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會議講話

教研組長會議講話稿

時間:2022-10-05 08:46:21 會議講話 我要投稿

教研組長會議講話稿

  在當(dāng)今社會生活中,用到講話稿的地方越來越多,講話稿是在公務(wù)活動中針對特定場合,面對特定聽眾發(fā)表口頭講話的文稿。那么你有了解過講話稿嗎?以下是小編為大家整理的教研組長會議講話稿,歡迎大家分享。

教研組長會議講話稿

教研組長會議講話稿1

尊敬的各位組長:

  經(jīng)過前三十分鐘的熱身運動,我們交流了我們的力量與健康;馬上要開始的是一場思想交流的盛會,它沒有競技體育中輸贏的最終結(jié)果,但在接納與融合中會讓我們同樣享受到競技體育中的愉悅與激動人心。

  在準(zhǔn)備今天的講話之前,我一直處在一種回憶的狀態(tài)中,一堂堂課,一個個會議,一次次研討……我從這些生動的場景中越來越清晰、越來越強(qiáng)烈地感受到我們在座的20位組長工作的用心、付出的辛勞,探索的積極:語文學(xué)科敢于啃硬骨頭,從精讀課文研究到略讀課文研究,從口語交際到作文教學(xué)研究,一步一個腳。粩(shù)學(xué)學(xué)科追求簡約而不簡單的教風(fēng),醉心于計算教學(xué)的突破;英語學(xué)科緊盯教學(xué)質(zhì)量的提高,下移教學(xué)點,逐層過關(guān);藝體學(xué)科寓教于樂,面向全體,提升素養(yǎng),精選苗子,培養(yǎng)特長。

  大家孜孜不倦的追求,只問耕耘的付出開創(chuàng)了我們學(xué)部的教學(xué)、教研如今的可喜局面。學(xué)生素養(yǎng)逐年提升,學(xué)部教育教學(xué)水平也越來越被社會所認(rèn)同。從這學(xué)期師生外出參賽獲獎的部分情況就可見一斑:

  為推動全區(qū)校本教研工作,教科所組織召開這次會議,這是新年教育系統(tǒng)的第一次大會,是一次承前啟后、繼往開來的會議。會議內(nèi)容很豐富,開得很有成效,既有各片區(qū)、學(xué)校的工作經(jīng)驗交流,又有對我區(qū)校本教研工作的回顧,還有對以后工作的探討、展望和布置,必將推動我區(qū)校本教研工作邁上新臺階。各參會學(xué)校的同志,如果不是“一把手”的,回去過后,要把此次會議精神向?qū)W校“一把手”作好匯報。剛才,江陵所長作了很好的發(fā)言,我都贊成,希望各校要貫徹落實,把學(xué)校校本教研工作抓緊,抓實,抓好。下面,我再講三點意見:

  一、提高認(rèn)識,端正思想,高度重視教科研工作

  根據(jù)我多年來分管教學(xué)到學(xué)校調(diào)研的情況來看,我區(qū)絕大多數(shù)學(xué)校是重視教科研工作的,樹立了“科研興校,質(zhì)量強(qiáng)!钡挠^念,把學(xué)校教科研工作作為強(qiáng)校之本,立校之基,當(dāng)作“一把手”工程來抓,做了大量扎實有效的工作,學(xué)校的教科研工作有計劃、有部署,教研活動豐富多彩、有聲有色,課題研究、行動研究等成效斐然,學(xué)校教學(xué)質(zhì)量不斷提高,促進(jìn)了全區(qū)教育教學(xué)質(zhì)量一直高位運行。但全區(qū)學(xué)校教科研工作,發(fā)展得不夠平衡,存在著很多問題。從學(xué)段來看,幼兒園、小學(xué)階段比初中要好,初中學(xué)校又比高中要好;從區(qū)域來看,城區(qū)學(xué)校比農(nóng)村學(xué)校要好。部分學(xué)校校長對教科研工作重視不夠,沒有把它當(dāng)作“一把手”工程來抓;學(xué)校教科研工作無規(guī)劃,無部署,教研活動流于形式;一些教導(dǎo)(教科室)主任、教研組長責(zé)任心不強(qiáng),沒有策劃好學(xué)校校本教研工作;很多教師盲目教學(xué),沒有研究的想法和觀念,更沒有展開研究的行動。

  存在上述問題,我認(rèn)為不是我們校長、教導(dǎo)(教科室)主任、教師的能力不行,關(guān)鍵一點,是認(rèn)識不到位,重視不夠。我發(fā)現(xiàn),凡是學(xué)校重視教科研工作的,學(xué)校教師凝聚力、戰(zhàn)斗力就強(qiáng)一些,教師隊伍整體素質(zhì)就高一些,學(xué)校教學(xué)水平和育人質(zhì)量就優(yōu)一些,學(xué)校的社會聲譽(yù)就好一些。比如雞公嶺、電報路、紅光、上海、百安移民小學(xué),江南初中、塘坊初中,萬中、萬二中、新田中學(xué)等。

  大力開展教科研活動,對學(xué)校的振興和發(fā)展至關(guān)重要,它至少有以下幾個方面的作用:它可以使學(xué)校充滿濃厚的學(xué)術(shù)氣息和人文氣息,創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境,使學(xué)校的各個方面充滿生機(jī)和活力,為學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)提供更多的可能性;它可以使學(xué)校的管理人員樹立現(xiàn)代的辦學(xué)理念,端正辦學(xué)方向,搞好教育改革,不斷提高辦學(xué)水平;它可以使廣大教師更好地以先進(jìn)的教育理論為指導(dǎo),不斷提升思想境界,加強(qiáng)師德修養(yǎng),提高業(yè)務(wù)水平。有了這些,教師才有可能逐步成長為有成就的教學(xué)專家;校長才有可能成為具有自己教育思想的校長;學(xué)校才有可能成為特色鮮明、走在時代前列的'學(xué)校。沒有扎實有效的教科研,教學(xué)就不可能發(fā)生深刻的質(zhì)的嬗變和飛躍;沒有豐富多彩的教科研,教師就缺少交流、展示的平臺,就不可能不斷的成長、成熟;沒有深入高質(zhì)的教科研,學(xué)校的進(jìn)步便缺少了生長點,沒有活力,也就不可能實現(xiàn)持續(xù)穩(wěn)定地發(fā)展。

  二、開拓創(chuàng)新,扎實工作,推動全區(qū)校本教研縱深發(fā)展

  一是要加強(qiáng)學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變觀念。我們都知道,一所學(xué)校要發(fā)展,靠的是它的“軟實力”和“硬實力”。所謂“硬實力”就是指學(xué)校的教育經(jīng)費和教育裝備;所謂“軟實力”就是指學(xué)校的核心競爭力,即校園精神、校園文化、師風(fēng)師德等。軟實力是學(xué)校發(fā)展的核心競爭力,是學(xué)?沙掷m(xù)發(fā)展的動力,校本教研著力提高學(xué)校的軟實力,是推動教育發(fā)展的“第一生產(chǎn)力”,它為教師素質(zhì)的提高提供了良好載體,各級各類學(xué)校必須高度重視。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要加強(qiáng)教育科研理論學(xué)習(xí),既要當(dāng)“管理家”,又要當(dāng)“教育家”,使自己成為學(xué)校校本教研的思想者和實踐者。

  二是要加強(qiáng)宣傳,濃厚氛圍。要認(rèn)識到教師在校本教研中的重要作用,組織學(xué)校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《萬州區(qū)中小學(xué)校本教研指導(dǎo)意見》、《重慶市萬州區(qū)中小學(xué)教研組工作規(guī)程》和《萬州區(qū)中小學(xué)校本教研評價量表》,調(diào)動廣大教師參與校本教研的積極性,使他們認(rèn)識到“校本教研并不神秘;校本教研是讓教師幸福的事;校本教研只要行動,就有收獲”,引導(dǎo)他們由“教書型”向“學(xué)術(shù)型”、“研究型”轉(zhuǎn)變,濃厚學(xué)校校本教研的氛圍。

  三是要強(qiáng)化措施,創(chuàng)新模式。干任何工作,都有一個方法論問題,科學(xué)的方法可以凝聚各方面的知識力量、邏輯力量和品質(zhì)力量。校本教研重在實踐,貴在創(chuàng)新。

  (1)堅持城鄉(xiāng)聯(lián)動、區(qū)域推進(jìn)的策略。我區(qū)幅員較廣,學(xué)校分散,校本教研水平參差不齊。關(guān)注農(nóng)村和邊遠(yuǎn)地區(qū)的校本教研,促進(jìn)均衡發(fā)展和資源共享,是促進(jìn)教育均衡發(fā)展的一項重要舉措,也是我區(qū)校本教研的一個難題和關(guān)鍵。我們應(yīng)堅持以片區(qū)為依托,城鄉(xiāng)聯(lián)動,區(qū)域合作,組織形式多樣的活動,推動校本教研工作。同時,以解決實際問題為出發(fā)點,以科學(xué)理論為指導(dǎo),以創(chuàng)新實踐為動力,采取遠(yuǎn)程教研與校本培訓(xùn)相結(jié)合的方式,推動全區(qū)校本教研整體進(jìn)步。

  (2)因校制宜,探索校本教研的有效模式;趯W(xué)校,為了學(xué)校,作為教師教育教學(xué)生活的一個重要方面的校本教研,究竟該怎么搞?我們一定要積極探索,尋求行之有效的校本教研模式。各校要充分發(fā)揮校本教研的三種基本力量的作用,在形成個人反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)的活動模式基礎(chǔ)上,結(jié)合自身實際,因校制宜,發(fā)揮教師的創(chuàng)造性,探索校本教研的新途徑、新方法,開創(chuàng)我區(qū)校本教研工作的新局面。

  (3)求真務(wù)實,抓好校本教研活動。這主要是針對學(xué)校講的。首先,要加強(qiáng)教研組建設(shè)。目前,我們很多教研組是“活動布置多,深入研討少”,尚未成為群眾性、合作研究的實踐共同體,學(xué)校要加強(qiáng)對教研組長的培養(yǎng)和培訓(xùn),處理好年級組、教研組、備課組之間的關(guān)系,從忙于教學(xué)比賽、考試競賽向關(guān)注新課程改革中實際教學(xué)問題的研究,建立有效的教研組。第二,要謀劃好教研活動。學(xué)校教導(dǎo)(教科室)主任要擬定校本教研計劃,組織好教研活動,給教師創(chuàng)設(shè)教學(xué)反思的場所,提供同伴交流時間,提供專業(yè)引領(lǐng)的平臺,要檢查指導(dǎo)教研組活動,使活動真正落到實處。第三,創(chuàng)新校本教研形式。在搞好常規(guī)的“備上評”的課例研究的同時,要組織開展行動研究、課題研究等多形式的校本教研活動,提倡和鼓勵跨學(xué)科、跨校教研活動的有效組織,通過創(chuàng)造性地實踐,創(chuàng)出學(xué)校校本教研的新天地,為新課程改革服好務(wù),實現(xiàn)學(xué)校校本教研由“自上而下”向“自下而上”和“上下結(jié)合”的方向轉(zhuǎn)變。

  三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),健全制度,保證校本教研的有效實施

  (一)教科所要進(jìn)一步發(fā)揮專業(yè)支持作用。教科所要進(jìn)一步加快自身建設(shè),完善教研網(wǎng)絡(luò),健全教研機(jī)制,轉(zhuǎn)變工作方式,增強(qiáng)服務(wù)意識,提高教研隊伍的整體水平,發(fā)揮教研機(jī)構(gòu)的樞紐作用和專業(yè)引領(lǐng)作用,讓學(xué)校真正成為校本教研工作的主陣地,指導(dǎo)推動我區(qū)各級各類學(xué)校校本教研工作走向普及、走向常態(tài),提升教學(xué)工作的底線。

  (二)建立校本教研組織。各級各類學(xué)校要建立健全校本教研領(lǐng)導(dǎo)小組,分解校本教研的責(zé)任目標(biāo),細(xì)化到事,責(zé)任到人,校長、主管業(yè)務(wù)的校長作為校本教研第一責(zé)任人,要把此項工作作為學(xué)!耙话咽帧惫こ,當(dāng)作提高教師的業(yè)務(wù)水平,提高教學(xué)質(zhì)量的大事親自抓,在人力,經(jīng)費方面給予傾斜,使校本教研有組織保障,經(jīng)費保障。

  (三)建立學(xué)校校本教研工作制度。要對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教研職能部門、備課組、課題組以及教師隊伍的管理作出硬性規(guī)定,對學(xué)校校本教研活動的設(shè)計、開展提出明確要求,對校本教研獎懲提出量化指標(biāo),使學(xué)校校本教研工作有章可循,有據(jù)可依。

  (四)加大督導(dǎo)力度,促進(jìn)校本教研順利開展。教科所要建立校本教研檢查督導(dǎo)制度,加強(qiáng)對學(xué)校校本教研工作的檢查指導(dǎo),及時總結(jié)經(jīng)驗,糾正問題,推動工作。

  (五)樹立典型,以點帶面。百安移民小學(xué)、沙河小學(xué)、塘坊初中、萬中、萬二中等學(xué)校要繼續(xù)探索校本教研制度建設(shè)方面的經(jīng)驗,雞公嶺小學(xué)、電報路小學(xué)、高梁小學(xué)、江南初中、丁陽初中、萬一中等要在校本教研活動中創(chuàng)出特色,輻射全區(qū)。教科所要通過現(xiàn)場會、交流會、專家報告等形式多樣地活動,樹立并推介典型,拓寬教師眼界,提高我區(qū)教師的教學(xué)水平。同時,要繼續(xù)開展校本教研先進(jìn)學(xué)校和校本教研先進(jìn)教研組的評選活動,每年評選一次,區(qū)教委予以表彰獎勵,促進(jìn)和激勵校本教研活動的開展。

  同志們,教育科研工作是辛苦的,也是寂寞的,還是漫長的,但充滿著陽光,孕育著希望,創(chuàng)造著輝煌。希望各級各類學(xué)校和教科所的同志們一起,博學(xué)深思、與時俱進(jìn)、扎實工作、開拓創(chuàng)新,為推動我區(qū)校本教研工作,提高我區(qū)教育教學(xué)水平,為辦好讓人民滿意的教育作出新的貢獻(xiàn)!

  最后,借此機(jī)會,向你們并通過你們向戰(zhàn)斗在我區(qū)教育教學(xué)第一線的廣大教職工致以新年的問候和祝福,恭祝大家新年快樂,身體健康,工作愉快,萬事如意!

  我的講話完畢,謝謝大家!

教研組長會議講話稿2

  開學(xué)近兩周了,教研的有關(guān)活動進(jìn)入了正常的軌道,作為教研組的有關(guān)教研活動更應(yīng)快速、規(guī)范、高效、有效地切入,作為活動的組織者,我們在位的教研組長在開學(xué)伊始,將對如下一些工作作一些思考:如何建設(shè)一個高效、有效地教學(xué)團(tuán)隊?如何徹底地貫徹執(zhí)行學(xué)校有關(guān)決議、決策?如何培養(yǎng)青年教師業(yè)務(wù)成長?如何拓寬、創(chuàng)新教師的思維品質(zhì)及思維素養(yǎng)?如何大膽嘗試課程改革,進(jìn)一步深入推進(jìn)我校推行的小組競學(xué)的課堂教學(xué)模式及導(dǎo)生制的自主學(xué)習(xí)模式,進(jìn)一步探索、探討、交流形成本學(xué)科的教學(xué)特色,進(jìn)而形成教學(xué)品牌?如何深入搞好學(xué)習(xí)的研究性學(xué)習(xí),拓寬學(xué)生的第二課堂?如此等等這些工作都將擺到我們面前,如何開展為這些工作,貫徹學(xué)校的有關(guān)教學(xué)的決定,今天特召開教研組長會議,下面就如何做一名教研組長談幾點想法:

  一、做一名名副其實的教研組長

  教研組長要不斷加強(qiáng)自我人格修養(yǎng),不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì),做一名有德、有智、有威的教研組長。

  教研組長是業(yè)務(wù)權(quán)威,也是業(yè)務(wù)先鋒。教研組長,做人要大氣,對同組教師要寬容、包容,不要和教師爭名奪利,榮譽(yù)要面前要謙讓。

  教研組長遇事情要冷靜,思考全面,決策正確。同時對待教師要公平公正,一碗水端平,如此教研組長才有威。

  二、做一名與時俱進(jìn)的教研組長

  1、要做到人老心不老,接受新鮮事物、新觀點、新問題、新想法,對年青教師的一些另類行為,做到不排斥。做到和他們一樣對教學(xué)生活充滿新鮮、驚奇與激情。

  2、要看書學(xué)習(xí),利用好博客、微博,建立教研組博客群。

  3、對課程改革及教學(xué)新理念,要有敏銳的洞察力和悟性,及時領(lǐng)會學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的講話精神,掌握風(fēng)向標(biāo)。

  三、做一個有人情味的'教研組長

  1、多體察師情,不管教師教學(xué)上事情,還是家里的事情,應(yīng)積極主動參與。

  2、多搞一些活動,活動場所據(jù)情況適時變化。

  四、如何對待老中青三代教師

  關(guān)注青年教師的業(yè)務(wù)成長。重視中年教師的業(yè)務(wù)拔高。樹立老教師的光輝典范,但同時要注意一些在老教師的不良影響。

  五、教研活動開展要力求創(chuàng)新

  1、教研活動一定要嚴(yán)肅、認(rèn)真對待,千萬不可兒戲。

  2、安排的內(nèi)容要豐富精彩,且內(nèi)容層次要高,立意要新。

  3、多安排幾位老師發(fā)言,多交流心得。

  4、公開課內(nèi)容安排避免隨意性,要做到課型系列化,如對新授課、講評課、復(fù)習(xí)課、實驗課等不同模式進(jìn)行有序的探討。

  六、加強(qiáng)模式課的研究

  1、公開課要加強(qiáng)課型研究。

  2、對小組競學(xué)的教學(xué)管理模式及導(dǎo)生制自主學(xué)習(xí)模式,積極使用,不斷創(chuàng)新。

  3、和外校進(jìn)行交流學(xué)習(xí)、提高。

  七、教研組規(guī)劃建設(shè)

  1、規(guī)劃可能是一年,也可能是兩年或兩年以上。

  2、培養(yǎng)教學(xué)先鋒標(biāo)兵。

  3、建設(shè)特色教研組,建設(shè)品牌教研組。

  八、注意大組建設(shè)

  1、對各組的短板教師要幫扶。

  2、利用好各備課組長。

  3、加強(qiáng)集體備課,提前備課。

  九、近期要辦的幾件大事

  1、撰寫教研組計劃或規(guī)劃。

  2、快速摸清師情。

  3、積極和備課組長溝通。

  4、公開課注意課型的系列型、延續(xù)性。

  5、教研活動的開展必須創(chuàng)新。

  6、開展好研究性學(xué)習(xí),撰寫校本教材。

教研組長會議講話稿3

  20xx年,教育領(lǐng)域的改革在不斷深化,在這樣的形勢下,教育即將進(jìn)入新常態(tài),對于每一位教師挑戰(zhàn)在于學(xué)習(xí),機(jī)遇在于把握,發(fā)展在于轉(zhuǎn)變。我們的教育實踐證明,誰固步自封誰就可能自取滅亡,誰因循守舊誰就可能自行淘汰,誰課堂教學(xué)低效或無效誰就是無比煎熬,因此,適應(yīng)新形勢,接受新課改,運用以生為本的課堂教學(xué)模式是教師的出路所在。

  教研組長和年級主任如何指導(dǎo)組員的工作,讓組員轉(zhuǎn)變思想,擺正心態(tài),積極參與,提高工作效率,把握好課堂的主陣地至關(guān)重要,為此我和各位交流幾個想法,希望各位認(rèn)真思考并落實到工作中。

  一、 嚴(yán)把上課關(guān)

  課堂教學(xué)的有效和實效是教研組長和年級主任重點關(guān)注的。課堂教學(xué)應(yīng)該做到人人過關(guān),教研組長負(fù)責(zé)把好關(guān),要不辭辛苦的檢查教師的課前準(zhǔn)備情況,讓課堂教學(xué)以調(diào)動學(xué)生主動自覺學(xué)習(xí)為主,教師做到及時引導(dǎo)和創(chuàng)設(shè)情境。課堂教學(xué)是決定教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵所在。

  二、嚴(yán)把成績關(guān)

  給位教研組長結(jié)合上學(xué)期期中和期末成績對本組教師提出新的目標(biāo)和要求,各層次的班級要有相應(yīng)的要求,要求教師用心備課,細(xì)心備學(xué)生,關(guān)注每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,教師們要了解每個年級,每個學(xué)科,不同層次的班級成績都是有底線的,各位要提醒個別教師別突破底線,否則追究本人及相關(guān)人員的責(zé)任,尤其要追究我的責(zé)任。

  三、嚴(yán)把業(yè)務(wù)關(guān)

  1、開學(xué)的說教材,高三的說考綱和備考計劃要在第一周完成,三位主任分工負(fù)責(zé),做相應(yīng)的總結(jié)。

  2、教師的職業(yè)決定教師要不斷學(xué)習(xí),不斷充電,業(yè)務(wù)水平再高都不為過,本學(xué)期學(xué)校安排全體教師和高三學(xué)生一起做三次模擬考試題,一是把握今年高考的動向;二是檢測一下自己的業(yè)務(wù)知識。青年教師要高度重視,提前做幾套題熱熱身。

  3、教學(xué)技能過關(guān),新的教學(xué)模式各位要掌握好,并且要靈活運用,主要是培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的.能力,這是未來教學(xué)的方向。

  四、嚴(yán)把思想關(guān)

  1、團(tuán)隊意識要強(qiáng),就教學(xué)班而言單打獨斗是創(chuàng)造不出輝煌成績的的,實踐證明沒有完美的個人,只有完美的團(tuán)隊,合作出成績,合作共提升,合作雙贏。

  2、在這樣的一個信息時代里,教育的發(fā)展進(jìn)入新常態(tài),大家都要學(xué)會主動接受,都要學(xué)會主動轉(zhuǎn)變,時代推動你前進(jìn),新時代的學(xué)生催促你改變,教師要認(rèn)清形勢。

  3、教師懈怠很可怕。教師絕對不可以把懈怠的思想和情緒帶給學(xué)生,那是極端不負(fù)責(zé)任的行為。作為教師一定要正面引導(dǎo)學(xué)生,傳遞正能量。

  五、嚴(yán)把平臺關(guān)

  1、充分發(fā)揮教研組博客的作用,教研組長要把組員的課題總結(jié),好的經(jīng)驗材料,有參考價值的教育教學(xué)敘事,三個年級的教學(xué)計劃,教研組的活動計劃都發(fā)在博客上,方便大家相互學(xué)習(xí)和知曉,同時也節(jié)省紙張。

  2、利用好教研組的郵箱,把它當(dāng)做資料儲存庫,大家要把好的課件,好的教案,好的練習(xí)題以及好的試卷發(fā)到里面,方便他人也方便自己,教研組長要督促,檢查和建設(shè)好郵箱,每學(xué)期人人都要有任務(wù)。

  新學(xué)期伊始,大家要以新的姿態(tài)創(chuàng)新的開展本組的工作,力爭工作中出成績,讓大家欣慰,讓自己滿意。

教研組長會議講話稿4

  各位教研組長:大家好!

  在年級組的推薦下,教導(dǎo)處經(jīng)過深思熟慮,決定聘請在座的各位為教研組長、備課組長。教研組長、備課組長是學(xué)校進(jìn)行學(xué)科教學(xué)研究和教學(xué)改革的組織者與帶頭人,希望在今后的工作中能夠根據(jù)教務(wù)處的安排負(fù)責(zé)、組織、實施本學(xué)科的教研、高效課堂的探索、研究等活動。組長是備課組、教研組的靈魂與核心,直接影響著備課組的活動質(zhì)量。一個好的組長既能帶出一個優(yōu)秀的教研組,又是教研組活動順利開展的重要先決條件。

  首先我對在座的各位提幾點要求:

  1、教研組長、備課組長要做本科教學(xué)的帶頭人。

  教研組長要想做好本科教研工作,應(yīng)該以自身的威信,良好的工作作風(fēng),先進(jìn)的教育教學(xué)理念,優(yōu)秀的教育教學(xué)成績來感召人、折服人、帶動人。

  2、教研組長應(yīng)是年輕教師的領(lǐng)路人。

  教研組長應(yīng)該義不容辭的擔(dān)負(fù)起年輕教師的教學(xué)指導(dǎo)工作,以自己高尚的人格進(jìn)行言傳身教,為他們樹立榜樣,對其嚴(yán)格要求,促使他們追求更高的.目標(biāo)。教研組長還應(yīng)該主動給他們上示范課,以自己的教學(xué)給他們作以參照,使他們逐步成為本組乃至學(xué)校內(nèi)的教學(xué)骨干。

  3、教研組長應(yīng)該是本科教育教學(xué)研究的組織者。

  教研組長工作的最大成功,是創(chuàng)出教研組的特色,打造出教研組的“品牌”。教研組長作為學(xué)科帶頭人,必須在教學(xué)改革中起先鋒模范作用,通過全組成員的共同努力,努力探索出一條符合本學(xué)科學(xué)生實際、本校教學(xué)實際的教學(xué)新路。

  下面就近期工作作如下安排:

  1、各位組長根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃、教學(xué)歷撰寫本組教研工作計劃,包括學(xué)情分析(起始年級上學(xué)期備課組計劃可省略,也可簡要分析)、教材分析、具體措施、課時進(jìn)度(最好用表格呈現(xiàn))、具體周安排如說課安排、組內(nèi)公開課安排、組內(nèi)特色安排、單元檢測命題安排、其他安排等等(最好用表格呈現(xiàn))。教研工作計劃必須經(jīng)全組老師討論、可行的計劃,于下周一前交教導(dǎo)處。

  2、落實教學(xué)常規(guī)六個一。每周定時定點定人定內(nèi)容開展教研活動。時間:語文:周一下午,數(shù)學(xué):周二下午,英語:周三下午,理化:周四上午,政史:周四上午,體衛(wèi)藝:周五上午。地點:七年級:二樓白板教室;八年級:一樓白板教室;九年級:二號教學(xué)樓三樓辦公室旁邊的教室。每周確定中心發(fā)言人、確定發(fā)言內(nèi)容。教研活動流程:課例研討—理論學(xué)習(xí)—亮點回顧—下周說課—疑點交流。教導(dǎo)處將在活動時間地點檢查,校領(lǐng)導(dǎo)將不定時參加教研活動。同時教研活動不能局限于規(guī)定的時間,有問題就可以隨時開,有重要的會議精神就要及時傳達(dá),如今天的重要精神就要及時召開會議。每月一次教學(xué)常規(guī)檢查,檢查內(nèi)容包括備課(學(xué)案或教案)、教學(xué)工作手冊、作業(yè)批改(征訂了資料的納入檢查范圍)。每兩月一次教情反思、每兩月一次學(xué)情反饋,建立在每天、每周的反思上。

  為推動我校高效課堂建設(shè),從本周開始,每周五上午第一節(jié)在一樓白板室進(jìn)行高效課堂公開課并進(jìn)行評課,請全體年級組長、備課組長、同學(xué)科教師參加。

  3、布置高效課堂的具體操作

  我校高效課堂以“任務(wù)式導(dǎo)學(xué)”模式為突破口。課堂活動包括學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)評價,每一個活動都有相應(yīng)的任務(wù):高效課堂的學(xué)習(xí)目標(biāo)的任務(wù)應(yīng)以促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展與進(jìn)步為宗旨,課堂活動緊緊圍繞目標(biāo)進(jìn)行,才能最大限度地減少隨意性、盲目性和模糊性,提高課堂活動的方向性,針對性和有效性。學(xué)習(xí)過程的任務(wù)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,必須重視調(diào)動學(xué)習(xí)主體的積極性,創(chuàng)設(shè)民-主、寬松、和-諧的課堂氣氛,以引導(dǎo)學(xué)生主動地學(xué)習(xí),變“被動學(xué)習(xí)”為“自主學(xué)習(xí)”,變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。學(xué)習(xí)評價的任務(wù)是評判課堂教學(xué)過程中學(xué)生的學(xué)習(xí)主體性是否得到了體現(xiàn),學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性是否得到了充分調(diào)動,學(xué)生達(dá)到“三學(xué)”,即肯學(xué)、想學(xué)、學(xué)會。

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