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2016誠(chéng)信的力量教育誠(chéng)信主題班會(huì)
導(dǎo)語(yǔ):知識(shí)是財(cái)富，誠(chéng)信也是一種財(cái)富，擁有知識(shí)能使你變得充實(shí)，擁有誠(chéng)信能使世界變得更美好!下面是小編為大家整理的。誠(chéng)信的主題班會(huì)。希望對(duì)大家有所幫,歡迎閱讀，僅供參考，更多相關(guān)的知識(shí)，請(qǐng)關(guān)注文書(shū)幫!
誠(chéng)信主題班會(huì)【范文一】
一、活動(dòng)目的
通過(guò)“做誠(chéng)信的陽(yáng)光兒童”主題會(huì)活動(dòng)，讓同學(xué)們時(shí)刻心中裝著誠(chéng)信，與誠(chéng)信同行，體驗(yàn)誠(chéng)信，感悟誠(chéng)信，培養(yǎng)同學(xué)們誠(chéng)信的品德，弘揚(yáng)中華民族的忠誠(chéng)守信文化，無(wú)論身處何處，時(shí)刻做講誠(chéng)實(shí)，守信用的陽(yáng)光兒童。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
收集有關(guān)誠(chéng)信的格言諺語(yǔ)，做誠(chéng)信書(shū)簽，簽誠(chéng)信倡議書(shū)，圍繞誠(chéng)信自編兒歌，收集誠(chéng)信小故事，排練相聲、小品„„
三、活動(dòng)過(guò)程
(一)隊(duì)儀式
1、 整隊(duì)、報(bào)告人數(shù)。
2、全體起立、敬禮、禮畢、請(qǐng)坐。
(二)活動(dòng)過(guò)程
1、鏡頭：重陽(yáng)節(jié)前夕，陽(yáng)光雛鷹假日小隊(duì)隊(duì)員約好在重陽(yáng)節(jié)這一天去敬老院給老人過(guò)重陽(yáng)節(jié)。這天，隊(duì)員們等了許久，小菁才姍姍到，原來(lái)她由于發(fā)燒去看病而來(lái)遲了。同學(xué)們都勸她回去，可她說(shuō)答應(yīng)別人的事，就一定要做到„„
2、陳老師提問(wèn)(可指名也可自愿搶答):你覺(jué)得小菁這樣做好不好?她身上具有一種怎樣的.品質(zhì)?你如果碰到類似的情況會(huì)怎樣做?
(同學(xué)們暢談感受)
3、陳老師總結(jié): 誠(chéng)信是中國(guó)人民的光榮傳統(tǒng)和美德，是中華民族寶貴的精神財(cái)富。 我們呼喚“誠(chéng)信”，我們需要“誠(chéng)信”，它是我們遠(yuǎn)行路上的燈塔，指引著我們前進(jìn)的方向，它就是我們?nèi)松飞系呐笥选?/p>
4、同學(xué)們交流收集的有關(guān)誠(chéng)信的小故事。(古往今來(lái)的誠(chéng)信故事)
5、請(qǐng)隊(duì)員們交流收集的關(guān)于誠(chéng)信的格言與諺語(yǔ)。
6、陳老師提問(wèn):通過(guò)剛才的交流，同學(xué)們對(duì)誠(chéng)信肯定有了進(jìn)一步的了解，請(qǐng)大家一起來(lái)說(shuō)說(shuō)誠(chéng)信是什么?誠(chéng)信與我們學(xué)習(xí)、生活和友情的關(guān)系如何?
(開(kāi)展“誠(chéng)信大家談”，同學(xué)們交流)
老師總結(jié)講話
大家好!在今天的《做誠(chéng)信的陽(yáng)光兒童》主題活動(dòng)中，我和大家都感受到了社會(huì)需要誠(chéng)信，人們呼喚誠(chéng)信。希望大家把誠(chéng)信放在心中，落實(shí)到行動(dòng)上，從小做起，從自身做起，從身邊的一點(diǎn)一滴做起，用你們的“誠(chéng)”和“信”感動(dòng)他人乃至影響整個(gè)社會(huì)，相信你們無(wú)論身處何處始終以“誠(chéng)信”為導(dǎo)航，做一個(gè)眾人喜歡的講誠(chéng)信的陽(yáng)光兒童„„
誠(chéng)信主題班會(huì)【范文二】
班會(huì)目的：1、學(xué)習(xí)了解誠(chéng)信教育的內(nèi)容，加強(qiáng)學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí)。
2、聯(lián)系學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，通過(guò)誠(chéng)信教育，培養(yǎng)學(xué)生從小事做起，自覺(jué)遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，在校做一個(gè)好學(xué)生，在家做一個(gè)好孩子，在社會(huì)上做一個(gè)好公民，建立誠(chéng)信意識(shí)。
時(shí)間：2011.11.7 地點(diǎn)：七(1)班教室
主持人：陳天恩 參加人數(shù)：七(1)班全體人員 主持人：
西方有位哲人曾經(jīng)說(shuō)：“這個(gè)世界上只有兩樣?xùn)|西能引起人內(nèi)心深深的震動(dòng)，一個(gè)是我們頭頂上燦爛的星空，一個(gè)就是我們心中崇高的道德準(zhǔn)則——誠(chéng)信。而誠(chéng)實(shí)守信，是我中華民族幾千年傳承下來(lái)的優(yōu)良傳統(tǒng)。千百年來(lái)，人們講求誠(chéng)信，推崇誠(chéng)信。誠(chéng)信之風(fēng)質(zhì)樸醇厚，歷史越悠久，誠(chéng)信之氣越光大華夏，充盈中華。她早已融入我們民族文化的血液，成為文化基因中不可或缺的重要一環(huán)。然而，近些年來(lái)，隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的沖擊、滌蕩，人們發(fā)現(xiàn)，誠(chéng)信在消退，“拜金”在滋長(zhǎng)。讓我們呼喚誠(chéng)信的回歸�，F(xiàn)在我宣布七(1)班《誠(chéng)信——公民的美德》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。首先，請(qǐng)看小品《小事》
[小品]小事(表演人員：顧菲菲、黃劍云、陶崢淵)
內(nèi)容概括：擁擠的車(chē)上，A看到一只錢(qián)包，便彎下腰撿了起來(lái)。他的一舉一動(dòng)都讓B看在眼里。B認(rèn)為是小偷，撿起錢(qián)包一定會(huì)馬上溜走。但出乎意料他的意料，A大聲叫：“誰(shuí)掉了錢(qián)包。”車(chē)廂里猛得安靜下來(lái)。C站了起來(lái)，急匆匆地說(shuō)“錢(qián)包是我掉的”。A忙還給了一個(gè)青年人。C接過(guò)錢(qián)包。打開(kāi)一看，里面的東西一點(diǎn)兒也沒(méi)少，并向A道了謝。A搖搖頭說(shuō)：“這是每個(gè)公民的基本的素質(zhì)，誠(chéng)信是
我們中華民族的美德嘛!不用謝。”
[主持人] 大家對(duì)于誠(chéng)信是怎么理解的呢?
[采訪]學(xué)生簡(jiǎn)單發(fā)言談對(duì)誠(chéng)信的理解(信守諾言、待人真誠(chéng)„„)
[主持人]大家知道哪些有關(guān)于誠(chéng)信的諺語(yǔ)?
[學(xué)生發(fā)言] 誠(chéng)實(shí)守信，信守諾言。知之為知之，不知為不知是做人的基本原則。
言行如一，這就是誠(chéng)信。沒(méi)有一種遺產(chǎn)能像誠(chéng)實(shí)那樣豐富的了。 ——莎士比亞
不寶金玉，而忠信為寶。 ——司馬光
有一種真話是人所需要的，它以羞恥的火焰燒掉人心頭的污穢和庸欲——這就是真話萬(wàn)歲! ——高爾基
[主持人]再讓我們來(lái)聽(tīng)?zhēng)讉�(gè)誠(chéng)信的小故事
[學(xué)生A] 《唐太宗以誠(chéng)治天下》[學(xué)生B] 《孫敬修的.母親教子》 班主任小結(jié)：誠(chéng)信教育的主要內(nèi)容：
(一)在誠(chéng)實(shí)教育方面：誠(chéng)實(shí)待人，以真誠(chéng)的言行對(duì)待他人、關(guān)心他人，對(duì)他人富有同情心，樂(lè)于助人。嚴(yán)格要求自己，言行一致，不說(shuō)謊話，作業(yè)和考試要求真實(shí)，不抄襲、不作弊。
(二)在守信教育方面：守時(shí)、守信、有責(zé)任心，承諾的事情一定要做到，言必信、行必果。遇到失誤，勇于承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任，知錯(cuò)就改。
(三)在誠(chéng)實(shí)守信的同時(shí)，進(jìn)行遵守法律法規(guī)、校規(guī)校紀(jì)和社會(huì)公德的教育，培養(yǎng)自己的法律意識(shí)和規(guī)則意識(shí)，具備良好的道德品質(zhì)。我們應(yīng)該從以上各方面嚴(yán)格要求自己，努力成為有誠(chéng)信的好公民。
[主持人結(jié)束語(yǔ)]青少年時(shí)期，是人生的黃金時(shí)期，是人生中至真至美至純的時(shí)期。而誠(chéng)信是最不應(yīng)該又最容易讓人忽視的美德。我們有必要把誠(chéng)信高高舉起，讓人人都能看見(jiàn)，并被她的溫暖光芒吸引。 我有一種強(qiáng)烈的預(yù)感，在可望更可及的未來(lái)，誠(chéng)信將回歸到市場(chǎng)，回歸到社會(huì)，回歸到你我身上。
行動(dòng)起來(lái)吧，朋友們! 我誠(chéng)信，我美麗;我美麗，我自豪! 本次主題班會(huì)到此結(jié)束。
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