【精選】幼兒園活動方案
為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，往往需要預(yù)先進行方案制定工作，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。那么我們該怎么去寫方案呢？以下是小編收集整理的幼兒園活動方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幼兒園活動方案1
目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)梳頭的方法，知道要注意自己的儀容的整潔。
2、了解梳頭的需要的工具。
3、幼兒養(yǎng)成初步的自己做自己能做的事情的意識。
準(zhǔn)備：
梳頭發(fā)流程圖、梳子、小鏡子、毛絨娃娃、自編兒歌
過程：
1、教師情境引入活動，以引起幼兒的注意。
師：一天，洋娃娃起床了，頭發(fā)亂糟糟的'，可是她的媽媽有事先走了，沒有人幫她整理頭發(fā)，怎么辦呢?
2、了解梳頭的工具。
師：梳頭發(fā)需要哪些工具呢?
小結(jié)：梳頭需要有一把梳子和一面鏡子。
3、師幼討論梳頭發(fā)的方法。
師：怎么用小梳子梳好頭發(fā)呢?
4、幼兒嘗試自己梳頭發(fā)。
5、師幼共同梳理正確的梳頭方法，并展示梳頭流程圖。 小結(jié)：拿起梳子，先從頭上往下梳整前面，再梳梳側(cè)面、最后梳后面的頭發(fā)�？梢砸贿吺幔贿厵z查頭發(fā)梳好沒有。
6、將梳頭的方法創(chuàng)編成郎朗上口兒歌，幼兒按照正確的梳頭方法梳頭。
兒歌： 小梳子手上拿，
先從上往前梳，
再梳頭兒兩邊， 頭兒后面不能忘， 看誰的頭兒最整潔。
幼兒園活動方案2
活動目標(biāo)：
1、能大膽畫出爸爸的正面像，表現(xiàn)出爸爸很有精神、很有力量的樣子。
2、正確選擇顏色表現(xiàn)男性服裝的特點。
3、能初步體會自己對爸爸的情感。
活動重難點：
能夠?qū)Ξ嬅娴陌才诺卯?dāng)，并能夠發(fā)揮自己的想象進行添畫。
活動準(zhǔn)備：
1、 選擇圖書上直立的男性照片或圖片2、 蠟筆、水彩筆、畫紙等。
活動過程：
一、 引導(dǎo)幼兒觀察圖片，引出主題。
教師出示成年男性的照片，幼兒自由觀察圖片后，提問：這個爸爸長得怎么樣？神奇嗎？你的爸爸呢？
�。ń處熞龑�(dǎo)幼兒分別從發(fā)型、服裝、個子等方面進行觀察，總結(jié)出爸爸的基本形態(tài)，感受其精神狀態(tài)。 ）二、畫個好大的'爸爸a、出示兩個不同臉形的爸爸，教師畫出爸爸的輪廓（正方形和圓形）以及五官。
小結(jié)：每個人的臉形都有自己的特點，有方形的，有圓形的，有橢圓形的等等。另外，爸爸五官也是很特別的。
b、畫好了爸爸的頭，我想給高大的爸爸穿上漂亮的衣服。
提問：你們最喜歡爸爸穿什么樣的衣服？穿什么樣的顏色（幼兒自由回答）教師：我最喜歡爸爸穿西裝的樣子了，我現(xiàn)在給爸爸穿上漂亮的西裝（教師邊說邊示范）c、引導(dǎo)幼兒自由添畫。師:那我們的爸爸在干什么呢？別忘了在我們神氣的爸爸旁邊添上好看的背景哦！
三、誰的爸爸最神氣a、畫出自己的爸爸.。幼兒自由作畫，提醒幼兒要畫的大，將爸爸身上所具有的男性特征都畫出來，涂色的時候要想想爸爸所喜愛的顏色。
b、教師巡回指導(dǎo)，鼓勵畫得快且畫面有余地的幼兒在爸爸旁邊添畫自己或喜歡的背景。
四、展示作品，夸夸神氣的爸爸。
1、展示幼兒作品，請幼兒結(jié)合自己的繪畫作品，說說爸爸是怎么樣的。
2、讓幼兒拿著自己的作品，講給其他小朋友聽，說說爸爸平時是怎么愛孩子的。
幼兒園活動方案3
一、設(shè)計意圖：
通過參與社會實踐活動，讓孩子走出校園，體驗社會生活，豐富幼兒社會經(jīng)驗；增長幼兒見識，開闊幼兒眼界，使幼兒的綜合能力有所提高和更全面的發(fā)展。
二、活動主題：
參世紀(jì)聯(lián)華超市。
三、活動目標(biāo)：
1、參觀世紀(jì)聯(lián)華超市、了解超市里的物品是分類擺放的。2、知道商品的價格標(biāo)簽，認識價格。
3、學(xué)會自己購物的方法，體驗參觀超市的樂趣。
四、活動時間：
4月14日。
五、參加人員
大班全體幼兒及2名老師5名家長自愿者（分班進行）。
六、活動安排：
1、兩名教師五名家長志愿者帶隊。班主任走在隊伍前面，家長志愿者走在中間，一名教師走在隊伍的后面，每人負責(zé)5到6名幼兒。
2、活動前，上好幼兒活動預(yù)備課，宣傳路上的注意事項及活動時
遵守的規(guī)則，提高幼兒安全和自我保護意識。
3、活動路線：先參觀超市，時長約10分鐘。4、認識標(biāo)簽上的價碼，學(xué)會自己購物。
5、活動結(jié)束后，組織開展幼兒經(jīng)驗分享，幼兒分享自己的戰(zhàn)利品
幼兒園大班段“逛超市”活動紀(jì)要
為增強幼兒的社會實踐能力，讓幼兒體驗生活，在生活中快樂成長。4月24日上午，大班段的孩子們們懷揣著5—10元錢，高興地走進了社會大課堂——世紀(jì)聯(lián)華超市，開展“逛超市”的社會實踐活動。
一路上，小朋友手拉手，排著整齊的隊伍，井然有序地進入超市。先進行的是集體活動：參觀超市。前面的一位老師邊走邊給孩子講解，帶領(lǐng)孩子認識一個又一個商品區(qū)，帶給孩子不斷的新奇。后面一位老師負責(zé)看好本班的孩子，不讓一個孩子掉隊。集體活動之后，我們還安排了孩子自己選擇商品區(qū)，自主購買商品。
如果說集體活動讓孩子增長了見識，拓寬了生活經(jīng)驗，那么分散購物活動則使孩子的自主性，社會性交往能力得到極大的鍛煉。
進入超市，老師先引導(dǎo)幼兒參觀超市，了解超市物品的種類、擺放規(guī)律、商品的價格等常識。接著，老師還告訴小朋友購物的過程中不能大聲喧嘩、不買的東西放回原處、付款時要有序排隊等注意事項，然后讓孩子們自行購物。在購物過程中，孩子們認真地查看商品的價格和保質(zhì)期，計算著自己購買物品的`總金額。最后，在老師和導(dǎo)購員的幫助下，孩子們順利地買到了自己喜愛的物品。孩子們的收獲是頗多的！看！一個個都喜上眉梢，那一張張興奮的小臉，互相交流著各自所買的物品，有學(xué)習(xí)用品、生活用品、糖果、飲料、零食等。孩子們一個一個有序地結(jié)完帳，跟著我們老師愉快地回到了幼兒園。
幼兒園活動方案4
一、活動名稱：
歡樂嘉年華DIY生日會
二、活動時間：
11月27，28日每晚19：00~20：00
三、活動地點：
xxxx街道活動廳
四、主辦單位：
紅黃藍親子園xx中心園
五、活動目的：
培養(yǎng)幼兒精細動作，審美，音樂，獨立制作的'能力，提高幼兒社會交往與溝通能力，豐富幼兒生活，全面提高幼兒綜合素質(zhì)。
六、活動流程：
1、入場18：3018：40簽到(分成逗逗、嘟嘟、妞妞三組，注意年齡段平均分開并編號)各領(lǐng)隊負責(zé)自己隊員組織和簽到等工作。(即時貼編號一試雙份以便抽獎)
18：4018：55領(lǐng)隊帶領(lǐng)各隊分組就坐，征求隊員本隊口號。場內(nèi)播放歡快的音樂，教師迎接家長和小朋友，每個進門的家庭發(fā)放食物小禮品包(2礦泉水+1軟包裝+小食品)，待全部家庭就位，活動即開始。約18：55。
2、開場舞(教師表演)約5分鐘。18：5519：00晚會開始，開場表演(服裝)。
3、主持人宣布開始(放紅黃藍寶寶之歌：放禮花)約3分鐘。
4、看誰本領(lǐng)大約20分鐘
流程：19:0019:10趕小豬
19:1019:20小棒夾球
19:20xx:30小羊搭橋
《趕小豬》
適合年齡：2.5歲～4歲
目的：培養(yǎng)寶寶手眼協(xié)調(diào)和四肢協(xié)調(diào)性。
方法：用廢報紙卷成小紙棍，氣球、可分3組，哨聲開始，3個小朋友在各自的跑道上用紙棍趕著氣球跑，但氣球不能出跑道，看誰最先到終點。
《小棒夾球》
適合年齡：4歲～6歲
準(zhǔn)備：小棒6根，3組各持兩根棒或氣球若干。
活動過程：媽媽同寶寶在起點相互配合用兩根棒夾球運到終點。爸爸接球返回，以此一次運球球多者為勝。
《小羊搭橋過河》
準(zhǔn)備：梅花樁12個
人數(shù)：三組家庭共9人
時間：5分鐘
媽媽
玩法：
1、先設(shè)定兩岸距離(根據(jù)場地大小設(shè)定)
2、將紙盒由起點排成一列，然后參加者依次站在紙盒上開始前進。
3、最后一位每往前跨上另一個紙盒時，既將原戰(zhàn)立的紙盒拿起，傳給領(lǐng)隊，領(lǐng)隊朝終點繼續(xù)鋪橋，帶領(lǐng)大家前進。最先到達終點的家庭獲勝。
5、時裝秀準(zhǔn)備：專用化裝粉，彩色布，音樂磁帶，廢報紙、膠帶
環(huán)節(jié)一：家長給寶寶設(shè)計服裝，并進行化裝。約3分鐘
環(huán)節(jié)二：服裝表演秀(有家長跟隨)約5分鐘
6、家庭游戲大比拼(可同時進行)
健身操總動員參賽者：爸爸(健身操串聯(lián)磁帶)約5分鐘;
媽媽與寶寶制作賀卡并掛在心形紅色大卡紙上。(給每個家庭準(zhǔn)備畫筆、賀卡和裝飾用品寫上祝福。請勿寫贈與人，名字統(tǒng)一寫寶寶)約35分鐘
7、幸運寶寶大抽獎約3分鐘/禮品
8、生日
制作蛋糕，比比誰的最好看。(約10分鐘)
唱生日歌《點燃小蠟燭集體許愿，豆豆龍邀請妞妞一起發(fā)放生日卡。約5分鐘(生日曲磁帶)
吃小蛋糕
9、音樂游戲《在碼頭》全體成員約3分鐘
10、教師帶領(lǐng)《紅黃藍之歌》，全體共唱
生日會結(jié)束，歡送會員。
幼兒園活動方案5
活動目標(biāo)
1、使幼兒人人自主地參與游園活動之中，在游園中陶冶情操;在游園中獲取知識;在游園中培養(yǎng)學(xué)生的能力，從而全面地推進素質(zhì)教育的實施。
2、通過親子迎新年活動增進家園的聯(lián)系，促進家長與教師之間、幼兒與幼兒之間的互動和聯(lián)系，增進彼此的感情。
3、讓幼兒感受新年的歡樂和喜悅。
活動準(zhǔn)備
1、布置游園場地及環(huán)境，劃分好游戲區(qū)域。
2、游戲負責(zé)人制作好游戲的名稱、規(guī)則、位置、示意圖張等。
3、各個游戲準(zhǔn)備游戲所需道具、材料、印章、警戒線等。
4、準(zhǔn)備游戲獎品和小紀(jì)念品若干。
5、擬定家長邀請函、游戲卡。
活動過程
1、8：30—9：00所有幼兒統(tǒng)一穿園服，家長憑接送卡入園內(nèi)，新年老人發(fā)糖果，到孩子所在班級簽到、領(lǐng)游戲卡，班主任對孩子進行節(jié)日教育，向幼兒和家長介紹本次幼兒園活動具體安排和游戲玩法等。
2、9：00—9：20敲鑼打鼓“放鞭炮”，幼兒到大操場集合，園長致新年賀詞。
3、9：30—11：30家長帶孩子參加豐富多彩的迎新游園幼兒園活動。家長可帶幼兒持游戲卡隨意參加各項游園幼兒園活動,并由組織游戲的教師蓋獎?wù)�，不得重�?fù)玩一個游戲，然后憑游戲卡到領(lǐng)獎處，獲得1-4個獎?wù)聻槿泉?不限額)，5-7個獎?wù)聻槎泉?不限額)，獲得8-10個獎?wù)聻橐坏泉?不限額)，獲得11個以上獎?wù)聻樘氐泉?限額10名)。
游園項目：
1、《大嘴娃娃》
游戲規(guī)則：幼兒站在一定距離外(學(xué)前班、大班2.5米，中班2米，小班1.5米)投擲沙包到娃娃大嘴中，每位幼兒可投三次，投中一次即獲獎?wù)隆?/p>
2、《小貓釣魚》
游戲規(guī)則：幼兒在規(guī)定時間內(nèi)(半分鐘)釣到所需魚的數(shù)量。學(xué)前班、大班釣3條魚獲獎?wù)?中班釣2條獲獎?wù)?小班釣1條獲獎?wù)隆?/p>
3、《蓋瓶蓋》
游戲規(guī)則：幼兒在規(guī)定時間內(nèi)(半分鐘)給各類瓶子尋找蓋子并蓋好，完全配對的算分，不相配不算分。
學(xué)前班、大班：蓋10個獲獎?wù)?中班：蓋7個獲獎?wù)?小班：蓋5個獲獎?wù)隆?/p>
4、《快樂圈圈圈》
游戲規(guī)則：在地上擺放五個空易拉罐。每個易拉罐之間的.距離為二十厘米。幼兒站在離易拉罐一米遠的地方(可根據(jù)幼兒年齡定距離)，向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要適當(dāng))。每位幼兒可扔三次，扔中一次即獲獎?wù)隆?/p>
5、《足球射門》
游戲規(guī)則：幼兒站在離球門一米遠的地方將足球射入球門中(可根據(jù)幼兒年齡定距離)。每位幼兒可射三次，射入球門內(nèi)一次即獲獎?wù)隆?/p>
6、《壘壘樂》
游戲規(guī)則：家長和孩子在一分鐘以內(nèi)共同把20只麻將牌壘高，壘高的機會只有一次，中途倒塌，游戲就結(jié)束，最終四組家庭中壘得的兩組獲得獎?wù)隆?/p>
7、《猜猜猜》
游戲規(guī)則：數(shù)字小10個，幼兒抽其中1個，然后翻出與自己手中相同數(shù)字的大，每個幼兒有三次機會，翻中即獲得獎?wù)隆?/p>
8、《螃蟹夾球》
游戲規(guī)則：四組家長與孩子面對面，雙手拿竹竿，運球穿過障礙物，先到終點的前兩名獲得獎?wù)隆?/p>
9、《你追我趕》
游戲規(guī)則：四家庭為一組，四組同時進行比賽。幼兒坐在推車?yán)�，家長推車?yán)@過障礙物，先到達終點的前兩名獲得獎?wù)隆?/p>
幼兒園活動方案6
一年一度的元旦即將來臨，今年我園的將以開展系列活動來慶祝元旦。活動的.形式多樣化，每位家長和小朋友都要積極參與，為了使慶�；顒禹樌M行，特制定此方案。
活動一：卡拉ok比賽
比賽時間：12月22日（班級推薦一名幼兒）
活動二：講故事比賽
比賽時間：12月23日（班級推薦一名幼兒）
活動三：壁掛制作比賽
上交時間：12月23日
�。ㄒ唬�、壁掛制作規(guī)格：
1、60厘米x45厘米
2、50厘米x40厘米
3、40厘米x30厘米
4、25厘米x25厘米
5、120厘米x50厘米
注：每位家長自選一個規(guī)格進行手工制作。這項活動每位幼兒均可參加，先在班級進行評比，選出5幅最好的作品參加幼兒園的壁掛作品評比。大家要動動手、動動腦做一做噢！
�。ǘ�、啦啦隊員報名啦
給運動員吶喊助威，給班級增加人氣，增添運動會的氣息，這是我們小三班每位幼兒的事情噢！請寶寶們快快報名啦啦啦隊，名額（20）有限噢�。ㄖ苯踊貜�(fù)本日志，也可以到老師處登記報名）
（三）、幼兒園運動會12月31日
8：30分啦啦隊員要到前操場做好準(zhǔn)備
8：30--9：30大班段比賽
9：30--10：30中班段比賽
10：30--11：00小班段比賽
11：00--12：00頒獎（包括卡拉ok、講故事、掛壁制作的獎品和證書）
幼兒園活動方案7
活動名稱：
我變變變
設(shè)計意圖：
幼兒活潑好動，摸、爬、滾、打是他們自娛自樂，相互嬉戲的最愛、大班幼兒對自己的身體各部分有一定的認識，在嬉戲中能有意識地積極尋找多種方法運用身體某些部位去完成一些動作、根據(jù)幼兒的實際能力，設(shè)計了“我變變變”活動，在活動中，幼兒積極思考、嘗試，利用身體各部分來變造型，滿足了幼兒的興趣與需要、為盡量地滿足幼兒創(chuàng)造游戲的興趣，特設(shè)計本次活動、活動旨在讓幼兒在愉悅的情緒下，積極動腦，大膽參與，從而在活動中不斷提高身體的靈活性與協(xié)調(diào)性、
活動目標(biāo)：
1、通過音樂感受體驗孫悟空的特點、
2、運用形體動作表現(xiàn)孫悟空的角色特征、
活動準(zhǔn)備：
1、音樂：《小石猴》
2、孫悟空頭套、金箍棒道具、
活動過程：
1、教師運用形體動作及道具，表演音樂《小石猴》的情景、
2、請幼兒回想：哪里出現(xiàn)一塊很特別的大石頭，大石頭里蹦出什么東西，小石猴有什么超強能力，小石猴靠什么東西飛上天，小石猴有什么武器，
3、進行“我變變變”的體能游戲按照指令“我變、我變、我變、、、、、、”（猴子、蛇、青蛙、石頭、妖怪等），請幼兒變出某種身體造型，并做出動作變化（如猴子抓耳撓腮、蛇爬行、青蛙跳、石頭靜止不動等）
4、可換幼兒主持，進行活動、
5、問幼兒有誰會學(xué)猴子轉(zhuǎn)動金箍棒的'動作，請幼兒出來示范、
6、以《小石猴》樂曲作為活動尾聲的曲子、
活動延伸：
在每天點名時進行我變變變的游戲，凡點到名字的幼兒就可以變出一種身體造型、
幼兒園活動方案8
繪畫“端午節(jié)”
一、活動要求:
根據(jù)幼兒自己已有的經(jīng)驗，想象并表現(xiàn)端午節(jié)的快樂。發(fā)展幼兒的想象能力和繪畫能力。
二、活動準(zhǔn)備：
豐富有關(guān)端午節(jié)的民間習(xí)俗。
三、活動過程：
讓幼兒觀察粽子、蛋網(wǎng)、艾草、龍舟等物品，結(jié)合屈原等故事，畫出自己心目中的端午節(jié)。幼兒操作，教師巡回觀察指導(dǎo)。 鼓勵幼兒仔細觀察，發(fā)揮想象力。作品評析及展覽。引導(dǎo)幼兒相互評價作品，交流過節(jié)的感受。
端午節(jié)賽歌會
請各班的小朋友們表演朗讀端午節(jié)的兒歌。
小(1)：五月五，是端陽。門插艾，香滿堂。吃粽子，灑白糖。龍舟下水喜洋洋。
小(2)：五月五，是端午，背個竹簍入山谷;溪邊百草香，最香是菖蒲。
中班：五月節(jié)，天氣熱，放下鋤頭歇一歇;山上清風(fēng)爽，楊梅紅出血。
大班： “粽子香，香廚房。艾葉香，香滿堂。桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃。這兒端陽，那兒端陽，處處都端陽。
巧手媽媽大比拼―親子活動
第一組：與媽媽一起包粽子。
第二組：與媽媽一起做香囊
方法：給每位小選手分發(fā)一塊色彩鮮艷的絲布、一根可以掛在脖子上的細帶子、一張小紙條、一支筆、一些香藥、一付針線，若無香藥也可以綠豆或花生代替。每位小選手利用手中的材料制作小香囊，在小紙條上寫下祝福和許愿的話，縫于香囊內(nèi)。要求針腳工整，外形美觀。香囊制作完畢后，可以自帶，也可以送給他人。
新意之處：小孩佩香囊也是端午節(jié)的習(xí)俗之一，傳說有避邪驅(qū)瘟之意。香囊內(nèi)有朱砂、雄黃、香藥，外包以絲布，清香四溢，再以五色絲線弦扣成索，做成各種不同形狀，結(jié)成一串，形形色色，玲瓏可愛。本方法的新意之處在于讓小孩自己制作香囊，并且要求在香囊內(nèi)放入祝�；蛟S愿的小紙條，既滿足了小孩喜歡動手的要求，也符合少年兒童天真爛漫的個性。做香布袋。用布做成小布袋，向藥鋪索要或買五味中藥藥面，裝在小布袋里縫嚴(yán)。戴在小孩或老年婦女身上，驅(qū)邪避瘟。
第三組：與媽媽一起編蛋網(wǎng)。
最后，幼兒相互贈送禮物，并向同伴說一句祝福的話。
活動結(jié)束
在此，僅代表幼兒園的全體教師祝各位家長及小朋友們節(jié)日快樂，合家幸福!親子活動結(jié)束，各班組織幼兒與家長到班級分享美味的.粽子。
在歡樂的氛圍中，我們的活動也該結(jié)束了。通過這次親子活動，感觸一定都很深。小朋友們展示了個人的魅力，小朋友們和爸爸媽媽展示了良好的積極合作精神。
幼兒園活動方案9
一、活動目的
1、豐富節(jié)日的歡樂氛圍，刺激親情消費；
2、增加企業(yè)在消費者心目中的美譽度，培養(yǎng)潛在客戶群，增加營業(yè)創(chuàng)收。
二、活動時間
6月1日
三、活動主題
六一歡樂童年，盡在x餐飲。
四、活動地點
x美食城、x美食海鮮城、x美食海鮮廣場、x餐廳。
五、場景布置
1、各店大門用繽紛多彩的氣球就行裝飾，以體現(xiàn)歡樂繽紛的氣氛；
2、大廳柱子也適當(dāng)?shù)挠脷馇蜻M行點綴，讓孩子們在歡樂的天地、繽紛的美食世界中度過一個快樂難忘的“六一”兒童節(jié)。
六、活動內(nèi)容
1、廚政部在兒童節(jié)當(dāng)天推出幾款兒童套餐、親情套餐，菜品要求新穎，面點部推出幾款蛋糕，如心形蛋糕、五顏六色的蛋糕等，從而吸引小朋友的眼球。
2、活動期間對來店消費的`低齡顧客贈送小蛋糕一個，各店自己準(zhǔn)備�？谖�、大小、樣式（動物形、心形、圓形）、材料（奶油、巧克力）由廚政部統(tǒng)一安排（成本不超出2。8元/個）。
3、活動期間到店內(nèi)消費的客人，單桌消費滿x元可獲贈免費全家福（8寸塑封）一張，各店做好登記，財務(wù)備存。
4、凡活動期間在店消費的小朋友（12歲以下）可以參加才藝展示活動，各店在六一節(jié)當(dāng)天準(zhǔn)備音箱設(shè)備，簡易舞臺等，邀請或小朋友自愿報名，才藝不限，增加店內(nèi)歡樂氣氛，營造消費環(huán)境！
5、各店懸掛兒童節(jié)條幅：六一歡樂童年，勇麗精彩無限！
6、企劃部統(tǒng)一利用短信平臺給客戶發(fā)送兒童節(jié)短信：六一歡樂童年，x精彩無限！x餐飲推出兒童親子套餐，歡迎來店品嘗。六一來店消費的小朋友，還可參加才藝比賽，趕快行動吧！
七、宣傳事宜
1、管理公司企劃部統(tǒng)一為各店刻制節(jié)日橫幅，內(nèi)容為：六一歡樂童年，勇麗精彩無限！并于六一兒童節(jié)前幾天送至各店；
2、管理公司企劃部于6月1日統(tǒng)一為各店客戶發(fā)送六一兒童節(jié)活動短信：六一歡樂童年，勇麗精彩無限！x餐飲推出兒童親子套餐，歡迎來店品嘗。六一來店消費的小朋友，還可參加才藝比賽，趕快行動吧！
3、各店營業(yè)部做好大門口及大廳的節(jié)日裝飾。
八、注意事項
1、活動期間店內(nèi)人員主推兒童節(jié)兒童套餐或親情套餐；
2、各店裝飾用氣球的申購單，要提前上報公司總辦。
3、活動期間請店內(nèi)對員工進行相關(guān)知識培訓(xùn)，并在客人用餐時主動提示，對用餐兒童應(yīng)當(dāng)送上節(jié)日祝福；
4、各店活動期間充分做好拍照、洗照工作，增加創(chuàng)收點；
5、積分卡活動、贈券活動與此活動同時進行。
幼兒園活動方案10
活動目標(biāo)：
1、感受、理解繪本內(nèi)容，知道寶貝的真正涵義。
2、大膽想象，能夠用語言表現(xiàn)自己的想法。
3、閱讀繪本，感受繪本表達的優(yōu)美意境。
活動準(zhǔn)備：
1、《彩虹的盡頭》PPT，背景音樂1《媽媽的寶貝》，2《海角七號》，3《班德瑞月光海岸》
活動過程：
一、歌曲導(dǎo)入，引出"寶貝"的主題。
師：（播放音樂1）聽！什么歌？
幼：媽媽寶貝。
師：會唱的小朋友可以跟著一起唱哦！
幼：……換你當(dāng)我的寶貝。
師：嗯，剛剛我們唱的這首歌啊就是媽媽寶貝。我們都是媽媽的寶貝們，那你們知道什么是寶貝嗎？
幼：就是很珍貴的東西，小寶寶……（請一兩個幼兒回答）師：嗯，原來小朋友心目中的寶貝是這樣子的，有的小朋友認為是……，有的認為是……每個人心中的寶貝都不一樣。今天我們班來了兩位朋友，它們不知道什么是寶貝，我們來看看，他們是誰？
二、學(xué)習(xí)故事《彩虹的盡頭》。
師：嗯，這位是狐貍，大家都認識。我來告訴你們，這位啊叫做獾。獾和狐貍是一對……幼：好朋友。
師：哎呀，你們的眼睛真是雪亮雪亮的。是怎么看出來的呀？
幼：他們手拉著手呢……師：他們呀，不知道什么是寶貝，就想去找呢。小朋友，你們猜猜看呢，它們倆會覺得什么是寶貝？
幼：……師：都有可能哦！獾聽說在彩虹的盡頭啊藏著寶貝，他就問狐貍："你知道彩虹的盡頭藏著什么寶貝嗎？"狐貍說："不知道啊，你知道嗎？"獾說："我也不知道，我想應(yīng)該是金的，或是銀的，或是寶石，反正我覺得就是讓我們變得很有錢的東西！"狐貍聽了可興奮了，他呀急著對獾說我們快去找吧！
師：彩虹的盡頭有什么啊？（寶貝）那小朋友，在獾的心里，寶貝是什么�。�
�。ń鸬模蚴倾y的，或是寶石的）彩虹的盡頭真的藏了這些東西嗎，你們想不想知道？到底會發(fā)生什么事情呢？繼續(xù)聽下去。
師：看，他們來到了哪里？（樹林）一路上它們滿腦子想的都是寶貝。它會是什么樣子的呢？是大還是�。渴鞘裁搭伾�？就在這時，他們看到了松鼠。松鼠正坐在一堆松果前面。自言自語的說"我的寶貝，我最美的寶貝��！"獾和狐貍跑過去。"走開！"松鼠叫起來，"你們不許偷我的.寶貝！"狐貍說："這不是寶貝，這只是一堆橡果嘛。"松鼠回答："對我來說，寶貝就是冬天的食物。還有什么比這更重要呢？"。"哦，我們要找的是真正的寶貝！"獾一邊說，一邊和狐貍繼續(xù)向前走去。
師：它們遇到了誰�。�
幼：松鼠。
師：松鼠有它的寶貝嗎？是什么呢？
幼：有，是松果。
師：嗯，那你們猜猜看，狐貍和獾又會遇到誰呢？
幼：……師：可能哦！它們來到了一條小河邊看到了……（鴨媽媽）。那你們再猜猜看，鴨媽媽的寶貝有可能會是什么呢？
幼：……師：誒？從這幅圖上可以看出來鴨媽媽的寶貝是什么嗎？
幼：小鴨子（鴨寶寶）師：對。它們之間會在說什么呢？聽！鴨媽媽呼喚著："我的小寶貝，你在哪兒�。�"獾和狐貍很奇怪的問："你在找寶貝嗎？""鴨媽媽回答，是啊，在找我的小寶貝。" "哦，看哪，他在那兒呢！"一只金黃色的、毛茸茸的小鴨子扇著翅膀"撲啦撲啦"跑過來了。鴨媽媽一把把他攬到了翅膀底下。她溫柔地說："別再這樣亂跑了，你讓我好擔(dān)心，我的寶貝！"獾和狐貍被弄糊涂了： "這就是你的寶貝？"鴨媽媽自豪地說："當(dāng)然啦，我愛我的寶寶，勝過這個世界上的任何東西。對我來說，他就是我的寶貝��！"師：小朋友們，問你們呢。在鴨媽媽看來鴨寶寶就是它的寶貝！那狐貍和獾認為是不是呢？
幼：不是。
師：鴨寶寶不是狐貍和獾要找的寶貝，它們會接著干嗎？
幼：接著往下找寶貝。
師：獾和狐貍繼續(xù)向前趕，爬上一個小山坡，看見兔子爺爺坐在那兒。
獾和狐貍說："您好��！兔子爺爺，我們在找寶貝。"兔子爺爺點點頭說，"寶貝啊！" "我有許多呢。"獾和狐貍問："真的？在哪兒？"兔子爺爺輕輕拍拍自己的頭，說："在這兒。我的回憶就是我的寶貝，它們讓我快樂！"師：小朋友們，你們覺得回憶是什么？
幼：……師：回憶就是那些發(fā)生在過去的事情，而這些事情都留在了你的腦海里。有的時候你就會想起來一些。那你們猜猜看為什么兔子爺爺?shù)幕貞浭撬膶氊悾?/p>
幼：……師：（播放音樂2）獾也不知道回憶是什么，就問了兔子爺爺。兔子爺爺說："它們是你記得的所有過去的事情。比如你做過的事情，你去過的地方，你愛過的朋友……將來有一天，你們現(xiàn)在所做的這件事情也會成為你們很寶貝的回憶喔。祝你們快樂，小家伙們！"師：兔子爺爺告訴它們它的回憶是它的寶貝，那狐貍和獾認為回憶是它們要找的寶貝嗎？
幼：不是。
師：兔爺爺?shù)膶氊�，是獾和狐貍要找的寶貝嗎？你從哪看出來的�?/p>
幼：……師：（播放音樂3）就在這時，大片大片的黑云布滿了天空，彩虹消失了。雨越來越大，獾和狐貍躲到了樹萌下。獾傷心地說："到現(xiàn)在，我們還沒有找到寶貝呢。"在他們等待雨停的時候，想起了松鼠--他有足夠的食物吃，多開心��！想起了鴨媽媽和她心愛的寶寶……想起了兔子爺爺也很幸福，因為他有他的回憶。他們都有了屬于自己的寶貝……也許寶貝本來就不是金的，不是銀的，也不是寶石的，而是一些很特別的東西，這些特別的東西會讓你變得非常非常開心。
師：誒，就在這時，狐貍和獾變的很開心，你們覺得為什么？
幼：……師：難道它們找到寶貝了嗎？既然找到了那會是什么呢，接著往下聽！狐貍看著獾，獾看著狐貍……"獾跳起來說。你是我的寶貝！"狐貍說"你也是我的寶貝！"他拉起獾的手轉(zhuǎn)起了圈兒。他們開始笑啊跳啊，直到累得不能再跳了！
雨停了，太陽又出來。兩個朋友開心地走回了家。在他們身后遠遠的地方，一道新的彩虹掛上了天空，但他們倆誰也沒有看見。
師：既然狐貍和獾都找到了各自的寶貝，那剛開始獾心目中的寶貝是什么啊？
幼：金的，或是銀的，再或者是寶石的。
師：寶貝啊不是那些用金錢能買來的東西，是無價之寶！它們能使你快樂，感到非常非常的幸福。
三、完整傾聽故事。
師：故事好聽嗎？
幼：好聽！
師：那我們再來完整的聽一遍�。ㄖv故事）你們自己的寶貝是什么啊？分享一下！
幼：……師：今天晚上回家去，問問你們的爸爸媽媽，他們的寶貝是什么？
幼兒園活動方案11
一、指導(dǎo)思想
以4月23日“世界讀書日”為契機，開展為期一周的“讀書節(jié)”活動。讓家長認識到親子閱讀的重要性，鼓勵孩子多讀書，喜歡讀書，從中體會讀書的樂趣，讓讀書成為一種習(xí)慣。
二、活動主題
快樂閱讀，快樂成長。
三、活動內(nèi)容
1、讀書節(jié)啟動儀式：（4月18日早8：10—8：25）宣讀倡議書，介紹讀書節(jié)的安排，激發(fā)幼兒參與的興趣。
2、“我愛閱讀、我愛我家”親子閱讀照片征集。（4月18日—4月29日）幼兒園布置一個讀書節(jié)宣傳欄，粘貼宣傳海報，設(shè)計一個“我愛閱讀、我愛我家”親子閱讀照片征集欄，請家長將家庭親子閱讀的照片帶來交給環(huán)境布置員粘貼在欄目內(nèi)并附說明。
3、“讀書”活動。（4月18日—4月22日下午）每天下午各班教師有計劃的安排家長、孩子或教師自己開展講故事、讀書活動。激發(fā)幼兒聽故事的興趣，體驗讀書的樂趣，教孩子養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，學(xué)會愛護書。
4、“讀書節(jié)禮物”購書活動（4月18日下午4：00—5：30）請新華書店到幼兒園擺書攤，每個家庭為孩子購買一本孩子喜歡的書作為讀書節(jié)的禮物送給孩子，可加蓋讀書節(jié)的章，并簽名留言。
5、“有獎讀書問答”活動。（4月18日—4月22日下午）各班教師根據(jù)孩子讀書的內(nèi)容（特別是幼兒園閱讀教材、家庭閱讀圖書等），有目的的出一些知識問答題，讓幼兒體驗讀書獲得知識和能力的神奇魅力，激發(fā)幼兒閱讀的興趣。幼兒園組織專人各班提問。
6、“童話故事”小劇場（4月19日早上）請德宏師專學(xué)期教育班的學(xué)生排練童話劇或木偶劇，到幼兒園表演。
7、“故事大王”巡演。（4月20日早上）每班選派2—5名故事講得好的孩子到各班巡回講故事。由聽故事的孩子評出每班的故事大王。激發(fā)幼兒講故事的愿望。
8、“我的'第一本書”設(shè)計活動。（4月21日全天）在教師的啟發(fā)下每個孩子設(shè)計一本書，有封面、封底、作者、出版社。請家長為幼兒的第一本書寫說明。激發(fā)幼兒當(dāng)作家的（創(chuàng)作的）愿望。
9、讀書節(jié)交流活動。（4月21日下午）開展交換圖書活動、交換“我的第一本書”活動、“我的第一本書”演講活動、劇目表演等活動。
10、讀書節(jié)閉幕式（4月25日早）為讀書節(jié)活動中故事大王、最佳圖書設(shè)計獲獎?wù)哳C發(fā)獎狀。
幼兒園活動方案12
一、活動目標(biāo)
通過開展“六一”系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)；使家長在參觀和參與xx的節(jié)日慶�；顒又�，進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)，通過向家長、社會展示xx的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。
二、活動主題和宣傳口號
1、活動主題：陽光快樂成長。
2、宣傳口號：xx是孩子們快樂的天地，做快樂孩子，做快樂家長，做快樂老師！多一份細心，多一份關(guān)懷，多一聲問候，多擁抱孩子，微笑每一天（解放孩子的思維，使孩子會學(xué)；解放孩子的嘴巴，使孩子會說；解放孩子的雙手，使孩子會玩；解放孩子的雙手，使孩子會做自己力所能及的事。）
三、活動地點：
xx學(xué)大禮堂舞臺
四、節(jié)目形式
表演形式以歌舞為主，也可采用相聲、小品、快板、獨唱，也可以器樂演奏、時裝表演、課本劇、情景劇等其它類型。
五、節(jié)目要求
1、內(nèi)容積極向上，能反映小學(xué)生朝氣蓬勃的'精神面貌和快樂的童年，形式自定，服裝、道具、化妝自備。
2、一至六年級以班級為單位，每班報一個節(jié)目作為的表演。
3、學(xué)生集體歌舞要求統(tǒng)一服裝。
六、工作安排
1、總指揮：
2、副總指揮：
3、會場布置：
4、會場組織：
5、主持人：
七、活動要求
請各班老師認真排練學(xué)生，保證節(jié)目質(zhì)量；按時按要求將節(jié)目報給陳夏蕓老師，保證工作得以順利開展。
1、上報節(jié)目時間：5月25日下午放學(xué)前。
2、5月25日，所報上的節(jié)目交由陳夏蕓老師進行編排，然后將編排好的打印成節(jié)目單。
幼兒園活動方案13
一、指導(dǎo)思想
幼兒期是孩子語言發(fā)展的關(guān)鍵期�！毒V要》在語言領(lǐng)域也強調(diào)“發(fā)展幼兒語言關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一敢說、喜歡說、有機會說的環(huán)境”。講故事，能使幼兒的語言表達能力、口語發(fā)展能力得到煉、豐富幼兒的詞匯、句子，有利于幼兒綜合素質(zhì)的健全與發(fā)展，更重要的是鍛煉幼兒的膽信與勇氣。
為了讓幼兒營造一個學(xué)說話、敢說話、會說話、勇于表達的語言氛圍，并提供一個展現(xiàn)自我兒的綜合素質(zhì)。我園特舉行一年一度的“我是故事大王”講故事比賽。具體方案如下：
二、活動目標(biāo)
1.積極參與樂于大膽表現(xiàn)自己、體會表現(xiàn)自我的.樂趣；
2.提高幼兒的自信和勇氣，能生動、有聲有色的講述故事；
3.認真傾聽別人的講述；
三、參加對象：中、大班幼兒
四、活動時間：
初賽：20xx年10月25、26日
決賽：20xx年10月31日（下午15：00）
五、活動地點：
戶外舞臺或音樂媒體室
六、活動形式：
中班每班推選3名幼兒，大班每班推選4名幼兒
七、參賽要求：
1.內(nèi)容要求：內(nèi)容應(yīng)積極向上、健康活潑、富有童趣；
2.技巧要求：
(1)語言表達：使用普通話講述，語言清晰、標(biāo)準(zhǔn)，講述流暢，聲音響亮；
(2)舞臺表現(xiàn)：表現(xiàn)力豐富、演繹生動有趣；
(3)個人形象：落落大方、精神飽滿，動作、表情生動自然；
3．時間要求：2-5分鐘
八、評分標(biāo)準(zhǔn)：
1．故事內(nèi)容：切合主題，內(nèi)容精彩具體，情節(jié)完整。20分
2．表演技能：表演生動，富有吸引力，感情充沛配有適當(dāng)?shù)膭幼魇謩荨?0分
3．表達能力：語言準(zhǔn)確流暢，條理清楚，語音、語調(diào)規(guī)范、吐字清晰。40分
4．儀表形象：儀表整齊、儀表大方、體態(tài)自然。10分
九、活動評委：家長代表和教師代表
十、獎項設(shè)定：
1、指導(dǎo)獎:年級組根據(jù)決賽結(jié)果設(shè)定指導(dǎo)獎獎項。
2、參賽幼兒
參加決賽的幼兒以年級組為單位，分數(shù)從高到低排列，選出：
一等獎：1名；
二等獎：2名 ；
三等獎：3名；
優(yōu)秀獎：若干名
十一、活動準(zhǔn)備：音響設(shè)備、舞臺布置、節(jié)目單、串詞、主持人。
十二、賽事時間安排及具體流程：
1、10月20日——把參賽名單、參賽故事、參賽形式交到園長辦公室；
2、10月25、26日—— 初步審核各班“故事大王”節(jié)目（初賽）
3、10月29日——整理“我是故事大王”幼兒講故事比賽決賽名單、主持稿；
4、10月31日（下午15：00）——“我是故事大王” 幼兒講故事比賽決賽；
幼兒園活動方案14
一、活動目標(biāo)：
1、感受新年帶來的喜悅，知道自己長大了，愿意表現(xiàn)自己這一年的收獲，讓家長同伴為自己喝彩。
2、通過親子迎新年活動增進家園聯(lián)系，促進家長與教師之間、幼兒與家長之間的互動和聯(lián)系，增進彼此的感情。
3、參與節(jié)日游戲。
4、愿意積極參加活動，感受節(jié)日的快樂。
二、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
1、幼兒剪紙展示。
2、燈籠鞭炮制作。
3、懸掛氣球、張貼窗花。
4、紙筒制作的煙花裝飾舞臺。
三、活動口號：
新年新氣象，展現(xiàn)新風(fēng)貌。我的表現(xiàn)好，我的表現(xiàn)棒，我的表現(xiàn)！
四、祝福語口號：
鼠年到到到，祝你好好好，
祝爺爺奶奶福星照照照，煩惱少少少，
祝爸爸媽媽身體棒棒棒，腰包鼓鼓鼓，祝小朋友們喜訊報報報，前程妙妙妙，
祝大家圓夢早早早，全家笑笑笑！
五、活動流程：
1、我有小巧手晨間活動：
�。�1）幼兒折紙（手機、帽子）手工制作（橡皮泥、粘貼）根據(jù)班級特色進行區(qū)域活動。
（2）教師講解幼兒園及班級活動及照片PPT展示。
2、我是小明星幼兒兒歌、歌曲、舞蹈展示：
1）開場舞——紅綢舞。
2）兒歌展示選擇朗朗上口的'兒歌，以幼兒個人、小組、男女分組、整體的形式進行展示《好心情加油站》《五星紅旗我愛你》《我們的祖國真大》《唐僧司馬咚哩個咚》《樹真好》。
3）歌曲展示《我愛你》《國旗國旗紅紅的哩》《同唱一首歌》《戲說臉譜》《龜兔賽跑》《秋天多么美》《蘋果豐收》《捏面人》《豬八戒吃西瓜》《猴哥》《雪花飛》。
4）舞蹈展示《擠奶舞》《哈達獻給解放軍》《金孔雀輕輕跳》。
3、我有大智慧趣味問答：
1）冬天到了，怎樣能讓自己變暖和？
2）請你背誦一首古詩，隨機解釋名詞。
3）你知道種子是用什么方式傳播的？（蓮子、蒼耳、蒲公英、豌豆）
4）你知道我們中國有哪些風(fēng)景名勝嗎？
5）請你說出中國古代四大發(fā)明。
6）小動物的過冬方式有哪些？
7）請你演示幾個交警常用手勢并說出代表意思。
8）新的一年，小朋友又長大了一歲，你又增加了哪些本領(lǐng)呢？
9）小朋友，馬上就是20xx年了，20xx年是什么年？你是屬什么的？能介紹一下家人屬相（與家長互動）。
4、我是小健將：
幼兒游戲——自理能力夾豆子。
親子游戲——你來比劃我來猜。
幼兒、家長PK——蜈蚣競走搶椅子。
5、頒發(fā)獎狀和禮品。
幼兒園活動方案15
一、活動目標(biāo)
1、幫助幼兒學(xué)習(xí)傾聽他人的談話。
2、培養(yǎng)幼兒圍繞一定的話題談話能力，充分表達自己的想法見解。
3、幼兒能說出自己喜歡以及不喜歡的動畫片及人物角色，并說出喜歡的原因。
二、活動準(zhǔn)備
1、準(zhǔn)備幼兒喜歡的動畫片角色圖片，例如喜羊羊、超人、圖圖等。
2、準(zhǔn)備各種動畫片短小片段。
三、活動過程
1、播放動畫片片段。教師提問：小朋友們能快速的說出這部動畫片的名字嗎?我們一邊看一邊說。學(xué)生：《喜羊羊與灰太狼》、《超人》《大耳朵圖圖》等。動畫片放映完，教師提問：小朋友你們最喜歡哪部動畫片?
學(xué)生：《喜羊羊與灰太狼》
教師：那我來問問這位小朋友，你為什么最喜歡這部動畫片啊?(提問多個學(xué)生)
學(xué)生：因為喜羊羊很聰明？因為這部動畫片很好看？
2、教師提問幼兒喜歡的動畫角色人物及不喜歡的角色人物，引導(dǎo)幼兒說出原因。
3、教師發(fā)放幼兒喜歡的動畫片角色(盡量使每個幼兒手里的.動畫片角色是幼兒自身喜歡的角色)。教師：下面呢，我請小朋友們來扮演一下你們手中的角色，來向同組的小朋友做一下自我介紹。小朋友們可以說一說，你手里的人物在動畫片中的性格，做了什么樣的事情。每個小組的小朋友向同組的小朋友說一說。
結(jié)束部分：播放《喜羊羊與灰太狼》主題曲小朋友們說了這么多，現(xiàn)在我們?nèi)ヂ犅爠赢嬈锏母枨�，休息一下�?/p>
四、活動總結(jié)
【幼兒園活動方案】相關(guān)文章：
幼兒園活動活動方案05-17
幼兒園的活動方案03-20
幼兒園活動方案03-30
幼兒園活動方案06-15
幼兒園活動方案06-15
幼兒園活動方案09-30
幼兒園的活動方案05-02
（精選）幼兒園活動方案07-09
幼兒園活動方案(精選)07-09