社團(tuán)的活動(dòng)方案
為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展，往往需要預(yù)先制定好方案，方案具有可操作性和可行性的特點(diǎn)。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編精心整理的社團(tuán)的活動(dòng)方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
社團(tuán)的活動(dòng)方案 篇1
一、指導(dǎo)思想
1、中國(guó)書法歷史悠久，博大精深，不但有著鮮明的藝術(shù)性和廣泛的實(shí)用性，而且自身還蘊(yùn)藏著豐富的德育因素。
2、提高寫字教學(xué)質(zhì)量，完善學(xué)生的藝術(shù)個(gè)性。隨著新課標(biāo)準(zhǔn)改革實(shí)驗(yàn)的不斷深入，隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的不斷普及，人們對(duì)寫字教學(xué)的要求也越來(lái)也高。寫字教學(xué)有利于引導(dǎo)絕大多數(shù)學(xué)生對(duì)寫字、書法的興趣：有利于形成正確的寫字姿勢(shì)和具有基本規(guī)范的寫字技能；有利于促進(jìn)其他學(xué)科質(zhì)量的提高。對(duì)于低年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)教師特別關(guān)注認(rèn)真書寫態(tài)度和良好寫字習(xí)慣的培養(yǎng)，注意學(xué)生對(duì)基本筆畫、漢字基本結(jié)構(gòu)的把握，重視書寫的正確、端正、整潔;對(duì)高年級(jí)的書寫評(píng)價(jià)，既要關(guān)注其書寫規(guī)范和流利程度，也要尊重他們的個(gè)性化審美情趣。
3、引導(dǎo)學(xué)生初步了解漢字的歷史和文化價(jià)值，能激發(fā)學(xué)生的民族自豪感和愛國(guó)主義激情，“寫字的意義已超過寫字本身，完全可以上升到對(duì)民族文化的感情、認(rèn)知上去。”通過對(duì)傳統(tǒng)書法的`全面了解和學(xué)習(xí)，可以使學(xué)生了解中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，建立起具體的概念和深厚的感情，愛國(guó)主義成為學(xué)生心靈的“自然產(chǎn)物”。所以說(shuō)，“書法教育的過程，就是對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育的過程。”古代許多著名書家往往又是文學(xué)史上重要的人物，學(xué)生大量接觸旨在歌頌祖國(guó)、歌頌人民、弘揚(yáng)優(yōu)秀文化傳統(tǒng)、積極向上的經(jīng)典詩(shī)詞、名人名言、智人睿語(yǔ)，使學(xué)生在履踐躬行中汲取有益的營(yíng)養(yǎng)，陶冶高尚的情操。了解中國(guó)歷史上頂天立地、堅(jiān)貞不屈、英勇頑強(qiáng)、勇于抗?fàn)幫馊�，敢于為民�?qǐng)命、解困，且書法上有一定造詣的英雄人物、著名政治家、知名學(xué)者，如顏真卿、岳飛等的故事，激發(fā)學(xué)生崇高的民族氣節(jié)和培養(yǎng)正確的人生觀、是非觀，形成良好的思想品德。書法藝術(shù)是高雅的超越表象而直指心性的藝術(shù)
二、活動(dòng)宗旨
中學(xué)書法藝術(shù)課程不同于中學(xué)寫字課程，它強(qiáng)調(diào)發(fā)揮書法的實(shí)用性和藝術(shù)性，不僅要求學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，具備熟練的技能，而且注重培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，增強(qiáng)對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言文字的熱愛和文化的理解，繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)。發(fā)揮書法實(shí)用性和藝術(shù)性兩種功能，加強(qiáng)美育的寫字技巧訓(xùn)練，要求所有的中學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，掌握基本的寫字技能，要求把字寫得正確、端正、清楚，為在校學(xué)習(xí)和今后工作、生活打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。改變當(dāng)前中學(xué)寫字教學(xué)中只重書寫技能訓(xùn)練的弊端，開展美的書法藝術(shù)學(xué)習(xí)，努力挖掘書法藝術(shù)的外在形態(tài)美、內(nèi)在精神美及文字創(chuàng)造、書體演變的發(fā)展史等的教育因素，發(fā)揮書法教育的傳統(tǒng)文化教育功能、德育教化功能、益智功能和審美功能，培養(yǎng)學(xué)生在思想認(rèn)識(shí)上、行為實(shí)踐上對(duì)書法藝術(shù)的興趣、熱愛及向往，提高對(duì)書法藝術(shù)美的感悟能力，發(fā)展審美素質(zhì)，激發(fā)學(xué)生的民族自信心與民族自豪感，培養(yǎng)一批書法新苗，構(gòu)建書法教育質(zhì)量保障體系，促進(jìn)科學(xué)、系統(tǒng)化的現(xiàn)代中學(xué)書法藝術(shù)教育體系的形成。
三、成立硬筆書法社團(tuán)、社團(tuán)成員
硬筆書法社團(tuán)的成員大約20人，參加社團(tuán)的學(xué)生除了自愿以為還是有一定書寫特長(zhǎng)的學(xué)生�；顒�(dòng)時(shí)間固定，除特殊情況外，不能輕易暫停。制定詳細(xì)的社團(tuán)活動(dòng)制度，嚴(yán)格執(zhí)行。精心計(jì)劃、精心備課、精心上課，保證社團(tuán)活動(dòng)的深度、廣度和力度。
四、活動(dòng)實(shí)踐
1、上好每周一節(jié)的寫字課，從指導(dǎo)筆畫筆順入手、字的間架結(jié)構(gòu)細(xì)處入手，做好寫字指導(dǎo)。
2、鼓勵(lì)學(xué)有余力在自愿的基礎(chǔ)上購(gòu)買一本隨堂鋼筆字帖，利用寫字課以及課余時(shí)間進(jìn)行描寫練習(xí)。
3、利用《寫字》書本，強(qiáng)化仿寫練習(xí)。
4、采取自主和協(xié)調(diào)的方法，建立寫字活動(dòng)中組，有計(jì)劃、有落實(shí)，完成寫字活動(dòng)的具體目標(biāo)。
5、在組與組之間，開展每月一次的書法比賽，對(duì)做的好的中組給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)做的差的中組提出改進(jìn)意見，教師跟蹤指導(dǎo)評(píng)價(jià)。
6、利用放星期時(shí)段，將學(xué)生的優(yōu)作張貼展覽，讓他們擁有成就感，激發(fā)學(xué)生寫字練字的積極性。
7、指導(dǎo)教師做好活動(dòng)總結(jié)，將活動(dòng)的過程進(jìn)行記錄、整理，完善活動(dòng)的文本資料檔案管理。
8、活動(dòng)成果以手抄報(bào)，優(yōu)秀習(xí)作，硬筆書法形式在藝術(shù)節(jié)中展出。
五、社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間：每周
二、三下午放學(xué)
六、舉行硬筆書法比賽
書法比賽可以有效的提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。讓學(xué)生舉行硬筆書法比賽，通過訓(xùn)練比賽，可以，可以使學(xué)生產(chǎn)生更大的熱情，從而積極認(rèn)真的去學(xué)習(xí)。計(jì)劃：在下學(xué)期初舉行一次硬筆書法比賽。推薦一些優(yōu)秀作品參加一些比賽。對(duì)于獲獎(jiǎng)學(xué)生給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
制定詳細(xì)的活動(dòng)方案和活動(dòng)計(jì)劃，精心的準(zhǔn)備活動(dòng)內(nèi)容，關(guān)注學(xué)生的自主能力和個(gè)性發(fā)展，調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣和積極性，才能使社團(tuán)持續(xù)健康地發(fā)展。
黃岡外國(guó)語(yǔ)學(xué)校
20xx.3書法社
社團(tuán)的活動(dòng)方案 篇2
活動(dòng)引言：
作為當(dāng)代大學(xué)生有必要提高自身的人文素養(yǎng)和藝術(shù)鑒賞力，宣傳書畫藝術(shù)是不可或缺的途徑。豐富學(xué)生課余活動(dòng)，培養(yǎng)同學(xué)書畫藝術(shù)特長(zhǎng)，營(yíng)造濃厚的校園文化氛圍，激發(fā)廣大同學(xué)對(duì)書畫藝術(shù)的興趣，提高同學(xué)們的藝術(shù)修養(yǎng)，書畫社團(tuán)將舉辦書畫比賽。活動(dòng)策劃承辦單位：書畫社團(tuán)
活動(dòng)時(shí)間：
XXXX年X月XX日
活動(dòng)地點(diǎn)：
一教C11
活動(dòng)主題：
書畫墨香，五彩溢校園
活動(dòng)內(nèi)容：
促進(jìn)同學(xué)們的藝術(shù)交流，激發(fā)同學(xué)們藝術(shù)創(chuàng)作的積極性，陶冶同學(xué)們高尚的`情操，
豐富大家的課余生活，展現(xiàn)大學(xué)生藝術(shù)才華，為學(xué)院、系選拔優(yōu)秀宣傳人才。
活動(dòng)形式：
第一部分：初賽
初賽形式為收集各選手參賽作品，初賽作品分?jǐn)?shù)占比賽總分30%。第二部分：決賽
進(jìn)入決賽的選手在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)創(chuàng)作作品，現(xiàn)場(chǎng)創(chuàng)
作作品分?jǐn)?shù)占比賽總分70%，書法類創(chuàng)作時(shí)間20分鐘。書畫所需紙張及工具由選手自備
注：書法、繪畫所有自帶紙張，必須經(jīng)主辦方，才能作為比賽用紙
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：書法類作品紙面整潔、規(guī)范正確、結(jié)構(gòu)緊湊、筆畫生動(dòng)、字跡清晰、字體端正、排列整齊、章法合適、落款恰當(dāng)。
負(fù)責(zé)人：XXX
社團(tuán)的活動(dòng)方案 篇3
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)的教育思想和先進(jìn)的辦學(xué)理念為理論基礎(chǔ)，以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的拼搏進(jìn)取、團(tuán)結(jié)協(xié)作的體育精神為宗旨，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育、推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革為主線，努力遵循“項(xiàng)目特色——學(xué)校特色——特色學(xué)校——品牌學(xué)�！睂W(xué)校發(fā)展軌跡，全面提升學(xué)校辦學(xué)水平，努力打造長(zhǎng)塘里小學(xué)優(yōu)質(zhì)教育資源，促進(jìn)每一個(gè)孩子的健康快樂成長(zhǎng)。
二、活動(dòng)理念
1、以球育德：促進(jìn)學(xué)生良好的品質(zhì)的形成。使隊(duì)員們養(yǎng)成遵守行為規(guī)范、積極向上、團(tuán)結(jié)合作、相互幫助的良好品質(zhì)。隊(duì)員們?cè)诳鞓返淖闱蚧顒?dòng)中，快樂參與、快樂體驗(yàn)、快樂成長(zhǎng)。
2、以球健體：促進(jìn)學(xué)生身體素質(zhì)的提高。使學(xué)生的動(dòng)作協(xié)調(diào)能力、反應(yīng)能力以及身體素質(zhì)都有明顯提高，學(xué)生的身體形態(tài)、生理機(jī)能等得到了很好的發(fā)展。
3、以球促智：促進(jìn)學(xué)生學(xué)科成績(jī)的提高。使學(xué)生在足球運(yùn)動(dòng)中養(yǎng)成的良好的意志品質(zhì)更能促進(jìn)其智育的良好發(fā)展，實(shí)現(xiàn)學(xué)生全面素質(zhì)的提升。
三、組織機(jī)構(gòu)
職責(zé)：負(fù)責(zé)策劃、籌備足球節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)與內(nèi)容，足球節(jié)經(jīng)費(fèi)審核、協(xié)調(diào)全校師生足球節(jié)活動(dòng)開展等。
競(jìng)賽組組長(zhǎng)：x副組長(zhǎng)：x成員：非班主任教師
職責(zé)：負(fù)責(zé)組織實(shí)施足球節(jié)全校性體育項(xiàng)目活動(dòng)及開幕式的策劃、組織，足球節(jié)的競(jìng)賽、裁判工作及裁判培訓(xùn)。
四、“放飛足球夢(mèng)”校園足球節(jié)活動(dòng)流程
1、準(zhǔn)備篇
海報(bào)：與足球節(jié)相關(guān)的內(nèi)容(每班至少5張海報(bào))
展版：介紹中國(guó)足球及世界足球，要來(lái)的國(guó)足隊(duì)員的資料(美術(shù)組、英語(yǔ)組)
宣傳片：3-5分鐘(信息組)
標(biāo)志：學(xué)校標(biāo)志(美術(shù)組)，班級(jí)標(biāo)志(班主任、副班主任)
排練：班級(jí)——表演方陣，準(zhǔn)備服裝(班主任、副班主任)
學(xué)校旗隊(duì)(大隊(duì)部、音樂組)
2、啟動(dòng)篇
足球節(jié)開幕式安排：方陣表演+表演部分
1、入場(chǎng)儀式，方陣表演，國(guó)足隊(duì)員牽手校足球隊(duì)員，走在最前面。
2、學(xué)校足球節(jié)標(biāo)志，學(xué)校足球隊(duì)，每班設(shè)計(jì)一個(gè)標(biāo)志，一句口號(hào)，選七個(gè)足球隊(duì)員穿球服，班級(jí)拉拉隊(duì)(足球?qū)氊?，繞場(chǎng)一周，在指定的位置站好。
3、介紹來(lái)賓，戴紅領(lǐng)巾。
4、開幕式致辭
5、我國(guó)足隊(duì)員及教練寄語(yǔ)，捐贈(zèng)儀式，學(xué)校給國(guó)足隊(duì)員頒發(fā)證書。(足球顧問)
6、教育局領(lǐng)導(dǎo)講話，宣布足球節(jié)開幕。
表演部分
1、朗誦《我的足球夢(mèng)》(背景為：學(xué)生拿獎(jiǎng)杯、錦旗等)
2、班級(jí)集體舞表演：《小小足球賽》。
3、表演賽(教練、家長(zhǎng)、學(xué)生、老師、國(guó)足球員)李海平老師開球，郝偉裁判。(10—15分鐘)
4、放飛足球(國(guó)足隊(duì)員與校隊(duì)員一起放飛氣球)
3、實(shí)踐篇
(1)繪“足球”夢(mèng)：用小小的.畫筆和純凈的童心,描繪五彩繽紛的足球夢(mèng)想。
①1-2年級(jí)：彩色卡紙繪畫(可想象足球隊(duì)服等)
�、�3-4年級(jí)：制作立體足球(可制作，也可以在足球上繪畫)
(2)話“足球”史：讓學(xué)生走進(jìn)“足球”，了解足球文化，述說(shuō)足球知識(shí)。
5-6年級(jí)每班派男女學(xué)生各4名參加足球史知識(shí)搶答賽;足球英語(yǔ)小故事、演講比賽
注：低年級(jí)英語(yǔ)足球小故事，高年級(jí)英語(yǔ)足球演講比賽。(每班1人)
(3)竟“足球”技：讓學(xué)生體驗(yàn)賽事，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)拼搏精神。
�、�20人制15米射門賽按進(jìn)球多少?zèng)Q定名次，每人1次射門機(jī)會(huì)進(jìn)一球得1分;(1-2年級(jí))
注：男女各10人
�、�20人×10米足球運(yùn)球接力賽，在規(guī)定范圍內(nèi)由1名隊(duì)員用腳把球運(yùn)到指定區(qū)域傳給下名隊(duì)員，直到第20名隊(duì)員把球帶運(yùn)到終點(diǎn)，時(shí)間少的一方為勝;(3-4年級(jí))
注：男女各10人
五人制足球賽;(5-6年級(jí))抽簽決定賽程，淘汰制
注：4名男生，1名女生
(4)攝“足球”樂：用快門捕捉精彩瞬間，用照片存留快樂。
(5)抒“足球”心：我手寫我心，記下足球節(jié)的難忘時(shí)刻。
4、收獲篇
(1)各年級(jí)部頒發(fā)團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)一名班級(jí)。各年級(jí)比賽成績(jī)按比賽規(guī)程項(xiàng)目加起總分之和。
(2)一、二、三、四年級(jí)繪畫比賽，一、二、分別按5分、3分、2分計(jì)算
(3)一、二年級(jí)20人制15米射門賽按各班進(jìn)球的多少?zèng)Q定名次，具體名次取得同上條。
(4)足球?qū)氊愒u(píng)選
(5)頒獎(jiǎng)儀式
(6)閉幕式
社團(tuán)的活動(dòng)方案 篇4
一、活動(dòng)引言
由于現(xiàn)今的社團(tuán)舞臺(tái)表演形式單一，我院同學(xué)參加社團(tuán)活動(dòng)的積極性不高，并且，對(duì)社團(tuán)文化沒有準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí);現(xiàn)今我們本著以創(chuàng)新活動(dòng)形式，吸引同學(xué)，豐富我院的校園與社團(tuán)文化生活。也使同學(xué)們?cè)诖髮W(xué)生活中了解學(xué)校文化、社團(tuán)文化，從而促進(jìn)我院學(xué)生的藝術(shù)欣賞與個(gè)人素質(zhì)的培養(yǎng)。使我院同學(xué)們的創(chuàng)新能力得到提升，發(fā)現(xiàn)自我，發(fā)展自我，充實(shí)自我!也能增進(jìn)同學(xué)間的友誼，為以后的學(xué)習(xí)生活奠定基礎(chǔ)!
二、活動(dòng)名稱
創(chuàng)意show無(wú)極限
三、活動(dòng)口號(hào)
萬(wàn)方天地，創(chuàng)意舞臺(tái)。
四、活動(dòng)形式
預(yù)賽，決賽
五、活動(dòng)地點(diǎn)
預(yù)賽地點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)樓五樓
決賽地點(diǎn)：河南理工萬(wàn)方科技學(xué)院小禮堂
六、活動(dòng)單位
主辦：河南理工大學(xué)萬(wàn)方科技學(xué)院團(tuán)委
承辦：社團(tuán)聯(lián)合會(huì)
策劃協(xié)辦：大學(xué)生創(chuàng)意社
七、活動(dòng)時(shí)間
預(yù)賽場(chǎng)：x年4月9日下午3：00決
賽場(chǎng)：x年4月13日晚7：00
八、參與團(tuán)隊(duì)
社團(tuán)：創(chuàng)意社，藝術(shù)團(tuán)，青春陣線學(xué)生會(huì)：能源系，機(jī)械系，電氣系，工商系，人文系，地質(zhì)系
九、活動(dòng)要求
1、作品內(nèi)容積極健康，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生正確的價(jià)值觀和人生觀。
2、作品形式不限，鼓勵(lì)創(chuàng)新，杜絕三俗。
3、反映出當(dāng)代大學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)藝術(shù)的熱情和造詣，鼓勵(lì)在藝術(shù)效果和表演形式上的探索與創(chuàng)新。
4、參賽人數(shù)不限，每個(gè)節(jié)目時(shí)間不超過15分鐘。
5、每個(gè)參賽小組要準(zhǔn)備2到3個(gè)節(jié)目，團(tuán)體或個(gè)人形式不限(歌舞，相聲，小品，獨(dú)白，啞劇，微電影……)
6、各個(gè)參賽隊(duì)要有一名負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)以后的排練工作，并抽簽來(lái)決定演出順序。
十、活動(dòng)安排
1、召開全體部長(zhǎng)級(jí)會(huì)議，討論活動(dòng)的前期安排與社團(tuán)人員的.動(dòng)員工作。
2、召開社團(tuán)全體會(huì)議，分配各項(xiàng)任務(wù)。
3、于x年3月10日開始拉贊助，贊助物品為：請(qǐng)?zhí)?45個(gè))，門票，彩繪(規(guī)格：1.2x2.4m)，獎(jiǎng)杯兩個(gè)(冠軍，亞軍各一個(gè))，氣球，拍手器，熒光棒，獎(jiǎng)品或獎(jiǎng)金等。
3、于x年3月18日開始宣傳，出宣傳板及宣傳海報(bào)。
4、邀請(qǐng)函于x年4月8日發(fā)至嘉賓手中;4月10日發(fā)至各評(píng)委手中。
5、活動(dòng)后做好本次活動(dòng)的后期宣傳及總結(jié)工作。大賽分為預(yù)賽，決賽x年3月30日前將各系將節(jié)目名單報(bào)到創(chuàng)意社辦公室劉亞超處。
十一、活動(dòng)流程
1、x年4月9日預(yù)賽場(chǎng)
i、此輪的評(píng)委為各社團(tuán)社長(zhǎng)和各系的文藝部部長(zhǎng)
ii、所有的節(jié)目抽簽決定出場(chǎng)順序
iii、所有節(jié)目按順序表演，然后評(píng)委打分
iv、抽選前八個(gè)節(jié)目進(jìn)入決賽場(chǎng)
2、x年4月13日決賽場(chǎng)
i、此輪的評(píng)委是邀請(qǐng)的老師
ii、所有節(jié)目抽簽決定出場(chǎng)順序
iii、最后的決賽，選出評(píng)委給分最高的前三名
iv、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置為，冠軍，亞軍，季軍，最佳表演獎(jiǎng)和最佳原創(chuàng)獎(jiǎng)
十二、注意事項(xiàng)
1、聯(lián)系好團(tuán)委老師將相關(guān)工作安排好。
2、注意維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序、賽后衛(wèi)生。
3、注意進(jìn)出場(chǎng)時(shí)的人員安全。
4、比賽一定要公平公正。
社團(tuán)的活動(dòng)方案 篇5
指導(dǎo)思想：
秉持以尊重個(gè)性，張揚(yáng)個(gè)性，提倡個(gè)性，發(fā)展個(gè)性為中心，利用課余時(shí)間打造豐富的校園書法文化環(huán)境，實(shí)現(xiàn)自我教育、自我管理、自我服務(wù)的教育目標(biāo)，為廣大同學(xué)提供展示自我的空間和舞臺(tái)。創(chuàng)建和諧的校園氛圍為指導(dǎo)思想創(chuàng)設(shè)翰墨軒書法社團(tuán)�；顒�(dòng)宗旨是：點(diǎn)在聚墨，主在領(lǐng)悟，重在交流，旨在提高，活在運(yùn)用。
期初目標(biāo)：
本社團(tuán)初成立，首先必須是先招募全校有著書法愛好的成員，建立社團(tuán)機(jī)構(gòu)，通過組織學(xué)習(xí)、鍛煉，真正成為一支有實(shí)力的社團(tuán)。因此，每周的書法交流學(xué)習(xí)是必要的，首先第一次集體活動(dòng)為教師教學(xué)基本功（教學(xué)計(jì)劃詳見附表），第二次集體活動(dòng)則由社團(tuán)部部長(zhǎng)白曉聰、副部長(zhǎng)張貴河等社員組織平時(shí)的練習(xí)，有疑問的地方再集中反饋給老師，然后共同解決，其他時(shí)間，我社室將為社員開放，為學(xué)習(xí)練習(xí)所需。
發(fā)展目標(biāo)：
社團(tuán)不同于興趣小組，興趣小組重在學(xué)習(xí)，而社團(tuán)是基于共同的興趣愛好，為了共同的目標(biāo)與理想，經(jīng)學(xué)校同意成立的學(xué)生團(tuán)體。社團(tuán)的活動(dòng)空間廣闊，充分發(fā)揮起社團(tuán)這一陣地作用，社員可以大有作為。要培養(yǎng)社團(tuán)社員尤其是社團(tuán)干部在社團(tuán)工作上，學(xué)校任務(wù)中，能自己安排時(shí)間，組織會(huì)議，相關(guān)學(xué)習(xí)和開展活動(dòng)，這些全憑著個(gè)人的興趣愛好和對(duì)社團(tuán)的組織責(zé)任感去自覺處理。
社團(tuán)機(jī)構(gòu)：
xx協(xié)會(huì)
指導(dǎo)教師：
xxx
社團(tuán)部長(zhǎng)：
xxx
社副部長(zhǎng)：
xxx
社團(tuán)成員：
xxx
發(fā)展計(jì)劃：
一、打造一支有著過硬本領(lǐng)的社團(tuán)隊(duì)伍（重學(xué)習(xí)，肯吃苦）
1、先由學(xué)生自愿報(bào)名和各班班主任推薦，再經(jīng)過考核，選拔社團(tuán)成員，形成社團(tuán)機(jī)構(gòu)。
2、每周的兩次學(xué)習(xí)要重質(zhì)量、重實(shí)效地開展，教師針對(duì)社員的作品給予指導(dǎo)，社員應(yīng)認(rèn)真、虛心地學(xué)習(xí)并堅(jiān)持不懈地練習(xí)。
3、因?yàn)楸旧鐖F(tuán)剛剛成立，各制度、規(guī)�？赡芏歼�不完善與成熟，希望社員有吃苦和克服一切困難的決心，為建立起屬于學(xué)生自己的社團(tuán)而共同努力。
二、發(fā)揮一種合作、交流、有凝聚力的社團(tuán)團(tuán)隊(duì)精神（主人翁及團(tuán)隊(duì)意識(shí)）
社團(tuán)不是一個(gè)人的組織，而是一個(gè)有機(jī)的整體，所以我們必須要有團(tuán)隊(duì)精神，團(tuán)隊(duì)精神的核心――協(xié)同合作；團(tuán)隊(duì)精神的境界――凝聚力；團(tuán)隊(duì)精神的基礎(chǔ)——揮灑個(gè)性。團(tuán)隊(duì)精神是看不見的堡壘；團(tuán)隊(duì)意識(shí)是同心合力、團(tuán)結(jié)共進(jìn)、群策群力、眾志成城。
1、社員之間應(yīng)互相溝通、交流，真誠(chéng)合作，為實(shí)現(xiàn)社團(tuán)的整體目標(biāo)而奮斗。建立一個(gè)好的社團(tuán)，社員除了具有獨(dú)立完成工作的能力之外，還要學(xué)會(huì)積極的與人溝通，具有與他人合作共同完成工作的能力，在實(shí)際工作中要懂得溝通、交流，抱著合作的心態(tài)，多理解別人的苦衷，多設(shè)身處地為別人想一想，互相幫助，共同進(jìn)步。
2、時(shí)代需要英雄，但更需要優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。一個(gè)人沒有團(tuán)隊(duì)精神將無(wú)所作為。所謂“沒有完美的個(gè)人，只有完美的團(tuán)隊(duì)”。個(gè)人再完美，也就是滄海一粟，而一個(gè)團(tuán)隊(duì)、一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)才是無(wú)邊的大海。因此每個(gè)社員要有主人翁的精神，要將自己的'利益與社團(tuán)的利益相結(jié)合，用自己的才能真正展現(xiàn)出我們書法社團(tuán)的風(fēng)貌。
三、描繪一幅校園文化和諧主旋律的書法社團(tuán)活動(dòng)絢畫（充實(shí)自身素質(zhì)，裝點(diǎn)校園文化氣息，為學(xué)校出力）每個(gè)社團(tuán)的建立都是要它的價(jià)值存在的，書法社團(tuán)的成立。
1、滿足一些書法愛好的學(xué)生，讓學(xué)生從小學(xué)習(xí)書法，并不是為了讓他們一定要成為藝術(shù)家，一下子就把毛筆字寫得如何漂亮，而是通過毛筆書法學(xué)習(xí)，能夠培養(yǎng)他們的全面素質(zhì)，提高個(gè)人修養(yǎng)。并且，學(xué)習(xí)毛筆書法的過程，其實(shí)也是學(xué)習(xí)古典文學(xué)這些傳統(tǒng)文化的過程，這在一定程度上也帶動(dòng)了孩子的全面學(xué)習(xí)。
2、修煉心志，寫字，急噪不得，這就要求學(xué)生寫字時(shí)排除雜念，做到平心靜氣、專心致志，延伸到平時(shí)做事情，也能戒驕戒躁。
3、校園是一個(gè)充滿文化氣息的圣地，把被譽(yù)為我國(guó)民族文化遺產(chǎn)中一顆璀璨的明珠的書法體現(xiàn)在校園里，這一文化氣息不是更加濃厚嗎？
4、平時(shí)學(xué)校的板報(bào)、標(biāo)語(yǔ)就是這些小社員們能力發(fā)揮、力量貢獻(xiàn)的地方了。還能利用假日、春節(jié)等時(shí)間，幫助一些需要幫助的人寫寫春聯(lián)什么的。
附：教學(xué)安排
第一周：為書法課程開班的招生作好準(zhǔn)備。
第二周：介紹文房四寶及書法習(xí)慣（執(zhí)筆。坐姿。用筆）
第三周：1毛筆楷書筆畫的寫法（一）—————點(diǎn)（豎點(diǎn)，提點(diǎn)，撇點(diǎn)）
第三周：2毛筆楷書筆畫的寫法（二）_____橫（長(zhǎng)橫，短橫，左尖橫）
第四周：毛筆楷書筆畫的寫法（三）_____豎（垂露，懸針）
第五周：毛筆楷書筆畫的寫法（四）_____撇（斜撇，長(zhǎng)撇）
第六周：毛筆楷書筆畫的寫法（五）_____捺（平捺，斜捺）
第七周：回顧，并組合所學(xué)筆畫練習(xí)單個(gè)獨(dú)體字。
第八周：練習(xí)
第九周：毛筆楷書筆畫的寫法（六）____折（橫折。豎折）
第十周：毛筆楷書筆畫的寫法（七）_____提
第十一周：毛筆楷書筆畫的寫法（八）____鉤（1）（豎鉤，斜鉤，臥鉤）
第十二周：毛筆楷書筆畫的寫法（八）____鉤（2）（橫鉤，豎彎鉤，橫折鉤）
第十三周：組合筆畫，練習(xí)獨(dú)體字
第十四周：練習(xí)書法作品
教學(xué)注意事項(xiàng)
1。在教學(xué)過程中，不僅要布置適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)，而且還要講評(píng)。如對(duì)精心的作業(yè)不及時(shí)的講評(píng)或敷衍了事，這樣就無(wú)法從學(xué)生作品中獲得正確的反饋信息，從無(wú)法準(zhǔn)確的組織實(shí)施教學(xué)。
2從兒童掌握書法的客觀規(guī)律出發(fā)，從腦、手、記憶、反應(yīng)等諸多方面來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的書法能力和技巧，而不過渡追求學(xué)生的強(qiáng)化成績(jī)。
社團(tuán)的活動(dòng)方案 篇6
為進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育實(shí)施，促進(jìn)學(xué)生多元成長(zhǎng)、個(gè)性發(fā)展的目標(biāo)，建設(shè)健康、文明、和諧的現(xiàn)代校園文化，現(xiàn)擬定以“學(xué)生社團(tuán)建設(shè)”為重點(diǎn)的校園文化活動(dòng)實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
以培養(yǎng)健康、陽(yáng)光、自信的高素質(zhì)小學(xué)生為總體目標(biāo)，緊緊圍繞立德樹人要求，堅(jiān)持以人為本，遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和教育規(guī)律，尊重個(gè)性，全面發(fā)展，培養(yǎng)特長(zhǎng)。
二、完善課程建設(shè)
以國(guó)家課程設(shè)置為基礎(chǔ)，完善課程設(shè)置，開足國(guó)家課程，還要根據(jù)學(xué)校的資源優(yōu)勢(shì)，開拓和創(chuàng)新校本課程。除文化課程外，逐步完善以下課程：生活中的數(shù)學(xué)思維和科學(xué)、藝術(shù)和審美、社會(huì)公德、體育與（身、心）健康、語(yǔ)言交際與生活技能、社會(huì)實(shí)踐等。多方獲取教程資源：充分利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、聘請(qǐng)地方藝人、有特長(zhǎng)的教師、與其它學(xué)校合作聘請(qǐng)專業(yè)教師等方式。
三、社團(tuán)活動(dòng)菜單(可根據(jù)情況選擇)
1、音樂類：合唱（獨(dú)唱、齊唱、合唱）、器樂（電子琴）、鼓樂隊(duì)、舞蹈。由熱愛音樂、有一定音樂特長(zhǎng)的的學(xué)生組成。
培養(yǎng)能力方向：培養(yǎng)學(xué)生的音樂審美能力、提高學(xué)生的'音樂素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)，提升學(xué)生的審美情趣，能夠在學(xué)校大型活動(dòng)中及校外比賽中出彩。以表演效果及參賽情況考核等級(jí)。
2、美術(shù)類：書法（軟筆、硬筆）、繪畫。由熱愛書法、有一定書法特長(zhǎng)的的學(xué)生組成。
培養(yǎng)能力方向：培養(yǎng)學(xué)生書畫能力，弘揚(yáng)書法、繪畫等藝術(shù)文化，提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和文化底蘊(yùn)。
職責(zé)：參加校內(nèi)外書畫大賽、在學(xué)校大型活動(dòng)期間展出作品等。以作品展和參賽結(jié)果考核等級(jí)。
3、體育類：籃球、乒乓球、羽毛球、田徑、呼啦圈（花樣）、跳繩（花樣）、健身操。
由熱愛體育、有一定體育特長(zhǎng)的的學(xué)生組成。
培養(yǎng)能力方向：提高學(xué)生競(jìng)技水平，鍛煉身體素質(zhì)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。以比賽或表演形式考核等級(jí)。
4、手工制作類：橡皮泥或布貼、豆貼,剪紙、廢品利用、十字繡、梳辮子。由熱愛小制作、動(dòng)手能力強(qiáng)的學(xué)生組成。
培養(yǎng)能力方向：動(dòng)手即動(dòng)腦，提高學(xué)生動(dòng)手能力、想象能力和審美能力。以作品展的形式考核等級(jí)。
5、面食類：面食制作（如饅頭、包子、餃子、面包、地方特色廣宗薄餅）由愛吃愛做飯、動(dòng)手能力強(qiáng)的“吃貨們”組成。培養(yǎng)能力方向：熱愛生活、勤勞。以作品展和食品味道考核等級(jí)。
6、朗誦類：經(jīng)典誦讀，講故事、演講，播音主持。由熱愛誦讀、熱愛主持、表達(dá)能力強(qiáng)的學(xué)生組成。
培養(yǎng)能力方向：培養(yǎng)學(xué)生聲情并茂大聲朗讀的習(xí)慣，擴(kuò)大閱讀量，提高演講及播音主持的技能。
職責(zé)：參加每年的縣市級(jí)讀書活動(dòng)講故事比賽、校內(nèi)誦讀比賽，在學(xué)校大型活動(dòng)期間表演等。以參賽情況及朗誦表演結(jié)果考核等級(jí)。
7、棋類：五子棋、跳棋、象棋、軍棋。由喜歡下棋、邏輯思維能力強(qiáng)的學(xué)生組成。
培養(yǎng)能力方向：棋類能提高孩子的智力和耐力、邏輯思維能力和形勢(shì)判斷能力、數(shù)學(xué)計(jì)算能力。以各類棋賽等形式考核等級(jí)。
8、寫作類：文學(xué)社。
由喜歡讀書與寫作的學(xué)生組成。
培養(yǎng)能力方向：開展讀書、討論交流、寫作等活動(dòng)，提高語(yǔ)文素養(yǎng)；編輯出版�？�(bào)，提高寫作水平。
職責(zé)：及時(shí)寫稿報(bào)道校園動(dòng)態(tài)，為學(xué)校做好宣傳；代表學(xué)校參加一些征文大賽；辦好校報(bào)�？�。以交稿數(shù)量與質(zhì)量、比賽獲獎(jiǎng)情況考核等級(jí)。
9、數(shù)學(xué)、科學(xué)、信息類：奧數(shù)、記憶力、科學(xué)探究、微機(jī)操作。由喜歡數(shù)學(xué)、科學(xué)、微機(jī)的學(xué)生組成。
培養(yǎng)能力方向：開展趣味數(shù)學(xué)、科學(xué)實(shí)驗(yàn)、思維探究能力培養(yǎng)作為課堂知識(shí)的延伸和拓展，重點(diǎn)是提高數(shù)學(xué)思維模式，科學(xué)探究能力，微機(jī)操作能力。以學(xué)期末社團(tuán)展示時(shí)學(xué)生掌握情況考核等級(jí)。
10、英語(yǔ)沙龍類：由四五六年級(jí)英語(yǔ)基礎(chǔ)較好的學(xué)生組成，
培養(yǎng)能力方向：開展聽、說(shuō)、讀、寫等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣，提高英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力。以英語(yǔ)口語(yǔ)大賽表演情況考核等級(jí)。
四、社團(tuán)活動(dòng)的開展要求
為確�；顒�(dòng)正常有效地開展，做到有計(jì)劃、有組織、有輔導(dǎo)、有活動(dòng)內(nèi)容的落實(shí)，學(xué)校從人員、時(shí)間、場(chǎng)地、制度等方面加強(qiáng)管理，具體要求如下：
1、每個(gè)活動(dòng)小組負(fù)責(zé)人制定切實(shí)可行的培養(yǎng)目標(biāo)，每學(xué)期制訂活動(dòng)計(jì)劃（含學(xué)期活動(dòng)進(jìn)度表），每次活動(dòng)應(yīng)嚴(yán)格按計(jì)劃精心組織，并認(rèn)真做好活動(dòng)記錄、照片資料搜集、學(xué)生作品展示等相關(guān)工作。
2、社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間為每周四下午的最后兩節(jié)課。小組成員必須按規(guī)定時(shí)間、地點(diǎn)參加活動(dòng)，不能無(wú)故缺席�；顒�(dòng)課前5分鐘的預(yù)備時(shí)間，教師要帶領(lǐng)學(xué)生準(zhǔn)備活動(dòng)材料，及時(shí)到位，保證活動(dòng)時(shí)間，且活動(dòng)期間不準(zhǔn)進(jìn)行其它教學(xué)活動(dòng)。
3、學(xué)校的社團(tuán)要做好活動(dòng)期間的常規(guī)教育和管理工作，建立點(diǎn)名制，記錄每次學(xué)生參與情況，要加強(qiáng)與班主任的聯(lián)系，不可隨意讓學(xué)生退出活動(dòng)小組。做好活動(dòng)室內(nèi)物品保管、門窗關(guān)鎖、衛(wèi)生打掃等工作。
4、每個(gè)社團(tuán)安排主班、配班兩位老師，既有分工又要合作。主班老師負(fù)責(zé)課程周計(jì)劃、課件準(zhǔn)備、備課、授課、學(xué)生考核等，配班老師負(fù)責(zé)每次活動(dòng)時(shí)社團(tuán)的安全、考勤、紀(jì)律、衛(wèi)生、材料準(zhǔn)備、作業(yè)檢查、課程輔導(dǎo)、配合考核等。上課期間兩位老師均要全程在崗。
5、每次活動(dòng)前指導(dǎo)教師一定要備好課，活動(dòng)課教程要體現(xiàn)理論與實(shí)踐相結(jié)合、循序漸進(jìn)的特點(diǎn)，同時(shí)更貼近學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)及興趣。
6、對(duì)社團(tuán)活動(dòng)期間嚴(yán)重違紀(jì)、不聽指揮的同學(xué)，指導(dǎo)老師報(bào)德育處核實(shí)后，將取消其參加任何社團(tuán)的資格。
7、每個(gè)學(xué)生只能報(bào)一個(gè)社團(tuán)，人數(shù)太多的社團(tuán)將根據(jù)面試錄取所需人數(shù)（每個(gè)社團(tuán)不超過40人），沒被錄取的學(xué)生可以再報(bào)名其他社團(tuán)。
8、活動(dòng)場(chǎng)地在室外的，天氣不好時(shí)，則在室內(nèi)看相關(guān)講解、比賽視頻或了解相關(guān)的名人事跡。
五、社團(tuán)活動(dòng)考核評(píng)比細(xì)則
�。ㄒ唬┻^程管理（50分）
1、安全管理10分（巡視檢查）
（1）社團(tuán)活動(dòng)指導(dǎo)老師及時(shí)到位，無(wú)遲到早退現(xiàn)象。3分
�。�2）每次活動(dòng)有序，學(xué)員及時(shí)到課，無(wú)在校園閑逛現(xiàn)象。3分
�。�3）活動(dòng)安全保障有力，無(wú)出現(xiàn)安全事故。4分
2、材料管理10分（查看資料）
�。�1）活動(dòng)點(diǎn)名及時(shí)，社團(tuán)名冊(cè)記載詳實(shí)。2分
�。�2）活動(dòng)前有計(jì)劃，活動(dòng)后有記錄，活動(dòng)主題、內(nèi)容、形式有創(chuàng)新。5分
�。�3）活動(dòng)照片，學(xué)生作品等保存完整。3分
3、活動(dòng)開展15分（了解座談）
�。�1）活動(dòng)內(nèi)容豐富，形式生動(dòng)，學(xué)生滿意度高，進(jìn)行學(xué)生座談，確定該社團(tuán)學(xué)生對(duì)社團(tuán)活動(dòng)開展的喜愛程度。5分
�。�2）能積極配合學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)工作。5分
�。�3）活動(dòng)秩序、組織紀(jì)律良好，活動(dòng)過程中沒有違規(guī)現(xiàn)象。5分4、場(chǎng)地管理10分（實(shí)地檢查）
�。�1）內(nèi)部物品管理有序，無(wú)丟失等現(xiàn)象。4分
（2）活動(dòng)場(chǎng)地布置美觀有特色，作品擺放有序。3分
�。�3）活動(dòng)后場(chǎng)地內(nèi)地面干凈、桌椅整齊、墻壁無(wú)污跡、教學(xué)具無(wú)破損。3分
（注：活動(dòng)場(chǎng)地為室外的社團(tuán)，天氣不好需在室內(nèi)活動(dòng)時(shí)，臨時(shí)占用某教室，該班學(xué)生若有投訴，則扣除本項(xiàng)得分5分/次）5、特色成效（5分）（查看記錄）
活動(dòng)有一定影響，有報(bào)道，校級(jí)、縣級(jí)、市級(jí)每次加1、3、5分，以此類推。
說(shuō)明：每周活動(dòng)期間，由各年級(jí)分包校長(zhǎng)針對(duì)以上幾項(xiàng)予以打分，并于次日公布該周得分。
�。ǘ┏晒故荆�50分）
考評(píng)形式：展示展演匯報(bào)（根據(jù)社團(tuán)特色，自行申報(bào)一種形式）
具體要求：
展示：以作品呈現(xiàn)為主，將學(xué)生在社團(tuán)活動(dòng)中優(yōu)秀作品進(jìn)行展示（具體場(chǎng)地另行通知，請(qǐng)?jiān)谌粘；顒?dòng)中做好作品累積）
匯報(bào)：組成一個(gè)匯報(bào)小組，將本社團(tuán)一學(xué)年（一學(xué)期）的活動(dòng)成果和社團(tuán)特色對(duì)考評(píng)
組進(jìn)行匯報(bào)，以PPT形式，配以活動(dòng)照片和視頻，匯報(bào)時(shí)間5-10分鐘。
展演：準(zhǔn)備1-2個(gè)作品進(jìn)行展演，要求不少于半數(shù)學(xué)生參與。
流程：
1、各社團(tuán)根據(jù)自身特色申報(bào)考評(píng)形式。
2、由考評(píng)團(tuán)根據(jù)上報(bào)情況進(jìn)行匯總并做前期準(zhǔn)備。
3、對(duì)各社團(tuán)分形式、分時(shí)間段進(jìn)行考評(píng)，同時(shí)提交相關(guān)資料。
4、考評(píng)團(tuán)成員現(xiàn)場(chǎng)打分，將得分匯總后，予以公布。打分標(biāo)準(zhǔn)參考下表：
X社團(tuán)內(nèi)容
考核標(biāo)準(zhǔn)及打分檔位得分總分豐富多樣，健康向上。分三檔10分、8分、6分
社團(tuán)的活動(dòng)方案 篇7
一、指導(dǎo)思想
以德育為核心，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以體驗(yàn)教育為基本途徑，圍繞“抓落實(shí)、促規(guī)范、創(chuàng)特色”改進(jìn)作風(fēng)，創(chuàng)新觀念，狠抓養(yǎng)成教育，以愛國(guó)主義教育為主線，全面開展豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，使少年兒童在社團(tuán)活動(dòng)中健康成長(zhǎng)，全面提高少年兒童的綜合素質(zhì)，努力提高少年兒童創(chuàng)新意識(shí)，立足學(xué)生全面發(fā)展，推進(jìn)校園文化建設(shè)，有效地促進(jìn)學(xué)生自主發(fā)展。繼續(xù)把我校的德育工作推上一個(gè)新的臺(tái)階。
二、組建目的：
切實(shí)推進(jìn)現(xiàn)代人素質(zhì)工程，塑造學(xué)生們的強(qiáng)健體魄、書香氣質(zhì)、才藝技能、創(chuàng)新意識(shí)，引導(dǎo)孩子們的自主管理、自主發(fā)展、自主成功。擴(kuò)大學(xué)生的學(xué)習(xí)領(lǐng)域，滿足學(xué)生學(xué)習(xí)的權(quán)利，提供多樣的學(xué)習(xí)渠道，培養(yǎng)學(xué)生的交往能力及合作精神，豐富學(xué)生課余活動(dòng)。
三、社團(tuán)定義：
依據(jù)學(xué)校的課程規(guī)劃實(shí)施的團(tuán)體性、系統(tǒng)性的活動(dòng)課程，由專業(yè)的老師指導(dǎo)，由學(xué)生自己組織定期和不定期的.訓(xùn)練研習(xí)的學(xué)習(xí)團(tuán)體。
四、社團(tuán)內(nèi)容：
社團(tuán)活動(dòng)內(nèi)容包括藝術(shù)類、體育類、文學(xué)類及表演類。
五、創(chuàng)辦原則：
1．學(xué)校組織引導(dǎo)原則
2．專業(yè)教師指導(dǎo)原則
3．學(xué)生發(fā)展需求原則
4．學(xué)生全員參與原則
5．保障安全活動(dòng)原則
六、活動(dòng)實(shí)施措施：
1、學(xué)生可根據(jù)自己的愛好，選擇參加社團(tuán)活動(dòng)，學(xué)校設(shè)電腦、乒乓球等實(shí)行分別管理。
2、教導(dǎo)處和少先隊(duì)輔導(dǎo)員統(tǒng)一制訂“社團(tuán)活動(dòng)安排表”，做到定人、定時(shí)、定點(diǎn)，有計(jì)劃地開展活動(dòng)。
3、每一位參與教師認(rèn)真制定計(jì)劃、認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真考核，每次活動(dòng)要提前到場(chǎng)，堅(jiān)持點(diǎn)名制度。
4、開展“評(píng)、比、展”活動(dòng)，讓學(xué)生充分展示自己的才華和能力，讓學(xué)生獲得成功的喜悅和滿足。
5、加強(qiáng)家校聯(lián)系，做好家長(zhǎng)的思想工作，支持學(xué)生參與社團(tuán)活動(dòng)。
6、期末，組織各種形式的成果匯報(bào)活動(dòng)，并對(duì)社團(tuán)進(jìn)行合理的評(píng)價(jià)，期間注意收集、保存圖片。
七、參加對(duì)象：
本校學(xué)生，自愿參加，并經(jīng)過家長(zhǎng)同意。
八、活動(dòng)時(shí)間：
每天下午第三節(jié)（暫定）
九、申辦辦法：
1、社團(tuán)組建共計(jì)4個(gè)。
2、本校學(xué)生自主申請(qǐng)一個(gè)主題社團(tuán)—由社團(tuán)輔導(dǎo)員面試選拔—德育處、大隊(duì)部統(tǒng)一審批—德育處統(tǒng)一規(guī)劃活動(dòng)—社團(tuán)輔導(dǎo)員明確活動(dòng)目的、做好活動(dòng)計(jì)劃、嚴(yán)格履行方案、遵守社團(tuán)規(guī)章。
3、學(xué)生社團(tuán)3--6人，特別優(yōu)秀的社團(tuán)申請(qǐng)更多社員。
十、推薦項(xiàng)目：
1、電腦制作社團(tuán)
2、乒乓球社團(tuán)
3、美術(shù)社團(tuán)
4、書法社團(tuán)
十一、評(píng)比表彰展示：
每學(xué)期學(xué)生社團(tuán)要進(jìn)行成果展示，由德育處、大隊(duì)部具體負(fù)責(zé)組織評(píng)比，并由大隊(duì)部根據(jù)社團(tuán)活動(dòng)情況及成效推選優(yōu)秀社團(tuán)，社團(tuán)輔導(dǎo)員推薦優(yōu)秀社團(tuán)成員若干，學(xué)校予以表彰。
社團(tuán)的活動(dòng)方案 篇8
一、比賽時(shí)間：
從第十周起的'體活課
二、參賽對(duì)象：
六、七、八年級(jí)各班足球隊(duì)
三、比賽地點(diǎn)：
學(xué)校操場(chǎng)
四、比賽方式：
1、同年級(jí)各班級(jí)足球隊(duì)進(jìn)行4人制(無(wú)守門員)比賽。
2、上下半場(chǎng)各15分鐘，中場(chǎng)休息5分鐘。
3、同年級(jí)六個(gè)班分兩組，進(jìn)行循環(huán)賽;前兩名進(jìn)半決賽;勝者進(jìn)決賽。
五、注意事項(xiàng)：
1、4月8日-19日，各班完成組隊(duì)，每隊(duì)人數(shù)不少于7人，不超過12人，各班足球隊(duì)由班主任任領(lǐng)隊(duì)，并推薦一名隊(duì)長(zhǎng)。
2、4月19日中午，各班足球隊(duì)長(zhǎng)到學(xué)校會(huì)議室進(jìn)行抽簽分組。由體育組制定賽程。
3、比賽期間每隊(duì)換人人數(shù)不限，在換人時(shí)，由各班領(lǐng)隊(duì)向在場(chǎng)裁判老師提出換人申請(qǐng)。只有在裁判同意，并在死球狀態(tài)下方可換人。未經(jīng)裁判老師允許，任何替補(bǔ)隊(duì)員，工作人員和觀眾都不得上場(chǎng)。
4、比賽球員須穿平底或軟釘球鞋，嚴(yán)禁使用硬釘鞋或皮鞋比賽，不得佩帶玻璃眼鏡，手表或有銳角的裝飾品。
5、根據(jù)賽程安排，參加比賽各隊(duì)須提前5分鐘到場(chǎng)，做好熱身活動(dòng)。遲到的班級(jí)，裁判應(yīng)視情況給予教育或判罰。
6、在比賽中，注意動(dòng)作幅度，不準(zhǔn)鏟球，不準(zhǔn)有惡意傷人動(dòng)作，預(yù)防運(yùn)動(dòng)傷害，做到保護(hù)別人和自己。
7、每場(chǎng)比賽均由體育組安排兩位體育老師擔(dān)任裁判，一名主裁，一名副裁。
8、比賽過程中，帶隊(duì)老師、場(chǎng)上裁判應(yīng)注意學(xué)生安全，發(fā)生偶發(fā)事件，及時(shí)處理，并上報(bào)政教處。
六、比賽獎(jiǎng)勵(lì)：
各年級(jí)決出前三名，分別獎(jiǎng)勵(lì)：第一名100元，第二名70元，第三名50元，其余班級(jí)為參與獎(jiǎng)30元。
社團(tuán)的活動(dòng)方案 篇9
一、活動(dòng)宣傳：
主要為網(wǎng)絡(luò)（社網(wǎng)站及院社團(tuán)交流平臺(tái)）、海報(bào)（海報(bào)形式得適當(dāng)改進(jìn)，比如說(shuō)用一些誘惑性的詞語(yǔ)、句型，推薦添加或使用誘惑性的反問句等）等形式，每次課另外通知
二、目的：
了解新老社員文學(xué)，為他們的文學(xué)發(fā)展做鋪墊（詳見理由）
三、具體步驟：
一）社內(nèi)人員：在招新登記可對(duì)新社員進(jìn)行他們關(guān)注或喜愛的文學(xué)體裁，問其是否寫作，有否有作品等一系列調(diào)查，做好記錄，至于老社員則直接內(nèi)部登記調(diào)查，也可推廣成對(duì)社內(nèi)外人士進(jìn)行調(diào)查的活動(dòng)。
1、準(zhǔn)備好他登記工具如紙筆等（或調(diào)查表）
2、對(duì)調(diào)查進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，結(jié)果分析（用時(shí)要少，不能拖，一天差不多啦），并存檔（打印并分發(fā)通訊錄，且注明各社員關(guān)注或愛好的文學(xué)體裁，利于其私下文學(xué)交流，準(zhǔn)備至少人手一份）
二）講堂安排：
1、講師安排：一般為社內(nèi)有資格人士，評(píng)選（如果能請(qǐng)到老師則更好）
2、大講堂的內(nèi)容則依統(tǒng)計(jì)結(jié)果而定（大眾的選擇、愛好內(nèi)容適度加多，課時(shí)適當(dāng)加長(zhǎng)），且上課內(nèi)容舉例是可適當(dāng)選用社員提供的好的作品做例子（至于例子的'分析請(qǐng)?jiān)撋鐔T來(lái)做，當(dāng)不便時(shí)講師課前要與其交流），當(dāng)然也要舉名家經(jīng)典的作品（必備）。
a）課程安排：時(shí)間盡量是大部分人都沒課的晚上，每次課課時(shí)為一小時(shí)，場(chǎng)地為獨(dú)立教室（方便為佳）；課程：用一兩節(jié)課講講中國(guó)文學(xué)史（粗略的講）余下課時(shí)則依上面安排，且講明大講堂的有意義性，曠課或不到是其自己的損失（實(shí)行與課登記制，時(shí)間沖突者就作罷，不于強(qiáng)求）
b）不安排考試（可適當(dāng)在前期用于樹威信，但盡量不要實(shí)施），但要求定期交一份關(guān)于課程的作品（原作，運(yùn)用課程講的手法，或體裁等內(nèi)容。時(shí)間適當(dāng)安排，不久，也不急，一兩周，實(shí)在沒寫出來(lái)的延期處理。好的作品可講評(píng)表?yè)P(yáng)）
c）對(duì)每期的作品登記、評(píng)選、打分或分級(jí)并存檔，交作品多者或優(yōu)異表現(xiàn)者在期末或舉辦頒獎(jiǎng)活動(dòng)時(shí)予以獎(jiǎng)勵(lì)（獎(jiǎng)品要有神秘性），或者在期刊上刊登，再或者見于海報(bào)之上
三、理由：
增加大講堂吸引力，社團(tuán)對(duì)外知名度，提高內(nèi)部出勤率，幫助社員學(xué)到東西，讓社員之間熟識(shí)度加深，凝聚力加固，社員能在學(xué)習(xí)、寫作中得到物質(zhì)的或精神的鼓舞，使其更愛我社。
四、后續(xù)總結(jié)：
選設(shè)一總負(fù)責(zé)人，跟蹤負(fù)責(zé)，處理相關(guān)事宜，期末總結(jié)時(shí)提交
五、現(xiàn)場(chǎng)人員分工：
每次課講師一名，秘書處、活動(dòng)部每次至少一人在場(chǎng)，社長(zhǎng)團(tuán)到場(chǎng)至少一人（適當(dāng)安排）
六、適當(dāng)捕捉課堂精彩畫面（攝影，用于宣傳）
注：講師盡量能安排與學(xué)員有交流的機(jī)會(huì)或時(shí)間（開交流會(huì)、討論會(huì)等），利于收集信息，適當(dāng)調(diào)整、（不斷改進(jìn)、發(fā)展）
社團(tuán)的活動(dòng)方案 篇10
一、指導(dǎo)思想：
為進(jìn)一步豐富校園文體活動(dòng)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)魔方的興趣，引領(lǐng)學(xué)生個(gè)性化全面發(fā)展，魔方社團(tuán)特開展魔方教學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生對(duì)魔方產(chǎn)生濃厚興趣，獲取魔方的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。幫助學(xué)生在興趣中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中快樂，快樂中自信，自信中進(jìn)取。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、進(jìn)一步開發(fā)和發(fā)揚(yáng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維和動(dòng)手能力、開發(fā)智力，提高學(xué)生的興趣。
2、豐富學(xué)生的課外生活，通過活動(dòng)的開展，使學(xué)生的思考能力大大加強(qiáng)，觀察能力進(jìn)一步提高。
3、學(xué)會(huì)團(tuán)體合作精神。
三、活動(dòng)措施：
1、提高小組成員動(dòng)手的能力在活動(dòng)過程當(dāng)中，不斷摸索前進(jìn)的道路，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，在一定程度上讓學(xué)生輔導(dǎo)學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)力和學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生涉獵更廣的知識(shí)面，從另一方面又充分的提高了學(xué)生的課外知識(shí)。
2、培養(yǎng)小組成員之間團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力發(fā)揮“小老師”的作用，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。在魔方實(shí)踐中，教師由于各種原因不能兼顧到每一位學(xué)生，這時(shí)可以讓一部分能力較強(qiáng)的學(xué)生充當(dāng)“小老師”，對(duì)其他同學(xué)遇到的'一些難題給予解答，互幫互助，共同學(xué)習(xí)。學(xué)生當(dāng)“小老師”改變了傳統(tǒng)的師生間單向傳遞知識(shí)的方式，使學(xué)生由知識(shí)的被動(dòng)接受轉(zhuǎn)變?yōu)橹R(shí)的傳授者，發(fā)揮了學(xué)生的主體作用。
四、小組成員：
四、五年級(jí)學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛好參加魔方興趣小組學(xué)習(xí)。（每批限額40人）
五、培訓(xùn)地點(diǎn)：
魔方活動(dòng)室。
六、教學(xué)安排：
第三周：魔方興趣小組名單確定、魔方結(jié)構(gòu)講解、基本手法。第
四、五周：學(xué)習(xí)第一層。
第六、七周：組織社團(tuán)內(nèi)比賽；學(xué)習(xí)第二層。
第八至十二周：學(xué)習(xí)第三層。第十三至十七周：抓后進(jìn)，練速度。第十八至十九周：比賽，評(píng)優(yōu)。
七、需要器材：
1、三階比賽專用魔方（30元左右/個(gè)）
2、比賽專用計(jì)時(shí)器（100左右/個(gè)）
3、用于認(rèn)識(shí)、展示魔方數(shù)個(gè)，包括二階、三階、四階異形等等。（共1000左右）建議配備，可不配。小魔方，大世界，讓魔方隨思想在指尖飛轉(zhuǎn)吧！
指導(dǎo)教師：XXX
20xx年xx月xx日
社團(tuán)的活動(dòng)方案 篇11
為進(jìn)一步活躍學(xué)生的校園文化生活，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，搭建學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)平臺(tái),構(gòu)建綜合能力教育體系，經(jīng)研究決定，從本學(xué)期開始，把學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)納入正常教學(xué)體系中，把每周設(shè)為學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)課。為便于活動(dòng)正常開展，特制訂本實(shí)施方案。
一．指導(dǎo)思想
構(gòu)建健康和諧校園文化氛圍，促進(jìn)學(xué)生技能、興趣和特長(zhǎng)的個(gè)性化發(fā)展。
二．總體目標(biāo)
學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)包括技能社團(tuán)、文體社團(tuán)、安全知識(shí)講座與疏散演習(xí)、健康知識(shí)講座、技能培訓(xùn)、大型招聘會(huì)等內(nèi)容，并將學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)納入實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃中，體現(xiàn)“以學(xué)生全面發(fā)展為本”的教育理念，使學(xué)生通過參加社團(tuán)活動(dòng)，充實(shí)校園生活，開拓視野，提高技能水平，培養(yǎng)藝術(shù)情趣，鍛煉強(qiáng)健體魄，提升綜合能力。
三．組織領(lǐng)導(dǎo)
學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)是校園文化建設(shè)的重要載體，把學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)作為課程納入正常教學(xué)體系中是一項(xiàng)新的工作試點(diǎn)，需要各個(gè)部門全力配合。為使工作順利開展，成立學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，協(xié)調(diào)解決試點(diǎn)工作中出現(xiàn)的問題。
1．領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
工作職責(zé)：
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)工作小組，工作辦公室設(shè)在教務(wù)處，教務(wù)處負(fù)責(zé)統(tǒng)籌社團(tuán)活動(dòng)的各項(xiàng)工作。
2．工作小組
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
組員：
工作職責(zé)
1)教務(wù)處負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)社團(tuán)活動(dòng)的各項(xiàng)工作，制定社團(tuán)活動(dòng)的總體方案；
2)教務(wù)處組織教學(xué)計(jì)劃調(diào)整，把學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)作為課程納入正常教學(xué)體系，監(jiān)控學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)的總體情況；
3)各教學(xué)系（基礎(chǔ)部）負(fù)責(zé)對(duì)教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行修訂，把學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)與教學(xué)計(jì)劃有機(jī)融合，制定本專業(yè)技能社團(tuán)的活動(dòng)方案并組織實(shí)施，對(duì)本系學(xué)生參加社團(tuán)活動(dòng)進(jìn)行管理和監(jiān)控；
4)學(xué)生處負(fù)責(zé)志愿者協(xié)會(huì)等公益類及文體社團(tuán)的組織、實(shí)施與監(jiān)控；
5)教務(wù)處統(tǒng)籌輕工大講堂，將各系、各部門組織的`道德講壇、專業(yè)講座、各類知識(shí)講座等大型全校性講座項(xiàng)目納入其中并實(shí)施監(jiān)控；
6)教務(wù)處制定和實(shí)施讀書會(huì)的工作方案及質(zhì)量監(jiān)控；
7)總務(wù)處、技能培訓(xùn)處、招生就業(yè)負(fù)責(zé)分別負(fù)責(zé)生理健康知識(shí)講座、技能培訓(xùn)、大型招聘會(huì)等活動(dòng)。
8)各實(shí)施部門、辦公室負(fù)責(zé)社團(tuán)活動(dòng)的宣傳工作；教務(wù)處、網(wǎng)絡(luò)中心籌劃制作宣傳資料。
四．社團(tuán)活動(dòng)內(nèi)容
將學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)作為公共課程，全校統(tǒng)一開設(shè)，便于學(xué)生參與和教師指導(dǎo)。本學(xué)期學(xué)生社團(tuán)主要分三大類，共計(jì)50多個(gè)社團(tuán)：
一．社團(tuán)活動(dòng)實(shí)施操作細(xì)則
1.社團(tuán)活動(dòng)項(xiàng)目的開展
學(xué)校將每周三下午定為“社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間”，要求各學(xué)生社團(tuán)必須利用此時(shí)間開展社團(tuán)活動(dòng)。
各系（部）安排一名中層、各校區(qū)一名行政人員負(fù)責(zé)社團(tuán)活動(dòng)工作。
公益類社團(tuán)由教務(wù)處統(tǒng)籌組織，技能社團(tuán)由各系部策劃并組織開展活動(dòng)，文體社團(tuán)由學(xué)生處策劃并組織開展活動(dòng)。各相關(guān)組織部門負(fù)責(zé)制定社團(tuán)活動(dòng)方案報(bào)教務(wù)處備案，公益類項(xiàng)目（如：各部門需開設(shè)專業(yè)講堂、播放影視等）需提前一周報(bào)教務(wù)處匯總、協(xié)調(diào)，若社團(tuán)活動(dòng)有調(diào)整，申請(qǐng)調(diào)整的部門需在周五上午前把下周的調(diào)整情況報(bào)教務(wù)處，教務(wù)處在周日將下周社團(tuán)的有關(guān)安排上網(wǎng)公布。
2.組織學(xué)生報(bào)名
社團(tuán)活動(dòng)面向全校所有在校學(xué)生，每人先可預(yù)報(bào)名，限報(bào)技能社團(tuán)、文體社團(tuán)各一個(gè)，公益類項(xiàng)目不限報(bào)，除學(xué)校有特別安排外，座位先到先得。
各專業(yè)系布置班主任組織各班報(bào)名，并進(jìn)行分類統(tǒng)計(jì)后，將名單發(fā)給各指導(dǎo)老師，各指導(dǎo)老師可根據(jù)需要適當(dāng)遴選，以便組織管理。
考慮場(chǎng)地等實(shí)際情況，每個(gè)社團(tuán)人數(shù)一般不少于10人、不超出50人，由指導(dǎo)老師根據(jù)本社團(tuán)特點(diǎn)確定并進(jìn)行社員篩選，篩選后，把確定的社員名單發(fā)回班主任處，通知學(xué)生參加社團(tuán)活動(dòng)。
3.指導(dǎo)老師職責(zé)
每一社團(tuán)設(shè)指導(dǎo)老師1名，指導(dǎo)老師負(fù)責(zé)指導(dǎo)社團(tuán)的一切活動(dòng)，包括社團(tuán)計(jì)劃、組織、執(zhí)行及考核工作。指導(dǎo)老師應(yīng)于每次社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間到場(chǎng)指導(dǎo)，負(fù)責(zé)指導(dǎo)社團(tuán)干部擬定社團(tuán)實(shí)施計(jì)劃，執(zhí)行社團(tuán)活動(dòng)、維護(hù)秩序、考核社員成績(jī)。社團(tuán)活動(dòng)納入指導(dǎo)教師的工作量。
4.社長(zhǎng)，副社長(zhǎng)
每一社團(tuán)應(yīng)選社長(zhǎng)1名，在老師指導(dǎo)下辦理社團(tuán)事務(wù)，對(duì)外代表該社團(tuán)；副社長(zhǎng)1名，人數(shù)較多的社團(tuán)可設(shè)具有專長(zhǎng)的學(xué)生干事若干，協(xié)助社長(zhǎng)處理社團(tuán)事務(wù)及現(xiàn)場(chǎng)管理。社長(zhǎng)、副社長(zhǎng)可由學(xué)生自薦，或全體社員推選，或由指導(dǎo)老師指派。
5.活動(dòng)場(chǎng)地
社團(tuán)的活動(dòng)場(chǎng)所在社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間開放使用。如有特殊情形，由該社團(tuán)于活動(dòng)前一周通知教務(wù)處，以便統(tǒng)一安排。
6.活動(dòng)設(shè)備
社團(tuán)活動(dòng)所需個(gè)人設(shè)備應(yīng)由社員自行準(zhǔn)備，消耗性物品由各社團(tuán)社員自行籌措購(gòu)置使用。長(zhǎng)期性固定設(shè)備由社團(tuán)申請(qǐng)，學(xué)校根據(jù)情況提供。社團(tuán)成員要愛護(hù)學(xué)校的設(shè)施、設(shè)備，并作好衛(wèi)生保潔工作。
二．社團(tuán)活動(dòng)考核
1.指導(dǎo)教師應(yīng)注意社團(tuán)活動(dòng)內(nèi)容安排具有系統(tǒng)性、科學(xué)性。每次活動(dòng)內(nèi)容及活動(dòng)目標(biāo)明確，有指導(dǎo)過程及活動(dòng)情況記錄。期末結(jié)束收集和整理相關(guān)材料（每次
活動(dòng)內(nèi)容、學(xué)生作品、過程性資料、相片等），教務(wù)處備查。
2.指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)做好活動(dòng)期間的安全教育工作，做好學(xué)生的點(diǎn)名簽到工作。
3.指導(dǎo)教師在每次社團(tuán)活動(dòng)開始前（或后），到指定部門簽到：公益類社團(tuán)在教務(wù)處、技能社團(tuán)在系（部），各簽到表由專人負(fù)責(zé)，系（部）主任負(fù)責(zé)審核，每周五上午前交教務(wù)處統(tǒng)計(jì)工作量。文體社團(tuán)由學(xué)生處派專人巡查到位情況，一個(gè)學(xué)月統(tǒng)計(jì)一次工作量。
4.社團(tuán)活動(dòng)開始前，各班學(xué)生均先集中到班考勤員進(jìn)行考勤，各班考勤員做好到校登記后，學(xué)生原則參加已報(bào)名的社團(tuán)活動(dòng)，也可參加其它任意一項(xiàng)社團(tuán)活動(dòng)，已報(bào)名的學(xué)生本周不參加本社團(tuán)活動(dòng)的，需提前向指導(dǎo)教師請(qǐng)假。
5.學(xué)生參加活動(dòng)時(shí)，出示簽到卡，給指導(dǎo)老師蓋社團(tuán)印章、簽名。參加讀書會(huì)活動(dòng)的，需提交讀書心到圖書館，方可獲得印章及簽名。
6.學(xué)生應(yīng)積極參加各種社團(tuán)活動(dòng)，本學(xué)期獲得12個(gè)社團(tuán)印章方能合格，并要求參加技能社團(tuán)活動(dòng)不得少于3次。
7.指導(dǎo)教師、班主任根據(jù)學(xué)生出勤情況、態(tài)度、過程和結(jié)果結(jié)合進(jìn)行考核，給出成績(jī)，報(bào)各專業(yè)系審核，交教務(wù)處認(rèn)定。
8.學(xué)生處、各系（部）負(fù)責(zé)每一次社團(tuán)活動(dòng)的檢查工作（包括指導(dǎo)教師的到位情況和活動(dòng)開展效果等），指定相關(guān)人員在各校區(qū)巡查，有問題及時(shí)報(bào)教務(wù)處。
三．社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)和評(píng)比
1.各系（部）、社團(tuán)指導(dǎo)老師負(fù)責(zé)做好社團(tuán)活動(dòng)宣傳工作，利用各種渠道宣傳學(xué)校社團(tuán)的各項(xiàng)活動(dòng)，提升學(xué)校知名度。
2.學(xué)期末社團(tuán)指導(dǎo)教師做好社團(tuán)活動(dòng)的書面總結(jié)工作，反饋社團(tuán)活動(dòng)中的優(yōu)秀成果，各系（部）認(rèn)真組織好社團(tuán)活動(dòng)成果的收集、匯總，在各系（部）的相關(guān)網(wǎng)上進(jìn)行展示。
3.學(xué)期末教務(wù)處、學(xué)生處協(xié)同各專業(yè)系，根據(jù)社團(tuán)活動(dòng)實(shí)際效果做出相應(yīng)考核。
社團(tuán)的活動(dòng)方案 篇12
建校以來(lái)，我們學(xué)院的社聯(lián)的實(shí)力不斷壯大，社團(tuán)協(xié)會(huì)的數(shù)目也再不斷增多，這是學(xué)校實(shí)力壯大的一個(gè)體現(xiàn)，從中可以看到學(xué)院各個(gè)方面趨向完善，為學(xué)生提供的發(fā)展才能的平臺(tái)也不斷增多，是一件可喜可賀的事情。在眾多協(xié)會(huì)中，隨著武術(shù)協(xié)會(huì)的申辦成功，在社團(tuán)協(xié)會(huì)的眾多活動(dòng)中慢慢呈現(xiàn)出了中國(guó)傳統(tǒng)文化的影子。然而，作為中國(guó)最古老的民間傳統(tǒng)之一的舞獅，在學(xué)院眾多社團(tuán)活動(dòng)中一定大有作為：從學(xué)院眾多的慶典活動(dòng)，廣大大學(xué)生多舞獅藝術(shù)的愛好，對(duì)中華民族文化傳承的使命感，社團(tuán)協(xié)會(huì)追求節(jié)目種類多樣化而言，無(wú)疑，舞獅這一項(xiàng)具有藝術(shù)性的，民族性的活動(dòng)，在大學(xué)校園里的生命力是極其強(qiáng)大的，發(fā)展舞獅這一項(xiàng)活動(dòng)也是藝術(shù)性的，民族性的，更是學(xué)院里歷史性的。
下面是關(guān)于發(fā)展的一個(gè)策劃：
一、對(duì)舞獅在華汽的設(shè)想。
堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，牢牢把握先進(jìn)文化前進(jìn)方向，立足我校社團(tuán)協(xié)會(huì)文化發(fā)展實(shí)際，按照“深化內(nèi)涵、提升活力、教學(xué)相長(zhǎng)、循序漸進(jìn)、自愿自主、重在普及”的要求，采取靈活多樣的方法引導(dǎo)、推進(jìn)鄉(xiāng)土文化主要藝術(shù)形式進(jìn)入校園，在活躍校園文化生活的同時(shí)繼承發(fā)展民間民俗傳統(tǒng)文化，在傳承鄉(xiāng)土文化的過程中增強(qiáng)中學(xué)生愛國(guó)愛校情感。
1、將舞獅培訓(xùn)列入?yún)f(xié)會(huì)工作計(jì)劃。
2、協(xié)會(huì)結(jié)合本校的'特點(diǎn)確立好舞獅培訓(xùn)的主題與重點(diǎn)。
3、注意以科研為支撐，以探究學(xué)習(xí)為核心，愛好為首要，充分利用本校的教師教育，和學(xué)生交流資源，豐富民族文化內(nèi)涵。
二、華汽舞獅活動(dòng)的目標(biāo)
要針對(duì)廣大中學(xué)生的接受能力和興趣特點(diǎn)，設(shè)計(jì)、改造社團(tuán)文化形式。努力使社團(tuán)文化形式深入持久地在校園中生存?zhèn)鞒邢氯�。因地制宜原則，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，結(jié)合不同的藝術(shù)節(jié)文化資源優(yōu)勢(shì)組織學(xué)生成立舞獅表演隊(duì)參與編排舞獅節(jié)目。要對(duì)舞獅鄉(xiāng)土文化項(xiàng)目的現(xiàn)狀進(jìn)行全面細(xì)致的調(diào)查研究，推陳出新。努力使這項(xiàng)工作與學(xué)校的教育教學(xué)和諧并進(jìn)。
三、關(guān)于舞獅活動(dòng)的經(jīng)費(fèi)
1、關(guān)于舞獅活動(dòng)的器材經(jīng)費(fèi)：
舞獅訓(xùn)練與表演所需器材經(jīng)費(fèi)。組獅2頭（1400元）、獅被2個(gè)（1500元），獅褲6條（1400元），蹄靴6雙（400），鼓、鈸、鑼1套（20xx）、滾球2個(gè)（40），桌子若干（借）。引球球體直徑不少于0.3m（+0.02m），顏色、圖案不限、獅頭、獅身為包身覆蓋形，兩獅顏色要有區(qū)別或有不同標(biāo)志，獅身可體。扮獅形的運(yùn)動(dòng)員衣褲應(yīng)為獅子的肢體（即獅子的前后腿）服飾，要與獅子的顏色、獅毛一致，運(yùn)動(dòng)員的鞋應(yīng)為獅爪型面覆蓋。
要求：獅頭、獅被大小勻稱、色彩協(xié)調(diào)。舞獅隊(duì)員服飾款式色彩與獅頭獅身相協(xié)調(diào),伴奏隊(duì)員、保護(hù)人員都必須統(tǒng)一服裝。
2、舞獅活動(dòng)一些資料的經(jīng)費(fèi)（預(yù)計(jì)20xx）
舞獅相關(guān)書籍與協(xié)會(huì)編寫舞獅相關(guān)的學(xué)習(xí)資料所需經(jīng)費(fèi)。
3、舞獅培訓(xùn)的經(jīng)費(fèi)（預(yù)計(jì)3000）
請(qǐng)進(jìn)來(lái)與走出去相結(jié)合。學(xué)校教師到專業(yè)舞獅隊(duì)進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)所需經(jīng)費(fèi)等。
4、一些舞獅的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)（預(yù)計(jì)800）
開展舞獅表演所需經(jīng)費(fèi)實(shí)用實(shí)報(bào)銷。開展對(duì)外交流所需經(jīng)費(fèi)協(xié)會(huì)將繼續(xù)持支實(shí)用實(shí)報(bào)銷。
四、招新工作和一些安排
�、逭腥撕推刚�(qǐng)
1、引進(jìn)人才的要求：
�、贌釔畚瑾{；
�、谧约涸�(jīng)參加過舞獅活動(dòng)（其中的任何一個(gè)項(xiàng)目）；
�、垡袗坌�，為人正義（建議最好先加入武術(shù)協(xié)會(huì)）
2、尋找知道老師：
武術(shù)協(xié)會(huì)的指導(dǎo)老師（導(dǎo)子?xùn)|師兄的師傅xxx），竭力邀請(qǐng)我們的武術(shù)指導(dǎo)。
3、招新通知和邀請(qǐng)指導(dǎo)老師的邀請(qǐng)函（由宣傳部設(shè)）
�、姘才排c調(diào)配
1、武術(shù)協(xié)會(huì)中對(duì)舞獅感興趣的學(xué)生都可以加入，但要服從會(huì)長(zhǎng)的調(diào)配。
2、新生要符合㈠中1的要求才能加入。
3、注重對(duì)武術(shù)協(xié)會(huì)實(shí)踐部學(xué)生的培訓(xùn)，新生按照武術(shù)協(xié)會(huì)訓(xùn)練時(shí)間進(jìn)行訓(xùn)練（也就是周一、周四晚上9點(diǎn)半到10點(diǎn)半）
五、人才的培養(yǎng)和對(duì)新人的訓(xùn)練安排
★★做人方面：
1、聚集到一起喝杯茶，彼此稍微了解之后，談?wù)勥^去對(duì)舞獅方面的了解以及對(duì)我們以后的設(shè)想。
2、請(qǐng)武術(shù)協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)演講關(guān)于我們協(xié)會(huì)的做人方面的知識(shí)。
3、關(guān)于武德方面的問與答。
★★出事方面：要嚴(yán)格遵守協(xié)會(huì)的章程。
★★訓(xùn)練方面：
1、時(shí)間：周一晚上9點(diǎn)半到10點(diǎn)半
周四晚上9點(diǎn)半到10點(diǎn)半
2、地點(diǎn)：籃球場(chǎng)
3、人物：
新生，實(shí)踐部一些學(xué)生
4、內(nèi)容：
前期：（3—4個(gè)星期）：注重基本功練習(xí)（和實(shí)踐部一起站馬步）
舞獅基本功培訓(xùn)內(nèi)容
舞獅運(yùn)動(dòng)時(shí)利用人體多種姿態(tài)和獅頭、獅尾雙人配合，在行進(jìn)動(dòng)態(tài)和靜造型變化中將力度、幅度、速度、耐力等揉與舞獅技巧中，完成各種高難度動(dòng)作，或動(dòng)或靜，組成優(yōu)美形象的獅雕塑，表現(xiàn)獅子的勇猛剽悍、頑皮流行性等習(xí)性。
此外還有舞獅的相關(guān)配樂節(jié)奏了解及其小小的訓(xùn)練。
一節(jié)課的舞獅由來(lái)和發(fā)展的培訓(xùn)：
舞獅子是中國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)民間藝術(shù)，每逢元宵佳節(jié)或集會(huì)慶典，民間都以獅舞來(lái)助興。舞獅子至今已有一千多年的歷史，獅子舞在舊時(shí)稱“太平樂”，而到了唐代（公元618～907年）時(shí)更得到廣泛的發(fā)展。獅藝在當(dāng)時(shí)已成為過年過節(jié)、行香走會(huì)中的必備節(jié)目。在一千多年的發(fā)展過程中，獅舞形成了南北兩種表演風(fēng)格。
中期：（6—7個(gè)星期）：加強(qiáng)馬步，體力，臂力和步伐移動(dòng)的訓(xùn)練。
然后進(jìn)入正規(guī)培訓(xùn)：
舞獅的動(dòng)作技能培訓(xùn)內(nèi)容
形態(tài)動(dòng)作要完美無(wú)缺，神態(tài)演示豐富、逼真，如：喜、怒、醉、醒、動(dòng)、
靜、驚、疑、尋、盼等不少于10種步型、步法，如：馬步、弓步、虛步、麒麟步、跪步、獨(dú)立步、跳步、大小兩移步、搶步、碎步、蟠龍步等。舞獅動(dòng)作、音樂伴奏要緊密配合，自然合拍，聲調(diào)要突出輕、重、緩、急和諧一致，風(fēng)格獨(dú)特，較好地烘托舞獅氣氛。
舞獅動(dòng)作A級(jí)難度動(dòng)作：①走跑直線；②走跑曲線；③跑順逆圓場(chǎng)；④跑8字；⑤合拍；⑥側(cè)滾；⑦三拜；⑧平地上肩；⑨平地上腿；⑩連環(huán)飛躍（不勉強(qiáng)這個(gè)）。
B級(jí)難度動(dòng)作：①雙獅互滾背；②互躍獅頭、獅尾；③互戲獅尾；④連環(huán)飛躍過障礙；⑤平地側(cè)頭飛滾；⑥平地坐頭。 C級(jí)難度動(dòng)作：①雙獅坐肩交搭前爪轉(zhuǎn)體三周。（B級(jí)動(dòng)作和C級(jí)動(dòng)作不做特別要求，可根據(jù)個(gè)人愛好選擇學(xué)與不學(xué)）
接著是對(duì)于舞獅的表演隊(duì)形編排培訓(xùn)的一些要求：
內(nèi)容豐富、構(gòu)思巧妙，結(jié)構(gòu)新穎，風(fēng)格別致。舞獅技巧難度，創(chuàng)新動(dòng)作是借助器械的設(shè)計(jì)來(lái)演繹；動(dòng)作與鼓樂伴奏和諧一致；整個(gè)套路既要有觀賞價(jià)值，又要有鍛煉身體增強(qiáng)體質(zhì)的作用。
南派獅舞以表演“文獅”為主，表演時(shí)講究表情，有搔癢、抖毛、舔毛等動(dòng)作，惟妙惟肖，逗人喜愛。由于獅子為百獸之尊，形象雄偉俊武，古人將它當(dāng)作勇敢和力量的象征，認(rèn)為它能驅(qū)邪鎮(zhèn)妖、保佑人畜平安。所以人們逐漸形成了在元宵節(jié)及其它重大活動(dòng)里舞獅子的習(xí)俗，以祈望生活吉祥如意，事事平安。（主要要求）
北派獅舞以表演“武獅”為主，即魏武帝欽定的北魏“瑞獅” 。小獅一人舞，大獅雙人舞，一人站立舞獅頭，一人彎腰舞獅身和獅尾。獅子在“獅子郎”的引導(dǎo)下，表演騰翻、撲跌、跳躍、躥高、朝拜等技巧，并有走梅花樁、竄桌子、踩滾球等高難度動(dòng)作。（不做主要要求）
后期：（4—5個(gè)星期）：注重實(shí)踐，但中期的訓(xùn)練中體能的訓(xùn)練要堅(jiān)持。
4、有關(guān)訓(xùn)練人員方面的篩選：根據(jù)人員的愛好，但為了均衡，不免有所調(diào)配。（舞獅6人，候補(bǔ)不定。鑼鼓釵不定）
★★教練方面：
1、教練員：指導(dǎo)老師（xxx），子?xùn)|師兄，文杰師兄，金城（暫定）
2、先有指導(dǎo)老師知道學(xué)生教練，此外，指導(dǎo)老師間歇性來(lái)檢查，偶爾進(jìn)行教學(xué)。長(zhǎng)期教學(xué)的就有學(xué)生教練負(fù)責(zé)，具體時(shí)間調(diào)配（輪流值）
3、教練員要負(fù)責(zé)認(rèn)，嚴(yán)格要求，準(zhǔn)時(shí)。
六、社團(tuán)和校外的活動(dòng)、比賽、聯(lián)誼。
宗旨：積極向上，不怕辛苦，團(tuán)結(jié)友善，反饋給所有看好我們的人。
1、社團(tuán)活動(dòng)
①爭(zhēng)取參加社團(tuán)文化節(jié)和科技藝術(shù)文化節(jié)的開幕式和閉幕式。
實(shí)踐安排：師兄教練上陣，新生可以借此機(jī)會(huì)了解一下大概是個(gè)什么樣流程，所以的開銷由協(xié)會(huì)報(bào)銷。
實(shí)踐總結(jié)：無(wú)論實(shí)踐成功與否，都要由幾個(gè)師兄教練結(jié)合本次實(shí)踐，
說(shuō)說(shuō)自己的體會(huì)，聯(lián)系起以前實(shí)踐，總結(jié)出更好的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為新生提供寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
�、诒M量爭(zhēng)取一些社團(tuán)活動(dòng)所涉及的慶典或者是周年紀(jì)念。同①中的安排和總結(jié)。
�、劭梢砸晕湫g(shù)協(xié)會(huì)獅隊(duì)的名譽(yù)去參加文化節(jié)的各項(xiàng)比賽，增進(jìn)我們彼此之間的友誼。實(shí)踐安排：志愿參加，主張師兄師姐帶領(lǐng)師弟師妹一齊參加，大部分的開銷由參與者負(fù)責(zé)。
實(shí)踐總結(jié)：對(duì)發(fā)展協(xié)會(huì)有幫助經(jīng)驗(yàn)都可以總結(jié)給協(xié)會(huì)，注重嘗試。 ④和其他社團(tuán)搞聯(lián)誼
初定：與社聯(lián)干事聯(lián)誼；與外語(yǔ)協(xié)會(huì)干事聯(lián)誼；與話劇社干事聯(lián)誼
開銷：由協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)
安排：時(shí)間（星期四晚上7：30—9：10）
地點(diǎn)（暫定：訓(xùn)練場(chǎng)地的草坪）
人物（聯(lián)誼協(xié)會(huì)中干事級(jí)別以上人員）
內(nèi)容（主要是吃夜粥，武術(shù)表演，配合聯(lián)誼協(xié)會(huì)相關(guān)的表演，
此外，連同一起做一些小游戲）
2、校外比賽和聯(lián)誼
�、俦M量了解多一些關(guān)于舞獅比賽的相關(guān)知識(shí)，爭(zhēng)取參加區(qū)級(jí)校際比賽。
目標(biāo)：花都區(qū)內(nèi)高校的舞獅比賽。安排：選出人員進(jìn)特訓(xùn)，（4個(gè)舞獅，4個(gè)鑼鼓釵，兩個(gè)候補(bǔ)）盡量找指導(dǎo)老師親臨指導(dǎo)。時(shí)間改為每日的晚上8：30—10：30。
地點(diǎn)：暫定訓(xùn)練場(chǎng)地。比賽的內(nèi)容是演一套的全部過程，根據(jù)比賽要求進(jìn)行。
服裝：要求突出學(xué)校以及我們協(xié)會(huì)，由財(cái)務(wù)部搞定。
開銷：由協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)
②至少搞一到兩次的校外聯(lián)誼，可以是廣州以外的大學(xué)。
安排：
時(shí)間：13周星期四下午
地點(diǎn)：雙方協(xié)定
人物：暫定是培正學(xué)院龍獅團(tuán)
內(nèi)容：1、武術(shù)表演（各方派出一到兩人表演武術(shù)）
2、以獅會(huì)友（各方都出一堂獅，共舞表演，雙雙戲珠）
3、飯桌前的交流（包括自我介紹，談?wù)勛约簩?duì)舞獅的經(jīng)驗(yàn)和舞獅在大學(xué)校園的設(shè)想）
開銷：全部開銷由協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)。
�、坌Ｍ獾幕顒�(dòng)盡量爭(zhēng)取參加。
目標(biāo)：華汽校外的一些慶典活動(dòng)（比如云峰集團(tuán)在我們學(xué)校附近的樓盤的開盤慶典）
安排：
時(shí)間：未定
地點(diǎn)：華汽正門附近（暫定）
人選：都是師兄教練上陣，盡量讓新生也上去體驗(yàn)。內(nèi)容：整個(gè)獅隊(duì)出動(dòng)，服從協(xié)定時(shí)候的安排。
七、舞獅的培訓(xùn)形式
1、舞獅基本功培訓(xùn)，提高自身素質(zhì)。
2、專業(yè)舞獅教練或者老師指導(dǎo)，師兄教練配合，開展探究學(xué)習(xí)。
3、圍繞舞獅隊(duì)形動(dòng)作編排，組織觀摩學(xué)習(xí)。
4、開展舞獅公演，參與社團(tuán)活動(dòng)，積極爭(zhēng)取校外比賽，提高技能水平。
5、重視師徒結(jié)對(duì)，著力造就骨干。
6、立足協(xié)會(huì)舞獅培訓(xùn)，開展對(duì)外交流。
八、對(duì)舞獅活動(dòng)的幾點(diǎn)要求
1、認(rèn)真參與學(xué)校舞獅培訓(xùn)活動(dòng)，主動(dòng)承擔(dān)相應(yīng)的活動(dòng)任務(wù)。
2、根據(jù)指導(dǎo)老師或者師兄教練指導(dǎo)選擇適當(dāng)?shù)奈瑾{培訓(xùn)材料（比如光碟）。
3、按照計(jì)劃要求完成對(duì)學(xué)生的要求與練習(xí)。
4、每星期至少開展一節(jié)舞獅訓(xùn)練。
5、每學(xué)年至少在本校舞獅公演一次。
九、舞獅訓(xùn)練以及進(jìn)度安排
周次1—2、3—4
提出舞獅計(jì)劃綱要確定舞獅校本實(shí)施方案
1、購(gòu)置舞獅所需器材與資料，或者是贊助獲取。
2、請(qǐng)專業(yè)舞獅教練為教室與學(xué)生作指導(dǎo)，或者請(qǐng)指導(dǎo)老師親臨指導(dǎo)。
3、組織舞獅基本功學(xué)習(xí)與練習(xí)
1、指導(dǎo)老師或師兄教練編寫培訓(xùn)材料形成書面文件
2、組織舞獅基本功學(xué)習(xí)與練習(xí)
3、組織樂聲與舞獅動(dòng)作運(yùn)用學(xué)習(xí)與練習(xí)
1、組織新生舞獅表演，學(xué)生學(xué)習(xí)與探究
2、組織舞獅基本動(dòng)作學(xué)習(xí)與練習(xí)
3、新生觀摩專業(yè)舞獅交流活動(dòng)
1、組織舞獅基本動(dòng)作學(xué)習(xí)與練習(xí)
2、學(xué)習(xí)舞獅的自我心得與所學(xué)內(nèi)容整理
3、組織一次“舞獅學(xué)習(xí)”討論
1、組織樂聲與舞獅動(dòng)作運(yùn)用學(xué)習(xí)與練習(xí)
2、形成舞獅編排隊(duì)形動(dòng)作練習(xí)
3、請(qǐng)專業(yè)舞獅教練指導(dǎo)編排隊(duì)形
1、組織樂聲與舞獅動(dòng)作運(yùn)用編排學(xué)習(xí)與練習(xí)
2、開展學(xué)生舞獅全校公演，提高技能水平。
1、組織師兄與新生交流研討活動(dòng)
2、組織形成舞獅編排隊(duì)形動(dòng)作練習(xí)
1、請(qǐng)專業(yè)舞獅教練為教師與學(xué)生作指導(dǎo)
2、組織學(xué)生自編動(dòng)作學(xué)習(xí)與練習(xí)
1、落實(shí)師兄教練完成舞獅培訓(xùn)的有關(guān)規(guī)定
2、舞獅培訓(xùn)總結(jié)
社團(tuán)的活動(dòng)方案 篇13
一、活動(dòng)目的
1、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí)，讓學(xué)生了解或掌握信息技術(shù)基本知識(shí)和技能，使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息技術(shù)手段的能力，提高學(xué)生的信息素養(yǎng)與信息能力。
2、把計(jì)算機(jī)作為信息技術(shù)教學(xué)的工具，使學(xué)生掌握這種工具的使用方法，并借助于這一工具來(lái)幫助他們學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的信息素質(zhì)，培養(yǎng)他們用信息技術(shù)解決問題的各種能力。
3、在學(xué)生中培養(yǎng)學(xué)習(xí)信息技術(shù)的積極分子，為今后做老師的小助手做好準(zhǔn)備，也為以后參加區(qū)、市小學(xué)生信息技術(shù)競(jìng)賽作好一定的準(zhǔn)備工作。
二、指導(dǎo)老師
計(jì)算機(jī)教師
三、社團(tuán)成員
以“學(xué)生自愿、學(xué)校平衡”為原則，在學(xué)生自愿報(bào)名的基礎(chǔ)上，由指導(dǎo)老師和班主任協(xié)商，三—五年級(jí)每班各2人。
四、教學(xué)措施和方法
1、教師必須了解學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，在第一節(jié)課前做好小組組建。
2、開學(xué)初制定好詳細(xì)、科學(xué)的活動(dòng)計(jì)劃。
3、教師認(rèn)真鉆研有關(guān)畫圖word的`有關(guān)知識(shí)，從基礎(chǔ)抓起。
循序漸進(jìn)。
4、教師為每一次的信息技術(shù)興趣小組活動(dòng)作好充分準(zhǔn)備，同時(shí)也布置相應(yīng)的準(zhǔn)備內(nèi)容讓學(xué)生去課外完成；
五、學(xué)習(xí)內(nèi)容
1、三年級(jí)學(xué)生：①通過紙牌”、“七巧板”等游戲練習(xí)使用鼠標(biāo)的熟練程度；②利用“金山打字通”練習(xí)快速用拼音打字，以提高打字速度；③通過“畫圖”軟件的使用來(lái)練習(xí)電腦繪畫。
2、四年級(jí)學(xué)生：①通過“畫圖”軟件的使用來(lái)練習(xí)電腦繪畫；②會(huì)根據(jù)主題上網(wǎng)查找資料（文字、圖片、音樂文件等）；③通過對(duì)word的使用，練習(xí)漢字輸入并作簡(jiǎn)單的格式設(shè)置；
3、五年級(jí)學(xué)生：①會(huì)根據(jù)主題，上網(wǎng)搜集資料并作分類整理；②制作主題相關(guān)的word小報(bào)，會(huì)用word的各種功能美化小報(bào)。包括：藝術(shù)字、自選圖形、字體格式、邊框、圖片插入與設(shè)置等；③通過powerpoint的使用，練習(xí)制作幻燈片的基本技能。
六、時(shí)間安排
每周四下午第三、四節(jié)課。
七、活動(dòng)地點(diǎn)
學(xué)生電腦室。
社團(tuán)的活動(dòng)方案 篇14
一、指導(dǎo)思想
為了響應(yīng)我校關(guān)于開展學(xué)生社團(tuán)的要求，培養(yǎng)學(xué)生的音樂審美能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)。加強(qiáng)我校精神文明建設(shè)與校園文化建設(shè)，結(jié)合我校學(xué)生資源和師資配備情況，建立萬(wàn)柏林區(qū)第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)“
”合唱團(tuán)。
二、合唱隊(duì)員的選拔
合唱隊(duì)員的選拔如建一座大廈的地基，是一支合唱團(tuán)生命力的源泉，是直接影響合唱團(tuán)發(fā)展的關(guān)鍵工作，一定要嚴(yán)格把關(guān)：
1.演唱。讓學(xué)生在沒有鋼琴和伴奏的條件下唱歌，從而檢查學(xué)生的音準(zhǔn)、表演能力、音樂理解能力。
2.聽音。采用音程和旋進(jìn)行基本測(cè)試。
3.隨鍵盤練聲。考查學(xué)生的音量、音色、音域。
4.正確區(qū)分好合唱與獨(dú)唱的關(guān)系。
三、報(bào)名時(shí)間：20xx年X月
四、計(jì)劃招收人數(shù)：20-30人。
五、合唱團(tuán)的基礎(chǔ)建設(shè)：
設(shè)立合唱團(tuán)指揮、指導(dǎo)教師（聲樂指導(dǎo)教師及聽音指導(dǎo)教師）、鋼琴伴奏教師、合唱團(tuán)領(lǐng)唱、聲部長(zhǎng)4人（高聲部、低聲部）負(fù)責(zé)各聲部管理、組織學(xué)生練唱、及時(shí)了解反饋團(tuán)員的練習(xí)情況。
六、具體訓(xùn)練計(jì)劃：
基礎(chǔ)課：樂理、視唱、練耳
專業(yè)課：聲樂課（呼吸訓(xùn)練、音準(zhǔn)訓(xùn)練、節(jié)奏訓(xùn)練、吐字咬字訓(xùn)練）
排練課：合唱隊(duì)排練（發(fā)聲訓(xùn)練、練一些簡(jiǎn)單的小曲子、合唱作品訓(xùn)練）
欣賞課：觀摩演出、欣賞優(yōu)秀合唱作品及音樂作品。
分定期訓(xùn)練和非定期訓(xùn)練：每周四下午定期訓(xùn)練（非定期訓(xùn)練因演出需要定）
七、其他事項(xiàng)
1.要求合唱團(tuán)員熱愛合唱藝術(shù)，具有一定的藝術(shù)修養(yǎng)，能按要求完成訓(xùn)練和演出任務(wù)。
2.為保證合唱團(tuán)不斷有新鮮血液注入，每年選拔新的團(tuán)員加入，并未即將畢業(yè)離開合唱團(tuán)的團(tuán)員舉辦歡送儀式。
3.為團(tuán)員開設(shè)音樂基礎(chǔ)知識(shí)、視唱練耳、音樂作品欣賞、聲樂技巧訓(xùn)練。
4.合唱團(tuán)每年組織與外校交流演出。
5.合唱團(tuán)每年不定期邀請(qǐng)校外專家對(duì)我團(tuán)進(jìn)行指導(dǎo)。
6.每次訓(xùn)練演出建立檔案（如節(jié)目單、照片、視頻、獲獎(jiǎng)證書等資料）
7.合唱團(tuán)團(tuán)員應(yīng)具有良好的`團(tuán)隊(duì)合作精神和較強(qiáng)的責(zé)任感。積極、自覺、認(rèn)真、準(zhǔn)時(shí)的參加排練及演出等各項(xiàng)活動(dòng)。如無(wú)疾病等特殊原因不得遲到、早退或請(qǐng)假。
8.對(duì)團(tuán)員考勤采用點(diǎn)名制度和訓(xùn)前請(qǐng)假制度，一學(xué)期缺席三次將不再加入合唱訓(xùn)練；無(wú)故遲到或早退二十分鐘，累計(jì)兩次算一次缺席。
八、后勤保障
在學(xué)校配備的聲樂教室進(jìn)行合唱訓(xùn)練、購(gòu)置合唱歌曲集、音響設(shè)備、教學(xué)用琴等。
第4篇：合唱社團(tuán)活動(dòng)方案
臨洮縣第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)合唱社團(tuán)活動(dòng)方案
20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期
指導(dǎo)教師：何麗娟
為了豐富校園文化生活，挖掘?qū)W生的音樂潛能，提高其音樂修養(yǎng)及自身素 質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用合唱表達(dá)情感，與他人溝通、融洽感情，乃至和諧地和他人合作、形成一種與人共事的的團(tuán)隊(duì)精神。感悟個(gè)人在藝術(shù)小舞臺(tái)乃至社會(huì)大舞臺(tái)中的角色位置，感悟個(gè)人對(duì)集體、對(duì)生活的責(zé)任，體現(xiàn)了藝術(shù)育人的特殊功能，特成立合唱社團(tuán)。為了使活動(dòng)順利高效的開展，現(xiàn)將20xx學(xué)年下學(xué)期活動(dòng)情況作如下安排 ：
一、合唱對(duì)象：學(xué)校三年級(jí)至五年級(jí) 名合唱隊(duì)員。
二、訓(xùn)練目標(biāo)
1、通過嚴(yán)格的氣息訓(xùn)練和不同的發(fā)聲方法規(guī)范學(xué)生的聲音，使學(xué)生的演唱水平和演唱技巧得到提高。
2、通過練唱合唱曲目，提高學(xué)生的音樂修養(yǎng)和自身素質(zhì)。
3、通過合唱姿態(tài)、舞蹈造型的訓(xùn)練，提高學(xué)生的音樂審美能力、表現(xiàn)能力。
4、展示我校的素質(zhì)教育和精神風(fēng)貌。
三、現(xiàn)狀分析
合唱社團(tuán)的成員來(lái)自三四五年級(jí)，剛?cè)牒铣獔F(tuán)的學(xué)生都未進(jìn)行過正規(guī)發(fā)聲訓(xùn)練。聲音“白”而“扁”，氣吸的淺、位置低、口腔張不開、
下巴緊。在音樂修養(yǎng)還比較差聲音的藝術(shù)性訓(xùn)練起來(lái)比較有難度，這就要求教師要多與學(xué)生交流，制定與學(xué)生的審美能力相符的歌曲。
四、訓(xùn)練方法及過程： 訓(xùn)練為了提高，提高為了表現(xiàn)。訓(xùn)練要有手段，合唱的基礎(chǔ)在于提高聲部的齊唱能力，聲部的基礎(chǔ)在于提高個(gè)人的基本功。為了使學(xué)生達(dá)到聲音上的和諧統(tǒng)
一、自然清新、明亮甜美的效果，需要解決用聲上的響而不噪、輕而不虛、高而不擠、低而不壓現(xiàn)象。并逐漸擴(kuò)充到音準(zhǔn)、節(jié)奏、音域、咬字、吐字等現(xiàn)象。
（一） 科學(xué)正確的氣息訓(xùn)練 氣息是發(fā)聲的動(dòng)力，只有掌握正確的呼吸后，才能獲得理想的聲音。如靜坐練習(xí)、抽泣練習(xí)、聞花香練習(xí)來(lái)體會(huì)胸腹式呼吸法：：慢吸慢呼、快吸快呼、呼吸控制訓(xùn)練。
（二）重視發(fā)聲訓(xùn)練 每節(jié)課根據(jù)學(xué)生的氣息聲音水平，進(jìn)行不同的發(fā)聲訓(xùn)練。平穩(wěn)連貫的唱法訓(xùn)練、彈跳有力的唱法訓(xùn)練等。
（三）努力做到字正腔圓 正確的咬字吐字是歌唱技巧中不可缺少的一部分。對(duì)于不太容易讀的字用漢語(yǔ)拼音標(biāo)好。每首歌詞都要用普通話朗讀，隨時(shí)注意糾正不正確的咬字吐字，結(jié)合發(fā)聲訓(xùn)練不同聲母、韻母的正確口形，使學(xué)生逐步學(xué)會(huì)自然圓潤(rùn)的發(fā)聲。
（四）音準(zhǔn)訓(xùn)練： 音準(zhǔn)是音樂表現(xiàn)的基礎(chǔ)，好的音準(zhǔn)來(lái)源于基礎(chǔ)訓(xùn)練。多聲部合唱的音準(zhǔn)訓(xùn)練較為復(fù)雜。采用先入為主的方法，讓學(xué)生先學(xué)低聲部旋律。
五、具體的活動(dòng)安排
三月份：
1、復(fù)習(xí)上學(xué)期合唱曲目，
2、練習(xí)一度、二度音程，
3、合唱曲訓(xùn)練；
四月份：
1、練習(xí)一度、二度、三度音程，
2、練聲，
3、合唱曲訓(xùn)練；
五月份：
1、練習(xí)二度、三度音程，
2、練聲，
3、合唱曲訓(xùn)練； 六月份：
1、練習(xí)二度、三度音程，
2、練聲，
3、合唱曲訓(xùn)練； 七月份：合唱曲訓(xùn)練
通過合唱社團(tuán)的學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美教育，使其具有感受美、鑒賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力小學(xué)合唱社團(tuán)活動(dòng)方案活動(dòng)方案。能夠辨別什么樣的音樂是好的，什么音樂是不好的，培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操，豐富的情感，使其身心都得到健康的發(fā)展。
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