參觀活動方案20篇
為保障事情或工作順利開展，時常需要預先開展方案準備工作，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。那要怎么制定科學的方案呢？下面是小編幫大家整理的參觀活動方案，希望能夠幫助到大家。
參觀活動方案1
一、活動意義：
為慶祝中國共產(chǎn)黨
建黨90周年，進一步樹立團員愛黨、愛祖國的理想信念，我校組織參觀北京中華航天博物館活動。通過了解祖國航天事業(yè)的過去、現(xiàn)在和未來，激發(fā)學生的愛國情懷和自豪感，鼓勵學生為報效祖國而發(fā)奮學習。
二、活動主題：
黨旗引領(lǐng)青春，科技振興祖國（覽祖國科技發(fā)展，樹青年愛國情懷）
三、活動時間：
20xx年4月20日下午2：00
四、活動內(nèi)容：
1、舉行參觀活動啟動儀式。
�。�1）說明活動的目的和意義
（2）重溫入團誓詞，立志報效祖國
2、參觀博物館、進行科技體驗活動。
五、活動步驟：
1、活動部署階段（4月18日至4月22日）：確定活動工作方案和安全預案；各團支部部署工作，上報參觀人數(shù)。
2、活動準備階段（4月26日）：各校區(qū)團總支進行參觀方案解讀，并明確活動要求。
3、活動開展階段(4月27日)。
4、總結(jié)階段（4月28日）：對活動進行總結(jié)，上交活動總結(jié)并表彰在活動中表現(xiàn)突出的同學。
六、活動要求：
1、高度重視、認真組織：各校區(qū)團總支積極籌備方案，周密安排，認真組織，做好各團支部和每名團員的思想工作，使每一名團員明確活動的.意義和目的，積極參與，遵守紀律，保證活動順利進行。
2、齊心協(xié)力、密切配合：各校區(qū)團總支和政教處人員負責活動的指揮及組織，將各校區(qū)團員按10人一組進行分配，每小組配備一名教師負責學生的安全和活動�；顒雍笠詧F支部為單位上報各校區(qū)團總支書記往返路途安全情況，由各校區(qū)團總支書記上報大校團委具體情況。
3、加強宣傳、及時總結(jié)各團支部要在本專業(yè)、本班大力宣傳活動內(nèi)容，營造良好的活動氛圍�；顒咏Y(jié)束后以團支部為單位上報活動感受。
準備事宜：
1、費用由各校區(qū)團總支支出. 2、團旗由幼師校區(qū)負責攜帶。 3、話筒看是否場館提供。
4、領(lǐng)誓的學生由中心校區(qū)選拔。
5、各團總支負責帶隊老師的安排，并購買飲用水一瓶。保障各領(lǐng)隊教師手機暢通。
參觀活動方案2
為了貫徹素質(zhì)教育理念，讓學生真正接觸社會，加強學生社會實踐活動能力，提高勞動技能，樹立熱愛勞動的良好風氣；了解軍人生活，感受軍事科技的魅力、激發(fā)學生的自豪感和愛國熱情，進而增強學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。經(jīng)校長辦公會研究決定，定于9月27日和9月29日組織我校初一至初三學生到舒馳客車廠、民生玻璃廠和飛機場進行參觀，活動方案如下：
一、時間、地點及參觀人員：
1、9月27日上午7：50，初一至初二（1）（2）班學生、班主任及教師乘校車前往舒馳客車廠和民生玻璃廠參觀。
2、9月27日上午7：50，初二（3）至初三學生、班主任及教師乘校車前往民生玻璃廠和舒馳客車廠參觀。
3、9月29日上午7：50，初一至初三學生、班主任及教師乘校車前往飛機場參觀。
二、活動安全領(lǐng)導小組：
組長：孫學軍校長
副組長：孫瑞清副校長孫偉光副校長韓少波副校長
組員：陳學文主任王克學主任韓治勇主任王曉進主任聯(lián)絡(luò)人：李青山主任
宣傳報道：左言鳳主任
三、組織安排：
�。ㄒ唬⿴ш犎藛T安排
初三級部：陳學文（7號車）
初二級部（1）（2）班：王克學（4號車）
初二級部（3）韓治勇（6號車）
初一級部：王曉進（1號車）
�。ǘ⿲W生乘車安排
初一（1）班乘坐1號校車（共46人：學生43人，教師3人）負責教師：孫林艷于樹松
初一（2）班乘坐2號校車（共46人：學生44人，教師2人）負責教師：李明磊王皓菲
初一（3）班乘坐3號校車（共46人：學生44人，教師2人）負責教師：喬美紅崔卿梅
初二（1）班乘坐4號校車（共44人：學生41人，教師3人）負責教師：張娟娟薛建靜
初二（2）班乘坐5號校車（共45人：學生43人，教師2人）負責教師：李偉濤郭永飛
初二（3）班乘坐6號校車（共45人：學生42人，教師3人）負責教師：宋志元郭輝艷
初三（1）班乘坐7號校車（共48人：學生45人，教師3人）負責教師：宋曉麗王成明
初三（2）班乘坐8號校車（共46人：學生44人，教師2人）負責教師：陳學文謝文濤
初三（3）班乘坐9號校車（共47人：學生45人，教師2人）負責教師：崔義丹于曉麗
�。ㄈ⿻r間安排：
�。�1）9月27日（周五）和9月29日上午7：50，全體學生在3號樓后自東向西按初
一、初
二、初三順序集合，各班級清點人數(shù)，由級部主任作教育動員，8：00登車，8:10分出發(fā)。
四、具體要求：
1、定于9月26日（周四）下午，在綜合樓四樓召開班主任、級部主任、隨班老師及其他相關(guān)人員會議。
2、班主任強調(diào)學生：（1）路上注意乘車安全；（2）強調(diào)學生參觀紀律及禮儀；（3）要求學生帶筆記本作記錄。（4）穿校服
3、每臺車二名教師帶領(lǐng)，上、下車要清點人數(shù)，檢查儀容儀表，管理學生，嚴禁在車上大聲喧嘩、打鬧、將頭和手伸出車窗外，嚴禁私自調(diào)換車次。講究衛(wèi)生，禁止在車上亂扔棄物。有事離開需經(jīng)班主任同意。
4、嚴格遵守紀律，服從指揮，不得擅自行動，隨意亂跑。
5、參觀時，要認真聽講解員的講解和介紹，了解機器設(shè)備、工具、工藝、模型等有關(guān)知識。教育學生要做文明觀眾，依次排隊參觀，未經(jīng)允許不得用手觸摸展具，參觀中要做好筆記。
6、有問題需要咨詢，須請示老師或講解員，不得擅自破壞秩序。
7、注意安全，不得隨意用手扳動設(shè)備；不準靠近正在運轉(zhuǎn)的'機器和設(shè)備。
8、發(fā)現(xiàn)有問題，盡快向老師匯報，以免發(fā)生安全事故。
9、行車中，駕駛員控制車速（一般不超過60KM/小時）和適當車距，杜絕車輛違章、超速行駛、急剎車等現(xiàn)象發(fā)生。當車速過快時，班主任有責任讓司機減速慢行。
10、下車時車輛停穩(wěn)后，班主任在車下等候，另一教師在車上組織學生下車。
11、確保乘車人員全部安全下車并到達安全位置后方可告之駕駛員可移動車輛。
12、所有參加本次活動的教職員工均必須服從工作安排，不得私自行動。
開發(fā)區(qū)中心中學
20xx.9.25
參觀活動方案3
為了讓廣大中學生更好的了解山東優(yōu)秀歷史文化遺產(chǎn)，弘揚優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，感受山東的成長和發(fā)展，學校決定開展“走進博物館”集體參觀活動。為確保活動的順利開展，特制定本方案。
一、活動目的：
進一步加強學校和社會教育資源的整合，充分利用山東博物館的資源優(yōu)勢，充分發(fā)揮博物館作為愛國主義教育基地和文化窗口的宣傳教育功能，不斷加強未成年人的思想道德建設(shè)，努力營造弘揚和培育民族精神的濃厚氛圍。
二、活動對象：初一年級全體學生
三、活動時間：20xx年12月2日（星期四）下午
四、活動地點：山東博物館
五、活動行駛路線：山大附中（起點）—花園路—二環(huán)東路—經(jīng)十東路—山東博物館（終點）
六、活動前準備工作：
1、由家長委員會安排人員與山東博物館聯(lián)系洽談，落實門票、活動方式、專人講解（講解費用由學生承擔）等相關(guān)事宜；
2、印發(fā)家長聯(lián)系信，確定參加活動的學生人數(shù)；
3、學校負責聯(lián)系15輛大客（車費由學生承擔）及出發(fā)點車輛停放位置；
4、將參加活動的'學生進行車輛分配和分組，擬計劃兩個班安排三輛大客，進入博物館時每個班分成兩個小組進行參觀（每車每組負責人及家長志愿者安排見附表）；
5、學校負責手持喇叭、擴音器及哨子等工具，車輛號牌由家長委員會負責；
6、醫(yī)療保障人員及拍照攝像由家長委員會負責安排；
七、活動安排：
1、周四中午1:00統(tǒng)一坐大客從學校出發(fā)。
2、第一大組（1－5班）1:30進入展館，第二大組（6－10班）2:30進入展館；
3、在第一大組進入展館后第二大組開始組織各班進行集體拍照留念，第一大組拍照時間安排在4:00。
3、前一小時活動由博物館講解員帶領(lǐng)學生參觀展覽，其余時間由各小組自行組織參觀。
4、下午4:30從博物館返回。
八、活動要求：
1、為保證活動順利進行及學生安全，各班正副班主任必須隨隊參加；
2、學生有特殊情況可以不參加，但必須向班主任請假；
3、學生一律穿校服，穿戴整潔；
4、活動前各班要對學生做好安全意識教育，務(wù)必使每個學生牢牢樹立安全意識，防范各種可能發(fā)生的情況，對于不服從安排的學生可以提前禁止其參加活動;
5、整個參觀過程中要遵守紀律，服從安排，聽從帶隊老師指揮；
6、講文明懂禮貌，參觀時不要大聲喧嘩，用心參觀，認真聽介紹；
7、愛護環(huán)境，不準帶吃零食;
8、參觀時注意珍惜和愛護文物;
9、參加師生務(wù)必增強時間觀念，按時集合；同時要求學生記牢所乘車號和位置;
10、活動至始至終帶隊老師都要高度重視學生的安全問題。
九、安全預案：
1、班主任要加強學生安全方面的教育，增強安全意識，強化學生的組織性和紀律性，活動前給學生講清活動要求；
2、此次活動由學校和家長委員會共同組織，帶隊老師和隨隊前往的醫(yī)護人員要及時處理各種突發(fā)事件；
3、帶隊老師和家長志愿者保持通訊暢通；
4、隨隊醫(yī)護人員要準備好常用急救藥品，出現(xiàn)不能處理的傷病時要及時送往就近醫(yī)院或聯(lián)系急救中心，同時由帶隊老師與家長及時取得聯(lián)系；
5、帶隊老師要隨身攜帶家長聯(lián)系電話，以便及時聯(lián)系家長；
6、對大客及駕駛員要求：車輛性能良好，駕駛員安全意識強，無交通違規(guī)行為記錄；
7、提前印發(fā)家長聯(lián)系信，征求家長意見，建議身體有病的學生不要參加此次活動；
8、安排專人實地考察，確定活動方案，減少隱患；
9、注意天氣變化，適當增減衣服，避免感冒。
參觀活動方案4
一、活動背景：
當前社會經(jīng)濟快速發(fā)展，科技手段日新月異，學生的物質(zhì)生活得到了極大的豐富。然而其精神文化的需求卻在一定程度上卻得不到滿足。了解歷史可以讓人變得理性，了解歷史可以讓人得到深邃的智慧啟迪，享受到精神上的愉悅。博物館是歷史文化的承載，是文化傳承的橋梁，是人們享受歷史滋潤的“泉眼 ”。館內(nèi)的各類珍品從不同側(cè)面反映了我國悠久而豐厚的傳統(tǒng)文化的風采，也反映了我市的文化積淀。同時作為我市愛國主義教育基地，她也時刻告誡我們要居安思危，增強民族自尊心、自信心和自豪感做一個合格的祖國未來的建設(shè)者。
二、活動目的：
讓學生們對中華民族博大精深的文化底蘊有較為深刻的認識，同時也讓他們更加了解宿州的'悠久歷史，并加強愛國意識。
三、活動主題：“展宿州技師學院風采，育宿州技師學院新人�！�
四、活動對象：宿州技師學院11級75名學生代表。
五、活動時間：6月6日下午2：30
六、活動地點：宿州博物館、
七、活動主辦單位：學生處
八、安全保衛(wèi)及醫(yī)務(wù)急救：后勒處
九、行程路線：宿州技師學院---博物館---展覽館—三角洲公園---宿州技師學院
十、活動流程：
前期準備：
1、王士義科長博物館進行溝通約定時間與人數(shù)；
2、趙翠萍處長負責聯(lián)系車輛及參觀學生的情況
3、李勇科長準備好攝影器材；
4、武方俊科長負責安全。
活動中期：1、王士義科長負責在校門前組織好學生；
2、所有參觀博物館學生有序進入博物館；
3、博物館講解員帶領(lǐng)大家有序參觀，并提供講解服務(wù)；
4、李勇科長拍攝照片收集素材；
5、參觀完畢有序出館。
活動后期：1、李勇科長寫出新聞稿并積極投稿；
2、王士義科長進行活動總結(jié)；
3、倡導參加活動的學生交流參觀后的感受；
4、例會上進行活動的口頭總結(jié)以吸取經(jīng)驗看清不足；
九、注意事項：1、各班學生要準時到校；
2、在參觀過程中要注意維持秩序，不可高聲喧嘩；
3、注意保持館內(nèi)的環(huán)境清潔，不能帶零食進入館內(nèi)；
宿州技師學院學生處
20xx年6月5日
參觀活動方案5
一、設(shè)計初衷
孩子面臨畢業(yè)，即將離開幼兒園，邁進小學的大門對孩子來說，小學畢竟是一個陌生而又富有誘惑力的地方，無論是課的設(shè)置，還是環(huán)境及作息時間等各方面都與幼兒園有著很大的不同。為了讓孩子解除憂慮，實現(xiàn)從幼兒園教育到小學教育的順利過渡，我們開展了“學做小學生”活動，讓孩子體驗小學生的生活，做好入學的準備
二、活動目標
1初步了解小學的學習和活動，以愉快的心情準備人學。
2.了解如何愛護和正確使用學習用品，逐步習慣獨立整理和保管自己的用品。
三、客座教師:賀老師、李老師(白鹿外國語學校老師，以下簡稱“賀”、“李”)
四、活動對象:大班
五、活動準備
1組織談話，激發(fā)幼兒產(chǎn)生高高興興上小學的愿望。
2.與溫州市白鹿外國語小學聯(lián)系，明確參觀內(nèi)容。準備好幼兒接送車。
六、活動過程
(一)了解白鹿外國語小學的特征(分班進行)
1.賀:小朋友，你們是來自哪所幼兒園的小朋友?
幼:我們是小康愛綠幼兒園的小朋友
2.賀:誰知道我們學校為什么叫外國語小學?
幼:有外國人當老師，我還看到很多英文
賀:是的，英語教學是我校的一大特色，我們從一年級開始就開設(shè)英語教學，還有外國老師來上課呢。另外，我們學校是寄宿制的。小朋友們都是住在學校里的，很多老師和同學生活在一起，就像在自己家一樣。為了讓同學們和家長們更好地區(qū)別宿舍和教學樓，我們還用顏色進行了區(qū)分。粉紅色的是教學樓，是學習的地方;綠色的是寢室。
3.賀:小朋友還有什么問題嗎?幼:老師，學校里的黑板為什么這么大，而且還有兩塊?賀:因為班級的學生很多，小學生要學習很多本領(lǐng)，老師在大黑板「寫的字要大，畫的圖也要大。所以，我們需要的黑板也要大。另一塊黑板是用來出黑板報的，等你們上了小學就會更明白
(二)體驗小學課堂生活一一明確上課的注意事項
1李:你們知道小學生上課時要注意什么?幼:要認真聽講，舉手發(fā)言;別人說話要認真李:小朋友說得很對
2.開展英語教學活動
3.討論小學課堂月幼兒園課堂活動的區(qū)別賀:覺得在這里上課和在幼兒園上課有什么不同?幼:有男老師給我們上課，幼兒園沒有;老師上課都是站著的，我們的老師會和我們坐在一起;這里上課時坐凳子，幼兒園是坐椅子……李:是的，小學的學習方式與幼兒園會有很多區(qū)別。平時，小學生上課時，都是兩人一小組，有自己的桌凳和放書包的等會我們可以去看看他們的教室。
(三)參觀(教室、操場、教師辦公室、學生寢室等)。教師帶領(lǐng)幼兒參觀，并對小學和幼兒園做簡單比較。
1.教室。小學:桌椅擺滿教室，但整齊、干凈，有專門放書包的抽屜，還有教師的講臺，課間有值日生打掃教室衛(wèi)生幼兒園:會根據(jù)活動情況隨時調(diào)整桌椅，教師沒有講臺，有保育員打掃衛(wèi)生。
2.操場。小學:寬大，同學們正在自由、快樂地參加各種活動。幼兒園:并不大，有豐富的器械、玩具，小朋友們在老師的`帶領(lǐng)、引導下玩耍
3.教師辦公室。小學:同一年級的老師在一個辦公室備課、批改作業(yè)。幼兒園:就在活動室內(nèi)，而且總有一位老師時刻陪伴幼兒。
4.寢室。小學:3-4人一個房間，能獨立睡覺。幼兒園:-個班的小朋友都在一起睡，而且有阿姨時刻陪同。
(四)體驗小學的體育活動在男老師的組織下，讓孩子們感受小學的體育運動項目。
(五)與小學生共進午餐。了解小學生進餐的常規(guī)。李:你們在幼兒園里是怎樣用餐的?幼:坐在教室里用餐，由阿姨分李:我們學校里的所有同學都是在食食堂用餐的。因為人多，我們要求同學們做到相互禮讓;用餐時保持安靜，不影響他人。你們等會兒進去用餐時能做到這幾點嗎?幼:能。李:看看誰最像小學生2.幼兒開始用餐。
(六)學校為幼兒分發(fā)禮物李:小朋友你們喜歡我們的學校嗎?幼:喜歡。李:歡迎你們來我們學校就讀。
(七)延伸活動。組織幼兒回園相互交流參觀小學后的感想。
七、活動成效第一次帶著孩子參觀小學，孩子們非常興奮。學校的每一個地方對他們來說都是那么地新奇:寬敞明亮的教室、比幼兒園得多的操場、集體用餐的食堂等等，無不吸引著他們的眼球。與小學老師的交流互動中，與小學環(huán)境的交融中，孩子們切身了做小學生的感覺，減少了對小學的陌生感，被小學生活深深地吸引著……想做小學生的欲望愈加強烈，對于自己即將成為小學生的自豪感也油然而生。
參觀活動方案6
活動思路:
本系列活動圍繞參觀小學校舍、感受小學課程、體驗小學生活、和小學生聯(lián)誼等四個方面進行。以平行班內(nèi)兩個班為一組輪流進行活動。每次的活動目標各有側(cè)重點，按照初步感受小學課堂-----了解小學生的生活、學習-------和小學生手拉手--------小學老師為我們上課等順序，有層次、有目的地活動。主要目的是帶領(lǐng)孩子熟悉小學生的學習和生活，感受小學生活的緊張和快樂，和小學生做朋友，激發(fā)幼兒對小學美好生活的向往和做一名小學生的自豪感。
活動一:這就是小學!
活動目標:
1、參觀小學的教室、閱覽室、操場，體驗小學課程的緊張與有趣。
2、和小學老師做游戲，感受小學老師的親切與熱情。
3、參與小學生的課間活動，交流自己對小學生活的理解，激發(fā)幼兒對小學生活的向往。
活動準備:
1、收集相關(guān)的小學圖片、文字資料，了解小學生的一些活動。
2、進行禮儀與安全方面的談話。
活動流程:
1、早上8:50集中坐校車到達建業(yè)小學，聽小學校長作活動簡介。
2、和小學生一起上語言課，和小學老師一起做游戲。
3、和小學生一起做課間操，參與小學生的課間游戲。
4、參觀小學生閱覽室，讀一讀自己喜歡的小書。
5、接受小學生贈送的禮物，乘小學校車返回幼兒園。
6、延伸活動:交流對小學的印象，畫一畫心目中的小學，制作“這就是小學”連環(huán)畫。
活動二:我喜歡小學!
活動目標:
1、重點參觀小學的寢室、餐廳、各功能教室，觀看小學生的演出。了解小學生活的豐富多彩。
2、和一年級小學生一起做競賽游戲，在游戲中增加彼此的了解，激發(fā)幼兒與小學生做朋友的'愿望。
3、進一步激發(fā)幼兒對小學生活的向往。
活動準備:
1、觀看小學生活畫冊，討論小學生活與幼兒園生活的不同。
2、準備送給小學生的禮物。
活動流程:
1、3:00乘小學校車出發(fā)，到達建業(yè)小學后和迎接的小學生打招呼。聽取校長做活動簡介。
2、參觀小學餐廳、寢室、各功能室，觀看小學生的演出。
3、和小學生一起玩競賽游戲，增進彼此的了解。
4、和小學生互贈禮物、拍照留念。
5、乘校車返園。
6、延伸活動:觀看本次小學之行的照片和錄像資料，說一說怎么做一個小學生?將自己的計劃畫出來，請爸爸媽媽配上文字，做成宣傳版畫，參與平行班的主題活動展示評比。
活動三:我的小學朋友
活動目標:
1、通過和小學生談話，更進一步了解小學生的快樂生活。
2、以小主人的身份邀請小學生一起游戲、上課。感受和朋友一起學習的快樂。
活動準備:
1、給小學校長寫一封邀請信，邀請小學生來幼兒園做客。
2、設(shè)計這次活動的主要內(nèi)容。
3、制作送給朋友的禮物。
活動流程:
1、列隊歡迎新朋友。為新朋友唱歌。
2、請小學生談一談自己的小學生活，說一說自己最得意的事情。
3、小朋友也說一說自己的本領(lǐng)。
4、和小學生一起做游戲。一起畫一畫朋友，現(xiàn)場制作活動禮物。
5、和小學生相互介紹自己，結(jié)對做朋友。帶領(lǐng)小學生參觀幼兒園的設(shè)施。
6、和小學生互贈聯(lián)系卡，拍照留念。
參觀活動方案7
一、活動簡介：
為了豐富同學們的校園生活，宣傳企業(yè)優(yōu)秀文化，同時也讓同學更深入了解食品企業(yè)的優(yōu)秀文化，生產(chǎn)管理，運營方式等，加強同學的社會實踐能力和交際能力。我系實踐部計劃舉辦參觀光陽蛋業(yè)的活動。此外，我們也希望通過此次活動可以開闊在校生的視野，了解社會經(jīng)濟的發(fā)展動態(tài)及大專生就業(yè)壓力的嚴峻性，有利于讓同學更好的適應(yīng)當代社會的發(fā)展，更好的了解和適應(yīng)食品企業(yè)的用人需要。
二、活動主題：
“深入了解企業(yè)優(yōu)秀文化，提高學生實踐能力”
三、活動目的：
為學校、企業(yè)搭建一個交流平臺，也為提高同學的社會交際能力，實踐能力，讓大家更深入的`了解食品企業(yè)的文化及生產(chǎn)知識，了解自己專業(yè)的就業(yè)形勢，創(chuàng)業(yè)信息
四、主辦單位：
生物技術(shù)系
五、策劃承辦單位：
實踐部
六、活動對象：
生物系大一新生
七、活動時間：
10月20日上午9點
八、活動地點：
光陽蛋業(yè)股份有限公司
九、準備工作：
(1)通知網(wǎng)絡(luò)部準備相機。
(2)準備系旗。
(3)收集參觀人員名單(保持在40人左右)
十、宣傳方式：
以海報宣傳為主，我系還將通知各班班長并由其傳達給各班同學。
十一、注意事項：
(1)參觀人員需服從統(tǒng)一安排。
(2)參觀人員注意衛(wèi)生，不得亂丟垃圾。
(3)參觀過程中跟從組織人員，不得隨意走動。
(4)參觀人員保持安靜，不得大聲喧嘩，注意用語文明。
十二、活動流程：
(1)全體參加人員在上午8點40分準時在校門口集合(要求佩戴�；�)，由自律部負責點名，步行至光陽蛋業(yè)。
(2)聽工作人員講光陽蛋業(yè)的企業(yè)文化，企業(yè)的生產(chǎn)管理，市場的開拓，參觀的注意事項等。
(3)在工作人員的帶領(lǐng)下參觀各車間的生產(chǎn)流水線，實地考察各生產(chǎn)的工藝流程，與一線工人進行交流，實地了解工人的生產(chǎn)工作及生活狀況。
(4)在工作人員的指導下參與流水線工作，體驗生產(chǎn)工作。
(5)在會議室集中，向各部門負責人自由提問，相互交流。
(6)由網(wǎng)絡(luò)部進行拍照。
(7)在企業(yè)門口集合，由自律部負責點名，返校。
參觀活動方案8
為引導廣大黨員干部增強黨性觀念，感受民族精神的時代內(nèi)涵，激發(fā)工作熱情，xx學校決定舉行一次參觀安順王若飛故居的紅色教育基地活動。
一、活動目的及意義
進一步深入開展革命傳統(tǒng)教育和愛國主義教育，配合相關(guān)黨建精神;爭取讓每一個參加活動的黨員干部，對紅色文化具有更加深刻的了解，從而引導黨員干部增強黨性觀念，激發(fā)工作熱情，發(fā)揮黨員先鋒模范作用，深入踐行黨的群眾路線教育實踐活動。
二、資源需要
大巴車一輛，由辦公室負責聯(lián)系。
三、活動對象
xx學校全體黨員干部。
四、活動負責部門
xx學校黨建辦。
五、活動地點
xx紅色教育基地。
六、活動時間
xx年xx月xx日
七、活動開展
(一)準備
1、向教育局、學校主管部門領(lǐng)導提出申請。
2、準備xx個人簡介、xx紅色革命教育基地的`相關(guān)資料，路線選擇，午餐地點選擇。
3、準備好相關(guān)經(jīng)費。
(二)活動內(nèi)容
“看”、“學”、“感”：
“看”就是參觀xx革命教育基地，通過親身經(jīng)歷，提升黨員干部的思想認識，增強黨員干部黨性觀念。
“學”就是學習紅色文化，學習歷史。通過學習激發(fā)黨員干部的工作熱情，從而發(fā)揮黨員先鋒模范作用。
“感”就是全體黨員干部在參觀學習后寫學習心得。
參觀活動方案9
大班幼兒即將面臨畢業(yè)，離開幼兒園，邁進小學的大門。對孩子來說，小學畢竟是一個陌生而又富有誘惑力的地方，無論是課的設(shè)置，還是環(huán)境及作息時間等各方面都與幼兒園有著很大的不同。為了讓家長和孩子解除憂慮，實現(xiàn)從幼兒園教育到小學教育的順利過渡，我們開展了“參觀小學�！被顒�，讓孩子熟悉小學環(huán)境，做好入學的準備。
活動目標：
1.通過帶幼兒參觀岱西懷慈小學讓幼兒進一步了解小學生活，消除陌生感，激發(fā)幼兒進入小學學習的愿望。
2.提高幼兒適應(yīng)環(huán)境變化的能力，為幼兒進入小學奠定良好的心理素質(zhì)。
活動時間：
20xx年3月21日下午
活動內(nèi)容：
參觀岱西懷慈小學，了解小學生生活
參加人員及分工：
大班段全體幼兒、教師人員分工：
組織集合隊伍：班級教師大門口保安驗證
活動準備：
1.聯(lián)系小學、確定具體參觀時間。
2.活動前談話，加強幼兒安全教育、禮貌教育。
過程安排：
一、幼兒在老師帶領(lǐng)下從幼兒園走到小學，提醒注意交通安全，過馬路要走人行橫道，不東張西望。
二、幼兒進入小學，提醒幼兒注意安全，遵守活動規(guī)則。
1.在參觀過程中要仔細看，不離開隊伍。
2.不能大聲說話，不隨地亂扔垃圾。
3.愛護學校里的花草樹木，不摘花，不踩草坪。
4.參觀時，三名教師在幼兒隊伍的'一前一后，提醒幼兒走樓梯時一個跟著一個，不推也不擠，靠著右邊走。
5.帶幼兒參觀學校環(huán)境：認識與了解教室、操場、瓦藝制作室、廁所的具體位置，知道這些地方是小學生生活、學習的重要場所。
6.請小學老師為孩子們講解入小學的準備及注意事項。
7.帶幼兒觀摩一堂體育課。
8.與小學里的老師告別，帶領(lǐng)幼兒回班級。
活動結(jié)束后的延伸活動：
1.表達與交流：你在小學里看到了些什么？該怎樣做個小學生。
2.表達與創(chuàng)造：把自己在小學里看到的、聽到的、印象最深的用自己喜歡的方式表達出來（繪畫或口述日記等）。
參觀活動方案10
一、活動目的.
1、結(jié)交新朋友
2、認識和感受現(xiàn)代科技
3、鍛煉小朋友獨立能力
二、活動時間
20xx年7月20日 兩隊匯合時間和地點待定
三、活動地點：武漢科技館
四、活動組織
1、隊長； 瑞瑞（瑞瑞隊） 小狐（小狐隊）
隊長職責與有關(guān)事項：
�、�、查詢天氣預報，通知成員準備出行物品。
�、�、查詢公交車路線，帶領(lǐng)全部隊員到達目的地。
�、�、查詢科技館信息，在公交車上向隊員介紹（地理位置，面積、場館布置等內(nèi)容）。
�、�、參觀前根據(jù)場館布置，由兩位隊長共同做好參觀計劃，合理計算并安排參觀時間，及時提醒隊員更換參觀場地，建議在參觀前根據(jù)兩位隊長喜好做重點參觀場館的選擇，在重點參觀場館可適當延長時間。但要求在關(guān)門前參觀完畢所有場館。
�、�、提醒隊員未經(jīng)同意不得私自脫離參觀團隊，防止隊員丟失。
⑥、負責控制各隊活動費用，未經(jīng)全體隊員同意不得超出預算。
�、�、對本次活動在博客上進行書面總結(jié)。
�、�、經(jīng)集體評議后選出優(yōu)秀隊長，發(fā)給神秘禮物。
2、成員：
瑞瑞隊： 瑞瑞媽媽 瑞瑞爸爸
小狐隊： 小狐媽媽 菲菲 小狐爸爸（待定）
成員職責：①、成員不得越權(quán)幫隊長代辦事務(wù)。
�、�、協(xié)助隊長履行職責。
③、評定文章、準備神秘禮物。
④、負責照相工作。
�、荨㈩A算超支審查與批準。
�、�、各隊活動費用支出。
�、�、兩隊匯合之前的聯(lián)絡(luò)。
五、資金預算
公交車票（每人8元） 門票（初步確定每人30元，可能有優(yōu)惠）
飲料費（每人5元） 午餐費（每人20元）
累計費用：每人不得超過65元
其他費用：禮物費用（不進預算，由采購隊員負擔）
個人購買物品（不進預算，由購買者個人負擔）
參觀活動方案11
九月初我們迎來了我們xx屆可愛的學弟學妹們，他們是春天剛的那一抹新綠，是一股明媚的陽光，是充滿希望和朝氣的新力量。同時也是懵懂和脆弱，迷茫的，他們需要我們的引導，和關(guān)。他們剛從高考的束縛中解脫出來，融入到我們的大家庭里面，或許還有許多不適應(yīng)，在各級領(lǐng)導和輔導員的支持下，我們建筑學院黨支部總支兼學生第九黨支部組織了這次游校園活動。
一、活動時間
20xx年9月17日星期六
二、活動地點
xx大學校園
三、活動目的
為了讓新生了解校園，熟悉校園環(huán)境，幫助新生進一步適應(yīng)環(huán)境。
四、活動背景
進一步加強助班與新生之間的交流，同時也能通過此次游園讓同學們對黨支部有所了解，也能讓同學之間加深交流，促進大家的感情。
五、準備工作
1、由助班與支委商量游校路徑。
2、先由助班通知各班軍訓負責人，再由其通知到各班同學，路線由北校往南校行走。
六、活動流程
1、首先大家于北校門口于九點半集合。由助班講解基本注意事項及游園路線。
游園路線：由北校門口、八教、九教、明湖、櫻花園、北校圖書館、電信路口、藝術(shù)樓、外語樓、北校體育場、新公寓、-五教、土木樓、能源樓、機電樓、建筑院樓、校學工辦、舊校門口（俱樂部）、三教、南校圖書館、一教、南�；顒又行摹�
2、在建筑樓集體拍照留念。
3、由xx（助班、支委）引導大家游園，并耐心為大家解答疑問。
4、交代先關(guān)事項，及后事工作，解散。
總之這次游校園活動不僅讓我們的學弟學妹們進一步熟悉校園，也讓他們對于大學這個他們向往已久的`生活的地方，對于今后初步的方向有了第一筆認識，是他們真正大學生活的第一次全新的了解，同時也對于黨員與他們之間的交流有了進一步促進，相信在今后的日子里，我們學生黨支部將在日后的工作生活中帶來更多重大的變化和收獲。
參觀活動方案12
一、實踐主題：
關(guān)注消防，真愛生命
二、實踐時間：
xx年11月9日上午
三、實踐地點：
xx消防隊
四、參加人員：
xx
組長：xx
組員：xx
五、活動分工：
1、活動前申報創(chuàng)意提供：xxxx
2、活動具體安排：xxxx
3、負責照相：xxxx
4、負責安全：xxxx
5、電話聯(lián)系：xxxx
6、記錄：孫昌建、陳學東
六、實踐背景：
冬季風干物燥，火災多發(fā)。為增加全民的消防安全意識，使 “119”更加深入人心，我院青年志愿者協(xié)會將于世界國際消防 日之際，去參觀xxx消防隊，普及消防觀念，加強同學們的消 防知識，防止在火災多發(fā)的冬季發(fā)生火災。
七、xx消防隊簡介：
xxx
八、實踐目的及意義：
認真貫徹學校以“安全第一，預防為主”的教育方 針，通過參觀消防隊的形式，增強學生們的安全消防 知識，牢固樹立安全第一的思想，普及消防知識，提 高消防素質(zhì)，傳播消防素質(zhì)，傳播安全理念，加強安
全建設(shè)，預防和減少事故的發(fā)生。
九、實踐步驟：
1、進行活動申報
2、與xx消防隊溝通好，并了解其情況
3、確定活動路線
4、做好活動之前的必要準備，并做好安全措施
十、活動流程：
(7：00~7：30)集合
(7：30~8：00) 出發(fā)至目的地
(8：30~9：00)開始觀看消防隊員穿消防服
(9：00~9：30)參觀消防車，參觀消防員寢室，觀看他們疊 被子
(9：30~10：30)觀看消防隊員演示水炮救火
(10：40~11：10)返回學校
十一、活動經(jīng)費：
往返車費 9x10=90
洗照片：50
慰問品：200
其它：100
總計：440
十二、安全預案：
1、出發(fā)前及活動結(jié)束后都要做好人員的登記工作
2、根據(jù)當?shù)氐那闆r和自身情況帶一些常用物品，以備不時之需
3、指導大家學習一些自我保護的安全措施，確保大家的安全
4、牢記組員之間的聯(lián)系方式，互相提醒大家時刻保持通訊設(shè)備暢通，方便大家聯(lián)系
5、領(lǐng)隊人員應(yīng)隨時掌握參加活動人員的動向，在活動過程中，應(yīng)隨時清點人數(shù)，嚴格要求參加人員，未經(jīng)批準不得擅自離隊，以維護團隊紀律，確保人員安全。
6、行車之前，應(yīng)逐項檢查車輛的安全狀況
7、行車途中，負責督導全車人員的秩序與安全，嚴禁學生將頭、手伸出車外，或不按規(guī)定乘坐。
8、出發(fā)之前，應(yīng)先集合全體人員，整隊點名，分配車、座次，并詳細說明安全規(guī)定及緊急狀況處理措施等事宜。
9、活動時，若發(fā)生安全事故，應(yīng)根據(jù)應(yīng)急預案及時采取救護措施，確保人身安全，防止事態(tài)進一步擴大。
十三、可行性分析：
(1)客觀
1、通過踩點調(diào)研我們已經(jīng)大致熟悉了消防隊環(huán)境，便于我們參觀
2、通過聯(lián)系溝通，我們加強了與消防隊的友好關(guān)系，得到了消防隊的熱烈歡迎。
(2)主觀
1、充分準備:每個細節(jié)都做了周密的準備，
2、寶貴經(jīng)驗：在活動前期，我們團隊已經(jīng)與其他支教優(yōu)秀團隊進行經(jīng)驗交流，并經(jīng)過初步踩點調(diào)研，對當?shù)赜辛顺醪降牧私?/p>
3、優(yōu)秀隊伍：團隊成員不僅有著強烈的責任感和團隊意 識，更有吃苦耐勞的.決心
十四、活動總結(jié)：
此次活動我們青年志愿者協(xié)會參觀了xx消防隊。在那里， 消防隊的叔叔們?yōu)槲覀冋故玖巳椎南姥b備、安全解救 設(shè)備，演示用水炮噴水滅火的過程。在消防隊員的營地， 我們觀看了隊員精致的疊被的過程，我們看著他們疊得像 方方正正的被子都嘖嘖贊嘆。在消防隊，我們感受了部 隊嚴謹?shù)募o律、搶救設(shè)備的先進和消防隊工作的高效性。 在消防隊里，我們再一次聆聽了火警自救的安全知識， 提高了同學們自我保護的意識和自救的能力。
十五、舉辦方：
齊齊哈爾大學經(jīng)濟與管理學院青年志愿者協(xié)會
參觀活動方案13
活動目標：
1、在參觀幼兒園的過程中，喜歡上幼兒園。
2、能用較清楚的語言地表達自己的見聞。
活動準備：
事先規(guī)劃好參觀路線。
活動過程：
一、提出參觀要求
1、今天老師要帶著小朋友去參觀一下我們美麗的幼兒園，你們想不想去啊？
2、參觀的路上要用眼睛看看幼兒園有什么變化？有哪些漂亮的地方？
二、幼兒參觀幼兒園
1、根據(jù)規(guī)劃的路線，帶領(lǐng)幼兒參觀。
2、教師邊走邊引導幼兒發(fā)現(xiàn)幼兒園的變化。
3、回教室。
三、談話
1、你在幼兒園看到了什么漂亮的地方？
2、你最喜歡哪里？
3、教師小結(jié)：幼兒園有好多漂亮的地方，也有好多好玩的地方。以后，老師會帶小朋友到那些好玩的地方玩游戲哦！
活動小結(jié)：
孩子們經(jīng)過了一個寒假，對幼兒園的生活又開始變得有點陌生了，有個別孩子出現(xiàn)了哭鬧的現(xiàn)象。為了減少這些現(xiàn)象，我?guī)е⒆觽內(nèi)ニ麄兪煜さ牡胤睫D(zhuǎn)悠了一圈，讓孩子們回憶起曾經(jīng)好玩的玩具，曾經(jīng)好玩的游戲，孩子們在開開心心的游園中，嬉笑地聊著，我想這對孩子的情緒穩(wěn)定來說是一個很不錯的主意。在孩子們的'表述過程中，我也發(fā)現(xiàn)孩子們經(jīng)過一個學期的幼兒園生活，語言表達能力好了很多，大多數(shù)孩子能很清楚地說出自己喜歡的地方。整個討論活動，孩子們表現(xiàn)也很積極，都搶著講。
但孩子們講的基本上都是以一個詞為主的，比如問“你喜歡哪里？”孩子們往往回答“滑滑梯”。讓孩子說完整的話，這將是我們下一步的指導要點。
參觀活動方案14
【活動目標】
了解小學的環(huán)境設(shè)施和小學生的學習生活。
為進入小學生活做好心理準備。
【活動準備】
聯(lián)系幼兒園附近的一所小學，安排參觀內(nèi)容。
【活動過程】
一、談話
1.教師：你去過小學嗎？小學和幼兒園有哪些不同？
2.教師：今天我們要到臺江實驗小學參觀，你最想看到什么、最想知道什么？
3.教師歸納出幼兒需要了解的方面，入：小學生的升旗活動、小學生的教師里有什么？與幼兒園的教師相比，小學的教師有哪些不同？小學的操場和幼兒園的有什么不同？小學生在學校里做什么？
參觀前教師提醒幼兒參觀小學的注意事項，如：有禮貌、專心聽老師和小學生的介紹，走廊排好隊、靠邊走。
二、參觀小學
1.參觀大操場。讓幼兒在大操場上奔跑，感受操場很大，請幼兒看一看操場有哪些運動器具，觀看小學生升旗，做早操。
2.參觀教師
比較小學和幼兒園教師、課桌椅的`不同。
3.觀察教室設(shè)備。
觀摩小學生上課。傾聽上課鈴聲。
教師：上課前要響幾次鈴？（告示幼兒第一聲是預備鈴）說說預備鈴響后要做什么？
讓幼兒走進哥哥姐姐的班級進行互動，讓小學生帶幼兒自由參觀交流。
三、談話
教師：今天我們參觀小學，你看到了什么？（可圍繞小學環(huán)境、作息時間，上課科目、上課紀律等方面談）
活動延伸
幼兒在幼兒繪畫《我看到的小學》中的空白處畫出參觀小學時印象最深的一件事。
參觀活動方案15
【設(shè)計意圖】
跳繩是幼兒進行戶外活動時常用的一種體育器械，但大多數(shù)幼兒對跳繩的玩法僅限于“跳繩”。為了使幼兒能在玩繩中得到更多的樂趣，我設(shè)計了此活動，讓幼兒在探索的過程中發(fā)現(xiàn)跳繩的多種玩法，并把多種玩法變成游戲，增強活動的趣味性。通過玩繩，進一步發(fā)展幼兒的平衡協(xié)調(diào)能力，發(fā)展幼兒跳躍、鉆、爬等基本動作，讓他們在玩的同時體驗創(chuàng)造性進行體育活動的樂趣。
【活動目標】
1、引導幼兒能變換多種花樣玩繩，發(fā)展幼兒肢體的協(xié)調(diào)性和靈敏性。
2、練習跳躍、跨、爬、投擲等基本動作。
3、讓幼兒體驗創(chuàng)新的樂趣，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新意識。
4、幫助幼兒了解身體結(jié)構(gòu)，對以后的.成長會具有一定的幫助。
5、加強幼兒的安全意識。
【活動準備】
跳繩20根;小椅子一把;大椅子一把;開口紙箱子一個。
【活動過程】
一、準備活動
1、聽老師口令，做熱身運動。
動作：頭頸部——上肢——體側(cè)——體轉(zhuǎn)——踢腿——腹背——下蹲——跳躍。(原地跳) 問：還可以怎么跳?引導幼兒：向前跳，向后跳，向上跳，蹲跳，向左跳，向右跳，單腳跳，雙腳跳。
2、游戲：與我說的相反。
玩法：師說向上跳，幼則蹲跳，師說向前跳，幼則后跳，發(fā)展幼兒動作的靈敏性。
二、引導幼兒探索跳繩的多種玩法
1、小朋友，今天，老師為你們帶來的繩子是干什么用的?幼兒回答后，請幼兒自由探索跳繩的各種玩法，體驗創(chuàng)造性玩繩的樂趣。
2、幼兒演示自己的玩法。每個小朋友要創(chuàng)造出自己和別的小朋友不一樣的玩法。
爬繩、走繩、鉆繩、頂繩、跨繩、搖繩、甩繩、揪尾巴、踩繩跳、挑扁擔、擺圖形跳、左右行進跳、踢毽子、開火車、投擲
3、在教師的引導下，相互交流示范各自的玩法。
(1)爬繩、走繩
將繩子擺成S型，雙手著地沿繩爬行或腳踩跳繩沿繩走。
(2)頂繩、挑扁擔
將繩頂在頭上走;將繩放在肩上兩臂張開抓繩兩端。
(3)搖繩、甩繩、踢毽子
把繩的一頭抓在手中，用手擺動，好像一條小蛇;一手抓繩頭，另一手抓住繩的中間，將繩掄起來轉(zhuǎn)動，像直升飛機的機翼。手抓跳繩中間，用腳踢跳繩的把手。
(4)擺圖形跳、左右行進跳。
將繩子的兩頭扣在一起連成圈，將繩圈擺在地上練習單、雙腳跳圈，或?qū)筛K子平行擺好，練習單、雙腳跳過小河。
(5)走小路
兩條繩拉成相距有一定距離的平行線做小路，幼兒在小路中間走，踩繩、出繩為犯規(guī)。
(6)跨和鉆的玩法
牽緊繩子的兩端，繩離開地面20厘米高，幼兒依次從繩上跨過;抬高繩子，離地面40厘米高，幼兒依次從繩底鉆過，碰繩為犯規(guī)。
(7)揪尾巴
將繩的一頭捆在腰上，余下的一節(jié)當做尾巴讓小朋友們揪。
(8)投擲的玩法。
把繩子折成四折或八折，挽成結(jié)，在地上放1個紙箱，離箱前2米處放一根跳繩作為邊界，讓幼兒把繩結(jié)投入紙箱。
【活動延伸】
小朋友們，咱們回去后去探索更多的玩法好么?(下場)
活動反思：
幼兒通過動手操作，充分發(fā)揮自己的想象和創(chuàng)造能力，自己或與同伴合作用繩子表現(xiàn)出各種物體，并讓幼兒在游戲活動中體驗自由表現(xiàn)和創(chuàng)造的快樂。讓幼兒在玩中學習、讓幼兒在學中玩。
參觀活動方案16
在《走近小學》這一主題的行進過程中，孩子們興奮不已，問題不斷，“哥哥姐姐的教室和我們的一樣嗎?她們中午也在學校睡覺嗎?”……為了更好地做好幼小銜接工作，滿足即將畢業(yè)的大班孩子對小學生活的探知愿望，幫助他們更全面、直觀地了解小學，強化幼兒“我能行、我真棒”的意識，使幼兒能自信、從容的跨入學校的大門，以積極的心態(tài)迎接小學生活。特制訂華舍中心幼兒園大班參觀小學活動。
一、活動時間：
20xx年5月8日（星期二）上午8:00-10:30（待定）
二、活動內(nèi)容：
參觀華舍小學，了解一年級小學生生活。
三、活動目標：
1.通過帶幼兒參觀小學讓幼兒進一步了解小學生活，消除陌生感，激發(fā)幼兒進入小學學習的愿望。
2.提高幼兒適應(yīng)環(huán)境變化的能力，為幼兒進入小學奠定良好的.心理素質(zhì)。
四、活動準備：
1.各班幼兒制定好參觀計劃表。
2.聯(lián)系好小學班級及負責教師。
五、參加班級：
綢緞大一班大二班，興華大一大二班（四個畢業(yè)班）
六、具體教師人員安排：
綢緞大一班：錢青、孫亞紅、陳華英
綢緞大二班：徐莉莉、張?zhí)m英、金燕（孫嫣）興華大一班：李瓊英、孫芳、倪亞萍興華大二班：成潔、倪雅琴、徐衛(wèi)英拍照：馬佳平
七、活動過程安排：
1.幼兒從幼兒園背著書包走到小學，教育幼兒要遵守紀律，不東張西望，不大聲喧嘩，做個守紀律的好兒童。
2.幼兒進入小學，提醒幼兒注意安全，遵守活動規(guī)則。
�、旁趨⒂^過程中要仔細看，不離開隊伍。
�、撇荒艽舐曊f話，影響小學生學習。
�、菒圩o學校里的花草樹木，不摘花，不踩草坪。
3.參觀小學一年級學生的課間操。
4.帶幼兒參觀學校環(huán)境：認識與了解教室、大操場、籃球場、廁所的具體位置，知道這些地方是小學生生活、學習的重要場所。
5.參觀一年級的小學生是怎樣上課的，讓幼兒對小學生該怎樣學習有所了解，激發(fā)幼兒進入小學的愿望。
6.走進一年級的教室，做在小學生的座位上感受小學生上課的感覺。7.觀摩小學體育節(jié)活動。
8.交流——你在小學里看到了些什么？該怎樣做個小學生。
9.繪畫《我眼中的學校》。
參觀活動方案17
一、活動目的：
1、帶幼兒參觀超市，了解超市的物品種類以及相關(guān)設(shè)備和工作人員的勞動。
2、幼兒自己購物，體驗購物的程序及規(guī)則，豐富幼兒生活經(jīng)驗，提高交往能力。
3、感受超市給人們帶來的方便。激發(fā)幼兒的表現(xiàn)欲望，增強自信心。
二、活動時間：
20xx年4月23日上午8：50-10：10
三、活動地點：
樂天瑪特超市
四、參加人員：
園長：何鳳萍負責活動的整體協(xié)調(diào)、安全，協(xié)助中二班教師。教師：李芳負責活動的策劃、方案、與超市溝通、拍照、報道。協(xié)助中一班教師。
班主任：黃婷、祁慧、周靜、曹昌梅負責看管好本班幼兒，保證幼兒的安全。
教師：方蕓、賈慶芳、陳冬梅、徐紅負責看管好本班幼兒，保證幼兒的安全。引導幼兒參觀與購物。葉玲負責協(xié)助大二班教師。張芳芳負責協(xié)助大一班教師。
學校保安一名：負責協(xié)助教師，看管幼兒。
五、活動準備：
1、提前與樂天瑪特超市聯(lián)系。請超市的沈經(jīng)理及接待組成員做好接
待準備。協(xié)助教師共同維護孩子的.安全。
2、校車準備：共需3輛校車。8：50-9：00去往超市，10：00-10：10回幼兒園。
2、活動前布置作業(yè)，制定購物計劃。和家長討論應(yīng)該買什么，或家里缺什么（10元錢以內(nèi)的）。
3、師幼共同制定出參觀時的規(guī)則及注意事項等。（安全、禮貌問題及注意行路中的安全）
4、活動前教大班幼兒認識含有小數(shù)點的價錢標簽。
5、每個幼兒準備510元錢裝在口袋里，一個環(huán)保袋。全部穿園服。沒有園服的，請教師做標志。
六、活動過程：
1、活動之前，向家長說明本次活動的意義，并請家長配合，和孩子一起商議一下，如何合理地用510元錢為全家購買需要的物品，并讓孩子用自己的方式把商量的結(jié)果記錄下來。
討論：到超市購物時的注意事項和文明行為習慣，如：不大聲喧嘩、愛惜商品、選擇商品時注意看保質(zhì)期等。
2、幼兒從幼兒園8：50乘校車于9：00到達超市。到超市里，引導幼兒禮貌的和超市里的服務(wù)人員打招呼。
3、教師帶領(lǐng)幼兒認識超市服務(wù)人員、收銀員、導購員，認識貨架、認識標簽。如果不認識，可以向?qū)з弳T、或買東西的客人詢問，并注意使用禮貌用語。選擇購物時，鼓勵幼兒與同伴合作，一起購買。組織幼兒討論：發(fā)現(xiàn)自己的準備的錢買不到自己喜歡的商品，怎么辦？
4、教師引導幼兒按照購物計劃在超市尋找指定的商品，購物后孩子們親自參與稱重，自己排隊交費結(jié)賬。
5、活動預計在10：00結(jié)束。全體幼兒在超市門口乘校車回幼兒園。
參觀活動方案18
活動地點：
小學部
活動對象：大班全體師幼
設(shè)計意圖：
隨著大班最后一學期的來臨，孩子們也越來越接近小學的生活，但是對于孩子們來說，小學生活還很陌生。在小學里要做些什么？小學上課是什么樣子的？對于這些問題，孩子們都想一一找到答案。于是我們通過開展“參觀小學”的活動，讓孩子們能夠初步了解小學生的學習和生活。
活動目標：
1.通過活動，激發(fā)幼兒上小學的愿望。
2.初步熟悉小學環(huán)境，了解小學生活，消除陌生感。
3.提高幼兒適應(yīng)環(huán)境的能力，為幼兒進入小學奠定良好的基礎(chǔ)。
活動準備：
1.聯(lián)系小學部老師，提前做好準備。
2.每人一把小椅子。
活動流程：
一、開始部分
問題導入。
師：“小朋友們，你們在下個學期就要升入小學去讀書了，你們想不想去看看小學的哥哥姐姐上課時究竟是什么樣子呢？”幼：“想！”師：“好，那我們今天就一起去小學部參觀一下，但要仔細看看小學和幼兒園有哪些不同，看看小學生是怎樣生活的，怎樣學習的�！�
二、基本部分
1.各班兩位老師組織幼兒排隊前往小學。
2.觀看小學生上課
�。�1）小學生是怎樣準備上課的？（引導幼兒觀察桌子的學習用品的擺放、上課姿勢以及舉手發(fā)言的動作）
（2）小學生是怎樣寫作業(yè)的.？（寫作業(yè)時的姿勢以及認真的態(tài)度）
�。�3）下課后小學生干什么？（有的自己放松一會，有的回去廁所小便，有的為下一節(jié)做準備）
3.參觀閱覽室和圖書室讓幼兒了解圖書室和閱覽室的工作及作用。
三、結(jié)束部分
組織幼兒回班級今天我們一起去參觀了小學，你們覺得小學生活是什么樣的？你也來用畫筆來畫一畫自己心目中的小學。
活動延伸：
組織幼兒畫一畫自己心目中的小學。
參觀活動方案19
一、活動主題：
追憶革命歷史豐碑,傳承高尚革新精神
二、活動目的：
通過參觀革命烈士陵園以及觀看革命英雄人物資料增強志愿者對中國革命歷史的認同感,激發(fā)大學生的愛國主義精神。
三、主辦單位：
xx學院青年志愿者中心
四、承辦單位：
xx系青年志愿者隊
五、活動時間：
4月5日下午（清明節(jié)）
六、活動地點：
xx市革命烈士陵園
七、活動對象：
xx系青年志愿者
八、活動流程：
1、構(gòu)想與策劃：查看年歷表，由決策組制定具體活動策劃。
2、聯(lián)絡(luò)：同時，外務(wù)組與烈士陵園管理人員聯(lián)絡(luò)，尋求合作。
3、執(zhí)行：
�。�1）將策劃書遞交院青年志愿者中心及xx系團委，說明活動可行性措施，由其進行審批；
�。�2）由各組組長通知志愿者，確定參加活動人數(shù)，并通知時間及具體事項；
�。�3）各組組長負責好本組人員出席情況，統(tǒng)一服裝，集體出發(fā)；
（4）在陵園門口整理隊形，以志愿者的旗幟為先導進入陵園，隊伍按次序跟隨其后；向革命先烈獻花，三鞠躬并默哀三分鐘；
�。�5）隊長致詞，以及全體宣誓、合影留念，而后自由參觀紀念館；
�。�6）去管理處拿勞動工具，打掃烈士陵園及清除垃圾。
4、總結(jié)：活動結(jié)束后，參與者寫心得體會，活動負責人應(yīng)對本次活動進行總結(jié)；評估組應(yīng)對活動做出效果評估，分析優(yōu)缺點；文筆組對活動進行報道，并將有關(guān)資料遞交院青年志愿者中心。
九、活動可行性：
1、清明節(jié)是傳統(tǒng)節(jié)日之一，應(yīng)參加有意義的'活動；
2、有利于增強大學生的愛國情感；
3、為志愿者提供一個相互交流、服務(wù)社會的平臺。
十、活動注意事項：
1、注意交通安全，遵守交通規(guī)則，理事各帶領(lǐng)一個小分隊；
2、鞠躬、默哀、宣誓、參觀紀念館時，保持安靜，切勿喧鬧；
3、致詞由文筆組擬寫，內(nèi)容應(yīng)包括對革命先烈豐功偉績的歌頌及我們的決心；
4、注意保護周圍環(huán)境。
參觀活動方案20
前期準備：（20xx年**月**日前）
1. 海報制作，隨后進行海報的粘貼，在生活南區(qū)和北區(qū)的宣傳欄上各粘貼一份電子制的海報。而手制海報則在教學區(qū)人流較多處粘貼兩份，在飯?zhí)眠m當?shù)牡胤礁髡迟N一份。
2. 微博宣傳。在微博上發(fā)布活動內(nèi)容的帖子，吸引粉絲擴大影響力，宣傳活動主題，結(jié)合全隊員的擴散能力，以達到宣傳效果。
3. 在隊內(nèi)進行系統(tǒng)宣傳工作，通過Q群動員隊員，以此將活動宣傳到每個干部處。在對外則讓各隊員利用自身微博、Q群、班級等影響力進行宣傳。
中期準備： （20xx年**月**日—**日）
1. 制作精美路標，張貼于校道醒目處，宣傳開放日主題及地點。
2. 視頻，書簽，明信片等設(shè)計與制作完畢后，適當放在微博和Q群上宣傳，由此來吸引更多同學參觀我們的開放日活動。
3. 動員隊員做更多的口頭宣傳，將活動的影響力進一步擴大，以此達到預期效果。
后期準備：（20xx年**月**以后）
1. 開放日活動開展后拍攝工作照片，撰寫帖子轉(zhuǎn)發(fā)于各大Q群和微博上，以此來宣傳，增加影響力。
2. 贈送湯圓和明信片時展現(xiàn)親切，禮貌和溫暖的一面，讓活動更加深入人心，使得對外形象往上提升。
3. 制作成果匯報海報貼于宣傳欄上，分享活動成果，為活動畫上完美句號。
宣傳預期效果：
海報和路標的風格將以生動活潑的.形式，配以溫馨的色調(diào)，完美地展現(xiàn)出我們這次活動的趣味性，襯托出我們活動的主題，能很好地提高學生的參與熱情，保證了活動的參與性。
網(wǎng)絡(luò)宣傳將采取持續(xù)性宣傳的模式，指定的工作人員將在微博中執(zhí)行持續(xù)性的宣傳，由于網(wǎng)絡(luò)通訊工具無與倫比的普及性，宣傳將得到很好的深入，而持續(xù)的宣傳方式將很好地保證絕大部分的干部都能對該次活動得到一定的了解。
而內(nèi)部宣傳，我們將進行層遞式的宣傳，由對隊長層的宣傳，通知到各部長，直到各干事，再讓各個隊員將信息傳播下去，這種緊扣性能很好地將宣傳做到位，以達到宣傳效果。
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