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2016誠信最重要的品德主題班會方案
導語：信用既是無形的力量，也是無形的財富。下面是小編為大家整理的,誠信的主題班會。希望對大家有所幫助,歡迎閱讀，僅供參考，更多相關的知識，請關注文書幫!
誠信主題班會方案【范文一】
一、教學目標
1、知識與技能
了解誠信的內涵，認識誠信的基本要求是對人守信，對事負責，感受誠信是每個人立足于社會的通行證。
2、過程與方法
培養(yǎng)學生觀察、分析能力，為人處世與社會生活的能力以及明辨是非的能力，引導學生踐約守信，誠實做人。
3、情感態(tài)度價值觀
增強對他人、對社會的責任感，樹立正確的為人處世態(tài)度和守信為榮、失信可恥的道德觀念，大力弘揚中華誠實守信美德。 二、教學重點和難點
1、教學重點
(1)理解誠信的基本含義即對人守信、對事負責，澄清在誠信做人方面的錯誤認識;
(2)理解誠信是立身之本、交往之道、優(yōu)良道德傳統; (3)在日常生活中努力踐行誠信，做誠實守信的人。 2、教學難點
(1)理解誠信是立身之本和交往之道; (2)了解生活中誠信的復雜性。 三、教學過程
案例
一中國留學生,在德國某出名大學畢業(yè),想留在德國就業(yè).按他的成績,應該不難在大公司找到高薪水的職位.不過,他去了幾家公司面試,人家都很客氣地拒絕了他后來,一間小公司也是如此,他忍不住問為什么,才知道,招聘單位按他的名字在網上查找他的資料,發(fā)現他在德國讀書期間有三次乘電車逃票的記錄,認為他人品有問題,不誠實,而一個公司的員工如果不具備誠信的.話,這間公司是無法經營下去的所以
引入課題：誠信 (一)、何謂誠信 誠信：誠實，守信用
——《現代漢語詞典》
通俗表述，就是說老實話、 辦老實事、做老實人 誠實信用原則：
誠實信用原則在私法領域尤其是在民法債權理論中被視為“帝王條款”、“最高行為準則”，其基本語意是要求人們在民事活動中行使民事權利和履行民事義務時應當講究信用，嚴守諾言，誠實不欺，在不損害他人利益的前提下追求自己的利益，否則將獲得不利的法律評價。我國民法通則第四條規(guī)定：民事活動應當遵循自愿、公平、等價有償、誠實信用的原則，這就以法律的明文規(guī)定確定了誠實信用原則在我國民法中的地位。
民法中的誠實信用原則即要求民事主體從事民事活動時，應當誠實、守信用、正當行使權利和履行義務，其內容具體體現為：
1、任何當事人要對他人和廣大消費者誠實不欺，恪守諾言，講究信用;
2、當事人應依善意的方式行使權利，在獲得利益的同時，充分尊重他人的利益和社會利益，不濫用權利加害他人。 看圖猜成語
(二)、為什么需要誠信
案例1、中國食品安全問題，你怎么看? 瘦肉精事件、地溝油事件、三氯氰胺事件
案例2、網上熱議話題：老年人摔跤該不該扶?你怎么看這個問題?
2011年8月17日，村民林春緒救了被撞的八旬阿伯并送進醫(yī)院，卻被阿伯家人咬定是肇事司機，不僅遭到圍困、指責、謾罵，最后被迫在醫(yī)院下跪!
2011年8月26日中午12點多，長途車司機殷洪彬扶起了以為被撞傷的石老太，事后老太指稱殷為肇事者。幸而大巴裝了錄像設備得以真相大白。
(三)、誠信與利益的關系 (四)你我身邊的誠信 (五)、群策群力：
一學校正在試點無人監(jiān)考，談談你對這一舉措的看法。 (六)結束語
誠信主題班會方案【范文二】
一、活動目的:
通過本次活動,使學生知道“誠信”也是一種善行，“誠信”就是身邊的小事。誠信是為人之基，是交往之道，更是立國之本。在平常生活中要做到誠信,發(fā)現誠信,感悟誠信,體驗誠信。
二、課前準備
學生：搜集有關誠信的典故。
教師：ppt、精美便簽、誠信盒子。
三、班會設計
(一)游戲導入
師：張老師第一次給大家上課，為了活躍氣氛咱們先來玩?zhèn)�游戲，游戲的名字是閉眼捉人�，F在咱們分成兩大組。
游戲規(guī)則：每組推舉一名同學，請他把眼睛閉上，原地轉三圈，另一組派出三名同學在這個同學閉眼轉圈時趕快找好位置站定，并保持不動。最先把另一組派出的三名同學全部抓住的組獲勝。
師：這一組，誰來捉人?
師：來，再上來三個目標人物。為了公平起見，你們倆交換一下位置。一會兒他們倆閉眼轉圈的時候你們這些目標人物得趕快找個好位置藏起來，一旦站定就不能再動了�，F在我劃分一下游戲場地。 生玩游戲。
師：這節(jié)班會我們就來交流一下誠信這個話題。
師：同學們，我們都生活在歷下區(qū)，作為首善之區(qū)，我們正在舉辦的“尋根筑夢，日行一善”的主題教育活動正在轟轟烈烈的開展。你對善是怎么理解的?怎樣才是日行一善?
師：同學們說的都很好。那老師這里有個故事，同學們聽一聽，這是不是善?
刮車故事。
他的行為體現出了誠信這種美好品質。
今天我們就來交流“誠信”這個話題。在展開話題之前我們先請上來剛才參加游戲的同學。大家有什么問題要問他們?
生：我想問三組的同學，你一直閉著眼睛嗎?怎么這么快就抓到了? 生：我一直閉著眼。
師：你真的是閉著眼睛是嗎?好，我們愿意相信你。
師：對這一組(失敗組)，大家有什么問題要問?
生：你怎么這么慢啊?
生：我緊緊閉著眼睛。
師：游戲過程中你睜眼了嗎?你為什么不睜眼?因為我知道當一個人閉著眼睛摸的時候其實是很恐懼的。
生：這是游戲規(guī)則。
師：這兩個同學是閉著眼的而不是蒙著眼的，其實他可以偷偷的睜開眼，哪怕一點縫隙，而這個大家很難發(fā)現。但是整個游戲同學們都沒有睜眼。 從他們身上你發(fā)現了一種什么品質?(板書誠信)
(二)初步理解誠信
師：那什么是誠信?
生1：誠信就是不說謊:，不騙人。
生2：誠信就是言而有信。
師：同學們都說了自己對誠信的認識。現在讓我們一起來看個視頻。 看視頻《誠信，是一本書》。
師：看了視頻你有什么話想說?
生1：其實，誠信就在我們身邊。
生2：誠信就是守時，就是拾金不昧。
生3：誠信就是言必信，行必果。
師：是啊，誠信并不是什么高大上的東西，誠信就在你我身邊。誠,，就是實事求是，不擴大，不縮小;信，就是講信用，一言九鼎，說到做到。誠信就是誠實守信。
(三)分享誠信故事
千百年來，誠信一是中華民族的傳統美德，有關誠信的典故比比皆是。課前已經布置同學們搜集誠信故事，請大家在四人小組內交流互享，推薦一個最讓你感動的故事和大家一起分享。
小組內分享故事。
師：好了，哪個組的先來和大家分享你們的故事?
生1：曾子殺豬。
師：曾子是一個講信用的好家長。
生2： 華盛頓和櫻桃樹的故事。
生3：賣豆腐的小女孩的故事。
師：不管是曾子、華盛頓、還是這個小女孩，他們身上都有一個美好的`品質那就是什么?對，誠信。正是因為講誠信，才使得他們在各自的領域成就了一番事業(yè)�？梢姡\信是做人的根本，是為人之基。(板書：為人之基)同學們分享的故事很有趣，老師也有個故事想和大家分享。
(四)續(xù)編故事
(六)夸夸身邊的誠信明星
師：我相信，同學們中一定也有許多人堅守著誠信，現在就讓我們夸夸身邊的誠信小明星。
生1：拾金不昧的。
師：你愿意把你的誠信卡送給他嗎?
生送誠信卡。
生2：考試不抄襲的。
師：你愿意送給他嗎?
生3：老師批錯了卷子勇敢說出來的。
師：老師注意到，同學們說的這些事兒，有的已經過去很長時間了，但是你們還記得這么清楚，為什么?
生1：別人對你的好要銘記在心。
師：和這樣的人相處你有什么感受?
生：踏實、放心。
師：可見，在人與人的交往中，誠信也是不可或缺的，誠信是交往之道。板書“交往之道”
(六)誠信宣言
師：希望同學們也能向他們一樣做一個誠實守信的人。把“誠信”當作前進路途中的燈塔，照亮我們的未來。看，老師給大家?guī)砹恕罢\信盒”請同學們把你的誠信宣言寫在魔法卡片上，老師會將他們收集起來，放在我們班，在以后的日子里，如果你又發(fā)現了令你感動的誠信小明星，就從盒子里拿一張誠信卡送給他，學期末我們看看誰積累的誠信卡最多，就評選他當“誠信少年”，好不好?
生填寫卡片。
(七)結束
師：同學們，這節(jié)課我們一起交流了誠信這個主題，誠信是為人之基，是交往之道，一個人是如此，一個國家更是這樣，人無信不立，國無信不興。希望同學們能夠在今后繼續(xù)堅守誠信，日行一善，能做到嗎?
生：能。師：下課。
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