親子活動方案

時間：2023-07-10 12:26:29 活動方案我要投稿

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親子活動方案[合集15篇]

　　為了確保工作或事情能有條不紊地開展，通常需要提前準備好一份方案，方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。那么方案應該怎么制定才合適呢？以下是小編為大家收集的親子活動方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

親子活動方案[合集15篇]

親子活動方案1

　　在開展慶�！傲弧毕盗谢顒雍�，我們將銳意進取，創(chuàng)造更多的機會，讓每一個孩子都能找到自己的閃光點，讓每一個孩子的個性都得到騰飛，從而感受到幼兒園生活的快樂，度過一個快樂難忘的“六一”兒童節(jié)。

　　一、活動主題、口號和倡議

　　主題：學會開心，學會合作，學會自信。

　　宣傳口號：解放孩子的嘴巴，讓孩子會說話；解放孩子的雙手，讓他們玩耍。

　　活動內(nèi)容：為了讓孩子們過一個快樂、難忘、有意義的六一兒童節(jié)，鼓勵本園全體教師和家長為孩子們營造一個歡慶六一的節(jié)日環(huán)境和氛圍，共同鼓勵孩子們參加六一的各項活動。

　　二、活動準備

　　1.布置一個充滿節(jié)日氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境和整個花園的周邊環(huán)境)

　　2.準備好參加課堂活動：

　　(1)前期準備：

　　老師、孩子、家長共同參與班級慶祝六一的環(huán)境布置；

　　開展兒童講故事評選活動和親子水果拼盤發(fā)起報名；

　　調(diào)動家長的積極性，根據(jù)孩子的興趣，和老師一起挖掘和培養(yǎng)孩子的`“天賦”；

　　每個孩子至少有一個家長來幼兒園和他們的孩子一起慶�！傲弧�。

　　(2)當天準備：

　　為孩子和家長安排座位，負責“兒童講故事”的評分，讓班上不參加水果拼盤制作的家長在制作比賽中投票。

　　3.幼兒園為活動準備獎品和禮物。

　　4、組織各種活動要確定負責人。

　　5.吸引家長的注意力，爭取他們對這次慶典的配合和支持。

　　三、活動安排

　　1.活動時間：20xx年6月1日上午8：00-10：30。

　　2.活動對象：所有幼兒園小朋友，所有老師，所有家長。

　　3.地點：幼兒園操場及各班活動室。

　　4.活動形式：本次六一兒童節(jié)活動以“兒童講故事大賽”、“親子水果拼盤制作大賽”等系列活動的形式舉辦。

　　5.活動負責人：學校主任。

　　6.活動主持人：XX老師

　　7.維持秩序：各班班主任(講故事時要求家長和孩子安靜)。

　　四、活動方案和具體事項

　　1.8點前完成入場。各班按指定位置入座，主持人致開幕詞(音樂開場)。

　　2.升國旗，奏國歌。

　　3.該校主任發(fā)表講話，并向6月1日發(fā)來賀電。

　　4.向家長和孩子介紹活動材料和活動要求。

　　5.兒童講故事比賽。

　　6.親子水果拼盤制作比賽。

　　7.頒獎。

　　8.回到你的班級去品嘗水果。

　　9.活動結(jié)束

　　活動信息和要求

　　1.兒童講故事比賽

　　(1)目的：通過參加兒童講故事比賽，激發(fā)兒童對文學作品的興趣；培養(yǎng)孩子對文學作品的表現(xiàn)力。促進我園幼兒語言能力的進一步提高，即幼兒愛說話、會說話、敢說話；培養(yǎng)孩子大膽展示自己的精神面貌。

　　(2)要求：動作、表情、語言各方面都要表現(xiàn)出來，選材要符合本班幼兒的水平；活潑大方。

　　(3)頒獎：評委打分決定名次。按照分數(shù)(去掉最高分和最低分，取平均分)，一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，其余為鼓勵獎。

　　2.親子“水果拼盤”制作大賽

　　(1)目的：培養(yǎng)家長和孩子的動手制作技能、創(chuàng)新意識、合作意識等。通過切割、拼寫等方式利用各種水果。進一步增進父母與子女之間的良好親子關系。

　　(2)材料及要求：要求家長和孩子共同參與制作，分工明確，效率高，秩序井然；在生產(chǎn)過程中堅持周圍環(huán)境的清潔；制作完成后，家長和孩子要了解拼盤所用水果的名稱，以及這個拼盤的意義。

　　(3)比賽形式：比賽以班級為單位進行，順序為小班-中班-大班1-大班2。班主任負責組織本班家長和孩子的制作活動，其他不參加比賽的家長根據(jù)水果拼盤的顏色、設計形狀、寓意等安排投票評獎。

　　(4)獎項：一等獎1名，二等獎2名，其余為三等獎。

親子活動方案2

　　活動時間：

　　20xx年9月3日周日上午9：30—10：30

　　活動地點：

　　小班活動室

　　活動總體目標：

　　幫助幼兒及家長熟悉幼兒園的內(nèi)外環(huán)境，一方面減少幼兒開學入園時對陌生環(huán)境的恐懼感，為幼兒順利進入幼兒園、盡快適應集體生活奠定基礎；另一方面對幼兒進行情感、能力、淺顯知識等內(nèi)容的初步滲透，加強幼兒各方面綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。

　　活動時間分配：

　　總計活動時間為1小時。其中，室內(nèi)集中親子活動時間約為30分鐘，由幼兒園教師帶領組織。戶外自由活動時間為30小時左右，由家長負責陪同進行。

　　活動內(nèi)容：

　　（一）室內(nèi)活動：各類游戲

　�。ǘ┦彝饣顒樱簠⒂^環(huán)境、大型玩具自由活動

　　活動準備：錄音機、磁帶、穿珠、自制紅蘿卜、小白兔頭飾

　　具體活動：（室內(nèi)）

　�。ㄒ唬┦覂�(nèi)活動：各類游戲

　　1、社會：《說說我自己》

　　目標：請幼兒在大家面前說出自己的姓名、年齡、性別，通過簡單的自我介紹，消除幼兒的陌生感。

　　2、語言游戲：《我最喜歡———》

　　目標：通過幼兒向大家簡單介紹自己最喜歡的人（小動物）或最喜歡做的事情等，消除幼兒緊張恐懼心理，訓練幼兒的膽量。

　　3、音樂游戲：《學學小動物》

　　目標：通過模仿小動物的叫聲及動作，初步發(fā)展幼兒的模仿能力及動作的協(xié)調(diào)性。

　　4、結(jié)構(gòu)游戲：《有趣的穿珠比賽》

　　目標：通過組織幼兒玩穿珠玩具，發(fā)展幼兒的小肌肉動作的`協(xié)調(diào)性。

　　6、家園互動：《快樂的一天開始了》

　　目標：通過孩子與家長的互動，消除孩子的緊張心理，培養(yǎng)孩子的表演欲望。

　　7、體育游戲：《小白兔拔蘿卜》

　　目標：通過游戲，培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，發(fā)展幼兒跳的動作，培養(yǎng)其大動作的協(xié)調(diào)性。

　　8、體育活動：《放松操》

　　目標：通過放松活動，使幼兒的手、腳等身體部位得到放松。

　�。ǘ┥鐣何覀兊挠變簣@

　　目標：認識幼兒園的活動室、盥洗室、廁所、寢室，參觀環(huán)境、大型玩具自由活動，以逐步加深其對幼兒園的印象。

親子活動方案3

　　活動前言：

　　孩子們徜徉在媽媽的呵護里，盡情地欣賞著斑斕的世界，卻不知如何回報。如今我們的孩子長大了！他們將用串串的祝福、豐富的節(jié)目、稚嫩的歌聲來表達自己的感恩情懷。年輕的媽媽們，在屬于你們的日子里，請接受孩子們這些珍貴的禮物吧！同時也希望讓孩子們純潔美麗的心靈使我們家園之間的心靠近一些！

　　家長來園活動流程：

　　1、進園觀看幼兒畫展《夸夸我的好媽媽》

　　2、進班參加班級的“不再麻煩好媽媽”主題慶祝活動。

　　A、教師鼓勵幼兒對媽媽們的到來表示感謝！

　　B、邊念《三月八》的兒歌，邊向媽媽獻花

　　C、用開火車的'形式，每人說一句夸夸好媽媽的話

　　D、男孩子分組為家長表演節(jié)目〈不再麻煩好媽媽〉、〈我的好媽媽〉

　　E、初步引導幼兒學會感恩，你長大了準備怎樣報答自己的媽媽？

　　F、女孩子分組為家長表演節(jié)目〈小烏鴉愛媽媽〉、〈世上只有媽媽好〉

　　G、為媽媽捶捶背：媽媽每天工作很辛苦，我們一起為媽媽捶捶背

　　H、和媽媽一起跳個邀請舞

　　3、我喂媽媽吃餛飩，進一步增進親子情感

　　A、我和媽媽一起包小餛飩

　　B、我喂媽媽吃餛飩

　　在一片柔和的音樂聲中，整個活動結(jié)束。

親子活動方案4

　　活動一——小雞出殼

　　目的：

　　培養(yǎng)孩子動作的靈活性、細心和自信心。

　　材料：

　　大張的廢報紙若干，每張畫大雞蛋，分散放在地上。

　　玩法：

　　讓孩子發(fā)令說：“預備——起!”父母和孩子趕快拿起報紙，小心機靈地從蛋中間撕破一個洞，然后將頭、肩、軀干和腳從報紙中鉆過，再跨出報紙。發(fā)出“嘰、嘰”聲，一只小雞肉孵成了。可以接著再撕再鉆，要是將報紙撕破了，就算失誤。最后孵出小雞最多的人為優(yōu)勝。

　　活動二——剝桔子

　　目標：

　　1、鼓勵幼兒為爸爸、媽媽剝橘子。

　　2、萌發(fā)幼兒愛爸爸、媽媽的情感。

　　準備：

　　人手一只桔子。

　　玩法：

　　1、幼兒人手一只桔子，站在家長對面。

　　2、聽口令開始剝桔子。

　　3、剝完桔子后，迅速將桔子交給爸爸、媽媽，并說一句感謝的話。

　　4、家長以最快的時間吃完桔子。

　　5、游戲可以分組進行。

　　活動三——大腳小腳

　　目標：

　　訓練寶寶如何邁步，體會走路的動作感覺。

　　玩法：

　　1、家長和幼兒面對面站好。

　　2、用雙手拉著寶寶的手，寶寶的小腳踩在家長的大腳上，帶動寶寶向前邁步。

　　3、游戲分組進行。

　　4、老師及時獎勵獲勝幼兒。

　　活動四——送彩球?qū)殞毣丶?/p>

　　目標：

　　練習走、跑、蹲、站、抓的動作，提高幼兒全身動作的協(xié)調(diào)性。

　　準備：

　　紅、黃、藍、綠的紙箱各一個;紅、黃、藍、綠的海洋球各十個。

　　玩法：

　　1、將海洋球四散放在場地一圓圈內(nèi)，幼兒和家長拿一個紙箱站在圓圈外的場地上。游戲開始前家長請幼兒說說認認紙箱的顏色，準備參加游戲。

　　2、活動開始后，請幼兒去撿和自己紙箱一個顏色的球，家長站在紙箱邊等待。若看見自己的孩子撿錯了請幼兒放回去重撿，一直到撿完球結(jié)束。

　　規(guī)則：

　　一共為十個球，以先撿完的'幼兒獲勝。

　　活動五——送水果

　　目標：

　　體驗與親人、同伴一起游戲的快樂。

　　準備：

　　自制的大樹二棵，自制的水果圖片若干

　　玩法：

　　1、將大樹上掛滿水果并放在場地的一端(終點)，家長和孩子在場地的另一端(起點)面對面的站立，同時幼兒將自己的腳踩在家長的腳上，家長用雙手提住幼兒的雙肩準備。

　　2、游戲開始后，幼兒與家長一起往前走，到達果樹后家長抱起幼兒摘下一個水果，兩人一起手拉手往回跑，以先回到起點為勝。

　　規(guī)則：

　　在前進的過程中幼兒的腳必須踩在家長的腳面上。

親子活動方案5

　　一、活動主題：親子共讀幸福成長

　　二、活動時間： XX年8月26日（星期日）下午2：30—5：30

　　三、活動地點：三埠鎮(zhèn)府9樓卡啦ok室

　　四、參與人員

　　1、對象：親子家庭和義工

　　2、人數(shù)：原計劃參加30人，實際參加人數(shù)60-70人。

　　五、活動內(nèi)容

　　1、簡介：簡單介紹《弟子規(guī)》和中國傳統(tǒng)禮儀文化；

　　2、誦讀：全體誦讀《弟子規(guī)》；

　　3、游戲：互動游戲；

　　4、拼詩句，找故事;(20分鐘)

　　5、小品：結(jié)合《弟子規(guī)》，開展小品表演；

　　6、唱歌：一起學習歌唱手語歌《生命之河》；

　　7、道謝：全體一起念誦《感恩詞》，向孔老夫子鞠躬道謝；

　　六、活動要求：

　　1. 請大家準時到場；

　　2. 請小朋友遵守秩序，注意安全，聽從家長和義工的指導；

　　3. 請大家愛護好現(xiàn)場的一物一景。

　　活動工作流程

　　一、預計活動人數(shù)：新興社區(qū)親子家庭10對；辦事處親子家庭10對；義工親子家庭對；義工10人。

　　二、下午2：30，活動流程：

　　1、作簡單的活動介紹；（媚）

　　2、簡單介紹《弟子規(guī)》；（娣）（1-2項5分鐘）

　　3、誦讀：全體誦讀《弟子規(guī)》；（30分鐘）

　　4、介紹中國傳統(tǒng)禮儀并向大家示范；（紅）（5分鐘）（鞠躬禮、收發(fā)書的禮節(jié)）

　　5、互動游戲：1、水果介紹 2、爸爸回來了；（媚）（15分鐘）

　　6、拼詩句，找故事：分3小組，各小組根據(jù)手上被調(diào)亂的詩句，排出正確的順序，并找出對應的故事。最快把詩句排列好并能找出對應的故事的小組的.小朋友將獲得小禮品一份。另外，能把故事說出來的小朋友將獲得禮品一份。（梨）（30分鐘）

　　7、手語表演：邀請5名小朋友為大家表演手語歌曲《好一個乖寶寶》；（娣）(配音樂)

　　8、唱歌：學習歌唱手語歌《生命之河》；（娣）（7-8項15分鐘）(配音樂)

　　9、道謝：全體一起誦讀《感恩詞》；（9-10項 20分鐘）

　　10、推廣：每個星期的“大家來學《弟子規(guī)》”活動時間和地點；（娣）

　　11、親子閱讀：在觀看書籍的同時，填寫讀書卡。（20分鐘）

　　三、下午5：30，活動結(jié)束：安排大家先離場，義工留下整理現(xiàn)常。

親子活動方案6

　　一、活動名稱

　　happy thanks-giving day！——“感恩你我，真情成長”

　　小班：親親一家人

　　中班：讓愛住我家

　　大班：感恩的心

　　二、活動目標

　　將感恩的種子播撒在幼兒的心田

　　三、活動安排：

　　開幕式：11月19日（周五）

　　主題活動：11月22日——11月26日（包括家長半日活動設計）

　　閉幕式：11月25日（小、大班）11月26日（中班）

　　四、階段性工作安排：

　�。�1）、環(huán)境：大展板的制作，18號前完成

　　1、背景（幕布亦是海報）的制作。各級部將各自活動的具體安排（必須寫清活動名稱、目標、準備、時間、地點及參加人員）以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上。經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾。

　　2、老師每人制作一個自己的感恩小海報，裝飾在各年級大海報周圍。

　　3、各班環(huán)境：小、中班用水果娃娃制作火雞，布置在教室；大班制作感恩海報

　�。�2）、開幕式

　　1、時間：11月19日上午10：00

　　2、參加人員：全園幼兒

　　3、主持人：（中班）

　　4、過程：

　　a、主持人宣布活動開幕

　　b、情景劇表演《感恩節(jié)的雨來》

　　c、“愛的語統(tǒng)”：愛心撒播關懷，四葉草傳遞祝福，黃絲帶洋溢真情！

　　d、感恩宣言：

　　小班——愛自己，愛家人

　　中班——愛自己，愛家人，愛同伴

　　大班——愛自己，愛家人，愛同伴，愛生活

　　（3）、主題教育活動準備

　　1、各級部按照各自的計劃開展教學活動，并做好過程資料的整理。

　　2、家長半日活動可以與本次活動相結(jié)合。

　　3、各年級的特色活動

　　活動目的：

　　1、活動通過參與體驗的.形式培養(yǎng)孩子的同理心，學會理解父母，學會用感恩之情接受父母的給予，同時也讓孩子深刻領悟到自己也是這個家庭的一員，需要承擔起自己的一份責任，從而培養(yǎng)孩子的責任心！

　　2、在活動的過程中，促進父母與孩子間的交流與互動，從而使親子關系更加融洽，營造高情商的家庭氛圍！

　　活動時間：

　　7——12歲（11月22日上午9：00——11：30）

　　3——6歲（11月22日下午3：30——5：00）

　　報名人數(shù)：

　　7——12歲（15個家庭組）

　　報名費用：

　　7——12歲活動為B類親子活動，需收取B類券。無券會員80，非會員100、

　　3——6歲活動為C類親子活動，需收取C類券。

　　（感恩分享：老會員可帶朋友參加，倆人共用一張B類券。名額只限三位）

親子活動方案7

　　一、活動背景與目的

　　為進一步加強學校與家長之間的溝通與交流，豐富孩子的業(yè)余生活，給每一位孩子展現(xiàn)自我才能的機會;同時，使每一位家長發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點，注意各種才能的挖掘和培養(yǎng)，溝兒灣小學學前班舉辦此次親子趣味運動會。

　　二、活動宗旨

　　友誼第一，比賽第二。

　　三、活動主題

　　“我運動，我健康，我快樂！”

　　四、活動簡介

　　1、活動時間：20xx年6月18日(周二下午)

　　2、活動地點：xx小學操場

　　3、參賽對象：xx小學學前班的'全體幼兒及家長

　　五、活動內(nèi)容

　　1、幼兒主持

　　2、序幕：《春曉》

　　3、主任和家長講話

　　4、親子游戲

　　5、感恩結(jié)束

　　六、比賽項目及規(guī)則

　　家長)

　　1、背靠背運球（材料:報紙球）

　　幼兒）

　　參加比賽。

　　比賽距離： 20米距離

　　規(guī)則：(1)兩個家庭一組，家長分別站在起點和終點。

　　(2)比賽開始了，起點的家長放到兩個幼兒的背部，幼兒夾住，螃蟹走到終點，交給終點的家長，

　　(3)最后哪一組所用的時間最少獲勝隊。

　　場地布置：20米

　　2、袋鼠跳接力賽(材料：布袋、報紙、氣球)

　　參賽人數(shù)：共3組，每組4個家庭，每個家庭由一家長帶一孩子參加比賽。

　　比賽距離：20米距離

　　規(guī)則：(1)孩子在起點線、家長在終點。

　　(2)幼兒將雙腳套在麻袋內(nèi)，用手提著。

　　(3)比賽開始，雙手提著袋口向前跳，跳到終點與家長擊掌。

　　(4)家長用報紙兜氣球返回到起點，最先到達的為勝。

　　場地布置同上

　　3、障礙跑組合游戲

　　道具：梅花樁，彩色瓶

　　參加比賽。分組分兩隊，一隊4個家庭。

　　比賽距離：20米距離

　　規(guī)則：(1)家長在起點線、孩子在終點；

　　(2)比賽開始，孩子原地轉(zhuǎn)三圈后，走梅花樁來到中間場地；

　　(3)家長繞彩瓶8字跑，與孩子到中場擊掌；再和孩子各自原路跑回；

　　(4)另一對家長與孩子繼續(xù)開始，依次類推;

　　(5)最后哪一組所用的時間最少，哪一組就是獲勝隊。

　　4、小青蛙找媽媽（紙板）

　　參賽人數(shù)：共34組，每組4個家庭，每個家庭由一家長帶一孩子參加比賽。

　　比賽距離：20米距離

　　規(guī)則：(1)幼兒站在起點，家長站在終點;

　　(2)幼兒不斷的倒換紙板，來到家長處，期間不能從荷葉上掉下來；

　　(3)到達終點后，領著家長一起跑回。

　　(4)用時最少的為勝。

　　場地布置同1、2.

　　5、寶寶尋寶(材料：玩具、垃圾、玩具盒) 20米

　　比賽距離：20米距離

　　規(guī)則：(1)孩子在起點線、家長在終點。

　　(2)幼兒跑到寶庫，選出寶貝，再跑到投擲區(qū)，扔到自己家長的玩具盒里。

　　(3)同樣的時間內(nèi)，收集的玩具最多的為勝。

親子活動方案8

　　親子活動主要是以親緣關系為主要維系基礎，以孩子們跟家長的互動游戲為核心內(nèi)容，全方位開放孩子的多種能力，幫助孩子們初步完成自然人向社會人的過度的一種活動。

　　目前，在家庭教育中，親子互動往往被爸爸媽媽所忽視。這對于密切親子關系和促進孩子身心健康發(fā)展是極大的損失。為了幫助家長進一步學習親子游戲的方式、方法，我廣場決定開展親子運動會來為孩子們帶來一份美好的回憶�；顒又黝}：大手牽小手，你我共成長

　　活動時間：

　　20xx年10月1日

　　活動場地：

　　XX商業(yè)廣場中心

　　活動目標：

　　1、通過孩子和家長的游戲，增進孩子與家人之間的感情

　　2、讓孩子們體驗活動帶來的快樂

　　3、通過活動來宣傳廣場知名度

　　活動準備：

　　1、做好活動前的宣傳工作，招募參加活動的家庭

　　做活動宣傳海報、宣傳冊，可在各個小區(qū)發(fā)宣傳單等，在廣場設立報名點；

　　2、準備活動所需的材料

　　3、布置活動場地

　　4、設置獎品

　　可以自行購置獎品或是廣場贊助商消費劵、廣場消費劵等。人員分工：

　　總負責：

　　具體負責：

　　具體實施：

　　活動具體內(nèi)容

　　活動主要流程

　　一、1、主持人致歡迎詞：

　　2、注意事項：

　　1）在活動中請注意看好您的孩子，以免發(fā)生事故。

　　2）在活動中請遵守游戲規(guī)則。

　　3）在游戲中請勿擁擠，應相互謙讓。

　　4）每個參加活動的家庭都會有精美的小禮品，在游戲中表現(xiàn)優(yōu)異的孩子能夠獲得特別禮品。

　　二、介紹游戲名稱：

　　游戲開始：

　　活動1

　　運球走（每個家庭一大一�。�

　　材料準備：乒乓球、乒乓球板和瓶蓋、計時器

　　游戲玩法：孩子和家長分別站在場地的兩端，游戲開始，家長手持乒乓球拍，托球跑到孩子處將乒乓球放在孩子的瓶蓋上，孩子手托瓶蓋將球運到終點，先到達終點者為勝。

　　活動2

　　帶你走（每個家庭一大一�。�

　　材料者準備：報紙

　　游戲方法：家長把兩張報紙依次鋪在地上，讓幼兒從報紙上走到對面。以計時的方法評比，先跑完的隊伍為勝。

　　活動3

　　運球跑（每個家庭一大一�。�

　　游戲方法：家長好孩子面對面或背對背，把一個球夾在中間，合作把球運到指定對地點，最先運到的家庭獲勝。在運球的過程中，手不許碰到球。途中如球掉下或破碎，則返回起點，重新開始。

　　活動4

　　踩氣球（每個家庭一大一�。�

　　材料準備：氣球、綁繩

　　游戲方法：在一個5平方米的區(qū)域內(nèi)用腳踩破他人腳上綁的氣球，直到游戲時間結(jié)束。一個小朋友和一個家長分別腳上綁3個氣球，每個人不能出圈，只能用腳，否則視為違規(guī)，取消繼續(xù)比賽的資格。在比賽時間內(nèi)踩別人的氣球，并躲開別人不讓踩破自己腳上的`氣球，剩下多的2個小朋友獲得獎勵。

　　三、抽獎活動

　　在廣場設立一個填寫抽獎區(qū)域在活動開始時結(jié)束填寫。每個活動結(jié)束后由活動勝利家庭抽取幸運觀眾，并發(fā)獎品。

　　四、為孩子和家長頒獎：

　　對各家庭活動進行評價，由活動主辦方為獲獎的孩子和家長搬出相應的獎勵�？梢龑Ш⒆觽冏晕以u價、互相評價如：

　　1、今天你快樂嗎？為什么？

　　2、你覺得你和家長今天表現(xiàn)怎么樣？

　　3、下次你想玩什么游戲？為什么？

　　五、活動結(jié)束：

　　由于活動全程都要攝影師的跟蹤，每個家庭所付出的汗水都記錄在我們的攝影和錄像中，我們會送每個家庭一張?zhí)鹈赖娜腋Ｕ掌约熬佬《Y品。

　　六、活動應急措施：

　　1、事先熟悉活動地點的環(huán)境，了解周圍是否有安全隱患，若有應及時整改。

　　2、做好活動組織工作，強化活動紀律，確定負責人，事先制定好。照顧孩子的安全，注意孩子活動時的安全。

　　3、對孩子進行安全教育，游戲活動強度應適中，家長應時刻關注孩子在游戲中的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)異常，及時給予關注。

　　4、活動時，要及時提醒孩子安全第一，比賽第二。

　　5、隨時供應孩子飲水，在活動過程中，安排孩子適當休息。

親子活動方案9

　　一、活動目標：

　　1、通過種植激發(fā)幼兒關注成長、關注自然、關注生命的意識。

　　2、培養(yǎng)幼兒簡單的種植技能，提高幼兒的責任感。

　　3、發(fā)展幼兒發(fā)現(xiàn)問題解決問題的能力，發(fā)揮孩子們的想象力及創(chuàng)造力。

　　4、樂意探索植物生長所必需的條件。

　　5、培養(yǎng)孩子關注大自然、注重環(huán)保的意識。

　　6、進一步增進親子之間的感情。

　　二、活動準備：

　　幼兒園準備：

　　水、土、幼兒加餐、幼兒飲水、即時貼、班級標牌、備用植物種子

　　家長準備：

　　挖土的小鏟子、剪刀、廢舊的大盆（洗衣服桶、其他塑料桶等）、種子或者小幼苗、裝飾花盆的小材料。

　　三、活動時間：

　　周日下午 15：00

　　四、活動過程：

　　1、開始之前，各班級教師講解活動要求及注意事項。

　　2、活動開始，請家長和孩子充分發(fā)揮想象力及創(chuàng)造力制作帶有創(chuàng)意的花盆。

　　3、規(guī)定時間，時間過后，請家長都去填土和澆水。

　　4、活動結(jié)束，時間充足可做親子游戲。

　　五、活動注意事項：

　　1、請家長注意裝飾材料時使用剪刀或者刀片時注意不要劃到孩子。

　　2、中間不提醒孩子集體喝水，請家長在孩子口渴時，主動去找班級相應的杯子。

　　3、請家長引導孩子一定都在活動區(qū)域內(nèi)。

　　4、結(jié)束之后請將栽種的花盆放到帶有班級標牌的'位置內(nèi)。

　　5、后期會有孩子們的植物展覽，請家長一定認真對待此次活動。

　　6、花盆過于太小或者不精美的將被打回。

　　注意：

　　1、請家長帶比較大點的盆子或者桶。

　　2、花盆有標準，如果過于太小或者不精美的將被打回。

　　3、各班老師根據(jù)班級情況，活動時間自己擬定，活動自己負責。

親子活動方案10

　　一、活動目的：

　　本次運動會競技賽是以幼兒和家長進行親子類活動為主的競賽活動。主要達到以下方面的目標：

　　1、培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，增強本年齡段幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈活性，提高幼兒的身體素質(zhì)。

　　2、培養(yǎng)幼兒初步的團隊意識和競爭意識，幫助幼兒懂得在活動中要合作、謙讓、遵守規(guī)則，勇于克服困難，體驗勝利的愉悅。

　　3、通過幼兒和家長一起進行比賽，增進家長與子女之間的.情感交流，增強老師與家長的溝通與了解。

　　二、運動會競技賽主題：

　　激情冬天，你我同行，全家齊上陣，健康你我他！

　　三、親子運動會時間：

　　xx年12月16日上午。

　　四、活動流程：

　　（一）早期準備工作

　　1、各班根據(jù)幼兒實際選擇競技項目，準備好活動要用到的器材道具。

　　2、加強隊列訓練，教會幼兒踏步走，會聽老師的口令喊口號。

　　3、對本班要采納的項目提前演練，達到熟練。

　�。ǘ┗顒赢斕彀才�

　　1、早操。

　　2、晨誦、律動。

　　3、退場。分班組織好幼兒和家長，在指定地方排隊等候出場。

　　4、各班整理隊伍準備入場，黃璜老師帶領各級領導及學生家長參觀蒙氏園。

　　5、入場。順序為國旗會徽方陣、花環(huán)方陣、彩旗方陣、班級代表隊入場、教師代表隊、舞龍方陣。

　　6、表演。舞龍、健身操表演、學前一班表演、教師表演、學前二班表演、合唱。

　　7、致辭。

　　8、各裁判將參加活動的家長和孩子帶到比賽場地進行比賽，做好賽場紀律和統(tǒng)計工作。

　　五、人員分工

　　國旗會徽方陣負責人：xxx、xx

　　花環(huán)方陣負責人：xx

　　彩旗方陣負責人：xxx

　　舞龍方陣負責人：xxx

　　教師健身操負責人：xxx、xxx

　　會場指揮、布置：xxx、xxx、xxx

　　后勤服務：xxx、xxx、xxx

　　安保人員：保安和各班教師

　　入場解說：xxx

　　人員分配：小中班xxx，中三班xxx，大一班xxx，學前二班xxx，學前三班xx，學前四班xxx，學前五班xxx，學前六班xxx，學前七班xxx。一年級安全xxx負責，學前班安全xxx負責，小中大班xxx負責，蒙氏園安全xx、xxx負責。

　　六、注意事項：

　　1、各班做好安全、紀律、環(huán)保教育，活動期間不得亂跑，在指定區(qū)候賽，加油、鼓勵方法合理。

　　2、各班主任做好隊員及家長的組織工作，按時參加比賽，一年級操后進教室，不允許下教學樓，班主任負責上課。

　　3、請注意比賽中運動員的安全。

　　4、貫徹和諧、友誼第一、比賽第二的精神。

親子活動方案11

　　活動目標：

　　1、知道5月1日是國際勞動節(jié)。

　　2、知道身邊的人都是勞動者，他們用勞動為大家服務，有尊敬和熱愛他們情感。

　　3、樹立從小愛勞動的意識，愿意做一個光榮的勞動者

　　活動準備：

　　1、掛歷一本、幼兒帶家長工作照一至兩張。

　　2、工人、農(nóng)民、醫(yī)生、教師、科技人員、服務人員的工作圖片。

　　3、碟片歌曲：勞動最光榮、咱們工人有力量。

　　活動過程

　　一、介紹“五·一”國際勞動節(jié)

　　1、教師出示日歷請幼兒認讀5月1日，提示幼兒想一想為什么字是紅色的？

　　是什么節(jié)日？

　　誰的節(jié)日？

　　2、講解“五·一”節(jié)的來歷，告訴幼兒這是全世界勞動、工作的人都過的一個節(jié)日。中國人民慶祝勞動節(jié)的活動可追溯至1918年。這一年，一些革命的知識分子在xx等地向群眾散發(fā)介紹“五一”的傳單。闡明了“勞動創(chuàng)造世界”�！白龉さ娜俗钣杏米钯F重”的`觀點。喚起工人為反對剝削、爭取自身權(quán)利而斗爭。這是中國首次紀念“五一”國際勞動節(jié)的活動，也是中國歷史上的第一個“五一”勞動節(jié)。

　　二、認識誰是勞動的人，他們都做哪些工作

　　1、觀看圖片，邊看邊穿插提問和引導，啟發(fā)幼兒理解勞動者是用自己的勞動為大家服務的人。

　　2、談談自己身邊的勞動者。請幼兒分成若干小組拿出家人的照片說一說他們都是干什么的。教師引導孩子們發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關系，引導幼兒尊重他們。

　　三、兒歌、歌曲表演

　　1、兒歌：小鹵蛋、買菜、小瓢蟲、螢火蟲。

　　2、歌曲：勞動最光榮、咱們工人有力量。

　　四、家長幼兒體驗勞動的快樂，游戲活動

　　1、引導幼兒幫助老師做好班級各項日常工作。（擦桌子、椅子、掃地、發(fā)盤子、分筷子、收毛巾、掛杯子等）

　　2、組織家長幼兒一起參加幼兒園公益勞動（撿石子、撿樹葉、掃地），并觀察勞動后場地的整潔，讓幼兒進一步體驗勞動的辛苦和快樂。

　　3、游戲活動：《幼兒穿衣服扣扣子比賽》《幼兒穿褲子比賽》《幼兒穿鞋子比賽》

　　五、手工制作

　　幼兒學習做紅花，送給家里的勞動者

　　六、活動延伸

　　認識周圍的勞動者，并把制作的紅花送給他們，并合影留念，五一節(jié)后，幼兒講述自己在這個節(jié)日中的收獲和感想。

親子活動方案12

　　設計意圖：

　　本次活動旨在幫助家長改變傳統(tǒng)的教學觀念，拓寬他們的教育思路，增進家園聯(lián)系及家庭中的親子之情，同時為幼兒提供創(chuàng)造、表現(xiàn)的機會與空間。讓幼兒在玩中學，通過欣賞、講述、思考、制作、表演等實踐活動，培養(yǎng)幼兒大膽嘗試、友好合作、敢于創(chuàng)新的新時代精神。

　　活動目標：

　　1、了解夏天的服裝種類及其制作面料。

　　2、能自然大方地在陌生人面前進行表演、講述。

　　3、嘗試運用各種材料與父母或同伴合作設計、制作款式各異的夏裝，感受創(chuàng)造的快樂。

　　活動準備：

　　1、幼兒每人身穿不同面料、款式的夏裝。

　　2、事先收集廢舊材料：掛歷紙、廣告紙、禮品包裝紙、馬夾袋、服裝袋、水果網(wǎng)袋、編織帶等。

　　教師另準備：皺紋紙、雙面膠、閃光紙、剪刀，材料分十個籮筐裝。

　　3、幼兒分三組，模仿過時裝表演，錄音機，音樂磁帶，照相機。

　　活動過程：

　　1、以時裝展示會的形式，激發(fā)幼兒的活動愿望。

　　教師：各位家長朋友，你們好！今天在我們中（1）班的教室里將舉行一場精彩紛呈的20xx夏裝服裝展示會，展示活動馬上開始。

　　在音樂聲中幼兒按組依次進行時裝表演。

　　2、初步了解服裝的種類及制作面料。

　�。�1）小朋友，剛才的時裝表演精彩嗎？

　�。�2）你看到的服裝都一樣嗎？有什么不同呢？（從顏色、款式、面料方面講述）

　　（3）你覺得你最喜歡哪一件為什么？

　　教師小結(jié)：

　　小朋友身上穿的夏裝確實各不相同，色彩鮮艷、五顏六色，面料也都不同，有的是棉的，很柔軟、透氣性較好；有的是真絲的，光滑舒爽，穿在身上很涼快；還有的.是化纖的，色彩很明亮，不過有點悶熱……這些衣服真漂亮。

　　3、學習用各種材料設計、制作服裝。

　　教師：你們喜歡這些漂亮的衣服嗎？這些衣服是誰做的呢？這些叔叔阿姨真能干，你們想不想試試。今天，老師為小朋友準備了一些特殊的材料。

　　請小朋友和你們的爸爸媽媽一起來動手動腦，設計制作漂亮的夏裝。

　　介紹制作材料及創(chuàng)作要求：

　�。�1）以小朋友為主構(gòu)思、設計、制作，爸爸媽媽協(xié)助。

　　（2）按自己的意愿設計、制作各式裙子、衣服。

　　4、請幼兒介紹自己制作的作品名稱，是用哪些材料做的？

　　5、幼兒按組再進行時裝展示。

　　請家長、聽課老師做評委，評出五名最佳夏裝獎，拍照留念。

親子活動方案13

　　幼兒園親子游戲：疊疊樂

　　【游戲名稱】

　　疊疊樂

　　【游戲準備】

　　每組6個家庭，游戲進行2次

　　【游戲道具】

　　易拉罐18個(3個×6組)

　　【游戲規(guī)則】

　　6個家庭(一個孩子和一個大人)，站在起跑線后，在對面終點處安排6個倉庫“易拉罐”。

　　發(fā)出指令后，每組的寶寶從起點爬向終點，拿到一個易拉罐后直線跑步返回，并和家長一起把易拉罐壘高，反復進行，直到將易拉罐全部拿回。以速度最快的一組為勝。

　　(注意：每次寶寶去倉庫只能取一個易拉罐)

　　幼兒園親子游戲：抬花轎

　　【活動準備】

　　人員：分組幼兒，每組三人。

　　或：以家庭來分組，爸爸媽媽孩子一組。

　　1、30米直跑道。

　　2、花環(huán)4個。

　　3、象征“轎夫”的彩色衣帽八套(供孩子父母作道具)。

　　4、4對家庭。

　　【活動設計】

　　活動開始后，孩子站在起跑線上父母站在對面。聽到口令后孩子跑至對面，父(母)將花環(huán)戴在孩子頭上后父母訊速把手答成品字狀，孩子坐在“轎”上快速返回起跑線，快者為勝。

　　【活動延展】

　　1、如果只有一名家長參加，可以把該游戲改編成家長與孩子一起“抬花轎”的形式，事先制作一些形象的教具開展比賽，如圖：

　　2、該游戲也可以由三個幼兒組成一組來進行比賽，如圖：

　　幼兒園親子游戲：找寶寶

　　【游戲名稱】

　　親子游戲“找寶寶”

　　【游戲準備】

　　以一位家長和一名幼兒為最小游戲單位，每位家長自己準備一塊紗巾

　　【游戲設計】

　　家長蒙上紗巾站在圓圈中間，幼兒坐在圓圈的蘭色點子上。音樂聲起家長就蒙眼尋找自己的寶寶，音樂結(jié)束后家長拿掉紗巾，看看自己是不是找對了寶寶。

　　【游戲規(guī)則】

　　寶寶不能發(fā)出聲音或做任何動作來表露自己在哪里。

　　【游戲延展】

　　該游戲可以反過來，由寶寶來找媽媽，一樣有樂趣。

　　幼兒園親子游戲：踩圈圈

　　【游戲名稱】

　　踩圈圈(每組9個家庭，分班級進行游戲)

　　【游戲準備】

　　準備9個呼啦圈

　　【游戲規(guī)則】

　　游戲的規(guī)則類似于搶椅子，地上放很多圈圈，圈圈總數(shù)比家庭人數(shù)少一個，家長與寶寶手拉手，聽著音樂在圈外走動，音樂停，家長和寶寶馬上找一個圈圈站好，沒有找到圈圈的家庭則被淘汰，以此類推，最終留在場上的家庭獲勝。

　　(注意：找圈圈時家長和幼兒必須都站在圈內(nèi))

　　【游戲延展】

　　可以分組，每組三個圈。媽媽和孩子一起，如下圖，讓三個圈輪換著往前走，看哪一組最快到終點。

　　幼兒園親子游戲：毛毛蟲

　　【游戲名稱】

　　毛毛蟲游戲

　　【游戲準備】

　　主持人：(出示毛毛蟲圖片)小朋友看看我把誰請來了啊?(毛毛蟲)，今天毛毛蟲也要來和我們玩游戲，要和小朋友們比一比誰爬的快，你們一定要加油哦!下面我們要玩一個毛毛蟲游戲�！垚坌募彝サ淖叱鰜�。

　　【活動準備】

　　地墊若干連成3長條

　　參加人數(shù)：分3組，每組6個家庭，共18個家庭。

　　【活動玩法】

　　家長手、腳著地為幼兒搭建長長的山洞，幼兒聽信號從山洞下爬過，當最后一位幼兒爬過后，最后一位家長像雪球一樣滾動式跑到最前面繼續(xù)為幼兒搭建山洞，幼兒爬完規(guī)定路線游戲即可結(jié)束。

　　幼兒園親子游戲：揪尾巴

　　【游戲名稱】

　　揪尾巴

　　【游戲準備】

　　彩布條若干。

　　【游戲玩法】

　　把彩條插在幼兒的褲腰上當尾巴，家長背上幼兒，音樂響起，家長背幼兒讓幼兒去揪別人的尾巴，同時家長和幼兒又要保護好自己的尾巴不被別人揪，音樂停，尾巴揪得多，自己的尾巴沒被揪的幼兒及家長得獎。

　　幼兒園親子游戲：袋鼠接力

　　【游戲名稱】

　　袋鼠接力

　　【游戲準備】

　　人數(shù)：八個家庭(每個家庭一大一小)為一組，每組分兩排對面站(間距為十米)共兩組。

　　【游戲玩法】

　　玩法：幼兒面對家長，雙手抱住家長的脖子，雙腿勾住家長的腰。家長雙手不能碰幼兒，快速跑到對面把接力棒傳給后一位家長。哪組最先傳遞完即為勝利隊。

　　幼兒園親子游戲：搶椅子

　　游戲規(guī)則：

　　1、游戲用的椅子的數(shù)量要參加游戲的人數(shù)少一兩把。大家圍著椅子轉(zhuǎn)圈兒，由一人在旁邊喊“停”，“�！弊忠怀隹�，大家就爭搶著坐椅子。

　　2、沒有坐到椅子的人被淘汰出局，同時帶走一把椅子，這樣人與椅子漸漸減少，最后只剩兩個人搶一把椅子。

　　3、大家圍著椅子轉(zhuǎn)圈兒時，或一起唱歌，或放背景音樂。

　　幼兒園親子游戲：巨人投球

　　游戲規(guī)則：爸爸蒙住眼睛，小朋友騎在爸爸肩上，手拿海洋球指揮爸爸走到指定位置進行投球(不能越過規(guī)定紅線)，媽媽手拿紙簍隨時準備接球，人也不能越過規(guī)定紅線，投進一球即可返回起點，從籃子里取球進行第二次投籃，游戲反復進行，1分鐘內(nèi)，投球最多的一組為勝。

　　幼兒園親子游戲：掌上明珠

　　【游戲名稱】

　　掌上明珠

　　【游戲準備】

　　要準備好一個乒乓球和一個乒乓球拍。

　　【游戲設計】

　　參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上，沿著桌子走。走至終點，球未丟就得獎。桌子豎排三張。參賽者沿桌子繞一圈。

　　幼兒園親子游戲：貪吃蛇

　　【游戲名稱】：

　　貪吃蛇

　　【游戲目標】：

　　1、幼兒排成一隊一個跟著一個走

　　2、在行走的過程中不碰到障礙物，鍛煉幼兒身體的靈敏度

　　【游戲玩法】：

　　在寬闊的場地隨意擺放障礙物(比如用廢棄的禮品盒)，請參加游戲的小朋友分散站到場地中，幼兒分成兩組游戲。請兩名名小朋友當蛇頭繞著障礙走，遇到場地中的小朋友輕輕摸下頭，被摸頭的小朋友隨即跟到蛇頭后面，繼續(xù)繞障礙物走，直至將所有的小朋友邀請到隊伍中來走出場地一隊為勝。

　　【游戲規(guī)則】：

　　1、幼兒要一個跟著一個走(或是抓住前面幼兒的衣服下擺)不能掉隊

　　2、行走過程中不能碰到障礙物，蛇頭不能碰到蛇身、蛇尾，碰到者將退出隊伍回到場地，等待再次蛇頭邀請

　　3、每組的.蛇頭要將自己組的小朋友都邀請進隊伍才能出場地

　　(注意：教師可根據(jù)幼兒年齡特點設置場地和障礙物 )

　　幼兒園親子游戲：投紙球

　　【游戲名稱】

　　丟紙球

　　【游戲準備】

　　廢棄報紙做成的大小合適的紙球若干個

　　【游戲設計】

　　場地左右各站一名幼兒拿著紙球，其余幼兒站在場地中間，拿紙球的幼兒丟中間的幼兒，中間的幼兒不能被紙球擊中，否則下場，看誰能堅持到最后。(練習幼兒躲閃的能力)

　　幼兒園親子游戲：風火輪

　　【游戲名稱】

　　幼兒園親子游戲：風火輪

　　【游戲準備】

　　足球若干個

　　【游戲設計】

　　以母子為一組，一組分配一個球。如上圖所示，媽媽架著幼兒的肩膀懸空，幼兒腳踩足球往前推進。最快到達終點為勝利。

親子活動方案14

　　活動時間：20xx年10月1日

　　活動場地：xxxxx

　　活動目標：

　　1、通過孩子和家長的游戲，增進孩子與家人之間的感情

　　2、讓孩子們體驗活動帶來的快樂

　　3、通過活動來宣傳廣場知名度

　　活動準備：

　　1、做好活動前的宣傳工作，招募參加活動的家庭做活動宣傳海報、宣傳冊，可在各個小區(qū)發(fā)宣傳單等，在廣場設立報名點；

　　2、準備活動所需的材料

　　3、布置活動場地

　　4、設置獎品

　　可以自行購置獎品或是廣場贊助商消費劵、廣場消費劵等。人員分工：

　　總負責：

　　具體負責：

　　具體實施：

　　活動具體內(nèi)容

　　活動主要流程

　　一、

1、主持人致歡迎詞：

　　2、注意事項：

　　1）在活動中請注意看好您的孩子，以免發(fā)生事故。

　　2）在活動中請遵守游戲規(guī)則。

　　3）在游戲中請勿擁擠，應相互謙讓。

　　4）每個參加活動的家庭都會有精美的小禮品，在游戲中表現(xiàn)優(yōu)異的孩子能夠獲得特別禮品。

　　二、介紹游戲名稱：

　　游戲開始：

　　活動1

　　運球走（每個家庭一大一小）

　　材料準備：乒乓球、乒乓球板和瓶蓋、計時器

　　活動2

　　帶你走（每個家庭一大一�。�

　　材料者準備：報紙

　　游戲方法：家長把兩張報紙依次鋪在地上，讓幼兒從報紙上走到對面。以計時的方法評比，先跑完的隊伍為勝。

　　活動3

　　運球跑（每個家庭一大一�。�

　　活動4

　　踩氣球（每個家庭一大一小）

　　材料準備：氣球、綁繩

　　游戲方法：在一個5平方米的.區(qū)域內(nèi)用腳踩破他人腳上綁的氣球，直到游戲時間結(jié)束。一個小朋友和一個家長分別腳上綁3個氣球，每個人不能出圈，只能用腳，否則視為違規(guī)，取消繼續(xù)比賽的資格。在比賽時間內(nèi)踩別人的氣球，并躲開別人不讓踩破自己腳上的氣球，剩下多的2個小朋友獲得獎勵。

　　三、抽獎活動

　　在廣場設立一個填寫抽獎區(qū)域在活動開始時結(jié)束填寫。每個活動結(jié)束后由活動勝利家庭抽取幸運觀眾，并發(fā)獎品。

　　四、為孩子和家長頒獎：

　　對各家庭活動進行評價，由活動主辦方為獲獎的孩子和家長搬出相應的獎勵�？梢龑Ш⒆觽冏晕以u價、互相評價如：

　　1。今天你快樂嗎？為什么？

　　2。你覺得你和家長今天表現(xiàn)怎么樣？

　　3。下次你想玩什么游戲？為什么？

　　五、活動結(jié)束：

　　由于活動全程都要攝影師的跟蹤，每個家庭所付出的汗水都記錄在我們的攝影和錄像中，我們會送每個家庭一張?zhí)鹈赖娜腋Ｕ掌约熬佬《Y品。

　　六、活動應急措施：

　　1。事先熟悉活動地點的環(huán)境，了解周圍是否有安全隱患，若有應及時整改。

　　2。做好活動組織工作，強化活動紀律，確定負責人，事先制定好計劃。照顧孩子的安全，注意孩子活動時的安全。

　　3。對孩子進行安全教育，游戲活動強度應適中，家長應時刻關注孩子在游戲中的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)異常，及時給予關注。

　　4。活動時，要及時提醒孩子安全第一，比賽第二。

　　5。隨時供應孩子飲水，在活動過程中，安排孩子適當休息。

親子活動方案15

　　一、活動主題的由來

　　根據(jù)《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》中指出：“幼兒學習與發(fā)展的整體性。兒童的發(fā)展是一個整體，要注重領域之間、目標之間的相互滲透和整合，促進幼兒身心全面協(xié)調(diào)發(fā)展”，要求應遵循幼兒的發(fā)展規(guī)律和學習特點。珍視幼兒生活和游戲的獨特價值，充分尊重和保護其好奇心和學習興趣，創(chuàng)設豐富的教育環(huán)境�！队變簣@教育指導綱要（試行）》中指出：“教育活動內(nèi)容的組織應充分考慮幼兒的學習特點和認識規(guī)律，各領域的內(nèi)容要有機聯(lián)系，相互滲透，注重綜合性、趣味性、活動性，寓教育于生活、游戲之中�！睆娬{(diào)加強科學保教，推進學前教育管理科學化、規(guī)范化。小班幼兒年齡在3-4歲，該年齡段幼兒身心發(fā)育很不成熟，需要成年人的精心呵護與照顧。本次主題活動以“我愛我的幼兒園”為主導思想，引導幼兒在幼兒園游戲中，享受游戲的樂趣，增強他們的集體意識和友好情感。將主題活動設計了三個子活動：“我愛幼兒園的游戲”、“我愛幼兒園的小伙伴”和“我眼中的幼兒園”。

　　二、主題網(wǎng)絡圖

　　三、主題總目標

　　通過開展“我愛我的幼兒園”主題活動可實現(xiàn)以下目標：

　　1.幼兒了解不同的游戲玩法，知道和他人分享是一件快樂的事情，認識不同的顏色，了解幼兒園生活的多姿多彩；

　　2.幼兒能夠適應幼兒園生活，適應活動環(huán)境，能夠和老師同學進行交談、游戲，并分享自己的玩具，掌握簡單的顏色，并會使用不同的顏色免回幼兒園；

　　3.幼兒喜歡參加園內(nèi)的游戲活動，愿意和同學分享自己喜愛的玩具，體驗游戲和分享的樂趣，積極使用多種顏色繪畫幼兒園。

　　四、活動設計

　�。ㄒ唬┘w教學活動

　　活動一：我愛幼兒園的游戲（科學）

　　活動目標：

　　1.幼兒了解不同的游戲玩法，知道一些游戲規(guī)則；

　　2.幼兒能夠按照一定的規(guī)則進行游戲活動；

　　3.喜歡參加游戲活動，愿意和老師、小伙伴一起做游戲。

　　活動重點：幼兒能夠按照一定的規(guī)則進行游戲活動。

　　活動難點：幼兒了解不同的游戲玩法，掌握一定的游戲規(guī)則。

　　活動準備：

　　物質(zhì)準備：準備游戲有關的課件。

　　經(jīng)驗準備：給幼兒講有趣的游戲玩法，讓孩子有興趣參加。

　　活動過程：

　　1.教師出示幻燈片圖片（若干個游戲玩法），引入課題。

　　師：小朋友們，看今天老師給大家?guī)砹耸裁春猛娴模?/p>

　　師：寶貝們，看下這里都是最好玩的游戲，你們有沒有玩過呢？

　　老師打開幻燈片，播放不同的游戲場景，吸引幼兒的注意力。

　　2.請幼兒說出自己最喜歡的游戲名稱和玩法。

　　師：小朋友們，知道這個游戲叫什么嗎？

　　師：哇哦，小朋友們太聰明了，這個游戲的名稱就叫捉迷藏！

　　師（接著問）：小朋友們知道捉迷藏的玩法嗎？

　　師：小寶貝們說說看，怎么玩，看誰知道的多？

　　師：說的真棒，下面豎起你們的小耳朵，認真聽好，好玩你的`捉迷藏是怎么玩的呢？

　　老師一邊播放幻燈片里捉迷藏的游戲過程，一邊跟小朋友詳細講解捉迷藏的游戲玩法，

　　師：大家再看看這個游戲叫什么？

　　師：小朋友們真棒，你們能告訴老師，這個游戲怎么玩嗎？

　　師：寶貝們都回答的很好，接下來讓老師給寶貝們講一下好玩的老鷹捉小雞怎么玩的好不好？豎起你們的小耳朵聽好哦！

　　老師一邊播放幻燈片里捉迷藏的游戲過程，一邊跟小朋友詳細講解老鷹捉小雞游戲的玩法。

　　師：老鷹捉小雞游戲里，主要有三種角色：老鷹、雞媽媽、小雞。小雞之需要在后面抓住雞媽媽的衣角不撒手就可以了，雞媽媽可以左右前后走幾步，只要扮演小雞的小朋友不松手就是最棒的。老鷹有三次（或四次）機會捉小雞，老鷹笨拙地跑到孩子的一側(cè)，伸出雙手地去抓孩子，并大聲喊“1——次——!”“雞媽媽”也要配合地稍轉(zhuǎn)一下身體的方向，方便孩子躲開”老鷹“的大爪子。然后老鷹再轉(zhuǎn)向另一個方向去抓孩子，并大聲喊“兩——次——!”雞媽媽再轉(zhuǎn)到別一個方向，孩子一般會隨之跑到另一個方向躲開。老鷹最后再轉(zhuǎn)身去抓并大喊：“3——次——!”在雞媽媽的“庇護”下，孩子成功躲開老鷹三次，老鷹可以故意很沮喪地跺腳：“哎呀!沒有抓到呀!你贏了!”媽媽這時可以和孩子開心地“慶�！币幌�，然后再開始下一輪游戲。

　　師：寶貝們，這些游戲里，大家最想玩哪個游戲呢？小嘴巴張張開，快快告訴老師好不好？

　　師：寶貝們都喜歡玩老鷹捉小雞，我們一起到園內(nèi)玩好不好？

　　師：寶貝們在玩這個好玩的老鷹捉小雞的游戲前，誰能把老師剛才講的這個游戲的玩法重復一遍？

　　師：這個小朋友太聰明了，老師只講了一遍，他就記住了。

　　1.老師帶領小朋友走出教室，來到園內(nèi)空曠的地方。

　　師：今天這個老鷹捉小雞的游戲里，分成三組來玩，每組老師扮演老鷹，選個高個子的小朋友做雞媽媽，組里的其他成員做小雞。告訴老師，聽明白了嗎？

　　師：非常棒，下面老師開始分組啦。

　　A組:x小朋友、x小朋友、x小朋友...；

　　B組：x小朋友、x小朋友、x小朋友...；

　　C組：x小朋友、x小朋友、x小朋友...。

　　2.老師帶領ABC三組的小朋友玩老鷹捉小雞的游戲，每一組被捉到的小雞會被淘汰，成為下一組的小雞。

　　直到每一組都玩過該游戲，整個游戲再結(jié)束。