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心懷感恩教育主題班會方案
導語:百年輪回千年等,他世不做陌路人。物事人非性已改,依舊不泯養(yǎng)魚恩。下面小編為大家整理關(guān)于:學會感恩主題班會。希望對大家有所幫助,歡迎閱讀,僅供參考,更多相關(guān)的知識,請關(guān)注文書幫!
學會感恩主題班會【例一】
活動目的:
1、通過活動,幫助學生了解認識同學之間和睦相處的重要性;培養(yǎng)學生尊重他人,關(guān)愛他人的美好品質(zhì)。
2、懂得關(guān)心別人、將心比心的人際交往常識;通過一些日常生活中的切身感受,認識到處理人際關(guān)系的重要性。
3、讓學生學會感恩,懂得愛是相互的,在生活中,我們要樂于付出,其實給予也是一種快樂。從身邊做起用自己的行動去感恩他人,善待他人。
4、促進同學團結(jié),促進學生身心發(fā)展。
活動過程:
一.引出并明確班會主題。
(一)小游戲活動
讓學生和同桌合作擺個“人”字的造型,一撇一納,撇可以站著,納可以坐著。(生擺造型)是不是互相支撐著這個“人”字才能站住? 小結(jié):人字的結(jié)構(gòu)需要相互支撐,人與人之間需要
相互關(guān)愛,才會有幸福和諧。
(二)放《友誼地久天長》伴奏曲開場
友誼,是一個圣潔而神秘,古老而年輕的話題。在學校這個大家庭的生活中,我們都是在同學的陪伴下度過的。我們一起笑過、哭過,也一起鬧過,彼此建立了深厚的友誼。學習的道路上
永遠也缺少不了
同學們的陪伴,如果沒有他們,我們的學習道路將會非?菰。在困難的時候就沒有及時的援助之手,在失意的時候就沒有人及時地開導,也就沒有人和我們一起分享破解難題后的喜悅。
讓我們感恩同學的默默陪伴,珍惜那份純真的同學之情,F(xiàn)在,讓我們繼續(xù)走進幸福的'世界,感受幸福吧!
二、講故事,談感受
(一)說同學間的友誼
友誼是一只援助的手,把你從黑暗的泥潭里拉出來。 友誼是一抹光明的微笑,使你樂觀地面對生活; 友誼是一座架起情感的橋梁,使你我心心相映,成為摯友。友愛猶如夏日的雨露,冬
日的陽光。我們要讓友誼之燈永不熄滅,讓友誼之花香飄萬里,F(xiàn)在,請同學們自由發(fā)言,講一講你和同學之間友誼的故事。(學生說故事)
小結(jié):一個個感人的小故事讓我們從中體會到了他們之間那真誠的友誼。古今中外,也有許多家喻戶曉的關(guān)于友誼的故事。
(二)說名人的友誼
1、馬克思和恩格斯的友誼
2、管仲和鮑叔牙的友誼(管鮑之交)
3、伯牙與鐘子期的友誼
聽了這些故事,你有什么感受或啟發(fā)?(學生暢所欲言)
小結(jié):真正的友誼,它不是茶,愈沖愈淡。它是酒,愈陣愈醇,它不會因時間流水的沖洗而變淡;也不會因爭吵而破裂;更不會因金錢的多少,地位的懸殊而斷絕。真正的友誼它與日月同
輝,與青山同
在。
三、將心比心,換位得友誼。
馬克思說:人生離不開友誼,但要得到真正的友誼才是不容易。友誼需要用忠誠去播種,用熱情去灌溉,用原則去培養(yǎng),用諒解去護理。我們在與同學的交往過程中,難免會有一些摩擦,
這個時候該怎么辦呢?請看我們的自編的短劇吧:
情景一:一個同學雨天打著傘走路,不小心滑倒,踩到另一個同學,使得那位同學很生氣,兩個人將要吵起來了„„
情景二:一個組長發(fā)書,把一本破書發(fā)給同學,這個同學不肯要„„ 情景三:一個同學在考試前發(fā)現(xiàn)忘了帶筆,同桌不想把新買的筆借給他,使得這個同學可能不能參加考試„„
(教師引導大家換位思考)
換位思考后的情景:
情景一:道歉與諒解
情景二:無私和理解
情景三:主動與感激
小結(jié):在交往中,只要我們能多為別人想一想,多站在別人的角度去看問題,其實很多問題或矛盾都很容易解決的,并且還能增進雙方的友誼呢!平時我們都知道要感恩父母,也要懂得感
恩同學,要以寬容、理解、支持的心去真誠地對待每一個同學,那么,我們就會收獲友誼,收獲幸福。
四、情感升華,拓展延伸
1、朗誦關(guān)于友誼的古詩句
海內(nèi)存知已,天涯若比鄰。-(唐)王勃
莫愁前路無知已,天下誰人不識君。-(唐)高適
人之相識,貴在相知,人之相知,貴在知心。-(春秋)孟子 萬兩黃金容易得,知心一個也難求。-(清)曹雪芹
桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。-(唐)李白
2、唱歌曲《朋友》
3、朋友總是默默關(guān)注著我們,分享著我們的快樂,承擔著我們的憂傷,請向在場的朋友真誠地表示感激吧!
寫心語(在準備好的心形卡片上寫下你最想對好朋友說的話,然后送給他,并送給一個熱情的擁抱)
五、總結(jié)
1、如何做到感恩同學,收獲友誼?
2、結(jié)束語(背景音樂《感恩的心》):
懷揣一顆感恩之心,不但要感恩父母、感恩師長,還要學會感恩同學。得到幫助時心存感激,就會讓你在同學遇到困難時伸出援助之手;與同學發(fā)生矛盾時心存感激,就會讓你想起往日他
對你的關(guān)心幫助,化解心中的隔閡,讓友誼長存。其實,感恩也是一種愛的表達,愿同學們學會愛,學會感恩,珍視友情,讓友誼之花燦爛絢麗!
學會感恩主題班會【例二】
設(shè)計目的:
1、讓學生了解父母之愛,感受父母之情,體驗愛的圣潔,無私和偉大。
2、讓學生學會理解父母,孝敬父母,以實際行動報答父母。
課前準備:
1、準備反映父母愛的歌曲《母親》《世上只有媽媽好》《聽媽媽的話》。
2、準備一篇震撼心靈的母愛故事。
3、準備有關(guān)課件。
活動過程:
一、創(chuàng)設(shè)情境,導入主題
(班會正式開始前輕聲播放音樂《母親》,兩主持人在音樂聲中入場。)
男:是誰?將我們帶到了人間,讓我們有了第一聲啼哭.
女:是我們敬愛的父母.
男:是誰,牽著我們的手,讓我們邁出了人生的第一步?
女:是我們敬愛的父母.
男:今天就讓我們感恩父母吧!
合:我宣布孟興莊中心小學四(3)班“體驗親情感恩父母”主題班會現(xiàn)在開始!
女:請欣賞歌曲>,以及歌曲背后一個感人的故事.
同學們,聽了這首歌,聽了這個感人的故事,你想對故事中的這位母親說些什么?
1、學生自由說感受
像這樣感人的故事在我們生活中還有許多。
我們再來看:《一條未發(fā)出的短信》
……寫道:親愛的寶貝,如果你能活著,一定記住媽媽永遠愛你!
女:母親永遠給我們擋風雨,
男:父親一直牽著我們的手;
女:父母的愛是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。
男:父母的愛是崇高的、無私的和偉大的!
2、同學們,從上面的兩個故事中你體會到了什么?(……)
其實生活中如同這樣的例子很多很多,枚不勝舉。我們的媽媽雖然不像故事中的這兩位母親那樣,但是她們一樣是偉大的,一樣做了許多令我們感動和讓我們難忘的事,F(xiàn)在請你講一下:
父母令你最感動或者最難忘的一件事是什么?
(……)
同學們,父母為我們做了很多很多,但父母并不能每時每刻都在做令我們特別感動和高興的事情,但是,孩子,請你記住,天下的父母都是一樣的,父母對子女總是毫無私心的?偸菬o怨
無悔地付出,
二、感恩父母(學會做人)
1、巧解誤區(qū):
現(xiàn)在我們懂得了,要孝敬我們的父母,要回報我們的父母,但現(xiàn)在你們還是學生,是不是學習成績優(yōu)秀了或只講學習就是孝敬父母了呢?下面這兩個學生的做法是否正確呢?如果不對,你認
為應(yīng)該怎樣做?
①有一位成績優(yōu)秀的學生,父母對他的期望很高,他自己對自己的要求也很高,每天一回家就馬上學習。最近學校開展孝敬父母的活動,要求學生在家能幫助父母承擔一些家務(wù)勞動。但小林卻
說:“學習成績優(yōu)秀就是孝敬父母,其他都是多余的`。(不懂得做人的基本道理,學習成績再優(yōu)秀也不行)
、谝晃粚W生在接受了孝敬父母的教育后寫下了這樣一段話:為了媽媽,我應(yīng)該好好學習,等我參加工作后,每月都給父母寄些生活費就行了,也不會再讓媽媽做又苦又累的活,讓媽媽過上最
好的日子。
學生自由發(fā)表意見(…………)
大家很有辨別能力,我想以后這些事再也不會發(fā)生在我們身上。
孩子們,下個月的第二個星期日就是母親節(jié)了,你打算送什么禮物給我們偉大的媽媽呢?
下面請欣賞小品《母親節(jié)的禮物》
看小品里的淘淘她們是送什么禮物給媽媽?看完小品以后你再決定送什么禮物給媽媽,好嗎?
…………
同學們,你們決定自己要送什么禮物了嗎?
學生自由說……
教師小結(jié):同學們,我們要懂得孝敬父母,我們要學會孝敬父母,當他們干了一天的活,疲憊地回到家時,給他們倒上一杯茶水,當他們的生日來臨之時,向他們道一聲祝福的話,我想他
們就會感到非常的欣慰。現(xiàn)在我們就把一首寫給父母的詩奉獻給全天下所有的父母們!請全體學生起立朗讀詩歌:
你們
──寫給父母
沒有你們,便沒有我們。
是你們,哺育了我們。
是你們,拓開了道路。
沒有你們,我們的世界是殘缺的。
沒有你們,我們的生活是跛腳的。
你們的存在,使我們的世界完整。
你們的存在,使我們的生命鮮活。
有了你們,我們才可以超越歷史。
有了你們,我們才可以贏獲明天。
因此,我愛你們,我們愛你們。
你們給我們的
我們也可以一樣給你們:
一片藍天白云
一輪明月朝陽
一雙眼睛
一座家園
一顆赤子之心
同學們,我們的父母為了我們,操碎了心,也付出了很多。他們累了,需要一把椅子坐坐;他們渴了,需要一杯清茶解渴;他們的心疲倦了,需要一顆真誠的感恩之心去安慰。下面請同學們把自己
想對父母說的話寫下來。然后貼到前面的愛心黑板上。
把自己寫給媽媽的話貼到前面
通過這次班會我很高興看到大家都長大了,我們59個人,59顆感恩父母的心已經(jīng)緊緊的跳動在一起,讓我們從感恩父母開始,感恩我們的老師,感恩我們的同學、朋友。感恩我
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