【必備】大學活動宣傳方案3篇

　　為了確保工作或事情能有條不紊地開展，常常需要預(yù)先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃。方案應(yīng)該怎么制定才好呢？下面是小編整理的大學活動宣傳方案3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

大學活動宣傳方案 篇1

　　為深入貫徹落實《教育部關(guān)于做好20xx屆全國普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的通知》精神和《河南省教育廳關(guān)于在全省開展“就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策宣傳周”活動的通知》要求，廣泛宣傳解讀國家和我省促進畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的有關(guān)政策，引導廣大學生了解政策、熟悉政策、利用政策，實現(xiàn)更高質(zhì)量和更充分就業(yè)，決定開展“就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策宣傳周”活動，制定如下方案：

　　一、主要內(nèi)容

　　本次宣傳周活動將全面宣傳解讀近年來國務(wù)院及有關(guān)部門、我省出臺的各項促進大中專學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的有關(guān)法律法規(guī)和政策措施，主要包括就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作組織領(lǐng)導、經(jīng)費保障、信息服務(wù)、自主創(chuàng)業(yè)、師資隊伍建設(shè)、基層就業(yè)、參軍入伍、就業(yè)反饋、人才培養(yǎng)、就業(yè)服務(wù)、職業(yè)技能培訓等方面的`內(nèi)容。以及我校出臺的關(guān)于促進大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的相關(guān)政策。

　　二、主要對象

　　1、面向我校在校生及畢業(yè)生，宣傳各類就業(yè)創(chuàng)業(yè)扶持政策，促進其全面提升就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，實現(xiàn)更高質(zhì)量和更充分就業(yè)。

　　2、各學院就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作人員和就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導課程教師，宣傳國家及我省保障大中專學校就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作體制機制的有關(guān)政策。

　　三、活動時間：20xx年10月9日-10月15日

　　四、主要形式

　　1、在學生日�；顒拥慕淌摇⑺奚�、餐廳、就業(yè)服務(wù)大廳、眾創(chuàng)空間等場所張貼省教育廳制作的《河南省大中專學校學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策“三十問”》海報。

　　2、在學校畢業(yè)生就業(yè)信息網(wǎng)、創(chuàng)業(yè)學院網(wǎng)和就業(yè)創(chuàng)業(yè)微信微信公眾號上發(fā)布各類就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策文件，讓廣大師生能夠隨時隨地獲取相關(guān)政策信息。

　　3、學校將通過舉辦培訓會、交流會、就業(yè)創(chuàng)業(yè)成果展、創(chuàng)業(yè)分享會和發(fā)放《職業(yè)生涯匯編》、《畢業(yè)生就業(yè)指導手冊》等形式積極宣傳相關(guān)政策。

　　4、各學院圍繞宣傳內(nèi)容，通過張貼海報、宣傳版面進行宣傳、召開主題班會、開展特色活動、推送多條微信微博圖文等，積極開展形式多樣的宣傳活動，讓就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策進課堂、進班級、進宿舍、進網(wǎng)絡(luò)，不斷完善宣傳形式，形成長效宣傳機制。

　　五、有關(guān)要求

　　1、組織領(lǐng)導。各二級學院要高度重視，創(chuàng)新舉措，制定宣傳周活動實施方案，提升活動的效果。

　　2、工作總結(jié)。各二級學院于10月16日前報送本學院宣傳周活動工作總結(jié)（600字左右，主要內(nèi)容有活動內(nèi)容、活動效果和下一步工作規(guī)劃以及相關(guān)活動照片）。

大學活動宣傳方案 篇2

各學院、各部門：

　　根據(jù)《xx省教育廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部辦公廳關(guān)于做好學校防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)工作的通知》（x教秘財〔20xx〕x號）精神，為進一步做好學校防災(zāi)減災(zāi)工作，強化師生安全意識，扎實開展防災(zāi)減災(zāi)教育及應(yīng)急疏散演練工作，提高自救自護能力，保障廣大師生安全，在“5.12”我國第九個“防災(zāi)減災(zāi)日”來臨之際，結(jié)合我校實際，決定在全校（含幼兒園）開展20xx年“防災(zāi)減災(zāi)”專題教育宣傳月活動�，F(xiàn)就有關(guān)事項通知如下：

　　一、活動主題

　　減少災(zāi)害風險，建設(shè)安全校園。

　　二、活動時間

　　5月8日—5月31日。

　　三、參與對象

　　全體師生。

　　四、活動內(nèi)容和要求

　�。ㄒ唬┘訌娊逃�、預(yù)防為主，做好宣傳工作

　�。�1）學校印發(fā)一份防震減災(zāi)教育宣傳材料，發(fā)放到各學院、各部門。

　�。�2）各學院和各部門組織觀看一次專題教育片（保衛(wèi)處提供教育片視頻）。

　�。�3）保衛(wèi)處布置防災(zāi)減災(zāi)教育圖片展示板。

　　各學院、各部門要充分認識組織開展好“防災(zāi)減災(zāi)”宣傳活動的.重要意義，圍繞“減少災(zāi)害風險，建設(shè)安全校園”的主題，通過板報櫥窗、校園網(wǎng)絡(luò)、電子屏幕、橫幅、微博、微信等多種平臺和新媒體、新技術(shù)及專題講座等形式，集中開展防災(zāi)減災(zāi)科普知識宣傳，提高師生防災(zāi)減災(zāi)意識和自救互救技能。

　　（二）做好隱患排查整治

　　各學院、各部門要認真開展一次安全隱患自查，對發(fā)現(xiàn)的安全隱患要及時整改。相關(guān)職能部門對教學樓、宿舍、樓道、走廊、消防、設(shè)施設(shè)備重點部位進行檢查，確保安全隱患排查整改到位，確保自查、排查工作不走過場、不留死角。

　　（三）精心布置、認真實施，做好應(yīng)急疏散演練工作

　�。�1）學校成立“防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急疏散演練”領(lǐng)導小組

　　組長：郭xx

　　成員：陳xx 王xx

　　領(lǐng)導小組辦公室設(shè)在保衛(wèi)處。

　　聯(lián)系人：李xx 電話 xx

　　領(lǐng)導小組負責各學院開展防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練的審定、指導以及演練實施期間的協(xié)調(diào)指揮、應(yīng)急處置等工作。各學院要成立相應(yīng)的領(lǐng)導機構(gòu)。

　　（2）各學院根據(jù)自身實際，原則上安排在5月31日前，組織師生進行一次防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急疏散演練。各學院要提前制定應(yīng)急疏散演練方案（參照《xx工程大學防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急疏散及滅火演練方案》），合理確定演練時間、地點、參演人員、疏散路線和保障措施，杜絕安全事故的發(fā)生。通過宣傳和演練使每位師生進一步了解掌握應(yīng)急疏散避險的正確方法。

　�。�3）A座綜合樓5月12日開展一次“高層建筑內(nèi)人員應(yīng)急疏散演練”。

　�。�4）請各學院按照演練要求認真組織落實，并與演練時間前三天將演練計劃報至學校領(lǐng)導小組辦公室，由領(lǐng)導小組協(xié)調(diào)時間并安排人員協(xié)助組織演練。演練結(jié)束后，各學院于20xx年6月1日前將活動開展情況總結(jié)（含電子版）報領(lǐng)導小組辦公室。

大學活動宣傳方案 篇3

　　一、 活動主題： “我陽光，我飛揚”

　　二、 活動目的：

　　通過組織設(shè)計一系列內(nèi)容豐富、形式多樣、針對性、參與性強的活動，在全校學生中營造一種關(guān)注心理健康、懂得心理健康、重視心理健康的氛圍，在宣傳普及心理健康知識的同時為學生搭建鍛煉心理品質(zhì)、提高心理素質(zhì)的平臺，全方位地加強對我校學生的心理健康教育。

　　三、活動時間：

　　XX年4月6日——4月3日

　　四、活動對象：全校學生

　　五、活動內(nèi)容：

　　(一)“關(guān)愛自我，讓心靈插上翅膀”簽名活動

　　活動主題：讓我們用行動珍愛生命，關(guān)注我們的心理健康，營造美麗人生。

　　活動內(nèi)容：橫幅簽名活動

　　活動對象：全校師生

　　活動時間：4月13日第七節(jié)

　　活動地點：教學樓前廣場

　　(二)心理電影賞析

　　活動主題：看他人故事，促自身成長。

　　活動內(nèi)容：組織觀看心理電影，探討心理健康問題、電影拍攝手法，引導同學深入思考。

　　活動對象：全校學生

　　活動時間：4月14日——4月15日第七節(jié)

　　活動地點：各班教室(由學校電教中心統(tǒng)一播放)

　　(三)心理手抄報大賽

　　1、作品要求

　　(1)參賽作品要充分體現(xiàn)“關(guān)愛自我，讓心靈插上翅膀”的心理健康主題，達到宣傳心理健康的目的。

　　(2)可以采取漫畫、詩歌、故事等各種形式反映要表達的主題思想，用a3大小紙張制作，要求圖文并茂。

　　(3)嚴禁抄襲、剽竊他人作品，違反規(guī)定者一律取消參賽資格。

　　(4)請參賽者將班級、姓名等信息標注在參賽作品正面右下角。

　　2、比賽流程

　　(1)投稿處：作品先交到本班心理委員處，再由心理委員統(tǒng)一交給8裝潢2班盧柱樂，電話(短號)：6148(科技樓51)

　　(2)截稿日期：XX年4月2日

　　(3)由心理健康教育中心評委對入圍的作品進行統(tǒng)一評審。評分采用1分制，其中主題3 分，內(nèi)容3分，表現(xiàn)形式創(chuàng)新2分，整體效果2分。

　　(4)評獎：獲獎?wù)呙麊螌⒂?月下旬公布，并面向全校展出作品。

　　(四)心理健康團體活動

　　活動時間：4月23日第七節(jié)

　　活動地點：教學樓前廣場

　　活動簡介：

　　1、團體游戲：三人五足、核彈頭、風雨同舟

　　2、個體游戲：彈彈跳、竹簽、大腳板

　　(五)心靈感言征集(4月19日——4月21日)

　　開展“我手寫我心，小小卡片訴說心情”的心靈感言征集活動。讓學生將自己的'切身體會、感悟，或者平時沒有勇氣說、沒有機會說的感謝的、道歉的話寫在我們精心準備的卡片上。

　　(六)心理手抄報、心理宣傳知識、活動圖片匯展(4月27日——

　　4月29日)

　　六、心理健康知識宣傳(4月5日——3日)

　　1、廣播：充分利用廣播站的宣傳力度。

　　2、海報：以心理健康宣傳系列活動為主題出海報。(由心理協(xié)會負責)

　　3、陽光心語報：將陽光心語心理健康報向?qū)W生發(fā)放。(由心理協(xié)會負責)

　　七、物資申請

　　陽光心語工作室

　　XX年4月3日

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