幼兒園國(guó)慶節(jié)的活動(dòng)策劃方案
為了確保事情或工作有效開(kāi)展,常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的方案,一份好的方案一定會(huì)注重受眾的參與性及互動(dòng)性。我們應(yīng)該怎么制定方案呢?下面是小編為大家整理的幼兒園國(guó)慶節(jié)的活動(dòng)策劃方案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園國(guó)慶節(jié)的活動(dòng)策劃方案1
一、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年10月2日下午2點(diǎn)到6點(diǎn)
二、活動(dòng)場(chǎng)地:
xx龍園校區(qū)
三、活動(dòng)流程:
1簽到(姓名,電話,所在校區(qū),年級(jí)),每人領(lǐng)取一張獎(jiǎng)?wù)沦N(用于在游戲中獲勝后貼獎(jiǎng)?wù)?,另每人準(zhǔn)備兩個(gè)號(hào),一個(gè)貼在胸前,另一個(gè)放在抽獎(jiǎng)箱中,游戲結(jié)束后抽獎(jiǎng);
2簽到后的同學(xué)到校區(qū)游戲場(chǎng)參與游戲。
每個(gè)游戲場(chǎng)點(diǎn)都設(shè)立技巧性、競(jìng)技性、智力性游戲,同學(xué)只有在該場(chǎng)地闖關(guān)成功,負(fù)責(zé)人給予“游戲獎(jiǎng)?wù)隆薄?/p>
3、根據(jù)獎(jiǎng)?wù)碌墨@獎(jiǎng)數(shù)量,到前臺(tái)領(lǐng)取獎(jiǎng)品。
四、具體活動(dòng)負(fù)責(zé)人及活動(dòng)說(shuō)明
1、守房子
參與人數(shù)4-5人,把板凳排成一個(gè)圈,人站在周?chē),人?shù)比板凳多一個(gè),負(fù)責(zé)人開(kāi)始放音樂(lè),音樂(lè)一停,參與者要盡快坐到板凳上,沒(méi)坐上的淘汰,最后一個(gè)就是大房子的主人了,給予3枚獎(jiǎng)?wù)拢瑓⑴c者給予一枚獎(jiǎng)?wù)隆?/p>
(負(fù)責(zé)人員:)
2、水中挾珠
游戲者3人一組,每人手拿一雙筷子,在1分鐘內(nèi),從盆中挾出乒乓球放到碗里,多的參賽者獲勝,給予3枚獎(jiǎng)?wù),參與者給予一枚獎(jiǎng)?wù)隆?/p>
(負(fù)責(zé)人員:)
3、跑線(戶(hù)外游戲)
每局游戲時(shí)長(zhǎng)3分鐘,兩人負(fù)責(zé)捉,其它人負(fù)責(zé)跑,在時(shí)間內(nèi)未被捉到的人為勝利,只能沿線跑,只能在節(jié)點(diǎn)處反向變向,出線出局。
勝利的同學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)3枚獎(jiǎng)?wù)隆?/p>
(負(fù)責(zé)人員:)
4、我來(lái)說(shuō)你來(lái)猜
每次由二個(gè)組參加比賽,每組派出兩名隊(duì)員上場(chǎng),一人將看到的圖片內(nèi)容用語(yǔ)言描述出來(lái),另外一個(gè)人猜,描述者不能說(shuō)出任何一個(gè)字,否則就算犯規(guī)。
每局每隊(duì)表演時(shí)間為60秒,猜對(duì)得一分,如果猜錯(cuò)不得分。
最后哪個(gè)隊(duì)積分最多,哪個(gè)隊(duì)就獲勝,獲勝隊(duì)每人給予3枚獎(jiǎng)?wù),其余參與者每人一枚獎(jiǎng)?wù)?/p>
(負(fù)責(zé)人員:)
5、游戲名稱(chēng):螃蟹跑(戶(hù)外游戲)
兩人一組,一共3組。
每組人背靠背,手挽手,身體蹲下,扮演螃蟹跑。
最先到達(dá)終點(diǎn)的一組為勝。
如果其中組中任何一個(gè)人站起來(lái)視為放棄此次比賽。
獲勝隊(duì)每人獎(jiǎng)勵(lì)3枚獎(jiǎng)?wù),其余參與者每人一枚獎(jiǎng)?wù),犯?guī)者沒(méi)有獎(jiǎng)?wù)隆?/p>
(負(fù)責(zé)人:)
6、正話反說(shuō)(集體游戲)
主持人要事先準(zhǔn)備好一些詞語(yǔ)。
主持人說(shuō)一個(gè)詞語(yǔ),要參加游戲的人反著說(shuō)一遍,比如“新年好”,游戲者要立刻說(shuō)出“好年新”,說(shuō)錯(cuò)或者蒙住的人即被淘汰。
從三個(gè)字開(kāi)始說(shuō)起,第二輪四個(gè)字,第三輪五個(gè)字,以此類(lèi)推。
獲勝者給予五枚獎(jiǎng)?wù)隆?/p>
(負(fù)責(zé)人:)
7、五子棋,八人局,三局兩勝晉級(jí)制。
獲勝給予3枚獎(jiǎng)?wù),參與者給予一枚獎(jiǎng)?wù)隆?/p>
8、跋山涉水
參賽者要將乒乓球從第一個(gè)杯子吹向另一個(gè)杯子,一個(gè)一個(gè)地吹,不能跳杯子。
若乒乓球吹落了,則不能得獎(jiǎng),若一次性吹完則得3枚獎(jiǎng)?wù)隆?/p>
(可以?xún)山M同時(shí)進(jìn)行,一組5個(gè)杯子,最后一個(gè)杯子不裝水)
(負(fù)責(zé)人:)
9、畫(huà)鼻子
參與者兩人一組,一人在起點(diǎn)處蒙上黑布,沿著在地上畫(huà)的“z”字形的路線走到終點(diǎn),走出路線之外的提前出局。
到了終點(diǎn)后聽(tīng)另一個(gè)人的指令在正確位置畫(huà)上鼻子的一方獲勝,給予3枚獎(jiǎng)?wù)隆?/p>
(負(fù)責(zé)人:)
10、數(shù)數(shù)拍七
所有人圍成一圈,需要共同完成一件任務(wù)——數(shù)數(shù)。
數(shù)數(shù)的規(guī)則按照順序一個(gè)人數(shù)一個(gè)數(shù),遇到7或者7的.倍數(shù)的時(shí)候,不能說(shuō)只能以拍手表示。
比如:開(kāi)始時(shí)數(shù)到6的時(shí)候,數(shù)7的人拍一下手,然后繼續(xù)數(shù),數(shù)到14時(shí)再拍一下手,如此類(lèi)推。
數(shù)錯(cuò)的人或者排錯(cuò)的時(shí)候則退出游戲,最后留下的為獲勝者,給予3枚獎(jiǎng)?wù)隆?/p>
(負(fù)責(zé)人:)
五.所有參與的同學(xué)持獎(jiǎng)?wù)绿角芭_(tái)兌換禮品,結(jié)束后進(jìn)行下一項(xiàng)活動(dòng)。
六.才藝表演:
同學(xué)們準(zhǔn)備好節(jié)目,主持人后臺(tái)排序,按順序表演。
表演者均可獲得精美禮品一份。
七.游園活動(dòng)結(jié)束,由主持人派代表抽幸運(yùn)獎(jiǎng)5人,發(fā)放幸運(yùn)獎(jiǎng)禮品。
最后播放舞曲,大家一起歡跳!
游戲可以根據(jù)報(bào)名情況減少安排。
所需物品及獎(jiǎng)品:
修改好,我會(huì)列出來(lái),制作或采購(gòu)。
幼兒園國(guó)慶節(jié)的活動(dòng)策劃方案2
活動(dòng)時(shí)間:
20xx年9月30日
活動(dòng)目標(biāo):
1、幼兒初步了解十月一日是國(guó)慶節(jié),是祖國(guó)媽媽的生日。
2、在掛彩旗與分享活動(dòng)中,感受節(jié)日的愉快氛圍。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、五星紅旗、天安門(mén)圖片
2、彩色手工紙剪成的三角形若干,固體膠,底板人手一份
3、零食(老師準(zhǔn)備)
活動(dòng)流程:
一、經(jīng)驗(yàn)交流
1、教師提問(wèn):明天要過(guò)節(jié),你們知道是什么節(jié)嗎?
2、教師介紹國(guó)慶節(jié),幼兒了解十月一日是國(guó)慶節(jié),是祖國(guó)媽媽的生日。
3、出示五星紅旗、、天安門(mén)圖片,說(shuō)說(shuō)它們的名稱(chēng)。
4、告訴幼兒五星紅旗、天安門(mén)都是中國(guó)的代表,只有我們中國(guó)才有。
二、操作活動(dòng)彩旗飄飄
1、人們?yōu)榱藨c祝祖國(guó)媽媽的生日,會(huì)開(kāi)展許多活動(dòng),今天我們也來(lái)掛掛彩旗,讓彩旗在我們的教室里飄揚(yáng)起來(lái)。
2、教師介紹掛彩旗的方法。
3、幼兒操作,教師指導(dǎo)。
4、將幼兒掛好的彩旗布置出來(lái)。
三、分享活動(dòng)
1、幼兒分組
2、分享零食,體驗(yàn)與同伴共同分享的快樂(lè)。
活動(dòng)反饋:
今天上午我們小二班開(kāi)展了慶國(guó)慶的活動(dòng);顒(dòng)一開(kāi)始我們就向孩子們提出了問(wèn)題:知道明天是什么節(jié)日嗎?正如我們所預(yù)料到的,由于孩子們年齡還小,腦海里對(duì)國(guó)慶節(jié)毫無(wú)概念,所以沒(méi)有人能回答出來(lái)。接下來(lái),我們向孩子們簡(jiǎn)單介紹了國(guó)慶節(jié)并出示了五星紅旗讓孩子們認(rèn)識(shí)和了解,告訴他們:我們是中國(guó)人,五星紅旗是我們的國(guó)旗。在接下來(lái)的操作環(huán)節(jié)中,我們是讓孩子們?cè)谖覀兪孪葴?zhǔn)備好的底板上掛小彩旗。有些孩子動(dòng)作很快,剛拿到材料就開(kāi)始動(dòng)起手來(lái)掛小彩旗了,而且能按照老師先前介紹的方法掛,可有些孩子就不行了,拿到材料后不知所措,不知道怎么下手,不過(guò)最終還是在我們的幫助下完成了掛小彩旗的任務(wù)。孩子們?cè)趻旌米约旱牟势旌箫@得特別的高興,不停地互相交流著。最后是分享食品的'時(shí)刻了,孩子們一個(gè)一個(gè)超級(jí)興奮的,把老師準(zhǔn)備的食物吃了個(gè)光光,開(kāi)心時(shí)他們還互相喂食物,很有童趣,整個(gè)班級(jí)都沉浸在歡樂(lè)的氣氛中。通過(guò)今天的活動(dòng),不僅讓孩子們學(xué)到了關(guān)于國(guó)慶的知識(shí),更增進(jìn)了他們之間的友誼,十分的有意義。
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