選一樣多的選手參與編花籃,能堅持到最后的一方勝利。
規(guī)則:人數(shù)一樣多、不能斷開。
6、幼兒球操表演:四個班級按照平時做操場地站好,表演。
注意事項:
1。幼兒與爸爸媽媽身著輕便運動裝,運動鞋。
2。各班做好家長接待和配合工作,教育幼兒遵守運動會規(guī)則和紀律,注意安全。
3;顒又刑嵝迅魑患议L帶好自己的孩子,注意安全,不在賽場內自由走動或奔跑。
4。在游戲中遵守規(guī)則,愛護公共設施,做文明小觀眾、文明小選手。
5。每班有一位老師留在班級場地,看護本班孩子。
親子活動方案5
一、活動目的
家長和孩子牽手投身大自然,相伴走進大社會,開闊孩子視野,密切親子感情,密切家園關系,促進家園合作。親子活動通過親子群體間的活動交流,增進親情,增進家長及孩子間的感情,以提高孩子的綜合能力,增強家長與孩子之間的透明度、信任度,更好地發(fā)展兒童的社會交往能力。幫助家長營造與孩子間的交流、交往,從而促進孩子健康成長的氛圍。提高家長育兒的理念和技能,促進孩子的健康成長。指導家長和孩子開展有情趣的親子游戲活動,使孩子在歡樂的游戲中長身體、開心智。
二、活動時間:
20xx年xx月xx日
三、活動地點:
xxx
四、活動流程:
。ㄒ唬嵘悫D―大樹與松鼠
活動目的:活躍氣氛打破僵局
材料:無
時間:5-10分鐘
活動程序:
1.事先分組,三人一組。二人扮大樹,面對對方,伸出雙手搭成一個圓圈;一人扮松鼠,并站在圓圈中間;培訓師或其它沒成對的學員擔任臨時人員。
2.教師喊“松鼠”,大樹不動,扮演“松鼠”的人就必須離開原來的大樹,重新選擇其他的大樹;培訓師或臨時人員就臨時扮演松鼠并插到大樹當中,落單的人應表演節(jié)目。
3.教師喊“大樹”,松鼠不動,扮演“大樹”的人就必須離開原先的同伴重新組合成一對大樹,并圈住松鼠,培訓師或臨時人員就應臨時扮演大樹,落單的人應表演節(jié)目。
4.教師喊“地震”,扮演大樹和松鼠的人全部打散并重新組合,扮演大樹的.人也可扮演松鼠,松鼠也可扮演大樹,培訓師或插其他沒成對的人亦插入隊伍當中,落單的人表演節(jié)目。
。ǘ┲黝}活動
活動名稱――盲行之風雨人生路
活動目的:
增進親子之間的感情,父母與子女互換角色,體驗彼此換位后的感覺。通過角色互換增進彼此之間的了解。
材料:繩子、木頭、瓶子等障礙若干
活動步驟:
1.工作人員先在場地上用繩子布置障礙
2.以家庭為單位組隊,一對親子一組(由父母與子女中各挑選任意一人參加)
3.多組同時參加(根據(jù)現(xiàn)場道具決定上場的組數(shù))
4.首先用黑布將子女的眼睛蒙上,開始時父母牽著子女的手從場地的啟始點開始往終點行進,其間父母要帶領子女在自己的話語的指導下繞過各種障礙到達終點,然后父母返回起始點并用話語指導子女如何繞過障礙物從終點走回起始點。
5.父母子女角色互換,讓父母蒙上黑布,由子女牽引父母行進,重復以上的步驟,直到最后一組成員會到起始點,活動結束
6.各組成員分享自己的活動感受。
7.分享結束,讓子女擁抱父母,并對他們說我愛你或感想。
8.領導者,有時候親人之間并不缺少愛,缺少的可能只是一種溝通,在活動中父母與子女通過彼此的互換角色從而站在對方的角度上思考問題,子女更加深刻的體會到作為家長的艱辛與不易,使他們懂得珍惜那份愛,父母也可從中體會到多花些時間與子女溝通多了解了解子女的感受或許比一味的給與要來的更重要。
備注:組織者提供分享的方向:
父母為領路人
1、被領路者:
(1)當父母帶著你一起穿越障礙的時候有什么感覺?(感覺到安全感了么,還是自己長大了不需要父母的跟從了)
(2)當只有你一個人走的時候的感覺跟父母在一起走的感覺有什么區(qū)別么?(可聯(lián)系到生活中,當父母不再你身邊時而需要你自己來克服困難的時候你會有什么心情呢)
2、領路人
作為家長,當看著自己的子女一個人穿越障礙時是什么樣的心情呢?(焦急但只能間接的幫助他們,該放手讓他們自己獨立成長呢,還是繼續(xù)給予子女無限的關懷,孩子將來的路還是得靠他們自己來走)
孩子為領路人
1、被領導者:
被孩子引導穿越障礙,你的感覺?(放心還是忐忑?是否覺得孩子長大或者將要長大了呢?他們也都有了獨立自主的能力了呢?,他們的指導語讓你放心么?作為父母的有時候是不是也該聽取一下孩子的意見呢?)
2、領導者:
由你來引導父母穿越障礙,有什么感觸?(1.父母帶著自己走過這么多年的人生歷程充滿了坎坷很不容易2.明白父母的艱辛,學會感激和體諒他們)
3.尾聲
請用一句話說說今天的感受。
親子活動方案6
一、活動時間:
xx年7月10日—8月30日
二、參加對象:
鐵力市6——13歲少年兒童
三、報名地點:
圖書館二樓少兒借閱室
四、活動費用:
免費公益
五、活動內容:
1、獻給媽媽的愛——親子手繪團扇活動
媽媽是每一個孩子的女神,為了更好培養(yǎng)親子關系,讓小朋友感受親情,感受養(yǎng)育之恩,表達對媽媽的感恩之情,圖書館邀您和孩子一起繪制一把屬于自己的小團扇,繪下的不止是美麗的圖案,更是難得的有趣夏日時光,與孩子一起采擷清風,珍藏親子間親密的回憶!
活動時間:7月26日下午2:00
活動地點:圖書館少兒借閱室
2、七彩童話——少兒故事沙龍
少兒講故事,能鍛煉、豐富少兒的詞匯、句子,使少兒的語言表達能力、口語發(fā)展能力得到進一步提高,更重要的是鍛煉幼兒的膽量,培養(yǎng)自信與勇氣。今年暑期圖書館開展的七彩童話——少兒故事沙龍活動就是要為小朋友營造一個學說話、敢說話、會說話、勇于表達的語言氛圍,提供一個展現(xiàn)自我的舞臺,提高少兒的綜合素質。
活動時間:7月22日、30日。8月10日、19日。下午2:00。
活動地點:圖書館二樓少兒借閱室
3、寶寶巧手加工廠
圖書館老師教孩子們用顏色鮮艷、形狀各異的小扣子、小鉆石、小紙盤、無紡布貼出自己喜歡的小動物立體貼畫。粉色的翅膀、藍色的身體、黑黑的大眼睛,充滿卡通趣味的貼畫,讓小朋友在游戲的過程中得到無限的樂趣。
活動時間:8月2日下午2:00
活動地點:圖書館二樓少兒借閱室
4、卡通影視樂園開播啦!
卡通樂園在暑假期間為小朋友準備了7部精彩有趣的影片,對全市所有小朋友和家長免費開放。共享工程視頻精心挑選了《灰姑娘》、《木偶奇遇記》、《綠野仙蹤》、《背起爸爸上學》、《地震防震》等世界經典動畫電影和教育科普片,自7月10日至8月30日期間每周四下午2點開始,在圖書館一樓多功能報告廳進行免費展播。
5、讀者卡欠款清零活動
在7月10日至8月31日,對2015年-xx年超期未還回的圖書、期刊,實行免除歷年所欠逾期罰金,以鼓勵、敦促占用圖書的讀者盡快歸還超期圖書,使館藏資源得到充分有效的利用。
6、親子公益愛心雨傘繪畫
多彩童心傘上畫,愛心撐起一片天。為了讓家長和孩子們親身感受公益愛心活動的意義,體驗親子繪畫的樂趣,鐵力市圖書館將開展親子公益愛心雨傘繪畫活動。并把此次繪制的雨傘,放入圖書館的傘架上,在陰雨綿綿或是烈日炎炎的日子里,為忘記帶傘的家長和幼兒提供一份幫助。給他人帶去一份感動與溫暖,用愛撐起一片晴天。
多彩童心傘上畫,愛心撐起一片天。為了讓家長和孩子們親身感受公益愛心活動的意義,體驗親子繪畫的樂趣,鐵力市圖書館將開展親子公益愛心雨傘繪畫活動。并把此次繪制的雨傘,放入圖書館的傘架上,在陰雨綿綿或是烈日炎炎的日子里,為忘記帶傘的家長和幼兒提供一份幫助。給他人帶去一份感動與溫暖,用愛撐起一片晴天。
7、“清涼一夏”創(chuàng)意彩泥活動
夏天來啦!神奇的體驗活動就要開始嘍!想擁有一個永不融化的冰淇淋+雪糕嗎?不是童話,不是魔法,創(chuàng)意彩泥幫孩子實現(xiàn)清涼的夢!本次創(chuàng)意彩泥活動,在老師的指導下,家長可以和寶貝一起合做一幅彩泥作品,也是一份特別的`成長記憶哦!快來開動孩子的想象力,樂享創(chuàng)意生活吧!
活動時間:8月9日下午2:00
活動地點:圖書館二樓少兒借閱室
8、“健康上網(wǎng),共鑄綠色網(wǎng)絡”活動
為了在小學生中倡導綠色上網(wǎng)、健康上網(wǎng)、文明上網(wǎng)的理念,幫助他們正確使用網(wǎng)絡資源。暑假里開展“健康上網(wǎng),共鑄綠色網(wǎng)絡”活動,圖書館電子閱覽室不安裝硬盤游戲和大型網(wǎng)絡游戲,屏蔽不良網(wǎng)站,對同學們進行針對性的網(wǎng)絡輔導,在教授他們如何上網(wǎng)的同時還為他們講解了網(wǎng)絡對于學習的妙用,給同學們提供一個風格迥異的趣味大講堂。
活動時間:8月12日下午2:00
活動地點:圖書館二樓電子閱覽室
希望通過豐富多彩的讀書活動,充實小學生的暑期生活,吸引眾多少兒讀者走進圖書館,多讀書,讀好書,豐富校外文化生活。小朋友們,還等什么呢?帶著你的爸爸媽媽趕快來報名吧!小手牽大手為你的童年留下一抹難忘的記憶!
親子活動方案7
一、指導思想
為提高幼兒藝術素養(yǎng),張揚幼兒藝術個性。
二、活動目標
1.為迎接新年培養(yǎng)幼兒藝術興趣,提高幼兒繪畫能力。
2.展示幼兒園的美術教育成果以及指導教師與幼兒的繪畫才能。
三、參加對象
大班年級組全體幼兒。
四、作品要求
1.內容、題材不限。
2.繪畫形式可以是水彩畫、水粉畫、彩鉛畫、刮蠟畫、粘貼畫、線描畫等。(幼兒園提供每位幼兒繪畫所需的一切原材料)
3.紙張規(guī)格為8開紙,正面右下角寫明作品題目。
五、活動時間安排
1)12月26日—1月2日,準備階段。各班教師組織和指導幼兒進行各種形式的.繪畫活動。
2)1月3號日—1月10日進行繪畫制作。大班于
3)1月11—15日上交幼兒繪畫作品,進行作品展示。
六、繪畫內容
大一班:繪本《好餓的小蛇》線描畫;繪本《大衛(wèi)惹麻煩》彩鉛畫 大二班:繪本《狐貍爸爸鴨兒子》繪本《親愛的小魚》
大三班:繪本《你看起來好像很好吃》彩鉛畫;繪本《加油!雞蛋哥哥》線描畫
七、幼兒作品展示方式:
1.三樓繪本閱讀區(qū)窗戶懸掛幼兒繪畫作品:大一班:繪本《好餓的小蛇》大二班繪本《》大三班繪本《》
2.一樓大廳懸掛幼兒繪畫作品:大一班:繪本《大衛(wèi)惹麻煩》大二班繪本《》大三班繪本《》
以上作品進行展示在幼兒園里讓全園的孩子家長欣賞。
親子活動方案8
一、律動蹦嚓嚓
1、小花狗
2、走線(音樂自己找)
二、親子小魔方:孩子馬上進入幼兒園了,要過集體生活,作為家長應作好以下工作:
1、了解幼兒園的教學形式,幫助寶寶熟悉幼兒園的老師和環(huán)境;
2、多帶寶寶外出和同伴交往,增強寶寶對集體生活的渴望;
3、入園前家長應多和寶寶談談上幼兒園的樂趣,激發(fā)寶寶上幼兒園的欲望,讓寶寶順利度過分離焦慮期。
三、情感對對碰《點名游戲》出示玩具bo bo,請寶寶和bobo頂頂牛后,媽媽抱起寶寶有節(jié)奏的擺動:大家/好—/我叫/bo bo /大家一起說:歡迎/你—/歡迎/你—/依次請寶寶介紹自己的名字/
四、探險動動動運蘋果(海洋球若干,盆子若干)目的`:增強四肢的協(xié)調性和平衡里玩法:幼兒自然將“蘋果”送到籃子里。
五、聰明轉轉轉名稱:舀豆子目標:培養(yǎng)幼兒手眼協(xié)調性、專注力、手指的靈活性。
玩法:
1、介紹教具
2、教師示范
3、幼兒操作
六、奧爾夫音樂游戲名稱:《世上只有媽媽好》目標:寶寶做在媽媽的腿上一起隨音樂擺動,然后請寶寶站起來,走到媽媽的身后,給媽媽捶背。
七、劇場哈哈笑名稱:彩虹傘—鋪傘,抖傘目標:培養(yǎng)寶寶團結合作的能力,增加平衡感和視覺變化。
親子活動方案9
主題目標:
1、明白陰歷八月十五是中秋節(jié)。簡單了解中秋節(jié)的來歷,明白中秋節(jié)又叫團圓節(jié)。
2、了解中秋節(jié)人們的活動,讓幼兒經過品嘗月餅、觀賞月亮、學習和欣賞歌曲、制作水果拼盤等活動來體驗節(jié)日的歡樂,感受中國人的文化習俗。
環(huán)境創(chuàng)設:
●和幼兒一齊布置中秋的大型壁畫,其中有月亮的變化、宮燈。
●懸掛燈籠,水果圖案營造熱鬧的節(jié)日氣氛。
●展示幼兒在節(jié)前觀察月亮、繪制出的“月亮變化冊”。(事先發(fā)放記錄單)。
區(qū)域活動:開開心心來中秋
(1)繪畫:供給水果圖片,供幼兒繪畫之做好吃的水果。
(2)泥工:橡皮泥,供幼兒制作月餅。
(3)美工:供給各色彩紙、膠水、繪畫筆供裝飾節(jié)日的燈籠。
(4)制作燈籠:運用空瓶子、彩色膠帶、色紙、粘貼素材,做一個燈籠。
家園共育:
●有條件的家庭,晚上帶著孩子一齊觀賞中秋的月亮,并講一個關于月亮的故事或教給幼兒一首有關月亮、中秋的古詩。
●與幼兒一齊準備一個燈籠,最好是共同制作的。
●督促幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)觀察月亮,并記錄月亮的變化。
活動一:歡樂的中秋
(一)活動目標:
1.認識傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié),明白其來歷及有關習俗。
2.體驗分享、合作的.歡樂。
3.能自信地在同伴面前大膽講述、表現(xiàn)。
活動準備:
1.有關月亮的圖片、動畫、故事傳說。
2.活動前與幼兒一齊布置活動室,懸掛月亮變化圖。
3.每個家庭準備一個月餅帶來。
(二)活動過程:
1.猜謎:“有時落在山腰,有時掛在樹梢,有時像只圓盤,有時像把鐮刀!闭埬悴虏率鞘裁
出示圖:月球結合孩子們的觀察記錄講講月亮的變化。
2.介紹中秋節(jié)的來歷:古時人們將一年分四個季節(jié),八月正好是秋季中的一個月叫“仲月”,八月十五是這個月中間的一天,所以叫中秋節(jié)。這天晚上,月亮最圓最亮,人們吃果實賞月,也期望生活像月亮一樣圓圓滿滿。
師:中秋節(jié)還有很多美麗的傳說和故事,請小朋友講一講。
教師完整講述中秋節(jié)的美麗傳說。
3.人們怎樣過中秋。
1)請小朋友說說你們準備怎樣和爸爸媽媽一齊過中秋節(jié)(請幼兒和家長討論,由幼兒回答)
2)那你們還明白其他地方的人是怎樣過中秋節(jié)的
4.吃月餅,共同分享歡樂。
1)師:你們明白人們用什么方式慶祝中秋節(jié)我還明白,小朋友最愛吃月餅,今日大家?guī)砹烁鞣N各樣的月餅,那就請你來向大家介紹一下你的月餅吧。
2)教師簡單小結,月餅的分類
3)幼兒欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》、樂曲《春江花月夜》,邊聽音樂邊分享月餅,體驗與父母、同伴、教師一齊過節(jié)的歡樂。
活動二水果拼盤比賽
(一)活動目標:
經過活動,讓幼兒了解中秋節(jié)也是水果豐收的節(jié)日。
經過家庭小組式競賽活動,促進親子交流,增進幼兒與父母之間的感情,體驗節(jié)日的歡樂。
活動準備:小組號牌自帶水果一次性塑料刀具盤子等
活動過程:
1、教師介紹活動的意義
秋天是水果豐收的季節(jié),在這一天,家家戶戶都會坐在月下不光賞月還要品嘗月餅和各式豐收的水果,感受生活的富足。
2、介紹游戲規(guī)則
今日我們的家長也帶來了豐富的水果,我們先來介紹一下(個別家庭介紹自我?guī)淼乃Q,基本特性)此刻我們將舉行一個制作水果拼盤的大賽,活動規(guī)則如下:1、以三個家庭為一小組,發(fā)放號牌。2、在規(guī)定時間內,不但要比造型還要比桌面整理。3、幼兒參與性將作為優(yōu)先評獎標準。4、獎項有:配合默契大獎和最佳造型獎
三、水果拼盤比賽
教師注意進行部分協(xié)作,其他班教師記錄并進行評獎
四、評選與品嘗活動頒發(fā)獎狀,互相交換品嘗水果拼盤。
五、教師進行今日活動的小結
你們今日這個中秋節(jié)過的怎樣樣(請幼兒說一說自我的感覺)
“你還明白哪些我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日呢你喜歡過這些節(jié)么
親子活動方案10
活動目標:
1、透過活動,讓幼兒明白六月一日是小朋友自己的節(jié)日,體驗節(jié)日的快樂。
2、用演出的形式,讓每個幼兒都有表現(xiàn)的機會,提高幼兒的表現(xiàn)力和參與群眾活動的用心性,大膽地向大家展現(xiàn)自我。
3、增進親子感情交流,讓家長有進一步了解自己孩子的機會,加深家園情、師生情,親子情。
活動準備:各游戲道具、獎品,班級布置。
活動資料:
一、幼兒表演
二、互動親子游戲
活動過程:
一、幼兒表演:
1、歌曲聯(lián)唱:《母鴨帶小鴨》、《誰會這樣》、《快樂的六一》等(全班小朋友)
2、歌舞:《我是一條小青龍》(全班幼兒)
3、歌表演《小花貓上學!啡嘤變
4、舞蹈:《健康歌》全班幼兒
5、舞蹈:《兩只老虎》全班幼兒
6、舞蹈:《拉拉勾》(幼兒和家長
7、互動律動:《找朋友》(幼兒和家長)
二、親子游戲:
方案:以家庭為單位,每4個家庭為一組。
1、游戲名稱:《親子二人行》
準備:參加游戲的幼兒把鞋子脫下來放好
玩法:幼兒分4組,幼兒與家長應對面,幼兒的腳踩在家長的腳上,從起點走到終點后返還到起點讓下一個家長之后走,幼兒與家長務必始終手拉手,寶寶腳不得踩在地上,最先走完的.一組為勝。
2、游戲名稱:《毛毛蟲》(分四組:)
準備:家長與幼兒一齊脫下鞋子
玩法:幼兒與家長坐地,把腳放在腰間,手握住后面人的腳,不能放在地上,并編在一齊成為一條毛毛蟲,從起點到終點,看哪組的毛毛蟲最先到達目的地。
3、游戲名稱:《袋鼠跳》(分四組)
準備:已用過的米袋
玩法:家長將幼兒放入米袋里,雙手抓住米袋的兩邊,引導幼兒像袋鼠一樣從起點跳到終點,再回到起點,最快者為勝。
4、游戲名稱:《小車快跑》(分四組)
準備:大紙箱若干。
玩法:家長和幼兒鉆入紙箱,雙手扶住紙箱兩邊,共同跑向終點。
5、游戲名稱:《傳遞游戲》(分四組)
準備:紙板若干
玩法:家長將紙板當成小橋,不間斷地為幼兒作鋪墊讓幼兒從起點走到終點。
6、游戲名稱:《騎大馬》
玩法:爸爸媽媽趴在地上,雙手撐地,讓幼兒騎在背上,從起點爬到終點,最快者為勝。
7、《好運等你來》(全部家庭)
準備:氣球若干,小禮品。
玩法:教師在教室內撒滿好的氣球,氣球里放好小紙條,紙條上寫好禮物的名稱。游戲開始后家長帶幼兒把氣球踩破,找出小紙條到老師那里領禮物。
親子活動方案11
活動目標:
1.透過活動,讓幼兒明白六月一日是國際兒童節(jié),是小朋友自己的節(jié)日,體驗節(jié)日的快樂。2.用演出的形式,讓每個幼兒都有表現(xiàn)自己的機會。從而提高幼兒的表現(xiàn)力和參與群眾活動的用心性,大膽的`向大家展現(xiàn)所學的本領。
3.增進親子感情交流和融合,讓家長有進一步了解自己孩子的機會,加深家園情、師生情、親子情;顒拥攸c:大二班教室
活動時間:5月31日(周二)活動準備:
1.幼兒統(tǒng)一服裝(園服)2.家長進行親子游戲前熟悉游戲安排與游戲規(guī)則
3.各親子游戲道具、獎品等活動資料:
一、幼兒表演節(jié)目讓家長觀看二、家長與幼兒的互動親子游戲
活動過程:一、7:40——8:50幼兒化妝、活動準備
二、9:00——10:00幼兒表演節(jié)目
1.歌曲大連唱
2.舞蹈:心愿便利貼
3.舞蹈:我的真的很不錯
4.舞蹈:老師的目光
5.舞蹈:天使
6.舞蹈:好媽媽
7.舞蹈:十分鐘
8.歌曲表演:讓愛住我家
9.親子舞蹈:快樂崇拜
三、10:00——11:00親子游戲(一)游戲名稱:螞蟻背寶寶
游戲規(guī)則:4個家庭為一組,孩子應對面坐在家長的身上,家長坐在地上,游戲開始時候,家長手撐地從起點挪到終點,最先到達的為勝利。(二)游戲名稱:拋接樂
游戲規(guī)則:4個家庭為一組,孩子站在起點,家長手持小筐站在終點,游戲開始時,孩子將紙球丟向家長的框中,在規(guī)定時間內接到的球最多的為勝利。(三)游戲名稱:穿大鞋游戲規(guī)則:4個家庭為一組,家長將鞋子脫下后,給寶寶穿上,寶寶穿著家長的鞋子站在起點,家長赤腳站在終點。游戲開始,孩子穿著家長的鞋跨過障礙物跑到家長身邊,家長穿上自己的鞋子,抱著孩子跑回起點,并幫忙孩子穿好鞋子,先穿好的一組為勝利。:(四)游戲名稱:搶椅子游戲規(guī)則:12人為一組,游戲時用的椅子的數(shù)量要比參加游戲的人數(shù)少三把。游戲開始時家長隨著音樂抱起幼兒圍著椅子轉圈兒,音樂聲音結束時,大家就爭搶著坐椅子。沒有坐到椅子的人被淘汰出局,同時帶走三把椅子,這樣人與椅子漸漸減少,最后只搶得椅子的家庭為勝利。(五)游戲名稱:踩氣球游戲規(guī)則:12人為一組,游戲時家長抱起幼兒。將氣球綁在家長的腿上,家長圍成一圈,游戲開始時,家長互相踩別人的氣球,并且保護好自己的氣球不被踩破,最后自己的氣球保護的最好的家庭為勝利。
親子活動方案12
活動目的:
1、閱讀經典,體驗感恩,讓學生明白“感恩”的重要性和必要性。
2、聯(lián)系實際,讓學生深刻體會到父母對自己的愛,引導學生關心父母、熱愛父母、理解父母,教育學生從小有一顆感恩的心。
3、幫助學生了解自己與父母之間的關系,同時也了解班里的學生與父母之間的關系。
4、幫助學生學習與父母和諧相處的技巧,如關心、體諒、溝通、表達等。激發(fā)學生發(fā)奮學習,努力向上,不辜負家長的期望。
5、讓家長更多地了解孩子,了解學校,了解老師。
活動準備:
1.布置黑板和教室。
2.搜集部分學生及家長的照片及成長經歷中的一些感恩事件。 活動過程:
人間最值得珍惜的愛莫過于父母對子女的愛,人間最無私的情
感莫過于父母對子女的情感。為了我們的明天,父母付出了多少,操心了多少;至為了給我們起一個好聽的名字,也是絞盡腦汁;因為父母要把他們對孩子的期望與祝福全部包裹在里面。誰愿意說一說自己名字的'含義嗎?
一、 介紹自己名字的由來
1、 學生自由發(fā)言,介紹自己名字的含義
2、 在每次寫名字的時候,你想到父母的期望了嗎?
在我們成長過程中,發(fā)生的事太多太多,你不一定都記得,但爸
爸媽媽卻銘記在心,讓我們共同來分享我們的成長經歷吧!
二、 展示照片,講述故事(配樂:親親我的寶貝)
1、 家長自由發(fā)言,講述孩子的故事
2、 學生發(fā)言:在父母講故事的時候,你體會到了他們的愛嗎? 三、 問卷調查 播放音樂《感恩的心》
(學生卷)
1、爸爸、媽媽每天早上幾點上班?晚上幾點下班?
2、下班回家后,還要為你做些什么?
3、你知道爸爸、媽媽生日嗎?你知道父母的健康狀況嗎?
4、爸爸媽媽每月工資是多少?為你花費多少元錢?
5、你與自己父母的關系怎樣?
6、你會厭煩父母的說教,甚至恨父母嗎?
7、你的父母文化層次低或社會地位低,你會看不起父母嗎?
8、你能為父母分擔憂愁嗎?你知道父母的最大的煩惱是什么嗎?
9、你會為父母做家務活嗎?
10、你知道你的父母最喜歡的東西嗎?
11、你知道爸爸媽媽對你的希望是什么嗎?
(家長卷)
1、孩子每天早上幾點上學?晚上幾點放學?
2、放學回家后,孩子做些什么?
3、你知道孩子生日嗎?你知道孩子的健康狀況嗎?
5、你與自己孩子的關系怎樣?
6、孩子會厭煩父母的說教,甚至恨父母嗎?
8、孩子能為父母分擔憂愁嗎?你知道孩子的最大的煩惱是什么嗎?
9、孩子會為父母做家務活嗎?
10、你知道你的孩子最喜歡的東西嗎?
11、你知道孩子對你的希望是什么嗎?
答卷之后家長孩子互相閱讀
從剛才的調查結果中可以看出,我們對父母的付出和家長的付出比較起來是多么微不足道啊!可有些學生還埋怨家長這,埋怨家長那。請聽聽家長的心聲吧!
四、詩朗誦:《孩子,我為什么打你》
1、孩子們,聽了之后你有什么想說的?
2、請家長敘說自己的心聲。
五、與孩子互換角色同臺演出小品《家有兒女》
六、親子游戲:兩人三足
長大了的兒女都有一顆感恩的心,希望能為父母盡自己的一份心意,把我們誠摯的祝福送給我們的親人。
七、贈送祝福卡
學生們走向自己的父母,送上了他們親手制作的祝?,并與家長緊緊擁抱。
親子活動方案13
一、活動目的:
6。1是可愛的孩子們的節(jié)日,天真無邪的'他們,讓這個世界充滿歡聲笑語,同時我們倡導無煙社區(qū),讓天空更藍,人們身體更健康,營造xx社區(qū)和諧溫馨的生活氛圍,讓這個兒童節(jié)充滿歡笑充滿健康。
二、活動要素:
活動時間:5月31日——6月1日
活動范圍:全國范圍內的所開發(fā)的項目(社區(qū)及在售項目銷售中心)
活動對象:社區(qū)業(yè)主
三、活動主題主題建議:
主題建議:6。1無煙日
宣傳引言:6月1日不僅是快樂的兒童節(jié),更是親情和院倡導的無煙日,讓我們放下手中的香煙,在藍天白云中與孩子更親近。
四、活動建議:
活動建議:
1、寶貝健康爬比賽
2、無煙有力吹氣球運球比賽
3、家庭齊心協(xié)力跳繩比賽
五、倡導無煙社區(qū)活動活動規(guī)則:
由社區(qū)業(yè)主在“無煙社區(qū)”的展示板上簽名,表達對無煙社區(qū)的支持,并由物業(yè)工作人員或社區(qū)小朋友為簽名的業(yè)主派發(fā)“無煙社區(qū)”小標貼。
歡樂卡通人物伴你成長6。1日開展卡通人物(布娃娃形象)在社區(qū)陪小朋友玩耍及合影。
社區(qū)飄蕩著歡快的歌聲活動期間,在銷售中心和小區(qū)內部廣播,播放《中國少年先鋒隊隊歌》《健康歌》《六一國際兒童節(jié)歌》《蟲兒飛》等歌曲和音樂,獻給可愛的小朋友,營造溫馨歡快的氣氛。
親子活動方案14
一、活動背景
親子活動一直是小小宇宙教育教學的一部分,旨在給學生營造一種和諧溫馨的氛圍讓孩子更健康活潑地成長,也有利于學生、家長、老師三者之間的溝通。本次《小小農場主》的活動是由菜籃子集團聯(lián)合小小宇宙樂高教育機構組織開展的一次親子活動,為了讓家長和學生都充分體驗親子活動的快樂,使機構和學生家庭間更為融洽。
二、活動目標
、僮尯⒆咏咏匀唬浞至私馔恋睾透鞣N蔬菜的名稱和特征,讓孩子愛上大自然;
②通過觀察、參與種植、采摘等活動,讓孩子認識產品到餐桌的過程,加強食品安全認識;
、弁ㄟ^活動增加孩子、家長、老師間的互動和感情,為學生打造一個良好的教育環(huán)境。
三、活動時間
20xx年3月23日(雨天順延至3月30日)
四、活動地點
浙江菜籃子集團青少年農業(yè)科普教育基地,位于美麗的錢塘江南畔,是浙江省精品水果基地和農業(yè)出口創(chuàng)匯基地,設有精品水果基地、優(yōu)質蔬菜基地、特種水產養(yǎng)殖基地。
五、活動過程
、、9:30———9:50莊主帶領大家漫步參觀農莊,并告知學生哪些地方要注意安全。
Ⅱ、9:50———10:10有中國農業(yè)大學的`研究生給孩子們上一堂精彩課程《神奇的土地》。
、、10:20———11:20組織學生種植體驗(讓孩子學會團結互助的精神,獨立自主的能力,家長在這一環(huán)節(jié)可不參與,可自行游玩或垂釣)
Ⅳ、11:30———12:00組織學生和家長分組采摘蔬菜。
、酢12:10———13:10大家一起享用農莊美味的午餐。
Ⅵ、13:30———14:15午后休息時間。
、、14:30———15:30游戲環(huán)節(jié)《蔬菜變變變》孩子們發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力,利用采摘的蔬菜、水果和工具,制作一些有趣的造型。
、、15:30———16:00蔬菜造型展覽,評選出做的最好的同學,有莊主頒發(fā)獎品;顒咏Y束,集合回家。
六、蔬菜變變變
1、討論、分享活動,知道蔬菜名稱,了解熟悉蔬菜的明顯特征。
2、欣賞蔬菜造型,了解制作方法,激發(fā)興趣。
3、親子制作蔬菜造型。
七、作品展示
組織先完成作品的學生將制作的蔬菜造型放在展覽臺上,看看最喜歡哪一樣,用了哪些蔬菜做出來的。然后合影留念。
八、活動要求
1、請小朋友和家長在活動當天穿便裝以及運動鞋;
2、活動將在戶外開展,請各位家長在活動時注意孩子的安全;
3、請家長準備好孩子所需的用品;
4、本期活動限30名小朋友和家長參加。
親子活動方案15
一、活動主題
好吃的菠菜。
二、活動目標
1、初步了解菠菜的外形特征。
2、知道多吃菠菜身體好,有愛吃蔬菜的習慣。
3、體驗與他人分享的情感。
三、活動準備
1、老師和幼兒一起到自選市場挑選菠菜,在活動室布置自選市場的貨架,將洗盡的青菜、菠菜、蘿卜等分別裝入一次性餐盤,用保鮮膜封好,放在貨架上。
2、教師用:電炒鍋、鏟子、盤子、筷子、雞蛋、蔥、姜、油、鹽、糖、味精。
3、幼兒用:小切菜板、塑料小刀、小筐、小盤及牙簽。
四、活動過程
1、以游戲的口吻引發(fā)幼兒和老師一起做菠菜炒雞蛋的興趣。
2、觀察菠菜的外形特征先請幼兒洗凈手,然后,撕開保鮮膜取出菠菜,大家一起看看說說菠菜的樣子。(菠菜的葉子是綠色的,根是紅色或粉白色的')
3、討論菠菜的吃法。(油炒、涼拌、做湯、包餃子)讓幼兒說說菠菜的營養(yǎng)。
4、揀菠菜。讓幼兒將葉子一片一片掰下來,數(shù)一數(shù)自己揀的這棵菠菜有幾片葉子。
5、切菠菜。老師提醒幼兒注意安全。
6、雞蛋炒菠菜。老師先介紹炒菜的用具和調味品,然后打雞蛋。幼兒數(shù)一數(shù)打了幾個雞蛋,觀察剛磕開倒進盤中的雞蛋是什么樣,用力攪拌后的雞蛋又是什么樣,聽一聽雞蛋入油鍋的聲音,看一看炒完的雞蛋變成什么樣,聞一聞蔥花入鍋的味道及炒熟的菠菜雞蛋的味道。
7、品嘗與分享。
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