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開展傳家訓立家規(guī)揚家風活動方案（精選11篇）
為確保活動順利開展，就不得不需要事先制定活動方案，活動方案的內容和形式都要圍繞著活動的主題來展開，最終達到活動的目的或者意義。那要怎么制定科學的活動方案呢？下面是小編為大家整理的開展傳家訓立家規(guī)揚家風活動方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
開展傳家訓立家規(guī)揚家風活動方案 篇1
一、活動意義
家風就是一個家庭的風氣、風格與風尚。開展優(yōu)良家風家訓踐行活動，是是促進市民優(yōu)良品德形成的重要渠道，通過發(fā)揮學校、社區(qū)在家庭家風家訓提煉過程中的指導和協(xié)助作用，達到幫助市民正確認識家風家訓、使其主動踐行家風家訓的目標，通過開展優(yōu)良家訓踐行活動，培養(yǎng)市民形成正確的規(guī)則和規(guī)范意識，培養(yǎng)市民具備良好的行為準則意識和優(yōu)良的道德品質。
二、活動具體情況
（一）活動主題
深入挖掘汲取中華傳統(tǒng)文化中蘊含的思想精華和道德精髓，運用“家訓家規(guī)”這一優(yōu)秀傳統(tǒng)道德教育方式，激發(fā)蘊藏在人們心底的道德意愿和道德情感，引導大家從自身做起、從家庭做起，講道德、重家風，有效地將社會主義核心價值觀融入到人們的日常生活中去，增強認知和認同，營造符合社會主義核心價值觀要求的社會環(huán)境。同時，通過本次活動，使“家訓家規(guī)”這一優(yōu)秀傳統(tǒng)文化得到有效的傳承與弘揚，使之成為人們立身處世、持家置業(yè)和道德教育的傳家法寶。
�。ǘ┲鬓k單位
珠海市傳統(tǒng)美德促進會
（三）活動內容
1，征集“好家訓好家規(guī)”
征集內容：要緊扣“家訓家規(guī)”這一要求，內容積極健康，圍繞家庭教育中和諧、孝道、勸學、勸善、勤儉、勵志、修養(yǎng)等方面，既能夠反映我國傳統(tǒng)美德，又要符合社會主義核心價值觀的要求�？梢允亲嫔洗鄠鞯摹凹矣柤乙�(guī)”，可以是父母對孩子影響最大的一個詞或一句話，也可以是家庭對孩子的期待和希望以及“家訓家規(guī)”背后的感人故事和對“家訓家規(guī)”的感言、感悟等。內容要求真摯樸實、語言精練、內涵豐富，可以是一個詞、一句話、一段文字、一個故事。參與對象可以是個人、家庭、一個大家族、一個自然村，或一個社團等形式。
2，新聞媒體傳家風。
市內新聞媒體和網絡媒體開設專題，及時報道活動開展的目的、意義、方式、方法和活動進展情況，刊登家風公益廣告，并深入機關、企事業(yè)單位、學校、社區(qū)等，尋找好家風，探尋家風背后的故事，喚醒人們的家風情節(jié)，讓人們在濃厚氛圍中感受家風的影響力。以“勤儉持家”、“助人為樂”、“以德立家”等深得群眾認可的'家風為主題，以QQ、短信、微信等為平臺，精心組織，吸引群眾廣泛參與。
3、家長學校侃家風。
以家長學校為載體，以“爭做合格家長，培養(yǎng)合格人才”為目標，為家長廣泛開展親子教育、文明禮儀教育、心理健康咨詢以及法律法規(guī)教育等，宣傳普及科學的教育理念，為廣大家長解疑釋惑，努力提高家長教育子女的水平。緊密結合實際，開展各類親子實踐活動，在親子比賽、親子游戲等活動中提高家長教子的科學性、能動性和實效性，為未成年人健康成長營造良好家庭環(huán)境。
4、道德講堂誦家風。以“家風家訓大講堂”為平臺，大力弘揚珠海香山文化精神，傳頌反映珠海市民精神風貌的名家名篇，并鼓勵廣大市民走進道德講堂講述自己的家風故事，傳承家風文化，汲取經典精髓，啟迪思想、塑造心靈，培養(yǎng)心智，將良好的習慣自覺地踐行在日常生活中。
其中“家風家訓大講堂”融入中國傳統(tǒng)家庭私塾教育內容，包括蒙學經典、國韻吟誦、少兒禮儀、明德崇善等等，讓珠海市民在大講堂中接觸到中國傳統(tǒng)文化。
“家風家訓”活動從中國文化的角度，以市民喜聞樂見的方式去傳播傳統(tǒng)美德，以中國傳統(tǒng)文化的廣度帶入家風文化，推動珠海市精神文明建設。
5，社會各界評家風。
收集整理貼近生活，健康向上，語言精練，特色鮮明，富有內涵，情感真摯經典家風和家風故事，編輯成冊，廣為傳頌，引人向善。同時，輔之以貼近生活的傳統(tǒng)文化活動（例如筷子文化主題活動）的形式，吸引廣大市民廣泛參與，努力在參與中培育和踐行社會主義核心價值觀。
6，最美家庭樹家風。
在廣泛開展“珠海市家風家訓”搜集評選基礎上，評選一批有良好家風家訓，積極傳承家庭美德，成員之間和睦相處，關系融洽的最美家庭。并大力宣傳這些家庭的感人事跡，樹立家庭學習榜樣。
（四）活動預期效果
1，活動開展時間：20xx年4月--20xx年4月
2，“家風家訓大講堂”講座
學校講堂:12場，每場人數至少200人，輻射人群2400人以上。社區(qū)四點半學校：24場，每場人數至少50人，輻射人群1200人以上。
開展傳家訓立家規(guī)揚家風活動方案 篇2
一、指導思想
根據中央領導有關指示精神及省文明委20xx年重點工作安排，重視家庭教育、讓社會主義核心價值觀在家庭里生根、在親情中升華，結合“一訓三風”（即校訓、校風、教風、學風），開展“家風家訓伴我成長”活動，引導家長提高素質、以身作則、言傳身教，幫助孩子“扣好人生第一�？圩印薄�
二、活動時間：
20xx年1月下旬至12月31日
三、活動對象：
后村鎮(zhèn)中心小學學生
四、活動內容
1.開展家訓收集。由學生抄寫整理自己家庭或家族的家訓交給班主任。
2征集家教故事。開展家教主題征文活動，組織學生講述家教經歷，要求真實感人，富有教育意義，篇幅在500字以上。
要求：
�、侔嘀辽賾辖患矣�3則；
�、诟靼鄳辖患彝ゼ矣栙R卡或者手抄報；
各班班主任匯總后以電子版和紙質版兩種形式于2月25日前上交給王校長。
開展傳家訓立家規(guī)揚家風活動方案 篇3
為進一步推動我校家庭教育工作的開展，充分發(fā)掘發(fā)揮好的家規(guī)家教、家風家訓在學生思想道德建設中的作用，根據全區(qū)中小學開展“立家規(guī)、守家訓、傳家風”系列活動的安排和要求，結合我校實際，制定活動方案如下：
一、活動主題
重視家風家訓，弘揚傳統(tǒng)文化。
二、活動內容
在全校學生、教師和學生家長中廣泛開展“立家規(guī)、守家訓、傳家風”系列活動。2017年4月初——6月底，重點開展四項活動，并逐步建立長效機制，推進活動持續(xù)開展。
(一)好家訓誦讀活動。各班組織學生開展經典家訓誦讀活動，通過誦讀《朱子家訓》、《顏氏家訓》、《曾國藩家書》、《弟子規(guī)》等名篇佳句，汲取經典精髓，啟迪智慧、塑造心靈;通過學習與家風家訓有關的名人故事，開展講故事比賽等活動，搭建交流平臺，引導中小學生理解經典家訓的'深刻內涵。
(二)好家風發(fā)掘活動。在教師、學生和學生家長中征集“好家規(guī)、好家訓、好家風”，內容突出弘揚中華傳統(tǒng)家庭美德與時代精神，體現孝老愛親、家庭和睦、誠實守信、明事知禮、勤儉持家、樂于助人、教子有方、崇尚學習等深刻內涵，具有啟發(fā)性。形式上，可以采用格言、警句、諺語、對聯(lián)、順口溜等多種形式，文字言簡意賅，通俗易懂。
(三)好故事征集活動。在教師、學生和學生家長中征集“好家風·親情故事”，通過記錄發(fā)生在家庭和身邊的故事，寫出家風家訓對自己的影響，或自己對家風家訓的認識。教師、家長撰寫的故事，字數要求不少于1000字，學生字數不限，可提供相關圖片資料(含電子圖片)。
(四)好視頻宣傳活動。組織師生家長通過微視頻的形式采錄生活中的家風故事，要認真推選弘揚優(yōu)秀家風家訓的先進典型人物，發(fā)掘典型事例，認真撰寫腳本和組織拍攝。微視頻內容要獨立完整，聚焦到點，做到“微而精”。作品要主題鮮明，生動鮮活。內容要科學嚴謹，積極向上。作品無版權侵權行為，時間控制在5分鐘左右。
三、活動要求
(一)高度重視，注重過程。家規(guī)、家訓、家風是中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分，是每個家庭教育智慧的深刻體現，是良好社會風氣的重要基石。各班要將此項活動作為培育和踐行社會主義核心價值觀，推進未成年人思想道德建設的有效途徑，真正把活動過程變成弘揚家庭美德、培育良好家風、營造良好社會風尚的過程。
(二)精心組織，注重實效。活動以班級為單位開展，各班要把此項活動與德育工作、讀書活動結合，遵循“以小見大、以點帶面”原則，全面發(fā)動，精心組織，確�；顒邮盏搅己玫慕逃Ч�
(三)加大宣傳，深化成果。
學校利用網站、微信平臺，各班利用微信群，大力宣傳活動的重要意義，及時展示活動開展情況，營造濃厚氛圍。認真總結典型經驗，宣傳特色做法和階段成效，推動活動深入開展。
(四)目標任務。
各班主任負責在學生(一、二年級學生自愿參與)及學生家長中開展活動。6月10日前，將以下活動材料上交學校。
1、舉辦講故事比賽照片5張，同時上報1名學生參加學校組織的講故事比賽;
2、“好家規(guī)、好家訓、好家風”每班家長和學生共10條，填寫在附表1中上交。
3、“好故事”每班在家長中征集至少5篇，擇優(yōu)上交1—2篇，學生(四、五年級)1—2篇，填寫在附表2中上交;年輕教師(35歲以下)每人1篇，鼓勵其他教師也積極撰寫，填寫在附表2中上交;
4、微視頻的采錄不做統(tǒng)一要求。
材料上交方式另行通知。
開展傳家訓立家規(guī)揚家風活動方案 篇4
一、活動主題
以“讓愛住我家”為主題，以傳承家訓家風好故事，傳遞向上向善的`正能量為主線，通過開展講家庭和諧故事、曬家庭幸福生活、展家庭文明風采、秀家庭未來夢想，引導全校學生從家訓家風等傳統(tǒng)美德中汲取道德養(yǎng)分，樹立家庭文明新風尚。
二、活動形式及要求
活動形式：征文（家長參與）、優(yōu)秀家訓、展講。
具體要求：
1.征文圍繞活動主題，文體不限、題目自擬。
2.征文語言精練，字數控制在1000字以內。
3.家訓家風故事，貼近生活、健康真實、嚴禁抄襲。
4.展講選手逐層篩選、嚴禁選派、指定。
5.展講選手體態(tài)大方、語言流暢、脫稿。
三、參選年級及辦法
1.全體學生。
2.征文每班上報5篇優(yōu)秀作品。
3.每年級評選出最佳征文8篇、優(yōu)秀征文16篇。
4.展講選手每班上報兩名。
5.每年級評選出最佳展講者四名、優(yōu)秀展講者8名。
6.每年級優(yōu)秀組織獎2名。
四、活動要求
1.認真落實、精心組織，積極選送反映傳統(tǒng)文化和當代特色的好家風好家訓優(yōu)秀作品。
2.活動面向全體學生，要求人人參與。
3.本周安排布置，下周班內挑選、展講；20日—26日學校評選。
4.征文格式：題目黑體小二、學校名稱、年級、班級、學生姓名及指導教師姓名宋體小三、正文宋體小四。（電子版、紙質一份上報政教處）
5.班級評選出的優(yōu)秀征文（家訓）統(tǒng)一上傳班級空間，讓本班學生及家長學習。
開展傳家訓立家規(guī)揚家風活動方案 篇5
一、指導思想
家庭是社會的基本細胞，家風是社會風尚的基礎，家風正則民風淳，民風淳則社稷安。開展傳承好家風好家訓活動，要以“傳承好家訓、建設好家風”為宗旨引導廣大黨員干部從自身做起，從家庭做起，重家庭、重家教、重家風，以“家風”促“作風”，以“家風”建“新風”，切實將社會主義核心價值觀融入到日常生活中、融入到稅收工作中，為“幸福國稅”建設打下堅實的思想基礎。
二、加強領導
為更好地開展“傳承好家風好家訓”活動，市局及時成立“傳承好家訓、建設好家風”工作領導小組，確�；顒忧袑嵚涞綄嵦�。領導小組下設辦公室，辦公室設在人事教育科。辦公室主任由方海英兼任，人事教育科負責活動的組織和具體實施。
三、方法內容
(一)開展文明家風家訓宣傳活動，加強學習教育
活動時間:20xx年6月
活動形式:
1.通過宣傳欄廣泛宣傳好的家風家訓，依托微信等網絡平臺，廣泛開展主題教育活動，營造良好的家風輿論氛圍。
2.認真組織學習貫徹關于家庭建設的重要論述，學習稅務總局王軍局長關于家風建設的指示精神，切實做到入腦入心、真學真做。
3.組織開展家庭教育知識方面的講座、領導干部談家風家訓座談會等活動，推動黨員干部提升以德齊家、以廉保家的意識。
4.通過組織廣大干部誦讀《朱子家訓》、《范氏家訓》、《曾國藩家書》等名篇佳句，上臺講述家風故事等形式，傳承家風文化，汲取經典精髓，啟迪思想、塑造心靈，培養(yǎng)心智，將良好的習慣自覺地踐行在日常生活中。
(二)認真組織、積極開展實踐活動
活動時間:20xx年7月-9月
活動形式:
1.征集好家風好家訓(20xx年7月)
(1)在市局廣大干部職工中收集、提煉好家訓好家規(guī)。認真收集整理干部職工家族的家訓家規(guī)，可以采取格言、對聯(lián)、詩詞、警句等形式，貼近生活，健康向上，語言精練，特色鮮明，富有內涵，便于傳誦，字數不超過80字，展示文明家庭的治家理念、現代家庭的良好家風。
(2)積極參與省局舉辦的好家風好家訓征文、書畫、攝影、手抄報等作品評選活動。發(fā)動廣大干部職工及其家庭成員創(chuàng)作好家風家訓主題征文、書畫、攝影、手抄報等作品，積極參與省局的評選活動。
2.積極培育踐行好家訓好家風(20xx年7月-8月)
活動形式:
(1)家庭促廉活動。通過邀請家屬參加廉政法規(guī)培訓、廉政座談會、觀看警示教育片和參觀廉政教育基地等各式各樣的活動，引導黨員干部清白做人，教育家屬不奢華、不攀比，帶頭培育好家風，筑牢家庭的“廉潔墻”。
(2)尋找“最美家庭”。積極開展尋找“最美家庭”活動，建立“最美家庭”活動專題宣傳欄，圍繞修身齊家、廉潔勤政、愛崗愛家、夫妻和睦、孝老愛親、科學教子、熱心公益等主題，通過曬最美家庭照片、舉辦故事會、座談會等形式，以生動活潑的方式曬家庭幸福生活、講家庭和諧故事、展家庭文明風采、秀家庭未來夢想。
3.大力弘揚傳承好家訓好家風(20xx年8月-9月)
(1)通過開展“感恩在行動”、“道德講堂”等系列活動，大力弘揚家庭美德、社會公德和職業(yè)道德，倡導科學文明的生活方式和平等、和睦、文明的家庭關系，并將道德講堂與“傳承好家訓，建設好家風”活動相結合，開展“誦讀經典家訓，培育文明家風”道德講堂活動，誦讀家訓名篇佳句，講述美好家風故事，傳承優(yōu)良家風文化，啟迪思想，塑造心靈，培育道德正能量。
(2)通過主題活動傳承。召開主題黨課，黨員領導干部帶頭“傳承好家風好家訓”。組織座談會，邀請老稅干講述好家風好家訓和艱苦奮斗、為民收稅的光榮傳統(tǒng)。倡導家庭成員通過家信、微信、短信等多種形式“寫家書”，與親朋好友分享好家訓好家教好家風，促進親人相親相愛，推進家訓代代相傳。
(三)表彰及成果展示
活動時間:20xx年10月-11月
活動形式:認真進行經驗成果總結，充分展示活動成果，評選表彰“最美家庭”，并報省局推薦參加“最美家庭”評選表彰活動。
四、工作要求
(一)思想高度重視。家風建設是傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、培育文明民風社風、推進社會主義核心價值觀建設的重要載體。市局領導要高度重視黨員家風家訓建設工作，組織廣大干部職工“立家規(guī)、傳家訓、樹家風”，營造出自覺傳承、自覺建設的`良好氛圍。
(二)積極謀劃實施。按照省局活動要求，結合工作實際，組織廣大干部職工參與好家風家訓和主題作品的征集、“最美家庭”評選和成果展示等活動，推動社會主義核心價值觀在家風家訓的傳承中內化于心、外化于行。
(三)建立長效機制。家風建設是一個系統(tǒng)工程，重在群眾參與，貴在長抓不懈。要把家風建設工作納入黨員干部黨性修養(yǎng)、作風建設的重要內容，作為“德”的考核的重要依據，推動家風建設落到實處。
(四)認真總結宣傳。要注意總結活動中的好經驗好做法，以開展“傳承好家風好家訓”活動為起點，真正使社會主義核心價值觀落細、落小、落實，不斷集聚社會正能量，形成家家弘揚家庭美德、人人構筑“中國夢”的良好風尚。
開展傳家訓立家規(guī)揚家風活動方案 篇6
一、活動宗旨
堅持面向社會基層，結合工作實際，圍繞涵養(yǎng)社會主義核心價值觀通過收集整理、宣傳展示、倡導踐行好家風、好家訓等一系列務實管用的舉措，使優(yōu)良家風家訓深入千家萬戶，滋潤群眾心靈，使社會主義核心價值觀潛移默化地成為廣大群眾的生活語言、生活方式、生活習慣，成為廣大人民群眾的思想自覺、行動自覺，真正做到內化于心、外化于行。
二、活動內容
(一)開展“家風·家訓·家的故事”征集活動。
1.牽頭單位:市文明辦市婦聯(lián)
2.征集時間:20xx年10月15日-11月15日
3.征集范圍:面向全市家庭及社會各界開展征集活動。
4.征集內容:一是家規(guī)家訓內容:可以是世代傳承的家規(guī)家訓、治家格言、良好家風，也可以制定現代家庭的家規(guī)家訓，反映家庭的新變化和新感受，反映家庭文明建設以及家規(guī)家訓的文化傳承。二是家的故事內容:本著亦古亦今、古今結合，以今為主的原則，即可是樂清歷史上的家庭美德經典故事，也可撰寫當代樂清“最美家庭”的感人事跡，亦可闡述自家的家風淵源、文化傳承以及有關弘揚好家風的思考等。
5.作品要求:家規(guī)家訓體裁不限，可以采取格言、對聯(lián)、詩詞、警句、小品等形式，要求健康向上、富有內涵、便于傳頌，字數不超過100字(見附件1);家風故事題目自擬，題材不限，要求內容真實，生動感人，寫出家風對自己的影響，或是自己對家風的認識，以及家庭成員間的親情故事，字數不超過20xx字。
6.要求各鎮(zhèn)(街道)、部門在本轄區(qū)、本系統(tǒng)開展征集活動的基礎上，鎮(zhèn)(街道)根據附件1的任務數要求各自上報，各市直單位及婦聯(lián)團體會員等至少推薦10條家規(guī)家訓和2篇家風故事，其中已經獲評樂清市級以上“最美家庭”稱號的家庭必須上報。
7.作品一律采用電子稿件，必須注明作者真實姓名、工作單位、聯(lián)系電話，并于11月20日前發(fā)送至yqfl20xx@163.com。
8.11月底，各主辦單位將成立評委會對征集到的作品進行評議，產生一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名，優(yōu)秀獎10名，并給予一定的獎勵。
(二)開展“好家風伴我成長”繪畫·書法比賽。
1.牽頭單位:市教育局
2.活動時間:20xx年10月15日-11月15日
3.參加對象:建城區(qū)范圍內的中小學在校學生。
4.比賽內容:圍繞主題進行創(chuàng)作，繪畫豐富多彩、相親相愛的家庭生活和親情關愛，書寫良好家風家訓，設計體現好家風好家訓的作品。
5.活動安排:
舉辦“好家風伴我成長”繪畫·書法比賽，現場評選優(yōu)秀獲獎作品，并統(tǒng)一收集所有參賽作品，在市婦女兒童活動中心及其他媒體公開展示。
(三)開展尋找“最美家庭”活動。
1.牽頭單位:市婦聯(lián)
2.活動陣地:城鄉(xiāng)社區(qū)“婦女之家”、農村文化禮堂
3.活動要求:
�、俪B(tài)化開展尋找“最美家庭”活動，要求各鎮(zhèn)(街道)每季度至少推薦2戶“最美家庭”候選對象(推薦表格見附件2)到市婦聯(lián)發(fā)展部，郵箱:yqfl20xx@163.com，電話:61880751。
�、陂_展家風家規(guī)研討會、家庭美德故事宣講會進學校、進社區(qū)、進企業(yè)、進文化禮堂，進村居等“五進”活動，發(fā)動婦女兒童和家庭成員暢談體會感悟，展示好家風、傳頌好家訓、分享好故事。
(四)開展好家風常態(tài)化宣傳展示活動。
1.牽頭單位:市文明辦市婦聯(lián)樂清日報市廣播電視臺
2.在報紙、網站、微信公眾號等媒體開設以征集展示“好家風好家訓”為主題的專欄，在電視、廣播等媒體開設“家風記憶”、“城市家書”等主題欄目，通過百姓故事喚起市民傳統(tǒng)道德記憶、通過家庭記憶挖掘樂清人的家風傳承。
3.匯編《好家風好家訓集錦》、制作“好家風好家訓”書簽等形式，多角度全方位宣傳好家風好家訓的內涵魅力，吸引廣大婦女兒童和家庭成員積極參與，營造“人人崇尚家庭美德，家家分享好家風好家訓”的濃厚氛圍。
4.選取一批典型家風家訓由本土書法家進行書寫，開展好家風、好家訓書法作品進學校、進社區(qū)、進“婦女之家”、進文化禮堂、進村居活動，形成群眾參與和群眾受益的'生動局面。
三、活動要求
(一)提高認識，高度重視。各鎮(zhèn)(街道)、市直各單位要將“傳承好家風好家訓深入建設文明家庭”系列活動作為培育和踐行社會主義核心價值觀的有效途徑，作為創(chuàng)建全國文明城市的重要內容，采取多種形式，大力宣傳活動的重要意義，充分調動廣大群眾參與活動的積極性和主動性，真正把活動開展過程變成弘揚家庭美德、培育良好家風、樹立良好社會風氣的過程。
(二)加強領導，精心組織。各鎮(zhèn)(街道)、市直各單位要抓緊啟動實施，精心組織，廣泛發(fā)動，以弘揚好家風、宣傳好家訓、選樹好家庭為主要內容，以議家風、曬家訓、征格言、傳美德為主要形式，在各個節(jié)點精心策劃推出主題實踐活動，充分體現緊接地氣、小中見大、鮮活生動、溫情感人的特色，把倡導優(yōu)良家風貫穿于廣大家庭的日常生活、一點一滴，并做好宣傳信息上報工作。
(三)搞好結合，互推共進。各鎮(zhèn)(街道)、市直各單位要大力弘揚百姓身邊“最美家庭”的好家風好家訓，以“看得見”的感召力，影響引領群眾，倡導正確價值觀念，培育時代新風尚。要將征集活動與文明鎮(zhèn)、文明村、文明單位等創(chuàng)建緊密結合起來，并作為考核驗收的重要內容，大力倡導夫妻和睦、孝老愛親、科學教子、勤儉節(jié)約、鄰里互助的家庭文明新風。要組織舉辦以“好家風好家訓”為主題的道德講堂，通過講述好家風故事，傳頌好家訓格言，使優(yōu)良家風如同和煦的春風深入人心。
(四)協(xié)同合作，齊抓共管。各鎮(zhèn)(街道)、市直各單位要以“婦女之家”、“文化禮堂”、“學�！睘橹麝嚨�，以發(fā)動群眾、吸引群眾為主要手段，以尋找“最美家庭”和“最美人物”等評選活動為實踐載體，切實把弘揚家庭美德、樹立優(yōu)良家風的工作開展在基層、活躍在基層、見效在基層。同時，要充分發(fā)動文化(站)、民間組織等力量，充分發(fā)掘當地現有的檔案文史資料，廣泛征集反映本地歷史文化傳統(tǒng)和時代特色的好家風好家訓。
開展傳家訓立家規(guī)揚家風活動方案 篇7
一、指導思想
為深入推進“責任教育”，推進社會主義核心價值觀融入學校教育全過程、各方面，發(fā)揮家庭教育在學生成長中的重要作用，按照區(qū)教育局精神，在我校各班級組織開展“好家風好家訓”主題活動。
二、活動目的
家風是一種無言的教育，它在潛移默化中影響孩子的心靈，塑造孩子的人格。通過主題活動，讓學生知曉家風家訓，圍繞傳承好家訓、培育好家風、共筑“中國夢”，切實加強家校聯(lián)系，強化“感恩父母，對父母負責”的'意識。積極引導廣大家長學習先進的教育理念、掌握科學教育方法，建設文明的家庭文化，樹立良好家風，傳承家庭美德。
三、活動時間
xx年9月
四、活動內容
開展“好家風好家訓”主題教育活動。
利用升旗儀式、班隊會等形式啟動主題教育活動，在全校范圍內組織所有班級召開以“說說我家家風”、“家風故事”、“我理想的家風”、
“家風助我成長”、“父母教會我”??等為內容的班隊會，講述家風小故事，營造良好氛圍，推動活動開展。
五、相關要求和安排
1、開展“好家風好家訓”主題班隊會
各班開展家風家訓主題隊會，通過“什么是家風”，“好家風伴我成長”等話題的討論，讓學生進一步明確了良好家風家訓在促進家庭及社會文明和諧等方面的重要意義。
2、開展“傳家風立家訓”小手拉大手活動
“好家風好家訓”征集活動，通過“學生問、家長講、共同立”的方式，引導學生與家長一起挖掘、整理自己家庭或家族的家風，家長給孩子講述體現家庭或家族傳承的家風故事。
應征稿件要圍繞“和睦、忠孝、勤勞、節(jié)儉、勵志、勤學、修身、立業(yè)、報國”等主題，既體現中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)又符合社會主義核心價值觀要求。語言精練、富有內涵、健康向上、簡潔易記、便于傳誦，每篇家訓文字在50字以內。
3、開展“好家風故事會”
征集家教故事。開展家教主題故事會，組織學生講述家教經歷，要求真實感人，富有教育意義。
4、開展“好家風好家訓”宣傳活動
圍繞主題，精心策劃，通過板報、手抄報等形式在校內、校外深入廣泛宣傳，讓學生、家長充分了解主題活動的意義和要求，把工作落到實處。
請班級高度重視，把此項活動做為弘揚中華傳統(tǒng)文化、踐行社會主義核心價值觀的重要載體，精心組織，廣泛發(fā)動，深入挖掘，積極選送優(yōu)秀作品參加征集活動。同時，各班級要以“好家風好家訓”為重點，廣泛開展文明家庭創(chuàng)建活動，引導學生從自身做起、從家庭做起，弘揚時代新風，傳承中華傳統(tǒng)家庭美德。
開展傳家訓立家規(guī)揚家風活動方案 篇8
一、活動目標
圍繞培育和踐行社會主義核心價值觀，通過廣泛開展“傳家訓、立家規(guī)、揚家風”活動，倡導全鎮(zhèn)家庭樹立優(yōu)良家訓家規(guī)，推出一批感人家風故事，引導人們繼承傳統(tǒng)美德，深化家國情懷，樹立現代家庭理念，建設新時代家庭文化，以家庭的“小氣候”溫潤社會的“大氣候”，為創(chuàng)建省級文明縣和建設幸福美麗安豐塘提供純正家風涵養(yǎng)和良好家庭環(huán)境。
二、活動內容
(一)開展好家訓好家規(guī)征集評選活動。征集的家訓家規(guī)可以是時代傳承的家訓家規(guī)、治家格言和良好家風，也可以是現代家庭的家訓家規(guī)。要本著亦古亦今、古今結合、以今為主的原則，組織廣大家庭通過長輩口述、家人共議等形式，在家譜村史、牌匾楹聯(lián)、經典家訓中尋找挖掘、整理編寫和征集一批弘揚傳統(tǒng)美德、體現時代要求、貼近生活實際的家訓家規(guī)，評選出的好家訓好家規(guī)推薦參評上級優(yōu)秀家訓家規(guī)評選活動。
(二)開展好家訓好家規(guī)傳承活動。大力引導家庭成員通過家信、微信、短信等多種形式“寫家書、曬家風”，與親朋好友分享好家訓好家規(guī)好家風，促進親人相親相愛。以“傳承良好家風、培育良好家教、建設文明家庭”為目標，組織開展優(yōu)秀家訓家規(guī)“掛廳堂、進禮堂”活動，將好家訓好家規(guī)掛在家庭門楣廳堂之上。將好家訓好家規(guī)陳列在道德講堂、文體中心、宣傳櫥窗當中。
(三)開展道德講堂傳誦活動。把“傳家訓、立家規(guī)、揚家風”主題活動與道德講堂活動有機結合。把優(yōu)秀家規(guī)、家訓、家風融入道德講堂，通過誦讀家風家訓經典佳句，聆聽道德模范、身邊好人講述的`家風故事，學習文明家庭和最美家庭事跡報道，引導廣大家庭傳承家風文化，汲取經典精髓，啟迪思想，塑造心靈，培養(yǎng)心智，傳遞道德正能量。
(四)開展“家風家規(guī)伴我成長”誦讀活動。組織開展以“家風伴我成長”為主題的演講比賽、專題講座、書畫比賽、征文活動等特色活動。將家庭、家教、家風納入文明單位創(chuàng)建活動，組織開展家風家訓大討論活動和評選“最好家風、最好家訓”活動，引導廣大干部群眾涵養(yǎng)文明素質，提升道德境界。要將“家規(guī)、家訓、家風”等教育元素融入經典誦讀活動，組織誦讀、學習、領會《弟子規(guī)》、《三字經》、《論語》等名家名篇，接受傳統(tǒng)教育，傳承中華美德。
三、工作要求
(一)保證活動成效。結合實際、抓緊實施，精心探索緊接地氣、小中見大、鮮活生動、溫情感人的特色載體，切實把弘揚家庭美德優(yōu)良家風的工作開展在基層、活、樹立躍在基層、見效在基層。把倡導優(yōu)良家風貫穿于廣大家庭的日常生活、一點一滴，多途徑、多渠道推動活動深入開展，真正把活動開展過程，變成弘揚家庭美德、培育良好家風、樹立良好社會風氣的過程。
(二)注重結合融入。家風與黨風政風、民風社風相互影響、相互促進。結合自身實際，把家風建設融入到機關文化建設之中。把“傳家訓、立家規(guī)、揚家風”主題活動與道德模范、身邊好人和文明家庭、“最美家庭”等先進典型評樹活動結合起來，與“兩學一做”學習教育結合起來，提升文明素質，引導廣大黨員帶頭講修養(yǎng)、講道德、講誠信、講廉恥，注重家庭、家教、家風，做家庭美德和家庭文明的踐行者。
(三)建立長效機制。家風建設是一個系統(tǒng)工程，重在全員參與，貴在長抓不懈。要把家風建設工作納入群眾性精神文明創(chuàng)建活動，作為黨員干部黨性修養(yǎng)、作風建設的重要內容，納入相關創(chuàng)建標準和考核評價體系，推動家風建設落到實處。
開展傳家訓立家規(guī)揚家風活動方案 篇9
一、指導思想
堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀為指導，深入貫徹落實黨的十八大、十八屆三中、四中全會精神，大力培育踐行社會主義核心價值觀，以“家風”帶 “民風”、促“政風”、樹“新風”，努力營造愛國愛家、孝親敬老、勤勞致富、崇文重教、誠信守法的家庭風尚，著力提升全鎮(zhèn)人民道德素質。
二、活動內容
主題教育活動內容以“愛國、孝敬 、勤勞、崇文、感恩”為重點，以建設優(yōu)良家風為目標。通過宣傳發(fā)動、尋找典型、評選表彰、傳承弘揚四個方面深入開展“建設優(yōu)良家風”主題教育活動，培育全鎮(zhèn)人民形成良好家風，弘揚中華民族家庭美德，爭做“勤勞上進新莊人”。
1、愛國：
(1)在全鎮(zhèn)開展一系列的愛國主義教育宣傳，增強群眾的理性愛國意識。
(2)進行專題愛國方面知識講座并邀請老英模來我鎮(zhèn)做報告，利用遠程教育、干群通等觀看愛國主義教育片;組織群眾到愛國基地接受愛國教育。
(3)在反法西斯戰(zhàn)爭勝利xx周年、抗日戰(zhàn)爭勝利紀念日、國家公祭日等廣泛開展愛國主義教育活動。
2、孝敬：
(1)鎮(zhèn)政府20xx年投入30萬元對新莊敬老院進行設施完善，改善老人的居住環(huán)境。同時利用我鎮(zhèn)的“全國老年人健身活動示范基地、門球場、休閑廣場”為載體，定期組織各村老年人開展豐富多彩健身活動，以豐富我鎮(zhèn)老年人的業(yè)余生活。組織全鎮(zhèn)干部并動員社會各界開展多種形式的為老年人送溫暖活動。
(2)邀請專家學者在黨員干部、群眾中開展孝文化專題講座。開辟孝文化長廊，在集鎮(zhèn)和各村主干道臨街圍墻處開辟孝文化長廊，統(tǒng)一印制孝文化宣傳小冊發(fā)放到各家各戶，營造濃厚的孝文化氛圍。
(3)開展“敬老愛老從我做起”校園主題活動，由學校組織學生和家長進行親子聯(lián)合詩歌朗誦比賽，用敬老愛老的詩歌來教育和引導青少年，并通過開展“我為爺爺奶奶洗腳”等一系列校園活動，培養(yǎng)學生敬老愛老助老的良好道德風尚。
3、勤勞：
(1)以勤勞致富為主導，引導創(chuàng)業(yè)、擴大就業(yè)、促進增收。組織開展農民轉移就業(yè)技能、農業(yè)實用技能和農民創(chuàng)業(yè)技術培訓，切實提高農民勞動素質和就業(yè)技能。發(fā)揮致富先進的幫帶作用，倡導共同致富、齊心奔小康的創(chuàng)業(yè)文化氛圍。
(2)加大對各村種養(yǎng)大戶的支持力度，及時了解種養(yǎng)大戶的生產、技術、經營運行等情況，提供生產指導、政策宣傳和技術培訓等服務，切實幫助解決生產中遇到的難題;加強農資、農產品市場信息服務，降低生產成本，幫助種養(yǎng)大戶開拓農產品市場;對運營資金存在一定困難的種養(yǎng)大戶，通過惠農信貸為種養(yǎng)大戶提供資金支持。
(3)幫助和指導各村根據各自實際情況，研究制定針對性和操作性都非常強的產業(yè)專業(yè)合作社發(fā)展規(guī)劃和實施方案;對具備一定產業(yè)基礎的村，要優(yōu)先推薦申報省級“一村一品”示范村;對取得省級“一村一品”示范村的，年終由鎮(zhèn)里給予所在村一定獎勵。
4、崇文：
(1)充分利用各村“農家書屋”平臺，在全鎮(zhèn)開展全民閱讀活動，營造讀書氛圍，構建書香社會，增加發(fā)展創(chuàng)新力量，增強社會道德力量。支持全鎮(zhèn)舞龍、舞獅、廣場舞等民間文藝活動的開展，活躍農村文化氛圍。
(2)加大教育投入，鎮(zhèn)投入400萬元新建的中心幼兒園，解決我鎮(zhèn)幼兒上學難問題，同時，每年對教育的投入都增長10%以上，每年獎學、助學資金不低于10萬元人民幣，副科級領導、黨員干部與貧困學生開展結對幫扶。
(3)加大人文關懷，挖掘農村尊師重教的先進典型，鼓勵廣大群眾學先進、爭先進，自覺加大對家庭文化投入和對子女教育投入，在全鎮(zhèn)營造濃厚的崇文尚學的人文環(huán)境。加強對留守兒童教育管理，各學校要成立關心下一代關愛組織，校長任組長，指定一名副校長負責日常工作，明確每位教師必須至少與一名留守兒童結對幫扶，并制定好留守兒童談話、家訪、專門開設家長專線電話、親情的視頻室等一系列關愛措施。
5、感恩：
(1)對照理論理想、黨章黨紀、民心民生、先輩先進“四面鏡子”，在黨員干部中開展“怎樣對待群眾、怎樣對待組織、怎樣對待責任、怎樣對待人生”大討論活動，讓廣大黨員干部自覺忠于黨、忠于國家、忠于人民、忠于事業(yè)。
(2)培養(yǎng)農民群眾的社會責任意識、行使權力和履行義務意識，遵循敬畏自然規(guī)律的可持續(xù)發(fā)展，做好農業(yè)安全生產，自覺維護農村環(huán)境衛(wèi)生，自覺履行權力和義務，遵紀守法，感恩社會、感恩自然，爭做勤勞上進、互幫互助、誠信經營的新農民。
(3)加強未成年人思想道德教育，在“五四”青年節(jié)、“六一”兒童節(jié)、寒暑假“假日課堂”廣泛開展生動活潑、喜聞樂見的思想道德教育活動，培養(yǎng)未成年人愛國、愛校、愛家意識，特別要教育學生感恩黨、感恩政府、感恩父母，做一個德智體美勞全面發(fā)展的好青少年。
三、活動步驟
“建設優(yōu)良家風”主題教育活動分宣傳發(fā)動、尋找典型、評比表彰、傳承弘揚四個階段。主題活動自20xx年3月啟動至10月結束，具體步驟如下：
1.宣傳發(fā)動階段(3月至5月)
為使“建設優(yōu)良家風”主題教育活動更加深入民心，充分調動老百姓參與活動的積極性和主動性，鎮(zhèn)黨委、政府決定在全鎮(zhèn)范圍內開展主題教育十大系列活動。
(1)召開千人宣傳動員大會。
3月20日上午9：00，新莊鎮(zhèn)黨委、政府組織召開“建設優(yōu)良家風”主題教育活動千人宣傳動員大會。
(2)建設家風文化長廊，懸掛宣傳橫幅，張貼宣傳標語。
為更好地展示我鎮(zhèn)良好的家風，弘揚“勤勞上進”的新莊人文精神，鎮(zhèn)政府在集鎮(zhèn)街道兩旁制作2000米家風教育公益廣告。同時，每個村也要做好一個家風文化展示墻，宣揚各村優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德。每個村至少要有一條宣傳橫幅，每個自然村要張貼淺顯易懂、朗朗上口的宣傳標語。
(3)收集家風家訓小故事。
有史以來，良好的家風家訓在新莊百姓中代代相傳，更有些好的故事激勵人心。要組織人員廣泛收集這些好的家風家訓小故事，使這些正能量成為新莊人文精神的重要內容。各村要積極發(fā)動起來，組織各個家族家庭整理歸納，要求每村至少收集10條以上。
(4)組織觀看愛國主義教育片、開展國家公祭日、反法西斯紀念日活動。
要充分利用農村黨員干部現代遠程教育平臺，組織觀看經典的愛國主義教育片，重溫歷史、緬懷先烈、凈化心靈。在國家公祭日、反法西斯紀念日期間，組織好相關紀念活動，緬懷過去，珍惜當前。
(5)組織學校開展主題班會活動。
中、小學要借本次主題教育活動平臺，組織好班級開展家風主題班會，從小抓起，把“愛國、孝敬、勤勞、崇文、感恩”思想灌輸到學生的日常行為當中。
(6)組織開展主題教育征文比賽。
為進一步提升活動成果，在全鎮(zhèn)范圍內廣泛征集主題教育活動文章。比賽共設三個獎項，一等獎1名，獎金300元，二等獎2名，獎金200元，三等獎5名，獎金100元。
(7)組織開展家風教育演講比賽。
為使活動更有影響力和號召力，組織機關、站所、學校、各村選出優(yōu)秀人員參加演講比賽。比賽共設三個獎項，一等獎1名，獎金300元，二等獎2名，獎金200元，三等獎5名，獎金100元。
(8)編撰愛國教育、家風教育、法治教育綜合小冊子。
組織專人將愛國教育、家風教育、法治教育等方面的知識整合匯總，編制成綜合教育小冊子，發(fā)放到每個村民手中。
(9)組織開展廣場舞比賽、門球比賽
充分運用休閑文化廣場、門球場，開展好我鎮(zhèn)中老年人、家庭婦女的精神文化活動，豐富老百姓的'業(yè)余生活。各村要積極行動起來，每個村至少要有一支廣場舞隊伍、門球隊伍，把我鎮(zhèn)的群眾文化豐富壯大。
(10)舉辦家風展示文藝晚會
政府牽頭，各村、各單位要把身邊好家風好家庭推薦評選出來，通過舉辦文藝晚會這個形式，展示到全鎮(zhèn)人民面前，把好的家風弘揚出來，把好的精神傳承下去。
2.尋找典型階段(6月至8月)
組織大規(guī)模“海選”。各村、居委會要通過召開各類道德評議會、民主推介會、點評會，采取書面推薦、口頭推薦等形式，積極發(fā)動廣大群眾發(fā)現舉薦“愛國、孝敬、勤勞、崇文、感恩”的感人事跡，在每個村、居委會選樹一批可見可親、可信可學的身邊典型。各村、居委會要認真核實、確定候選人名單和事跡，多種形式吸納群眾意見和接受社會各界監(jiān)督，使推薦的身邊好人具有較高社會聲譽和堅實群眾基礎。推薦需撰寫事跡材料(1000字左右)，提供2寸標準照片及生活照片(有電子版)。
集中進行“評選”。根據各村、居委會對基層民主推舉的候選人，按照高標準、高質量的要求，根據不同職業(yè)類別，廣泛征求意見，搞好資格審核把關;對經資格審核符合條件的人選，廣泛組織開展宣傳評議活動，通過人物風采展、事跡公示、群眾投票等形式，設立監(jiān)督電話(0795—2xxxx)接受群眾評議、社會監(jiān)督。
3.評比表彰階段(9月)
采取民主推薦、民主評議、審核確定、張榜公示的方法，總結表彰一批“五好家庭”模范戶，授予榮譽牌匾。
4.傳承弘揚階段(10月)
鎮(zhèn)評選領導小組將對前期評選產生的“五好”家庭，作進一步挖掘、整理、提煉并上報縣文明辦。鎮(zhèn)領導小組將負責把精選的好家風、家訓、家教故事匯編成冊。各村將好家風、家訓、家規(guī)、家信等歸納整理，建立家風“一村一檔”。在全鎮(zhèn)范圍內就“建設優(yōu)良家風”主題教育活動中涌現出的“五好”家庭典范進行學習。
四、活動要求
1.提高認識，加強領導。開展建設優(yōu)良家風主題教育活動是我鎮(zhèn)培育和踐行社會主義核心價值觀，是加強農村精神文明建設的有效載體。為了加強領導明確責任，我鎮(zhèn)成立由黨委書記為組長，鎮(zhèn)長為第一副組長，黨群書記為常務副組長，其他班子成員為副組長，中小學校長和有關單位抽調人員為成員的領導機構，下設辦公室，由宣傳委員任辦公室主任。各村、各單位也要成立相應的組織機構，明確工作職責和工作任務，確保主題教育活動順利實施，取得實效。
2.注重結合，務求實效。開展建設優(yōu)良家風主題教育活動要從具體工作抓起，切合實際，講求實效。要把建設優(yōu)良家風主題教育活動與全鎮(zhèn)工作緊密結合起來，充分發(fā)揮群眾的主體作用，使優(yōu)良家風真正進入千家萬戶，進入廣大黨員干部群眾的心坎里。
3.大力弘揚，全面推進。鎮(zhèn)關工委、鎮(zhèn)工會、鎮(zhèn)婦聯(lián)、鎮(zhèn)團委要對本次活動進行全方位、多角度的宣傳報道，及時播報活動中的熱點、亮點及活動中涌現出的感人故事，重點宣傳 “好家風”、“好典型”，使廣大群眾學有榜樣、趕有目標，以實實在在的工作推進精神文明建設。
開展傳家訓立家規(guī)揚家風活動方案 篇10
一、指導思想
家庭是社會的細胞，家風是中國傳統(tǒng)文化傳承的重要形式，蘊含著豐富的道德素質教育和價值觀培育的內容。開展“傳承好家訓培育好家風”活動，以深入挖掘中華傳統(tǒng)文化中蘊含的思想精華和道德精髓，引導全體黨員干部從自身做起、從家庭做起，正確處理公與私、小家與大家、個人與群眾的關系，培育優(yōu)良家風，弘揚傳統(tǒng)美德，樹立家國情懷，廉潔修身齊家，努力形成醇正家風與優(yōu)秀作風的良性互動。
二、活動內容
1、開展中國傳統(tǒng)家規(guī)學習
“家規(guī)”是治家教子、修身處世的重要載體，是中華民族傳統(tǒng)文化的重要內容。全體黨員干部要認真學習自治區(qū)紀委編印的《知古鑒今每日一讀》，關注、瀏覽中紀委監(jiān)察部網站和客戶端推出的專題“中國傳統(tǒng)中的家規(guī)”，認真學習《陜西潼關：“四知”拒金，清白傳家》、《浙江臨安錢氏：一代錢王，千古家訓》、《福建林則徐：一代忠貞垂史傳》等傳統(tǒng)家規(guī)家訓。
2、“傳承好家訓培育好家風”討論
主題：弘揚家風家訓 培育黨風政風
時間：20xx年4月中旬
參加對象：機關全體黨員干部。
主要內容：根據哈地紀發(fā)［20xx］5號文件精神，在4月15日前召開地區(qū)司法局“傳承好家訓培育好家風”討論會，圍繞培育良好家風的重要意義，好家訓、好家風對人的重要影響等等，從身邊的例子、名人的事跡、典型的社會事件、輿論的熱點話題展開討論，喚醒黨員干部的家風情結，努力營造傳承好家訓、培育好家風，共建和諧美好家庭的深厚的社會氛圍。通過討論會讓家風家訓在機關黨員干部之間進行推廣、學習，以優(yōu)秀的家風家訓帶動社會風氣、帶動黨風政風。
3、家風家訓專題黨課。
主題：結合爭創(chuàng)“雙十星” 弘揚家風家訓
時間：20xx年7月中旬
參加對象：機關全體黨員
主要內容：開展“家風家訓專題黨課”活動，圍繞什么是家風家訓、傳承良好家風的重要意義以及如何傳承良好的家風家訓，從身邊的例子、名人的事跡、典型的.社會事件、輿論的熱點話題入手，講述家風家訓的古今意義，加強對黨員的教育，發(fā)揮好黨員干部在營造和美家庭氛圍中的示范帶頭作用。
4、參加地區(qū)開展的“樹廉潔家風，建幸福家庭”主題演講比賽。
主題：“樹廉潔家風，建幸福家庭”
時間：20xx年5月中旬
參加對象：機關全體黨員
要在全體黨員干部中組織一次以家風為主題的演講比賽，要求主題鮮明，從不同角度詮釋對“樹廉潔家風、建幸福家庭”的認識和體會，傳播向上向善的正能量，助推黨員干部“重家教、守家訓、正家風”的廉潔文化理念的形成。
5、組織參加地區(qū)“好家風好家訓”征文比賽。組織機關黨員干部、積極參加地區(qū)開展的“我身邊的好家風好家訓”征文比賽，征文可以是隨筆、議論，也可以是故事等，梳理在勤政廉政、修身齊家、教育子女方面的好經驗、好做法，以及家人間溫暖感人的親情故事。
三、工作要求
1、思想高度重視。家風是社會風尚的基礎，全體黨員干部要高度重視黨員家風家訓建設工作，組織黨員干部帶頭“立家規(guī)、傳家訓、樹家風”，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范帶頭作用，營造出自覺傳承、自覺建設的良好氛圍，以家風帶民風，以民風促社風。
2、認真謀劃實施。好的家風培育不可能一蹴而就，堅守好的家風更需要持之以恒。全體黨員干部要結合工作實際，整合各類資源，組織開展好傳承好家訓、培育好家風系列活動，要通過將家風家訓家規(guī)與黨員日常教育管理工作相結合，與爭創(chuàng)黨支部、黨員“雙十星”工作相結合，與踐行“三嚴三實”活動等相結合，讓家風家訓的傳承中內化于心、外化于行，形成“家家踐行好家規(guī)、人人傳承好家風”良好氛圍。
3、認真總結宣傳。要注意總結活動中的好做法、好經驗，尤其要注意發(fā)現黨員的創(chuàng)造性做法，扎實推動活動的開展，形成家家弘揚家庭美德、人人構筑“中國夢”的良好風氣。
開展傳家訓立家規(guī)揚家風活動方案 篇11
好家風，是一個家庭的精神風尚，是傳統(tǒng)美德的現代傳承，是立身做人的行為條件，是社會和諧的人文基礎。家風好，民風才淳、社風才清、作風才正。好家風對培養(yǎng)人才、形成良好風氣、凝聚發(fā)展正能量都會產生深遠的影響。為傳承、弘揚家庭的優(yōu)良家風，為踐行社會主義核心價值觀，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，根據我市黨的群眾路線教育實踐活動要實現“五個新變化”之“家風村風民風”要有新變化的要求，和全市開展“好家風”家庭評選活動要求，經鎮(zhèn)黨委、政府研究，決定在全鎮(zhèn)開展“好家風”家庭評選活動，現將實施方案公布如下：
一、指導思想
堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀為指導，深入貫徹落實黨的十八大、十八屆三中全會精神，大力培育踐行社會主義核心價值觀、當代浙江人的共同價值觀和新時期臨安精神，以“家風”帶“鄉(xiāng)風”，以“家風”促“作風”，以“家風”建“新風”，著力形成“家家有家訓、戶戶好家風”的良好氛圍，著力營建修身自律、崇德向善、禮讓寬容的道德風尚，著力提升市民素質和城鄉(xiāng)文明程度，
為我鎮(zhèn)建設“富裕龍崗、宜居龍崗、幸福龍崗、和諧龍崗”提供精神動力。
二、評選內容
通過多種形式、多種途徑、多種載體開展“好家風”家庭評選。評選內容參考以下“基本標準”和八個方面“好家風”標準或其他具有典型意義的家風。
1．基本標準（所有參選的家庭必須具備的前提條件）：
�。�1）愛國愛鄉(xiāng)。熱愛黨、熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)，政治立場堅定、思想覺悟較高、精神面貌良好。
（2）遵紀守法。遵守政策法規(guī)和村規(guī)民約，關心集體、主持公道、堅持正義。
2．“好家風”標準（參選的家庭可以是一項或幾項表現突出，均可參加評選）：
�。�1）“孝老愛親”好家風。尊重長輩、關愛子女、兄弟團結、姐妹相親、夫妻和睦、家庭溫馨。
�。�2）“崇學向善”好家風。崇尚學習、尊重知識、重視教育、注重品行、明禮知恥、積德行善。
�。�3）“律己感恩”好家風。修身養(yǎng)性、品行端正、嚴于律己、寬以待人、做人實在、懂得感恩。
�。�4）“誠實守信”好家風。誠實待人、誠信處事、公道正派、講究信譽、一視同仁、公平競爭。
（5）“和諧鄰里”好家風。鄰里團結、和睦相處、互相幫助、寬容相待、倡導新風、文明和諧。
�。�6）“助人為樂”好家風。熱心公益、關心集體、扶貧濟困、樂善好施、為人熱情、甘于奉獻。
�。�7）“創(chuàng)業(yè)致富”好家風。熱愛勞動、鉆研業(yè)務、勤儉持業(yè)、合法經營、富而守仁、共同致富。
�。�8）“愛護環(huán)境”好家風。講衛(wèi)生、講文明、健康向上、家庭整潔、珍惜資源、愛護環(huán)境。
3．“一票否決制”：近五年內，有下列情形之一的家庭不得評為“好家風”家庭（見附件1）。
三、活動步驟
“好家風”家庭評選活動分走訪推薦、評比表彰、展示交流、傳承弘揚四個階段，選樹傳承優(yōu)良家風，倡導踐行社會新風。評選活動自20xx年5月啟動到9月結束，5月下旬，下發(fā)評選活動文件，召開評選活動部署會，在鎮(zhèn)全面推開。具體步驟如下：
1．訪：走訪推薦階段
第一步（5月底-6月初）：結合黨的'群眾路線教育實踐活動、培育和踐行社會主義核心價值觀的要求，由各村負責，將“好家風”評選活動倡議書、調查表等發(fā)至每家每戶；對照“好家風”標準，黨員干部帶頭進村入戶訪家風，帶頭寫家訓家規(guī)。
第二步（6月15日前）：組織、發(fā)動村（社區(qū)）每戶家庭踴躍自薦、相互推薦優(yōu)良家風，撰寫家訓家規(guī)、治家格言、家風故事等。
第三步（6月底前）：每位聯(lián)系村的駐村干部指導、幫助聯(lián)系村開展工作，對每個村所征集的家訓家規(guī)等進行梳理、匯總，形成文字、圖片等資料，同時，將同步征集到的“四風”方面的問題、“五水共治”、“三改一拆”等意見匯總反饋至鎮(zhèn)教育實踐辦、“五水共治”辦、“三改一拆”辦，分解交辦，協(xié)調落實，并作反饋。
2．評：評比表彰階段
采取自下而上的方式，按照村、鎮(zhèn)、市三級選樹、分級實施、多級表彰、梯度推進，充分發(fā)揮基層群眾主體作用。
第一步（6月底至7月中旬）：各村對照“好家風”家庭評選內容，通過開展民主推薦、在文化禮堂或天目學堂講述家訓家規(guī)及家風故事（黨員帶頭講述）、村民會議評述等途徑，選樹一批“好家風”家庭，1000人口以上的村評選20戶“好家風”家庭，1000人口以下的村評選10至15戶“好家風”家庭。
第二步（7月中旬前）：各村可結合各自實際，在“好家風”家庭評選活動的基礎上，修訂完善村規(guī)民約；村對產生的“好家風”家庭，結合文化禮堂、天目學堂等相關活動予以表彰。開展立家訓、家訓掛廳堂等活動。
第三步（7月中旬至8月中旬）：在村評選推薦的基礎上，組織評選鎮(zhèn)級“好家風”家庭（最美家庭）。
第四步（8月底前）：組織書法家、書法愛好者為鎮(zhèn)“好家風家庭”書寫家訓家規(guī)，裝裱成牌匾，用于表彰和獎勵。
3．曬：展示交流階段
在“訪”、“評”的同時，由各村負責將評選出的優(yōu)良家風、家訓家規(guī)、家風故事在各村的宣傳櫥窗、文化禮堂或天目學堂予以展示。
各村負責以家庭和諧故事會、家庭風采展示會等形式，組織群眾議一議家訓、說一說家風，曬家庭好家風、講家庭和諧故事、秀家庭美好夢想，使展示家風、評議家風的過程，成為自我學習、自我交流、自我教育的平臺。全鎮(zhèn)將對“好家風”推出的典型事跡進行宣傳。
4．傳：傳承弘揚階段
鎮(zhèn)評選領導小組將對對前期評選產生的“好家風”，作進一步挖掘、整理、提煉并上報市文明辦。鎮(zhèn)領導小組將負責把精選的好家風、家訓、家風故事匯編成冊。各村將好家風、家訓、家規(guī)、家信等歸納整理，建立家風“一村一檔”。
四、活動要求
1．提高認識，加強領導。開展“好家風”家庭評選活動是我鎮(zhèn)培育和踐行社會主義核心價值觀、開展黨的群眾路線教育實踐活動的重要舉措，是加強農村精神文明建設的有效載體。各村要成立相應的組織機構，明確工作職責和工作任務，負責評選活動全過程，確保評選活動公平、公正、公開。各單位、各辦公室要凝心聚力，密切協(xié)作，積極主動開展工作。“好家風”家庭評選活動的開展情況將納入各村年終宣傳思想工作考核范疇，在整個活動過程中，對工作落實到位、有創(chuàng)新、有特色亮點的村將在考核中予以傾斜。
2．注重結合，務求實效�！昂眉绎L”家庭評選活動要從具體工作抓起，切合實際，講求實效。要把“好家風”家庭評選活動與文明村鎮(zhèn)創(chuàng)建、“五水共治”、“三改一拆”、文化禮堂建設等工作緊密結合起來，充分發(fā)揮群眾的主體作用，使“好家風”真正進入千家萬戶，進入廣大干部群眾的心坎里。
3．大力弘揚，全面推進。各村、鎮(zhèn)領導小組、鎮(zhèn)婦聯(lián)、鎮(zhèn)團委要對本次活動進行全方位、多角度、立體式的宣傳報道，并以圖片展示、手機短信、公益廣告等多種形式，運用微信、微博等新技術手段進行傳播推廣，及時播報活動中的熱點、亮點及活動中涌現出的感人故事，重點宣傳“好家風”、“好典型”，使廣大群眾學有榜樣、趕有目標，以實實在在的工作推進精神文明建設。
各村要將“訪、評、曬、傳”階段性進展情況及時報備至鎮(zhèn)“好家風”評選領導小組辦公室；有情況需溝通的，及時與辦公室聯(lián)系。
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