亚洲色影视在线播放_国产一区+欧美+综合_久久精品少妇视频_制服丝袜国产网站

活動方案

幼兒園秋天主題的活動方案

時間:2024-09-15 14:32:48 活動方案 我要投稿

幼兒園關(guān)于秋天主題的活動方案

  為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案,方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。方案要怎么制定呢?以下是小編整理的幼兒園關(guān)于秋天主題的活動方案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

幼兒園關(guān)于秋天主題的活動方案

幼兒園關(guān)于秋天主題的活動方案1

  活動目標(biāo):

  1、感知秋天樹葉的變化,有采集、欣賞和用樹葉制作的積極性。

  2、能動腦筋,嘗試?yán)脴淙~,進(jìn)行粘貼、穿綴或其他方法裝扮活動室。

  3、喜歡和同伴一起進(jìn)行環(huán)境裝飾美化活動室,體驗(yàn)制作過程的快樂。

  活動準(zhǔn)備:

  每人一只塑料袋或小筐。抹布、繩子、膠帶、漿糊、彩色紙等。

  活動過程:

  一、采集各種樹葉

  1、教師帶領(lǐng)幼兒在園內(nèi)散步,感受秋葉的變化。

  教師:秋天到了,想一想,秋風(fēng)一吹,樹葉會怎樣?小朋友看一看,找一找地上有哪些樹葉?我們?nèi)ナ案鞣N形狀和顏色的樹葉。

  2、引導(dǎo)幼兒拎著塑料袋,觀察尋找并采集各種樹葉,提醒幼兒在固定的范圍內(nèi)拾樹葉,不要獨(dú)自行動離開大家。

  二、觀察、交流自己采集的樹葉

  1、回到教室后,引導(dǎo)幼兒將自己采集的`樹葉放在桌上,并用濕抹布將樹葉擦干凈。

  2、教師:你采集的樹葉是什么顏色、什么樣子的?你知道它是什么樹的樹葉嗎?

  三、鼓勵幼兒用樹葉裝扮教室

  1、教師:小朋友收集的樹葉真漂亮呀!我們用樹葉來裝扮我們的活動室好嗎?

  2、引導(dǎo)幼兒觀察桌子上提供的材料:膠帶、繩子、彩色紙等,啟發(fā)幼兒用樹葉上在彩色紙上拼貼圖案、用繩子將樹葉穿成長條、用樹葉做樹葉項(xiàng)鏈或樹葉鏡框等。

  教師協(xié)助幼兒將樹葉作品固定在墻面上或掛在活動室里。

  四、讓幼兒欣賞各種各樣的樹葉制品,交流自己制作的樹葉作品,體驗(yàn)成功的快樂。

幼兒園關(guān)于秋天主題的活動方案2

  活動目標(biāo):

  1、學(xué)會參與討論秋游的地點(diǎn)以及活動項(xiàng)目,有參與集體活動的意識。

  2、感受、欣賞秋天大自然的美景,認(rèn)識公園里指示牌和警示牌。

  3、樂于參加各種野外探索活動,學(xué)習(xí)收集各種落葉,捕捉秋蟲。

  4、愿意把自己的收獲向同伴介紹,體驗(yàn)集體活動的快樂。

  活動準(zhǔn)備:

  1、選擇秋游地點(diǎn),熟悉場地環(huán)境,確定活動內(nèi)容。

  2、幼兒園準(zhǔn)備中午的'午餐或幼兒準(zhǔn)備一個小背包,一個塑料袋,小食品,水等。

  活動過程:

  一、通過語言引出秋游。

  教師:小朋友,你知道現(xiàn)在是什么季節(jié)?秋天是什么樣子的?你們想不想走出去找一找秋天呢?

  二、組織幼兒討論:秋游應(yīng)注意的問題。

  1、秋游時,可以組織哪些活動?你們想做些什么?

  2、秋游時,要注意什么?(內(nèi)容安全、行為文明、進(jìn)餐的衛(wèi)生等方面。)

  3、教師根據(jù)幼兒回答的情況,進(jìn)行簡單的小結(jié)。并告訴幼兒我們班的活動,必須服從幼兒園大集體的統(tǒng)一安排。

  三、欣賞游覽地點(diǎn)的美景。

  1、引導(dǎo)幼兒根據(jù)公園里指示牌的提示,到公園的某個地方活動。指導(dǎo)幼兒閱讀警示牌上的漢字或圖標(biāo),知道遵守公共場所的規(guī)則。

  2、組織幼兒欣賞秋天的花草,重點(diǎn)了解名稱,觀察花卉的色彩和形狀。

  3、觀察秋天的樹木變化,重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒觀察樹葉是什么顏色的?秋天的樹葉有什么變化?

  4、觀察人們的活動。

  四、采摘收集,尋找秋蟲。

  1、幼兒收集落葉,捕捉秋蟲。

  2、教師根據(jù)活動情況,組織幼兒互相看看、談?wù)勛约翰杉降臇|西。

  五、選擇合適的地點(diǎn)讓幼兒休息,吃午餐。提醒幼兒不扔垃圾,要將廢棄的雜物放在指定的地方。

  六、組織幼兒開展一些小型、輕松的游戲活動,教育幼兒在公園里不要隨便亂跑。

  1、清點(diǎn)人數(shù),組織幼兒返回幼兒園。

幼兒園關(guān)于秋天主題的活動方案3

  活動目標(biāo):

  1、引導(dǎo)幼兒感受風(fēng),培養(yǎng)幼兒的觀察力

  2、鍛煉幼兒發(fā)揮合作性

  3、增強(qiáng)幼兒的身體模仿性

  4、認(rèn)識字卡“涼涼的”

  5、培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個性。

  6、培養(yǎng)觀察,比較能力

  活動準(zhǔn)備:

  扇子若干、資源、干枯的樹葉若干、藍(lán)筐和紅筐個5個、教室內(nèi)布置一些小物品如:木制積木、糖紙、海面、油畫棒等、錄音機(jī)、磁帶、

  活動過程:

  1、師:孩子們剛才我們在小區(qū)里拾了很多的樹葉,讓我們一起演唱一首小葉子的歌曲好嗎?

  2、師:你們唱的可真好,下面我要請小樹葉跳舞了,你們認(rèn)真觀察小樹葉是怎么跳舞的?

  3、師用扇子從高處煽動樹葉,幼兒觀察。

  4、師:小樹葉是怎么跳舞的呢?(幼兒用身體模仿)

  5、師請孩子們隨音樂一起模仿,并請個別幼兒單獨(dú)模仿。

  6、師:小樹葉為什么會跳舞呢?(有風(fēng))

  7、師:對了,有風(fēng),它就是風(fēng)爺爺,風(fēng)爺爺給我們小朋友每個人帶來了一份禮物,請你們看看椅子下是什么呢?(扇子)

  8、師:請小朋友們用扇子煽一煽,有什么感覺?(涼涼的)

  9、師出示字卡幼兒跟讀。

  10、師:接下來我們要和風(fēng)爺爺玩?zhèn)游戲,請小朋友聽清要求,聽我的鼓聲煽扇子,我敲的快你就快煽,慢你就慢煽,然后想想有什么不一樣?

  11、幼兒回答,師小結(jié):對了煽的越快風(fēng)會越大,煽的越慢風(fēng)會越小。風(fēng)爺爺看我們小朋友這么聰明,他還要給我們玩?zhèn)游戲,這個游戲需要我們小朋友兩個人一起完成,請小朋友們聽清要求,請小朋友自愿結(jié)組,每兩個人為一組,當(dāng)音樂響起的時候,其中一個小朋友閉上眼睛,另一個小朋友朝著他從不同的方向煽扇子,閉眼的小朋友的小朋友要用手指出風(fēng)的方向,兩個小朋友交替進(jìn)行,音樂停止游戲就結(jié)束,聽清了嗎?

  12、幼兒游戲,師巡回指導(dǎo)。

  13、師:誰能告訴我你發(fā)現(xiàn)了什么呢(風(fēng)能從不同的方向吹過來)

  14、師:小朋友可真聰明,風(fēng)爺爺很高興,他帶來了很多的寶貝,我們就玩?zhèn)《找寶》的游戲找到它,不過我有要求,請你們認(rèn)真聽,每組小朋友選擇一種顏色的筐,選擇紅筐的就是紅組,選擇藍(lán)筐的就是藍(lán)組,音樂響起的時候,紅組要去找到能被扇子的風(fēng)煽動的東西,藍(lán)組要去找到不能被扇子的風(fēng)煽動的東西,兩個小朋友要互相合作完成任務(wù),音樂停止后游戲結(jié)束,馬上回到座位,我們比比看看哪組小朋友找的'最快最多,聽清了嗎?

  15、幼兒自由活動,師指導(dǎo)幼兒,特別是能力弱的幼兒。

  16、請紅組小朋友一起把找到的東西放到紅圈里,請藍(lán)組小朋友把東西放到藍(lán)圈里,一起煽動看看找的對不對。

  17、師小結(jié):扇子的風(fēng)能煽動糖紙、海綿、白紙一些比較輕比較薄的東西,不能煽動油畫棒、橡皮比較厚比較重的東西。

  18、師:我們小朋友可真能干,風(fēng)爺爺很開心,它給我們每個人帶來了一張畫我們找到它,幫它找找能被風(fēng)吹動的東西好嗎?

  19、幼兒做資源,活動結(jié)束。

幼兒園關(guān)于秋天主題的活動方案4

  活動目標(biāo):

  1、初步學(xué)習(xí)拓印畫的技能。

  2、能大膽地在樹葉上刷上顏色,知道用不同種顏色拓印。

  3、體驗(yàn)美術(shù)活動的樂趣。

  活動準(zhǔn)備:

  各種各樣的樹葉若干、卡紙、顏料、顏料盒、排筆、若干長條紙、毛根

  活動過程:

  一、談話引出主題

  師:昨天你們幫樹葉寶寶找到了家,他們很高興。所以今天要來做客,你們歡迎嗎?

  師:那么多的樹葉寶寶,我們給他們拍張照,好嗎?可是沒有照相機(jī),怎么辦呢?(引導(dǎo)幼兒討論)

  二、介紹繪畫材料

 。1)師:現(xiàn)在有顏料、排筆、卡紙,我們怎么給葉子拍照呢?

 。2)討論后,請幼兒說一說。

  三、介紹拓印畫的過程

  教師示范并講解:

 。1)取一片自己喜歡的葉子,筆蘸上顏色,將顏料刷在葉子的反面(葉脈明顯的一面)

  (2)把有顏色的`一面貼在卡紙上,雙手壓住,不能移動。(每個地方都要壓到)

 。3)每人印兩片葉子(不同形狀,不同顏色)

  四、制作照片

 。1)拿一長條紙做一個蝴蝶結(jié)(兩頭交叉)

  (2)請老師用訂書機(jī)釘在左上角。

  五、幼兒分組制作,教師個別指導(dǎo)

 。1)葉子涂色時,所有的地方都要涂到。

 。2)壓印時,千萬不能移動。

  六、相互欣賞作品,老師評價

幼兒園關(guān)于秋天主題的活動方案5

  一、主題名稱:

  我愛秋天

  二、主題思路

  秋天豐富而多彩,是個豐收的季節(jié),是個充滿喜悅的季節(jié),是個處處都蘊(yùn)含著教育契機(jī)的季節(jié),從夏季到秋季的自然界會發(fā)生許多變化,草兒變黃了,樹葉落了,樹上結(jié)果子了,天氣涼了……這些變化非常易于引起孩子們的興趣,根據(jù)幼兒興趣與實(shí)際發(fā)展需要,結(jié)合季節(jié)特征,我們開展了“我愛秋天”主題教育活動,在本主題中,孩子們會利用平時散步的機(jī)會,觀察了解植物的變化,并學(xué)習(xí)用較連貫的語言來表達(dá)自己對秋天大自然的感受。我們還會讓孩子們自己動手,進(jìn)行一些種子鑲嵌畫等活動,提高孩子對美的鑒賞能力,小朋友會對這一主題非常感興趣。

  三、主題目標(biāo):

  1、關(guān)注周圍的事物在秋季的變化,感受秋天的美,積極學(xué)習(xí)運(yùn)用多種手段表達(dá)自己對秋天的認(rèn)識,樂意用自己的方式記錄自己的發(fā)現(xiàn)。

  2、欣賞散文,感受作品的意境美,初步理解散文中運(yùn)用的比喻、擬人手法,能運(yùn)用語言、動作、繪畫等形式創(chuàng)造性的表現(xiàn)自己的理解。

  3、在活動中有探究的'興趣,知道數(shù)木、花草、蔬菜、農(nóng)作物、水果等都有種子,初步了解植物種子與周圍環(huán)境的相互關(guān)系及幾種常見種子的傳播方式。

  4、能用自然美好的聲音歌唱,努力運(yùn)用不同速度、力度、音色變化來恰當(dāng)?shù)匮莩⒂眯误w動作表現(xiàn)樹葉飛舞的形態(tài)。

  5、初步學(xué)習(xí)用統(tǒng)計方法;了解5的組成。

  6、學(xué)習(xí)保持身體平衡,在間隔物體上自然的行走;練習(xí)原地觸物,在活動中注意安全。

  四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

  1、采集、收集一些秋天成熟的瓜果、種子等進(jìn)行陳列。

  2、布置秋天豐收展覽會

  3、舉辦“豐收的秋天”畫展

  五、家園配合

  1、請家長平時讓幼兒參與蔬菜菜肴的制作,讓孩子參加買菜、擇菜、洗菜、燒菜的制作全過程。

  2、請家長一起收集植物的種子。

  3、請家長協(xié)助制作一些裝豆子的大大小小的口袋、植物種子標(biāo)本等。

  4、收集表現(xiàn)秋天美景的圖片、照片、明星片等。

  六、區(qū)域活動:

  娃娃家(生活區(qū)):利用各種、種子的成品或半成品制作種子食品大拼盤

  小巧手(美工區(qū)):提供之和、見到、顏料、毛筆、油畫棒、膠水和各種廢舊材料,引導(dǎo)幼兒用拓印、鑲嵌、繪畫、貼印等方法表現(xiàn)對秋天的認(rèn)識。

  聰明屋(益智區(qū)):繼續(xù)提供花生及剝花生激勵表,讓幼兒用統(tǒng)計的方法進(jìn)行簡單的數(shù)據(jù)統(tǒng)計。

  七、活動內(nèi)容:

  音樂:逛公園拾豆豆秋天多么美秋葉

  語言:秋天的雨猜謎會秋天真美麗

  科學(xué):植物趣聞種子藏在哪里植物這樣過冬

  綜合:我知道的秋天玉米真好吃采集種子種子的旅行種子食品品嘗會

  秋游剝花生

  數(shù)學(xué):分種子

  美術(shù):秋天的樹林種子鑲嵌畫拾穗子

幼兒園關(guān)于秋天主題的活動方案6

  活動目標(biāo):

  1、認(rèn)識一些農(nóng)作物或果樹,知道秋天是豐收的季節(jié),體驗(yàn)秋天豐收的快樂。

  2、能圍繞話題表達(dá)自己的想法,積極參與交談。

  3、教育幼兒尊重成人的勞動,愛惜農(nóng)作物。

  活動準(zhǔn)備:

  1、幼兒多次了解過秋天的景色,知道秋天收獲許多的水果、蔬菜,并知道其中的一些名稱。

  2、農(nóng)民田間勞作場景的錄像。

  3、每位幼兒帶1—2個水果或蔬菜,在教室的一角布置“豐收的季節(jié)”展覽。

  活動過程:

  一、自由探索

  1、通過提問激發(fā)幼兒談話的`興趣。

  2、你們喜歡秋天嗎?最喜歡秋天的什么?(引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)來討論對秋天的認(rèn)識)。

  二、引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)

  1、觀看農(nóng)民田間勞作場景的錄像。通過提問引導(dǎo)幼兒圍繞話題進(jìn)行談話,拓展話題。

  “農(nóng)民伯伯在干什么?”(如收割、脫粒、揚(yáng)稻、摘棉花或玉米、砍高粱等)

  小結(jié):農(nóng)民伯伯為了給我們種糧食,辛苦了一年,我們要愛惜農(nóng)作物,愛惜糧食。

  2、秋天還有許多好吃的水果和蔬菜,你最喜歡吃什么?為什么?

 。ㄒ龑(dǎo)幼兒在別人談話過程中,積極參與談話和補(bǔ)充談話的內(nèi)容,表達(dá)自己的感受,使幼兒知道秋天是各種植物收獲的季節(jié)。)

  三、交流討論

  幼兒自由結(jié)伴進(jìn)行交談,學(xué)會向同伴介紹自己帶來的水果、蔬菜的名稱、外形、味道及用途。

 。ń處熝不貐⑴c幼兒的交談,提醒幼兒圍繞話題輕聲談話,不影響別人。)

幼兒園關(guān)于秋天主題的活動方案7

  【活動目標(biāo)】

  1、大膽地嘗試用顏料進(jìn)行流淌的方法,體驗(yàn)玩色的樂趣;

  2、感受不同動態(tài)的姿勢變化,能運(yùn)用圖形進(jìn)行拼貼,會彎折一下表現(xiàn)肢體的彎曲;

  3、引導(dǎo)幼兒感受秋天的色彩美,激發(fā)幼兒喜愛秋天、贊美秋天的情感;

  4、培養(yǎng)幼兒良好的作畫習(xí)慣。

  【活動準(zhǔn)備】

  1、顏料:紅、黃、藍(lán)、綠、紫等五種顏色;

  2、眼藥水瓶子、抹布、16K的白紙;

  3、大小不同的圓形、長方形紙片

  【活動過程】

  一、創(chuàng)設(shè)氛圍,引起幼兒的興趣。

  師:小朋友好,你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎?(秋天)

  師:哦,秋天到了。那秋天它在哪里呢?今天,趙老師就帶你們一起去尋找秋天,好嗎?

 。S著音樂進(jìn)教室,引導(dǎo)幼兒觀察秋天的變化)師:走了這么的路,大家都累了吧,那就找個地方休息一下吧。ㄓ變簩ふ易蛔拢

  二、提問導(dǎo)入,揭示主題。

  師:你們找到秋天了嗎?誰愿意跟大家說一說,剛才你都看到了什么?

  幼:有黃色的香蕉,還有蘋果。

  幼:我看到了紅紅的蘋果,紫色的葡萄。

  師:還有沒有誰來說一說,你看到了什么?

  幼:老師,我看到了黃色的梨子和麥子,還有那個玉米(提醒幼兒那田野里金黃色的不是麥子,它叫稻子。)

  幼:我看到了又大又紅的蘋果、又黃又彎的香蕉,還有……

  幼:我看到了綠色的葡萄,藍(lán)藍(lán)的天空。

 。ㄒ龑(dǎo)并鼓勵幼兒用和優(yōu)美、完整地語詞來表述自己所見到的的食物)師:小朋友都找到了秋天,原來秋天是個豐收的季節(jié):有紅通通的蘋果、黃澄澄的梨子、金燦燦的香蕉、金色的稻子、紫色的和綠色的葡萄……這么多顏色的水果,把秋天打扮成了一個五彩繽紛的世界。

  三、欣賞顏料流淌畫,激發(fā)幼兒玩色的欲望。

  師:為了慶祝這個豐收的季節(jié),許多小客人聚集在一起舉辦舞會呢!

  師:瞧!誰來了?(出示紅色顏料瓶)

  幼:紅顏色寶寶

  師:第一個是紅通通的蘋果,它開著他心愛的小汽車"嘀—嘀—嘀!"

  師:打開車門,紅蘋果下了車關(guān)上車門,朝舞臺中心走去。"轱轆—轱轆",到達(dá)了舞臺中間。(采用擬人的手法,提醒幼兒如何進(jìn)行流淌畫的操作步驟以及需要注意的事項(xiàng),同時也激發(fā)幼兒玩色的欲望。)

  師:接下來會是誰來呢?(請個別幼兒隨便說一說,如:"紫瑩瑩的葡萄"、"黃澄澄的橘子""金燦燦的香蕉"等等。)

  師:噢,小朋友真厲害,竟被你們猜中了,是紫瑩瑩的葡萄來了。(出示紫色顏料瓶)

  師:紫葡萄今天穿了件漂亮的裙子,他準(zhǔn)備給大家跳一段舞。咦,它的漂亮的.裙子呢?

  師:哈哈!別急別急,說著紫葡萄脫去了外套,將其放在了舞臺旁的座位上。小朋友你們在表演時,舞臺上能隨便放東西嗎?(提醒幼兒注意保持畫面的整潔,避免顏料打翻)

  師:現(xiàn)在紫葡萄開始獻(xiàn)上她那優(yōu)美的舞蹈嘍!小步走上舞臺,向左扭一扭,向右扭一扭,轉(zhuǎn)個圈圈再扭扭,真好看那!

  師:哇!已經(jīng)有兩位小客人來到了我們的舞會上,你們還想讓誰來參加呢?(請個別幼兒上臺嘗試顏料流淌畫。)

  師:剛剛第一位小朋友邀請了——黃澄澄的香蕉,可是他邀請的時候不夠熱情,黃香蕉有些不高興。誰愿意再來請一次呢?(鼓勵幼兒敢于大膽嘗試玩色,再次請幼兒上臺嘗試)

  師:第二位小朋友表現(xiàn)怎么樣?哦,黃香蕉劃著小船,左一下,右一下,放下船槳,上岸拿長繩子將小船系好,直直地向舞臺這邊走來。我們一起來學(xué)一學(xué)好不好?

 。◣ьI(lǐng)幼兒集體徒手演示:拎起紙的一邊,慢慢的顏料向下流淌,當(dāng)快要走到邊上時,換另一邊拎起;也可以換不同的方向拎起紙張,讓顏料到處走一走。)

  四、幼兒作畫,教師巡回指導(dǎo)。

  五、拓展與延伸活動。(學(xué)習(xí)粘貼不同動態(tài)的人。)

  (1)欣賞小人的動態(tài),動一動感受肢體的直與彎曲。

  師:在這多彩的秋天,也吸引了許多幼兒園的小朋友。瞧!他們在干什么?(玩游戲、做運(yùn)動)師:你會做著這些動作么,說來試一試?(引導(dǎo)幼兒觀察小人的"動態(tài)",學(xué)著做一做。)

 。2)幼兒嘗試,知道彎折一下紙條表現(xiàn)肢體的彎曲。

  師:老師這還帶來了許多則不同大小的圓形、長方形的紙片,想請小朋友用他們來拼一拼這些不同形態(tài)的小人,你們會拼么?

  師:手臂和小腿彎曲的動作,我們這么做呢?(引導(dǎo)幼兒學(xué)會彎折紙條,并且激發(fā)幼兒的想象能力)

  師:現(xiàn)在請小朋友拿出老師為你們準(zhǔn)備的紙片,一起來試一試。

 。3)在音樂聲中幼兒盡情的操作,教師巡回指導(dǎo),鼓勵幼兒創(chuàng)作不同的姿態(tài),提醒注意衛(wèi)生。

 。4)展示、評價幼兒作品,幼兒擺一擺畫面上的動作,體驗(yàn)成功的快樂。

【幼兒園秋天主題的活動方案】相關(guān)文章:

秋天的主題活動方案09-25

秋天來了幼兒園主題活動方案12-27

幼兒園秋天主題活動方案08-10

幼兒園秋天主題活動方案10-10

幼兒園秋天主題活動方案03-21

幼兒園秋天主題活動策劃方案04-28

中班秋天主題活動方案05-02

中班主題活動方案秋天01-17

幼兒園秋天主題教學(xué)活動方案(精選24篇)12-23