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大班愛(ài)祖國(guó)主題活動(dòng)設(shè)計(jì)方案（精選11篇）
為了確保事情或工作扎實(shí)開展，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，方案可以對(duì)一個(gè)行動(dòng)明確一個(gè)大概的方向。我們應(yīng)該怎么制定方案呢？以下是小編收集整理的大班愛(ài)祖國(guó)主題活動(dòng)設(shè)計(jì)方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
大班愛(ài)祖國(guó)主題活動(dòng)設(shè)計(jì)方案 1
活動(dòng)設(shè)計(jì)：
本節(jié)課主要讓幼兒了解復(fù)習(xí)側(cè)面人及背面人的畫法，能畫出升旗時(shí)人物的簡(jiǎn)單動(dòng)態(tài)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、復(fù)習(xí)側(cè)面人及背面人的.畫法，能畫出升旗時(shí)人物的簡(jiǎn)單動(dòng)態(tài)。
2、注意畫面整體布局及人物外貌特點(diǎn)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、范例、幼兒繪畫用具
2、活動(dòng)前有過(guò)參加升旗的經(jīng)驗(yàn)，教師進(jìn)行過(guò)有意識(shí)的觀察和引導(dǎo)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、小朋友，愛(ài)國(guó)旗：
1、回憶講述自己在觀看升國(guó)旗的經(jīng)歷。
2、說(shuō)說(shuō)在升旗時(shí)我們應(yīng)該怎么做？
二、我是小小升旗手：
1、教師示范講解重難點(diǎn)：
�。�1）教師請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)升旗，其他幼兒說(shuō)說(shuō)他升旗時(shí)的動(dòng)作是怎樣的？
（2）講解示范如何用側(cè)面人、背面人的畫法來(lái)表現(xiàn)小朋友熱愛(ài)國(guó)旗的特征。
�。�3）請(qǐng)個(gè)別幼兒在集體中嘗試畫簡(jiǎn)單的人物動(dòng)態(tài)，為大家作示范。
2、幼兒繪畫，教師巡回指導(dǎo)：
（1）提醒幼兒注意畫面整體布局及保持畫面整潔。
�。�2）注意人物動(dòng)態(tài)及人物特征的表現(xiàn)。
�。�3）涂色時(shí)要求均勻有力。
�。�4）幫助個(gè)別幼兒進(jìn)行畫面布局。
三、猜猜誰(shuí)是升旗手：
1、幼兒作品展出，幼兒互相欣賞。
2、猜猜誰(shuí)是升旗手。
四、結(jié)束。作品欣賞并展覽
活動(dòng)反思：
小朋友都喜歡國(guó)旗，我們通過(guò)本節(jié)課學(xué)習(xí)了升國(guó)旗，還觀看了升國(guó)旗的視頻，幼兒特別感興趣，幼兒在繪畫時(shí)，個(gè)別幼兒很好，畫人物畫不出來(lái)，我們還有待于提高幼兒的繪畫水平。
大班愛(ài)祖國(guó)主題活動(dòng)設(shè)計(jì)方案 2
活動(dòng)設(shè)計(jì)：
通過(guò)本節(jié)課讓幼兒了解并知道自己是中國(guó)人，通過(guò)活動(dòng)能對(duì)祖國(guó)的名勝和特產(chǎn)增加了解。通過(guò)分組競(jìng)賽的形式發(fā)展思維的敏捷性并提高合作意識(shí)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道自己是中國(guó)人，通過(guò)活動(dòng)能對(duì)祖國(guó)的名勝和特產(chǎn)增加了解。
2、通過(guò)分組競(jìng)賽的形式，發(fā)展思維的敏捷性，提高合作意識(shí)。
3、具有愛(ài)祖國(guó)愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
活動(dòng)前向父母了解有關(guān)中國(guó)的知識(shí)、中國(guó)地圖，國(guó)旗，國(guó)徽、各民族娃娃的圖片、每隊(duì)的標(biāo)志。
活動(dòng)過(guò)程：
一、組織幼兒談話，引起幼兒的興趣。
小朋友你們知道十月一日是什么節(jié)日嗎？對(duì)了十月一日是國(guó)慶節(jié)，是祖國(guó)媽媽的生日。在前一段時(shí)間里，我們每個(gè)小朋友知道了許多關(guān)于祖國(guó)和家鄉(xiāng)的知識(shí)。今天我們就來(lái)進(jìn)行一次“寶寶愛(ài)祖國(guó)”知識(shí)競(jìng)賽。
二、分隊(duì)及規(guī)則。
老師把小朋友分成了四組，第一組是紅隊(duì)，第二組是黃隊(duì)，第三組是藍(lán)隊(duì)，第四季度組是綠隊(duì)。
在比賽時(shí)，小朋友要聽清楚要求回答問(wèn)題，回答時(shí)聲音要響亮，你答對(duì)了就能獲得一個(gè)可愛(ài)的小動(dòng)物，最后看看哪一隊(duì)的小動(dòng)物最多就是冠軍。
三、競(jìng)賽活動(dòng)。
1、第一個(gè)比賽活動(dòng)是必答題，老師先提出問(wèn)題，由你一隊(duì)當(dāng)中的一個(gè)隊(duì)員來(lái)回答，如他回答不出，你們一組的小朋友也可以來(lái)補(bǔ)充。請(qǐng)紅隊(duì)準(zhǔn)備好，比賽就要開始了。
提問(wèn)：你是哪個(gè)國(guó)家的人？我們國(guó)家的名稱是什么？
接下來(lái)由我們的黃隊(duì)來(lái)回答：
提問(wèn)：你的家鄉(xiāng)在哪里？
請(qǐng)我的`藍(lán)隊(duì)準(zhǔn)備好：
提問(wèn)：請(qǐng)你說(shuō)出濱州的特產(chǎn)？
接下來(lái)由我們的綠隊(duì)的隊(duì)員來(lái)回答：
提問(wèn)：我們博興的特產(chǎn)是什么？
�。ń處熜〗Y(jié)幼兒比賽情況）
2、剛才呢是老師提出問(wèn)題后由每隊(duì)中的隨便哪一個(gè)隊(duì)員來(lái)回答，現(xiàn)在呢老師要規(guī)定每隊(duì)中的隊(duì)員來(lái)回答了，老師就請(qǐng)每隊(duì)的3號(hào)隊(duì)員來(lái)回答吧！
請(qǐng)紅隊(duì)準(zhǔn)備好：
提問(wèn)：中國(guó)的地圖象什么？
黃隊(duì)準(zhǔn)備好：
提問(wèn)：中國(guó)的首都在哪里？
藍(lán)隊(duì)：
提問(wèn)：你會(huì)唱國(guó)歌嗎？請(qǐng)你唱一唱國(guó)歌。
綠隊(duì)：
提問(wèn)：現(xiàn)在我們國(guó)家的主要領(lǐng)導(dǎo)人是誰(shuí)？
�。ń處熜〗Y(jié)幼兒比賽情況鼓勵(lì)他們加油）
3、第三個(gè)進(jìn)行的是搶答題，當(dāng)老師提出問(wèn)題后，看哪隊(duì)的隊(duì)員們先聚首就由哪隊(duì)的隊(duì)員來(lái)回答。
首先請(qǐng)小朋友來(lái)看一段錄像后來(lái)回答老師的提問(wèn)，小朋友一定要仔細(xì)看。
幼兒看錄像后提問(wèn)：
1）新中國(guó)成立時(shí)，在天安門城樓上講話的是誰(shuí)？
2）在天安門廣場(chǎng)上升起的是什么旗？
3）我國(guó)最長(zhǎng)的兩條河是？
4）我國(guó)最高的山是？
5）我國(guó)最大的廣場(chǎng)是？
6）我國(guó)什么城墻是世界上最長(zhǎng)的？
7）中國(guó)的四大發(fā)明是哪四大發(fā)明？
8）我們山東的名勝古跡是什么？
�。ń處熜〗Y(jié)幼兒比賽情況）
9）接下來(lái)我們要進(jìn)行的是拼地圖比賽，看哪隊(duì)隊(duì)員拼得又快又好？
四、評(píng)比冠軍。
1、現(xiàn)在我們要來(lái)看看今天在知識(shí)競(jìng)賽中的冠軍，先一起來(lái)數(shù)數(shù)每隊(duì)獲得小動(dòng)物的情況。
2、給我們的冠軍隊(duì)發(fā)獎(jiǎng)，拍照等。
五、操作活動(dòng)。
今天除了比賽外，老師還為小朋友
準(zhǔn)備了許多材料，請(qǐng)小朋友來(lái)動(dòng)手動(dòng)腳做一做，畫一畫，看看哪隊(duì)的隊(duì)員最出色也可以獲得一個(gè)小動(dòng)物。先請(qǐng)小朋友商量一下你準(zhǔn)備做什么，然后推選一名隊(duì)員來(lái)拿材料。
幼兒自選材料進(jìn)行操作。
活動(dòng)反思：
這兩周時(shí)間我們都在圍繞“我是中國(guó)人”進(jìn)行學(xué)習(xí)的，了解的大量關(guān)于中國(guó)的民俗、特產(chǎn)、建筑、國(guó)粹等，本節(jié)課利用比賽的形式把這些知識(shí)進(jìn)行匯總，加以鞏固，在活動(dòng)中幼兒積極動(dòng)腦，團(tuán)結(jié)協(xié)作，知道小禮物是大家共同努力團(tuán)結(jié)協(xié)作的結(jié)果。
大班愛(ài)祖國(guó)主題活動(dòng)設(shè)計(jì)方案 3
活動(dòng)設(shè)計(jì)：
通過(guò)本節(jié)課讓幼兒感知、理解詩(shī)歌的內(nèi)容并認(rèn)讀文字“南”、“北”，學(xué)習(xí)用甜美、自豪的聲音朗誦詩(shī)歌，運(yùn)用探究、比較等方法感受詩(shī)歌語(yǔ)言的簡(jiǎn)練之美，增強(qiáng)做一個(gè)中國(guó)人的自豪感。
活動(dòng)目標(biāo)：
1．感知、理解詩(shī)歌的內(nèi)容。認(rèn)讀文字“南”、“北”。初步學(xué)習(xí)用甜美、自豪的聲音朗誦詩(shī)歌。
2．運(yùn)用探究、比較等方法，感受詩(shī)歌語(yǔ)言的簡(jiǎn)練之美。
3．增強(qiáng)做一個(gè)中國(guó)人的自豪感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1．中國(guó)地圖一幅。
2．小圖卡：文字“南”、“北”。冬爺爺、雪花，春姑娘、花。滑雪、游泳、圍著火爐吃西瓜。
3．抒情的背景音樂(lè)，錄音機(jī)。
4．教師和幼兒事先共同收集“祖國(guó)大、祖國(guó)美、祖國(guó)物產(chǎn)豐富”的資料。
活動(dòng)過(guò)程：
一、教師引導(dǎo)幼兒調(diào)動(dòng)原有的經(jīng)驗(yàn)．探究祖國(guó)之大。自然認(rèn)讀文字“南”、“北”。
教師（運(yùn)用眼神、表情、手勢(shì)，故作神秘狀）：
�。�1）老師要請(qǐng)小朋友看一樣?xùn)|西。
出示中國(guó)地圖，引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)：這是什么？誰(shuí)能在地圖上找到祖國(guó)的最南邊和最北邊？
教師隨著幼兒的回答出示字卡“南”、“北”，幼兒自然地認(rèn)讀。
教師：地圖上最南邊和最北邊在色彩上有什么不同？為什么？
教師：在冬天，祖國(guó)的最南邊是什么樣的？祖國(guó)的最北邊又是什么樣的？（如果幼兒未能回答出與詩(shī)歌相關(guān)的內(nèi)容，教師可以用一些小問(wèn)題加以引導(dǎo)。如：天氣有什么不同？那里的孩子又會(huì)做些什么呢？）
教師：你是怎么知道的`？（讓幼兒了解獲得知識(shí)的多種途徑。）
二、教師鼓勵(lì)幼兒根據(jù)小圖卡自編詩(shī)歌。
隨著幼兒的回答，教師在地圖的相應(yīng)位置貼上與詩(shī)歌內(nèi)容相關(guān)的小圖卡。
鼓勵(lì)幼兒根據(jù)小圖卡自編詩(shī)歌。
教師：我們來(lái)試試把這些小圖卡編成一首《我們的祖國(guó)真大》的詩(shī)歌，好不好？
幼兒自由創(chuàng)編詩(shī)歌，教師注意觀察、傾聽。
三、幼兒欣賞詩(shī)歌。
教師結(jié)合小圖卡，用甜美、自豪的語(yǔ)氣朗誦詩(shī)歌。
教師：聽了這首詩(shī)歌，你們有什么感受？（注意讓幼兒感受到祖國(guó)的大、祖國(guó)的美，激起幼兒做一個(gè)中國(guó)人的自豪感。）
教師：這首詩(shī)歌是怎么贊美我們祖國(guó)的？它的語(yǔ)句聽上去和我們編的詩(shī)歌有什么不一樣？（讓幼兒感受到詩(shī)歌語(yǔ)言的簡(jiǎn)練。）
四、幼兒運(yùn)用多種方式學(xué)習(xí)朗誦詩(shī)歌。
幼兒看著小圖卡，跟著教師朗誦詩(shī)歌。
幼兒分成兩組輪流朗誦詩(shī)歌的第二句、第三句，共同朗誦第一句和最后一段。
全體幼兒起立，跟隨教師在音樂(lè)聲中有表情地朗誦詩(shī)歌。
五、活動(dòng)建議：
在語(yǔ)言區(qū)，教師和幼兒將共同收集的有關(guān)祖國(guó)風(fēng)貌、物產(chǎn)、各民族特色等方面的圖書、圖片、旅游的照片布置出來(lái)，幼兒自由交流。在科學(xué)區(qū)放置一些中國(guó)地圖‘的拼圖和地球儀，鼓勵(lì)幼兒自主探索，感受祖國(guó)的地大物博。
教學(xué)材料
[兒童詩(shī)]
我們的祖國(guó)真大
我們的祖國(guó)真大。
北方是冬爺爺?shù)募遥?/p>
十月就飄起了大雪花。
南方是春姑娘的家，
一年四季都盛開著鮮花。
��！祖國(guó)，媽媽，
您的孩子在同一個(gè)時(shí)間里，
有的滑雪，有的游泳，
有的圍著火爐吃西瓜。
活動(dòng)反思：
幼兒搜集了關(guān)于祖國(guó)山水的圖片，感受到祖國(guó)的壯大，兒歌又讓幼兒明白，祖國(guó)氣候的千變?nèi)f化，留給孩子的問(wèn)題是，祖國(guó)為什么會(huì)有這么大的氣候變化，引導(dǎo)幼兒喜歡探究科學(xué)，通過(guò)多種途徑了解氣候變化的原因。
大班愛(ài)祖國(guó)主題活動(dòng)設(shè)計(jì)方案 4
活動(dòng)設(shè)計(jì)：
此次音樂(lè)欣賞活動(dòng)《中國(guó)功夫》是大班主題活動(dòng)“我是中國(guó)人“系列活動(dòng)中的一個(gè)高潮，它不僅作為一個(gè)音樂(lè)欣賞活動(dòng)幫助幼兒對(duì)音樂(lè)情緒、內(nèi)容進(jìn)行體驗(yàn)感受和想象表現(xiàn)，又作為愛(ài)國(guó)主義教育的一個(gè)極好題材以激發(fā)幼兒做一個(gè)中國(guó)人的自豪感、萌發(fā)幼兒喜愛(ài)民族文化的積極情感。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、感受音樂(lè)雄壯有力的曲風(fēng)，嘗試用肢體動(dòng)作表現(xiàn)音樂(lè)的風(fēng)格。
2、了解、喜歡中國(guó)工夫，為自己是個(gè)中國(guó)人而感到自豪。
3、知道無(wú)視是中國(guó)獨(dú)有的健身方式，對(duì)武術(shù)運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生興趣。
活動(dòng)重點(diǎn)：
在對(duì)音樂(lè)風(fēng)格、歌詞內(nèi)容進(jìn)行體驗(yàn)感受的基礎(chǔ)上加以想象和表現(xiàn)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
活動(dòng)前幼兒已了解了一些有關(guān)中國(guó)功夫的知識(shí)、有關(guān)中國(guó)工夫的圖片和媒體資料、邀請(qǐng)叔叔現(xiàn)場(chǎng)表演、人手一份紅綢帶。
活動(dòng)過(guò)程：
一、復(fù)習(xí)律動(dòng)、交流有關(guān)中國(guó)功夫的信息。
A、聽音樂(lè)，引出律動(dòng)《我們跟著音樂(lè)走》，在律動(dòng)結(jié)束時(shí)，用“最后我們一起亮個(gè)像”引出主題：中國(guó)功夫。
B、欣賞交流中國(guó)功夫
師：今天我?guī)?lái)了好多中國(guó)功夫的圖片，小朋友一起看看，圖片上有哪些中國(guó)功夫的動(dòng)作，去學(xué)一學(xué)、做一做。（幼兒模仿交流各自看到的動(dòng)作，激勵(lì)幼兒大膽學(xué)做）。
二、初步欣賞歌曲、體驗(yàn)樂(lè)曲的風(fēng)格。
１．教師：剛才我們都練習(xí)了好多中國(guó)功夫的動(dòng)作，現(xiàn)在讓我們休息一下，聽一首很好聽的歌曲。（第一遍欣賞）
聽完后提問(wèn)：你聽了這首歌，心里有什么感覺(jué)？（引導(dǎo)幼兒說(shuō)出歌曲雄壯有力的`曲風(fēng)）。你們知道這首歌曲的名字嗎？（請(qǐng)幾位幼兒回答后，教師告訴幼兒歌名“中國(guó)功夫”）
三、進(jìn)一步欣賞歌曲，感受歌曲的意境
1、教師：歌曲《中國(guó)功夫》真好聽，我為這首好聽的歌配上了美麗的圖畫，我們?cè)賮?lái)聽一遍（多媒體）你們聽到歌里唱了些什么？（可讓幼兒園嘗試學(xué)唱最基本的幾句歌詞）。你們喜歡中國(guó)功夫嗎？為什么？那么你們說(shuō)說(shuō)學(xué)中國(guó)功夫有什么用呢？
2、中國(guó)功夫棒不棒？告訴你們一個(gè)秘密，我們幼兒園的叔叔也會(huì)中國(guó)功夫，我們一起歡迎叔叔來(lái)給我們的表演中國(guó)功夫（第三遍欣賞歌曲，配合表演幫助幼兒感受）。提問(wèn)：叔叔的功夫真厲害，你剛才看見(jiàn)叔叔做了哪些動(dòng)作？我們來(lái)問(wèn)問(wèn)叔叔這是什么動(dòng)作，我們一起學(xué)好不好？
3、播放音樂(lè)，教師和幼兒一起跟叔叔學(xué)中國(guó)功夫的動(dòng)作（鼓勵(lì)幼兒動(dòng)作有力，表現(xiàn)中國(guó)武術(shù)的特點(diǎn)。
四、在感知理解的基礎(chǔ)上自由創(chuàng)編與表演
1、配上漂亮的紅綢，把我們學(xué)的中國(guó)功夫表演一下。我們一起做一個(gè)神氣的中國(guó)人，做一個(gè)了不起的中國(guó)人。（幼兒人手一根紅稠帶，播放音樂(lè)，自由表演，激勵(lì)幼兒編出與別人不一樣的動(dòng)作。）
3、想不想知道，剛才誰(shuí)最棒最神氣的？我們等會(huì)兒一起去看看我們表演的錄象吧！
五：延伸活動(dòng)：
將幼兒創(chuàng)編、表演時(shí)的錄象回放，欣賞自己與同伴的表演，體驗(yàn)成功的快樂(lè)，感受中國(guó)功夫的無(wú)窮魅力。
活動(dòng)反思：
活動(dòng)前幼兒搜集了大量的關(guān)于中國(guó)功夫的圖片，對(duì)中國(guó)功夫做了簡(jiǎn)單的了解，當(dāng)放上中國(guó)功夫這首曲子的時(shí)候，它的雄壯和氣勢(shì)激發(fā)了幼兒想動(dòng)起來(lái)的愿望，叔叔的表演讓幼兒非常的佩服，并不厭其煩的認(rèn)真的跟著去學(xué)，在創(chuàng)編時(shí)，好多孩子不喜歡用綢帶，他們更喜歡那種有板有眼的動(dòng)作。我們可以把這個(gè)舞蹈放在戶外活動(dòng)時(shí)讓幼兒去做，更有空間伸展他們的動(dòng)作。
大班愛(ài)祖國(guó)主題活動(dòng)設(shè)計(jì)方案 5
活動(dòng)設(shè)計(jì)：
通過(guò)本節(jié)課讓幼兒欣賞體驗(yàn)作品氣勢(shì)雄壯、音域?qū)拸V的特點(diǎn)，激發(fā)做個(gè)中國(guó)娃的自豪感。并學(xué)習(xí)運(yùn)用多種手段表達(dá)、表現(xiàn)作品所展示的內(nèi)容。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、欣賞體驗(yàn)作品氣勢(shì)雄壯、音域?qū)拸V的特點(diǎn)，激發(fā)做個(gè)中國(guó)娃的自豪感。
2、學(xué)習(xí)運(yùn)用多種手段表達(dá)、表現(xiàn)作品所展示的內(nèi)容。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
自制道具（藏族的圍裙，維吾爾族的帽子，藏族的氈帽）
活動(dòng)過(guò)程：
一、聽音樂(lè)揮舞著彩帶進(jìn)教室，讓幼兒感受揮舞彩帶的樂(lè)趣。
二、欣賞樂(lè)曲《大中國(guó)》，讓幼兒初步感受音樂(lè)的`歡快、活潑的情緒，傾聽歌曲。
教師提問(wèn)：聽到這首曲子你有什么樣的感覺(jué)？你想做什么？在哪里聽過(guò)歌曲的名字叫什么，幼兒隨著錄音隨意演唱和表演。
1、理解歌曲內(nèi)容。
這是一首大家非常熟悉的歌曲，現(xiàn)在我們仔細(xì)的聽一遍。（引導(dǎo)幼兒從旋律和歌詞上去聽）
幼兒講講對(duì)歌曲旋律的感受和歌詞內(nèi)容的粗劣理解。
三、教師范跳舞蹈《大中國(guó)》，體驗(yàn)舞蹈的歡快、活潑的情緒感受歌曲的性質(zhì)。
1、歌曲中唱了些什么有沒(méi)有聽不懂的地方？
2、中國(guó)哪些地方的景色是很有名的兄弟姐妹是指什么？
3、聽了這首歌曲有什么感覺(jué)？尋找歌曲中音最高的地方，嘗試跟唱。
師小結(jié)：《大中國(guó)》這首歌唱給我們的祖國(guó)，它唱到了中國(guó)的大好河山，歌頌了我們勤勞和勇敢的民族。
四、出示舞蹈圖譜。
請(qǐng)幼兒觀察圖譜上的動(dòng)作，看一看會(huì)看懂那一個(gè)動(dòng)作，表達(dá)與表現(xiàn)
五、運(yùn)用圖譜學(xué)習(xí)舞蹈。
1、看著圖譜學(xué)習(xí)4個(gè)基本動(dòng)作。
2、教師重點(diǎn)教幼兒學(xué)習(xí)后踢步。
3、教師和幼兒一邊唱歌一邊表演。
六、幼兒在教師的帶領(lǐng)下完整的表演舞蹈。
七、幼兒互換彩帶再表演一遍舞蹈。
八、請(qǐng)幼兒到聽課教師面前大膽表演舞蹈。
幼兒自由結(jié)伴，協(xié)商確定表演的形式（唱歌、舞蹈等）選擇道具。
活動(dòng)反思：
作為一個(gè)中國(guó)人我們都感到無(wú)比的自豪，從小培養(yǎng)幼兒愛(ài)祖國(guó)的情感，是我們教育的根本，在這個(gè)舞蹈中，我們強(qiáng)調(diào)后踢步的練習(xí)，讓幼兒跟著明快的節(jié)奏揮動(dòng)彩綢進(jìn)行創(chuàng)編動(dòng)作。
大班愛(ài)祖國(guó)主題活動(dòng)設(shè)計(jì)方案 6
活動(dòng)主題：
“熱愛(ài)我們的祖國(guó)“主題教育活動(dòng)
活動(dòng)目的：
1、通過(guò)一系列的趣味教育活動(dòng)來(lái)培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)祖國(guó)媽媽的情感，增強(qiáng)幼兒作為中國(guó)人的`自豪感。
2.加強(qiáng)幼兒的愛(ài)國(guó)主義教育，使幼兒懂得了我們的幸福生活來(lái)之不易。
3.讓幼兒了解我們中國(guó)的首都是北京，以及理解國(guó)旗的含義。
活動(dòng)時(shí)間：
9月23日——9月25日
活動(dòng)準(zhǔn)備：
活動(dòng)所需的物品和材料
參與人員：
全體幼兒
具體活動(dòng)內(nèi)容安排：
小班組：幼兒年齡小需要在老師的組織下，通過(guò)唱生日歌、跳舞、做游戲的形式等祝福媽媽的生日;
中班組：以唱唱“國(guó)旗國(guó)旗真美麗”這首歌曲，再講講五星紅旗的特點(diǎn)，然后通過(guò)制作粘貼五星紅旗，來(lái)為祖國(guó)媽媽過(guò)生日;
大班組：通過(guò)看看、說(shuō)說(shuō)、唱唱、畫畫等形式，感受祖國(guó)雄偉壯大。如：看看我國(guó)的名勝古跡、說(shuō)說(shuō)我去過(guò)的地方?、唱唱歌曲《我愛(ài)北京天安門》，最后大家一起用手中的畫筆畫出祖國(guó)的美。
大班愛(ài)祖國(guó)主題活動(dòng)設(shè)計(jì)方案 7
活動(dòng)目的：
1、了解國(guó)慶節(jié)的時(shí)間以及放假。
2、學(xué)會(huì)“祖國(guó)祖國(guó)我們愛(ài)你”歌曲。
3、體會(huì)愛(ài)祖國(guó)，給祖國(guó)媽媽過(guò)生日的快樂(lè)。
4、培養(yǎng)幼兒的音樂(lè)節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。
5、初步感受歌曲中親切的情緒，用親切的語(yǔ)調(diào)唱歌。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
國(guó)旗，“祖國(guó)祖國(guó)我們愛(ài)你”音樂(lè)。
活動(dòng)重難點(diǎn)：
對(duì)國(guó)慶的理解和學(xué)習(xí)歌曲。
活動(dòng)過(guò)程：
一、圖片導(dǎo)入。
誒，小朋友們小眼睛看這里。老師手里的.圖片，有沒(méi)有小朋友認(rèn)識(shí)?
哦，是生日蛋糕。小朋友們都過(guò)過(guò)生日吧?有哪個(gè)小朋友來(lái)說(shuō)說(shuō)自己生日的時(shí)候是怎么過(guò)的呢?
恩，吃了蛋糕，唱了生日歌，還玩了，吃了好多好東西。
真棒呀。那么，老師知道，很快，又有一個(gè)生日要到啦，小朋友想知道是誰(shuí)的嗎?
二、引入國(guó)慶。
即將到來(lái)的生日是我們的祖國(guó)媽媽。她的生日是十月一日。我們稱之為國(guó)慶節(jié)。雖然我們吃不到祖國(guó)媽媽的蛋糕，也沒(méi)辦法送她禮物，但是，祖國(guó)媽媽的生日，也給我們帶來(lái)了七天的假期。在這假期間，我們可以盡情的玩耍，也算是祖國(guó)媽媽在生日時(shí)送給我們的禮物了。
那么，讓我們跟著音樂(lè)，為祖國(guó)媽媽送上一首生日快樂(lè)歌吧。
三、唱生日歌。
四、學(xué)唱祖國(guó)祖國(guó)我們愛(ài)你。
我們的祖國(guó)生我養(yǎng)我，讓我們幸�？鞓�(lè)的成長(zhǎng)，我們愛(ài)不愛(ài)她?那么，今天跟老師一起學(xué)一首“祖國(guó)祖國(guó)我們愛(ài)你”歌曲吧。
1，先聽一遍。
2，跟讀歌詞。
3，嘗試學(xué)唱。
4，反復(fù)學(xué)唱，熟悉音樂(lè)。
五、現(xiàn)在，我們也學(xué)會(huì)了祖國(guó)祖國(guó)我們愛(ài)你這首歌了，那么，國(guó)慶回去之后，在十月一日這一天，唱給我們的祖國(guó)媽媽聽哦。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒感受國(guó)慶節(jié)的氣氛、萌發(fā)熱愛(ài)祖國(guó)的情感。
2、讓幼兒知道十月一日是國(guó)慶節(jié)，初步了解國(guó)慶節(jié)來(lái)歷。
3、鼓勵(lì)幼兒用多種方式表達(dá)對(duì)祖國(guó)祝福。
4、激發(fā)幼兒熱愛(ài)祖國(guó)的美好情感。
5、培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)生活，快樂(lè)生活的良好情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、在教室內(nèi)與幼兒一同布置慶國(guó)慶的喜慶場(chǎng)面。
2、《開國(guó)大典》的視頻片段，以及歡度國(guó)慶的圖片。
3、準(zhǔn)備幼兒的繪畫工具和泥工用的材料。
活動(dòng)過(guò)程：
(一)開始部分：
以談話的形式請(qǐng)幼兒們談?wù)勥@段時(shí)間電視上播放的節(jié)目?jī)?nèi)容，依次導(dǎo)入主題活動(dòng)。
(二)基本部分：
1、引導(dǎo)幼兒初步了解十月一日是國(guó)慶節(jié)，是中華人民共和國(guó)的誕生日。
2、觀看開國(guó)大典的圖片和錄象帶，在幼兒們討論及教師的講述下知道“國(guó)慶節(jié)”的名稱和來(lái)歷。
3、出示天安門的圖片，讓幼兒們觀察它的顏色和形狀，及其結(jié)構(gòu)特征。
4、發(fā)給幼兒們紙和筆，來(lái)進(jìn)行繪畫，并鼓勵(lì)幼兒大膽的來(lái)進(jìn)行添畫。
(三)結(jié)束部分：
把幼兒們的畫來(lái)進(jìn)行講評(píng)。并掛在繪畫角上。
活動(dòng)效果：
在這節(jié)活動(dòng)中幼兒們通過(guò)看圖片、錄象帶及繪畫等，知道了十月一日是國(guó)慶節(jié)并知道了國(guó)慶節(jié)的由來(lái)，萌發(fā)了熱愛(ài)祖國(guó)的情感。
大班愛(ài)祖國(guó)主題活動(dòng)設(shè)計(jì)方案 8
一、活動(dòng)目的
為了加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育，增強(qiáng)學(xué)生愛(ài)國(guó)熱情，培養(yǎng)學(xué)生良好的愛(ài)國(guó)情操。在國(guó)慶xx周年到來(lái)之際，我校將組織全體學(xué)生開展以“祝福祖國(guó)，放飛夢(mèng)想”為主題的系列教育活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題：“祝福祖國(guó)，放飛夢(mèng)想”
三、活動(dòng)日期：20XX年xx月xx日—20XX年xx月xx日。
四、活動(dòng)安排：1、手抄報(bào)創(chuàng)作比賽活動(dòng)。
參賽主題：以感恩祖國(guó)為主線，圍繞民族團(tuán)結(jié)教育自擬主題
參與對(duì)象：初一——初三年級(jí)全體學(xué)生。（也可以上交感恩祖國(guó)的繪畫作品。）
活動(dòng)要求：
（1）、班主任利用國(guó)慶假日時(shí)間，組織學(xué)生進(jìn)行“感恩祖國(guó)”手抄報(bào)創(chuàng)作活動(dòng)。通過(guò)報(bào)刊、電視等媒體的報(bào)道，積極了解國(guó)內(nèi)外新聞，特別關(guān)注建國(guó)66周年以來(lái)，在民族團(tuán)結(jié)上做出的努力。各班至少選擇2份優(yōu)秀作品上交。
�。�2）、在8K紙上，讓學(xué)生自己設(shè)計(jì)版面，自己寫，自己畫，調(diào)動(dòng)班級(jí)學(xué)生積極性，辦出特色，增強(qiáng)學(xué)生的美感，成為他們展示自我的.平臺(tái)。
上交截止時(shí)間：20XX年xx月xx日
2、學(xué)生行為規(guī)范知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)舉行“行為規(guī)范知多少”知識(shí)競(jìng)賽，
競(jìng)賽方式：每班選5名學(xué)生參加競(jìng)賽。
時(shí)間地點(diǎn)：20XX年xx月xx日大課間階梯教室
3、開展“我與偉大祖國(guó)共成長(zhǎng)”主題征文活動(dòng)
參與對(duì)象：全體學(xué)生文體要求：文章體裁以記敘文、散文、議論文為主。字?jǐn)?shù)2000字左右，題目自定。
上報(bào)時(shí)間：20XX年xx月xx日前交政教處。各班至少上交2 篇。
4 、國(guó)慶假日安全法制教育內(nèi)容：
�。�1）班主任利用周三課間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次國(guó)慶長(zhǎng)假期間學(xué)生安全法制的教育，主要涉及出行交通安全、食品衛(wèi)生安全、交往安全、用電用水用氣安全等。
�。�2）政教處下發(fā)《國(guó)慶告家長(zhǎng)書》，學(xué)生返校時(shí)上交家長(zhǎng)回執(zhí)。
五、其他：班主任利用x月x日（周x）課間向?qū)W生宣傳本次活動(dòng)，教育學(xué)生積極參加活動(dòng)。
大班愛(ài)祖國(guó)主題活動(dòng)設(shè)計(jì)方案 9
活動(dòng)目標(biāo)：
知道國(guó)慶節(jié)是中華人民共和國(guó)成立的日子，知道我們都是中國(guó)人，我們愛(ài)中國(guó)。回顧國(guó)慶節(jié)的歡樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
國(guó)慶節(jié)照片
活動(dòng)過(guò)程：
1、觀看國(guó)慶節(jié)照片
提問(wèn)：小朋友照片上的你們?cè)诟墒裁茨銈優(yōu)槭裁催@么高興？
2、回顧國(guó)慶節(jié)
提問(wèn)：
�。�1）前幾天就是國(guó)慶長(zhǎng)假，國(guó)慶節(jié)是誰(shuí)過(guò)節(jié)呀？（幼兒鞏固國(guó)慶節(jié)是中華人民共和國(guó)成立的日子，大家都很高興地為自己的國(guó)家慶祝生日）
�。�2）你們知道哪一天是我們的國(guó)慶節(jié)？（學(xué)說(shuō)：“十月一日是國(guó)慶節(jié)，是中華人民共和國(guó)成立的日子，是我們國(guó)家的生日�！保�
（3）大家是怎么來(lái)慶祝我們國(guó)家生日的'呢？（啟發(fā)鼓勵(lì)幼兒講述部分照片內(nèi)容和環(huán)境）
3、談話小結(jié)。
“十月一日是國(guó)慶節(jié)，是我們國(guó)家的生日，大家很高興，用彩燈、彩旗、彩球鮮花把我們的周圍裝扮得非常美麗。大家還開各種慶祝會(huì)，祝賀祖國(guó)的生日�！贝蠹覟槭裁催@樣呢？因?yàn)椤拔覀兌际侵袊?guó)人，我們愛(ài)中國(guó)。
大班愛(ài)祖國(guó)主題活動(dòng)設(shè)計(jì)方案 10
設(shè)計(jì)意圖：
又是一個(gè)秋高氣爽的季節(jié)，一年一度的中秋、國(guó)慶佳節(jié)的來(lái)臨，使得國(guó)人各個(gè)喜氣洋洋，也使我們的孩子沉浸在無(wú)比歡樂(lè)的氛圍中。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，到處都張燈結(jié)彩，洋溢著一片愉悅的氛圍，電視、報(bào)紙、廣播等各種媒體會(huì)有很多關(guān)于愛(ài)國(guó)主義教育方面的報(bào)道、介紹，給我們的愛(ài)國(guó)教育的實(shí)施帶來(lái)很多的便利條件，因此，這是一個(gè)對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)國(guó)教育的良好契機(jī)。
通過(guò)主題知識(shí)的積累，孩子們都知道祖國(guó)媽媽的生日是：十月一日國(guó)慶節(jié)。孩子們對(duì)這個(gè)節(jié)日已經(jīng)有了初步的認(rèn)識(shí)，但對(duì)于大班的孩子來(lái)說(shuō)他們渴望了解更多有關(guān)國(guó)慶的、祖國(guó)的知識(shí)，這些可從孩子的日常交談中發(fā)現(xiàn)。如很多孩子會(huì)問(wèn)：“為什么會(huì)有國(guó)慶節(jié)？”“國(guó)旗上為什么會(huì)有五顆星？”“五顆星星代表什么意思？”于是，在這個(gè)節(jié)日來(lái)臨之即，我們建議家長(zhǎng)與幼兒一起收集關(guān)于國(guó)慶節(jié)的書籍、圖片，多帶幼兒外出游玩。借助家長(zhǎng)的資源，我認(rèn)為，幼兒在七天長(zhǎng)假后肯定能經(jīng)歷很多，積累很多有關(guān)的'知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)。這樣，就能通過(guò)幼兒間的生生互動(dòng)來(lái)讓他們一起分享、一起整理、表達(dá)和表現(xiàn)自己的情感，進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒情感的體驗(yàn)，使幼兒更加了解我們的國(guó)慶，從而更加熱愛(ài)我們的祖國(guó)。
內(nèi)容與要求：
1、了解我們的祖國(guó)，認(rèn)識(shí)國(guó)旗、學(xué)唱國(guó)歌，了解升旗儀式。
2、知道自己是中國(guó)人，能積極、主動(dòng)地與同伴一起分享自己有關(guān)的經(jīng)歷與認(rèn)識(shí)，萌發(fā)愛(ài)祖國(guó)的情感。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導(dǎo)入：
國(guó)慶節(jié)前，徐老師給了你們一個(gè)任務(wù)，是什么任務(wù)？
�。▽ふ也⒂涗洝拔逍羌t旗在哪里飄揚(yáng)”）
二、翻蓋樂(lè)：
1、師出示“翻蓋樂(lè)”：
1）師：我想翻紅色的第四個(gè)，怎么說(shuō)？（第一排，第四個(gè)）
翻開后：看，五星紅旗在哪里飄揚(yáng)？
2）師請(qǐng)幼兒翻“下面的右邊的一張”是哪張？（第二排，第五個(gè)）
翻開后：五星紅旗在哪里高高飄揚(yáng)？你是從哪里看出來(lái)的？
3）請(qǐng)幼兒說(shuō)，說(shuō)清楚你要翻哪張？看看五星紅旗在哪里飄揚(yáng)？
4）師請(qǐng)幼兒翻第四排，第四張。
翻開后，是空白的。
師：你準(zhǔn)備怎樣讓它不空白，你準(zhǔn)備畫些什么？（擴(kuò)散幼兒的經(jīng)驗(yàn)）。
三、觀看“升旗儀式”：
1、你在哪里看到過(guò)升旗儀式？
2、幼兒觀看“升旗儀式”的視屏。
提問(wèn)：
a、你看到了什么，哪些人在進(jìn)行升旗儀式？升旗時(shí)人們是怎樣的？（引導(dǎo)幼兒用不同的語(yǔ)句來(lái)形容）
b、為什么升國(guó)旗時(shí)人們一動(dòng)也不動(dòng)？
四、觀看幻燈：
1、當(dāng)我們看到國(guó)旗在各個(gè)地方飄揚(yáng)時(shí)，你的心情如何？
觀看幻燈：在天安門廣場(chǎng)上飄揚(yáng)的五星紅旗；中國(guó)地質(zhì)勘察隊(duì)在南極升起的五星紅旗；運(yùn)動(dòng)員劉翔身上裹住的五星紅旗。等
2、你怎樣為國(guó)爭(zhēng)光？
五、辨別國(guó)旗
1、四面國(guó)旗中到底哪面國(guó)旗是正確的、標(biāo)準(zhǔn)的。
2、認(rèn)識(shí)五星紅旗。
大班愛(ài)祖國(guó)主題活動(dòng)設(shè)計(jì)方案 11
為了認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家教育《幼兒園衛(wèi)生工作條例》以及《愛(ài)衛(wèi)生條例》，加強(qiáng)幼兒園衛(wèi)生工作的管理、促進(jìn)幼兒良好衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成，特制定下列計(jì)劃：
一、 加強(qiáng)思想教育，搞好愛(ài)國(guó)衛(wèi)生知識(shí)宣傳教育工作
我園進(jìn)一步加強(qiáng)教職工思想教育，讓人人知道衛(wèi)生工作的重要性。知道衛(wèi)生工作是精神文明建設(shè)和物質(zhì)文明建設(shè)均不可缺少的條件。利用黑板報(bào)、壁板、標(biāo)語(yǔ)口號(hào)、家教園地、衛(wèi)生知識(shí)課、電視等對(duì)師生進(jìn)行愛(ài)國(guó)衛(wèi)生知識(shí)宣傳教育，重點(diǎn)是“注重衛(wèi)生安全，防止疾病傳染”，“創(chuàng)建優(yōu)美育人環(huán)境，培養(yǎng)衛(wèi)生健康接班人” ，“衛(wèi)生工作的質(zhì)量關(guān)系人民身體素質(zhì)”和成為建設(shè)國(guó)家衛(wèi)生城市作貢獻(xiàn)等。
二、 抓好常見(jiàn)病傳染病管理，持健康證上崗
為了做好疾病傳染病防控，我國(guó)新入園幼兒必須要有保健院的體檢合格表方可入園。全園教職工、臨時(shí)工要執(zhí)健康證才能上崗，每年組織一次全園師生員工體檢一次，發(fā)現(xiàn)傳染病、病例應(yīng)及時(shí)隔離治療，并要報(bào)告區(qū)疾病防控中心。認(rèn)真搞好晨、午檢，加強(qiáng)傳染疾病的.防控工作。
三、 搞好日常愛(ài)國(guó)衛(wèi)生工作，提高衛(wèi)生質(zhì)量
我園的清潔工及各班保育老師每天都堅(jiān)持天天一小搞，一周一大搞制度，做到垃圾不在班上過(guò)夜(當(dāng)天運(yùn)出校外)，做到地面無(wú)積水、痕跡、臟物，墻面頂棚無(wú)蛛網(wǎng)、無(wú)亂寫亂畫，幼兒宿舍每天通風(fēng)，床鋪?zhàn)龅秸R、干凈，一月洗一次被褥。廁所無(wú)尿垢無(wú)積便、無(wú)溴味，
教室玩具、教學(xué)用具擺放整齊，環(huán)境布置優(yōu)美。做到衛(wèi)生工作層層有計(jì)劃、有布置、有檢查、有總結(jié)評(píng)比并落實(shí)到人，并教育大家愛(ài)護(hù)幼兒園一草一木，使幼兒園一年四季都“花香綠滿”。
四、 抓好食品衛(wèi)生管理工作
要求，工作人員穿工作服、戴工作帽、不留長(zhǎng)發(fā)，勤洗手、勤洗澡，勤剪指甲，不隨地吐痰，食品必須衛(wèi)生，廚房餐具要天天消毒，防塵保潔工作要按衛(wèi)生部的要求，把好食品衛(wèi)生安全質(zhì)量關(guān)。定點(diǎn)采購(gòu)，清洗加工，制作天天留樣和出入庫(kù)登記。
五、 參加社區(qū)衛(wèi)生活動(dòng)，搞好除“四害”工作
積極參加愛(ài)國(guó)衛(wèi)會(huì)，街道辦和社區(qū)居委會(huì)組織的愛(ài)國(guó)衛(wèi)生，及宣傳活動(dòng)。治理“臟亂差”和衛(wèi)生死角等活動(dòng)。指定專人參加社區(qū)衛(wèi)生月報(bào)告。本單位日常檢查評(píng)比不低于98分。按季節(jié)訂購(gòu)好除“四害”藥物，按區(qū)上統(tǒng)一時(shí)間投藥，做好查缺補(bǔ)漏。夏季滅蚊蠅多時(shí)，每周要給教室宿舍一周2次噴灑消毒液，堅(jiān)持每天開窗通風(fēng)。做好各種藥品使用保管安全工作，防止幼兒接觸和誤食。
六、 開展健康教育，加強(qiáng)安全文明樓院建設(shè)工作。
冬班按健康教育的要求，訂出計(jì)劃，備好健康教育課授課方案。園愛(ài)國(guó)衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組織人員辦好健康教育宣傳欄和板報(bào)，每學(xué)期不少于兩期。學(xué)校內(nèi)住戶，要嚴(yán)格遵守幼兒園的規(guī)章制度，愛(ài)護(hù)學(xué)校和幼兒，不影響教學(xué)工作，做到“門前三包，門內(nèi)衛(wèi)生達(dá)標(biāo)”，搞好環(huán)境衛(wèi)生工作，安全文明樓院每學(xué)期要組織住戶學(xué)習(xí)一次“公民道德建設(shè)實(shí)施綱要”，參加普法學(xué)習(xí)，遵紀(jì)守法，共創(chuàng)安全文明。 將愛(ài)國(guó)衛(wèi)生工作納入工作考核，獎(jiǎng)懲過(guò)硬。保持榮譽(yù)，鞏固成果。
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