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網課期間教師會議總結（精選6篇）
總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性結論的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，我想我們需要寫一份總結了吧。那么如何把總結寫出新花樣呢？下面是小編為大家整理的網課期間教師會議總結（精選6篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
網課期間教師會議總結（精選6篇）1
20xx年4月1日晚6:30，監(jiān)利中學在會議中心會議三室舉行了以“聚焦學習、提高效率”為主題的網課教師會議，會議由監(jiān)利中學校長助理陳靜主持，監(jiān)利中學高三年級全體直播教師參與了此次會議。
監(jiān)利中學校長助理易超發(fā)言�！懊鍖W情，以練帶講，講后再練，做到限時訓練，及時批閱。”易超老師強調上課要分問題呈現、方法提煉、規(guī)律總結三步走，對于對象學生，要做到主動詢問。
優(yōu)秀班主任代表胡耀輝交流經驗，指出：在直播老師的選擇上，應選擇精神飽滿、裝備精良、電腦技術熟練的教師；重視教研，發(fā)揮集體智慧與力量；注意網課與平時課堂的不同，隨時發(fā)現、隨時處理；情感交流非常重要，要傳達思維方法和正確的價值觀，發(fā)一些振奮人心的視頻和歌曲。
監(jiān)利中學校長覃忠作講話，強調了高考時間后延的意義，要搶時間，重新研究、重新布置、重新設計二輪復習的內容。網絡教學已經進行有兩個月的時間，基本步入正軌，但是學生層面可能有懈怠的情況。老師層面容易出現滿堂灌，要避免老師分析取代學生的`交流分析的情況。第二輪復習一定要聚焦學習，倡導“讓學生學”的理念；提升學生學科素養(yǎng)，提取信息能力、語言表達能力等。覃校長還提出了一些教學建議：把握“先學后教，先考后教”的總原則，并給出了具體可行的不同的教學模式，不同層次的班級應靈活運用，提高效率。
網課期間教師會議總結（精選6篇）2
4月25日上午，曙光中學通過釘釘在線會議形式再次召開了全體班主任線上會議。會議主要圍繞“數字家長學校”及“網課期間有效的家校溝通”兩個方面展開。會議由政教處主任毛建鋼主持。
首先，政教處副主任倪潔以“做智慧家長陪伴孩子成長”為題，向全體班主任介紹了奉賢區(qū)“數字家長學�！钡氖褂梅椒伴_展意義。她強調了“數字家長學�！钡闹匾�，通過數字化學習平臺和學習資源，跨時空面向家長開展家庭教育指導，傳播家庭教育理念和方法，有效提升家長素養(yǎng)和家校共育水平。為了新時代每一個學生的新成長，班主任有必要重點推進這個活動。
接著，毛建鋼以“網課期間如何有效開展家校溝通”為主題，首先要求班主任們在期中考試后與學生深度談心，對學生保駕護航；第二，建議學生持續(xù)打卡每周“五個一”活動，緩解親子矛盾；第三，班主任要開好期中考試后的`家長會，鼓勵好學生，疏導好家長。他著重強調網課期間最大的矛盾就是親子矛盾，因此班主任可以利用以下三點溝通策略進行談話：
01、班主任在與家長溝通時，先要安撫好家長的情緒，再想方設法給家長支招。
02、班主任要組織好語言，陳述客觀事實，與家長分享自己的感受，再表達自己的需求。
03、老師在與家長溝通時，一定要注意把家長當成合伙人，把家長當成自己人，要家校形成合力。
最后，副校長孫賢歡肯定了班主任們這一個多月的付出與努力，在特殊時期，老師們有序平穩(wěn)地推進各項工作。同時，他還強調班主任除了要多關注重注生的學習之外，還要關心他們的身心健康情況，點對點溝通，建立良好的家校互動，班主任可以與政教處、年級部建立聯合力量，確保學生教育不減質、心理不偏航。
讓我們靜待疫散，再次共聚美麗校園！
網課期間教師會議總結（精選6篇）3
網課已經持續(xù)了三周，為了進一步加強線上教學的質量，及時發(fā)現并總結線上教學中出現的問題，十一月八日晚，九年級召開了“一往無前，無‘網’而不勝”全體教師線上經驗交流會。校長田武軍、副校長徐濤以及九年級全體教師參加了此次交流會。
會議伊始，先由年級副主任趙培民老師做網課期間總結。他提出，雖然此次網課上得突然，但老師們仍然淡定從容，迅速進入狀態(tài)，對于線上授課過程中出現的細節(jié)問題，要及時調整。并提到，隨著疫情得到控制，老師們也要隨時做好線上教學轉線下教學的準備。
接下來由年級副主任李希均老師對網課中出現的問題進行總結，他表示網課我們要堅守兩個陣地：一是課堂，二是作業(yè)。老師們在上課過程中，要通過精心備課，制作精美課件以及生動的語言吸引學生的課堂注意力，同時嚴格要求學生開攝像頭、穿校服、坐姿端正，確保課堂效率最大化，對學生亂開麥，亂發(fā)言等擾亂課堂秩序的行為要從容應對、及時制止。對于作業(yè)，李主任表示老師們要做到每日必留作業(yè)，必查作業(yè)和必改作業(yè)，只有抓住了學生的作業(yè)，才能真正意義的保證線上教學的效果。最后李主任對巡課、體育鍛煉、如何正確使用在線課堂等問題進行的總結發(fā)言。
網課期間，班主任和任課老師全力付出，確保了網課的高效進行。接下來分別由班主任代表孫康豪、李欣，教師代表楊文靜、楊雯雯、王樂其、張付英老師做經驗交流，孫康豪老師思維活躍，教學方法層出不窮，李欣老師做事認真，工作態(tài)度嚴謹，作為班主任代表，他們的辛苦大家看在眼里，記在心里。
孫康豪老師善于發(fā)動家長，充分動員家長群體參與到網課的監(jiān)管上來，網課期間孫老師會不定期的進入課堂，檢查上課人數、開攝像頭以及是否規(guī)范，將檢查的結果及時通報家長群，同時他也扮演著全科老師的角色，不僅細心的檢查學生每科的作業(yè)，還幫助學生制定了每天的復習計劃，其用心讓人動容。
李欣老師著力于關注每一節(jié)課堂，每一個學生，對于她來說，每堂課都要保證班級的同學全員參與。每當有學生缺課或遲到，她會不厭其煩的打電話給家長詢問孩子不上課的原因，她的班級總是板板正正的，校服整齊，坐姿端正，秩序井然。對于早讀和作業(yè)布置，她總是用幽默風趣的插圖去引導學生，而緊張繁忙的網課之余，也不忘培養(yǎng)孩子們的實踐動手能力，讓學生嘗試做一個菜，刷一次碗，做一次體育鍛煉，都是她對班級里的學生深切的關愛。
四位學科老師代表從課堂教學，方式方法，激勵學生，團隊合作等方面做出分享，其中楊文靜老師談到，網課很困難，但是方法總比困難多。比如：上課點名困難，那就把學生分成各個小組，精準快速的點名查人；學生注意力不集中，那就通過課堂模式中的答題卡工具，讓學生動手參與課堂；學生作業(yè)提交困難，那就通過樹立榜樣和語言的`鼓勵去激勵學生，她認真態(tài)度和工作方法值得我們學習。
而楊雯雯老師作為一名經驗豐富的“老”教師，網課對于她來說也是一個挑戰(zhàn)，眼睛無法長時間盯著屏幕再加上網絡課堂使用不熟練，常常讓她“抓狂”，學生知道了這些后，就上課乖乖聽話，把作業(yè)盡量寫得工整一些，字體大一些，來減輕楊老師的負擔，網課雖然辛苦，但我們學生的關心和體貼讓她心中一熱，為之感動，她談到，工作很辛苦，學生很調皮，但仍然不敢有絲毫怠慢。
趙培民老師總結到，此時正值九年級學習的關鍵時刻，只有嚴格要求，才能確保來年中考的豐收。有這么負責的班主任團隊和優(yōu)秀的學科老師團隊，我們九年級不懼任何挑戰(zhàn)，敢于向中考亮劍。
接下來由副校長徐濤做補充發(fā)言，徐校長對九年級網課取得的成果表示認可，他表示，我們九年級老師是一個甘于奉獻的團隊，接到任務不退縮，遇到困難迎頭上是九年級老師的寫照。徐校長提出，隨著學校的發(fā)展和教師隊伍的壯大，我們應該高目標定位，高層次突破，向優(yōu)秀的學校看齊。
最后由校長田武軍做總結發(fā)言，田校長對九年級寄予厚望，同時也充滿信心，他對九年級的工作做出了四點指示：第一，網課使學生兩極分化現象更加的嚴重，自覺自律的學生借助網課實現彎道超車，而自控能力差的學生學習則每況愈下，教師們要關注優(yōu)秀學生，同時對掉隊的學生也要及時伸出援手，多督促多引導。第二，要學會直面問題，找自己的問題，網課授課是雙向的奔赴，要通過精心備課，語言生動且富有張力等多種方式，去吸引學生注意力的，讓學生可以投入到課堂里。第三，保證學生有效學習時間，多做題，多練題，雙減政策下對教師作業(yè)布置提出了更高的要求，但講練結合必不可少，落實當堂練，課后練，反復練，是提升學生學習能力的有效途徑。第四，研究中考命題，把握中考方向，老師們要把握好中考考什么，該給學生練什么，要吃透教材，精準教學。最后，田校長表示九年級工作很辛苦，老師們要愛惜身體，做到工作生活兩不誤。
懷愛有誠，靜待花開，一切都是最好的安排，疫情終將退散，愿共同投身在線上教學的教師們，心懷真誠和熱愛，靜待與大家在校園相遇的那天。
網課期間教師會議總結（精選6篇）4
時光飛逝，不知不覺本學期的各項工作已接近尾聲，為全面總結本學期工作，強化和提升下學期工作質量，根據學校統(tǒng)一安排部署，鄭州市惠濟區(qū)江山路第一小學于2022年12月30日下午4：00召開全體教師線上工作會議，一起沉淀過往，蓄力遠航。此次會議由陳珊珊副校長主持，會議共有四項內容。
陳珊珊副校長首先對網課期間老師們的辛勤付出表達敬意與感謝，接著對教師寒假活動進行了安排，要求教師充分利用假期不斷充實提高自己，開展寒假讀書活動。研討假期特色作業(yè)，讓同學們度過一個充實而有意義的寒假。
王濤副校長介紹了近期學校疫情防控工作情況，對寒假期間的防疫和安全工作提出了要求。強調在假期要重視日常的安全教育，宣傳冬春季節(jié)疾病預防知識，注意消防安全。
賈盈盈副校長帶領大家學習了《教育部公開曝光第十一批7起違反教師職業(yè)行為十項準則典型案例》，要求全體教師端正師德師風，堅決抵制重點治理的有償補課行為，不觸碰師德紅線。會議中還布置了教師假期開展規(guī)范從教行為有關規(guī)定課程的學習。
劉硯志校長肯定了線上教學的扎實開展和全體教師積極向上的`工作勁頭，并強調全體教師繼續(xù)嚴格落實疫情防控工作的相關要求，確保學生和教職工自己的健康和安全。班主任要認真準備，保證家長會有序開展。假期嚴守教師職業(yè)道德要求，利用假期提升個人知識儲備和業(yè)務能力，過一個有意義，健康、幸福、愉快的寒假。
路漫漫，雖遠且行，以終為始必達至。開展本次會議既是回顧，也是展望，總結反思是為了更好的成長，成長是為了江一更可期的未來。2022，我們懷揣希望、腳踏實地；2023，我們砥礪奮斗，筑夢遠航。
網課期間教師會議總結（精選6篇）5
為了更好地開展線上教學工作，做到網課期間不減質，麻姑營小學于12月5日下午網課結束后召開了線上全體教師工作會。會議由張校長主持，全體教師共同參與。
會上首先由張校長對上周網課教學整體情況作了階段性總結，張校長大力表揚用星卡方式調動學生積極性的教學行為，并指出了今后的'工作重心。要求教師做好教學工作，與家長常溝通，關心孩子的身心健康。
隨后，鄧主任對本周教學安排進行了部署，包括教研備課、線上測試、作業(yè)布置等方面。
梅主任對學生居家網課期間的安全工作提出了更嚴格的要求，全體班主任要提醒學生重視交通安全，并進行法制安全教育，做好安全教育平臺工作。
鄔主任對網課教學中出現的問題進行深入分析，并針對線上教學提出了新的要求和建議。
一周一會議，周周促提升。麻姑營小學全體教師將嚴格落實“停課不停學、在線不減質、居家不降效”，全面保障線上教育教學工作質量。
網課期間教師會議總結（精選6篇）6
為進一步貫徹落實中原區(qū)教育局疫情防控工作要求，規(guī)范線上教學工作紀律，壓實主體責任，提升教學質量，努力開創(chuàng)師生居家工作學習新局面，齊心協(xié)力推動學校各項工作提質增效，建設路小學組織召開了線上全體教師會。
突如其來的疫情讓教師們再次變身成主播。認真聽了各年級的課、教研活動，感動于大家的認真和精心，副校長徐蕊就各學科的教學給予高度評價。
語文學科加強新課標的學習與理解，并將新的理念落實到課堂教學中。還依據教學進度及時進行線上期末命題的專項教研。
數學學科緊跟教研室的步伐，精心設計了形式多樣的實踐性作業(yè)。既激發(fā)了學生的學習興趣，又拓展了學生的數學思維，讓孩子們真正感覺到了數學原來可以這么的快樂！
英語學科將壓力轉變?yōu)閯恿�，以單元整體重組課時內容，利用有效的網課時間不斷提高學生的學習效率。
科學由于學科的特點很多數據都需要建立在學生課下觀察實驗的'基礎上獲取的，于是科學組的老師們利用攝像頭互動、讓學生口述或視頻發(fā)布自己的觀點。不斷創(chuàng)新授課形式，勇于探索課堂的互動，讓網課更具魅力。
體育組團結合作，細心鉆研認真?zhèn)湔n，克服居家鍛煉的種種困難，秉承讓學生掌握1-2種專項技能的理念，設計了適合的學生居家鍛煉的籃球、足球、羽毛球、乒乓球專項訓練。除了關心學生疫情期間的身體狀況還積極安撫和疏導學生的情緒，帶領孩子們了解關注世界杯，在感受足球盛宴的同時也增長了知識拓寬了視野。
音樂組以趣引入，進行了多種多樣的互動，讓學生進行歌曲的創(chuàng)編，甚至讓學生進入課堂當主播。孩子們天生愛游戲，音樂組巧妙的利用各種資源，音樂游戲，語音連麥，留言區(qū)留言等形式激發(fā)了學生的興趣，用音樂感染學生的情緒。
美術組課前調查了學生了美術用品，基于線上課與封控在家的學情調查，設計靈活運用電子軟件以水墨動畫創(chuàng)作為主題進行單元教學設計，讓孩子們聯系水墨動畫與日常生活；探索中國水墨形式與傳統(tǒng)動畫表現形式，以及現代工具、材料的運用；熱愛、傳播中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
勞動教師立足居家生活設計了豐富多彩的活動和家務勞動，助培養(yǎng)孩子們的動手、動腦和生活實踐能力，讓孩子們在居家學習之余，親身參與日常勞動，體會勞動的樂趣。
為了讓孩子們能夠順利度過疫情防控期，心理教師積極開展“疫情心理小課堂”為孩子們講解心理疏導小知識，幫助其科學面對疫情，助力身心健康發(fā)展。
鑒于12月份釘釘線上直播逐步采用收費制度，為了保證網課的質量，學校領導班子得知消息后召開線上工作會，第一時間與騰訊企業(yè)溝通，商定用智慧校園平臺的企業(yè)微信直播進行替補。
此次培訓，副校長許森把具體的操作方式一一跟大家進行講解。
核酸檢測是診斷新冠病毒的重要依據。為落實鄭州市疫情防控相關會議精神，提高核酸檢測效率，提升學校疫情防控能力，學校就疫情防控進行了專題培訓學習，組織全體教職工在線學習了核酸采集相關知識。
從“心”啟航，溫暖心靈。在長期居家封控和線上授課的日子里，希望廣大教師注重心理健康，做好情緒調整。并從呼吸放松法、情緒調節(jié)法、轉移注意力、清理心靈空間、盡量保持有序的生活等有效的心里調整小技巧與廣大教師進行分享。
隨后，教導主任李靜對線上教學的課前、課中、課后的準備和后續(xù)問題解決都給了十分明確的指導和建議。在即將到來的期末提前做好課程規(guī)劃，提醒所有老師們再接再厲，在線上課堂中要充分關注學生，利用連麥、互動面板等多種形式與學生積極交流，把每一節(jié)網課當成公開課，向線上30分鐘要效果，保證網課期間的教學質量。
最后，建設路小學黨支部書記、校長溫慧對學校教師的線上教學活動開展情況給予肯定，對老師們都能夠靈活采用適合師生自身的多種線上教學形式表示高度認可。并勉勵全體教師，疫情期間，在做好心理調適的前提下，以最飽滿的狀態(tài)投入到工作當中，踔厲奮發(fā)，勇毅前行，守正創(chuàng)新，擔當有為，攜手抗疫，共克時艱！
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