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2016公司員工會議通知范文
導語:培訓是給新員工或現(xiàn)有員工傳授其完成本職工作所必需的正確思維認知、基本知識和技能的過程�；谡J知心理學理論可知，職場正確認知(內(nèi)部心理過程的輸出)的傳遞效果才是決定培訓效果好壞的根本。下面是小編為大家整理的，培訓會議通知，希望對大家有所幫助,歡迎閱讀，僅供參考，更多相關(guān)的知識，請關(guān)注文書幫!
培訓會議通知【范文一】
會議時間：2010年12月1日
會議地點：海南科技職業(yè)學院機電工程系12棟312會議室
參加人員：吳奇飛、陸儒聰、程耀禮、蔣開雄、李發(fā)明、施愛棠、高偉、方結(jié)結(jié)、黃運杰 主持人：吳奇飛 記錄人：方結(jié)結(jié)
會議內(nèi)容：完善推優(yōu)標準，建立推優(yōu)機制
吳奇飛：
在四月份的那次會議上，我們支部統(tǒng)一了團員推優(yōu)的標準，在五月份的團員推優(yōu)發(fā)展黨員的過程中起到了很好的指導作用;但是結(jié)合之前的先進經(jīng)驗和多方征求意見，發(fā)現(xiàn)其中相關(guān)的標準還需要進一步完善。下面就這個話題大家來談下自己的看法，以使建立起我們專業(yè)學生黨支部團員推優(yōu)的機制，長期的執(zhí)行下去。
方結(jié)結(jié)：
我認為在上述標準的基礎(chǔ)上應(yīng)考慮上黨課培訓的先后順序，注意所交思想?yún)R報的份數(shù)和質(zhì)量。
李發(fā)明：
我想補充的就是平時的生活表現(xiàn)應(yīng)包括在班級內(nèi)部和支部內(nèi)部兩個方面;對大二的團員甚至還會考慮在社團等組織內(nèi)的表現(xiàn)，考慮他們學生會工作等方面所取得的成績和榮譽;有時還要注重推優(yōu)團員對黨理論的熟悉和理解程度。
施愛棠：
我有一個疑問就是：推優(yōu)和掛科有沒有必然的聯(lián)系?會不會因為掛科而不能被確定為發(fā)展對象?
吳奇飛：
原則上發(fā)展黨員和掛科沒有必然的聯(lián)系。但是這個問題還要具體問題具體分析，要看他掛科的原因是什么?如果是因為外因的情況我們可以不考慮掛科的影響。
高偉：
我認為在考核要素的分值中，班級投票的份額應(yīng)考慮適當?shù)臏p少。因為這樣在具體的操作過程中會避免出現(xiàn)可能存在的拉票現(xiàn)象，更能體現(xiàn)出公平的原則。
吳奇飛：
在這我想借這個機會給在座的黨員說明一個情況就是：以后所有的推優(yōu)等都會和班級的量化考核成績和宿舍衛(wèi)生、有無違章電器等方面掛鉤;不會像以往那樣每個班級不論表現(xiàn)如何名額一樣多;要做到獎罰分明、有所區(qū)別。希望你們下去能及時的把這個事情傳達到班里的每位同學。
前面大家都針對這個問題談了自己的看法，在這我要重點強調(diào)的'是不僅要形成機制，更重要的是在具體的落實過程中一步步的落實執(zhí)行，各項考核要做到有理有據(jù)。
下面誰還有問題可以再問，再討論。沒有的話咱現(xiàn)在就散會。具體的推優(yōu)標準有高偉和黃運杰他們兩個在接下來的時間內(nèi)整理后再報支部會議通過。
附：機電工程系學生黨支部團員推優(yōu)標準(暫行)
1. 自愿申請推優(yōu)。
2. 由班級團支部投票按照票數(shù)的多少排名推薦，報年級輔導員審核，確定每個班級的推優(yōu)和發(fā)展名額。
3. 原則上按照上黨課的先后順序。
4. 在平時生活中能不能運用辯證的眼光和觀點去看問題。
5. 學習成績優(yōu)秀，并積極學習運用黨的先進理論知識。
6. 平時向組織匯報思想動態(tài)的次數(shù)和思想?yún)R報的質(zhì)量。
7. 平時在班級內(nèi)部和支部內(nèi)部的表現(xiàn)情況，大二的還可以放寬到在社團和學生會的工作表現(xiàn)情況。
8. 曾經(jīng)取得的其它成績和榮譽。
9. 有違反學校規(guī)定的同學原則上不予考慮。
備注：上述原則未盡事宜按照學�；驀业南嚓P(guān)政策為準。
培訓會議通知【范文二】
會議民稱：民主生活討論
開會地點：機電工程系12棟312會議室
開會時間：2011-07-22 下午3：20
主 持：吳奇飛
記 錄：方結(jié)結(jié)
二、學生黨員的自我批評
黃運杰：覺得自己都不曉得干什么，有點惘然，希望重拾自己的目標。
程耀禮：學習不是特別努力，四級沒有把握，覺得自己什么都沒有做。
李濤：覺得自己收獲太少，沒有什么作為，希望自己更努力。
高偉：覺得自己學習不夠努力，學習英語不夠刻苦，做事的效率沒有很高。
陸儒聰：學習不在狀態(tài) 學的比較茫然，未來方向不確定。
李發(fā)明：學習太放松，對工作的追求不夠執(zhí)著，生活沒有太明確的目標。
施愛棠：學習過于放松，專業(yè)學習不夠投入，希望以后堅持努力。
劉清：學習上有所放松，六級也沒有太努力，但在有些方面還是有一定的成績。希望自己再接再厲。<中華勵志網(wǎng)試 題>
劉方：對學習不夠努力，有時情緒不太好，不太考慮別人的感受。
劉鵬宇：專業(yè)學得沒有那么好。
殷明彪：工作上，下班黨員的工作沒有很好完成，無鉆研精神。
謝卓魁：矛盾的共同體，工作上沒有盡心盡力。
陳樹林：工作沒計劃，沒有目標
黃祖發(fā)：沒有盡心的去找工作，學習放松。
唐曼麗：后悔沒有報注會，工作也沒有找好。
陳坤：學習不到位，專業(yè)不認真，工作缺少方法。
高學�。河媱澪锤吨T于行動，考試不理想，工作沒激情。
桂小路：同學之間缺少交流，找時間和同學多交流。
蔡開得：考試不理想，專業(yè)課不好，作業(yè)抄寫，喜歡玩。
陳海波：要求不高，學習放松，不考慮別人的感受。
會議總結(jié)：本次會議開展的'是批評與自我批評，學生黨員們都很客觀的認識到自己的缺點，并把它指出來。責令自己堅決改正，發(fā)現(xiàn)別人的缺點也許比較容易，然而發(fā)現(xiàn)自己的缺點就沒那么容易，我們都慢慢地改變自己的觀點。勇于發(fā)現(xiàn)自己的缺點并改正，在錯誤中認識自己，并提高自己的能力。
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