市浦中心完小送教下片鄉(xiāng)活動方案范文

　　一、指導(dǎo)思想

　　堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以教育科研促進(jìn)我校可持續(xù)優(yōu)質(zhì)發(fā)展為理念，突出和加大中心學(xué)校骨干教師引領(lǐng)和幅射作用，為邊遠(yuǎn)片小提供教學(xué)示范和專業(yè)支持，增進(jìn)中心學(xué)校教師與片小教師的相互學(xué)習(xí)，推動教育均衡發(fā)展，全面提高教師的專業(yè)能力和學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。

　　二、活動目的

　　開展送教下片小活動，旨在為邊遠(yuǎn)片小教師的課堂教學(xué)提供示范及讓新課程理念深入基層，實現(xiàn)學(xué)校教育資源互補(bǔ)，既可讓上課教師從中得到磨煉，又可讓聽課教師受到教益，從而實現(xiàn)雙惠雙贏。旨在幫助、提高片小教師課堂教學(xué)效果，建立中心與片小互幫互助的教研熱線，增強(qiáng)一線教師的教學(xué)教研意識，在我校掀起教育科研的熱潮。

　　三、領(lǐng)導(dǎo)小組

　　為使送教下片小活動高效，特設(shè)活動領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長：z

　　副組長：z

　　成員：z

　　四、活動設(shè)想

　　1、本次送教下片小活動在1周內(nèi)完成。

　　2、本次送教下片小授課教師以中心學(xué)校的教研組長、年級組長及教學(xué)能手為主。

　　3、送教的形式主要為上課、聽課、學(xué)科教師及校領(lǐng)導(dǎo)評課，開課共6節(jié)。

　　4、送教到巖頭山學(xué)校、高山坪學(xué)校，每所學(xué)校各送教3節(jié)課。（巖頭山為六年級語文、四年級數(shù)學(xué)、四年級體育，高山坪為五年級語文、數(shù)學(xué)、六年級音樂）。

　　五、具體安排

　　1、送教時間：11月上旬。

　　2、送教主要內(nèi)容：送教學(xué)科內(nèi)容均為高年級數(shù)學(xué)、語文、體育、音樂。

　　3、送教授課教師：

　　教學(xué)副校長：z 語文教研組長：z 數(shù)學(xué)教研組長：z 語文年級組長：z 數(shù)學(xué)年級組長：z 綜合組長：z

　　4、送教具體地點：巖頭山學(xué)校和高山坪學(xué)校。送教活動所需場地及相關(guān)教學(xué)器材由兩所學(xué)校提供并負(fù)責(zé)為送教教師做好前期的準(zhǔn)備工作。

　　六、有關(guān)要求

　　為確保送教活動收到實效，特對本次活動提出要求。

　　1、精心準(zhǔn)備，保證質(zhì)量。送教下片小，是骨干教師展示風(fēng)采，傳送經(jīng)驗，提供示范的有效途徑，參加送教下片小的骨干教師要以高度的責(zé)任感、飽滿的熱情和精湛的業(yè)務(wù)水平，為片小教師樹榜樣。骨干教師參加送教下片小活動情況記入學(xué)校教研活動檔案。

　　2、認(rèn)真組織，確保效果。按學(xué)校方案認(rèn)真組織此次送教參加活動，并當(dāng)作一次校本培訓(xùn)，聽課教師評課要積極發(fā)言，認(rèn)真作好聽評課筆記。

　　3、搞好總結(jié)，推廣經(jīng)驗�；顒咏Y(jié)束，學(xué)校教科室要及時跟蹤調(diào)研，收集各片小教師的意見，確保送教培訓(xùn)效果；發(fā)現(xiàn)典型，并做好總結(jié)，以便及時推廣經(jīng)驗。

　　4、送教教師要做好材料的整理，上交一份授課教案到教科室作為資料存檔，達(dá)到資源共享之目的，推動學(xué)科教學(xué)的持續(xù)發(fā)展。

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