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會議方案

幼兒園開學(xué)第一周會議方案

時間:2022-10-05 18:07:25 會議方案 我要投稿
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幼兒園開學(xué)第一周會議方案

幼兒園開學(xué)第一周會議方案

幼兒園開學(xué)第一周會議方案

  幼兒園開學(xué)會議通知【1】

  各位美女老師們,請于8月25號上午9點錢到會議辦公室開會,安排開學(xué)迎新工作,請務(wù)必準(zhǔn)時到位,謝謝!

  會議內(nèi)容

  一、布置開學(xué)幾項工作

  (一)班主任根據(jù)保教計劃,帶領(lǐng)班級老師共同商議制定適合本班的工作計劃。

  (二)各班進(jìn)行室內(nèi)主題環(huán)境和活動區(qū)角的布置。

  (三)做好幼兒入園報名、注冊工作。

  (四)做好幼兒入園工作,進(jìn)行幼兒常規(guī)和安全教育,開學(xué)第一周對幼兒進(jìn)行常規(guī)和安全教育。

  (五)做好興趣班報名工作。

  (六)做好學(xué)期初家長會工作。

  (1.召開班務(wù)會,商議家長會內(nèi)容;2. 班主任寫好發(fā)言稿。)

  二、下發(fā)材料

  (一)一系列表格,如幼兒花名冊、點名冊、交接班記錄等。

  (二)《幼兒園幼兒一日生活制度常規(guī)及保教人員一日工作程序要求》

  幼兒園開學(xué)第一周會議記錄【2】

  一、學(xué)習(xí)文章:

  1、《先做一個幸福的老師》

  只有幸福的老師,才能培養(yǎng)出幸福的學(xué)生;只有快樂的老師,才能培養(yǎng)出快樂的學(xué)生。

  (一)上有創(chuàng)新的課。

  (二)走有疑問的路。

  (三)找確切的角色定位。

  1、教師的身份應(yīng)該是一個長大的兒童,有和孩子一樣的童心;和兒童共同成長,隨著孩子一起“長大”。

  2、把幼兒當(dāng)作自己的孩子,用母親的情懷來包容孩子的過失,用敏銳的目光發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點,用表揚激勵學(xué)幼兒,真心地喜愛學(xué)生。

  3、把幼兒當(dāng)作小時候的自己,用童心諒解童心。

  (四)過擁有愛的生活。

  “我的生活,愛心為重”。

  要保持一顆平常心,學(xué)會寬容,寬容別人的短處,更要包容自己的不足。

  學(xué)會用自創(chuàng)的方法減輕教師的心理負(fù)擔(dān)。

  1、寬心法。

  2、遺忘法。

  3、排除法。

  《享受幸福》

  1、能活著就是幸福。

  2、能工作著就是幸福。

  3、能加班也是幸福。

  4、能運動就是幸福。

  5、能經(jīng)常到父母家走走就是幸福。

  6、能有雙休日就是幸福。

  7、能有一個愛你的他(她)就是幸福。

  8、能有一個健康的孩子就是幸福。

  幼兒園開學(xué)第一周工作計劃會議【3】

  一、本周工作重點:

  周總要求:能圍繞暑假生活,新教室、新老師等內(nèi)容,與同伴或老師用連貫的語言積極主動地進(jìn)行交流,樂意表達(dá)真正的情感。

  1、讓幼兒能及時以愉快的心情適應(yīng)假期到新學(xué)期的過度;

  2、能用完整的話講述暑假高興的事情,并學(xué)會安靜傾聽別人講話;

  3、知道自己長大了,是幼兒園的大班小朋友,有做哥哥姐姐的光榮感;

  4、認(rèn)識新教室的環(huán)境,了解各區(qū)域的位置(說說新教室與以前教室的異同),并與新老師建立良好的關(guān)系,形成信賴感;

  5、有良好的梳洗習(xí)慣和自理能力,養(yǎng)成細(xì)致有條理的做事習(xí)慣,及時適應(yīng)幼兒園的一日常規(guī);

  6、認(rèn)識班上的標(biāo)志,有小腳丫的地方不可以亂跑,并學(xué)習(xí)班上的規(guī)章制度;

  7、能清楚地口述10以內(nèi)的排列順序,知道順數(shù)與倒數(shù)。

  二、集體活動

  談話活動:快樂暑假

  語言活動:我們的新教室

  社會活動:值日生分工

  音樂活動:值日生歌 數(shù)學(xué)活動:順數(shù)、倒數(shù)

  英語活動:復(fù)習(xí)簡單的問候語

  戶外活動:復(fù)習(xí)列隊,要求整齊迅速能對基本口令作出及時反映(立正、稍息、左右轉(zhuǎn))

  游戲活動:一起玩玩以前的游戲,學(xué)會新游戲,穩(wěn)定幼兒情緒,引導(dǎo)幼兒能加入到活動中 (以老帶新);

  漢語拼音:單韻母a

  安全工作:帶領(lǐng)幼兒參觀幼兒園的每個角落并說說存在的哪些不安全的地方,我們不可用手去觸摸;

  三、其他工作

  1、環(huán)境布置:布置新教室環(huán)境

  2、日常生活:帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識自己的茶杯格,熟悉新安排的床位與座位。

  3、常規(guī)教育:繼續(xù)對幼兒進(jìn)行“三輕”教育,即輕輕走路、輕輕說話、輕輕拿放東西。

  4、家長工作: (1)準(zhǔn)備幼兒的生活用品。

  如更換衣服、小毛巾

  (2)準(zhǔn)備幼兒的學(xué)習(xí)用品。

  如水彩筆,課外書、圖畫書、本子等。

  (3)進(jìn)入大班培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。

  (4)與家長溝通堅持送幼兒來園

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