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空間統(tǒng)計(jì)分析實(shí)習(xí)報(bào)告
一、實(shí)習(xí)目的：
1）學(xué)會(huì)空間數(shù)據(jù)的處理
2）綜合利用各類數(shù)據(jù)，進(jìn)行相關(guān)的空間分析
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容：
�。�1）矢量數(shù)據(jù)的拓?fù)洳铄e(cuò)，多幅專題地圖的拼接和邊緣匹配
�。�2）基于道路緩沖區(qū)分析和基于面狀要素的緩沖區(qū)分析；
�。�3）基于線狀和面狀數(shù)據(jù)的空間分析，包括線段長度、多邊形面積和最佳路徑分析等內(nèi)容
三、實(shí)習(xí)方案：
�。�1）根據(jù)分組情況以及各組專題數(shù)字化內(nèi)容，在arcgis下多幅具有統(tǒng)一坐標(biāo)體系的數(shù)據(jù)，進(jìn)行邊緣匹配，完成南昌市的多幅專題地圖的拼接。內(nèi)容包括南昌市區(qū)的道路交通圖、南昌市區(qū)綠地分布圖、南昌市區(qū)的建筑物專題圖、南昌市區(qū)大小湖泊水體分布圖等；
�。�2）針對(duì)不同道路關(guān)系，設(shè)置相關(guān)拓?fù)潢P(guān)系，利用拓?fù)潢P(guān)系進(jìn)行差錯(cuò)，如道路的相較不相交等；
四、實(shí)習(xí)心得：
在圖幅拼接時(shí)，相鄰的兩個(gè)人所做的同一個(gè)道路或是建筑都很不一樣，對(duì)拼接造成很大的問題。但利用拓?fù)渚湍芙鉀Q很多問題，很方便。同時(shí)也體現(xiàn)不同人的思維是不一樣的，所以就算同一地區(qū)，每個(gè)人做出來的效果都很不一樣。
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