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高中生誰(shuí)的青春不迷茫主題班會(huì)
導(dǎo)語(yǔ):歲月匆匆流逝，我們終將會(huì)長(zhǎng)大，我們是否會(huì)因?yàn)樯胁坏貌贿M(jìn)行的離別而落淚，是否會(huì)因?yàn)槲覀兘K將逝去的青春，終將老去的年月而落淚?下面是小編為大家整理的：關(guān)于青春的主題班會(huì)。希望對(duì)大家有所幫助,歡迎閱讀，僅供參考，更多相關(guān)的知識(shí)，請(qǐng)關(guān)注文書(shū)幫!
青春的主題班會(huì)【方案一】：
教學(xué)目標(biāo)
知識(shí)與能力
1. 搜集與“青春”有關(guān)的詩(shī)歌、散文等文學(xué)作品，培養(yǎng)有目的地搜集資料的能力。 2. 培養(yǎng)當(dāng)眾表達(dá)的能力。 過(guò)程與方法
1. 教師指導(dǎo)學(xué)生前期的準(zhǔn)備工作，實(shí)行分組負(fù)責(zé)制，每組確定自己的表演方式，作
好準(zhǔn)備。
2. 班會(huì)過(guò)程中，教師發(fā)揮監(jiān)督、協(xié)調(diào)的功能，由學(xué)生主持。 情感、態(tài)度與價(jià)值觀
1.學(xué)生通過(guò)班會(huì)體會(huì)各種不同的“青春”的脈搏，享受青春，抒發(fā)青春的感受。 2.交流各自對(duì)“青春”的理解，共同成長(zhǎng)。 教學(xué)重點(diǎn)
通過(guò)師生間、同學(xué)間的相互交流，感受青春的可貴可愛(ài)之處，引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待生活中所出現(xiàn)的問(wèn)題。 教學(xué)準(zhǔn)備
教師準(zhǔn)備
1.活動(dòng)前布置任務(wù)，合理分組。
2.準(zhǔn)備與“青春”話題相關(guān)的文學(xué)作品等。 3.指導(dǎo)學(xué)生組織活動(dòng) 學(xué)生準(zhǔn)備
搜集資料，如與“青春”有關(guān)的文學(xué)作品、名人名言、名人成材故事等。 教學(xué)步驟
一、教師導(dǎo)入
二、學(xué)生活動(dòng)
三、教師發(fā)表感想
班會(huì)總結(jié)
九年級(jí)的學(xué)生正處在成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，叛逆心理較強(qiáng)，存在較多問(wèn)題，對(duì)生活、對(duì)社會(huì)、對(duì)世界的質(zhì)詢很多。教師需要引導(dǎo)他們成長(zhǎng)，讓他們形成健康的個(gè)性和積極的人生觀。通過(guò)這次主題班會(huì)，形成交流溝通的良好氛圍，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)“青春”的寶貴與可愛(ài)。 教學(xué)反思
青春的主題班會(huì)【方案二】：
旁白：又到周五了，白居一走在去宿舍的路上，收拾完?yáng)|西，他就可以回家了，同宿舍的大家臉上都洋溢著笑容，可他。 白：哎，現(xiàn)在的我，好迷茫。學(xué)習(xí)壓力這么大，人際關(guān)系又這么差。我都初二了，好事處理不好與同學(xué)間的關(guān)系，天天影響到我的心情。哎，致我那即將被虛度的青春。還有，我竟然破天荒的留校了，我媽說(shuō)，考不好就別回去了，哎【雙手合十】
時(shí)：白居一 白：老爺爺，家長(zhǎng)是不準(zhǔn)進(jìn)宿舍樓的。你最好快出去。
時(shí)：沒(méi)關(guān)系，他們看不見(jiàn)我，因?yàn)槲沂?白：你是誰(shuí)?
時(shí)：清晨你們睜開(kāi)雙眼，我從你們眼前飄過(guò);早上洗臉的時(shí)候，我從你們指縫間流走;聽(tīng)著音樂(lè)時(shí)，我伴隨著音符一起跳躍;回憶往事時(shí)，我就像陳封多年的美酒，香氣撲鼻,我年齡大了，但是，我從不放棄用年輕人的方式和你們打招呼。我， 其實(shí)無(wú)處不在，每個(gè)年輕人都會(huì)給我美麗的故事，我就是青春。
白：啊，你確定，你個(gè)白胡子老頭是青春 時(shí)：當(dāng)然啦，我可是老當(dāng)益壯越活越年輕的。不拐彎抹角了，我今天來(lái)就是幫助你的。 白：哎，神了，你怎么知道我有煩惱。
時(shí)：哎，好好好，開(kāi)始解決問(wèn)題了，我這有一本書(shū)，一本我自己的青春之書(shū)，當(dāng)我選擇了用什么來(lái)充實(shí)它時(shí)，至今已經(jīng)不知過(guò)了多少年，這里有許多的故事要和你們分享。 白：可是，你這書(shū)里啥都沒(méi)有啊。
時(shí)：可對(duì)于年輕的你們，青春之書(shū)里面什么都沒(méi)有。它頁(yè)數(shù)很多，你們要為自己的青春之書(shū)選擇，選擇內(nèi)容，添加美麗的情節(jié)，使我變得有意義!那，我就給你講一個(gè)故事聽(tīng)吧。 第二幕
時(shí)：【獨(dú)白】那時(shí)，我剛來(lái)到這個(gè)世界，我也像現(xiàn)在的你們，意氣風(fēng)發(fā)，風(fēng)華正茂;也像現(xiàn)在的你們，擁有自己的青春之書(shū)，當(dāng)我遇到他們時(shí)，利益、理想、智慧、毅力、愛(ài)心;我陷入了選擇，我不知道用誰(shuí)來(lái)書(shū)寫(xiě)我的人生故事，是這樣的…… 【此處是青春的選擇表演】
第三幕
旁白：白居一在床上醒來(lái)，他發(fā)現(xiàn)自己還在躺床上，他驚醒。
白：啊，原來(lái)是做了一個(gè)夢(mèng)啊，嗯【發(fā)現(xiàn)床邊的青春之書(shū)】不，這不是青春老人的青春之書(shū)嗎?【發(fā)現(xiàn)書(shū)中紙條】我看你聽(tīng)故事睡著了，沒(méi)想喊醒你就把書(shū)留下了，自己把后面的我收錄的話讀完吧。哦，這真是好奇妙啊，經(jīng)過(guò)愛(ài)心的調(diào)解，大家都團(tuán)結(jié)起來(lái)了，額，我好像，我是不是也能從中得到些啟發(fā)。 旁白：白居一拿著書(shū)到教室，開(kāi)始讀起來(lái) 青春的辭典里沒(méi)有失敗的字眼。——(英國(guó))李頓
莫道韶華鎮(zhèn)長(zhǎng)在，發(fā)白面皺專相待。——(唐)李賀
題詩(shī)寄汝非無(wú)意，莫負(fù)青春取自慚。——(明)于謙
濫用青春，勝于虛度青春。——(法國(guó))喬治·庫(kù)特林
白：他書(shū)里收錄的東西可真多
如果下不了決定，就得先舍棄一些東西。電影《想飛的鋼琴少年》
你可以復(fù)制我走過(guò)的路，但你絕對(duì)復(fù)制不了我所經(jīng)受的打擊和苦難。青年作家 徐鵬 淚水風(fēng)干之間，我不會(huì)閉上倔強(qiáng)的雙眼;希望到來(lái)之前，我不會(huì)放開(kāi)握緊的雙拳水木年華
很多時(shí)候我們前進(jìn)，不是因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)，而是我們別無(wú)選擇……俞敏洪 新東方教育機(jī)構(gòu)創(chuàng)始人
路過(guò)的人啊，請(qǐng)告訴我們的家人，為了完成誓言，我們長(zhǎng)眠于此……墓志銘
我唯一的遺憾，就是我只能用一次的生命報(bào)效我的祖國(guó)……中國(guó)武裝特警特種部隊(duì) 這，就是我的故事和我收錄的話，他們當(dāng)時(shí)也像現(xiàn)在的你們，意氣風(fēng)發(fā)，風(fēng)華正茂;也像現(xiàn)在的你們，擁有自己的青春之書(shū)，當(dāng)我遇到他們時(shí)，利益、理想、智慧、毅力、愛(ài)心;也令他們陷入了選擇，但是，他們都書(shū)寫(xiě)了美麗一生…… 第四幕
時(shí)：【獨(dú)白，白居一演繼續(xù)讀書(shū)狀】青春是一種姿態(tài)，沒(méi)錯(cuò)，我是。更是一種財(cái)富，沒(méi)錯(cuò)，我是。青春是一種概念，沒(méi)錯(cuò)，我是。更是一種風(fēng)度，沒(méi)錯(cuò)，我是不要為已消盡之年華嘆息，必須正視匆匆溜走的時(shí)光 今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他
人。 今天應(yīng)做的事沒(méi)有做，明天再早也是耽誤了。還有， 團(tuán)結(jié)你的同學(xué)，為班級(jí)的共同利益奮斗。因?yàn)橐蕾囈环葜挥形矣浀玫幕貞�，我已�?jīng)長(zhǎng)大。長(zhǎng)到可以勇敢的面對(duì)人間所有的風(fēng)風(fēng)雨雨。所以才來(lái)告訴你們，書(shū)寫(xiě)自己的青春之書(shū)每個(gè)人的青春都是一本書(shū)，書(shū)的內(nèi)容是一部戲。戲的內(nèi)容是自己導(dǎo)演的， 可好可壞都 靠 自 己。
你與青春之書(shū)的故事正式開(kāi)始，我只能帶你到這里書(shū)寫(xiě)自己的人生吧 再見(jiàn)
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