公司創(chuàng)爭活動方案范文

　　根據(jù)黨的十六大提出的“形成全民學習，終身學習的學習型社會，促進人的全面發(fā)展”的指導方針，為公司的江蘇省文明行業(yè)的創(chuàng)建提供深厚的人力資源，中國人壽保險股份有限公司**支公司結合上級公司的具體部署，制定實施了“創(chuàng)建學習型組織，爭做知識型職工”活動方案（以下簡稱“創(chuàng)爭”活動）。

　　公司將這次“創(chuàng)爭”活動作為創(chuàng)建省“文明

　　行業(yè)”一項重要內(nèi)容和抓手�；顒訄猿謴谋拘袠I(yè)實際出發(fā)，凝心聚力共謀發(fā)展；堅持以共同愿景為基礎，以團隊學習與個人自學相結合為特征，以職工素質建設為重點，不斷提高企業(yè)的學習力、創(chuàng)新力、核心競爭力，提升企業(yè)內(nèi)涵價值，構建公司全方位、全員化學習教育體系，實現(xiàn)公司可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。

　　“創(chuàng)爭”活動的總體目標要用五年的時間（到20xx年底），在廣大員工中倡導終身學習理念，進一步提高全體員工的政治思想素質、科學文化素質、業(yè)務綜合素質；構建一個“組織健全、制度完善、全員參與、典型突出、方法得當、成效明顯”的學習型組織體系；建設一支具有較強政治素質、視野開闊、掌握現(xiàn)代企業(yè)管理知識，經(jīng)得起實踐考驗的高素質領導人才隊伍;建設一支有創(chuàng)新精神、敢于實踐、具有專業(yè)技能和良好職業(yè)素質的各門類經(jīng)營管理人才隊伍；建設一支認同“雙成”文化理念、勇于奉獻、具有較強學習能力和愛崗敬業(yè)的職工隊伍；建設一支道德規(guī)范，具有市場開拓能力，善于在競爭中取勝的銷售人員隊伍。

　　通過“創(chuàng)爭”活動，要實現(xiàn)四個轉變：即學習觀念從一張文憑定終身的傳統(tǒng)觀念，向終身學習的全新理念的轉變；學習內(nèi)容從單一的書本知識、單一的業(yè)務技能，向全方位獲取新知識、新技能的轉變；學習目標從“干什么、[本文來源于文秘公文網(wǎng)-,找范文請到文秘公文網(wǎng)網(wǎng)]學什么、缺什么、補什么”的應急性崗位技能培訓，向適應轉崗、換崗和競崗的需要，提升綜合素質、改變心智模式的轉變；學習方式從分散學習，向有組織、有目標、有要求、有規(guī)劃、有成效的培訓學習轉變。從而提高職工的學習能力、發(fā)展能力、工作能力、競爭能力。

　　公司建立“創(chuàng)爭”活動領導小組，由公司主要負責人掛帥，黨支部、綜合部牽頭，各主要業(yè)務部門、工會共同組成，從而保證“創(chuàng)爭”活動的有效實施。

　　這次“創(chuàng)爭”活動首先從樹立廣大員工共同愿景入手，引導職工做好職業(yè)生涯規(guī)劃，把公司的發(fā)展與員工個人的發(fā)展相結合，以“成己為人，成人達己”的企業(yè)文化為核心理念，形成自覺的共同價值觀。讓員工真正樹立自覺學習、終身學習的意識，樹立風險意識、危機意識，自覺地學習一切有利于自己生存和發(fā)展的知識和技能，將“要我學”變成“我要學”。為促使員工樹立共同愿景，公司大力推進“職工之家”建設：完善職工的知識結構，提高職工參與市場競爭的生存和適應能力，為職工的健康發(fā)展、體現(xiàn)自身價值，搭建更高平臺，真正將“職工之家”變成為為職工辦實事，且受到廣大職工擁護和信賴的“職工之家”；同時推進宣傳文化娛樂陣地建設：通過圖書閱覽、知識競賽、文體活動等多種有效形式，為廣大職工提供豐富多彩、健康有益的文化、教育、娛樂等服務，不斷滿足廣大職工日益增長的精神文化需求，增強公司的凝聚力。

　　其次是加強教育培訓。公司將充分利用各類社會教育資源，聯(lián)合系統(tǒng)內(nèi)外的師資力量，形成合力，加大對職工教育培訓的力度，充分運用圖書閱覽室、網(wǎng)絡教育、職工夜校、專家授課、以及與高等院校聯(lián)合辦班等多種方式，拓展教育培訓的廣度和深度，創(chuàng)新職工教育培訓的形式和載體。培養(yǎng)急需的高技能人才。根據(jù)上級有關文件要求，公司用在職工教育和培訓的經(jīng)費不低于職工工資總額的2.5，財政上保證“創(chuàng)爭”活動的開展。

　　再者開展競賽，鼓勵自學。職工自學是創(chuàng)建學習型組織的重要形式，也是職工獲取知識、提升素質、增長才干的主要途徑。公司將采取有效措施，加強指導，為職工自學提供幫助，激勵職工在“創(chuàng)爭”活動中自我教育、自我超越、自學成才。對員工通過自學取得國家認可的學歷文憑或通過行業(yè)資格考試所需的費用，按有關規(guī)定執(zhí)行；對成績優(yōu)秀、工作業(yè)績突出者予以精神和物質獎勵，并重點培養(yǎng)使用。并以“創(chuàng)爭”活動為平臺，針對公司發(fā)展的需求，面向基層，立足團隊，大力開展崗前培訓、崗位練兵、技術比武、技能競賽活動，激發(fā)全員獲取知識，更新知識，提高技能的積極性和創(chuàng)造性。通過勞動競賽促進“創(chuàng)爭”活動的開展。

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