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活動方案

勞動教育主題教育活動方案

時(shí)間:2024-04-19 18:00:18 活動方案 我要投稿

勞動教育主題教育活動方案

  為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行,時(shí)常需要預(yù)先制定方案,方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密,并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。方案要怎么制定呢?以下是小編為大家整理的勞動教育主題教育活動方案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

勞動教育主題教育活動方案

勞動教育主題教育活動方案1

  教學(xué)目的:

  1、遵守勞動紀(jì)律。服從分配聽指揮

  2、虛心請教,掌握勞動要領(lǐng)

  3、切忌蠻干,量力而行

  4、注意勞動保護(hù)

  教學(xué)過程

  一、導(dǎo)語

  21世紀(jì)需要培養(yǎng)自立、創(chuàng)新的人才。對于培養(yǎng)未來人才的全面素質(zhì)來說,勞動技能素質(zhì)是必不可缺少的。然而,家長和老師往往忽視小學(xué)生的勞動教育,不重視他們勞動習(xí)慣的培養(yǎng);同時(shí),現(xiàn)在獨(dú)生子女增多,他們在家庭中像小皇帝、小公主,在家里過著“飯來張口,衣來伸手”的優(yōu)越生活,家長也認(rèn)為“現(xiàn)在孩子小,等他長大了自己會勞動”,這也給勞動教育帶來一定的困難。勞動教育是我國基礎(chǔ)教育的優(yōu)秀傳統(tǒng),是素質(zhì)教育中一個(gè)極其重要的方面,對培養(yǎng)學(xué)生勞動觀念,磨練意志品質(zhì),樹立艱苦創(chuàng)業(yè)的精神以及促進(jìn)學(xué)生多方面的發(fā)展具有重要作用。我們的教育對象是10年后的新一代勞動者,如何在新形勢下對學(xué)生進(jìn)行切合實(shí)際的勞動教育,培養(yǎng)他們良好的勞動習(xí)慣,尤其是在勞動種應(yīng)該注意什么嗎更是值得好好探索的問題。今天我們就一起走進(jìn)勞動安全的.殿堂,共同去接受勞動安全的教育。

  二、講授

  1、遵守勞動紀(jì)律。服從分配聽指揮

  勞動中我們要做到:勞動時(shí)不和同學(xué)玩耍、打鬧,特別是使用工具時(shí)嚴(yán)禁嬉戲、追逐、打鬧;必須在指定范圍內(nèi)參加勞動。不擅自改變勞動的有關(guān)規(guī)定。服從分配聽指揮。

  2、虛心請教,掌握勞動要領(lǐng)

  掌握勞動要領(lǐng),不僅能提高勞動的速度和質(zhì)量,而且能避免事故的發(fā)生,因此,我們要做到:

 。1)認(rèn)真聽取老師或師傅的講課,記住勞動的程序,領(lǐng)會勞動的操作要領(lǐng)。

 。2)勞動過程中,要虛心接受指導(dǎo),及時(shí)改正自己不正確的動作,遇到不會操作的地方要及時(shí)請教,切勿蠻干、瞎干

 。3)學(xué)習(xí)掌握勞動要領(lǐng),要細(xì)心琢磨,慢慢體會,切忌還未熟練,就逞強(qiáng)與人比速度。

  3、切忌蠻干,量力而行

  各人的體質(zhì)不同,力氣有大有小,盲目蠻干,會傷害身體,中小學(xué)生處于身體發(fā)育時(shí)期,更要注意保護(hù)身體。

  4、注意勞動保護(hù)

  三、安全須知

  1、不準(zhǔn)玩耍衛(wèi)生勞動工具,杜絕拿著工具追逐打鬧。

  2、擦玻璃時(shí)要防止劃傷,高層樓窗戶只需撣塵,防止失手墜樓。

  3、不允許在樓下、窗下玩耍,預(yù)防玻璃脫落砸傷。

  4、參加社會公益勞動時(shí),聽從老師的安排,確保安全。

勞動教育主題教育活動方案2

  在“五一”勞動節(jié)到來之際,為了豐富教職工的業(yè)余活動,感受節(jié)日的快樂,促進(jìn)教職工的`團(tuán)結(jié)友愛,構(gòu)建和諧校園,經(jīng)學(xué)校工委會討論報(bào)請行政研究決定,特舉行慶“五一”教師趣味猜成語競技活動。

  一、活動要求

  1、以教研組為單位,各組選派4人進(jìn)行表演,每人按順序各表演一個(gè)字,必要時(shí)共同表演,待四人表演后,本組其他教師根據(jù)表演者的表演猜出成語。

  2、表演者只可表演動作,或模擬物品的聲音,一律不能說出文字。猜成語的教師一律不能往后偷看。表演者說出一個(gè)字或猜成語者偷看一下則此成語算作廢。

  3、時(shí)間為三分鐘,要求答出三個(gè)成語。

  4、請各位組長提前安排好四名表演技能強(qiáng)的教師表演,安排好猜成語的教師提前多記成語。

  5、所有觀眾不可發(fā)聲提示,否則此成語作廢。

  6、表演者認(rèn)為該成語猜不出來,可以自行提出猜下一個(gè)。

  二、活動時(shí)間

  4月_日(星期_)下午_:30點(diǎn)開始。

  三、活動獎勵

  參與活動的發(fā)基本活動經(jīng)費(fèi)_元,猜完三個(gè)成語后,從第四個(gè)成語開始,每多猜對一個(gè)成語則另獎勵該組每位教師5元,每組教師最多可猜7個(gè)成語

  四、工作人員安排

  1、計(jì)時(shí)、發(fā)號、記錄:_、_、_、_

  2、出題、主持:_

  3、評委、監(jiān)督:_

  4、發(fā)獎金:_

  5、攝像:_、_

  五、分組

  第一組:低年級語文組_人

  第二組:低年級數(shù)學(xué)組_人

  第三組:中年級語文組_人

  第四組:中年級數(shù)學(xué)組_人

  第五組:高年級語文組_人

  第六組:高年級數(shù)學(xué)組_人

  第七組:英語組_人

  第八組:綜合組_人

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